早教产品市场推广运作分析

① 早教中心项目创业计划书

早教中心项目创业计划书

创业计划书是将有关创业的想法，借由白纸黑字最后落实的载体。创业计划书的质量，往往会直接影响创业发起人能否找到合作伙伴、获得资金及其他政策的支持创业计划书必杀技如何写创业计划书呢?要依目标，即看计划书的对象而有所不同，譬如是要写给投资者看呢，还是要拿去银行贷款。从不同的目的来写，计划书的重点也会有所不同。

【导读】

本创业计划书包括摘要、综述、附录三大部分。摘要列在早教中心创业计划书的最前面，它浓缩了的创业计划书的精华。摘要涵盖了早教中心创业计划的要点，以便读者能在最短的时间内评审 计划并做出判断。第二部分最主要的是进行产品/服务介绍、人员组织、营销策略、市场预测、财务规划。三、在早教中心创业计划书最后附上附表等其他相关资料。

【价值体现与质量保证】

早教中心项目创业计划书模板是中心征求多位知名VC的建议，拟定出来的版本，方便投资人详细了解您的早教中心项目情况。在中心用心制作撰写的过程中，将根据您的早教中心项目特点进行修改;本计划书是详细版本，可以对有兴趣的VC，或者用于预约投资人面谈前发送;

【目录】

(一) 公司基本情况

对成立时间、注册资本、经营产品、员工规模等进行简要介绍

(二) 产品/服务介绍

对公司主要的.产品和系列服务进行简要描述

(三) 行业/市场分析

对行业状况、市场容量、市场发展前景、消费者接受程度进行简要分析

(四) 业务现状

对市场份额、客户数量简要分析

(五) 财务分析

公司成立以来累计投入、产出、本年度收入及利润

(六) 融资计划

融资金额、参股比例、融资期限、退出方式

第一部分 公司概况

(一) 公司介绍

详细介绍公司背景、规模、团队、资本构成

1. 主要股东

股东名称 出资额 出资形式 股份比例 联系人 联系电话

2. 团队介绍

对每个核心团队成员在技术、运营或管理方面的经验和成功经历进行介绍

3. 组织结构

4. 员工情况

(二) 经营财务历史

(三) 外部公共关系

战略支持、合作伙伴等

(四) 公司经营战略

近期及未来3-5年的发展方向、发展战略和要实现的目标

第二部分 产品及服务

(一) 早教中心产品、服务介绍

(二) 早教中心核心竞争力或技术优势

(三) 早教中心产品专利和注册商标

第三部分 行业及市场

(一) 行业情况

早教中心行业发展历史及趋势，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策限制

(二) 市场潜力

对早教中心市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析

(三) 行业竞争分析

主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括性能、价格、服务等方面

(四) 收入(盈利)模式

业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润

(五) 市场规划

公司未来3-5年的销售收入预测(融资不成功情况下)

第四部分 营销策略

(一) 早教中心目标市场分析

(二) 早教中心客户行为分析

(三) 早教中心营销业务计划

(1)建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略

(2)广告、促销方面的策略

(3)产品/服务的定价策略

(4)对销售队伍采取的激励机制

(四) 早教中心服务质量控制

第五部分 财务计划

请提供如下财务预测，并说明预测依据：

未来3-5年早教中心项目资产负债表

未来3-5年早教中心项目现金流量表

未来3-5年损益表

第六部分 融资计划

(一) 融资方式

详细说明未来阶段性的发展需要投入多少资金，公司能提供多少，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限

(二) 资金用途

(三) 退出方式

第七部分 风险控制

说明该早教中心项目实施过程中可能遇到的风险，及其应对措施。包括：技术风险、市场风险、管理风险、政策风险等

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北京华经纵横咨询有限公司的可行性研究报告服务：

我们擅长编写下列类型可行性研究报告、项目建议书、项目申请报告具体包括：

用于报送发改委立项、核准或备案的可行性研究报告、项目建议书、项目申请报告

用于银行贷款的可行性研究报告、项目建议书

用于融资、对外招商合作的可行性研究报告

用于申请国家政策基金的可行性研究报告

用于上市募投的可行性研究报告

用于园区评价定级的立项报告及可研

用于企业工程建设指导的可研报告

用于企业申请政府补贴的可研报告

北京华经纵横咨询有限公司在项目可行性研究报告方面所独有的优势：

1. 我们具有国家发展和改革委颁发的甲级工程咨询资质证书

2. 我们具有庞大的专家资源及政府背景

投资项目可行性研究服务是由北京北京华经纵横咨询有限公司咨询有限公司打造。专家团队均来自政府部门、科研高校、行业协会等权威机构,他们所具有的广泛社会资源及丰富的实际项目运作经验是保证圆满解决客户需求的最大保证。院投资项目研究室现有70余名专职及兼职咨询专家,其中博士后3人,博士11人,高级工程师、注册会计师10人,80%以上专业人员具有硕士以上学历。专业分布具有很强的互补性,既有业内一线资深人士又有通晓专业理论分析方法,熟谙国内外的市场环境的研究型人才。

3. 我们具有撰写项目可行性研究报告的丰富经验

截至2012年3月我们已经累及完成了近1200多个项目可研报告、项目立项书及商业计划书的编写工作。主要分布在机械装备、电子信息、石油化工、能源、冶金行业、环保、食品、农、林业行业、轻工行业、航空、交通运输行业、医药、医疗行业以及房地产、工业园区领域可行性研究报告编写。

基于丰富的项目经验,我们可以对项目投资的可行性、投资前景、投资风险及项目技术路线做出精准研判,为您的项目投资提供最为科学的参考和建议。

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② 早教行业未来发展前景

2017年早教市场规模将有望突破亿元。2017年是我国早教行业不安分的一年，除了携程亲子园虐童事件在网络上持续发酵、“红黄蓝”事件掀起层层波澜之外，早教行业在投资领域也引起了较多的关注。以下对早教行业发展前景分析。

早教行业发展前景分析，目前，一线城市占全国比例达15.1%，而北上广深人口数仅占全国总人口数的5%左右。这意味着一线城市人均早教中心数量是全国平均水平的三倍，而二三四线城市早教中心缺量庞大。可见，我国二三四线城市早教市场发展潜力巨大。2017年我国早教市场总体规模已经达到了4891亿元左右，同比增长了17.9%。2018年中国早教行业市场规模将突破5500亿元。


早幼教按照业务模式可以分为早教中心、托班以及幼儿园。早教中心的商业模式属“类零售”，主要以消课制为主，依赖营销及服务质量;而托班和幼儿园的需求相对刚性，学费制为主，竞争壁垒在于选址以保证持续的生源和办学许可证的获取。现从三大市场发展趋势来分析早教行业发展前景。

1、幼儿园市场：市场庞大高度分散，行业有待整合，龙头企业优势突显
在市场格局方面，目前中国大部分私立幼儿园由本地小型运营商经营，只有少数管理良好的私立幼儿园经营者跨区域，通过建设自营+特许经营设施品牌幼儿园网络，实现异地复制与推广。纵观整个私立幼儿园市场，地域性显著、高度分散再加上面临规模限制，容纳有限。早教行业发展前景分析，我国前五名私营幼儿园经营者在2016 年总收入仅占1.3%的市场份额，红黄蓝以0.4%私立幼儿园市场份额占据首位。未来随着私立幼儿园市场的不断发展，市场整合是大势所趋，龙头企业在整个过程中机会颇多。幼儿园市场规模巨大，私立幼儿园增量可期。2016年中国私立幼儿园入学人数达2,440万人，入学率为75.1%。到2020年，幼儿园入学率预计将达到85%左右。随着幼儿园入学人数的增长，以及学生入学率和普及率方面的提升，幼儿园市场预计也将大幅增长，市场规模2021年预计达到以2984亿。

2、亲子园市场：市场庞大高度分散，地区分布差异大，未来将逐步下沉渗透
中国的亲子园市场仅有少数几个成熟的全国品牌和大量的小型本地运营商，而且特许经营模式是亲子园市场主要的推广方式。早教行业发展前景分析，2016年度，前五大玩亲子品牌的市场份额仅占市场份额的0.23%，其中红黄蓝占0.13%。由于与区域经济和人口密度相关的亲子园地理分布不均衡，全国平均亲子园覆盖率(每千名儿童0.6 个)落后于一级城市(每1,000 名儿童2.5 个)。未来亲子园市场仍然具有巨大的潜力，将不断加快市场整合和渗透到下级城市。补充幼儿园教育，亲子园市场潜力巨大。亲子园是对幼儿园教育的一种有效补充，市场巨大且正在迅速增长。2016年度亲子园入园人数为1580 万人，实现1286 亿的市场规模。早教行业发展前景预计2021年达到2710亿，CAGR为16.1%。

3、教育产品市场：作为重要补充与延伸，增量可观，未来以质量与服务取胜
随着整个幼儿教育行业的发展和细分，中国家庭对高质量和多元化的早期儿童家庭教育商品有自然的需求。儿童早期家庭教育商品是对幼儿园和亲子园进行的教育的补充，是幼儿园和亲子园课程的延伸。早教行业发展前景分析，在家庭时期，专业设计的儿童早期家庭教育产品将促进儿童与父母之间的沟通和指导。儿童早期家庭教育商品包括广泛的产品，如家庭教育包，教具和教育玩具。预计幼儿教育市场的主要参与者将通过扩大产品和服务产品，从这个市场的巨大机会中获益。

展望未来，中国幼儿教育行业有着人口基数、城镇化、消费升级、家庭结构、教育传统五大因素的强力支撑，中国市场有足够的纵深，需求旺盛与优质教育资源供给有限的行业矛盾将使得未来优质教育资源的稀缺性产生高额溢价。早教行业发展前景分析，未来幼教机构的竞争更倾向于结合自身资源、能力，在资本协同下，打通幼教产业价值链关键环节之间的比拼。

③ 早教机构创业计划书项目策划

近年来，随着越来越多的家长对孩子早期 教育 的重视，早期教育逐渐成为一个热门的新兴行业。写一份早教机构的 创业计划 书有哪些具体的内容，写 创业计划书包含哪些相关的信息。以下是我为大家整理的关于早教机构创业计划书，给大家作为参考，欢迎阅读!

早教机构创业计划书篇1

执行 总结

1.公司

亲亲宝贝早期教育服务中心的形式为有限公司，它为0-3的岁的幼儿提供早期的教育。服务中心的教学理念和 教学 方法 充满了科学性和合理性。

1.1公司宗旨

提高父母的育儿水平，帮助家长完成望子成龙望女成凤的夙愿。

1.2项目背景

目前为止，我国的早期教育在还处于起步阶段，现有国民教育体系幼儿教育是3-6岁这个阶段，因此相应的幼儿园也是根据这个范围设置的。婴幼儿最难抚养阶段0-3岁的早期教育，在制度上还是空白，也没有相应的职能管理部门。师资培养也出现断层现象，目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育专业，这个年龄阶段的师资严重缺乏。传统的早教育英模式已经愈来愈不能适应现代发展的需要，孩子的发展得不到足够的满足，婴幼儿的早期教育越来越受到社会和家长的重视。

1.3服务的优点及前景

其实教育是一门艺术，这些年来，国人普遍接受了早期教育这一理念，但为什么还是有那么多的孩子没有发挥出他们的潜能而最终成为一个碌碌无为的普通人呢?我认为是教育方式的问题，在国人，特别是许多父母

的误解下，早期教育反而成了孩子自然成长的工具，成了父母的负担和扼杀孩子们天分的恶行。在现实社会中，我们常常看到孩子们按父母的意愿被动选择生活，他们中许多人虽从小就具有超强的创造力，却从来没有得到应有的发展。我们还常常看到这样的孩子，学习成绩优秀，心理却非常脆弱，有的甚至根本不能适应正常的社会生活。这样的孩子，即使将来能在某个领域取得成就，他的一生也绝不会幸福。学习外语也是如此，最佳的学习时间是在孩子l0岁以前。西方国家普遍认为，钢琴应该从5岁开始学，小提琴从3岁开始学最好，否则就不容易学有所成。孩子与生俱来的潜能宝藏，若不在特定的时间加以开发，就会一一湮灭。 目前我们曲靖市还没有这方面的服务，而需要这样服务的人却越来越多。父母是孩子的第一任教师，对孩子将来身心健康方面起到至关重要的作用。虽然现在父母很重视，但对于早教方面还是心有余而力不足。我们的早教服务将就这一点进入市场。

2市场

2.1市场容量

据调查显示，曲靖市目前每年新出生的人口是8500人，0~6岁的 儿童 有51000人。口能会接受这样教育的人保守估计为1%，即100个人中有1个会接受这样的教育，这样的目标要达到不是很难。

2.2趋势分析和预测

据数据估测曲靖市的每年出生的人口趋于稳定。近年来由于教育的成果和宣传的深入人心，接受这样教育的人会增多。

2.3主要经营项目

 开展全日制和半日制保育。

 开展家长培训班，如，母亲班、双亲班。通过开展培训班，让家长们能够掌握 育儿知识 。

 发展临时保育事业,以方便家庭主妇出门临时购物,或为那些母亲突然生病以及有 其它 紧急情况的儿童提供服务;

 开展家庭式微型幼儿园，为家长们提供 家庭教育 老师。

2.4投资与财务

公司成立初期共需资金5万元人民币，其中短期借款3万，个人投资2万，其中用于固定投资3万，流通资金2万。

投资回收期为10个月。

2.5组织和人力资源

公司的性质是有限责任公司，初期组织结构采取直线制。

图1 公司组织结构图

公司的组织形式

 装修设计部:负责所有的装修事情。

 工程设计部：负责水、电、汽、宽带(弱电)、空调系统解决方案。

 网络服务部：负责管理软件和收银系统的招标。  财务部：负责中心所有的财务事情。

 人力部：负责办公室、人力资源、项目培训。

 知识产权注册与管理部：负责中心所有法律上的事情。  项目部：负责实施项目流程、监理、管理培训。  咨询部：负责处理所有的反馈意见以及接待家长。

2.6项目进度

1—2个月 3—6个月 1—2个月

图2 项目进度

2.7 市场调研思路：

1、通过问卷调查 ，来获取部分市场信息。 2、通过咨询专家的意见，来获取所需知识。

3经营战略：

3.1总体战略：在5年之内成为早教领域的佼佼者。 3.2发展战略：

3.2.1初期(第1~2年)

第一年招收到680名学员，建立自己的品牌，积累无形资产，收回初期投资，准备扩大服务规模，开始准备提供由家长教育到孩子早就做一系类的准备。

第一年服务进入市场，提高服务的知名度，树立品牌形象，第一年年招生680人。第一年营业收入大22000元，利润达8000元。

第二年提升品牌形象，扩大招生规模，年招生量达1000人，销售收入达(00)元，利润为()元。

3.2.2.中期(4~6年)

进一步完善和健全销售网络，重点研究，开发对儿童的早教4服务，实行多元化经营战略，巩固、扩展早教市场。

纵向延伸，立足于早教事业，进一步完善早教服务，向其他各大中小城市进军。

3.2.3长期(5~10年)

横向延伸，开发研究对孩子的早教服务，全面开发0~3岁孩子的智商，情商。

4 市场营销

4.1市场目标：0-3岁的婴幼儿的家长

4.2价格

针对国内市场情况，我们拟采取竞争定价的价格策略，与其他的服务中心相比，价格可以下调10%-20%.

4.3推广

当服务中心刚进入市场，可以免费在密集的场所开展一些大型的活动，例如：邀请一些父母和她们的小孩参加亲子活动;可以先让家长们带着孩子到服务中心免费学习一段时间;免费开展一些育儿知识讲座，等等，让家长们了解服务中心，还可以在各个社区内做推广工作，其中包括0~3岁孩子的家长(还要重视潜在的市场，即已婚但是没有小孩的女性)，来达到自己宣传目的，从而打开市场。

5.竞争

5.1竞争分析

目前，由于曲靖市只有一家这样的服务，相对竞争较小，但是不排除其他的潜在竞争对手。

5.2竞争影响力分析

由于曲靖还有一家早教中心，可能会对来早教中心的人数产生影响。

5.3解决方案

 熟悉开办早教中心的法律法规;

 保证0-3岁幼儿教育的优秀师资力量;

 增加 广告 宣传力度，开展一些大型免费的活动，让家长增加信任度;

 随时了解市场动态，随时保证自己的优势，增加竞争力。  详细的做好市场规划。

5.4公关

在公司筹建初期开始公关工作。公关活动原则是树立公司勇于创新，严谨踏实富有社会责任感的良好企业形象。

公司筹建初期公关活动的重点是建设销售网络辅助是为公司提高知晓度。

公司正式运营后，公关的重点在于树立企业的良好形象，吸引公众的注意，与公众进行双向交流，加深公众对服务的认识，提高服务和品牌的知晓度。

与媒介联合举办科普节目，开辟科普专栏，开通咨询热线。 制作形式活泼，界面友好的主页，展开网络公关。

5.5成本预算

早教机构创业计划书篇2

第一章 经营纲要

近年来，随着越来越多的家长对孩子早期教育的重视，早期教育逐渐成为一个热门的新兴行业。我们的霏凡早教中心主要定位于国内的二级城市0—3岁的婴幼儿，强调与孩子的互动，通过音乐、艺术等多种形式的课程，开发幼儿的多元潜能。现在的孩子拥有简单的快乐很难，这将如何解决呢?我们的霏凡早教机构将从家长培养教育孩子的思维转变入手，家长们都希望自己的宝宝得到早期有效的开发，可以变得更聪明，于是大部分的家长选择了对咿呀学语的孩子急功近利的灌输教育。我们则希望通过家长宝宝和老师的一系列温馨的亲子活动，转变家长的教育理念，在宝宝成长的同时家长在这方面也得到了成长。

我们的办学理念是：欣赏与爱，健康和快乐。整个课程是非常轻松的，我们的目的就是让宝宝快乐、喜欢，进而在游戏中学会学习。霏凡有一个梦想，希望每一个宝宝都有一个辉煌的开端，希望为更多的宝宝带来人性化的关爱。

第二章 公司介绍

早教中心是一个拥有()个全职雇员的公司。公司旨在为孩子创建一个安全、自由且富有教育意义的成长环境，并帮助父母们建立科学的教育理念。在我们所处的环境中，我们一定能做到最好。

2.1公司启动费用()

2.2投资预算：

项目金额前期开办投入固定资产投资教学家具教具20000教学配套设施(办公家具、空调、电话设备、测试设备等等)20000初始培训费(聘请专业的讲师、教材、招生广告费等)30000房租及装修费30000

2.3公司位置和设施

2.4公司形象

早教中心实行规范化科学化管理，即：

1、统一的使命驱动——推动摇篮的成长

2、积极的价值观

3、清晰的运营模式

4、统一的视觉识别

5、统一的行为识别

2.5公司早教项目介绍

我们的项目分别设有专业的亲子教室、音乐教室、蒙氏教室、综合测查室、大型体能训练区、多媒体室、培训教室，休息区等。我们拥有一支专业的师资团队，爱心、耐心与细心是我们每一位老师所坚持的品质.

亲子课程 亲子课程适合0~3岁的宝宝，分为亲子课程I(0~1岁)、亲子课程 II(1~2岁)、亲子课程 III(2~3岁)三个阶段。通过以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而设计的各类亲子活动，建立和谐的亲子关系，促进婴幼儿个性、语言、数学、认知、身体动作与创造性六大方面能力的发展，并提高家庭教育水平。

音乐课程 音乐课程适合1.5~4岁的幼儿，分为音乐课程(1.5~3岁)和音乐课程(3~4岁)。在音乐课程中，通过充满活力的音乐、丰富的视觉、听觉的刺激，配合身体动作、手势来让宝宝体验音乐、表现音乐。不仅开发宝宝的音乐潜能，还对宝宝的动作能力、智力和社会能力的发展有重要的促进作用。

语言课程 语言课程适合2~6岁的幼儿，分为语言课程I(2~3岁)语言课程II(3~4岁)语言课程III(4~5岁)和儿童文学欣赏(5~6岁)四个阶段。通过创设多看、多听、多说、多练的环境，以四个性格、习性迥异的小动物为主人公，在促进儿童语言发展、培养阅读能力的同时，提供思维的培养、情感的陶冶、 文化 的传递及交往的机会，为儿童入学后继续学习做好准备。

思维课程 思维课程适合2.5~6岁的幼儿，划分为感官(2.5~3.5岁)、数学(3.5~4.5岁)、科学(4.5~6岁)三个阶段。通过情境创设、动手操作及科学的策略教学法，帮助儿童获得符合其认识发展阶段特点的 经验 ，发展儿童的辨

别能力、推理能力、认知能力和决策能力，培养良好学习习惯，激发孩子对科学探索的兴趣，全面提高儿童素质。

第三章 公司战略目标

3.1战略目标及 商业模式

根据公司的实际情况，我们将公司的发展目标大至分为三个阶段，

1、在创业初期，通过不断摸索、学习，首先在各方面条件较好的石家庄地区打开市场，争取一定的市场份额，使公司成为一所各方面比较完善的早教中心;

2、站稳脚跟后，逐步提升自己的竞争力，打造自己的品牌，做出自己的特色，并寻求合作伙伴、吸纳部分投资，从而扩大公司规模，增强公司的实力，争取在其他地区再开2-3所属于我公司旗下的早教中心;

3、在公司达到一定规模时，我们将改变公司的运营模式，逐渐由以实际操作为主转变为以品牌管理、模式输出、市场运作为主的跨省大公司。

3.2公司定位

我公司将针对0-3岁婴幼儿进行专业的早期教育，不断开发新的有效的教学方法和模式，为广大婴幼儿及其家长服务，最后逐步做到技术开发、技术转让、技术培训和技术销售。

我们公司将始终专注于婴幼儿的优质教育，因为专注，所以专业，可以说“专注”和“专业”就是我们公司的特色所在，也是我们公司逐渐做大做强的根本所在，我们公司将秉承这样一种信念，全力推进中国婴幼儿早教事业的发展，让中国的宝宝更聪明、更健康。

当然，在有了明确的公司定位后，我们也会着力建设一支更加专业的服务和管理团队，不断汲取新的血液，引进新的人才，学习新的理论，进行新的实践，这样，才能让我们不断进步，永立不败之地。

3.3招生人数

我们预测在开始营业后，一个月内招生约100名左右，此后逐步增加，最终将名额稳定于500左右。

3.4未来发展

我们将以公司的信念为自己的信念，不断苛求自己的服务，不断提升自己的

实力，不断优化我们的团队，我们有信心在这变化万千的市场中不断成长壮大，在成就亿万家庭的同时，也成就我们自己。

第四章 市场前景展望

4.1目标客户，全国0-3岁孩子有1090万人，这就为我公司的早教业务提供了丰富的客户群。最近几年，国家大力倡导婴幼儿早期教育，已经纳入政府工作目标，因此，在政府的大力支持下，至少有十几亿的商机。

4.2市场趋势，虽然现在市场上有很多幼儿园，但这远远无法满足市场的需要，因此办理一个有特色的、不同于幼儿园的早期教育机构，一定会更受欢迎。

4.3市场增长，

国内外婴幼儿研究机构表明，0-3岁是人一生发展的重要时期。因此，国际上对婴幼儿早期教育十分重视，联合国特别会议将此列为一项议题，并希望各国政府将婴幼儿早期教育加入政府 工作计划 中，并用法律的形式加以规范。所以我们这个针对0-3岁婴幼儿早期教育机构会得到政府的大力支持，前景光明。

4.4行业分析

早期教育行业正在被越来越多的家庭所关注，社会竞争的激烈、社会就业压力的不断增大，70%的家长承认自己煞费苦心却仍对如何教育孩子找不到正确方向。随着家庭收入的增长、家长对婴幼儿科学教育意识的觉醒、现有保育和教育机构的空白，每一根属于这个时代的纤维交织成了一个"霏凡"的早期教育市场。

4.6主要竞争者

社会必然存在着竞争，而我们在早期的创业阶段必须重视竞争。目前，早教市场还不规范。教育质量较低，我公司则不同于此，坚持全方位发展，服务多元化，以质优取胜的经营方针。

早教中心与亲子园的区别：亲子园只是一个为宝宝提供游戏娱乐的场所，早教中心侧重于对婴幼儿早期智力的开发，有一套系统规范的教程和专职教师，为孩子的成长提供帮助。

早教与孕婴产品销售机构的区别：孕婴产品销售机构以营养品销售为目的，少量的育婴课程是为了销售产品，很难有专业性;我们是以课程为主，促进孩子能力的均衡发展，达到开发智力，增强自信的目标。

4.7市场营销因素

市场营销：为公司树立一个良好的公众形象。了解顾客的需求，了解我们的竞争对手，通过大力的宣传广告等一些手段使消费者了解到我们所带来的好处。

促销：采用此手段会使顾客更愿意光顾中心，并多次购买更多附加值的产品 广告：这是市场营销的一个重要环节，利用各种媒体进行宣传。

第五章 战略及实施概要

5.1竞争优势

我公司的优势在于：以二级城市的消费水平为依托，以低价格吸引顾客，然后以高品质的教育得到更多家长的认可，这样让家长互相介绍，带来更多的客户，使我们的品牌在家长圈中得到广泛认可。项目进行资源的多元化整合在主体产品上进行多元化经营，同时具有时尚健康的理念，可以服务高端客户，有创造高营利点的服务项目，同时为高端产品的开发积累高端的客户资源。并且此项目就具备了可长期开发的潜质，具有独特性的质素。一个点最后能演化成一个产业链的经营规模。

5.2营销战略理念传播：作为早教产业，应利用各种媒体传播手段来宣传自己。主要手段有：参与社区活动;选择有影响的杂志定期推出相关理念报道;不定期联合电视媒体推出合作栏目; 利用网站加以宣传。

建立口碑：教育产品的一个重要的特色就是建立口碑，因为我们顾客对质量的追求是无止境的，所以我们必须保证我们的服务质量。当我们的顾客满足时，必将忠于我公司。

形象推广：作为早教品牌，应有自己良好的形象。把更加有亲和力的、可信赖的印象留给家长

5.3网站推销

网络在当今社会已经是不可缺少的沟通工具，所以我们精心建设我们的网站，从而在营销方面取得快速发展。

请登陆公司网站进行了解。

网址：

第六章 管理概要

初期，我们早教中心会在短期形成一支团结的管理团队。作为早教中心的创始人，我们会不断的强化对早教管理并且逐渐提升运营经验，以便在短期内，早教中心就可以较快地步入正轨。创造品牌化的培训机构一直是我们追求的目标。我们会在初期就拟定好我们较完善的管理手册，以便用来帮助我们更好的管理我们的早期教育中心。

6.1“我们”的用人原则

中心目的：我们认为，要想使得早教中心在同行业中迅速发展，成为同行业的优秀培训机构，就要拥有大量人才。我们愿意选择那些有爱心、诚实、具备很强工作能力或领导能力且上进心强烈的人，所以我们用心招聘，轻松管理为原则建立完善的用人标准和招聘体系。

核心原则：选择优秀人才为我早教中心所用，和创办人一起共同创建了强有力的业绩文化和业绩成果;我们会为早教中心的每位幼儿老师及员工提供自我展示的舞台;建立内部提升机制来反映员工的能力和工作表现;建立评估制度，通过相关程序来评估，促进老师和员工的工作积极性。(今天工作不努力，明天努力找工作)

6.2“霏凡”的员工招聘和选择策略用人标准

富有爱心、诚实敬业、领导能力、沟通能力、学习能力、团队合作、顾客服务、专业技能。

主要考察：富有爱心、诚实敬业、授课特色、沟通能力、学习能力、团队合作、顾客服务、专业技能、组织协调能力

6.3组织结构本公司初期将设有一个中心主任，一个前台接待，两位授课老师

6.4 运营体系发展阶梯

首先,进行市场分析.这里包括:同行业的竞争力分析,具体的利润分析,辅导中心的地理位置,室内装修，设备购买，初期的财务预算，等等„„同时,也从这些相关信息来判断我们的创业规划的可行性有多大; 接着,投资购买硬件设施以及配备师资力量; 再次,广告宣传,以便我们增加招生人数;然后,辅导中心经过一段时间,有赢利后,我们要开设新的项目,(这时会向同大型早教中心公司加盟

的方向去考虑实施)，让老师去优秀的早教中心参加培训,增加教师的数量,扩大辅导中心的场地,加大宣传力度等等.让宝宝在我们的早教中心得到快乐的启蒙教育. 我们宣扬 “ 如果你爱孩子，就陪他玩.”

6.5职业发展阶梯

“霏凡”提供的不仅仅是一份工作，更注意的是帮助你建立和成就一份事业。“霏凡”设有：技能和管理等职业体系，每个体系内含有不同的职业阶梯，员工可以在公司内部不同的职业领域和体系中，找到一个挑战自我的天地。“霏凡”通过职业的发展体系，帮助员工建立职业的发展规划，实现事业的目标。

第七章 财务计划

如何增加营业额

7.1第一等级：顾客服务

关心顾客：当顾客走进早教中心大门时，我们会使其感到我们的真诚，我们主要针对的是幼儿的父母。

等候区的温馨：前台迎宾接待的热情招呼，整齐有序的报刊杂志，足够舒适的座位，饮水机等方便设备，热情的员工，充足的照明和适宜的温度，保证中心主任的公关作用，减少客户投诉。

7.2第二等级：执行和推广促销活动

促销是我们提供给客户的购买诱因，刺激顾客的需求欲望，我们要用偏低的价格吸引顾客;同时还伴随着顾客的直接购买行为的发生，促使营业额增加。

7.3第三等级：了解商圈，没有任何一个商圈完全一样，主要目的是了解顾客的需求和期望，以指导我们的市场营销活动。

7.4第四等级：增加营业额的基本工作

参观中心：我们致力于建设自身有特色的顾客接触价值，用创造性的服务来吸引顾客，使其感受到我们霏凡早教培训中心的优质服务。

公关计划：婴幼儿早期教育是一个需要大量时间的项目，我们会根据当地习惯来调整我们的产品公关计划，做出一个长久的公关推广战略。

结束语

我们确立了低价、质优的办学优势，当然资金与经验方面还有诸多不足，但是我们会用我们的热诚积极的改进，为孩子们和我们创造一个美好和谐的明天。

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④ 早教行业未来发展前景

2017年早教市场规模将有望突破2000亿元。2017年是我国早教行业不安分的一年，除了携程亲子园虐童事件在网络上持续发酵、“红黄蓝”事件掀起层层波澜之外，早教行业在投资领域也引起了较多的关注。以下对早教行业发展前景分析。

早教行业发展前景分析，目前，一线城市占全国比例达15.1%，而北上广深人口数仅占全国总人口数的5%左右。这意味着一线城市人均早教中心数量是全国平均水平的三倍，而二三四线城市早教中心缺量庞大。可见，我国二三四线城市早教市场发展潜力巨大。2017年我国早教市场总体规模已经达到了4891亿元左右，同比增长了17.9%。2018年中国早教行业市场规模将突破5500亿元。


早幼教按照业务模式可以分为早教中心、托班以及幼儿园。早教中心的商业模式属“类零售”，主要以消课制为主，依赖营销及服务质量;而托班和幼儿园的需求相对刚性，学费制为主，竞争壁垒在于选址以保证持续的生源和办学许可证的获取。现从三大市场发展趋势来分析早教行业发展前景。

1、幼儿园市场：市场庞大高度分散，行业有待整合，龙头企业优势突显
在市场格局方面，目前中国大部分私立幼儿园由本地小型运营商经营，只有少数管理良好的私立幼儿园经营者跨区域，通过建设自营+特许经营设施品牌幼儿园网络，实现异地复制与推广。纵观整个私立幼儿园市场，地域性显著、高度分散再加上面临规模限制，容纳有限。早教行业发展前景分析，我国前五名私营幼儿园经营者在2016 年总收入仅占1.3%的市场份额，红黄蓝以0.4%私立幼儿园市场份额占据首位。未来随着私立幼儿园市场的不断发展，市场整合是大势所趋，龙头企业在整个过程中机会颇多。幼儿园市场规模巨大，私立幼儿园增量可期。2016年中国私立幼儿园入学人数达2,440万人，入学率为75.1%。到2020年，幼儿园入学率预计将达到85%左右。随着幼儿园入学人数的增长，以及学生入学率和普及率方面的提升，幼儿园市场预计也将大幅增长，市场规模2021年预计达到以2984亿。

2、亲子园市场：市场庞大高度分散，地区分布差异大，未来将逐步下沉渗透
中国的亲子园市场仅有少数几个成熟的全国品牌和大量的小型本地运营商，而且特许经营模式是亲子园市场主要的推广方式。早教行业发展前景分析，2016年度，前五大玩亲子品牌的市场份额仅占市场份额的0.23%，其中红黄蓝占0.13%。由于与区域经济和人口密度相关的亲子园地理分布不均衡，全国平均亲子园覆盖率(每千名儿童0.6 个)落后于一级城市(每1,000 名儿童2.5 个)。未来亲子园市场仍然具有巨大的潜力，将不断加快市场整合和渗透到下级城市。补充幼儿园教育，亲子园市场潜力巨大。亲子园是对幼儿园教育的一种有效补充，市场巨大且正在迅速增长。2016年度亲子园入园人数为1580 万人，实现1286 亿的市场规模。早教行业发展前景预计2021年达到2710亿，CAGR为16.1%。

3、教育产品市场：作为重要补充与延伸，增量可观，未来以质量与服务取胜
随着整个幼儿教育行业的发展和细分，中国家庭对高质量和多元化的早期儿童家庭教育商品有自然的需求。儿童早期家庭教育商品是对幼儿园和亲子园进行的教育的补充，是幼儿园和亲子园课程的延伸。早教行业发展前景分析，在家庭时期，专业设计的儿童早期家庭教育产品将促进儿童与父母之间的沟通和指导。儿童早期家庭教育商品包括广泛的产品，如家庭教育包，教具和教育玩具。预计幼儿教育市场的主要参与者将通过扩大产品和服务产品，从这个市场的巨大机会中获益。

展望未来，中国幼儿教育行业有着人口基数、城镇化、消费升级、家庭结构、教育传统五大因素的强力支撑，中国市场有足够的纵深，需求旺盛与优质教育资源供给有限的行业矛盾将使得未来优质教育资源的稀缺性产生高额溢价。早教行业发展前景分析，未来幼教机构的竞争更倾向于结合自身资源、能力，在资本协同下，打通幼教产业价值链关键环节之间的比拼。

⑤ 早教行业前景分析报告 千亿市场如何掘金

（内容摘自0到6岁育儿袋）
1.学前教育格局分散，师资短缺
2017年全国在园儿童共4264.83万人，按 1:15 测算，需要专任幼教教师 284.32 万人，而全国幼儿园园长和教师总共 230.31 万人，缺口达 54 万人。若按标准的师幼比 1:9 测算，则需要专任幼教教师 473.87 万人，缺口高达 243.56 万人。
幼儿园教师数量严重短缺

我国幼儿园教师数量严重短缺，并且在二胎政策实施背景下，未来短缺情况会愈发严重。幼师短缺的主要原因在于工资待遇低、公办编制名额不足，这大大降低了学前教育对优秀人才的吸引力。此外，目前我国幼师团队整体素质偏低，大量幼师并不具有幼教资质，“无证上岗”的现象普遍存在。2014 年底，广州市教育科学研究院针对越秀、天河、花都三个区的幼儿园教师开展的监测信息采集显示，在近 7000 名采样的幼儿园教师中，有 32%是无证上岗，其中民办幼儿园的比例高达 42.3%。
民办园在园儿童数量占比达 53.99%

国内幼教机构虽数量庞大，但教学管理质量参差不齐。尤其在经济不发达的三、四线城市，无论是公办园还是民办园，幼儿教师普遍文化程度都不高，幼儿教学理念落后。随着市场竞争不断加剧，家长越来越注重幼教的教学质量和管理水平，因此社会上依托各教育院所的幼教师资培训机构应运而生。整体来看，该行业机构主要集中在一线城市等教育资源集中的地区，业务差异性小，师资资源共用，市场份额分散，不同机构之间的竞争主要为价格战。

2.幼教课程体系无统一规范标准
义务教育阶段，全国中小学都统一使用“人教版”、“审定版”等指定教材，补习机构的课程也根据这些指定教材去规划设计，即使老师教法不同，但整体有统一教材作为指导能够保障教学内容。但我国对学前教育领域核心产品——幼教课程未进行细化规范，唯一的《幼儿园教育指导纲要》只是宽泛地提出要围绕健康、语言、社会、科学、艺术五个领域开展，没有对教材的选择做出规范（公办园用国家统一教材），各地民办幼儿园均根据《纲要》自行选择教材上课，这也导致我国幼儿园使用的教材种类五花八门。正规机构的课程成本中，研发费用占六成，剩下的四成用于教材教具制作和营销推广，两者各占一半，总成本达百万元以上，且一套成熟的幼教课程从研发到推出市场，起码要三年以上。幼儿园的规模、资质直接影响其课程质量，占大多数的单园、散园因无法承担高昂的课程研发费用，转而选择山寨抄袭其他机构的教材课程，导致我国的幼教课程体系混乱不堪。
幼儿课程成本结构

3.幼儿基数扩大导致“幼儿园荒”、“入园难”
幼儿基数扩大，学前教育将现“幼儿园荒”。数据显示，2016 年全面二孩政策正式实施以来，全年新出生人口达 1867 万，其中约 45%的贡献率来自二孩家庭。2016 年正式实施全面二孩政策，最早因全面二孩政策出生的儿童将在 3 年后即 2019 年达到学前教育的入学年龄。据预测，2019 年学前教育阶段将因“全面二孩”政策新增适龄幼儿接近 600 万人，2020 年将新增1100 万人左右。至2021 年，全面二孩政策对学前教育阶段适龄幼儿规模扩大的影响最大，当年学前教育阶段的适龄幼儿将增加 1500万人左右，预计需要学前教育园舍达到 31.95 万所。公报显示，2015 年全国共有幼儿园 22.37 万所，距离 2021 年的31.95 万所预测数量有 9.58 万所的幼儿园缺口。2021年后，二孩时代将迎来持续的入园高峰，届时幼儿园缺口数量将进一步扩大，我国学前教育行业面临严重的“幼儿园荒”。

2019-2021 年我国新增适龄幼儿数量逐年增加
我国幼儿园数量

目前市场前五家加盟+直营幼儿园之和不足幼儿园总数的 2.5%，行业集中度比较低。虽然近年来相继出现一些快速发展的品牌，如红缨教育、北京博苑、金色摇篮、红黄蓝、京华合木、伟才、伊顿等，但整个幼教行业的集中度仍很低，且连锁数较多的幼儿园如红缨教育主要是通过加盟完成的，最大的直营幼儿园旗下管控程度较高的连锁园数仅为近100 余家，直营园市场集中度非常低，缺乏大型直营幼教连锁品牌。
目前市场前五家加盟+直营幼儿园

此外，现有幼儿园水平层次不齐，很多幼儿园甚至没有办学资质，校车安全管理部际联席会议第三次会议公布数据显示，全国已取缔了 1 万多处不合规的幼儿园。即便是正规幼儿园，大多也存在着规模小、管理混乱、师资薄弱、课程体系不科学等问题。
中国学前教育细分市场规模情况

为缓解“入园难”，政府近年来加大了对学前教育领域的财政投入，但与国际相比，我国现阶段学前教育财政投入仍显不足。根据国际经验，学前三年毛入园率在 60%-80%之间的国家，财政性教育经费支出中学前教育经费占比平均为 7.73%。2015 年我国学前教育三年毛入园率已经达到 75%，提前实现了二期学前三年行动计划设定的目标，但是财政性学前教育经费占比仅为 3.5%（2013 年）。为了弥补学前教育资源不足的短板，保障学前教育的健康发展，政府需要进一步持续稳定地加大学前教育领域的财政投入。

我国学前教育经费投入情况

4.早教市场大，问题多
早教行业在中国历经十余年的导入期后，目前在北京、上海、深圳、广州等大中城市已步入高速成长阶段，并且开始向二、三级城市扩散。从整个行业的运行状况看呈现以下特征：
一是行业发展迅速，品牌认可和依赖程度高。随着国民整体文化素质的提高，以及国外教育理论在国内的传播，越来越多的人开始接受早期教育，早教机构数量日益攀升。此外，家长倾向于选择口碑好、教学质量高的早教企业，对品牌的认可度及依赖程度很高。
二是市场监管薄弱，门槛较低。我国尚没有将0～3岁婴幼儿教育纳入教育体系，早教机构一般以企业咨询或文化学校的名义在工商部门注册，无需去教育部门备案，工商部门只监管其经营活动。
三是从业人员素质低，专业人才匮乏。早教行业具有很强的专业性，目前从事早教工作的教师大多数是从幼教行业经过短期培训改行而来，人才缺口非常大，而且现有从业人员普遍素质不高，人员流动率非常高，难以满足早教工作要求和市场需求。

5.配套产品研发及销售
随着产业的发展成熟，家长教育观念的不断更新，配套教育产品变得尤为重要。一方面，由于学前教育阶段的诸多特点（例如教育效果不易评估，顾客与埋单者分离，家长盲目性较强，基本无鉴别能力），一直以来各家机构竞争的重心则多选择在营销、选址、装修与环境创设等方面，对于教育产品与服务方面，多为拿来主义，拼凑痕迹明显，很少有机构在教学研发、产品创新方面进行大规模投入。另一方面，由于“4+2+1”家庭模式和家长教育理念的更新，幼教书籍和玩具已经突破了作为“消遣工具”的定位而成为早教和提高孩子能力的“工具”与“伴侣”。简而言之，幼教配套产品研发水平不足但需求旺盛，市场前景广阔。

6产业链布局
中国学前教育这块蛋糕已经受到越来越多机构与个人的关注。现阶段，幼教产业细分市场繁多，但可从家庭教育、园所教育及B2B模式三个维度探讨。家庭教育主要模式有家庭读物和玩具、母婴媒体、电子商务平台、在线互动娱乐及在线测评和课程等。家庭读物和玩具、在线测评和课程的市场竞争力集中在产品研发和销售，母婴媒体的核心要素为内容、技术创新和网络推广，在线互动娱乐的核心要素主要为游戏开发技术、网络推广和APP，电子商务平台的核心要素主要为人气、产品种类齐全、安全的支付体系等。园所教育主要有月子中心、社区育婴服务、亲子园、幼儿园、周末培训及体验教育等模式。月子中心的核心竞争力主要体现在服务质量、环境和价格，社区育婴服务的选址、课程及规模较为重要，亲子园的竞争力在于品牌、课程及选址，幼儿园的竞争力在于品牌、课程及教师，周末培训的竞争力在于品牌、课程和价格，体验教育的核心在于品牌、服务创新及价格。B2B模式主要有多媒体互动教学平台、教材及装备的销售等，这类模式的关键在于产品的研发及销售。
6幼教产业未来发展趋势
幼升小竞争日益激烈，幼儿园教育尤为关键。现在孩子的升学压力非常大，而好的小学教育已然成了顺利进入重点中学学习的基础，从而帮助孩子日后进入名牌大学学习，由此激发了小学择校热。以广东省某重点小学为例，去年该小学的 250 个招生名额，引来了近 2000 名学生报名。要通过脱颖而出顺利进入理想的小学学习，孩子们面临着学习能力测评和面试考评等环节的激烈竞争。因此，为了打好基础，为择校做准备，家长们对于良好的学前教育的需求不断提升，好的幼儿园能培养孩子的学习能力、表达能力、创造力，这些无论对于面试还是未来的学习都是至关重要的。
全国妇联与教育部联合开展的“学前儿童入园现状调研”显示，家长们对幼儿园最关切的问题分别是教师对幼儿有爱心和责任心（61.4%），能给幼儿提供系统、规范的教育（43.6%），伙食上注意营养、卫生，花色丰富（34.9%），保证幼儿身体健康（25.7%）、能与家长定期沟通（25.2％）、有优秀的专业教师（22.4%）。很多小规模的幼儿园设施简陋、安全保障较差、教育质量堪忧，无法为幼儿提供安全、良好的生活学习环境，无法令家长放心，也无法满足家长的需求。因而，市场对于大品牌、高质量的连锁幼儿园的需求不断升温。
好的幼儿园不仅仅能为孩子提供安全、舒适的生活环境，优质的师资力量和健全的课程体系还能启发孩子的智力，指导孩子形成健全的人格，培养孩子养成良好的学习、生活习惯，激发孩子的兴趣与潜能，帮助孩子健康、快乐成长。
未来十年，中国幼儿教育行业有着人口基数、城镇化、消费升级、家庭结构、教育传统五大因素的强力支撑，中国市场有足够的纵深，需求旺盛与优质教育资源供给有限的行业矛盾将使得未来优质教育资源的稀缺性产生高额溢价。目前幼教产业纵向一体贯通，0～6岁教育服务集团的不断涌现也逐步成为趋势，其在理论研究、课程及产品和渠道推广业已形成完整产业链，规模效应、范围经济及品牌效应的优势不断凸显。未来幼教机构的竞争更倾向于结合自身资源、能力，在资本协同下，打通幼教产业价值链关键环节之间的比拼，在此背景下，平台型公司显然将更具生命力。

⑥ 好玩的儿童早教产品，怎么才能推广到市场

随着家长对孩子学前教育的重视，不希望孩子输在起跑线上，纷纷开始让孩子接触更多的早教产品，这样在进入正规学校的时候，可以快速的进入状态。但是现在市场上的幼儿早教产品种类繁多，质量参差不齐，消费者无法做出正确的判断。而一些优质的幼儿早教产品要想在众多竞争对手中脱颖而出，那么可以多与上海营销策划公司合作，制定品牌营销活动，这样可以突出自己的优势，吸引消费者的注意。那么儿童早教产品营销活动怎么开展呢?
1、幼儿早教产品的功能卖点。早教产品采用分龄分版形式，将不同成长阶段的发展需求放于首位，在内容选择上符合儿童年龄及认知程度，现实中的儿童在使用 后，的确可以在一些行为的启发和习惯的培养上发挥作用。同时，经常使用这类产品，可以增强孩子的社交能力和积极情绪的培养。有声读物具有强大MP3以及录 音系统，互动形式活泼，更容易与孩子好奇、喜欢热闹的心理情感相吻合，另外，这类读物中使用的词汇均以外研社为背景亮点做宣传，大大增强了家长对该类产品 在学习内容上的信任程度。
2、早教产品的形式多样。目前仅以“巧虎”品牌为例，其产品类别中就包含：宝宝读本、家长读本、成长故事书、 益智游戏书、DVD影像教材、教具、立体手工书、亲自游戏书等形式，在灌输内容的同时增加阅读和实物动手操作等形式，有效丰富的产品，并且实现了相互的补 充。产品每月按套发行。这些产品均以强调家庭早教概念为核心，不但按月划分产品的内容，还增加了宝宝发展的测评和早教咨询服务，强调了早教产品与宝宝成长 阶段的紧密结合。
3、早教产品的材质特征。早教产品的终极目标都是学龄前儿童，基于小孩喜欢用口去咬，发起小脾气了就摔手里的东西的年 龄段特性。很多早教产品的企业按照人体工程学设计，采用AMMP高端环保材料，安全无辐射以及抗摔耐摔，行业内独家通过3C任何认证，以此来提供儿童在使 用时的质量保证。
4、早教产品的形象设计。早教产品的产品形象至关重要，它不仅仅是一个可爱的卡通形象而已，而更应该是真正需要符合儿童心理与审美观的，一般的成年人是无法去了解孩子的视角、心理及审美观点的，面向于幼儿的动画形象多采用大眼睛，大脑袋的单纯可爱的卡通形象。
5、早教产品的销售方式。这类产品在初期全部以电话销售、网络销售为主，当消费者对其品牌产品有一定认知度后，开始进行区域代理的发展，具有一定市场规模后不断研发衍生产品，选址开设实体店、体验店。
幼儿早教产品要想快速的在市场上被消费者认可，那么就需要做好宣传、推广工作，使产品信息传达给更多的消费者，让消费者体验、了解早教产品的优势以及不同之处，这样可以和其他早教产品区分开来，让消费者有更多选择的余地。不过，早教产品在其质量上一定要有保障，这样才能获得众多家长们的信赖，其未来的路才能越走越顺畅。

⑦ 学霸作业 | 早教市场分析文档

本文针对早教产品作一个系统的市场分析，给设计早教产品作指导，进一步明确自己的产品细分方向，指导下一步的竞品分析，尽量挖掘市场空白，解决用户痛点；

本文利用市场分析基本方法，从早教行业的行业背景（PEST分析法、波特五力模型分析法等）、市场现状（市场现状和市场规模）、微观个体（用SWOT、用户研究方法等）各方面进行分析。其中通过波特五力模型，了解自己行业的上下游关系，以及潜在的竞争者和用户购买力情况；通过PEST模型，明确该行业目前的现状，以及未来发展的趋势及风险点；通过分析市场现状明确选择的细分方向市场容量；通过以上分析，最后明确的针对该市场的竞争策略结论。

早期教育：广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习 幼儿早教 读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的 胎教 。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

2.2.1 PEST分析

2.2.1.1 行业发展环境分析：政治

政府对互联网及教育的持续关注为早期教育带来长期利好。

互联网＋教育： 在2015年7月国务院印发的《国务院关于积极推进“互联网＋”行动的互联网＋教育指导意见》中专门提到要“探索新型教育服务供给方式”，探索网络化教学新模式。

教育信息化：2016年6月教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，结合大数据、移动计算等新技术的广泛应用。

全面开放“二孩政策”：在2011年实行“双独二孩政策”和2013年推行“单独二孩政策”之后，从2016年1月1日起“二孩政策”全面放开，预计未来一段时间将带来更多新增人口，这“二孩政策”被普遍认为将给教育行业带来长期利好。

国家对学前教育越来越重视，将儿童早期发展纳入 《民促法》、《健康中国2030规划纲要》等政策。

2.2.1.2 行业发展环境分析：经济

80、90后新生代父母是科学育儿的中坚力量，并随着经济条件的改善，对育儿经验的需求更加精细化和专业化，且对于孩子的早期教育有较高的消费意愿，消费者的价格敏感性低，更愿意为知识付费。

早教市场作为极具潜力的朝阳产业，近年来被资本市场关注度较高，2015年儿童早教行业融资数量增长近2倍。新的资本的投入会对早教领域的规范化、专业化、系统化、科学化发展产生积极影响。

2.2.1.3 行业发展环境分析：社会

社会竞争激烈，新晋中产阶级处于焦虑状态，特别是对子女教育存在攀比心态，都不愿意孩子输在起跑线上。

80、90新生代父母对线上教育接受度高，特别是我国各地教育资源不均衡，欠发达地区可以通过线上教育得到和发达地区同等水平的教育。

教育形式的演变：教育经历了由线下到线上、由面对面到远程的演变。纵观教育形式的历史演变进程，在线教育与远程教育已经成为相当成熟的发展方向，人们追求更加随时随地、轻量化、碎片化的教育。但新的教育形式的出现并未取代过往的教育形式，多种教育形式并存于当前的教育体系中，共同构成了多元化、多层次的教育生态。

2.2.1.4 行业发展环境分析：技术

技术进步奠定良好发展基础，提供新的发展机遇，技术对早期幼儿教育发展的影响如下：

1、成本降低

终端成本。技术进步不断降低移动智能设备的制造成本，使得移动智能设备日益平民化。

产品成本。云服务的兴起与落地大幅降低了早教APP的开发与运维成本。通过租用IaaS的基础网络设施以及接入语音识别、图像识别等PaaS服务，早期教育APP开发者得以更加快捷、经济地完成开发过程。

2、质量提高

网络基础。以4G／LTE为代表的高速移动数据网络日益普及，不断提升移动用量，也逐步摆脱了移动设备对Wi-Fi的依赖。

硬件升级。移动智能设备的硬件，包括内存、处理器、摄像头等部件的不断更新换代使设备得以运行更加复杂的应用

3、服务创新

A.随着直播互动技术的普及，越来越多的早期教育APP开始试水直播教育，之前PC端的直播教育产品也开始进行移动端的尝试。

人工智能。得益于计算机视觉、语音识别技术的日益成熟，拍照搜题、语音评测等新功能层出不穷

大数据。通过数据与机器学习相结合，幼儿教育领域同样兴起“个性化教育”“自适应学习”等理念，力求为用户提供更加定制化的服务。

综上分析，技术日益成熟，足以支撑移动互联网时代用户群体对早教的需求，并且随着技术的发展，持续不断创新产品，会有更多惊喜的产品出现。

家庭育儿个性化需求拓展，促进育儿服务类型分化。在个性化、精细化育儿理念指导下，母婴家庭人群在育儿过程中的需求点不断拓展，从传统的母婴家庭交流、母婴知识学习、育儿记录及分享等，结合衣食住行等方向进一步分化。相应的，在供给侧，育儿类APP也对所提供的相关服务类目进行了细分，陆续实现包括育儿知识专栏、儿童安全监控、互动式早教、定制化食谱等在内的新兴垂直育儿服务。整体而言，育儿类APP目前已广泛布局分年龄段的多个育儿环节，未来还将为用户继续输出多元细分的个性化育儿服务。

波特五力模型是隶属于外部环境分析方法中的微观分析，主要从竞争的五种主要来源，即供应商讨价还价能力、购买者的讨价还价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力以及行业内竞争者现在的竞争能力来分析。以下用波特五力模型对本早教产品Z进行分析。

早教产品Z（公司A的产品）：用户群体主要为家长，主推幼儿心理建设（思维、性格、习惯、情商培养以及在培养幼儿的安全感、意志力、专注力、抗挫折能力等方面）的内容型工具，给家长提供相对专业的指导及案例分析，核心功能包括如何抓住幼儿各敏感期、如何应对幼儿成长中遇到的情绪心理方面的问题。

1、供应商

包括软件供应商和内容供应商。

软件提供商可以外包也可以由自己研发，如由自己研发则研发成本由产品本身决定，无议价能力；如由外包公司开发，则外包公司比较多，在保证质量基础上，有一定议价能力。

内容提供商：包括平台上各种内容制作的投入和与第三方合作涉及的直接购买版权或收入分成等。现在市面上内容很丰富，有一定专业含量和影响力的内容比较能吸引用户，但购买价格偏高。如果内容由自己制作，则在制作环节可控制成本，无议价能力。

2、购买者：有幼儿的家庭，包括父母、祖辈等。

市面上早教产品非常多，而且也有一些免费的，产品在前期未打出知名度和用户量不大前，不太可能进行收费，只有当产品有了一定用户量和知名度后，可以根据市面上的竞争产品定出用户可接受的价格。

以行业内小伴龙为例，小伴龙分别于2011年11月、2014年1月、2015年5月完成天使轮、A轮和B轮融资，并于2016年7月首次尝试内容变现模式，在其APP和微信服务号的“学堂”板块上线了30余个内容，包括大部分付费内容（每个内容统一售价1元）和部分免费体验内容。在此之前，小伴龙尝试过IP衍生品、IP授权、功能会员等盈利模式。之后，小伴龙将对内容进行垂直分类，并丰富推广方式，扩大IP影响力。

3、潜在竞争者：致力于研发早教产品的个人及公司

4、替代品：各种早教产品

5、行业内竞争者：互联网行业、教育行业、教育行业创业公司

目前早教产品同质化非常严重，几乎每款产品都有儿歌、故事、英语、游戏等，还包括各种综合类型的早教平台，在原有平台上增加产品Z的功能还是比较容易的，要严格管制产品内容质量及专业性。

随着直播互动技术的普及，越来越多的早期教育APP开始试水直播教育，另外得益于计算机视觉、语音识别技术的日益成熟，拍照搜题、语音评测等新功能层出不穷。通过数据与机器学习相结合，幼儿教育领域同样兴起“个性化教育”“自适应学习”等理念，力求为用户提供更加定制化的服务。技术日益成熟，足以支撑移动互联网时代用户群体对早教的需求。以后可能出现机器人育儿、婴儿哭声监测识别、婴儿语音识别及纠正等。

市场阶段分为导入期、发展期、成熟期和衰落期。从前面的宏观分析来看目前市场上的早教产品遍地开花，但专门做早期婴幼儿心理建设的产品尚未出现，大多产品都是关注智力培养，并且没有出现一家独大的公司，这块市场空间还是比较大。

随着母婴家庭人群规模持续扩大，用户的要求越来越细化，急需一款解决用户核心痛点的产品快速占领市场，所以整个市场尚处于导入期阶段。

母婴家庭人群规模持续扩大，家庭成员育儿参与度显著提升

伴随着条件改善和理念升级，育儿成为母婴家庭全员参与的“家庭性事件”，除了妈妈外，更多家庭成员在其中起到越来越重要的作用。自“二胎政策”逐步放开以来，母婴家庭数量及人群总量稳步增长，预计到2020年年末，中国母婴家庭群体规模将达到2.86亿，与2012年相比，涨幅约为11.3% 。与此同时，个性化培养的理念也逐渐在育儿过程中成为核心基础，推动母婴家庭人群的育儿需求点不断扩展。综合来看，伴随着家庭决策结构不断优化，个性化育儿产业快速发展，育儿市场潜力巨大。中国母婴家庭人群规模预测如图4-1所示。

4.1.1 用户群体

1、伴随着家庭及工作观革新，肩负多重角色的职场妈妈成主流

对于传统意义上的“育儿主力军”——妈妈人群来说，其他家庭成员参与育儿过程的程度不断提高的同时，她们在家庭与事业中寻求平衡的步伐也在不断加快。根据调研数据，2018年，家庭育儿中职场妈妈用户占比达77% ，相对于全体家庭育儿用户而言，职场妈妈的职业更多的集中在律师、医生、教师、自由职业者及企业普通员工等，如图4-1所示。

占比23%的家庭主妇型妈妈的生活理念也逐渐从“为家庭和孩子牺牲”转向“以家庭和育儿为事业”，在家庭经营中找到生活的价值感。

2、宝爸同为育儿主力军，更加注重前瞻式的教育规划，如图4-2所示。

3、祖辈照料孩子生活的贡献较突出，科学理性的隔代育儿成趋势，如图4-3所示。

4.1.2 使用场景

晚间休闲是主要使用场景，其使用时长偏向10分钟以上，用户使育儿app的活跃度在8:00-10:00和 12:00-14:00出现小波峰，在20:00-22:00出现大波峰，在这些时段中，使用育儿app的用户分别达到29.8%、31.0%和51.5%，上班途中的交通工具上、午后小憩的办公桌前、晚间休闲的家中，都是用户打开育儿类产品的主要场景，如图4-4所示。

4.1.3 用户属性

使用早教产品的用户属性如下：

女性用户为主 ， 25-35岁群体成为育儿主力军

本科及以上学历群体占比过半，近八成用户家庭月收入过万

非妈妈用户占47% ， 0-3岁儿童家庭成员构成核心用户群体

主流用户群体可分为记录型、知识型、购物型及社交型四大类型

4.1.4 用户研究结论

2018年3月，育儿类APP月活达5万，年涨幅近15%。家庭育儿个性化需求拓展，促进育儿服务分化，母婴品类升级。

每天多次使用育儿APP用户占比7% ，单次使用时长集中在5-30分钟，近七成用户对育儿专栏持潜在付费意愿，提升解决问题的效率是核心动机。

家庭成员共同参与消费决策已成基本共识，爸爸妈妈占据主导性地位。

SWOT分析：S （strengths）是优势、W （weaknesses）是劣势，O （opportunities）是机会、T （threats）是威胁。

对公司A的早教产品Z进行微观个体的SWOT分析如图4-5所示。

综合上述分析得出结论，早期发展建议采用WO策略，充分利用外部机会，克服自身弱点。对于外部环境，市场容量和空间都比较大，投资也活跃，可积极拉投资，在有影响力的平台投放广告，快速打开知名度。对于内部环境，加强自身产品内容的质量，努力打造产品品牌，开拓市场。

综合本文以上对于行业背景、市场现状及微观个体分析，早教市场还属于一片蓝海，尚有细分领域无人涉及或投入力度不够，可以从这块去拓展和深耕，需要在以下方面努力：

1、随着用户对品质的要求及付费意愿，需大力提高内容生产效率，重点服务内容生产方，为其提高生产效率提供更好的功能支持。

2、随着用户需求细分，个性化培养要求，挖掘早教产品功能，做好用户研究，在细分领域解决用户核心痛点问题。

3、随着各种新兴技术蓬勃发展，充分利用现有的和不断发展的大数据、人工智能、语音识别、画像识别等先进技术，为产品助力。

4、根据资本偏好，当前所属市场阶段，提前布局，利于拿到投资迅速提高产品知名度，提前抢占市场。

5、根据竞争态势分析，要注意规避各种潜在的风险。

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⑧ 早教中心如何进行品牌推广

早教，幼儿是产品的使用者，而父母则是产品的真正客户。在推广和营销过程中，要避免与其他竞争对手进行价格竞争，塑造专业可信的企业品牌形象，激发家长的购买欲望：1.标语广告类宣传；2. 宣传页、宣传册、宣传小礼品的派发；3. 长期性广告牌宣传；4.开业庆典推广；5.新媒体推广等。总之，要根据当地情况，自己的实际情况，做好适合自己早教营销推广工作。

⑨ 如何做好早教市场

早教中心需要做到五大因素才能够有长远的发展：市场营销、教学管理、组织架构、人力资源、环境创设。
一、市场营销：面对面销售；电话；短信；“主动的”口碑销售；其他辐射销售(现有基础上增加销售对象)。任何一家培训机构得以生存的最大因素即是生源。如何在现有的模式下加以突破及创新,真正做到：人无我有,人有我优,人优我异。
二、教学管理。这个也可以分为几个模块:教师管理、课程设置及教师培训。
三、组织架构。完善清晰的组织架构图有利于员工更加明确自己的发展晋升方向。另一个重要的作用就是让每一个员工都能够明白自己进入这家机构之后能够得到什么样的发展，帮助他们做好在机构的职业生涯规划。
四、人力资源。给人前途，这与上面讲得好的晋升机制有关,给员工越来越好的发展空间和现实待遇最重要；梯队建设，一个是学历方面的梯队建设，一个是岗位上的梯队建设；增加沟通，会议、培训、文件、公告栏、网站、集团短信、聚餐、出差各种各样的沟通方式被用于促进员工队伍。知人善任，每个人都有不一样的长处和短处，通过合作了解人的长处。
五、环境创设。首先家长最关注的就是：安全！坚持“自然和朴素是根本，在现有条件下每过一段时间可以进行一次更新面貌，保持对孩子的吸引力”。需要用心建设有意义的东西给孩子们，早教机构里建立适合孩子的设施，对孩子来说就是全新的体验。

⑩ 现在教育培训机构怎样做好市场推广工作

现在教育培训机构想要做好市场推广工作，可以参考以下这几种方法来做：内
1.地推：要注意两个方面，一容是宣传单要突出机构课程的亮点；二是发单地点要在人流量大的地方，比如学校附近、商场、广场等。
2.网络推广：借助百家号、网络贴吧等自媒体、社交平台，展示机构特色，吸引家长关注，提高机构品牌的曝光度。
3.优惠促销：举办课程的优惠促销活动，激发家长的报名积极性，刚刚打开市场时，在经济条件支持的情况下，优惠力度尽可能地大。
4.家长群互动，口碑传播：微信是目前使用比较普遍的社交工具，通过组建家长群，并做好日常维护工作，家长满意的话，口碑传播的市场效果是非常可观的。
5.借助工具做招生推广：可以通过网络，搜索一些排名靠前的招生软件，试试效果。
6.跨界合作：比如可以和书店、学校附近超市、玩具店等合作，举办一些宣传活动。