部编教材网络培训回放

『壹』 2021-12-08

2021年统编教材网络培训（初中语文九年级下册）心得

2021年12月1日、2日晚，我参加了统编教材语文九年级下册网络培训会。这次培训专家乃是人民教育出版社中语室原主任朱于国老师，统编初中教材编写组核心成员，中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长。通过这两个晚上的时间学习，我对于怎样充分利用新教材、落实新大纲的指导思想、克服语文教改中的困难有了新的思考。

简要回顾

1.立德树人：弘扬中华优秀传统文化和革命文化，根植红色基因；与时俱进，体现社会主义系西安金文化；贯彻、落实社会主义核心价值观。

2.读书为要：区分教读和自读，突出阅读方法和阅读策略；构建三位一体的阅读体系，将课外阅读纳入课程，“1+X”拓展阅读，重视整本书阅读。

3.素养为本：注重培养学生全面的语文素养，包括语文知识与能力，学习方法与策略，思想品质与学习习惯等。

      适度调整

      减少：减少三个综合性学习；减少课外拓展篇目；减少口语交际。

      提升：问题更为集中；内容提升深度与广度；难度增强，增强挑战性；强调知行合一，学以致用。

      总结：综合性学习，岁月如歌——我的初中生活；写作特点，适度勾连考试要求。

系统框架

九上第一单元至第六单元主题分别是自然之音、精神的家园、游目骋怀、青春少年、怀疑与创造、人物百态，分别照应的文体是诗歌单元、议论性单元、游记文、小说、议论性文章和白话小说。九下第一单元至第六单元主题分别是生活咏叹、人生世相、选择与坚守、读书与鉴赏、舞台人生、责任与担当，分别照应的文体是诗歌、小说、古诗文、文艺论文、戏剧和古诗文。九年级下册文体相对来说比较集中一些，然后在整体框架下逐一展示部编教材的各个细节，让我对教材有一个系统的、高屋建瓴的把握，为实施教学方法、落实知识点有很大的帮助。

教学建议

同文体，各有侧重。如九上现代诗歌主体自然之音，以自然之思为主，意象有写实的成分，也有象征意味，感觉与情绪突出，朗诵为主，自主欣赏；而九下现代诗歌主体生活咏叹，以爱国之情和哲理之思为主，意象多象征意味，意趣与情志鲜明，反复朗读，鉴赏品味。教学难也不难，就是反复朗诵，是教学诗歌最好的方法。——《你是人间的四月天》情绪、情感，诉诸感性的体悟。朗诵，感悟。议论文和古诗文教学结合实例建议教学方法，让九年级老师提升高度，扩大视野，施教过程中把握侧重点，分级教学。

了解九年级课本编排特点，发现语文老师必须努力提高自身能力和素质以适应教材和时代的要求。广博的知识、较高的语言水平和高素质语文素养是新形势下语文教师所必备的，“终身学习”不再是我们对学生的要求，更是时代对每位教师的要求。

一、提升梳理教材的能力，对教材变化熟知于心

系统梳理教材，全面把握教材是每一个语文老师的基本功，启发我对中学六册课本整体梳理，更应该每一册每一单元都要系统梳理，从课前预习到课后习题，从教读课文到自读课文直至课外阅读，都要认真做好备课，这样才能杜绝设置教学设计时出现瞎子摸象。

二、抓住契机，启发学生通过朗诵文本独立思考解决问题，体悟情感。九年级学生思维发展趋于成熟，考虑问题也逐渐全面，借助文本中意义深刻句子提出问题，启发学生深入文本，理解内容，读出自己的见解，大胆质疑，讨论交流，提升认识及思辨能力，从而提升语文综合素养。

三、要善于总结和回顾

我们在教学过程中有许多闪光的做法，独具匠心的设计，教学中要善于积累经验，总结教训，最终形成一套自己的教学思路和教学风格。九年级学生更应该和老师一样归类总结语文学习思路和答题语言，形成自己行之有效的阅读有方法，训练有章法，鉴赏有新意，同一篇文章品出不一样的味道。

『贰』 人教版部编教材七年级语文培训于3月7日网络直播，如果还想再次观看此

感谢楼主无私的分享与奉献 :)

『叁』 2018年春季统编《语文》二年级下册教材网络培训讲义精要

《统编版小学二年级下册语文电子课本.pdf》网络网盘资源免费下载

链接：https://pan..com/s/1R9NbP_2Y9Z94uqAwkaoP-g提取码：fuco

部编语文2下 精编课件二套|课件2 25优质课件R|部编语文2下 课件1 精品详解 Y|第一单元|第五单元|第四单元|第三单元|第七单元|第六单元|第二单元|第八单元|语文园地八|口语交际：推荐一部动画片|25 羿射九日|24 当世界年纪还小的时候

『肆』 中国教育干部网络学院直播课程看回放算学时吗

算。中国教育干部网络学院直播课程看回放是算学时的，中国教育干部网络学院是国家教育行政学院为贯彻落实党的“十八大”精神和中央及教育部关于大规模培训干部的要求，根据教育部党组的指示精神，在2005年建设的中国教育干部培训网的基础上开发建设的培训各级各类教育干部的大型专业网院。

『伍』 如何正确使用网络及网络安全教育

1、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。

同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。

2、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

3、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。

4、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。

5、加强校园网络文明宣传教育。要求各处室部门和学校各教学系部注意祥明研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。

6、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。

(5)部编教材网络培训回放扩展阅读：

网络安全教育趋势：

1、引进先进理念和系统的网络安全教育体系

做好网络安全教育培训，必须先整合国际和国内两种资源，尤其要建立不同形式战略联盟，共谋网络安全教育培训发展新路。要引进国际先进理念和系统的网络安全知识体系，针对不同年龄、不同教育层次研究一整套规范操作方法，拓宽网络安全教育培训渠道，让受训者可以接触到网络安全先进理念、系统的知识培训和丰富的实践体验。

2、借助E-learning 加强网络安全教育培训

未来的培训会更多地借助互联网培训，根据CNNIC 第38 次全国互联网发展统计报告显示， 在线教育领域在不断细化，用户边界不断扩大， 服务朝着多样化方谨做告向发展，同时移动教育提供的个性化学习场景以及移动设备触感、语音输出等功能性优势，促使其成为在线教育主流。

3、加强学生的网络安全教育培训

网络是一把双刃剑，它给学生带来极大好处和便利的同时，也引发了具有网络特色的安全问题。学生的网络安全教育在内容上必须包括网络法制教育、道德教育、安全防范技能教育以及网络心理健康教育四个方面的内容。

4、加强教师的网络安全教育培训

随着网络安全问题逐步显性化，应加强网络安全和道德教育, 积极、耐心引导学生, 使他们形成正确态度和观念去面对网络。同时, 给学生提供丰富、健康的网络资源, 为学生营造良好网络学习氛围，并教育学生在网上自觉遵守道德规范, 维护自身和他人合法权益。

5、完善网络安全教育职业培训

网络安全教育职业培训对象主要为企事业、党政机关从事网络安全管理的人员，这些人员职业素质提高关系到各单位网络安全管理水平。因此，网络安全教育职业培训是一个系统工程， 其网络安全培训教材研发胡明需要结合企业实际需要不断完善。

『陆』 2022四川省微课大赛教师微课制作培训视频回放在哪里找

平台下方。2022四川省微课大赛轿凳教师微课制作培训视频闭手旅每一期都会在平台发放，薯汪所以在平台下方找回放视频即可。微课资源是一种用于课堂教学与学生自主学习的微型课程资源。

『柒』 2022年人教版高中新教材网络培训时长

你好，亲
本次培训将分阶段开展至 8 月 11 日,覆盖人教版高中非统编教材高 中 11 个学科(数学分 A/B 版)的必修和选择性必修教材分 23 个班次 开展,培训总时长合计超过 270 小时。
希望可以帮到您。

『捌』 空中课堂课程回放加载失败怎么办

根据最新疫情防控有关部署，为确保广大师生安全和健康，经研究决定，3月12日起，我市中小学全部调整为线上教学，幼儿园、托儿所停止幼儿入园，各类培训机构和托育机构不得开展线下培训和托育服务。后续安排将视疫情情况变化，及时作出调整并向社会公布。市教委已分别制定全市基础教育、中职教育在线教学指导意见，整合各方力量做好保障。
市级层面制定统一的覆盖全市中小学的教学方案。针对不同年龄段学生的身心发展和学习规律，每节课的长短、每天总课时的多少以及教学容量上可有所差别。充分关注初三、高二、高三年级个性化教学活动安排，努力降低疫情对学生复习备考的影响。
学生可通过上海微校（https://smile.shec.e.cn）、有线电视、IPTV、上海教育电视台、电脑、平板（Pad）、手机等多种平台和终端听课，相关网站还将提供课程视频下载。学生可通过多种平台，与本校教师进行互动交流。具体安排请以各校通知为准。
居家照护有困难的中小学生，可申请到学校，由学校安排教师组织学生在线上网课并提供看护服务和午餐。
中职校参照中小学方案。
“空中课堂”怎么用？一起来了解
本用户指南主要用于帮助全市教师、家长、学生用户了解“上海空中课堂”的观看途径、方式和客服渠道。
师生观课方式
（一）通过有线电视观课
已安装本市有线数字电视的师生可以通过电视收看。用户在东方有线“空中课堂”专区频道列表（86—97频道）中选择对应的年级频道观看首播；已开通交互业务的，首播结束后可以进入“空中课堂”点播/回看专区回看视频课，也可以在首播时进行时移回看。
“名师面对面”节目在上海教育电视台（标清13、高清213频道），周一至周五19：32至21：02播出。
（二）通过交互式网络电视（IPTV）观课
已安装本市电信、移动或联通等网络电视（IPTV）的用户可以通过电视收看。用户在电视专区频道（686—697频道）列表中选择对应的年级、课程观看首播。首播结束后可以进入“空中课堂”点播专区点播回看视频课。
“名师面对面”节目在上海教育电视台（上海电信标清16，高清116频道；上海移动标清216，高清16频道;上海联通标清216，高清16频道），周一至周五19：32至21：02播出。
各频道“名师面对面”栏目播出安排如下：
注：如遇《新闻联播》延长，当天课程顺延播出。
（三）通过网络播放平台观课
1.上海大规模智慧学习平台
上海大规模智慧学习平台（以下简称“上海微校”）是上海市教委组织实施本市中小学在线教学活动的官方网站，提供本市中小学在线教学信息发布、课表公布、教学资源汇聚、课程播放、下载等功能。
上海微校网址：https://smile.shec.e.cn/
师生登录方式：点击上海微校首页上方“登录”按钮，教师通过师训号（师训平台记录的师训号）或身份证号登录，学生通过身份证号或学籍副号登录，初始密码：SHe@身份证号码后6位（如有字母X，则X应大写）。
师生登录后，点击上海微校首页上方“空中课堂”菜单或“上海空中课堂”横幅进入“空中课堂”。
“基础课程”板块为中小学各年级各学科教材配套视频课程。可点击“直播课表”图标，查看全市统一课表，点击“直播中”图标收看直播课；也可以依次选择年级后再选择“学期”“学科”，按课程目录点播观看视频课。
“名师面对面”栏目聚焦相关学科单元教学重难点和学生学习中高频、高质量关注点，遴选名师团队，分别制成“名师面对面·单元聚焦”和“名师面对面·答疑解惑”课程资源。目前已上线初二、初三年级语文、数学、英语、物理、化学学科和小学五年级语文、数学、英语学科的重难点讲解课程，选择年级、学科后可进入专区学习。
“专题教育”和“高中名校慕课”板块为中小学拓展型课程，学生可按自身情况选择学习。
2.其他视频分发平台
学生和家长也可以通过以下互联网平台中“上海空中课堂”专区收看课程。
“名师面对面”栏目可通过上海教育电视台官网（www.setv.sh.cn）、微信公众号进行回看。
3.区校组织
上海空中课堂视频课将分发到各区教育局，教育局或学校可根据自行制定的教学计划，在本区或本校平台播放。
客服渠道
1.使用上海有线电视遇到问题，请咨询东方有线客服热线：96877。
2.使用上海IPTV电视遇到问题，请咨询对应运营商客服电话：10000（电信）、10086（移动）、10010（联通）。
3.使用上海微校平台遇到问题，请咨询电话：400-820-5307(手机用户)或800-820-5307（固话用户）。
有关空中课堂的热门问答
1.我点击登录后，提示使用用户名密码，我应该输入什么？
A：用户名为18位身份证号码、学籍副号或护照号，初始密码为SHe@身份证号码最后6位（如有X，则X为大写）。
2.学籍副号忘记了或找不到，无法登录空中课堂怎么办？
A：可以用18位身份证号码登录，初始密码为SHe@身份证号码最后6位（如有X，则X为大写）。
3.忘记密码怎么办？
A：如果记不清楚是否修改过密码，可以先试一下初始密码：SHe@身份证号码最后6位（如有X，则X为大写）。
其次，可以点击认证页面上的“不知道密码”按钮，验证个人信息成功后重置新密码，验证信息需填写正确的身份证号和学籍副号以及学校和班级信息。
4：空中课堂收费吗？
A：空中课堂的课程均为免费。
市级“名师面对面”新增哪些学段？
2月28日，初中学生登录“上海微校”（网址为https://smile.shec.e.cn），已能看到最新上线的本学期“空中课堂”名师讲解资源。而在3月7日，小学五年级学生和家长，则看到了语文、数学、英语等学科的“单元聚焦”和“答疑解惑”课程资源。
打造“永不落幕的空中课堂”，上海市教委上学期就在“空中课堂”新增了“名师面对面”栏目。在这个学期，市教委将在原有初中课程资源的基础上，首次将“名师面对面”栏目延伸到小学五年级。“名师面对面·单元聚焦”侧重于重难点解析，学科名师针对已有“上海空中课堂”的课时教学内容进行梳理，聚焦单元目标，剖析教学重点、难点，引导学生准确把握知识结构和思想方法。“名师面对面·答疑解惑”则侧重于集中解答。栏目广泛征集了学生在日常学习中的关注点，由名师团队集中答疑，引导学生在解决问题的过程中学会迁移、运用学科的思考方法。在内容版块上，初中最新增设“梳理与探究”“重难点解析”版块，引导学生在梳理问题、分析问题和探寻解决问题的过程中思考路径，真正找到解题思路和方法。每期30分钟，满足学生全方位学习需求。
“空中课堂”由上海市特级教师、正高级教师等优秀骨干教师担纲录制，其中就有不少浦东名师。上学期浦东有16位老师受邀录制了17节课程，而本学期还将有13位优秀教师亮相“空中课堂”。不久前，浦东教育发展研究院教研员宋少骅已录完初二年级英语第二学期第三单元Electricity“单元聚焦”课程，将在三月中旬播出。在四五月份，来自上海市实验学校、北蔡镇中心小学、华东师范大学第二附属中学前滩学校、浦东教发院、进才中学北校、上海中学东校的8位浦东骨干教师主讲的4节小学英语、数学、8节初中语文、数学、物理、化学课程也将上线。
浦东区域版“名师面对面”
有哪些课程？可以下载吗？
对于浦东初中生来说，可获取的免费优质课程资源不仅有市教委的“空中课堂”，还有浦东区域版“名师面对面”课程唾手可得：只要关注浦东教育发展研究院微信号，几十位名师骨干的精华课程不仅能随时看，还能下载和重复回放。
如何认识课外文言文阅读的价值指向？怎样把握课外文言文阅读的思路路径？中考课外文言文阅读的选文没有规定范围，如何应对？2月22日，浦东新区“名师面对面”新学期第一课，由浦东教育发展研究院长、特级校长、特级教师、正高级教师李百艳开讲《课外文言文的阅读视角》。她以三种阅读视角为纲，结合近年来的中考真题，深入浅出地讲解了应对课外文言文阅读的复习策略，并强调课外文言文能为学生发展提供优秀传统文化养料的作用，为教师和初三学生廓清了认识。
“名师‘面对面’，慧学促‘双减’。”浦东教育发展研究院教师发展中心副主任徐颖介绍，浦东版“名师面对面”课程由教发院统筹区域内优秀教师，突出区域层面的特色，结合相关学科单元教学重难点问题，对有需要的学生开展个性化辅导，选择专题与需求介于“空中课堂”1.0版和2.0版之间，录制流程对标市级课程，均经专家审核后才能发布。
浦东版“名师面对面”课程主要面对初二、初三年级学生，涉及语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生命科学、地理学科，去年十月至今已通过教发院微信陆续发布40节课程，本学期还将完成36节课程的录制和推送。道德与法治学科“聚焦‘双碳’，共建美好生活”、物理学科“打捞宝船”、生命科学“深入浅出话‘茭白’”、地理学科聊聊“水稻的故事”，英语学科破解完形填空难题……这些有意思的学科话题，都将在本学期陆续推送。
符佳

『玖』 人教微研app为什么下载不了

可以的，去官方网站就行，人教微研安卓版是一款由人教数字出版有限公司官方推出的教育app，人教微研app全国许多知名的教师都在这里交流钻研教学方法与教学资源等等!

人教微研软件介绍
“人教微研”是人民教育出版社为中小学教师和教研员着力打造的专业教学研修平台级应用。本应用集在线培训、精品课程、专业知识阅读、教学研修垂直社区为一体，围绕基础教育阶段国家统编教材、人教版新课标教材，提供精品课程内容，剖析新版教材，示范教学案例，指导教学盲点，组织教研活动，助力教师专业成长。为全国中小学教师和教研员创设以教材为核心的教研交流园地。

人教微研软件特色
1. 聚焦统编教材，同步推出精品课程

围绕统编教材、人教版新课标教材，提供精品课程内容，剖析新版教材，示范教学案例，指导教学盲点，同步教学进度及时更新培训课程。

2.专家名师引领，促进专业成长

邀请全国名家名师，带领中小学教师和教研员开展网络教研活动，支持不同地区教研活动和校本教研交流，与地方平台形成教研生态体系，通过专家引领和名师工作坊的模式，促进教师的教学水平提升和专业成长。

3. 全国教材网络培训，移动端实时参与

统编教材网络培训、人教版教材网络培训，均在移动端同步播出，可实时参与文字答疑互动，并可在会后第一时间收看培训回放。

4.专属中小学教师的学习交流社区

汇聚全国中小学教师和教研员，聚焦专业研讨与学习交流，打造全国最大的中小学教师和教研员网络交流园地。

人教微研更新日志

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