机电产品营销教学大纲

❶ 机电产品市场营销学的内容简介

《机电产抄品市场营销学(第2版)》中袭以机电产品作为研究对象,在介绍市场营销基本知识的基础上,着重介绍当代国内外市场营销的新观念、新方法、新策略。《机电产品市场营销学(第2版)》的写作目的是使机电类专业的学生,除了具备从事机电产品的设计、制造能力外,还能掌握机电产品的营销知识,建立起以满足市场要求为核心的现代营销观念,培养学生开拓市场、参与竞争的能力,以适应现代社会对人才具有创新精神和多方面知识与能力的要求。《机电产品市场营销学(第2版)》的特色是从案例分析着手,使理论与实践相结合。
《机电产品市场营销学(第2版)》可作为理工类学生所选修的管理类课程教材,也可作为企业管理者及销售人员的参考书。

❷ 机电专业学什么课程

中专机电专业主要学什么

一、培养目标：

本专业培养学生成为社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，掌握本专业现代化生产所需要的科学文化基础理论和专业技术知识，掌握钳工、电工基本操作技能、技巧，掌握机械工艺装备与电器设备的调试与维修能力，具有编制机械工艺规程，设计一般工艺装备和电气设备的能力，具有运用所学专业基本知识和技能分析、解决本专业生产实际问题的能力，初步掌握与所学工种相近的一至二个工种的基本操作技能的中级应用型技术人才。

二、课程设置：

根据技工学校培养目标，本专业所设课程由理论课（包括文化基础课、专业基础课）和生产实习课两部分组成。

理论课（22门）包括：

1.文化基础课：政治、体育、语文、数学、物理、英语。

2.专业基础课：机械制图、工程力学、机械基础、电工与电子技术基 础、计算机应胜基础、金属材料与热处理、管理学基础、就业指导。

3.专业技术课：公差配合与测量技术、机械制造闭基工艺基础、电机与电拖、机床电气与数控机床、工厂供电、计算机辅助设计（CAD）

实习课包括：钳工实习、电工实习、机加工实习、计算机操作实习和毕业实习（校内或对口单位）

三、就业分配去向御搜：

国有企业、外资企业和私营企业等。机电包括的范围广啊,例如:电工基础，机械基础。机械设计原理。电机拖动。机械制图。公差测量。仪表应用。金属，材料力学。电力电子。 PLC。自动控制。电器控制,制图CAD,数控,电焊.

机电一体化专业要学习哪些课程

1、机械方面：机械制图、机械制造、机械设计、机械原理、公差配合等。

2、传动方面：液压、气压传动、电力拖动、机械传动等。

3、电子方面：电工学、电子学等。

4、控制方面：自动控制原理、PLC、单片机、汇编语言、高级语言、计算机原理和接口、数据处理、计算机网络控制等。

(2)机电专业学什么课程扩展阅读

就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

机械电子工程专业课程

主干课程：

工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

机械电子工程专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的，因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。

(3)机电专业学什么课程扩展阅读

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势，提供计算机镇态历测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程，供学生自主选读。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。兼顾工程科学教育与工程实践训练，以培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神的复合型高级工程技术人才。

机电专业学什么

机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。

机电专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。

机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。

机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

(4)机电专业学什么课程扩展阅读：

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。

如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。

这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定国际或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。

显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。

未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。

一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。

另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。

机电工程都学的是什么

1、主干课程名称

机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。

2、主要实践环节

装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。

机电工程需要掌握本专业所必须的机械制图，工程力学，机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理等基础理论和基本知识。

具有数控加工与编程、单片机应用、机电设备测试、维护、安装的应用能力，具有分析、解决本专业一般工程实践问题的基本能力。

(5)机电专业学什么课程扩展阅读：

机电工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

职业岗位能力要求：

1、具有设计、改造机电设备、工控装置的能力。

2、具有机电设备调整、维修的能力。

3、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。

4、能熟练编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能。

机电一体化技术主要学些什么

专业简介：通过专业学习，学生系统掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，了解各种机械机电产品、设备和系统，具备一定的机电产品研发、计算机辅助设计及制造等能力，能从事机电一体化设备应用、管理、技术服务和营销等工作。

(6)机电专业学什么课程扩展阅读：

课程设置：Ⅰ：高等数学（工专）、机械制图（一）、机械制图（一）（实践）、工程力学（一）、大学语文、机械制造、机械制造（实践）、电工技术基础、电工技术基础（实践）。

Ⅱ： *** 思想、 *** 理论概论和“ *** ”重要思想概论、思想品德修养与法律基础、英语（一）、机械设计基础、电子技术基础（一）、电子技术基础（一）（实践）。

自动控制系统及应用、微型计算机原理与接口技术、微型计算机原理与接口技术（实践）、数控技术及应用、数控技术及应用（实践）、可编程控制器原理与应用。

就业面向：主要面向各类大中型企业，从事机电一体化产品的开发设计、制造、安装调试、操作使用、维修、生产经营管理、机电产品销售及售后服务等技术管理工作。

机电一体化自考专业报考条件

凡国家承认的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：

1、 机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；

2、 其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学（一）、机械设计基础（含实践）、电工技术基础（含实践）等三门课程。

机械电子工程有些什么课程

主干课程：

工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势，提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程，供学生自主选读。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。

(7)机电专业学什么课程扩展阅读

培养要求：

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

相近专业：

机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、自动化、机械设计制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程等。

机电专业都学什么课程

一、基础必修课
马克思主义哲学、毛泽思想概论、 *** 理论、法律基础

大学英语、计算机应用、大学体育、高等数学等。

二、 专业基础必修课
电工与电子技术、工程制图与AUTOCAD、机械原理、金属工艺学、公差配合与技术测量等。

三、 专业必修课
电机与电力拖动、金属材料及热处理、机械制造工艺学
、机床电器控制、可编程序控制器（plc）及应用、
数控机床与编程等。
四、选修课
市场营销学、工业企业管理、大学语文、计算机网络技等。

大约有30多门呢。

机电一体化大专专业都需要学什么专业课程

专业课程有电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。

培养目标：本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

(9)机电专业学什么课程扩展阅读

知识、能力、素质要求：

（1）掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识；

（2）掌握必需的数学和英语基础知识；

（3）掌握机械制造知识；

（4）掌握必需的电工、电子技术知识；

（5）掌握微机与应用知识；

（6）掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；

（7）数控机床的故障诊断与维修的知识。

机电都学什么专业

主要的是自动化来专业,就是电源气类和机械工程类.
干学科
机械工程
专业主干课程
力学、电工学、机械设计、计算机应用基础、控制理论基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计与制造、机电一体化设计、冶炼机械设计等。
双语教学课程：现代设计应用软件
工程设计课程：机械设计、轧钢机械设计、冶炼机械设计
网络辅助教学课程：机械制造技术基础、力学、机械制图
研究性课程：弹性力学及有限元
主要的是数学，几何，物理有关

❸ 2022年金塔汽修中专招生简章公办还是民办师资怎么样地址

中专学校是高中的一个分支，选择中专学校是高中生非常关心的事情。那么，如何选择一所好的中专学校呢？首先，要根据自己的能力和兴趣来选择中专学校。如果自己的能力不够，或者对某一专业不感兴趣，那么就不要选择那所学校。其次，要了解中专学校的办学宗旨和教学质量。最后，还要看学校的地理位置和学费。

金塔汽修中专简介：☆德国汉斯·赛德尔基金会鲁-巴职教师资培训中心金塔培训基地。
☆德国F+U萨克森职教集团中德诺浩（北京）教育投资有限公司联合办学单位。
金塔汽车维修中等专业学校创建于1988年，是一所集职业教育、成人学历教育、专业技术人员继续教育、劳务输转培训、艺术特长培训、职业技能鉴定为一体的综合性、多功能的全日制公办国家级重点中等职业学校，是我省唯一一所以“汽车维修”命名的中等专业学校。2002年，学校被德国汉斯•赛德尔基金会确定为鲁-巴职教师资培训中心金塔培训基地。2014年又与著名汽车职业教育机构——德国F+U萨克森职教集团中德诺浩（北京）教育投资有限公司联合办学，创办中德诺浩汽车班。学校先后获得省、市“职业教育先进单位”、“招生就业工作先进集体”、“花园式学校”等荣誉称号。
金塔汽修中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车应用与维修汽修2机械加工技术机电/机械3旅游与酒店管理旅游4焊接技术应用其他中职5机电技术应用机电/机械6信息技术应用其他中职金塔汽修中专专业详细介绍专业名称：机电技术应用
机电技术应用专业是以机电一体化技术为基础，以机电设备的设计、制造、安装、调试、维修为主要内容的专业。它主要面向机电设备的设计、制造、安装、调试、维修等方面的应用和研究。
金塔汽修中专机电技术应用
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握典型机电产品、自动化设备和生产线的基本结构与工作原理;3、掌握机电产品、自动化设备和生产线中采用的机、电、液、气等控制技术;4、能识读简单的机械零件图、机电产品和自动化生产线装配图;5、能使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备;6、能初步进行机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行和维护;7、能进行一般机电产品的营销和售后服务。
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、机电设备概论、气动与液压传动、电器与PLC 控制技术、传感器技术、自动化设备及生产线调试与维护等。在校内进行机电控制综合实训及典型机电设备综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗 实习。
专业方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销
专业代码：051300
专业名称：汽车应用与维修
汽车应用与维修专业是一门非常实用的专业，它可以为学生提供丰富的实习和就业机会。汽车应用与维修专业的学生可以在汽车制造商、维修工厂、汽车零部件供应商等行业中就业。
金塔汽修中专汽车应用与维修
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
职业资格证书举例：机动车维修从业人员资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工
基本学制：3~4年
职业能力要求：1、具有安全生颤粗薯产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传茄者动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。
专业名称：信息技术应用
信息技术应用专业是以信息技术的应用为主要研究对象的专业，旨在培养学生的信息技术应用能力。该专业主要包括信息技术的基础理论知识和应用技能。信息技术应用专业的学生应具备较强的信息技术应用能力，能够在各行各业中运用信息技术。
金塔汽修中专信息技术应用
对应职业：电子设备装接工、无线电调试工、有线通信传输设备调试工、用户通信终端维修员、电子元器件工程技术人员☆、电子材料工程技术人员☆、电子仪器与测量工程技术人员☆
专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、计算机网络基础、电子测量仪器及应用、电路仿 真软件应用、印制电路板制作软件应用、单凳皮片机技术及应用、传感器技术及应用、通信网络与设 备、典型电子整机及电子产品营销等。在校内进行电子设备装接工取证实训、电子CAD 应用实训、电子整机装配调试维修实训等; 在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业代码：091200
基本学制：3~4年
专业名称：旅游与酒店管理
旅游与酒店管理专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了旅游业和酒店业的各个方面。这个专业的学习将为你打开一扇通往旅游业和酒店业的大门。而且，这个专业的学习还将为你的未来职业发展打下坚实的基础。
金塔汽修中专旅游与酒店管理
职业能力要求：1、遵守旅游行业职业道德,具备较强的服务意识、安全意识及节能环保意识,遵守旅游行业的政策法规;2、掌握旅游企事业单位基层服务与管理的基础知识,初步具有旅游服务、基层管理、营销的能力;3、具有较强的语言表达能力和人际沟通能力;4、具有较强的独立工作能力、组织协调能力和应变能力;5、了解旅游地理、民族民俗、宗教、历史、旅游心理学的基础知识;6、掌握旅行社销售、计调、文秘、票务、导游的工作流程与工作规范,并能胜任相应工作。
就业面向：本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事旅行社外联、产 品策划、营销、前台、计调、导游、讲解等工作。
专业代码：130200
对应职业：导游、公共游览场所服务员、展览讲解员、旅行社计调、旅行社外联
专业名称：机械加工技术
机械加工技术专业是以机械加工工艺与方法为基础，通过对机械加工工艺参数的控制，实现机械零件的加工的一门专业。机械加工技术专业的学生除了要掌握机械加工的基本知识和技能外，还应该具备较强的计算机应用能力。
金塔汽修中专机械加工技术
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、气动与液压传动、极限配合与技术测量、普通机床加工技术、数控机床加工技术等。在校内进行机械加工、简单设备拆装等基础实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业代码：051200
继续学习专业举例：高职: 机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生产管理、特种加工技术本科: 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化
金塔汽修中专师资怎么样？学校师资力量雄厚，实训设备先进，拥有汽车维修、机械加工、艺术教育、电子电工、信息技术（含电子商务）5大实训基地，45个实训室，42个教学班。校区建设依照生活区、教学区、实训区三部分精心布局，重视美化绿化工作，校园文化生动丰富、特色鲜明，生活服务设施齐全、功能完备。学校建有高标准体育运动场和餐饮中心，其中清真餐厅可满足少数民族学生就餐，是莘莘学子健康成长的乐园。
金塔汽修中专收费标准：1、免学费政策。从2015年起，公办中等职业学校具有全日制正式学籍的一、二、三年级在校学生享受免学费政策。学生开学注册后即可获得免学费资格，标准为每生每年2000元。
2、国家助学金政策。根据国家政策，全省58个贫困县区的农村学生和涉农专业学生全部享受4000元国家助学金，非涉农专业家庭经济困难学生按在校学生的20％确定。
3、“甘肃省万名品学兼优家庭经济困难学生资助计划”政策。由甘肃省教育厅、财政厅共同组织，一次性给予3000元补助。
4、“雨露计划”资助政策。对初中毕业后未考入高中、高中后未考入大中专院校的贫困“两后生”，按一定比例补助3000元。
5、寄宿生生活费补助政策。低保户寄宿生每生每年补助500元；低保边缘户寄宿生每生每年补助250元；烈士、残疾人家庭子女和孤儿寄宿生每生每年补助1500元。
6、交通费补助政策。平均每生每年100元。根据路途远近，分120元、100元、80元三个档次发放。
金塔汽修中专大家关注的事项：1、你校是一所什么性质的学校？
答：我校是经国家教育部备案、省政府批准的公办国家级重点中等专业学校，由省发改委和省教育厅下达招生计划，面向全省范围内招生。
学校位于甘肃省酒泉市金塔县县城西南端，毗邻景色迷人的金鼎湖风景区。学校创建于1988年，是我省唯一一所以“汽车维修”命名的中等职业学校。2002年，学校被德国汉斯•赛德尔基金会确定为鲁-巴职教师资培训中心金塔培训基地。2014年又与著名汽车职业教育机构——德国F+U萨克森职教集团中德诺浩（北京）教育投资有限公司联合办学，创办中德诺浩汽车班。学校师资力量雄厚，实训设备先进，办学条件优越，先后获得省、市“职业教育先进单位”、“招生就业工作先进集体”、“花园式学校”等荣誉称号。
学校现开设汽车维修、机械加工、信息技术、电子商务、艺术幼师、旅游商贸等八大类共25个中专专业和汉语言文学、电算会计、机电一体化、信息技术4个成人大专学历教育专业。学校现有各类教学班42个，全日制在校生1600余人。2008年3月被教育部评定为国家重点职业学校，现正在努力向全国1000所示范性中职学校迈进。
2、你校招生对象是哪些？学制几年？
答：我校招生对象主要是应往届初、高中毕业生。新生报到时，须持初中毕业证或高中毕业证注册入学。个别重点专业须有会考成绩，具体按照《甘肃省中职学生学籍管理办法》规定执行。初中毕业生学制为三年，高中毕业生学制为一年。另外，根据2015年《酒泉市普通高中实施分流教育意见》精神，对在普通高中学习确有困难或自愿接受中职教育的学生，可在高一学年结束时或在高二第一学期结束时转入我校就读，接受两年或一年半左右的中职教育，完成学业毕业后可参加各类升学考试或选择就业。
3、你校专业开设什么课程？师资队伍如何？
答：我校各专业都有统一的教学大纲，学校严格按照教学大纲组织教学，具体开设课程可登陆我校网站/www.gszjxx.cn/Cate.Action?Cate=116
金塔汽修中专公办还是民办？答：公办

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

❹ 机电专业主要学什么

机电专业主要学机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与 PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等（以机电一体化技术专业举例）。

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

机电一体化技术的发展前景：

1、职业证书

机修钳工、数控机床操作工、电工。

（据中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介（截至2019年）》显示）。

2、专业衔接

衔接中职专业举例：机电技术应用、机电设备安装与维修、机械制造技术。

接续本科专业举例：机械电子工程、机械设计制造及其自动化。

3、就业方向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

以上内容参考 网络-机电一体化技术；网络-机电一体化技术专业

❺ 机电课程有什么

机电专业都学什么课程

一、基础必修课
马克思主义哲学、毛泽思想概论、 *** 理论、法律基础

大学英语、计算机应用、大学体育、高等数学等。

二、 专业基础必修课
电工与电子技术、工程制图与AUTOCAD、机械原理、金属工艺学、公差配合与技术测量等。

三、 专业必修课
电机与电力拖动、金属材料及热处理、机械制造工艺学
、机床电器控制、可编程序控制器（plc）及应用、
数控机床与编程等。
四、选修课
市场营销学、工业企业管理、大学语文、计算机网络技等。

大约有30多门呢。

机电专业学什么

机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。

机电专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。

机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。

机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

(2)机电课程有什么扩展阅读：

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。

如研制集减速搭悔、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单衫耐元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。

这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定国际或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。

显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。

未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。

一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。

另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。

机电一体化专业要学习哪些课程

1、机械方面：机械制图、机械制造、机械设计、机械原理、公差配合等。

2、传动或枝春方面：液压、气压传动、电力拖动、机械传动等。

3、电子方面：电工学、电子学等。

4、控制方面：自动控制原理、PLC、单片机、汇编语言、高级语言、计算机原理和接口、数据处理、计算机网络控制等。

(3)机电课程有什么扩展阅读

就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

机电工程课程都有哪些

主要的专业课：单片机、PLC、机械设计、机械原理、电工技术、材料学、理论力学、材料力学、机械制造、互换性与测量技术、机电一体化系统设计、液压与气压

机电一体化专业的专业课程有哪些

机电一体化专业（专科）包括16门课程：
1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课
2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 政治课
3 04729 大学语文 文化基础课
4 00012 英语（一） 文化基础课
5 00022 高等数学（工专） 文化基础课
6 02183 机械制图（一） 专业课
02184 机械制图（一）（实践） 专业课
7 02159 工程力学（一） 专业课
8 02230 机械制造 专业课
02231 机械制造（金工实习） 专业课
9 02185 机械设计基础 专业课
10 02232 电工技术基础 专业课
02233 电工技术基础（实践） 专业课
11 02234 电子技术基础（一） 专业课
02235 电子技术基础（一）（实践） 专业课
12 02205 微型计算机原理与接口技术 专业课
02206 微型计算机原理与接口技术（实践） 专业课
13 02237 自动控制系统及应用 专业课
14 02195 数控技术及应用 专业课
02196 数控技术及应用（实践） 专业课
15 02236 可编程控制器原理与应用 专业课
16 10021 机电一体化工程（专科）综合作业 综合课

机电一体化专业（独立本科）包括15门课程：
1 03708 中国近现代史纲要 政治课
2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课
3 02197 概率论与数理统计（二） 文化基础课
4 02199 复变函数与积分变换 文化基础课
5 00015 英语（二） 文化基础课
6 00420 物理（工） 文化基础课
00421 物理（工）（实践） 文化基础课
7 02238 模拟、数字及电力电子技术 专业课
02239 模拟、数字及电力电子技术（实践） 专业课
8 02240 机械工程控制基础 专业课
9 02202 传感器与检测技术 专业课
02203 传感器与检测技术（实践） 专业课
10 02241 工业用微型计算机 专业课
02242 工业用微型计算机（实践） 专业课
11 02243 计算机软件基础（一） 专业课
02244 计算机软件基础（一）（上机） 专业课
12 02194 工程经济 专业课
13 02200 现代设计方法 专业课
02201 现代设计方法（上机） 专业课
14 02245 机电一体化系统设计 专业课
02246 机电一体化系统设计（实践） 专业课
02247 机电一体化系统设计（课程设计） 专业课
15 10023 机电一体化工程专业毕业设计 综合课

机电都学什么专业

主要的是自动化来专业,就是电源气类和机械工程类.
干学科
机械工程
专业主干课程
力学、电工学、机械设计、计算机应用基础、控制理论基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计与制造、机电一体化设计、冶炼机械设计等。
双语教学课程：现代设计应用软件
工程设计课程：机械设计、轧钢机械设计、冶炼机械设计
网络辅助教学课程：机械制造技术基础、力学、机械制图
研究性课程：弹性力学及有限元
主要的是数学，几何，物理有关

机电一体化专业课程有哪些

机械工程设计基础
液压与气压传动
机械创新设计
电路与电机
电子技术
单片机原理与接口技术
电气控制与PLC应用
传感器应用

公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用

不同学校设置有一点差别，仅供参考。

机械电子工程有些什么课程

主干课程：

工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势，提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程，供学生自主选读。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。

(8)机电课程有什么扩展阅读

培养要求：

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

相近专业：

机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、自动化、机械设计制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程等。

机电一体化专业都学什么课程

本科里的机电一体化所学课程，一般都是：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、物理（工）、物理（工）（实践）、复变函数与积分变换 、概率论与数理统计（二）、计算机软件基础（一）、计算机软件基础（一）（实践）、模拟、数字及电力电子技术、模拟、数字及电力电子技术（实践）、机械工程控制基础、传感器与检测技术、 传感器与检测技术（实践） 、工业用微型计算机、工业用微型计算机（实践）、工程经济、现代设计方法、现代设计方法（实践）、机电一体化系统设计、 机电一体化系统设计（实践）、 机电一体化系统设计（设计）。机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。

机电一体化都要学什么课程

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。

一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。

该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。

学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

(10)机电课程有什么扩展阅读：

机电一体化技术专业就业方向：

1.机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的操作、维护与保养工作。

2.机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作。

3.机电制造企业的车间管理及售后技术服务人员：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。

❻ 机电产品如何做网络营销

机电产品和普通消费品做网络推广有很大的不同，掌前蔽握技巧，订单就能举拆轻松获取，慧答州关键要利用好SEO、B2B、子站等

❼ 机电产品如何做网络营销

我想在知道是无法完全对你的问题做个解答的，只能给你个握闭大体方向性的参考。

首先你要衫庆有个网站，然后让你的网站在网络中段塌裂的排名很靠前，让人们容易搜索到你的产品名称，另外要在网络中扩大知名度，传播你网站的信息，产品的信息，利用各种平台、媒体，整合起来进行宣传。慢慢的积累、探索，会有一套适合你的营销方法的。

❽ 本科机电类专业有哪些专业课程

『壹』 机电专业需要哪些课程

主干课程：
主干学科：力学、机械工程。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础
还有机械制图、计算机基础、计算机绘图（AutoCAD）、工程力学、金属材料及热处理、机械设计基础、电工学及工业电子学、公差配合与技术测量、金属切削机床、夹具设计、金属切削原理及刀具、机械制造工艺学、数控加工技术、数控原理及编程、CAD/CAM应用、特种加工、工业企业管理、制图测绘、计算机操作实训、AutoCAD实训、金工实习、专业课程设计、机加工实训、数控机床操作技能实训、毕业实习、毕业设计

『贰』 机电一体化本科专业课程

本专业培养德智体全面发展、富有创新精神的高级机械电子工程的复合型高级技术人才。专本专业以制造属业先进生产工程技术为基础，融合光电子、微电子、自动化、计算机和信息管理等有关技术，培养学生在机械工程及微电子技术两方面具有坚实的理论基础培局和基本知识，并在计算机、光机电液气综合应用的生产系统、企业管理等方面具有相应的知识和能力。
主要学习模拟电子技术与数字电子技术、机械原理、成型技术基础、机械制造技术基础、自动控制理论、检测技术与信号处理、机电一体化生产系统设计、微机原理及接口技术、工程光学、管理工程等课程。

我本科的专业

『叁』 机电一体化专业课程有哪些

机械工程设计基础
液压与气压传动
机械创新设计
电路与电机
电子技术
单片机原理与接口技术
电气控制与PLC应用
传感器应用

公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用

不同学校设置配举让有一点差别，仅供参考。

『肆』 机电一体化专业都学什么课程

本科里的机电一体化所学课程，一般都是：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、物理（工）、物理（工）（实践）、复变函数与积分变换 、概率论与数理统计（二）、计算机软件基础（一）、计算机软件基础（一）（实践）、模拟、数字及电力电子技术、模拟、数字及电力电子技术（实践）、机械工程控制基础、传感器与检测技术、 传感器与检测技术（实践） 、工业用微型计算机、工业用微型计算机（实践）、工程经济、现代设计方法、现代设计方法（实践）、机电一体化系统设计、 机电一体化系统设计（实践）、 机电一体化系统设计（设计）。机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。

『伍』 大学机电一体化专业所学的专业课程主要有哪些

主要有：机械制图，机械设计与加工，气动与液压技术，电工与电子等。

『陆』 机电专业都学什么课程

一、基础必修课
马克思主义哲学、毛泽思想概论、 *** 理论、法律基础

大学英语、计算机应用、大学体育、高等数学等。

二、 专业基础必修课
电工与电子技术、工程制图与AUTOCAD、机械原理、金属工艺学、公差配合与技术测量等。

三、 专业必修课
电机与电力拖动、金属材料及热处理、机械制造工艺学
、机床电器控制、可编程序控制器（plc）及应用、
数控机床与编程等。
四、选修课
市场营销学、工业企业管理、大学语文、计算机网络技等。

大约有30多门呢。

『柒』 机电专业需要学习的课程有哪些

（1） 机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上答余、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。

（2） 计算机与信息技术

其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。

（3） 系统技术

系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。

（4） 自动控制技术

其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。

（5） 传感检测技术

传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。

（6） 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。

2、机电一体化专业
（1）培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

（2）主干课程：
电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。 ,这样懂了吗

『捌』 机电专业学什么

机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。

机电专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。

机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。

机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

(8)本科机电类专业有哪些专业课程扩展阅读：

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。

如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。

这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定国际或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。

显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。

未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。

一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。

另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。

『玖』 机电都学什么专业

主要的是自动化来专业,就是电源气类和机械工程类.
干学科
机械工程
专业主干课程
力学、电工学、机械设计、计算机应用基础、控制理论基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计与制造、机电一体化设计、冶炼机械设计等。
双语教学课程：现代设计应用软件
工程设计课程：机械设计、轧钢机械设计、冶炼机械设计
网络辅助教学课程：机械制造技术基础、力学、机械制图
研究性课程：弹性力学及有限元
主要的是数学，几何，物理有关

『拾』 机电学院或系都包括哪些专业和课程

昆明理工大学机电工程学院。 学院现有1个博士后流动站、2个博士点、6个硕士点、3个工程硕士领域、4个本科专业、4个重点学科和1个省级重点专业，即： 博士后流动站 材料科学与工程 博 士 点 机械设计及理论、材料加工工程 硕 士 点 机械设计及理论、机械制造及自动化、机械电子工程 材料加工工程、设计艺术学、车辆工程 工程硕士领域 机械工程、工业工程、工业设计工程 本 科 专 业 机械工程及自动化、工业设计、工业工程、包装工程 省级重点学科 金属材料、机械电子工程、光电一体化、材料加工工程 重 点 专 业 机械工程及自动化 学院设置机械设计制造及自动化系、机械电子工程系、材料成型与控制工程系、工业设计系、工业工程系、包装工程系，以及工程图学教研室、机械原理与机械设计教研室、金工教研室和实验中心等教学单位。设有材料保护研究所、材料成型与控制研究所、材料先进制造工程研究所、机电产品开发技术创新研究所、机电技术研究所、模具新技术研究所、振动噪声工程中心、CIMS应用研究中心、流体控制工程研究所、球铁研究所、新材料研究所、虚拟设计及制造技术研究所、产品创新设计研究所、CAID研究所等科研机构。课程：机械设计、机械原理、机电传动控制、机械制造技术基础、控制工程、材料成型、液压传动、机械振动、可编程控制器原理及应用、单片机原理及应用、数控技术等，为主要的专业课。 此外，还有一些公共课，如：英语、数学、马哲、思修、物理、化学等，还有些选修课不是很重要。

❾ 机电一体化主要课程

1. 大专机电一体化专业课程有哪些

1、大专“机电一体化”专业课程有：机械制图、电工电子技术、微机原理及应内用、机械基础容、公差配合与技术测量、电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程控制器、电子电路CAD等。

2. 机电一体化都要学什么课程

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。

一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。

该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。

学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

(2)机电一体化主要课程扩展阅读：

机电一体化技术专业就业方向：

1.机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、指兄缺电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的操作、维护与保养工作。

2.机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行唯辩调试、维护与检修等工作。

3.机电制造企业的车间管理及售后技术服务人员：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。

参考资料来源：网络—机电一体化专业

3. 机电一体化内容

1、专业培养目标
本专业培养掌握机电一体化技术的基础理论和系统知识,能够从事有关机电一体化设备及系统的研究、设计和制造，具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。
2、主要核心课程与核心技能
机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电子技术、工业用微型计算机、传感与检测技术、机械工程控制基础、现代设计尘尺方法；机械金工技能训练、机电一体化系统综合训练、数控实训。
3、主要就业岗位
毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、加工工艺、设备设计、测试等工程技术工作，可在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子、医院等行业从事技术和经营管理工作。
机电一体化技术（专科）
国家级教学改革试点专业，省级教学示范专业和省级教学特色专业
1、专业培养目标
本专业培养从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以取得相应的职业资格证书。
2、主要核心课程与核心技能
机械制图、电工与电子技术基础、液压与气动技术、电气控制与PLC、机械制造基础、机械设计基础；机械制图测绘、金工实习、CAD实训、电工电子实训、数控实训、机床电器控制实训。
3、主要就业岗位
毕业生可在机电、轻工、仪器等企事业单位从事机电产品的制造加工、产品的组装、调试、检测；设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修；产品和设备的营销、技术服务、生产管理。

4. 机电一体化专业课程有哪些

机械工程设计基础
液压与气压传动
机械创新设计
电路与电机
电子技术
单片机原理与接口技术
电气控制与PLC应用
传感器应用

公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用

不同学校设置有一点差别，仅供参考。

5. 机电一体化大专专业都需要学什么专业课程

专业课程有电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。

培养目标：本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

(5)机电一体化主要课程扩展阅读

知识、能力、素质要求：

（1）掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识；

（2）掌握必需的数学和英语基础知识；

（3）掌握机械制造知识；

（4）掌握必需的电工、电子技术知识；

（5）掌握微机与应用知识；

（6）掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；

（7）数控机床的故障诊断与维修的知识。

6. 机电一体化专业要学习哪些课程

1、机械方面：机械制图、机械制造、机械设计、机械原理、公差配合等。

2、传动方面：液压、气压传动、电力拖动、机械传动等。

3、电子方面：电工学、电子学等。

4、控制方面：自动控制原理、PLC、单片机、汇编语言、高级语言、计算机原理和接口、数据处理、计算机网络控制等。

(6)机电一体化主要课程扩展阅读

就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

7. 机电一体化的主修课程是什么

机电一体化技术是将机械技术、电工电机电一体化子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

包含内容

（1）机械技术

机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。

（2）计算机与信息技术

其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。

（3）系统技术

系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。

（4）自动控制技术

其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。

（5）传感检测技术

传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。

（6）伺服传动技术

包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。

8. 机电一体化技术主要学些什么

专业简介：通过专业学习，学生系统掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，了解各种机械机电产品、设备和系统，具备一定的机电产品研发、计算机辅助设计及制造等能力，能从事机电一体化设备应用、管理、技术服务和营销等工作。

(8)机电一体化主要课程扩展阅读：

课程设置：Ⅰ：高等数学（工专）、机械制图（一）、机械制图（一）（实践）、工程力学（一）、大学语文、机械制造、机械制造（实践）、电工技术基础、电工技术基础（实践）。

Ⅱ： *** 思想、 *** 理论概论和“ *** ”重要思想概论、思想品德修养与法律基础、英语（一）、机械设计基础、电子技术基础（一）、电子技术基础（一）（实践）。

自动控制系统及应用、微型计算机原理与接口技术、微型计算机原理与接口技术（实践）、数控技术及应用、数控技术及应用（实践）、可编程控制器原理与应用。

就业面向：主要面向各类大中型企业，从事机电一体化产品的开发设计、制造、安装调试、操作使用、维修、生产经营管理、机电产品销售及售后服务等技术管理工作。

机电一体化自考专业报考条件

凡国家承认的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：

1、 机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；

2、 其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学（一）、机械设计基础（含实践）、电工技术基础（含实践）等三门课程。

9. 机电一体化专业的专业课程有哪些

机电一体化专业（专科）包括16门课程：
1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课
2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 政治课
3 04729 大学语文 文化基础课
4 00012 英语（一） 文化基础课
5 00022 高等数学（工专） 文化基础课
6 02183 机械制图（一） 专业课
02184 机械制图（一）（实践） 专业课
7 02159 工程力学（一） 专业课
8 02230 机械制造 专业课
02231 机械制造（金工实习） 专业课
9 02185 机械设计基础 专业课
10 02232 电工技术基础 专业课
02233 电工技术基础（实践） 专业课
11 02234 电子技术基础（一） 专业课
02235 电子技术基础（一）（实践） 专业课
12 02205 微型计算机原理与接口技术 专业课
02206 微型计算机原理与接口技术（实践） 专业课
13 02237 自动控制系统及应用 专业课
14 02195 数控技术及应用 专业课
02196 数控技术及应用（实践） 专业课
15 02236 可编程控制器原理与应用 专业课
16 10021 机电一体化工程（专科）综合作业 综合课

机电一体化专业（独立本科）包括15门课程：
1 03708 中国近现代史纲要 政治课
2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课
3 02197 概率论与数理统计（二） 文化基础课
4 02199 复变函数与积分变换 文化基础课
5 00015 英语（二） 文化基础课
6 00420 物理（工） 文化基础课
00421 物理（工）（实践） 文化基础课
7 02238 模拟、数字及电力电子技术 专业课
02239 模拟、数字及电力电子技术（实践） 专业课
8 02240 机械工程控制基础 专业课
9 02202 传感器与检测技术 专业课
02203 传感器与检测技术（实践） 专业课
10 02241 工业用微型计算机 专业课
02242 工业用微型计算机（实践） 专业课
11 02243 计算机软件基础（一） 专业课
02244 计算机软件基础（一）（上机） 专业课
12 02194 工程经济 专业课
13 02200 现代设计方法 专业课
02201 现代设计方法（上机） 专业课
14 02245 机电一体化系统设计 专业课
02246 机电一体化系统设计（实践） 专业课
02247 机电一体化系统设计（课程设计） 专业课
15 10023 机电一体化工程专业毕业设计 综合课

10. 机电一体化技术的主修科目

我是机电一体化专业毕业的，一下就是我们学的主干课程，还有一些本人的成绩，仅供学习时候参考。
机类：机械制图90分、工程力学98分、互换性与测量技术95分、机械设计基础92分、机械工程检测95分、机器人技术基础90分、工程材料及热处理93分、液压与气压传动技术96分、机械制造基础92分、计算机绘图98分

电类：C语言编程98分、电工学（Ⅰ97分、Ⅱ94分）、单片机原理及应用92分、电机拖动与控制87分、机电一体化概论87分、数控机床自动编程89分、数控技术80分、机床电器与PLC89分、数控机床维修91分