㈠ 卧龙区1月30号考是否进行网课
关于开展2022年春期卧龙区中小学教育教学管理 线上培训的通知
发布时间：2022-12-19
关于开展2022年春期卧龙区中小学教育教学管理
线上培训的通知
各乡镇中心学校、局直各中小学校：
为了全面提高我区中小学教师的整体素质，了解简袭学校管理的前沿理论，培养和建设一支适应新时代教育改革和发展的高素质教师队伍，根据卧龙区教体局的工作安排及疫情防控要求，决定自本周六开始，对全区中小学教师进行为期四周的教育教学管理线上改凯培训，现就有关事项通知如下：
一、培训对象及学时统计
参培对象为各乡校中小学教师
参培学员按照要求完成学习培训任务，登记30学时。
二、培训时间、形式、班型
1、3月19日、3月26日、4月9日、4月16日
小学班：上午9:00--11:00，中学班：下午3:00--5:00
2、形式
钉钉网直播
三、培训要求
1、参训教师须在直播开始前10分钟 （上午8：50，下午2：50），及时进群并进行签到，确保每位教师钉钉网直播顺利收看。
2、各乡校专干（或管理员）及时做好直播课的收看情况统计和通报工作。
3、教师进修学校每周三进拦歼兄行数据汇总并且通报各乡校上周参培情况。
4、请各位专干高度重视，认真负责，按照上述要求，切实做好此项培训工作，确保每一位学员按时参加培训。
卧龙区教师进修学校
2022年3月17日
㈡ 2022年人教版高中新教材网络培训时长
你好，亲
本次培训将分阶段开展至 8 月 11 日,覆盖人教版高中非统编教材高 中 11 个学科(数学分 A/B 版)的必修和选择性必修教材分 23 个班次 开展,培训总时长合计超过 270 小时。
希望可以帮到您。
㈢ 2020-2021学年第一学期东平县实验中学教师发展中心工作总结
时光飞逝，岁月如梭，还没反应过来，本学期就从九月一路小跑进入十二月，第一次感觉到时间的匆匆，想“伸手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”。在学校领导和梁宏校长的领导下，教师毁橘发展中心工作有条不紊的进行，主要分为两大部分：校本培训和上级通知安排。以时间顺序总结如下：
8月29至31日，组织暑假教师全员培训即面对面培训，主要内容包括：师德师风教育；《东平县中小学教学常规管理规范》等业务专题；学科核心素养、新课标研究学习、教师专业标准、新高考和中考分析研讨、制定新学期学科科室计划和进行先周备课等教育教学研究方面。同时，在规定时间内登记继续教育学分，将考勤签到表、培训图片、培训手册等材料整理归档并报送师训办公室。
8月30日，双减背景下，陈越主任对各教研组长和备课组长进行《大单元教学设计》培训，并请老师们着手准备基于单元的整体性作业设计，择优录用一批优秀稿件刊登在校刊《求索》上，陈越主任对老师们的大单元作业设计进行案例分析，归纳了大单元背景下作业设计的特色。
9月6日，打印下发半天无课日管理规定、绘制半天无课日考勤表、安排讲课顺序。当然每周四件套材料收集、每周每学科美篇的汇总及上报贯穿整个学期。
9月6日，下发暑假收交的教师资格证，在此提醒大家一定按通知要求按时上交和领取自己的证件材料。
9月7日，召开青蓝工程启动会，西校教师和45位师徒教师参加会议，并举行和胡拜师仪式。
9月8日，第24届推普周各项活动安排、以及材料报送。
9月13号，准备文明校园评选教师专业化成长材料。
9月14日，制定2021-2025年教师培训五年规划方案，收集教师发展档案。
9月23日，转达《关于做好2021年新教师校本培训及基本功达标验收准备工作的通知》
10月15日，接到教学视导检查的通知，我们科室主要准备课程与教学管理教学管理和教学研究两方面内容，即视导细则10—14相关档案。
10月19日泰安市2021年中小学骨干教师培训综合素养提升远程培训。
10月25日，接到师训办三个通知：师训办省教育厅关于征集“2021儒家经典跨语言诵读大会”作品的通知。关于征集儒家经典跨语言诵读大会作品的通知。完成《2021年全县各学科任课教师数量统计表》和《2021年全县班额学生数量统计表》电子版和纸质版的报送工作。
10月28日，山东省普通话补证办法（2020）通知。
10月28日，布置安排顶岗实习的老师写自开学以来课堂、听课和教研中的困惑和疑难问题。然后我们科室的人员分别予以解答。
10月29日师训办公室《关于全县中小学教师说课比赛的通知》以及关于推荐全省基础教育教师和校长培训专家库人员的通知。我校由张校长和李特丽老师参加。
11月6至20日，全市骨干教师素养提升远程培训。我校40位骨干教师参加本次培训。6日-7日集中培训同步直播，8日-20日分散研修，异步点唤余拦播。培训期间，老师们学习积极性很高，我们严格考勤，并进行督促和提醒。
我们学校是主会场，各县市区主会场要求能够进行信号回传，在此感谢张步生主任，樊庆国老师给提供了技术支持。
11月5日，2021年新入职教师进行网络培训通知。
11月8日，关于组织申报山东省第二批教师专业发展研究基地的通知。我们科室分工合作，积极领取任务高质量完成任务。
11月10日，泰安市教育局关于开展 2021 年度全市学校教育教学用语字抽查工作的通知。
11月19日，关于组织参加山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊（11月份）同步在线培训会议的通知。
11月24号，完成36位2021年教师资格证定期注册工作。
11月26号，举办青年教师大比武活动。
12月2日，教师资格面试考官报名工作，非常感谢各学科组长，在最短的时间内高效上报考官名额。
12月8日，泰安市教育局科室函件泰教师函〔2021〕30号关于组织参加2021年山东省中小学幼儿园教师校（园）长省级培训的通知。
本学期还多次提醒督促2021“互联网+”教师专业发展完成情况，进行教师资格认证网上认证，还有各类网络培训登记注册工作。
翻阅我们科室大群和我们个人之间的聊天记录，感觉就像一部奇书，它记录了我们工作的点点滴滴，让我倍感温暖。
在以后的日子，我们教师发展中心所有成员将继续做好我们分内的工作，全心全意为各位老师服务。在实验中学大家庭中，我们将和其它科室继续裹挟向前，一如既往地“和其光，同其尘”，为实验中学的发展添砖加瓦，贡献自己的力量。
㈣ 培训机构网课通知怎么写
这个应该很好写的，
就一个通知把主要内容写出来就可以了！
一般都是先说明一段，
然后把主要内容列出来，
最后做一个总结这样就可以了！
也可以在网上找一段类似的通知改一下就可以了！
㈤ 2021-12-08
2021年统编教材网络培训（初中语文九年级下册）心得
2021年12月1日、2日晚，我参加了统编教材语文九年级下册网络培训会。这次培训专家乃是人民教育出版社中语室原主任朱于国老师，统编初中教材编写组核心成员，中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长。通过这两个晚上的时间学习，我对于怎样充分利用新教材、落实新大纲的指导思想、克服语文教改中的困难有了新的思考。
简要回顾
1.立德树人：弘扬中华优秀传统文化和革命文化，根植红色基因；与时俱进，体现社会主义系西安金文化；贯彻、落实社会主义核心价值观。
2.读书为要：区分教读和自读，突出阅读方法和阅读策略；构建三位一体的阅读体系，将课外阅读纳入课程，“1+X”拓展阅读，重视整本书阅读。
3.素养为本：注重培养学生全面的语文素养，包括语文知识与能力，学习方法与策略，思想品质与学习习惯等。
适度调整
减少：减少三个综合性学习；减少课外拓展篇目；减少口语交际。
提升：问题更为集中；内容提升深度与广度；难度增强，增强挑战性；强调知行合一，学以致用。
总结：综合性学习，岁月如歌——我的初中生活；写作特点，适度勾连考试要求。
系统框架
九上第一单元至第六单元主题分别是自然之音、精神的家园、游目骋怀、青春少年、怀疑与创造、人物百态，分别照应的文体是诗歌单元、议论性单元、游记文、小说、议论性文章和白话小说。九下第一单元至第六单元主题分别是生活咏叹、人生世相、选择与坚守、读书与鉴赏、舞台人生、责任与担当，分别照应的文体是诗歌、小说、古诗文、文艺论文、戏剧和古诗文。九年级下册文体相对来说比较集中一些，然后在整体框架下逐一展示部编教材的各个细节，让我对教材有一个系统的、高屋建瓴的把握，为实施教学方法、落实知识点有很大的帮助。
教学建议
同文体，各有侧重。如九上现代诗歌主体自然之音，以自然之思为主，意象有写实的成分，也有象征意味，感觉与情绪突出，朗诵为主，自主欣赏；而九下现代诗歌主体生活咏叹，以爱国之情和哲理之思为主，意象多象征意味，意趣与情志鲜明，反复朗读，鉴赏品味。教学难也不难，就是反复朗诵，是教学诗歌最好的方法。——《你是人间的四月天》情绪、情感，诉诸感性的体悟。朗诵，感悟。议论文和古诗文教学结合实例建议教学方法，让九年级老师提升高度，扩大视野，施教过程中把握侧重点，分级教学。
了解九年级课本编排特点，发现语文老师必须努力提高自身能力和素质以适应教材和时代的要求。广博的知识、较高的语言水平和高素质语文素养是新形势下语文教师所必备的，“终身学习”不再是我们对学生的要求，更是时代对每位教师的要求。
一、提升梳理教材的能力，对教材变化熟知于心
系统梳理教材，全面把握教材是每一个语文老师的基本功，启发我对中学六册课本整体梳理，更应该每一册每一单元都要系统梳理，从课前预习到课后习题，从教读课文到自读课文直至课外阅读，都要认真做好备课，这样才能杜绝设置教学设计时出现瞎子摸象。
二、抓住契机，启发学生通过朗诵文本独立思考解决问题，体悟情感。九年级学生思维发展趋于成熟，考虑问题也逐渐全面，借助文本中意义深刻句子提出问题，启发学生深入文本，理解内容，读出自己的见解，大胆质疑，讨论交流，提升认识及思辨能力，从而提升语文综合素养。
三、要善于总结和回顾
我们在教学过程中有许多闪光的做法，独具匠心的设计，教学中要善于积累经验，总结教训，最终形成一套自己的教学思路和教学风格。九年级学生更应该和老师一样归类总结语文学习思路和答题语言，形成自己行之有效的阅读有方法，训练有章法，鉴赏有新意，同一篇文章品出不一样的味道。
㈥ 2022年人教版普通高中新教材网络培训会证书怎么查询
2022年人教版普通高中新教材网络培训会证书禅腊在中国国家培训网。中国国家培训网是经原国家人力资源和社会保障部信息中心负责和主办。中国国家告亩培训网以国家袜袭森公务员、专业技术人员、企事业管理人员。
㈦ 小学三科教材培训在哪学
为落实党的十九届五中全会精神及全国教育大会精神，贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件要求，根据教育部制定的《“国培计划”有关项目实施指南》《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》等相关指导性文件要求，成都高新区尚阳小学举办了统编“三科”教材教师专题网络培训。本期培训已于2021年3月25日正式启动，学习截止日期为2021年6月25日。培训对象为成都高新区尚阳小学道德与法治学科和语文学科教师，共计20人。
培训旨在通过网络课程学习、主题研讨、岗位实践、直播答疑、研修反思等紧密结合的多样化网络研修，结合按需提供的集中面授，完善中小学教师的知识结构，提升教师的师德践行能力、专业素养和教学能力，促进教师专业化的可持续发展和终身学习，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
本期培训分课程学习、主题研讨、研修作业、研修总结四个教学环节，其中参训学员在培训期间需完成40学时的学习任务。
㈧ 中职统编新教材啥时出版
2022年9月秋季学期开始，
北京市将实施中等职业学校教育的各类职业学校起始年级，统一使用思想政治、语文、历史三科统编教材。为做好教材使用准备工作，落实教材统一使用要求，北京市教育委员会近日印发通知，要求各校提前做好教学计划，开齐课程，足额安排课时，不得挤占、段饥挪用。
北京市教委明确，中等职业学校要按照学生人数足额配备中职三科统编教材，做到“人手一册”，不得用地方课程教材、校本课程教材、读本、讲首贺义等替代；同时，积极组织教师深入学习中职三科课程标准，加强解读和交流指导，确保所有任课教师“握芹返先培训，后上课”，为提高教材使用效果打好基础。
㈨ 网络培训催学通知怎么写
网络培训教师通知格式范文 第一篇
根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训，。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习：
组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，
4、加强计算机应用培训
网络培训教师通知格式范文 第二篇
20xx学年，我校按照上级部门的指示精神和具体要求，认真贯彻各级师训文件精神，并根据学校教师发展需要，扎实开展教师培训工作。一年下来取得良好的成绩，现将20xx学年教师培训工作做如下总结：
一、加强教师队伍建设，重师德内涵修炼
1、加强理论学习，完善教师自身道德素质。教师的职业道德建设是学校工作的重要部分，本年组织教师学习了《浙江省义务教育条例》，《青田县教师教学规范》，在学习的过程中，每位教师学习认真，做好笔记，写体会。并组织教师进行了面对面的交流，并针对教师在日常生活中遇到的师生关系处理案例进行讨论。
2、通过多渠道进行师德师风建设。为了进一步提高全体教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。结合学校的实际情况开学初由校长室第一天对到校的新老进行了师德方面的培训，组织教师学习了、《师魂》、《教师文明礼仪》、《争做反思型教师》等师德专题讲座。除此，学校的还组织教师认真学习了省教育厅召开的“减负”视频会议、全县教育工作会议、全县校长会议精神。并通过各种活动，积极引导教师自觉关心国内外大事，自觉关心政治，提高教师的政治觉悟。
3、加强依法治教意识。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，深入领会《中小学教师职业道德规范》的职业内涵，对照、排查、纠正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑21世纪教师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。以此来加强师德师风建设，树立新型教师形象。
二、活动形式多样，重师资有效培训
（一）理论学习，夯实基础
1、开展读好书活动，构建“学习型教师组织”。为使教师能及时了解课程改革新动态，掌握现代化教育教学理论，为教师专门开设了“希望书吧”，并购买了大量的书籍，并为每位教师订阅各类教育类报刊杂志，供教师阅读。并向教师推荐了《做一流的教学能手》、《做最好的老师》《我为谁工作》等100本教师必读好书，要求教师根据自己的特点，坚持阅读、吸收，保证每学期读1—2本教育论著，并作好读书笔记，记录自己的点滴感悟、体验。并分阶段组织教师进行读书体会交流，努力使教师真正成为一位“学习型教师”。
（二）充分发挥教师培训管理平台功能，合理安排教师外出培训。本年度，根据上级文件精神及学校的实际情况，制定了《季宅乡中心学校教师专业发展培训五年规划》，并指导教师制定了教师个人五年发展规划。同时有效组织教师进行平台选课，一年下来，学校按照每位老师每学期参加24学时的培训一次，5年内参加90学时培训一次的要求，保质保量的完成培训任务。
（三）联系教科研，扎实抓好校本教研工作
1、加强以教研组为单位的教研活动。本年度要求教师积极做好各项教研活动，并在活动中做好各项记录。对上公开课的教师进行评课、打分，并要求上课老师在备课后要先在教研组里进行说课然后再进行上课。在备课、说课、上课、评课的过程中，既锻炼了开课的教师、又提升了教研组的合作能力。一年度下来，教师们的课堂教学能力有了显著的提高。
2、在教研学习上，以“走出去，引进来”为着眼点，来提升教师的自身素质与教学水平。本学期学校投入大量的精力与财力于这一方面。首先是组织教师走出去学习，先后派教师去宁波、丽水、温州、青田、东源、高湖等地学校听课、学习。一个年度以来共派出教师参加培训学习xx0多人次，并保证了每位教师一次外出学习的机会。教师学习后每次都必须向教研组内教师进行传达，营造了一人学习，多人受益的良好氛围，使教师的学习效益得到最优化。其次是邀请县教研室、县名师、学科带头人到我校进行教研活动并对学校教师进行指导。同时还与高湖、东源等兄弟学校的老师来校进行同课异构等教研活动。他们的到来为我校带来了高水平的课堂教学展示，使本校教师受益匪浅，并从中学到了许多的教学新方法、新理念。校与校之间的联合教研，为学校年青教师提供了锻炼机会搭和展示的舞台，也给一部分教师带来了压力，让教师知道了自身的不足与平时学习的重要性。通过“走出去，引进来”的活动，充分的调动教师们的工作积极性，活跃了学校的教研气氛。教师在学习中不断地完善自己，提升自己，把学到的方法和经验内化、吸收、展示。教师的教学水平也有了明显的提高。
3、培养新教师，促进老教师。（1）开展新教师岗前培训，在新教师到校后，学校组织各科室对新教师进行岗前培训，让教师在最快的时间里，了解学校的一切，明确岗位要求，适应工作。（2）开展新老教师结对活动。学校委派一批有经验，有能力的优秀教师对3年内新教师进行指导与帮助。一年来新教师在外出的学习及老教师的指导与帮助下，很快地转变了角色，投入到教学当中。老教师在指导新教师的同时，又从新教师身上学到了一些新的教学理念、教学思路甚至一些新的方法。在教与学的过程中提高了认识，完善了自身。新老教师之间的相互学习，相互促进，成了本校这个学期的一个亮点。
4、开展基本功比赛，激活教师学习与实践内驱力。为了全面提高教师的素质水平，提升教师之间的竞争、合作、团结意识，学校开展硬笔、粉笔、师德演讲、美文诵读等各方面的基本功比赛。通过活动让教师更清楚的了解自己，明白这些基本功对于教师树立形象，以及管理好学生是必不可少的基础。懂得加强学习，提高自己的业务水平迫在眉睫，否则就会被社会所淘汰，学生不要的人民教师。
5、积极鼓励教师参加校内外举行的各项竞赛活动，例如县里组织的课堂教学竞赛及教学论文、案例评比等各项活动，努力促使骨干教师脱颖而出。为了更好激发教师的积极性，学校在教师绩效考核上将教师参加各项活动的获奖情况纳入绩效考核范围。
三、培训到位，及时考核，成效显著
学校根据制定的校本培训方案，按计划开展各项培训，教师参与积极。在实施过程中做好教师的签到、管理、考核等工作，顺利完成了各类培训任务。通过一年的培训，我校教师师德师风不断改善，学校教研氛围浓厚，教师专业能力得到不断地提升，教学能力有了很大的进步，教学质量稳步提升。教师并且在市县组织的评比活动中取得一系列的成绩。尤其在论文获奖方面有了质的飞跃。本学年论文方面有15人次获得奖励。
四、存在的问题
1、校本培训的项目主体意识不强。我们还不能根据本校发展的实际需要、教师身体特点发展的需要制定切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为局限，缺乏针对性，对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训更高的作用。
2、培训资源的短缺，由于学校偏僻对各类教育前沿信息了解不及时、各类培训资源很难收集，其次自身教师培训资源不善与积累，没有很好的达到资源共享的目标。在今后培训中要注重教师资源的收集。
由于学校教学设备落后，师资力量还较薄弱，我们将面临更大的挑战。但我们将采取积极有力的措施，与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
网络培训教师通知格式范文 第三篇
公司放假通知仅供参考------关于___年春节放假的通知
为使所有员工过上一个祥和、愉快的春节，保证春节放假期间公司的生产、经营正常开展，现将春节放假有关事项通知如下：
一、___年春节公司放假时间为：_月_日(农历__)至_月_日(正月_)，共10天，_月_日正式上班。
二、 生产部门的放假事宜根据生产任务妥善安排。
三、家在外地以及特殊情况的员工需要提前返乡的，应办理请假手续，并报送综合管理部备案。
四、各部门应于_月_日前对各自的办公场所、生产车间、仓库等进行一次卫生大扫除及安全大检查。落实xxx三防xxx措施，重点做好防火、防盗工作，保证用电安全(员工在离开岗位前请关闭所有电器的电源)，杜绝事故隐患，确保假期内公司的安全。
五、放假期间各部门应根据经营需要安排好本部门值班，值班人名名单请于_月_日前报综合管理部备案。
网络培训教师通知格式范文 第四篇
机关科室、各事业部：
根据XXXX有限公司关于加大企业内部培训力度的会议精神，切实有效的开展企业内部培训，人力资源部定于本月开展《经济合同法》的相关培训，相关内容如下。
培训内容：《经济合同法》通例培训、合同谈判风险规避培训时间
㈩ 【重磅】初中语文统编教材经典诗文同课异构展示与研讨活动
关于举办“初中语文统编教材经典诗文同课异构展示活动”的通知
各学校，各名师工作室：
为了进一步贯彻落实南通市中青年名师工作室管理规程，创新工作室活动模式，实现跨区域研讨交流，促进团队成员专业发展，同时帮助广大一线教师更好地理解和使用统编初中语文教材，经研究，决定举办“初中语文统编教材经典诗文同课异构展示活动”。现将有关事项通知如下：
一、活动组织
主办单位：南通市中小学名师培养导师团
协办单位：南通市通州区育才中学
承办单位：南通市中青年名师丁卫军工作室
联办单位：南通市中青年名师李凤工作室
南通市中青年名师李旭东工作室
北京王君青春语文工作室
浙江永嘉肖培东名师工作室
上海胡根林聂剑平全国助教工作坊
苏州市昆山刘恩樵徐德湖名师工作室
镇江市王益民名师工作室
二、学术指导
全国初中语文名师工作室发展联盟
《语文教学通讯（初中刊）》编辑部
三、活动主题
初中语文统编教材经典诗文同课异构展示与研讨
四、活动时间
2018年5月7日下午至5月8日
五、活动内容
1.举行中国教育学会“十三五”教育科研课题《名师成长规律与区域教育均衡发展问题研究》发布会及实验基地授牌仪式。
2.举行《初中语文经典篇目同课异构与点评》首发式。
3.京沪苏浙八个名师工作室经典诗文同课异构教学展示与研讨
4.专家报告
六、参加对象
1.南通市中小学名师培养导师团团部成员及丁卫军名师工作室联系导师。
2.南通市中青年名师工作室（初中语文）全体成员。
3.南通市通州区初一、初二语文教师代表，每校5-6人。
4.欢迎省内外初中语文名师工作室观摩研讨交流。
七、报到时间和地点
2018年5月7日下午1:15前报到；报到地点：南通市通州区育才中学（碧华东路211号）
八、其他事项
1.本次活动不收任何费用，主办方提供5月8日午餐，其他食宿费自理。参会人员注意路途安全。
2.请于5月5日前将参会回执电子稿发送至邮箱：[email protected]。市外拟参会的工作室或个人须提前与丁卫军老师联系，联系电话：13962859992。
南通市中小学名师培养导师团
2018年4月20日
与会嘉宾
刘 远 语文报社副总编，《语文教学通讯（初中刊）》主编。
段承校 博士，江苏省教学研究室初中语文教研员。
汤振纲 南京师范大学教师教育学院副教授，教研室主任，硕士生导师，中国教育学会“十三五”教育科研课题《名师成长规律与区域教育均衡发展问题研究》主持人。
刘立峰 南京师范大学访问学者，《名师成长研究》编辑部主任。
张丽钧 中国作家协会会员，享受国务院特殊津贴专家，河北省特级教师，河北省唐山市开滦一中校长。
王笑君 南通市教育学会会长，南通市中小学名师培养导师团团长。
唐铁生 江苏省特级教师，南通市中小学名师培养导师团副团长。
郭志明 江苏省特级教师，全国优秀教师，南通市中小学名师培养导师团副团长，南通市通州区名师培养导师团团长。
曹津源 江苏省特级教师，江苏省名教师，南通市中小学名师培养导师团导师。
任梅英 南通市中小学名师培养导师团秘书长。
鞠九兵 正高级教师，江苏省特级教师，南通市教师发展学院院长。
李 凤 正高级教师，江苏省人民教育家培养对象，江苏省特级教师，南通市教科院语文教研员。
李旭东 正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，南通市如东实验中学教科室主任。
刘恩樵 正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，苏州市昆山市兵希中学语文教师。
徐德湖 正高级教师，江苏省特级教师，苏州昆山市青阳港实验学校副校长。
王益民 江苏省特级教师，江苏省教学名师，镇江市外国语学校语文教师。
丁卫军 正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，南通市通州区育才中学语文教师。
执教教师（按上课顺序）
何佳晖 南通市中青年名师丁卫军工作室成员，南通市通州区骨干教师，南通市通州区育才中学语文教师。
张 平 镇江市王益民名师工作室成员，镇江市新区骨干教师，镇江市第一外国语学校语文教师。
翁文娟 苏州昆山市刘恩樵徐德湖名师工作室成员，昆山市学科带头人，昆山市玉山中学语文教师。
王艳玲 南通市中青年名师李旭东工作室成员，南通市中学语文学科带头人，南通市如东县新区初级中学副校长。
唐 敏 上海胡根林聂剑平全国语文助教工作室坊学员，上海市浦东区骨干教师，上海市进才实验中学语文教师。
司艳平 北京王君青春语文工作室成员，山西省教学能手，浙江省永康外国语学校语文教师。
张 杰 浙江永嘉肖培东名师工作室成员，永嘉县优秀教师，浙江省永嘉县罗浮中学语文教师。
陆永红 南通市中青年名师李凤工作室成员，南通市中学语文学科带头人，南通市通州区新坝初级中学副校长。
活动安排
时 间 内容（班级） 主 讲
13:30-14:15 开幕式、课题发布、新书首发 汤振纲、王笑君等 郭志明
14:15-14:45 古诗文教学漫谈 段承校
14:55-15:40 一棵小桃树 初一（15）班 何佳晖
15:50-16:35 已亥杂诗 初一（1）班 张 平
16:45-17:30 己亥杂诗 初一（4）班 翁文娟
17:30-17:50 评 课 王益民李 凤
5月8日上午
7:35-8:20 登幽州台歌初一（7）班 王艳玲
8:30-9:15 登幽州台歌 初一（9）班 唐 敏
9:15-9:35 评 课 刘恩樵 曹津源
9:45-10:30 河中石兽 初一（10）班 司艳平
10:45-11:30 河中石兽初一（13）班 张 杰
11:30-12:00 评 课 李旭东 鞠九兵
5月8日下午
13:05-13:50 一棵小桃树 初一（11）班 陆永红
13:50-14:05 评 课 徐德湖
14:00-16:00 信仰中文 张丽钧
16:05-16:55 优秀传统文化：语文教育的重要着力点 刘 远
17:00-17:20 活动总结 郭志明