英语培训机构校长

① 北京电视台财经频道的李军杰校长和爱华英语的李校长是一个人吗

这两个李校长是一个人。李军杰目前是北京爱华英语的执行校长。顺便介绍一下，李军杰校长以前是跨国公司的高层管理人员，30岁才开始认真自学英语，3个月就突破了口语瓶颈，通过了英国方面的口试，成为了赴英访问学者。李校长还曾在国内著名英语培训机构担任高管，对英语学习和策划属于资深人士。他还是中央人民广播电台经济之声栏目的嘉宾评论员，资深企业管理咨询师。可以去他的博客“极速口语”和微博“李军杰校长”来多了解。BTV-5《财富大家谈》节目，每周六日晚六点半播出。

② 英语培训机构“瑞思”突然关闭，“打水漂”的400万学费谁来买单

首先要看看这个机构是因为什么原因关闭的。有的情况培训机构可能会赔偿消费者一些损失，但是有的情况大概也只能让消费者自己买单了。

③ ABC教育集团的ABC教育集团总裁事迹

ABC教育集团总裁刘成先生，毕业于哈尔滨工程大学，中国共产党党员。“兴趣教学法”、“音标教学法”发明者，ABC外语学校创始人。
1997年，刘成总裁一手创办ABC外语学校，至今已有十余年的办学经验。在工作中，刘总严抓教学质量，创新进取、深化改革、大胆开拓，带领教师们用过硬的教学质量赢得了学员和社会各界的一致赞誉！近年所获奖项有：
◎ 2008年被评为北京市丰台区优秀教育工作者
◎2005年初，由中共北京市委教育工作委员会和北京市教育委员会联合评选为“2004年度北京市先进民办学校”
◎ 2004年12月，北京市民政局、北京市人事局联合授予“北京市先进民间组织”称号
◎ 连续两次被评为哈尔滨社会力量办学甲级学校，刘校长被评为“社会力量办学先进个人”
◎“教育工作先进单位”、“民办非学历教育工作先进单位”、“南岗区先进基层团组织”、“诚信纳税单位”
◎2003年8月份，由于ABC教育集团表现突出，被北京市民政局授予“抗击非典先进民间组织”
◎2004年、2005年在由新浪网、中央国际广播电台联合评选中，荣获“全国知名外语培训机构”和“优秀商务英语培训机构”
◎2005年12月，在搜狐网的评选中，荣获“2005年度综合实力知名外语培训机构”
◎2005年、2006年，我们连续两年被北京《精品购物指南》报社等时尚媒体评选为“读者最喜爱的英语培训机构”
◎第二届全国剑桥少儿英语大赛优秀组织奖
◎黑龙江第四届“希望杯”青少年儿童英语表演大赛上，获得了八金六银、团体金奖
◎2003年，学校为哈尔滨市南岗区公安系统捐赠了价值100万元的远程学习卡
◎2004年为北京市监狱系统干警捐赠了价值100万的远程学习卡等
刘总带领全体员工持续开展“提供优质服务，真情回报社会”的多种形式的主题公益活动，立足社会公益事业。早在2002年，刘总裁就投入了十几万的资金，在北京、哈尔滨两地为社会上的老年人和社区居民、下岗职工开展了“免费申奥班”和“下岗再就业技能培训班”，为她们提供义务的英语和计算机培训。迄今为止，已经成功举办了六期义务培训班，服务人数达3000人次，帮助400余名下岗工人重新走上工作岗位；同时给社区内的特困居民的子女在学校内安排班级，并给予他们减免学费的优惠条件，让社区内家境困难的孩子也可以受到最好的英语教育，受到社区居民的高度赞誉。
其次，刘成总裁带领学校全体党员，积极学习党的指导精神，时刻不忘为人民群众服务的宗旨。多次参与绿化植树活动，多次为灾区捐款捐物；2004年年末，获悉东南亚海啸，刘成校长组织ABC全体员工为海啸灾民捐款，共23000余元，为灾区人民贡献自己的一分力量； 2003年，学校为哈尔滨市南岗区公安系统捐赠了价值100万元的远程学习卡；2004年又为北京市监狱系统干警捐赠了价值100万的远程学习卡等。
再次，刘成总裁策划并组织学员及工作人员成立哈尔滨绿色志愿者协会，定期参加社区组织的绿化家园的义务植树活动，在活动中表现非常出色，受到所在社区街工委领导的一致好评。并积极参与 “献爱心，赠文明”公益果皮箱捐赠活动，认领了东西大直街（和兴路 ---烟厂）路段的145只公益果皮箱，并组织幼儿园的孩子们组成“环保小卫士”，向人们宣传环保知识，为缔造现代的都市文明做出了应有的贡献。
“非典”期间，作为区人大代表的总裁刘成先生组织员工开展了抗击非典的活动。2003年8月份，由于ABC教育集团表现突出，被北京市民政局授予“抗击非典先进民间组织”；2004年12月，ABC教育集团光荣的被中华人民共和国民政部评为“全国先进民间组织”。
由于ABC教育集团热心于公益事业、积极回报社会，中央电视台、北京电视台、北京市丰台区电视台、哈尔滨电视台等媒体对ABC教育集团“免费申奥班”、“下岗再就业班”等公益活动进行了宣传报道。
2005年初，ABC教育集团在由北京市教委、北京市教工委举办的“北京市先进民办学校”评选中，从北京2000多所民办学校中历经层层选拔和调研脱颖而出，最终荣获这一称号，充分表达了社会和政府主管部门对ABC教育集团工作的满意度和信任度；2005年、2006年，我们连续两年被北京《精品购物指南》报社等时尚媒体评选为“读者最喜爱的英语培训机构”；2004年、2005年在由新浪网、中央国际广播电台联合评选中，荣获“全国知名外语培训机构”和“优秀商务英语培训机构”；2005年12月，在搜狐网的评选中，荣获“2005年度综合实力知名外语培训机构”。
荣誉来自于过硬的教学质量。在教学工作中，刘成总裁始终严抓教学质量，严格按“普及教育，服务学员”的原则进行教学。为严把教学质量关，学校设置了投诉中心，对学员实行24小时投诉反馈制度。在学员报名之前，招生人员就必须将《ABC外语培训学校学员管理规定》向学员认真解释；如果学员对教务人员的服务不满意，可随时拨打投诉中心电话进行投诉。投诉结果必须在24小时之内反馈给学员。刘成总裁将带领全体员工尽最大的努力让学员满意，让ABC的教育事业发展壮大！
ABC教育集团企业文化和团队建设
◎“严”格管理 “情”暖人心
学校师资力量强大，教师队伍忠诚团结，爱岗敬业。2005年，ABC全国员工总数已经突破500名，其中中方员工占80%，外籍教师为20%。ABC外语培训学校具有外国专家局的聘任资格认可证书，中心所有外教都是通过国家外国专家局，遵循正规途径引进。他们教学经验丰富，具有教师资格证书，教学方式灵活，深受学员的欢迎；中方教师队伍均为毕业于国内知名师范院校外语专业本科以上的高材生，在ABC人力资源部的长达3个月的严格培训后进入学校教师队伍，经过学习期、见习期和实习期的磨练后方可上岗。自创办以来，ABC外语学校就致力于自己的团队建设，以“严”与“情”相结合的方式管理自己的团队。ABC员工队伍忠诚团结，年人员流动率低于10%；吃苦耐劳，在烈日下、大风中仍然能够坚持外出宣传；爱岗敬业，充满韧劲。这些优秀的人才，几乎都是从毕业起就效力于ABC，与ABC一起成长起来的。学校对于新人的培养，是一个由校长亲自主抓的长期的事业。“培养自己的人”，是ABC发展十多年来不变的道理。ABC现在拥有的1000多名员工，就有1000条不同的发展道路，承载了“ABC” 1000个闪亮的希望。正是这些踏实肯干、兢兢业业的员工，带给了ABC经久不衰的喝彩声。
◎“严”——是为企业负责
首先，ABC严把入门关．每位进入ABC的员工都经历了新师训练营的磨砺，训练增强了员工的组织性，纪律性和集体观念．每次能够通过训练营的人数只占总数的60%，走出“训练营”的员工将进入试用期阶段。三个月的试用期是韧性和耐力的考验，试用期通过后的人员才会成为ABC的正式员工而被分配到各个岗位．而无论从事管理工作还是从事教学工作，他们丝毫没有松一口气的感觉．从咨询人员的仪态，坐姿到员工与学员的谈话礼仪、方式都有严格明确的规定。
学校始终将教学质量放在第一位，并视之为学校生存，发展的生命线．经过几年的实践，ABC形成了严密的教学质量保证、监督与评估体系．教师的授课不仅有十条准则严格执行，而且教学过程是通过监控器完全在校长和教学总监的监控之下．教学质量监督体系由刘校长亲自监督。从上课的出勤率到考试的通过率，每一项都有着严格的分数划分。将各项评估落实到具体的量化，尽量做到公平、公正和公开，极大的调动了教师积极性．使学生的学习质量从根本上得到了保证．每堂课教师所教的内容，课时进度都有统一的安排．对于因故不能来上课的学员，教师必须无偿对其进行补课．以确保前来学习的每位学员真正的掌握英语，学有所得．
严格执行各项规章制度是实现有效管理的重要手段．对那些违反管理条例或纪律者，该作处分的，学校决不徇私情，严格按照制度处理，决不因讲小情面而影响大局．无论任何理由接受学员礼物者一经发现立即开除。参加会议迟到的员工将视情节轻重给予罚款或者开除的惩罚．为明确职务越大责任越大，职务越高的员工将受到越重的处罚．建立在有序，有情，得法基础之上的严格要求，严格考核，严格管理是实现高质量，高效益管理目标的基本保证．
学校为严把教学质量关，对学员实行24小时投诉反馈制度．将学员的投诉、学员测评成绩、家长回访意见的权重总和与教师及管理人员的奖惩制度相挂钩．从根本上保证了学员的学习质量．
对员工的培训是管理的一部分．每位ABC的正式员工入校后，学校都会建立一整套跟踪档案——根据员工的特点和特长制定培训计划．在今后的工作中学校会严格按照计划对员工进行系列培训，在培训中贯彻优胜劣汰．这从根本上保证了学校的生命力和团队的素质。
◎ “情”——才能激励员工
学校吸收了中国传统企业文化的精华，做到知人善任、创新、诚信和沟通，让每一位员工都能以校为家、以校为荣。关心和慰问贫困员工、探望生小孩的女员工、为员工庆祝生日、在节日里举行party等一系列的活动形成了企业的富有人情味的文化氛围．员工的素质培养是企业文化保持旺盛生命力的源泉．十渡蹦极、野外拓展等训练不仅增强了员工的勇气、自信和团队意识，也增强了学校的凝聚力和向心力．
从认识ABC、了解ABC到认同ABC、融入ABC，每一位员工都能够明显的感到自己身上发生的变化和自己的成长．他们从一点一滴中获取了自身成长必备的能量，他们变得更加自信和乐观．在这里他们所做的不只是养家糊口，他们在实现着自我的人生价值．每一位ABC员工的心里都在为自己成为ABC一分子而骄傲，都在为自己所从事的事业而自豪。

④ 新东方的校长

新东方董事长俞敏洪:新东方的未来和发展

感谢各位领导，感谢各位同学。

今天这个 “挑战企业家”是第一次。他们跟我商量说让我来做，我就变成了第一个吃螃蟹的人。

第一个是 “自我表扬”。我非常的难堪，因为新东方在我心目中一直什么都不是。在大部分人的心目中，它就是一个英语的培训机构，既不像学校，也不像企业。新东方从一个小小的培训班到现在号称“新东方教育集团”，在这个过程中间，我又把自己弄得特别的“四不象”。刚开始的时候，我觉得我自己像一个老师，后来又号称是校长，后来有人把我叫做教育商人，现在有人把我定为“企业家”，或者是“教育企业家”。现在，我自己都不知道自己是什么。

新东方的公关宣传部和 “挑战企业家”的组委会给我出了一个很大的题目，叫做《新东方发展的战略和核心竞争力》。上面说“每一个企业潜在中间，都有核心竞争力。如果它没有战略和核心竞争力的话，它确实是做不下去。”新东方如果没有这些东西，也做不到今天。但是，如果明确的总结，又让我感到力不从心。我这个人有一个习惯：做任何事情基本是走一步，看一步。不习惯想得太远。对细节问题，我非常的关注和入迷。对大的战略想法，则有一个逐渐进入角色的过程。

新东方可以说是从零做起来的。从零做起的企业，刚开始只是为了生存，为了个人赚一些钱。这样的企业一般不太容易去想未来的战略或者说冷静的思考核心竞争力这样的问题。

我把新东方做到现在这个状态，做到现在这么大确实比较后悔。因为它违反了我自己性格上的一些东西，我现在 60%以上的时间，做了我自己并不喜欢做的事情。但是不管面对什么样的困境，我必须对自己有信心，对新东方有信心。对于一个企业的管理者来说，他永远要给底下的员工这样的信心，就是我们一定能取得成功。我发现比较厉害的企业家，他们在企业最低谷的时候，依然拼命的对他们的股民、对他们的员工宣扬着自己未来一定能取得胜利的信念，而这些人到最后常常取得了胜利。现在我们也面临这么样一种情况，就是我们永远要在新东方说我们能够取得胜利。

英语里是这样定义战略的：从国家角度来说就是拥有一个国家的全部力量，运用尽可能的手段，科学的技术和艺术，来执行已经被大家统一了意见的计划。它包含三个含义。首先，要有大家一致同意的一个计划。一个企业，今天你想搞歌厅，明天我想办培训班，后天我想办厨师学校，这个学校基本上就完了。第二个要用所有的力量。有了一个计划，但没有力量是不行的。但只有力量也不行，就像公牛冲进了瓷器店，把那里搅和的一塌糊涂。这就需要有第三个，它必须是一门科学，是一门艺术才行。任何一个机构只要围绕这三点去做事情，大概就能够做成功。

新东方在中国教育类集团或者是教育类公司中，第一个做成了某种意义上可扩张的模式。当初新东方采取了一个非常正确的步骤，就是没有采取连锁经营的模式。如果我们办连锁经营，把牌子卖给别人，就死活不管的话，大概一年也就挣几个亿，这是挣钱的办法。新东方没有这么做，新东方投资的每一家机构都是直营的，而且全是股份。现在所有新东方的员工的股份都在新东方总集团里面确认，下面的分支机构没有和任何股份分开，因为我觉得在中国任何股份的分开，都会形成利益上的冲突，利益的冲突就会形成离心力，到最后就变成了七零八落的状态。中国很多的外籍连锁机构到最后都没有做成事情，原因就是连锁经营的管理权没有在最核心的管理人手中。

去年，美国的一家投资基金调查了大概 100多家能够在中国排上号的教育机构，最后只确认了新东方一家是可以投资的。因为新东方已经建立了一个可以扩张的模式。

我再稍微讲一下新东方的四个阶段：第一阶段是个体阶段。我自己干，后来我老婆加盟我了。当时的目的非常的简单：把新东方变成全中国唯一的托福和 GRE培训单位。当时新东方的危机是老师较劲的现象，比如徐阿姨的逻辑和数学我是不能教的，他想既然就他一个人能教，就希望得到更多的回报。解决的方法是，我把我能讲的课背完，老师走了我就自己讲课；我讲不了的课就多花钱配备两到三名老师，如果一个老师提出不合理要求的话，我就有另外一个老师替代。

第二个阶段是合伙人阶段。 95年我陷入了一个困境，总觉得自己一个人干事情没劲，想要有一帮人一起干。当时是没有任何资源系统的，我唯一可以投入的就是我大学的几位朋友。95年年底我到了加拿大，后来又去了美国，到了很多同学的家里。他们听了我的故事以后，相信这个故事，就回来了。我当时的想法是既然我们一起干，最好能够把利益和权利分清楚，我觉得朋友之间最好没有利益关系，也不要有上下级的关系。后来我学会一个简单的方法，这样就形成了几个格局，每个人分成了一块。我给他们的要求是交完了国家的税收付完了成本以后，剩下的钱就都是你们的。结果一年下来，有的人能赚几十万，有的只能赚一、两万。但是都同样的高兴。因为这是自己努力得来的，没有努力到那个点呢就少拿点，大家也高兴，努力到那个点上，多拿一点，也心安理得。就是这样一种状态，非常的原始，但是却没有利益冲突。

到 2000年的时候，就开始出问题了。新东方怎么继续发展？比如说新东方想进入图书出版业，想搞电脑培训，像这样的新产业出现的时候，到底交给谁去做？为此新东方做了两个工作：第一个工作是先把部分产业股份化。紧接着大家发现每一个股份都不一样，有的人多，有的人少，所以大家讨论说把它们放到一起，这就形成了新东方真正全面的结构改造。首先是结构调整，把利益放到一起，把饭放到一个锅里面再重新分配。这一阶段从2000年年底开始，一直到2003年年底，是新东方发展历程中间最痛苦的阶段，很多次都差一点崩溃掉。但是，就是在这么一个阶段，新东方把握了一个比较不错的发展方向。新东方坚持以英语短期培训为主，逐步发展和完善了国内考试、国外考试、基础教育、远程教育、图书出版等多个点。围绕教育，新东方自己本身有了很多的支撑点。一个点下降的时候，另外一个点会上升。这个布局最后形成了新东方的核心。从某种意义上说，新东方已经基本形成了一个良性循环的状态。

到 2003年的时候新东方基本结构改造完毕。在这样一种情况下，新东方在2004年的1月做了一个决定，把新东方推入了第四个阶段。这就是新东方在保留自己所有核心项目的同时，争取拿到国际资本，从而进入海外上市的通道。2004年12月24号，按照国外的日历我们是最后一天拿到了钱。

新东方未来的战略目标，实际上就是通过新东方自己的努力，在不违反新东方长远发展计划，不违反新东方整个价值体系的要求之下，来创造新东方更加完善的，更好为学生服务，也更加为自己赚钱的教育体系。

我觉得可以用三句话来描述新东方的发展。第一句叫做： “成为中国优秀的英语培训机构”，第二句是“成为中国民办教育的典范单位”，第三句是 “成为中国企业化运作教育的示范单位”。新东方现在已经是一个企业化运作教育的示范单位了，是不是成功我们还不敢说。新东方的核心竞争力可以概括为这么两点：第一个，新东方是一个体现价值观和信仰的企业。新东方是一个理想集团，不是一个利益集团。我们想得到很多利益，但是我们以理想为引导来得到利益，不是以利益本身来引导。第二个是新东方积累了这么一批比较深刻的理解我刚才说的价值观，并确实能够体现这样价值观的人。新东方是一个“人”的企业，没有任何高科技的含量。新东方的英语教学技巧所有的学校都可以模仿，但是为什么新东方到现在为止依然还能够做的不错？因为新东方的文化内涵和新东方的氛围大部分机构没法模仿。

现在新东方的威胁在什么地方呢？我认为是没有把新东方的核心竞争力制度化。这种制度化不是指财务工作的制度化，不是指人力资源工作的制度化也不是指市场营销的制度化，指的是文化的制度化，而文化的制度化可以说是任何一个企业都比较难做的事。因为，它跟人密切相关，而要摆脱人为因素的影响是更加难的事，这个需要一段时间。

最后，我想说的是，我是一个做事情非常随性随缘的人，没有太多的目标性。但现在的新东方确实不能随性随缘的去做了，必须要把新东方好好的做下去。我也深刻的知道新东方应该做得好，而不是做得更坏。

谢谢大家。

⑤ 中小学英语培训机构如何与中小学班主任 校长等负责人建立良好的合作关系 从而获得更多生源

我是校学复生会外联部部长，这样制的沟通联系我们负责地比较多，
有以下几个要点：
1，官方方式：可以派两到三名代表去学校找相关负责人，带上正规的宣传册，课本，教育机构相关证书，与校领导商量合作。也可以说是一种赞助，比如，你们出资印刷宣传板、广告单，为学生举办免费英语培训或者讲座，校方负责推广和召集学生。学校有什么比赛活动你们可以赞助，从中加以宣传渗透。重要的是，一定要显示出专业水准与真诚合作意向。活动也要保证趣味性，才能吸引学生。
合作的关键是什么?是利益共赢，你们应该从校方想获得什么，来思考怎么吸引他们。
2，私人方式：可打听班主任办公室。去和班主任个别沟通，毕竟在中小学，班主任的话对学生有相当大的权威性。首先取得班主任的信任，但是要有姿态而不是求人，适当赠送书籍之类的礼品，班主任在班会时可以适当渗透以下。不违背原则的情况下，没什么不可。
但是想要做起品牌，还是要首选第一种方法，记得当年校园里布满了金思力的广告，正是一种赞助宣传。

呵呵...以上是经验之谈，望采纳！

⑥ 罗永浩是什么人物 新东方到底是什么

罗永浩，男，1972年出生于吉林省延边朝鲜族自治州和龙县（今和龙市）。锤子科技创始人。曾先后创办过牛博网、老罗英语培训学校，并著有《我的奋斗》一书。
罗永浩于2012年4月8日宣布做智能手机，2013年3月27日发布基于安卓（android）的深度定制操作系统，2013年5月以4.7亿人民币估值获得7000万风险投资。2014年5月20日，罗永浩正式发布了首款智能手机产品Smartisan T1。
2015年8月25日晚19:30，罗永浩在上海举办2015夏季手机新品发布会，发布了一款面向年轻人售价899元起的坚果手机。
2015年12月29日晚19:30，锤子科技在北京举行发布会，发布会上罗永浩发布了锤子科技的新一代旗舰智能手机 Smartisan T2。
早年经历
罗永浩辍学后做过卖二手书、倒卖走私车之类的生意。后因经济压力，决定去英语培训机构当讲师，并苦学英语。
加入新东方
2000年12月，给北京新东方学校校长俞敏洪写了一封求职信，在两次试讲失败后，俞敏洪给了他第三次试讲的机会，于2001年成为北京新东方学校的任课教师。

新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，作为中国教育培训领域的领头羊，其培训课程、培训人次和学习中心保有量三项均居全国第一。新东方的业务体系以英语及其他外语培训为核心，涵盖中国、美国和英联邦国家的主要入学考试、能力考试，以及国内中小学教育全科培训课程、服务与产品。同时，新东方在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面亦取得骄人业绩。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国大陆首家在美国上市的教育培训机构。截止2014年5月31日，新东方已经在全国50座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心。自成立以来，新东方累计面授学员近2000万人次。

⑦ 有知名度的英语培训学校及校长简介

全国九所知名外语培训机构： 1.北京新东方 2.李阳疯狂英语 3.北京戴尔国际英语学校 4.北京环球雅思全国连锁培训学校、 5.国际英孚教育集团 6.北京ABC外语培训学校 7.上海昂立进修学院 8.加拿大国际商学院 9.广州雅加达外语学院 校长简洁请看各个学校的网络主页，上面都有介绍！

求采纳

⑧ 我是英语培训机构的校长，想选择一套音标教材，不知道什么教材好

现在市面上的音标教材蛮多的。《马承英语》、《异口同音学音标》等，如果学校走低端，希望便宜，建议用《马承英语》。这套教材的优势就是便宜，劣势是教材比较低端，不太上档次。《异口同音学音标》的优势是教材比较中高端，上档次，课堂活跃性好，趣味性比较高。劣势就是教材会稍微贵一些。希望对你选择有所帮助。

⑨ 从事培训行业的初心是什么为什么

教育不仅仅是一门生意，盲目扩张而罔顾助人成长的初心，这样的教育企业无法获得长足的发展，终会被市场淘汰。“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，鲁迅的这句话曾被多少教育家、企业家珍藏，教育人们要拥有社会责任感，有为社会和国家作出贡献的意愿和觉悟，无论做什么在哪里，都拥有家国情怀。教培行业，更应该努力还原初心，承担社会责任。毕竟，以人为本才是这个行业能够长盛不衰的根基。

⑩ 请问有人在瑞尔英语培训机构学习过吗感觉怎么样了

很高兴为你解答！
这个怎么说了，说全面发展也不为过吧，我也是经过朋友介绍才来有机会到瑞尔培训机构的，记得当时选择的过程极为痛苦，所以记忆犹新：带女儿去各类少儿英语培训中心听试听课，每一堂课听下来都觉得还可与，教学模式基本相似，一些培-训机-构的营-销工作做得都比较出色，先把孩子和家长分开，一面给家长播放机构的介绍、英语培训的必要性及迫切性，合-理的价-格体系等等；另一面给孩子们上课，然后让孩子们给家长展示一堂别开生面的英语课；最后逼着孩子不断地央求家长交钱吧…搞得家长们眼花缭乱，无法取舍。就在这时，听一位朋友介绍知道了瑞尔英语，带女儿也来听了一节试听课，发现这一家与众不同的是，家长和孩子一起听课，而且就是原原本本地按照平时上课的状态给孩子和家长呈现一节最为平常的英语课；因为这份诚实和不造作，我与瑞尔英语的校长有了进一步的沟通，通过沟通的情况，我将这家机构与其他几家机构进行了对比，发现很多不同，每一个班只有8-10个人之间，比别的培训机构30人左右多了很多优势，课本也是与众不同，现在女儿每一天回去都是自发学习，英语这方面肯定也是提高了很多，我为我选择瑞尔感到荣幸。
希望我的回答对你有帮助！