财政金融培训机构

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第一章 总 则

第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于招生工作的相关规定，为保证学校招生工作的顺利进行，规范招生行为，维护广大考生的合法权益，特制定本章程，

第二条 学校概况

(一)学校全称：河南财政金融学院

(二)办学性质：省属公办

(三)办学类型：普通本科

(四)办学层次：普通本科、普通专科

(五)学校国标代码：11652

(六)办学情况：

河南财政金融学院是经国家教育部批准设立的省属公办普通本科 院校 ，由原河南财政税务高等专科学校、原河南教育学院联合组建设立，2016年面向全国18个省份招收普通本、专科学生。学校位于郑州市郑东新区，设龙子湖校区、象湖校区两个教学区。

第三条 学校地址：象湖校区位于郑州市郑东新区郑开大道与康庄路交叉口;龙子湖校区位于郑州市郑东新区龙子湖北路22号

第四条 办学条件：

学校总占地面积1476.50亩，建筑面积58.69万平方米，教学科研仪器设备总值12901.70万元，馆藏纸质图书近198.34万册，电子图书98.23万册，纸质期刊2600种，电子文献数据库23个。学校不断加强信息化建设，大大提高了教学、科研和 管理 的信息化程度。

学校专任教师929人，拥有 博士 、 硕士 学位教师466名，其中教授95人，副高以上职称355人。

第五条学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核，综合评价，择优录取”的原则，全面推进教育部“阳光工程”建设，为国家和学校选拔 优秀 人才。

第六条学校的普通全日制高考招生工作接受各级纪检监察部门、 新闻 媒体、考生及其家长和社会各界的监督。

第二章 组织机构及职责

第七条 学校设立河南财政金融学院招生工作领导小组，研究和制定学校招生工作的相关政策，确定招生 计划 ，讨论和决定高考招生工作中的重大事宜。招生工作领导小组由学校领导和相关职能部门负责人组成，校长担任组长，领导小组办公室设在学校招生部门。

学校设立河南财政金融学院招生工作监察小组，负责监督招生工作中的各项政策和规定的落实，维护广大考生和学校的合法权益。学校招生工作监察小组由学校纪委、监察处以及相关部门负责人组成，纪委书记任招生工作监察小组组长。

第八条 河南财政金融学院招生部门是学校负责招生工作的常设机构，具体负责学校招生工作，
资料共享平台
《 河南财政金融学院统一身份认证平台登录 》( https://www.unjs.com )。

第三章招生计划、入学 考试 、学制、毕业证书

第九条学校普通本科面向河南省招生;普通专科面向全国18个省份招生。分省、分专业招生计划以各省招生办向社会公开发布的数据为准。

招生计划主要有两个发布渠道：一是由相关省招生管理部门按规定的方式向社会公布;二是由我校通过学校招生网站等媒体向社会公布。

第十条 报考 我校的所有考生均须参加全国普通高等学校招生统一考试;艺术、体育类专业考生须参加省统一专业测试，合格者可报考。

第十一条 学校本科学制四年，专科学制三年，国际教育学院部分专业和软件职业技术学院的全部专业学制两年。

第十二条 学生修完规定的课程，成绩合格者由河南财政金融学院颁发教育部电子注册的普通本科或者普通专科毕业证书。

第四章录取原则和办法

第十三条学校普通全日制高校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，在河南省教育厅领导下，参与统一组织的招生录取工作。

第十四条学校优先录取第一志愿的考生。凡投档到我校的考生，身体达到相关专业要求，按“专业清、志愿清”的录取原则进行录取。如果考生所报专业已满，在服从专业调剂的前提下，根据考生分数的情况调剂到其他专业;对所报专业已满且不服从专业调剂的考生，学校予以退档处理。在总分相同的情况下优先依次考虑语文、数学、英语和综合单科成绩高分者。

第十五条艺术类考生使用河南省统考成绩。要求专业成绩和文化成绩均达到省定分数线，按专业成绩×60%+文化成绩×40%择优录取。

第十六条对考生身体 健康 状况的要求，学校原则上执行教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，但对 生活 不能自理，导致不能正常完成学业的考生，学校可不予录取，或在无任何资料显示该生生活不能自理的情况下被录取后也将取消入学 资格 。

第十七条新生入学后，学校将在1个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况按教育部相关要求予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。

第五章其它

第十八条学校收费标准严格按照政府有关部门批准的收费标准执行。学费和住宿费等参见本校的《招生简章》或考生所在省份《招生专业目录》。

旅游英语(航空服务英语方向)、汽车运用与维修技术(汽车性能检测方向)、汽车车身维修技术(汽车美容方向)、汽车营销与服务、汽车营销与服务(二手车 鉴定 与评估方向)五个专业为校企合作专业，旅游英语(航空服务英语方向)学费3300元/年，另需收取6000元/年的企业服务费;汽车运用与维修技术(汽车性能检测方向)、汽车车身维修技术(汽车美容方向)、汽车营销与服务、汽车营销与服务(二手车鉴定与评估方向)四个专业学费3600元/年，另需收取企业服务费5400元/年。

第十九条家庭 经济 困难的新生，按照国家有关政策和规定申请办理国家助学贷款及相关手续。

第二十条学校选拔能模范遵守国家有关招生政策法规、政策水平高、工作能力强、能吃苦耐劳的教师和干部参加招生宣传和招生录取工作。

第二十一条学校招生宣传和招生录取工作人员均须参加学校组织的招生政策法规和业务培训，参加招生录取的工作人员须无直系亲属参加当年的高考。

第二十二条 我校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构或个人，我校将依法追究其责任。

第二十三条 本章程以国家法律、法规和上级有关政策为依据。学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程冲突，以本章程为准。本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

第二十四条 学校招生章程以教育部“阳光信息平台”发布的为准。

第二十五条 招生咨询联系方式。

象湖校区联系方式：

咨询电话：0371-85305166 85305366

传真：0371-85305922

邮箱：[email protected]

网址：www.hacz.e.cn

龙子湖校区联系方式：

咨询电话：0371-69303623 86675800

传真：0371-69303623

邮箱：[email protected]

网址：www.haie.e.cn

第二十六条 本章程的解释权归学校招生部门。 ;

B. 中财金融学与金融学(国际金融)，（公司理财）区别

中财金融学属于该校金融学院，属于传统的国家重点学科，也是中财的拳头专业。金融学专业创建于新中国成立初期，是该校最早设立并最具社会影响的学科专业。本专业是根据教育部1998年颁布的本科专业目录，由原货币银行学专业和国际金融专业合并而设立的。本专业的主要专业课程包括政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、中央银行学、商业银行经营学、国际金融学、金融市场学、保险学、国际金融管理、证券投资、投资银行理论与实务、国际结算、财务管理、市场营销、金融法、资产评估、期货与期权等。
金融学(国际金融)，（公司理财）属于中国金融发展研究院。其性质是“中财金融国际项目”--金融学实验班，从2007年起开始招收国家计划内本科生。实验班完全借鉴国际一流大学的教学体系，全面采用权威英文版教材，突出现代经济学基础理论的学习和规范经济学方法的培训，所有课程均采用英语授课（学校开设的公共课程采用中文讲授），锻炼学生直接使用英语交流的能力，以使学生能够用英语进行专业研究和国际学术交流。金融实验班通过国际化的先进教学模式，从而使学生掌握经济学和金融学的理论框架、方法论和分析工具以及分析解决中国金融改革与发展中的实际问题的能力。
需要告诉你的是，中央财经大学中国金融发展研究院于2006年成立，是国内首家以在海外获得博士学位的人员为主体、从事高端金融研究及培养高级金融人才的学术机构，是一个集研究、教学、培训为一体的学院。该院聘请了2003年诺贝尔经济学奖得主罗伯特·恩格尔教授担任名誉教授。目前学院有两位正教授作为学术带头人，一位副教授，十二位助理教授均为在海外知名大学获得博士学位后回国服务的优秀人才。
从专业看，金融学更传统，而金融学(国际金融)（公司理财）的培养更西方化一些。就业走向上，金融学更偏重于国有银行，而国际金融、公司理财更偏重于国际金融机构。

C. 河南财政金融学院和河南财经政法大学哪个好

河南财经政法大学比较好，因为河南财经政法大学已经入选全国政法大学“立格联盟”。

河南财经政法大学是省属全日制普通高等学校，是河南省特色骨干大学、河南省博士学位授予重点立项建设单位、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校，入选全国政法大学“立格联盟”。

学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于2010年3月合并组建而成。截至2020年8月，学校有文北校区、文南校区和郑东校区3个校区，占地面积2000多亩，总建筑面积110万余平方米，图书馆纸质藏书270多万册，电子文献700多万册。

(3)财政金融培训机构扩展阅读：

截至2020年，河南财经政法大学与美国、英国、法国、俄罗斯、新西兰、爱尔兰等国的大学及文化教育机构建立了友好关系，通过合作办学，派出访问学者，选送教师出国进修，互派留学生，邀请国外学者来访等多种形式，共同培养具有世界眼光的高层次经济管理法律人才。

2011年，与俄罗斯院校达成协议，在贝加尔成立俄中学院，首次在境外招生50余人。此外，选派骨干教师赴美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰等国家培训考察，参加学术会议。同时，邀请国际知名专家学者来校访问讲学，担任兼职教授。

D. 中央财经大学金融学院2+3怎么样

还可以的，这个项目现在挺火的，前景也不错，而且中财专业也好，学历还有认证，不错的选择。
中央财经大学（Central University of Finance and Economics），简称中央财大、中财大，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、财政部和北京市共建，是国家世界一流学科建设高校，国家“211工程”和首批“985工程优势学科创新平台”建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地，为中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办孔子学院奖学金实施院校、联合国贸易和发展会议虚拟学院联盟成员，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权高校。
学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，校名先后为中央税务学校、中央财政学院；1952年8月，与北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学的经济系科合并成立中央财经学院，由高等教育部主管；1996年5月，中央财政金融学院更名为中央财经大学；1998年10月，在中央财政金融干部学校基础上成立的中央财政管理干部学院并入中央财经大学；2000年2月，学校由财政部划转教育部直属管理。
中央财经大学与遍及世界五大洲的高校、政府机构、国际组织、跨国企业等170家单位建立了合作关系，在巴西承建的孔子学院进入全球示范孔子学院行列，在澳大利亚成立了商学和经济学联合研究中心，在德国建立了学生海外实习基地，在日本建立了学生海外学习基地。每年来校访问和讲学的外籍专家和教师达到五百余人，有海外学习经历的教师占学校专任教师总人数的百分之五十以上。学校每年通过国家公派项目、校际交流项目等派出近六百名学生赴海外学习交流；自2005年起，学校先后成为中国政府奖学金来华留学生接收院校和国家汉办孔子学院奖学金等项目实施院校。从2006年开始承担国家援外项目，先后对来自90余个发展中国家1000余名政府高级官员进行培训。

E. 河南财政金融学院是几本院校

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。河南财政金融学院学校由河南财政税务高等专科学校和河南教育学院合并组建。原河南财政税务高等专科学校创建于1953年，隶属于河南省财政厅，是河南最早以培养财税、金融、会计等专门人才为主的学校，是财经应用型人才培养和财经管理人才培训的重要基地。原河南教育学院始建于1955年，是省属成人本科师范院校，1993年开始向普通应用型高校转型，基础教育资源积淀深厚，本科教育经验丰富。

河南财政金融学院特色重点专业目录
河南省二级学科重点学科：会计
中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”重点建设专业（专科层次）：会计、工程造价
省级教学综合改革试点专业（专科层次）：税务、会计、会计与审计、工程造价、法律事务、汉语言文学教育、人力资源管理、物流管理、计算机应用技术等
省级品牌专业或特色专业（专科层次）：财政、投资与理财、法律事务、初等教育、会计、汉语言文学教育、国际贸易实务、语文教育、数学教育等。

2016年10月，该校龙子湖校区教师刘筠申报的《应用型高校大学生职业发展与就业指导课程体系构建》获河南省高等教育教学成果奖一等奖，张聪慧申报的《以课例研究推动语文教学法课程改革》获河南省高等教育教学成果奖二等奖。[29]

2017年9月，在河南省教育厅组织的省级基层教学组织评选、信息化教学大赛及教师教学技能大赛中，该校李爱红教授负责的会计专业教研室被认定为2017年度河南省高等学校省级优秀基层教学组织，并予以立项建设；信息系教师高瑞华在第四届河南省本科高等学校青年教师数学教学技能竞赛中斩获一等奖；在第二十一届全国教育教学信息化大奖赛暨河南省第三届信息技术与课程融合优质课大赛中，李瑶、高瑞华、刘丽的《解密电子商务》获得高等教育组微课一等奖；杜华、李瑶、惠献波的《市场营销学产品策略》获得高等教育组课件一等奖；赵巍巍参加的中等职业教育组《订单与合同》精品开放课程获得三等奖。

学术科研

学校分别与中央财经大学、中南财经政法大学、河南大学联合设立了中国财政发展协同创新中心河南研究基地、中国收入分配研究中心河南基地、中原发展研究院财政研究所等，设有河南非物质文化遗产研究基地等科研机构。

2018年7月，该校象湖校区获得2017年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖一等奖2项，三等奖1项。2017年5月，该校倪天林教授等人荣获2017年度河南省教育厅科技成果奖科技成果奖二等奖。 截至2016年6月，学院教师在国内外学术刊物上公开发表论文2161篇，其中核心期刊278篇；出版著作、教材76部；主持国家级科研项目2项，省部级科研项目340项，地厅级科研项目839项；获省部级科研成果奖10项。

河南财政金融学院的校区

河南财政金融学院现在有2个校区，分别为河南财政金融学院象湖校区、龙子湖校区。
1、河南财政金融学院象湖校区
地址：郑州市郑开大道76号
2、河南财政金融学院龙子湖校区
地址：郑州市郑东新区龙子湖高校园区龙子湖北路22号

F. 河南财政金融学院是不是野鸡大学

是正规大学。

河南财政金融学院位于河南省郑州市郑东新区的象湖和龙子湖畔，的前身河南财政税务高等专科学校和河南教育学院，分别起源于上世纪50年代，办学经验丰富，历史积淀深厚，被誉为“河南财经人才培养领域的黄埔军校”。

学校专任教师有993人，其中教授96人，会计学、经济学二级教授3人，副教授334人；研究生学历教师483人，其中博士85人；“双师型”教师543人。享受国务院特殊津贴专家和国家优秀教师5人；河南省学术技术带头人和省级教学名师、优秀教师、职教专家等31人；河南省教育厅学术技术带头人74人。拥有金融保险、资产评估、市场营销、生物技术及应用等6个省级教学团队。

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学院建设：

学院以经济学、管理学为主，兼有工学、理学、法学、农学、教育学、文学、艺术学等9个学科门类，共70个专业。

现有财政学、税收学、投资学、保险学、金融数学、会计、财务管理、工程造价、物流管理、国际经济与贸易、会展经济与管理、计算机科学与技术、软件工程、电子商务、社会工作、视觉传达设计、学前教育（师范类）、汉语言文学、商务英语等19个本科专业，形成了财政金融类、财务会计类、经济贸易类、工商管理类、基础教育类等专业群。

其中会计学科是河南省重点学科，会计、工程造价2个专业为中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”重点建设专业；物流管理、会计与审计、法律事务、计算机应用技术等10个专业为省级教学综合改革试点专业；财政、国际贸易实务、语文教育、数学教育等10个专业为省级名牌或特色专业。建有财务管理、数学分析、财务管理、现代教育技术应用等14门省级精品（资源共享）课程。

学院分别与中央财经大学、中南财经政法大学、河南大学联合设立了中国财政发展协同创新中心河南研究基地、中国收入分配研究中心河南基地、中原发展研究院财政研究所等，设有河南非物质文化遗产研究基地、河南省教育干部培训中心、河南省中小学教师继续教育中心、河南教师教育研究中心等科研机构。

与美国、德国、韩国、马来西亚等国的大学建立了友好合作关系，广泛开展学术交流合作，并通过多种合作形式，培养具有世界眼光的高层次经济管理教育人才。

G. 东北财经

你好

东财虽然不是211大学但其实力在财经院校名列前茅，尤其是会计学专业为国家重点学科，其毕业生深受用人单位的好评，大学又地处海滨城市大连无疑又为其增色不少。

东北财经大学的前身是在东北银行专门学校（1946年）、东北商业专门学校（1949年）、东北财政专门学校（1950年）及东北计划统计学院（1951年）、东北合作专门学校（1951年）的基础上于1952年10月开始组建的东北财经学院，校址在沈阳。1958年，东北财经学院与沈阳师范学院、沈阳俄语专科学校合并，组建辽宁大学。1959年，并入辽宁大学的原东北财经学院的计划统计系与财政信贷系迁至大连，与位于大连的辽宁商学院合并，成立辽宁财经学院。1979年，辽宁财经学院划归财政部管理，1985年更名为东北财经大学。2000年，东北财经大学由财政部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的管理体制。

东北财经大学地处国家级风景区——大连市星海公园西侧。整个校园由主、辅两个校区构成，总占地923.05亩。其中，主校区占地829.36亩，以龙江路为界分南北两个区域，南区616.24亩以教学、科研与行政管理为主，北区213.12亩以学生生活为主，辅校区占地93.69亩，归职业技术学院独立占有。
校园有广场三个、绿化地300亩、各种建筑448156.35平方米。建筑面积中，教学行政用房148598.72平方米，其中包括教室40058.92平方米、实验室7678.30平方米、图书馆9679.20平方米、体育馆4941.20平方米、其他教学附属用房40692.20平方米和行政办公用房45548.90平方米；学生生活用房188154.01平方米，其中包括学生公寓172931.56平方米和食堂（饮食中心）15222.45平方米。
早在20世纪90年代中期，东北财经大学就因校园恬静、优美被辽宁省人民政府和大连市人民政府分别命名为“绿化先进单位”、“优秀花园式单位”。2004年，学校又因校园“绿化”被大连市人民政府授予“绿色大学”称号，在大连市获此殊荣的四所高校中排名第一。2005年9月，辽宁省安全文明校园评估专家组对东北财大创建安全文明校园的工作进行检查评估。东北财大“情感育人”的学生工作理念，富有艺术气息的校园景观和安全稳定的校园环境给专家组成员留下了深刻的印象，获得了评估专家组成员的一致肯定和高度评价。

东北财经大学是以经济学、管理学为主的多科性教学研究型大学，现有经济学、管理学、法学、文学、理学五个学科门类和全日制普通教育、非全日制普通教育两种办学形式。全日制普通教育系列中，学校有31个本科专业，65个硕士点（含自主设立21个），38个博士点（含自主设立16个），理论经济学、应用经济学、工商管理和管理科学与工程等4个一级学科博士学位授权点，理论经济学、应用经济学和工商管理等3个一级学科博士后流动站。非全日制普通教育系列中，学校现有MBA、MPA、MPAcc、J.M四种专业硕士教育形式。其中，MBA学院在2000年国务院学位办组织的全国MBA教学评估中排名第二，MPAcc教育中心是全国16个试点单位之一。此外，学校还有成人教育、网络教育二种非全日制普通本科教育形式。其中，网络教育学院是全国68个试点单位之一和10个首批评估单位之一，继续教育学院是辽宁省优秀教学单位。
在现有各学科中，经济学科中的产业经济学、财政学（含税收学）为国家级重点建设学科，数量经济学为国家级重点（培育）学科，统计学、金融学、财政学、为省级重点学科；管理学门类的会计学为国家级重点学科，企业管理为省级重点学科；会计学、金融学，工商管理为国家级特色专业。
在经济学、管理学、法学、文学、理学五个学科门类中，学校均具有教授职称评审权；在已设立的博士点中，学校均具有博士生导师遴选权。

东北财经大学下设研究生院、MBA学院、MPAcc教育中心、MPA教育中心、JM教育中心、财政税务学院、电子商务学院、法学院、公共管理学院、工商管理学院、国际汉语文化学院、国际经济贸易学院、国际商务外语学院、国际商学院、金广建设管理学院、金融学院、富虹经济学院、会计学院、旅游与酒店管理学院、继续教育学院、网络教育学院、职业技术学院、自学考试学院、信息工程学院、数学与数量经济学院、统计学院、人文学院、新闻传播学院、马克思主义理论教学部、体育教学部等29个教学机构，此外，在大连经济技术开发区设有一个独立学院——津桥商学院。学校有专（兼）职教师912人。
在学校工作中，学校始终把人才培养作为学校的中心工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、一切服从育人，始终把质量放在教学工作的首位，坚持高标准建设师资队伍、高标准建设教学基本设施、高标准建设专业与课程、高标准组织实验教学、高标准实施教学管理、高标准开展学生的思想道德教育、高标准组织学生的课外科技文化活动、高标准培养“有理想、有知识、会做事”的现代人。为此，学校努力整合课堂教学与课外学习两种教育资源，统筹设计现代人的培养方案，精心组织现代人的培训过程，合力增强学生的社会责任感、敬业精神、团队意识，提高学生的心理素质与文化素养，夯实学生的专业基础，拓宽学生的专业口径，强化学生的专业技能，提高学生的综合素质，使广大学生在学习期间实现“读书、修身、成才”的统一。十年来，东北财经大学毕业生的就业率一直在95%以上。在行政管理部门与事业单位，先后走上省、部级领导岗位的有数十人，走上市、厅级领导岗位的有数百人。在中央与各省（市）的财政、金融及其他经济管理部门，均有东北财经大学毕业生担任重要领导职务。

东北财经大学十分重视科学研究，发挥科研对教学的促进作用。目前，学校有教育部人文社会科学重点研究基地1个，辽宁省人文社会科学重点研究基地6个，校级各类研究院、研究中心、研究所44个。多年来，学校坚持每周至少举办一次著名学者论坛、博士生导师论坛、教授论坛、博士论坛，聘请国内外各个领域的著名学者及本校的博士生导师、知名教授、博士做专题学术报告。近三年，东北财经大学教学、科研人员在省级以上公开刊物共发表学术论文3677篇，出版专著107部、译著77部、教材336部，完成国家社会科学基金15项，国家自然科学基金7项，省部级课题127项，科研成果总量在国内同类高等院校中位居前列。

东北财经大学通过独具特色的课外教学、科技、文化、体育等活动以及丰富多彩的社会实践活动，培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感和团结合作精神，促进学生的全面发展。
学校注重精神文明建设，1997年被评为大连市“精神文明建设先进单位”及辽宁省“文明校园”，1998年被评为辽宁省“精神文明建设先进单位”，2005年再次获评辽宁省“安全文明校园”。东北财经大学还是全国高等学校体育建设基地之一。学校女子篮球队曾代表中国参加第19届世界大学生运动会，取得第十一名的好成绩，在全国大运会及省、市高校篮球赛上多次获得冠、亚、季军；学校男子足球队曾连续四届获得中国大学生男子足球赛总决赛冠军，并获首届“飞利浦”中国大学生男子足球联赛总决赛冠军和第二、三届联赛总决赛亚军以及亚太大学生足球邀请赛亚军；学校男子篮球队曾获大运会男篮比赛季军及省、市大学生篮球赛冠军；学校田径队曾获亚洲大学生田径邀请赛男女团体总分第二名及女子团体总分第一、男子团体总分第三名，获第九届全国大学生田径锦标赛男女团体总分第一名和女子团体总分第一、男子团体总分第四名；学校田径运动员曾获全运会1 500米冠军；学校高水平运动队曾三次获得全国大学生运动会校长杯，并因运动成绩优异而受到辽宁省教育行政部门的嘉奖。

东北财经大学在组织参加的各级各类文艺比赛中成绩优异，被评为“全国艺术教育先进单位500强”，这是教育部近20年来首次在全国大中小学（含各类民办学校）及各类艺术团体中进行的艺术教育先进单位评选活动。1998年及2000年，中央电视台和东北财经大学联合举办的纪念“五·四”“青春同路人”大型演唱会和“同一首歌”——走进校园大型广场晚会，演出实况通过中央电视台第一、第三、第八套节目向全国（包括香港特别行政区）播出。香港凤凰卫视台拍摄了反映学校师生、校风校貌的专题片，向东南亚各国播出。

东北财经大学于1994年就开始提出并启动国际合作办学，并逐步形成“高标准、国际化”的办学思路。经过十几年的探索与实践，系统引进国外先进的大学教学管理模式，充分利用校内外和国内外的教学资源，逐步实现教学语言国际化、教材选用国际化、课程体系国际化、学生来源国际化、教师资源国际化、教学管理方式国际化。近3年来，学校接待国外来访团组82个，邀请长短期外国专家学者100余人来校任教或讲学，先后派出200余人到国外友好大学访问、讲学、进修和参加国际学术研讨会。目前学校已与14个国家和地区的53所高校建立了不同形式的友好合作关系，并在10个专业或专业方向上6个国家的9所国际知名大学建立了16个联合培养本科生和研究生的合作项目，派出学生107人。

历经建校50多年的探索与实践，东北财经大学的办学指导思想日益明确，办学条件不断改善，学科体系不断优化，师资队伍不断充实，管理水平不断提高，教学科研成果不断增加，综合实力不断增强，在国内外的知名度不断提高。十年来，东北财大在辽宁省的招生录取线一直高居全省高校前3名，2002年、2005年位居全省高校之首。

好好的 。

H. 河南财政金融学院邮编 附地址和介绍

一、河南财政金融学院邮编是多少

河南财政金融学院的邮编为451464，该校地址位于河南省郑州市郑开大道76号，是经教育部批准设置、河南省人民政府举办的全日制普通本科院校。

二、河南财政金融学院简介

河南财政金融学院位于河南省郑州市，是经教育部批准设置、河南省人民政府举办的全日制普通本科院校。

河南财政金融学院由河南财政税务高等专科学校和河南教育学院合并组建。原河南财政税务高等专科学校创建于1953年，隶属于河南省财政厅，是河南最早以培养财税、金融、会计等专门人才为主的学校，是财经应用型人才培养和财经管理人才培训的重要基地。原河南教育学院始建于1955年，是省属成人本科师范院校，1993年开始向普通应用型高校转型，基础教育资源积淀深厚，本科教育经验丰富。

河南财政金融学院办学条件优越，两个主要校区分别座落在郑东新区的象湖、龙子湖畔，在校生近两万人，占地面积100.6万平方米（1509亩），建筑面积62.50万平方米，教学科研仪器设备总值15670.61万元，馆藏纸质图书217.38万册，电子图书237.9万册，纸质期刊2400余种，电子文献数据库42个。拥有比较齐备的现代化教学设施。

河南财政金融学院专任教师有993人。其中教授96人，会计学、经济学二级教授3人，副教授334人；研究生学历教师483人，其中博士85人；“双师型”教师543人。享受国务院特殊津贴专家和国家优秀教师5人；河南省学术技术带头人和省级教学名师、优秀教师、职教专家等31人；河南省教育厅学术技术带头人74人。

河南财政金融学院学科专业设置以经济学、管理学为主，现开设有会计学、投资学、税收学、金融数学等19个本科专业和财政、会计、国际贸易实务等70个专科专业。其中会计、工程造价2个专业为中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”重点建设专业；会计、物流管理、法律事务等12个专业为省级教学综合改革试点专业；财政、会计、投资与理财、国际贸易实务等10个专业为省级名牌或特色专业。

河南财政金融学院已建立了河南省财政干部培训基地、河南省会计专业技术人员继续教育基地、河南省注册会计师行业后备人才培养基地、河南省注册会计师行业继续教育基地、郑州市地方税务局干部培训基地、河南省高职专科院校骨干教师培训基地等，分别与中央财经大学、中南财经政法大学、河南大学联合设立了中国财政发展协同创新中心河南研究基地、中国收入分配研究中心河南基地、中原发展研究院财政研究所等，设有河南非物质文化遗产研究基地、河南省教育干部培训中心、河南省中小学教师继续教育中心、河南教师教育研究中心等科研机构。拥有6个省级教学团队，14门省级精品（资源共享）课程。建有财税、会计、金融、汽车工程等校内实验实训室283个，与中原证券、省注册会计师协会、上海德邦物流公司、中国北方汽车教育集团等185家行业、企业建立了校外实习实训基地270个，校内、外专业实习、实训基地覆盖了所有专业。

I. 财政金融处年终工作总结

财政金融学院2006年工作总结
财政金融学院2006年的各项工作，在学院党政领导、全院教职工的齐心协力和奋力拼搏下，在学院发展规划与教改特色、教学基本建设、教学教务管理、教学评估工作、科研工作、学生工作、学生就业工作和党群及行政工作等八个方面取得了较好成绩。现根据我院工作实际，进行总结、并做如下汇报：

第一部分：工作概况及取得的主要成绩
一、发展规划与教改特色
1、认真贯彻执行学院发展规划和年度计划
学院认真学习和借鉴了国内著名高校相同专业发展与建设的经验和做法，走访了重庆多家财政金融类单位，做到发展定位准确、主攻方向明确。在此基础上，于2006年10月制定了《财政金融学院“十一五”规划》，明确了学院在此期间的总体目标、具体目标和主要举措。同时结合学校对近期工作的要求，以夯实基础、锐意改革、提高本科教学质量为出发点，于2005年底制定了《财政金融学院2006年工作计划》。
按照《财政金融学院“十一五”规划》所确定的发展目标，结合《财政金融学院2006年工作计划》的基本思路和具体要求，我院制定了符合实际的措施，并积极贯彻实施。根据学院新组建的实际情况，我们首先完善了制度建设，全面推行了规范化管理；通过整合师资力量，确定了学科建设的发展方向，明确了科研的重点；狠抓了教学规范管理和教学改革创新，确保了教学质量的进一步提高；为调动各方面的积极性，我院注重了检查落实，并认真兑现了各项奖惩措施。
经过全院教职工的艰苦工作，我们全面完成了当年的工作计划。首先，我们高扬改革创新的大旗，不断推进学院各项工作的全面发展，我们适时调整了培养目标，完善了培养方案，实施教学内容、方法、手段的全面的改革，在学科建设和课程建设方面都取得了较好成绩。其次，我们完成了学科专业建设计划，加强和完善了财政学、金融学和保险学三个本科专业的建设，制定了切实可行的专业发展措施，明确责任，落实任务，竭力为学科专业建设提供必要的人力和财力支持，努力改善办学条件；第三，教学教务管理井然有序，教学质量有较大幅度提高；第四，科研活动频繁有效，科研成果突出；第五，学生活动丰富多彩，学生管理在制度化的过程中不断创新，优良学风建设成效明显。第六，积极探寻思想政治工作新思路、新方法，党群工作成绩突出，行政工作高效有序。
2、锐意改革，不断创新
为了将财政金融学院建设成既富有特色又具有可持续发展的，在重庆市有较大影响的经济类学院，我们力求定位准确，主攻方向明确，制度灵活有效，在改革中求发展，在创新中显活力。我们不断探寻鼓励改革创新的配套措施，并确保改革措施的贯彻落实，一方面，我们做好宣传动员工作，使每位教职工了解学院发展目标和改革措施，自觉遵守和维护各项规章制度；另一方面，我们加强了制度检查落实工作，充分发挥党政工团的组织作用，并在院务会讨论的基础上，适时调整某些具体步骤，使我们的改革措施与办法得到切实履行。
二、教学基本建设
（一）加强专业学科建设，制定了2006级专业培养方案，加大对新专业建设的力度
根据市场经济发展对复合型人才培养的要求，对财政学、金融学两个学科专业进行了大量的建设工作，有明确的专业建设规划与措施，制定了相应的学科建设管理制度。对财政学、金融学两个学科的研究方向、学科带头人和学科组成员重新进行优化组合。财政学科形成了财政理论与政策、税收理论与实务、政府投融资三个较为明确的研究方向；金融学科作为学校的重点学科，形成了资本市场理论与实务、金融理论与政策、保险理论与实务三个明确的研究方向，各个方向均有较好的发展基础，学科梯队较合理，科研成果较突出。购入了一批专业图书资料，订阅了各种专业期刊。加强了财政金融实验室的建设，设立了财税实验室和金融实验室，为科研、学术交流、本科教育、硕士点建设等提供了较好的条件。
我院根据学校对2006级实现学分制的要求和《关于修订2006级本科人才培养方案的原则意见》，在分析前几年向银行、证券、保险等实际金融部门的同志进行了广泛的调研与咨询报告，由教研室主任组织教师再次进行认真讨论和修改，制订出了财政学、金融学和保险学专业2006级专业培养方案。2006级专业培养方案注重了组织方式、培养目标、课程体系、授课方式、实践教学等方面的创新。
2006年组织了投资学专业的申报工作，目前已经得到重庆市教委的批准，已经上报国家教委。同时加强了保险学新专业的建设，加强了与重庆市各家保险公司的联系和合作，建立了实习基地，结合教学水平评估，对学生的实习内容与程序等进一步的规范化。同时，配合保险新专业的建设，购置了一定数量的保险书籍和资料，为教师和学生从事科研和学习提供了条件，为保险人才的培养创造了良好的环境。
（二）进一步强化了课程建设工作，尤其是对双语教学课程的建设，增加了对课程建设的经费投入
今年上半年组织了《金融学》课程校级精品课程的申报工作。每个教研室确定了6门课进行重点建设，其中包括4门院级重点建设课程（《国际金融学》、《金融市场学》、《税收概论》、《财产保险》）和5门双语教学课程（《国际金融学》、《国际结算学》、《风险分析与组合管理》、《金融期货与期权》、《保险学》、《财产保险》、《证券投资学》的建设，年底全院共完成了24门课程的建设任务。今年我院有74门课程完成了教学大纲和授课计划的编写，有4门课编写了实验大纲。并对一些课程大纲进行了修改。
加强了教学课件的制作，有83门次课制作了课件，并已经投入使用，效果良好。
鼓励教师对高年级的专业课程推行双语教学，现在已经有7名教师取得了双语教学的认定资格，《国际结算》、《证券投资学》、《风险分析与组合管理》、《国际金融学》等6门课程进行了双语教学。
（三）积极引进专业教师，调整师资队伍，使整体结构日趋合理
今年引进硕士研究生3名，到其他大学进行单科进修2人，学校批准报考博士4人，已有2人已经取得博士学位。聘请实际单位教师2人。目前有1名教师正高职称已获校内评审通过，副高职称以上达18名，占专（兼）教师的比例为 37.5 %；具有博士学位的6人（含在读），占专（兼）教师的比例为12.5 %，具有硕士学位的教师27人，占专（兼）教师的比例为56.25%。获重庆市高校中青骨干教师资助计划的有6名，校学术骨干6名。初步形成了一支结构基本合理、富有发展潜力的师资队伍。
（四）、规范了财政金融实验室的建制，安装了教学软件并投入使用
在财政金融实验室下设立金融实验室和财税实验室两个专业实验室。财政金融实验室配备了主任1名和实验指导教师5名。制定了实验室管理制度、实验室主任职责、实验室指导教师职责、实验室管理人员职责。已经有8位教师的7门课程进入了实验室上课，开设的实验课有网络金融、证券投资分析、投资项目评估、外汇交易与管理、证券与期货、股票投资技术分析、中国证券市场与股票实战分析等，这些课程都有教学大纲、实验记录等文件资料。通过实验课使学生把理论知识与实际操作结合了起来。下半年学校批准了购买模拟银行、保险精算等方面的软件。财税实验室正在组织财税系统软件的市场调查和论证工作。
为了让学生将已经掌握的理论知识与社会实践相结合，尽快适应社会经济发展的需要。通过上机实习、课程实习、实验室实习、社会调查、毕业实习等多途径实习渠道，增加了学生参与社会实践的机会，从而提高了学生的理论与实践能力。保持了与财政局、税务局、商业银行、保险公司、证券公司等实习基地的联系，加强了财政金融专业实习基地的建设。
三、教学教务管理
（一）加强了学院教学管理制度建设和教学质量的监控
制订了《财政金融学院听课制度》、《财政金融学院教学工作督导委员会工作条例》等教学管理办法6个。制订了教学质量监控方案，院党政领导、教研室正副主任、实验室主任和专任教师深入课堂听课，对教师的课堂教学进行了监督和指导。党政领导、教研室正副主任、实验室主任听课88节，人均听课8节；专任教师听课8节。
教研室不断注意提高教研活动的质量，能做到活动有计划、有重点、有记录和有总结，每月开展1—2次教研活动，主要对专业培养方案、教学内容、教学方法、教学手段等方面的问题进行研讨。
（二）严格按照教学计划的要求开展实践性教学活动，认真指导毕业生的实习和毕业论文撰写答辩
2005年12月至2006年8月组织了2002级毕业生的实习和毕业论文撰写、答辩工作，按时按质地完成了任务，组织管理良好，质量较高；2006年6月安排了2002级的学生学年论文的写作，2006年12月份安排了2002级毕业生的实习工作。2002级毕业论文成绩优良率：金融专业43.16%，财政专业50班%。其中，有 12 篇论文被评为校级优秀论文。
根据毕业生实习的要求，安排了专业指导教师对毕业生实习的全过程进行了指导，并明确指导教师的职责，要求指导教师对实习学生的实习过程全权负责，实行了定期巡查制度和巡查登记制度，管理较为规范，各种实践教学文件保管齐备。2001级毕业实习成绩优良率：金融专业87.15%，财政专业77.78%。
（三）严格遵守教学工作规程，开展了教师教学水平质量评估，积极从事教改活动
我院要求各位教师严格遵守教学工作规程，认真履行教师工作职责。大部分教师认真备课，教学目的明确，教学内容设计合理，符合教学大纲的要求，基本概念准确，重难点突出，能够采用多种方法向学生传授知识和技能，教学效果良好。从学生评教来看，2005-2006学年第二学期全校平均评教成绩是84.5分, 我院评教成绩为85.31分,超过全校平均评教成绩，名列全校第一。
为了提高学生的身体素质，促进学生积极参加体育锻炼，我院通过了各种体育锻炼形式促进学生加强锻炼，将体育课与早操、课间、各种课外体育活动校运动竞赛有机结合起来，大学生体育合格率97 %。
组织对2006级学籍学位管理的教育，2006届本科毕业生学士学位获得率86.16 %。
鼓励学生开展科研活动，建立了学生科研班导师制，对学生进行重点指导、重点培养；聘请国内外知名学者举办学术讲座；专门创办了院级学术刊物《财政金融论坛》，给学生搭建了进行科研活动舞台。这些措施的实施，使学院学生科研工作取得了丰硕的成果，2006年学生在公开刊物发表科研论12篇。申请创新学分的达到 12人次。
积极申报教改课题和教改成果奖。2006年获校级教改课题立项7项，其中，2项重点课题、3项一般课题、2项指导性课题。在公开刊物发表教改论文2篇，其中核心2篇。
（四）加强对教学运行过程的规范化管理，教师教学工作总量完成率较高
严格执行教学计划，非特殊情况，一般不做调整；一般安排教学效果良好的教师授课；对新进的教师必须进行试讲，合格后才能引进；对教师因公或因病调停课的，并实行登记制度，与教师的年终考评挂钩；要求行政领导、教研主任、实验室主任和教学专业深入课堂听课，至少每月2—4次；建立了学生评教和教学专家评教制度，对教学效果好的教师实行奖励；建立了定期教学检查制度，包括期初教学检查、期中教学检查和不定期检查，包括教研室组织教师自查、学生座谈会和教师座谈会，对检查出来的问题及时地向有关院（系）和教务处反映，向教师和学生反映；对论文和实习的管理严格按学校规定办理。
一年来教师教学工作总量为13948.45课时，基本工作9650课时,超工作量4298.45课时，完成率达到144.54 %。
我院在教材的选择上，一般是按照下面的顺序进行的：教育部推荐教材——重点大学的重点教材（或重点专业统编教材）——重点大学的一般教材——同类院校的特色教材——自编教材，注重所选教材的先进性、新颖性和适用性。今年所使用的 74本教材中，教材选优率达到 98 %。
四、教学评估工作
为了周到细致地完成评估的各项准备工作，学院根据迎评准备工作的不同时期分解任务，使任务落实到人，增加教职工的责任心和紧迫感。在开始准备阶段。学院根据学校所发评估指标体系和院系迎评材料目录，按照撰写性材料、整理性材料、提供性材料三类分类，每类又细分多项工作任务，每项工作任务细分到人，并且规定完成时间表，要求各项任务负责人要切实负起责任，认真细致地收集、整理有关材料，对遇到的问题及时向迎评工作领导小组汇报。对于向学校提供的材料要克服困难，做到材料翔实，数据准确，按时完成。在暑假阶段。学院根据准备的情况，对教学文件、档案及资料组、教学大纲、案例、课件、教学环境、设施与实验、教学成果展览、学生社会实践与调查、试卷与论文等进行了统一的清查与归档。各组指定具体负责人及完成任务时间表，对未能按时完成任务者，学院将进行严厉处罚。在迎评准备最后阶段，按照学校统一安排，对学院宣传材料、培训工作、宣传横幅等工作进行了任务分解。合理的任务分解，明确的责任到人，使学院的各项准备工作按计划有条不紊地进行着。
教学文件、试卷和论文是本次评估的重要内容之一，我院将其列入重要准备部分，每个项目责任落实到人，由具体负责人将所负责的文档内容收集整理归类，最后统一由学院教务办按类装订存放。教学文件的及时整理，为学院的汇报材料的完成提供了有力的材料支持。在此期间，创造性地制作了学院教师的基本情况文档、教师工作手册、教学任务书等。
为了保证试卷批改的准确性，我院先后组织教学督导组和任课教师对保存的试卷进行了三次复查，制订了复查试卷的规范化要求，从批改试卷使用的笔到每个小题的打分形式都做了具体的要求，要求教师以高度的责任心对待试卷复查，细致认真、一丝不苟，把问题彻底解决，确保批改试卷的客观性、准确性。同时，组织院内专家对试卷分析表和参考答案进行检查，对不合格的通知教师即刻改正。对复查的论文，要求评语用词恰当准确，不能有错别字，保证论文评语的质量。
在近一年的迎评准备工作中，全院教职工思想统一、认识一致、全力以赴地为完成各项准备工作而努力工作，涌现出许多感人事迹。
刁孝华院长应邀在百忙之中抽出时间，在名家学者话成才活动中为学生讲述如何做学问的问题，告诫学生要静下心来，甘于吃苦，才能在学问上有所进步。学院张维贵书记始终坚持在管理第一线，书记、院长亲自对汇报材料修改、把关。所有教师认真备课，精心制作多媒体课件，课堂上灵活的互动教学产生了很好效果，教育部专家组成员给予高度评价。办公室人员经常加班，尤其在评估期间，吃住都在办公室，表现出良好的职业道德和水平。
学院对汇报材料撰写也十分重视，专门成立了撰写小组，广泛征求了学院各方面的意见，并且多次召开学院教师座谈会、老教师座谈会、管理干部座谈会和专家组会议，概括出了学院的人才培养目标及模式，确立了本科教学的工作地位，全面地反映了学院的师资队伍建设、教学基本设施、教学建设与改革、教学管理、学风建设、教学效果的基本情况，科学地总结出学院的办学特色，客观地指出目前学院存在的问题及改进措施。汇报材料先后经过十余次较大修改，小的修改更多特别是暑假期间，学院领导班子集中三天时间对汇报材料进行了讨论，逐字逐段修改，连标点符号都不放过，力求把报告写成精品。正式评估前两天领导班子又集中一天对汇报材料进行讨论修改，最终定稿。汇报材料是对学院教学工作的全面总结，总结提炼，就是统一认识、统一思想的过程，全院教职工在这些问题上形成了共识，成为指导学院本科教学工作的纲领。
五、科研工作
全院教职工经过努力，科研工作在2005年的基础上取得了长足的进步，具体表现在以下几个方面：
（一）科研管理
1、制定了年度科研工作计划，严格执行学校和学院两级科研管理制度，设立专职人员，强化科研管理
学院紧紧围绕学科建设这一中心工作，结合2005年的实际情况制定了2006年度的科研工作计划。计划理清了思路，明确了目标，确定了重点，科研工作的开展有了良好的开端。
2006年根据学校和学院两级科研管理制度的要求学院从科研项目的申报、登记、经费配套到成果的统计都严格按制度管理，并对完成科研工作量的老师给予了奖励。
在学校有关政策的支持下，我院落实了兼职科研秘书的人选，为其配置了专用电脑和打印机。科研秘书积极参加学校组织的培训学习，现已完成我院教职工科研历史成果的清理和统计工作；建立和完善了科研电子档案和文本档案。全院科研档案分设（1）科研规划、计划和总结，（2）科研管理制度（3）科研文件，（4）科研活动记录，（5）学术交流情况，（6）教师个人科研，（7）学生科研（8）科研成果统计（9）科研奖励等九大类。对我院师生从事科研的情况进行全方位管理。
（二）全年取得的科研成果及科研工作完成情况
经过一年的辛苦，我院科研成果喜人。据目前的不完全统计：全院教职工发表论文82篇，其中CSSCI来源期刊15篇,SCI收录一篇；省部级以上科研立项11项，其中国家社科基金一项，经费总计34.9万元；举办学术讲座9次；完成率112.5%；参加国际学术会议6人次；；已有2部专著出版；学院科研经费投入大约4万元
科研对外联系是我院科研工作的薄弱环节，为了打开局面，我院积极开展财政、金融的对口联系工作。今年，学院加强与重庆市地税局、重庆市人民银行、重庆市发改委等单位的科研协作联系，定期请他们的专家、官员来举办讲座，我们的老师也参加了他们每年的课题招标。目前，已有八位老师课题中标，横向科研工作取得重大进展。
学生科研活动开展顺利。《财政金融论坛》在学院领导的重视和老师们的大力支持下，今年已圆满完成两期的出刊任务，登载了文章30篇。为培养学生的科研创新能力提供了良好的平台。
（三）营造学术氛围，积极开展学术交流活动
2006年初，学院制定了该年度的学术讲座计划。学术交流活动逐步从重数量向提高质量方面转变。全年已成功举办了校、院级学术讲座11次，其中高级别讲座9次,超额完成计划任务。学术交流除了请进来，我院还积极鼓励老师参加校外的学术交流活动。今年我院共派出 12 人次参加了全国或重庆市有关专业的研讨会，通过这些交流活动，有的带回了横向课题，有的带回了该领域最新的信息，对教学质量和科研水平的提高起到了积极的推动作用。

六、学生工作
我院06学年的工作在学院党总支的领导和全体师生的共同努力下，在各个方面均取得了优异的成绩，现将各方面情况总结如下：
（一）学生工作管理与队伍建设
1、各项工作管理规范，任务完成及时
为了建设一支作风严谨、态度认真、积极向上的学院学生工作队伍，学院本着“想学生之所想，急学生之所急，全心全意为广大同学服务”的宗旨，在对《班主任评优制度》《学生会章程》等学生管理制度进行进一步丰富和创新的同时，进行了学生会干部的换届选举、学风建设表彰大会、“首届大学生素质拓展五项全能大赛”等各项比赛，深受广大同学好评。
2、加强学生宿舍管理和文化建设，效果好
学院深入学生寝室，开展思想政治教育工作。注重检查并督促学生上晚自习，加强学生宿舍管理，协助楼管员检查学生晚归情况，及时处理楼栋突发事件。此外，学院还成立四个楼栋的党员服务站，先后开展了为经济困难学生送温暖、购买脱水机、举办考研座谈、义务劳动等系列活动，得到学生的一致好评。
3、队伍建设有计划，有措施，实施效果好
作为全院老师及各部门与学生之间的桥梁，院学团办公室在健全日常工作机构的基础上，对院团总支学生会进行了全面的机制改革，本着“服务同学，锻炼自我”的宗旨，坚持严谨、踏实、开拓、求真的工作原则，积极配合学院学生中心工作，营造高效、融洽、友善、宽容的工作氛围，促进学生德、智、体、美、劳诸方面的全面发展，努力把院学生会建设成为具有品牌影响力与感召力的学生会。
4、辅导员（班主任）工作规范，岗位效果好
我院辅导员、班主任本着“因材施教”的宗旨，重视学生思想动态调研，在调研中发现问题、研究问题、解决问题。此外，学院狠抓“早操检查制度”、“定期开展班团组织生活和主题班会”、“查课制度”、“学会僧公寓值班制度”、“做好贫困学生助学贷款和勤工助学工作”等工作，使得我院的学生管理工作规范有序。
5、相互配合，及时处理突发事件
在2005-2006学年，我院学生管理工作有着较强的灵活性和协调性，为了解决突发事件，专门设立了“学院治保部”，制定了《06年财政金融学院安全责任书》，责任明确、管理规范、渠道畅通。对于工作中出现的突发事件，辅导员、班主任、学团办主任、党团总支书记总是在第一时间赶到现场，及时妥善组织解决问题。本学年，及时有效地解决和制止了多起学生突发事件。
（二） 学风建设
1、有符合实际的调动学生学习积极性、主动性的措施并认真实施
本学年，学院在调动学生积极性、主动性方面采取了一系列措施，如实施了以党团建设带动学风建设、班导师制、考勤制度、寓教于乐的英语话剧比赛、大型学术报告会、学术期刊巡展和学术沙龙等，树立了一批“学习先进型”、“科技先进型”、“工作先进型”等先进模范，促进了院风学风建设。
2、学生学习积极性高，上课出勤率长期保持在95%以上，补考率适当下降
本学年，学院配合本科教学水平评估的契机，狠抓学风建设，在英语学习、“36182”工程、上课出勤等方面取得了可喜的成绩。学院学生出勤率保持在98%以上，一直位居全校前列，补考率也有所下降，英语、计算机过级率有了一定的增长，考研14人，03金融1班被评为市先进班集体。
3、学风班风良好，任课教师评价好
我院在各级建设学风、班风上取得了良好的成效。2006年度，我院02财政班集体被评为校级优良学风班，并同时被评为校先进班集体。此外，任课老师对我院学生上课出勤情况、课堂纪律以及课后作业的完成情况也给予了较高的评价。04金融3班王仲艺同学两次获全国大学生英语竞赛特等奖，多名同学在此比赛中获奖，在挑战杯和“春元杯”全国冰心文学奖上也有多名同学获得好名次，《财政金融论坛》7、8期也顺利出刊。06届毕业生学位授予率位居全校前列。
（三）学生工作成效
1、积极参加各项集体活动，参与率高，早操出勤率及锻炼较好。
学院十分重视学生早操、早锻炼的出勤情况，辅导员查早操的出勤率较高，早操出勤率达98%，早锻炼出勤率达90%以上，学生积极参加各项集体活动，无无故缺席现象。
2、学生遵守宿舍管理，行为文明，有30%的寝室被评为年度文明寝室。
每个寝室均严格遵守宿舍管理条例，晚归、不归人数少。学生文明寝室和学习型寝室比上年有大幅度提高，达到学校考评要求。学院积极鼓励学生进行寝室文化的创建活动，重视锻炼学生的自力更生能力。
3、遵守校规校纪，受到学校记过及以上处分比例不超过0.5%
学院重视对学生纪律方面的教育，学生在爱护公物，遵守校规校纪等方面都表现良好，2006年我院学生受到全校记过及以上处分的比例未超过0.5%。
4、学生欠费比例不超过4%，做好贫困生及贷款学生工作。
针对我院家庭经济困难学生占学生总人数比例较高的实际情况，学院领导和辅导员积极动员学生申请助学贷款、参与勤工俭学等活动，帮助经济困难学生解决实际困难，使学生欠费比例控制在4%以内。
5、开展各种形式的科技文化活动，每年不少于10次。
2006年，学院学生活动丰富多彩，形式多样， 先后开展了“爱心接力站”活动、“英语演讲比赛”、“11.27烈士纪念活动”、“首届大学生素质拓展五项全能大赛”、“新生卡拉OK大赛”等30多项活动，取得了较好的成效。
6、学生工作有特色
2006年，在延袭了学院学风建设表彰大会和“11.27”扫墓活动等传统活动的同时，学生会十分注重展示自身特色，举行了如“学术期刊巡展”、爱心接力站、“模拟炒股大赛”等具有独创性的活动。在新的一年中，学院将坚持创新的原则，将我院创新的工作方针坚持下去。
七、学生就业工作
我院2006届毕业生有金融和财政两个专业，共有毕业生380人（财政学专业91人，金融学专业289人）。面对就业基数大（金融专业毕业生居全校单专业毕业生人数之首）与社会需求降低、就业压力增加的矛盾，在学校职能部门的指导下，学院党政共同努力，为学院学生创造更好的就业环境，使我院2006届毕业生的就业工作取得了较好成绩。
1、加强了日常工作
重视毕业生的教育管理和就业指导：（1）针对06届毕业生整体质量较好、绝对数量较大、就业工作压力依旧很大的特点，结合05届毕业生工作中总结的经验教训，学院制定了与本院06届毕业生情况相适应的就业工作计划，及时报学校就业指导中心备案；（2）06届毕业生是在教育部扩招计划执行后毕业的第四批学生，毕业生整体基数进一步扩大，同时学生的个体层次差异也更加突出，学院十分重视分专业、分层次做好毕业生就业指导，组织毕业生开展包括《就业指导课》、就业讲座、校友返校互动交流等丰富多彩的方式加强对毕业生的就业技巧指导，使他们了解求职的方法和技巧，了解如何获取就业信息、自荐与参加面试、职业选择与规划等问题。加强对毕业生，尤其是财政专业毕业生，参加公务员选拔考试和选调生考试的指导。在我院06届毕业生中，有100多人报考了研究生，14人被录取，名列前茅，选调8人，西部计划14人；（3）深入毕业生，了解、分析他们的思想动态，作好工作记录，从每年十月开始，每月底向学校毕业生就业指导中心提交上月就业工作月报表；（4）06届毕业生工作结束后，学院认真总结了工作中的