资本运作课程培训班

Ⅰ 培训机构的运营模式是怎样的

培训机构的运营模式有中介模式、教学顾问模式、标杆和教师搭班模式。

1、中介模式（学大）

中介模式把教师的重要性降到最低：业务的核心是教学顾问，由教学顾问进行咨询、销售、教师匹配，最后再由教师授课，若学生对教师有不满，教学顾问可以立刻调换教师，学大拥有的是先发优势和规模优势，劣势是该模式容易被模仿和抄袭。

2、教学顾问模式（学而思）

学大把钱砸在了咨询顾问上，“学而思”把钱砸在了教材研发上。学而思要求所有教师都必须使用统一的教材，其实大大降低了教师的门槛。

学而思的教师不需要有极强的讲述感染力、也不需要有极强的课程设计能力，只要按教材授课，就能成为让学生和家长接受的教师。这就造成了教师很难脱离机构去单干，即使出去了也很快能找到一个一模一样的老师，不会影响教学质量。

3、标杆和教师搭班模式（新东方）

树立标杆：

（1）教师在认为自己的教学水平可以独当一面时，才有可能离开。而是否能独当一面往往缺乏准确的标准，于是教师通常会把自己跟机构里面最出色的教师做比较，如果认为自己还有很大的差距，就是说自身还有很大的成长空间，这样的教师往往是愿意留下来的；

（2）如果认为自己已经到了这个机构的顶尖水平了，那这个老师就有离开机构的可能了。许多机构往往缺乏教师之间衡量比较的标准，常常导致教师错误估计自己的实力而跳槽。

教师搭班：不同课程之间教师搭配早已有之，但是单独的英语课程中让不同的教师搭班授课，是新东方的创举，这样的搭班使得老师离开了新东方，他既带不走学生，也带不走口碑。

培训机构出现的乱象

乱象一：定性模糊违规设立。根据《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》，成立教育培训机构需到教育行政部门申请注册登记并设有一定门槛。但业内人士透露，业内惯常做法以教育咨询公司或文化公司的名义向工商申请注册，无需教育许可就能培训营业。

乱象二：多头管理实为无人管理。上海市教科院民办教育研究所所长董圣足表示，一家培训机构的运营涉及教育、民政、工商、财政、建设等政府部门与行业协会，但绝大多数培训机构属于超范围经营，并未纳入行政许可范围。而教育部门又没有对其经营行为加以干预的权力，于是就形成了监管盲区。

乱象三：预收高额天价学费。记者走访了多家培训机构后发现，其学费通常是跨年预支。家长常女士说：“根据培训中心给出的报价一算，肯定是长期班划算，就这么一报就是好几万元。”

Ⅱ 培训机构如何进行资本运作的

教育企业普遍采取股权结构的方式。
融资渠道单一，业务模式简单。无法进入高层次的战略发展。单纯的经营模式难以完成教育的产业化进程，解决不了教育行业的发展问题。

Ⅲ 资本运作培训的培训背景

企业成功进行资本运作税法实务、操作的必备工具！企业设立和投资中的税法实务、股权收购中的税法实务、资产收购中的税法实务、企业分立中的税法实务、企业合并中的税法实务、债务、重组中的税法实务、企业法律形式变更中的税法实务、企业清算中的税法实务、跨境资本运作中的税法实务和资本运作涉及特殊主体时的税法实务。

Ⅳ 资本运作入门课程

企业资本运作培训、资本运作与投融资管理、资本运作价值评估培训。股权投资与资本运作培训。

资本是企业的“血液”，资本运作是指对企业可支配的资源和生产要素，进行运筹谋划和优化配置，以实现最大限度的资本增值目标。

资本运作是一门综合的科学和艺术，各个门类无其不包，它推动着当前经济成规模、成规范、合理配置资源的向前发展。成功的资本运作，可以使一个濒临倒闭的企业起死回生；失败的资本运作，甚至可以导致资产上亿的企业面临破产。

(4)资本运作课程培训班扩展阅读：

实现资本增值，这是资本运作的本质要求，是资本的内在特征。资本的流动与重组的目的是为了实现资本增值的最大化。企业的资本运作，是资本参与企业再生产过程并不断变换其形式，参与产品价值形成运动，在这种运动中使劳动者的活劳动与生产资料物化劳动相结合，资本作为活劳动的吸收器，实现资本的增值。

资本运作活动，风险的不确定性与利益并存。任何投资活动都是某种风险的资本投入，不存在无风险的投资和收益。这就要求经营者要力争在进行资本运作决策时，必须同时考虑资本的增值和存在的风险，应该从企业的长远发展着想，企业经营者要尽量分散资本的经营风险，把的资本分散出去，同时吸收其他资本参股。

Ⅳ 《资本市场与资本运作策略》，课程大纲或者介绍有吗我在北京，有开课吗

高顿财务培训开设《资本市场与资本运作策略》课程，跨领域经典课程——企业管理与公司金融内外兼修，高盈利资本模式——最新资本市场风向洞悉与资本运作模式结合，课程安排和大纲您可以向在线客服进行索取。

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Ⅵ 翟山鹰金融总裁培训 如何领略赚钱秘籍

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Ⅶ 2016最新资本运作培训课程哪里有

同志，这是个骗局，都是假的，赶紧回家吧！别毁了自己

Ⅷ 亚洲商学院的应运而生

亚洲商学院成立于2008年9月，隶属于天津财经大学，专注于资本运作、金融操作及全球管理技能的培训。亚洲商学院使命
□ 专注新金融创新、资本交易市场和金融操作技能的培训。
□ 为政府监管官员提供政策布道，互动调整的机遇。
□ 为金融操作专家提供传经授业，磨砺升华的平台。
□ 为境内外企业家群体提供培训，联谊和合作的生态圈。
亚洲商学院组织结构
亚洲商学院与业界权威机构联合主办中国新金融研究中心，全球并购研究中心，中国外汇与黄金研究中心、全球商业发展中心、中国中小股东权益保障研究中心，《资本交易》杂志和中国金融博物馆。
亚洲商学院发展历程
●2007年12月，《资本交易》杂志出刊。
●2008年1月，亚洲商学院正式签约筹备。
●2008年1月23日，亚洲商学院创办大师讲坛系列活动，自开坛以来已举办八期，业界反响强烈。
●2008年6月10日—12日，亚洲商学院参与“第二届中国企业国际融资洽谈会”志愿者服务。
●2008年9月28日，亚洲商学院成立。原统战部副部长胡德平、天津市委常委、副市长崔津渡为亚洲商学院揭牌，副市长张俊芳为学院的开幕致辞。
●由亚洲商学院与业界权威机构联合主办的中国新金融研究中心，全球并购研究中心、中国外汇与黄金研究中心和全球商业培训中心于学院揭牌日宣告成立。
●2008年12月2日至4日，亚洲商学院首期培训暨新金融前沿讲习班在天津财经大学举行。
●2008年12月初，亚洲商学院开始参与筹建中国金融博物馆。
●2009年亚洲商学院硕、博教育体系正式启动。
●2009年初，中国光大集团董事长唐双宁先生为亚洲商学院题字。
●2009年初，小股东权益保障委员会与亚洲商学院共同组建中国小股东权益保障研究中心。
●2009年2月5日，亚洲商学院作为学术支持，参与由上海市人民政府金融办、中国人民银行上海总部等机构主办的“中国并购贷款与融资研讨会”。
●2009年3月9日，亚洲商学院参与在天津举办的“中国并购贷款与融资研讨会”。
●2009年6月8日-9日，亚洲商学院与“第三届中国企业国际融资洽谈会”组委会联合举办“股权投融资及企业资本运作高级培训班”
●2009年7月23日至24日，由亚洲商学院主办的“中国并购贷款操作讲习班”，在北京举行。

Ⅸ 国内有多少间大学有资本运作课程

在金融学专业课程体系里，均含有部分资本运作课程。而目前国内开设金融学专业的高校有300多所，包括部属的中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、对外经济贸易大学，以及东北财经大学、天津财经大学、浙江财经大学、吉林财经大学等省属财经类院校，还有北京大学、清华大学、武汉大学、浙江大学、中山大学等综合性高校。
但将资本运作作为独立课程举办培训的高校，国内仅有10几所。中央财经大学金融专业资本营运与投融资方向在职研修班；上海交通大学开设有企业资本运营课程高级研修班；北京大学汇丰商学院开设有私募股权培训项目；清华大学开设有投融资与资本运作高级研修班；中山大学开设有企业转型升级与资本运作总裁班体验课程；海南大学开设有资本运营与风险投资总裁班；天津大学开设有创业与资本运作高级研修班；西南财经大学统计学院高级人才培训中心推出有实战型金融投资与资本运作总裁班；上海财经大学开设有非财务人员资本运营财务培训课程；南京大学开设有资本运营与资本市场课程；浙江大学继续教育学院东方财智总裁研修班，根据金融投资与资本运作两大方向设计六大模块课程体系等。

Ⅹ 有没有什么适合总裁的培训课程

总裁培训课程注重培养“四力”：管理力、组织力、业务力、经营力。在理论深化和实训转化中，提升企业老板、总裁/总经理/高层管理者的管理水平。
例如分组授课，互动式课堂，课程注重实操路径和工具输出。
①、《新经济时代的战略规划与选择》——获取战略定制和执行方案。
②、《商业模式创新与路径设计》——做出你的商业模式创新画布。
③、《制胜市场定位式营销》——获取符合自己企业的营销策略和定位策略。
④、《用流程复制》——形成企业的流程设计和优化方案。
⑤、《教练式管理与沟通》——构建激发员工潜能方案。
⑥、《企业价值创新与转型升级》——形成企业价值模型，获得转型路径。
⑦、《商战模拟沙盘》——获取决战商城的全经营思路。
帮助学习成果转化：
预——课前预习相关讲义资料，分小组，选一名同学企业，走访，并针对相应课堂做案例研究作业。思索本课程学习目标，带着问题到课堂。
学——实训课堂分组授课，互动式课堂，重在实操路径和工具输出。
练——以所学方法运用到同学企业案例，做现场呈现，老师点评，并组织课程复盘会，在课堂中总结经验，分享收获，收获高质量同学情谊。