中小学网络党校培训内容

『壹』 中小学教师资格证个人信息报表中的学习形式是什么

学习形式就是自己是通过什么样的教学体制完成学业的。有全日制和而非全日制的教学体制。全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。而非全日制学历教育包括网络教育、自考。各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历同样得到认可，享受相同待遇。

『贰』 国家教育行政学院的培训教学与服务保障机构

教务部
负责学院各类面授培训项目的规划立项、统筹协调、质量评估与监控，规划设计学院学科课程及教材建设，参与审定重点班次教学计划，承担兼职教授的聘任与管理、开展培训研究和创新试点、统筹协调培训经费预算、培训档案管理、院外培训基地协调与管理、校友工作等。
进修部
负责统筹教育部规划面授培训项目的组织实施。主要职责包括培训需求调研、教学计划研制、培训项目分解统筹、学员信息统计与分析、培训保障条件协调、教学参考资料编写、培训经费管理及学员组织管理等。
培训部
负责学院规划面授干部培训与专业技术人员培训项目的研发与组织实施。主要职责包括培训需求调研、教学计划研制、培训项目分解统筹、学员信息统计与分析、培训保障条件协调、教学参考资料编写、培训经费管理及学员组织管理等。
科研部
负责学院科研项目的规划和申报立项及日常管理、学院智库建设、调研咨询报告编审、对外开展学术交流、合作培养研究生及访问学者管理、出版基金和科研经费管理、挂靠学院专业学会秘书处工作、学术委员会日常工作、科研档案管理、科研成果的审核统计等。
国际合作与培训部（港澳台办公室）
负责学院各类涉外培训项目的开发与立项报批、涉外（含港澳台）培训项目组织管理、海外宣传、制订对外合作与交流计划并组织实施、公派出国团组的组织协调与项目办理等。
远程培训中心
负责网络远程培训项目的开发和立项，协调和组织网络培训平台的开发和建设，组建网络学院管理中心并指导其业务和管理工作；开展远程培训研究；承担教育部中小学校长国家级培训项目办公室工作等。
网络学院管理中心
负责运维如下网络培训平台：
1、中国教育干部网络学院
2、中国教师网络学院
3、大学生网络党校
4、全国教师终身学习公共服务平台
5、教育部直属机关干部网络学院
社会科学教研部
根据学院的发展规划，围绕学院的培训教学任务，开展哲学、政治经济学、科学社会主义、政治学、科学技术哲学、领导行为科学、党建和思想政治教育、传统道德与文化、时事政策等方面的学科建设和教学、科研工作。
教育行政教研部
根据学院的培训任务和科研计划，针对教育干部素质与能力建设需要，重点围绕教育行政基本理论、教育行政体制变革、教育战略与规划、教育政策与法治、教育体系与结构、教育人事与财政、教育督导与评价、教育行政监察、教育公务员素质与提高等领域开展培训教学及相关科研工作。
学校管理教研部
围绕学校管理基本理论和实践进行教学与科研，重点在学校发展战略与规划、学校领导管理体制、师资队伍建设、高校教学与科研管理、大学生事务管理、学校领导者素质与培训和学校信息技术管理等领域组织学科建设，开展教学科研工作。
教育管理杂志社
主要负责《国家教育行政学院学报》与《中小学校长》等期刊的编辑出版及管理运营工作。包括把握出版内容的宣传导向、学术品质；利用期刊资源组织开展教育管理重点内容研讨、论坛；与教育部相关司局、地方教育行政部门、院校开展合作研究；提供信息服务等。
图书信息技术部
负责学院信息化建设工作。主要包括网站建设与管理、计算机及网络运行维护管理、提供技术支持与维护、图书期刊借阅、资料检索、学术信息查阅、电子阅览等服务，承担图书期刊报纸和数字信息资料的采集和管理、“特藏中心”建设、视频教学资源系统管理运行与维护、学院重要活动音像资料录制、编辑及档案管理等。
校长大厦管理中心
负责学院校长大厦、专家公寓、学员公寓、体育馆等培训教学场所的运营管理，为学院培训、会议及行政办公等提供餐饮、住宿、教学、会议、健身娱乐、动力交通、通讯等各项服务保障工作。

『叁』 培训工作总结怎么写

一篇总结性的文章，应包含以下内容：

一、对参加培训的员工的总体介绍。例如内，培容训的费用，培训的员工人数，总体来说哪些培训效果显著，哪些培训方面欠缺。

二、根据员工培训的表现进行具体分析，培训的各个方面取得了什么成果，什么缺点要进行改正。

1、 公司文化的培训方面；

2、 业务知识的培训方面；

3、 安全知识的培训方面。

三、根据培训的实际情况，制订了哪些培训方案。

四、经过的培训，整体取得了怎样的实际效果，并总结反思培训的过程中存在的问题。

六、计划下一步的培训工作措施。

『肆』 市委党校，省委党校，学习的干部是什么级别

市委党校，省委党校，学习的干部级别是不一样的，由于没有特别规定，导致每期参加学习的干部要求不一样，但两级党校培训一般是厅、局、处、科级干部。

关于培训、毕业后的使用问题。也是不一样的，有的是学历教育，就是为了取得文凭，一般是回到原来岗位，为以后进步打基础；

有的是干部轮训，主要是专题轮训，时间不长，出来后还是回到原来的岗位工作；还有就是预提干部培训班，已经选为后备干部，培训后就提升；

此外，就是不适合原来工作，准备调离，在没有具体职务前，先派遣学习，然后在分配的新岗位，也许是清水衙门。

(4)中小学网络党校培训内容扩展阅读：

市委党校，省委党校，学习的干部的相关情况：

例如：江苏省委党校和苏州市委党校。

近年来，苏州市委党校充分发挥“主阵地”、“主渠道”的作用，主要培训对象为副处级干部和正科级公务员、以及组、纪、宣等部门的干部。

在圆满完成轮训培训本地党政领导干部的同时，充分利用苏州改革开放的区位优势和党校办学特长，先后为新疆、西藏、内蒙古、甘肃、陕西、山西、宁夏、吉林、河南、河北、山东、江西、安徽、湖北、广西等省、市、自治区及有关地市培训五万多名县处级干部、

中青年干部、乡镇领导干部和企业干部。在多年的对异地各类干部培训中，苏州市委党校充分发挥苏州区位优势，紧密联系改革开放实际，狠抓培训质量，

采取长短结合、听看结合、走出请进、灵活多样的培训形式，培训风格力求实效，总结出了一套行之有效、有自己鲜明特色的培训做法，使异地干部来苏培训取得了良好的效果。

苏州市是久负盛名的历史文化名城，也是改革发展成效卓著、“中国十大最具经济活力城市”之一。苏州市委党校风景秀丽、交通便利、设施齐全、师资雄厚，是各地、各级党政、企业干部进行异地培训、考察的理想基地。

同时，苏州市委党校还是江苏省委党校在职研究生、中央党校、省委党校函授学院的办学点，招收研究生、本、专科学员。此外，在2002年，经江苏省教育厅批准，华东理工大学网络教育学院苏州教育中心在苏州市委党校挂牌，并已进入招生办学阶段。

1998年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，现在已有14个硕士学位授予点，分别是马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义与国际共产主义运动、区域经济学、企业管理、世界经济、国民经济学、宪法与行政法学、中共党史（含党的学说与党的建设）、

社会学、行政管理、劳动经济学、政治学理论、国际政治。其中科学社会主义、政治经济学和行政管理为江苏省“十一五”重点学科 。学科门类齐全、结构比较合理。

至今已培养100多名硕士研究生毕业，其中数十人考取中央党校、中国人民大学、南京大学等著名高校的博士，多人考入机关公务员、进入事业单位工作。

『伍』 基层党员教育培训形式有哪些乡镇党员教育培训机构有哪些

基层党员抄教育培训与乡袭镇党员教育培训机构形式众多，不同地区的开展方式不同。
党员在各自的岗位、经历、经验及遇到的问题不同，在能力需求上存在很大差异，这就要求基层党校贴近实际、贴近生活，规范和推进现代远程教育、电化教育、微型党课、“党员流动课堂”、“网络党校”、“手机党校”，开展情景模拟式教学、体验式教学、研究式教学、案例式教学、互动式教学等方式和手段构筑教育的平台。
以南京红色文化培训中心为例，其以大力宣扬古田会议精神、毛泽东才溪乡调查精神和中央苏区精神为宗旨，致力于红色资源开发，发扬红色传统，传承红色基因，打造特色红色教育方式，口碑很好，值得信任。
更多问题欢迎咨询南京红色文化培训中心客服。

『陆』 2015年江西中小学教师资格认定的流程

您好，中公教育为您服务。

2015年江西教师资格认定的流程请参照2014年江西教师资格认定时间安排:
1、教师资格证认定报名时间：2014年4月21日至5月9日
2、教师资格证认定报名网站：中国教师资格网
3、2014年教师资格现场确认时间：2014年4月30日至5月30日（关注各地教育局通知）4、申请认定教师资格的体检、面试试讲时间：2014年7月1日前完成（关注各地教育局通知）
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