四川交通运输干部网络教育培训平台

⑴ 道路运输从业资格证继续教育可以在手机上学吗要下载什么软件，说具体点

道路运输从业资格证继续教育可以在手机上继续学习，需要下载”道路运输从业资格证app“这是一款专门为想要从事道路运输学员量身打造的在线学习软件，涵盖了货运考试及客运考试两大主要课程内容，打开手机即可高效学习。

”道路运输从业资格证app“是一款运输从业学习软件，道路运输从业资格证为预从事道路运输的从业人员设计的备考取证软件，运输从业资格证提供专项练习、资料复习、考题搜索及模拟考试四大功能！

道路运输从业资格证申请条件：

一、经营性道路旅客运输驾驶员应当符合下列条件：

（一）取得相应的机动车驾驶证1年以上；

（二）年龄不超过60周岁；

（三）3年内无重大以上交通责任事故；

（四）掌握相关道路旅客运输法规、机动车维修和旅客急救基本知识；

（五）经考试合格，取得相应的从业资格证件。

二、 经营性道路货物运输驾驶员应当符合下列条件：

（一）取得相应的机动车驾驶证；

（二）年龄不超过60周岁；

（三）掌握相关道路货物运输法规、机动车维修和货物装载保管基本知识；

（四）经考试合格，取得相应的从业资格证件。

以上内容参考网络-道路运输从业资格证

⑵ 道路运输从业资格证继续教育网站有谁有吗

可以在“全国道路运输驾驶员继续教育网络平台”进行。
为推进道路运输驾驶员继续教育信息化管理及网络远程培训工作，把好道路运输驾驶员职业素质提升关，根据《道路运输驾驶员继续教育办法》（交运发〔2011〕106号）和《交通运输部办公厅关于加强道路运输驾驶员继续教育工作的意见》（厅函运〔2012〕148号），交通运输部职业资格中心组织开发了全国道路运输驾驶员网络远程继续教育项目。
本项目的运营使得道路运输驾驶员突破了参加继续教育的时空限制，缓解了工学矛盾，并且通过学习权威、规范的培训课件能够学有所获，同时，项目提供的管理功能可满足管理部门对继续教育工作进行信息化、网络化、全流程的实施和监管，促进道路运输驾驶员继续教育工作不断规范、高效。

⑶ 货运从业资格证在网上怎么学习

可登录“交通运输部职业资格中心”的官网，进行相关内容的学习。

第一步，登录“交通运输部职业资格中心”的官网，点击网址交通职业资格网，进入首页。

第二步，在打开页面的顶端，找到“职业资格”的按纽，点击进入下级页面。

第三步，在打开页面会显示，各类职业资格，找到“道路运输驾驶员”的按纽，点击进入下级页面。

第四步，在打开页面会显示，与道路运输驾驶员，相关的所有信息，滚动页面至右下角，找到“全国道路货运驾驶员网络继续教育平台”的按纽，点击进入下级页面。

第五步，在打开页面会显示，“用户登录”的相关信息，录入“用户名“和”密码”，没有帐号需要注册。

第六步，登入系统会默认为货运驾驶员，核对无误，录入网站验证码，点击“立即登录”的按纽，即可进入学习系统。

⑷ 道路运输从业资格证网上怎么学习

你好，道路货物运输驾驶员从业资格证继续教育可以通过交通运输部的互联网道路运输便民政务服务平台学习，如果是客运、危运，可以通过当地的继续教育培训机构线上或者面授学习。

⑸ 四川省教育资源公共平台入口：http://www.sce.com.cn/

四川省教育资源公共平台入口： http://www.sce.com.cn/

2018年12月25日，四川省教育信息化2.0暨省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作川南片区培训会在宜宾南溪区召开。中央电化教育馆技术部副处长张纲、省教育信息化相关专家及自贡市、泸州市、内江市、乐山市、资阳市、宜宾市、眉山市电教馆各试点县（区）电教馆馆长和工作人员，共计50余人参加培训。

会上，中央电化教育馆技术部副处长张纲就如何建设数字教育资源公共服务体系作了专题讲座； 成都师范学院 教育信息化推进办公室副主任唐瓷以《网络学习空间应用实践与思考》为题，针对平台、空间及教学资源应用进行了详细讲解； 电子科技大学 高教所常务副所长杨曦对四川省教育资源公共服务平台规模化应用试点县（区）工作进度总结填报作了专门指导。专家们的讲解为各地携手共创教育资源公共服务体系提出了新的思考和建议。

为加强区域间的交流学习，七个市州电教馆代表在会上作经验交流发言。通过学习大家进一步认清了当前教育信息化工作的新形势，要紧紧围绕教育信息化2.0“三全两高一大”的发展目标，积极探索教育资源公共服务体系建设应用的有效机制，助推教育信息化2.0的生根落地，助推教育信息化和学科教学的深度融合。

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路……”古蔺县共享课堂教室里传来朗朗的读书声。2018年10月23日，南京市中电颐和家园小学特级教师王瑞雪通过共享课堂为古蔺县第二小学校五年级（1）班的学生带来一堂经典国学课《如梦令》。泸州市技装所副所长罗刚，古蔺县教育局副局长罗林，泸州市古蔺县技装站站长胡在嵩现场观摩指导。

当天，南京市中电颐和家园小学校特级教师马姣走进古蔺县第二小学校共享课堂主讲教室，采用视频实时共享教学的模式，让我县边远教学点的孩子们享受了一堂精彩的美术手工课。主讲教室与听课教室间师生积极互动交流，课堂上一片欢声笑语。

泸州市古蔺县地处乌蒙山余脉，是红军四渡赤水红色革命老区，国家重点扶贫开发县，受地理条件制约，学校点多面广，教师专业素质参差不齐，农村教学点教师紧缺，教育发展不均衡。古蔺县教育局积极探索“应用驱动，市场融合”的信息化之路，通过“政府主导、企业参与、学校应用”模式，采用购买服务方式，实施共享课堂建设，创新地解决了信息化资金投入大、维护难的问题，让孩子真正享受到优质教育，切实推动教育信息化扶贫工作。

“本次活动成功引进发达地区优质资源，为古蔺县共享课堂的应用起到积极的示范作用”，县教育局副局长罗林说。共享课堂的实施不仅可以让农村学校开齐开足课程，让城乡孩子站在同一起跑线上，还能促进城乡教师之间的交流与学习提高。古蔺县将积极引进县外发达地区优质教育资源，采用“城区学校带农村学校”、“中心校带教学点”、“优质学校带薄弱学校”的帮扶模式，让边远教学点的孩子享受优质教育，为古蔺县教育扶贫攻坚汇入强大力量。 ;