2016网络搭建国赛培训资料

⑴ 希赛培训机构怎么样希赛网知名度高吗

希赛网是一家在线教育与知识服务提供商，有报考软考、建筑师、通信工程师、PMP、NPDP、管理类联考、自考、专升本等考试计划的同学，通常都会接触到希赛网，那么希赛培训机构怎么样？希赛网知名度高吗？

一、希赛网荣获2022年度影响力职业教育品牌

12月30日，2022年中央广播电视总台国际在线教育峰会在京召开，中央广电总台国际在线教育峰会以教育行业具有代表性的高校和先进个人、先进企业为典范目标，表彰优秀教育企业、优秀教师，传递教育行业声音，解读教育政策，探寻未来教育发展趋势。

国际在线（www.cri.cn）作为中央广播电视总台主办的中央重点新闻网站，依托总台广泛的资讯渠道和媒体资源，围绕国家“教育强国”目标，搭建高质量教育的传播发声平台。

希赛网凭借卓越市场表现和优质的教学服务受邀参加了本次盛典，并荣获2022年中央广播电视总台国际在线教育峰会颁发的2022年度影响力职业教育品牌。神戚闹

二、希赛网品牌介绍

希赛网是专业的职业教育平台，其前身是软件工程专家网，创立于2001年6月8日。2001年10月21日，希赛网软考业务首次尝试在线教育。2010年3月1日，希赛网网络课堂正式上线。

经过二十多年的发展，希赛网在培训模式上有较大突破，基于人工智能和大数据技术，为用户提供智适应学习方案，致力于提高学习效率。

先后荣获国家外专局优秀项目管理培训机构、网易教育金翼奖年度公众信赖职业教育品牌、新浪中国教育盛典年度口碑影响力职业培训机构、腾讯回响中国年度影响力在线教育品牌、腾讯教育口碑影响力职业教育品牌、京东教育最具人气品牌奖、华为上海开发者生态杰出贡献奖等荣誉。

希赛网的运营主体湖南希赛网络科技有限公司，是一家专注于提高学习效率的在线教育与知识服务提供商，是国家高新技术企业、湖南省移动互联网重点企业、湖南省科技小巨人企业、长沙市小巨人企业、长沙高新区高校毕业生就业见习基地，游罩获得湖南省移动互联网发展专项资金、湖南省科技计划资金、长沙市移动互联网发展专项资金支持。

二十多年来，希赛网主编的考试教材一百余种，为全国数万家企业、政府部门和事业单位提供了培训服务，其中包括国家电网、中石油、中国工商银行、中国建设银行、平安科技、中国人寿、华为、南方电网、中海油、神华、中兴通讯、中车、腾讯、航天科技、新华人寿、中国移动、中国电信、中国仔逗联通、联想等世界500强企业和太平洋保险、海航科技、潍坊动力、南方航空、海康威视、浦发银行、中国电子、中国铁路、中国银行、光大银行等中国500强企业，以及国家新闻出版广电总局、广东省国税局、青岛市公安局、清华大学计算机中心、山西省质量技术监督局信息中心、贵州省邮电规划设计院等政府部门和事业单位，培训学员近百万人次。

免费领取软考学习资料、知识地图：https://wangxiao.xisaiwang.com/rk/xxzl/n101.html?fcode=h1000026

⑵ 如何搭建营销网络

逻辑基本是这样的，但是往往很多时候制定计划，计划是好好地，但是在执行方面很多细节依然没办法做的很好吧，

⑶ 全国职业技能大赛有哪些项目

全国职业技能大赛又称为全国职业院校技能大赛，该大赛的项目分为中职组与高职组，具体比赛项目及分组如下：

一、中职组的比赛项目

焊接技术、机电一体化、机电一体化、计算机应用、数控综合加工技术、电工电子、烹饪、汽车运用与维修、服装设计与工艺、建筑装饰技能、美发与形象设计、现代物流、农业技能、现代制造技术、会计技能、护理技能、建设技能、酒店服务、光伏发电安装调试、手工制茶

服装设计与工艺、化工仪表自动化、化工生产设备维修、工业分析检验、建筑设备安装与调控、电梯维修保养、建筑CAD辅助设计、职业英语技能、企业网搭建与应用、电子商务技术、工业产品CAD 设计、中药传统技能、机器人技术应用、煤矿安全、动漫、智能家居安装维护

单机片控制装置安装调、液压与气动系统安装调、电气安装与维护、艺术技能、工程测量、电机装配与运行检测、城市轨道交通、汽车营销、模特表演、艺术插花、装配钳工、户式中央空调安装与调、农机维修、种子质量检测、物联网技术、车加工技术、数控车、铣加工技术、数控车床装调与维修、机械装配技术、模具制造技术

二、高职组的比赛项目

精细化工生产技术、零部件测量、零部件测量、计算机网组建、嵌入式应用开发、储配方案、复杂部件、楼宇智能化、汽车维修、机器人技术、机械创设制造、光伏发电、三网融合优化、芯片检修、计算机网络、英语口语、会计技能、测绘测量、电子产品设计制作、电子产品检测维修、汽车检测与维修、汽车营销、中餐主体宴会设计、风光发电系统安调、农业技能、农产品质量安检、烹饪技能、服装设计、报关技能、化工仪表自动化

化工生产设备维修、工业分析检验、智能电梯装调维护、物联网技术应用、现代物流储存配送、计算机网络应用、信息安全管理评估、护理技能、中药传统技能、自动化线安装调试、机器人技术应用、工业造型设计成型、数控机床装调维修、楼宇自动化安调、水环境监测与治理、煤矿安全、文秘速录、艺术技能、移动互联技术应用、民族技艺、电子产品设计及制作

飞机发动机检测与维修、选矿技术、智能电子产品系统工程、三维建模数字化设计与、机械设备装调与控制技、鸡新城疫抗体水平测定、植物组织培养、农机维修、基站建设维护及数据网、中华茶艺、导游服务、市场营销、动漫制作、工程造价基本技能、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用、园林景观设计

全国职业技能大赛的项目中没有程序设计这一比赛项目，而涉及到程序设计内容的比赛项目有很多，例如：工业机器人技术应用、智能电子产品系统工程、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用等都会涉及到程序设计。

(3)2016网络搭建国赛培训资料扩展阅读：

一、全国职业技能大赛简介

全国职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）是中华人民共和国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。 “大赛”网站是浙江建设职业技术学院承办。

大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，扩大了职业教育的国际交流，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。

2016年大赛由37个部门（单位）主办，共设置94个竞赛项目。承办校分布在天津、北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、甘肃、青岛和宁波等16个赛区，直接参与企业上百家，参赛选手预计过万人。

大赛期间将同时举办中华优秀文化传统艺术表演赛、中国职业教育现代化论坛暨第二届全国职业教育科研院（所）联席会议、全国大赛参赛选手就业洽谈会、全国职业院校技能大赛博物馆参观活动等活动

全国职业院校技能大赛是中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台，也是总览中国职业教育发展水平的一个窗口。

⑷ 男生读计算机培训网络工程师都学什么

随着社键念会经济的快速发展，企业对从业人员的专业技能要求已经成了必须有的了，而想在企业里获得更好的发展空间，我们不仅要有一份过硬的专业技能，还应该有一定的管理能力。工作不好找,许多高中或大学毕业,的都会考虑学一门技术,能让自己找到一个更合适的工作.这样的想法是很不错,可是,应该学什么技术就业前景好呢,这个问题困扰着男孩子们,现在各个行业的竞争都大,对于男生来说,学好一门技术就等于有了好的未来和出路。最近有很多男孩在打电话咨询计算机培训网络工程师都学什么，接下来就由霍营UI设计我给你介绍一下...

第一点，也是最基础的一点，网络/网站管理与设计1.硬件维护、局域袜改网规划和搭建、告亮判基于Windows2008网络管理和综合布线系统;2.构建企业网络所需的服务器，比如DHCP、DNS、电子邮件、Internet等;创建和配置企业局部网络的管理技能，如活动目录、组策略;3.基于SQLServer2000数据库管理的设计与开发;

第二点，比较高级的就是企业Linux系统管理，一种普通用户接触不到的操作系统。1.掌握新的操作系统Linux的使用与管理;2.掌握使用Linux对企业级服务的建设与管理;

第三点，就属于高端的技术之一的网络安全技术及架构1.系统安全基础、黑客攻击技术、入侵攻击的了解、使用和破解;2.对于Windows/Linux服务器安全设置;3.数据的鉴别和加密、防火墙和入侵检测;4.熟识国家安全标准、通用标ISO17799、BS7799;5.安全辅助技术:数据存储、数据容错备份及灾难恢复.

第四点，工作环境的建设：网络设备管理，Cisco安全架构1.综合布线、Cisco主流设备(路由器和交换机)配置与管理;2.PIX防火墙的理解和运用;3.VPN的创建;

⑸ 网络搭建实训教程的内容简介

《网络搭建实训教程》内容简介：为适应中等职业学校计算机课程改革的要求，从网络搭建技能培训的实际出发，结合当前网络搭建的流行设备和软件，我们组织编写了《网络搭建实训教程》。《网络搭建实训教程》的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构碰老、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。
《网络搭建实训教程》采用实训教学的方法，通过具体的实训任务讲述了网络搭建基础、交换机的配制与管喊伏理、路由器的配置与管理、接入Intemet、网络备份技术、访问控制列表、Windows Server 2003服务器的配置与管理等，并通过最后的综合郑吵携实训，展示网络搭建的综合应用。
《网络搭建实训教程》是中等职业学校计算机网络技术专业的实训教材，可作为各类计算机培训班的教材，也可作为计算机网络从业人员的参考学习资料。
《网络搭建实训教程》配有教学指南、电子教案及习题答案，详见前言。

⑹ 北京电脑培训分享计算机网络最基本的几个必备常识介绍

1.什么是HTML?

HTML(HyperTextMark-upLanguage)即超文本标记语言，是WWW的描述语言，由TimBerners-lee提出。设计HTML语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是在网络的其它电脑上。这样，你只要使用鼠标在某一文档中点取一个图标，Internet就会马上转到与此图标相关的内容上去，而这些信息可能存放在网络的另一台电脑中。

HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本，HTML命令可以说明文字、图形、动画、声音、表格、链接等。北京电脑培训认为HTML的结构包括头部(Head)、主体(Body)两大部分。头部描述浏览器所需的信息，主体包含所要说明的具体内容。

2.Internet是做什么的?

在当今世界上，电脑信息网络使人们得以在国内各地乃至全球范围内交换各种各样的信息，正所谓“足不出户能知天下事”。在目前让闷全球性电脑信息网络中，最为成功和覆盖面最大、信息资源最丰富的当属Internet。Internet被认为是未来全球信息高速公路的雏形。

在Internet网络上的E-mail功能，可以接收和发送电子邮件，这些邮件可以是一封信、一页有内容的纸、一张名片，或是数据和软件程序。

利用Internet网络上的Telnet和FTP功能，还能直接使用远程电脑主机的软件系统，以举正及丰富的信息资源。对于科学研究的课题、论文、图书馆的藏书和各种科学杂志等图像文字资料，都可以使用WAIS、Archie、Veronica、Jughead等工具，依据查询关键字，查询和检索到它们。利用Gopher交互式检索工具，WWW广域网超媒体信息获取工具，NetscapeNavigator、InternetExplorer、Mosaic、I-Comm、Lynx等资源浏览工具，就可以更方便、更生动地获得和浏览信息资源。

通过Internet网络上的USENETNewsGroup，我们还可以看到世界各地民情记实、全球气象预报、世界重大体育比赛的新闻报道和各类广告。

Internet网络的Talk、IRC功能，则为我们提供了与生活在地球另一端的朋友随时进行交谈的机会。目前在美国，正在正滑悔利用Internet网络进行声音和图像同步传送的试验，这预示着召开电子会议将成为可能。

借助于多媒体技术，Internet网络用户可以收看和收听网络上世界各地的动画、图像资料和有声资料。

Internet，中国的权威机构把它译作“国际互联网络”，一些人把它称作“国际网”、“交互网”，也有人称其为“网际网”、“网中网”。

Internet并不就是E-mail、WWW或浏览器，它代表的是全球信息业的发展，它的标准就是网络世界语。

⑺ 如何快速搭建线上培训平台

搭建线上培训平台需要专业的研发团队，要耗费大量的时间和资金投入，企业搭建一个自己的在线培训平台既不划算，也不现实。如果想要在线培训的话，其实只需要借助一个实用的教育培训类软件或者平台，即可满足企业培训需求。
我们公司就是通过平安知鸟搭建的企业教育平台，实现了课程发布、在线学习、考试测评、培训档案、结果评估等环节全部数字化管理。并且通过平安知鸟“来做课”功能，实现了员工内部的知识共享和协作机制，员工可以自主生成课程内容。同时，公司也鼓励员工将制作的课程上传至精品微课，分享工作中的知识经验。

这种方法极大地提高了员工学习的主观能动性。此外，公司还利用平安知鸟在大数据方面的先进技术，构建员工的知识结构、岗位角色、学习状态的精准画像，为企业相关人才的部署和培养提供方向指引和决策支持⋅▫

⑻ 教师网上培训研修日志

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常写日志吧，这也意味着，又要开始写日志了。那么你有了解过日志吗？下面是我为大家收集的教师网上培训研修日志范文（通用6篇），欢迎大家分享。

教师网上培训研修日志1

通过参加青年教师综合素质提升培训，在此期间我充分利用培训活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。尽管不曾谋面，但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。我觉得在今后的工作中，我应该做到以下几点：

一、转变思想，更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，应该做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。

二、积极研修，深刻感悟

三、反思教学工作，不断进取

在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。

四、立足课堂在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

教师网上培训研修日志2

今年9月份，我有幸参加了教育局组织的国培“网络研修”教师培训，时间虽然紧张，但系统学习了小学生心理相关知识及心理学在教学中的应用、研讨了小学心理与课程整合、学习成果展示和分享等方面的知识。教师的精彩讲解给我留下了很深的印象，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的学习都觉得很充实：聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究??收获颇丰！

走进了国培学习课堂，是专家们的精彩讲座，一次次地激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有些不知所措。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时欣赏专家的课，聆听专家的讲座，他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思考与活动。上好一堂课，评价一堂课，不光要看教师的教，更重要的是要看学生的学。只有做好教学反思，才能促进专业成长。在这次国培的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地干到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次国培的所学、所得用于现实教学中。

谈几点自己的心得：

一、没有爱就没有教育

首先，我认为善待学生是教师的使命使然。有位教育家曾经说过，教师应该“善待每一个学生，相信每一个学生，不放弃每一个学生”！学生，当家长把他们交给我们的时候，我们手中接过的分明是一种托付和信任，至少在我们的课堂上，在那个四十五分钟里。如果我们不能善待他们，如果我们放弃了他们，他们又可以在哪里寻找到自己的港湾？况且，做为一个老师，我们的使命就是教书育人，我们有什么理由放弃自己的学生？爱心成就梦想，爱心传递希望，爱心唤醒力量，爱心铸就辉煌。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学心贴心。让我们的爱心化作甘露，去滋润每一个学生的心田，让我们的爱在每一个学生心间生根发芽，直至爱满人间。

二、了解规律、提高学习效率。

1.利用游戏带动学生参与课堂活动

小学生的特点就是好玩好动，所以在课堂上安排游戏活动，能够充分调动学生的积极参与。不过我发现在学生熟悉一种游戏后，再继续用此游戏来教学的话，有的学生就会失去新鲜感，同时学习的兴趣也降低了。因此，需要不断设计翻新游戏以促进学生保持持久的学习兴趣。设计游戏的目的就是要让学生掌握语言知识，要增强游戏的针对性和指导性，通过游戏对学生进行语言训练。所以，我在设计课堂游戏时把趣味性、知识性统一起来，提高学生学习语文的兴趣。

2、拓展学生思维，开发学习空间

小学生缺乏抽象思维能力，但是他们的联想能力却很好，小学生的想象能力是非常丰富的，从一个点出发，学生可以想到与此相关的许多信息。在语言习得的过程中，教师要很好地利用学生的这一特点，教学效率将以成倍的速度提高。在教学中，教师经常对学生进行：“头脑风暴”的训练，如学习词语盘点时，让学生说一说词语，学生很快便做出反应，??无形之中，学生对这些词汇的记忆又加深了一次印象。

总之，通过本次培训，对提高课堂实效性有很大帮助，先了解了学生的成长规律，遵循这些规律，设计符合学生认知水平和心理特点的教学和学习方法，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效率势在必得。

教师网上培训研修日志3

这学期，我有幸参加了“国培”学习，有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动，让我受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑，也是一次全新的洗礼。

在这一期的“国培”学习中，与老师们一起学习，一起探讨、交流、碰撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。在这二个多月的培训中，我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多：

一、参加研修带来的收获

1．在这次学习中，我认真观看多个视频。并认真做好读书笔记，写出自己的心得。不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长。

2．这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如当专家讲到作文教学时，我口说我见，我手写我心.....我发现学生的写作困难是老师所限制了。

3．这次研修提升了我的教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧张，对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式，通过这次研修，看到名师的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。

二、参加研修带来的思考和启示

1．对于一节“好课”的思考。什么是一节好课呢？通过研修，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课都均可称之为“好课”。2．对于创新教研方式的思考。教研是教学研究的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。反思过去的教学与思想，我要坚持过去的好的优良的传统，一改过去的不科学的理念和方法，尽力做好以后的教学教育工作。3．这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。他们的好学给我留下了非常深刻的印象，他们努力研修，认真思考。我对他们非常钦佩，在他们身上我认识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。4．通过此次研修，我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这一角色。

总的来说，作为语文教师的我们应在教学过程中应努力地备课，尽力去设计好教案，在备课和设计教案时首先要搞清楚，我教什么，然后在想怎样教的法子。必须尽快自主地尝试走出那座“教什么”的迷雾，不能眷恋着迷雾中“安逸”，也不能寄希望于那“迷雾”自行

散去而为此付出长时间的等待虽然我们都知道这“自主地尝试走出”的背后肯定是充满着困惑与艰辛的。语文老师要善于引导学生通过咬文嚼字，去感悟作者表情达意，遣词造句的功夫。体会语言要靠功力，要凭语感，凭着一种直觉。需要我们语文老师潜下心来研读文本，需要我们语文老师提高自身的文化底蕴，需要我们语文老师修炼自己的语言功夫。在以往的教学过程中，我从未认真思考过“语文教学教什么”。今天，我第一次静下心来认真思考语文教学中“教什么”。长期以来，我一直认为“怎么教”更为重要，因为这直接关系到学生对于所教知识的接受程度。比如同样一个知识，分别请两位老师来教，教学方式更适合于学生接受的那位达到的效果必然更好，因此很少顾及语文教学教什么。然而语文学科教学内容相对宽泛和模糊，我们教学时不能面面俱到，所以解决“教什么”的问题相当重要。如果无法确定适合且有用的教学内容，那么即使在“怎么教”上如何如何地大做文章，结果也可能并不乐观或许你的教学方舟在出发伊始已经偏出了最佳的航道。

教师要认真学习传统的语文教学理论。传统的语文教学理论是根，根扎实才能长出参天大树。我们要学习传统的精髓，学死、用活，弃糟粕。要做教育教学实验，要有自己的课题，自己定下一个目标来，每天为了这个目标努力，每天都要写教学日记，教学要有反思，读书要有心得。要树立独立思考的精神，留一点自己的自留地，有一点自己思考精神的东西，教出自己的风格，有自己独到的东西。要认真读几本书。读什么书？要读经典。如果脑子里装着若干篇古文、古诗，再熟悉一些中外新文学的名家名篇，从古典和现代的韵文传统、散文传统中汲取营养，在教学中就会应付自如。语文教师，还要好好学习教学论、儿童心理学知识。要了解儿童心理，掌握小学语文教学的基本理论和规律。尤其是这一点很重要。”小学语文教学论”是一门科学，具有独特的理论体系。要熟练地掌握才好。

“欲穷千里目，更上一层楼”。“新思考”国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。课程学习中“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于语这门课程来说，本身就学习的收您感触最深的内容有是一种挑战，要提高学生对语文的兴趣和提升学生的学习水平。通过“国培”学习，使我认识到更新知识尤为重要，作为一名一线小学语文教师，我有哪些收获？在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的语文教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

总之，经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学想到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力；我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。

教师网上培训研修日志4

学习能使一个人充实自我，不断进步。从思想到认识，到行动都不断的取得大的进步。通过本次远程研修，使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的'职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训研修让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。教学观念的更新是课堂改革的关键。更新理念，以培养学生的能力为核心，激发学生学习的欲望和热情，使学生养成主动学习的习惯和动力。实现学生的全面发展和素质的提高。

在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论，同时按时完成了作业。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学英语的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前指明了方向。培训的内容都是所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，教师的专业成长等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。我非常认真的听看专家老师的报告，领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从。最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

远程研修让我转变了思想，更新了观念。刚进入远程研修平台时，我还以为远程研修只是搞搞形式，走走过场。但是学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我恍然惊醒：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，只要投如足够的精力和热情，就一定能够取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在研修中，我如饥似渴地观看视频资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。远程研修让我开阔了视野，扩展了见识，通过研修我转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性，还有视频和全省的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。

远程研修让我认识了自我，提高了水平。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。在本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章，评论，特别是每天各位老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导，及时的反馈信息。我在阅读中也得到了学习。

我们做教师的就应该不断地学习，不断地给自己充电，为自己的教学寻找突破，教师要寻求变化和创新，靠的就是教师的终身学习。正所谓的“活到老，学到老”。这样才能永葆教学生命的鲜活，要不断的给自己补充新鲜的血液。但是单单有学习精神是不够的。只“学”不“研”那是没有任何意义的学习。在学习的同时教师要真正的行动起来，进入“研究”的状态。用学到的相关知识和经验来研究自己的教学。我们做教师的，要不断的学习着，研究着，行动着。一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。反思可以促使教师渴望与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的教师。

教师网上培训研修日志5

2016高中教师教育云及信息技术应用能力提升培训研修日志 今年，我参加了教师远程网上培训，通过学习，深深的体会到培训意义非同寻常，从中学了不少的知识和技能，为我的教学工作改进提供了保证。远程教育是培养本世纪以信息技术为主要特征的现代化人才的需要，远程教育培训以科目为中心着重讲解了如何培养孩子的创造性的思维能力和团队合作精神。使他们感到集体的力量，勇于探索，愿意接受他人并与他人合作，善于与他人共同分享成功的喜悦。

通过此次培训学习使我真正的体会到：

一 、培训符合以我国“以人为本”的现代教育思想。对于我个人而言，这次培训就像是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

二、培训计划是以“掌握学习理论”等先进的现代教育理论和现代的计算机信息技术为特点的先进现代教学模式。掌握了如：微课堂、计算机应用等技术，我们作为教师，孩子的引路人必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充。特别是让我有种全新的认识与了解，从一些新的角度对培训进行重新解读，开阔了我们的视野。

三、培训计划体现了我国素质教育的要求。素质教育要求不但要让孩子在德、智、体、美、劳动技术、心理健康基本素质的全面发展以外，还特别注重他们的学习能力、收集处理信息的能力、分析问题解决问题的能力、研究创新的能力，与人交往的能力、善与他人合作的能力等素质的发展。

四、培训弘扬了我国传统教学思想中“因材施教、启发式教学”等精华。在因材施教方面，它承认孩子的个性差异，允许不同特长的孩子选择不同的项目，注重的是孩子的学习过程和孩子的发展，而非注重孩子学习结果，认为每个孩子只要在原有的基础上以最有效的学习获得应有的发展，就都是好孩子。

五、培训的教学充分体现了我国当前倡导创建和谐社会的思想。这次培训不但重视启发式教学，而且加以发展，在启发的方式下更加注重以教师的帮助和孩子的相互启示，与传统的以老师问孩子答为主的启发式教学相比，更加突出了孩子在学习中的主体地位和孩子思考问题探索问题的主动性。

总之，培训给我们搭建了一个很好的平台，参加培训的都是教授、名师，对教育教学都有自己独到的见解。所以在这次培训中不仅为我们创建了一个非常好的相互学习的机会，还为我们建立了友谊的纽带。我知道，培训只是一个开始，关键是在今后的教学实践中，应该如何运用这次培训中所学的一些理念与技艺，使自己的教学更加完善。

教师网上培训研修日志6

我一直在不间断的进行教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训学习报告如下：

1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

3、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名信息骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名信息骨干教师。

⑼ 上海信息技术学校专业有哪些专业介绍

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读技校并不意味着前途不好。相反，技校毕业生的就业率往往比高等院校毕业生高很多。技校毕业生的起薪水也比较高。

上海信息技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1国际商务财经商贸2软件技术电子与信息3电子商务财经商贸4心理咨询医药卫生5广告艺术设计文化艺术上海信息技术学校电气设备运行与控制介绍所属学校：上海信息技术学校专业大类：装备制造大类专业名称：电气设备运行与控制专业代码：660302专业方向：专业性质：示范性品牌专业对应职业工种：电工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机绘图CAD（初级）、电工（初、中级）、低压电工上岗证等对应开放实训中心：现代控制技术开放实训中心级别：市逗纯橡级专业介绍： 专业简介：上海市重点专业、精品专业，示范性品牌专业，享受上海市专业奖励。该专业采用理实一体化课程模式，与上汽通用、西门子、仲量联行等公司的校企合作办学，开设电气运行与控制与楼宇智能化设备管理两个专业方向，以适应未来智能化社会的岗位需求。
主要课程：电子电力技术、电子产品装接、电机及电力拖动、工厂供电、电气自动控制技术、机械传动、工业机器人编程与仿真、电气自动控制系统、单片机技术应用、机电一体化装置装配、西门子PLC控制技术、三菱PLC控制技术、电气控制设备维护
技能证书：计算机绘图CAD（初级）、电工（初、中级）、低压电工上岗证等相关技能证书
就业方向：自动化控制、电气设备安装、调试、运行、维护及供用电系统运行维护、楼宇智能化设备管理
专业建设成果： 2017年 全国职业院校技能大赛 国家级 单片机控制装置安装与调试赛 三等奖1人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 单片机控制装置安装与调试赛 二等奖1人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 二等奖2人次 三等奖2人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 机电一体化设备组装与调试 二等奖2人次
全国中等职业学校“文明风采” 国家级 全国文明风采大赛国赛 二等奖1人次
全国中等职业学校“文明风采” 市级 全国文明风采大赛国赛 一等奖1人次
2018年 世界技能大赛 市级 移动机器人 一等奖2人次
全国中等职业学校“文明风采” 市级 全国文明风采大赛国赛 一等奖1人次
2019年 星光计划职业院校技能大赛 市级 机电一体化设备组装与调试 二等奖2人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 电气装置 三等奖1人次
全国职业院校信息化教学大赛 市级 教学设计 二等奖
上海信息技术学校数字媒体技术应用介绍所属学校：上海信息技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：数字媒体技术应用专业代码：710204专业方向：专业性质：示范性品牌专业对应职业工种：毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机操作员（五级）对应开放实训中心：信息技术（计算机）开放实训中心级别：市级专业介绍：
专业简介：上海市中等职业学校重点建设专业及精品特色专业。具有先进的专业教学设施和优质的教学资源，拥有一批高职称、高学历、高技能的师资队伍。
主要培养从事平面设计、二维三维动画制作、虚拟现实（VR）制作、音频制作、多媒体合成、影视制作等工作的中等应用型技能人才。毕业生广受社会欢迎，就业前景非常乐观。
专业方向：动漫设计与制作、广播影视
主要课山旁程：多媒体设计与制作、平面动画设计与制作、数码摄影、多媒体合成、动画建模、广告设计、MIDI音乐制作、素描、电脑插画三维动画设计与制作、工业产品制作、角色动画制作、虚拟现实制作、影视编辑、电视摄像、实况片制作、专题片制作
技能证书：计算机操作员（五级）、数媒相关证书
专业限制：无色盲色弱，具备美术基础优先
就业方向：动画制作、音视频制作、计算机系统维护、多媒体设计与制作、广告设计与制作、信裤核息产品销售及售前售后服务等工作。
专业建设成果：
2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 《计算计辅助设计》一等奖1人二等奖1人
《动画片制作》一等奖1人三等奖1人
《数字影音后期制作技术》一等奖1人
2017年 全国职业院校技能大赛 国家级 《电子商务》二等奖4人
上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级 《数字影视后期制作》一等奖1人二等奖2人三等奖1人
《动画片设计与制作》一等奖3人三等奖1人
《平面设计》一等奖1人三等奖1人
《电子商务》一等奖3人二等奖3人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级 《数字影视后期制作》二等奖3人三等奖1人
《网络搭建与应用》一等奖2人三等奖2人
《动画片设计与制作》一等奖2人三等奖2人
《3D数字游戏艺术》一等奖1人二等奖2人
教材：
1 《短视频制作》 校本教材，网络课程校级
2 《微官网设计与制作》 校本教材，在线开放课程市级
3 《MTV制作》 校本教材，在线开放课程市级
4 《虚拟现实制作》 出版教材，精品课程国家级
5 《VLOG制作》 微课程 校级
6 《数字音频处理》 微课程校级
上海信息技术学校计算机网络技术介绍所属学校：上海信息技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：计算机网络技术专业代码：710202专业方向：专业性质：品牌专业对应职业工种：毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机操作员（五级）、计算机网络类1+X证书（初级）、联想认证证书对应开放实训中心：信息技术（计算机）开放实训中心级别：市级专业介绍：
专业简介：上海市品牌专业及校重点专业，具有先进的专业教学设施和优质的教学资源，拥有一批高职称、高学历、高技能的师资队伍。
主要培养能从事计算机网络维护、网站开发、网络组建、信息安全维护等人才，毕业生具有良好的社会声誉和就业前景。
专业方向：网络管理、联想定向班
主要课程：网页制作技术、局域网组建与使用、计算机辅助设计、服务器操作系统网络互联技术、网络管理与维护、网络综合布线、WEB 数据库管理、网络安全等
技能证书：计算机操作员（五级）、计算机网络类1+X证书（初级）、联想认证证书
就业方向：网络管理与维护、综合布线设计与施工服务器操作系统、网页设计、网站架设与维护、网络与信息安全、网络设备安装调试、网络产品营销
专业建设成果：
学生获奖：2016年全国职业院校技能大赛 国家级
《计算计辅助设计》 一等奖1人二等奖1人
《网络搭建与应用》 二等奖2人
2017年 全国职业院校技能大赛国家级
《网络空间安全》 一等奖1人
《网络搭建与应用》二等奖2人
上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级
《网络搭建与应用》 一等奖2人
《网络综合布线》 一等奖3人二等奖3人
2018年 全国职业院校技能大赛国家级
《网络空间安全》 二等奖2人
《网络综合布线技术》 二等奖3人
《网络搭建与应用》 三等奖2人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级
《网络综合布线》 一等奖3人
《网络搭建与应用》 一等奖2人三等奖2人
《网络空间安全》 一等奖2人三等奖2人
全国职业院校技能大赛 国家级
《网络搭建与应用》 三等奖2人
《网络空间安全》 一等奖2人
教师获奖：2016年全国职业院校技能大赛中职组“计算机辅助设计” 国家级 一等奖1人
2016年 上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级 一等奖3人
2016年 上海市“中华杯”职业技能竞赛计算机网络技术人员 市级 一等奖1人
2016年 全国职业院校信息华教学大赛中职组信息化 国家级 一等奖3人
2016年 全国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级 二等奖2人
2017年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全 国家级 一等奖1人
2017年 国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级 二等奖2人
2017年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络搭建与应用》 市级一等奖2人
2017年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络综合布线》 市级一等奖1人二等奖1人
2017年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《计算机操作员》 市级一等奖1人
2018年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全 国家级二等奖1人
2018年 全国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级三等奖2人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络搭建与应用》 市级一等奖1人三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络综合布线》 市级一等奖1人三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络空间安全》 市级一等奖1人三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《计算机操作员》 市级一等奖1人
2017年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全 国家级一等奖1人
2017年 国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级三等奖2人

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

⑽ 网络安全培训课程都包括哪些

赛贝尔实验抄室的网络安全袭课程共分为12部分，分别为：安全基础；系统安全（Windows&Linux）；黑客攻防、恶意代码；通讯安全；常见应用协议威胁；WEB&脚本攻击技术；防火墙技术（FireWall）；入侵检测系统技术（IDS）；加密&VPN技术；产品安全；安全管理。可以去了解一下。