陕西企业培训师培训机构

㈠ 目前国内做的比较好的培训师培训机构有哪些

速赢商学院不错，以STT打入强手如林的培训师培训领域，2年时间成为中国企业培训师培训第二大品牌（第一大品牌为TTT），成为罕见的全年250天以上被同一门课占满的讲师。

㈡ 尚德机构的名师大全

尚德机构汇集全国各行各业知名讲师。
鲍英凯：市场营销课程老师。鲍英凯老师是尚德商学院金牌讲师、北京大学经济系研究生、美国南加州大学（USC）工商管理硕士 ，广东众行管理顾问有限公司高级讲师，深圳众人行管理咨询网高级顾问。曾任美国AQA集团大中华区首席代表，荷兰飞利浦、德国西门子、法国施耐德电气等国际知名公司的经销商管 理，大客户经理，销售经理，市场总监, 目前仍就职于知名的GE公司，担任中国区的市场总监，上海、深圳、广州等多家经理研修中心特聘老师。曾培训或咨询过的企业有：IBM中国有限公司、ABB集团、华为、中兴通讯、海格、青岛中化实业、奥林巴斯、联邦快递、汇丰银行、长城集团、万丰奥特控股集团、西安德宝、江苏华通、天津市达恩机电等。
刘东明：网络营销、电子商务讲师。清华大学总裁班、中山大学MBA 特聘网络营销专家，中国电子商务职业经理人认证课程研发中心主任，DM网络整合营销机构总经理。CCTV、中央人民广播电台、新华社《中国品牌》、《中国日报》、《中国经营报》、《时尚传媒》、《南风窗》、《财经国家周刊》受访专家，新浪微博名人堂、搜狐营销堂、阿里巴巴、网络《简单》、腾讯《网道》、淘宝《卖家》、阿里巴巴《天下网商》、《互联网周刊》专栏作家，中国就业培训技术指导中心电子商务授课专家，北京师范大学公共治理研究中心网络营销部主任，国家人力资源和社会保障部电子商务师职业资格鉴定中心授课专家，2010中国十大网络营销专家、艾瑞2008最佳新营销专家奖获得者、2010中国电子商务大师，中国电子商务协会PCEM网络整合营销研究中心主任，著有《网络整合营销兵器谱》《中国网络营销年鉴》。浙江清华长三角研究院信息所专家。中国大学生就业促进工程电子商务授课专家。曾为清华大学总裁班、中山大学总裁班、阿里巴巴、搜狐、新浪、香格里拉、国家人力资源和社会保障部、中国移动、北大纵横商学院、新东方、艾瑞、DCCI、泸州老窖、《商界》传媒、中国电子商务协会网络营销总裁班、北京师范大学、超星名家大讲堂、百合网、重庆互联网协会、奥美、腾迅、中华讲师网、中国培训网、电脑商报等多家国家机关、企业、媒体、高校培训网络营销。
陈迪：企业管理课程讲师。陈迪老师是尚德商学院金牌讲师，CMC国际注册咨国际专业机构(AACTP)认证培训导师，银行客户服务管理与服务素质训练专家，银行管理培训专家，浙江大学客座教授，中国高级职业经理人资格认证（CEMC）培训指定教材编委成员，中国人力资源网高级培训师、银行管理培训网高级培训讲师，上海思沃金融培训中心高级培训讲师，深圳至哲企业管理咨询公司高级咨询讲师，中国最受欢迎的银行管理培训讲师之一。管理畅销书《中国职业经理人成长训练计划之一：商战力》、《中国职业经理人成长训练计划之二：领导力》、《中国职业经理人成长训练计划之三：执行力》参与撰写者，09年最新培训光盘及著作。曾经培训过的主要企业客户及课题：浙江大学EMBA班《领导力》，广西送变电铁塔厂《优秀员工的七个行为习惯》，广西送变电建设公司班组长《班组长管理技能》，广西水电工程局《员工职业素养提升，招商银行杭州分行《大堂经理服务与营销技能实战训练中国建设银行北京分行《大堂经理服务与营销技能实战训练》等企业服务网络营销。
陈龙：通用能力课程讲师。陈龙老师是尚德商学院金牌讲师，经济学硕士，员工职业化培训讲师，PTT培训认证讲师、中国培训行业联合会会员，中国保健协会特聘讲师、清华大学保健品行业总裁班特聘讲师、北京海淀企培中心特聘讲师、天津市劳动局企业培训特聘讲师、湖北卫视职业频道特聘讲师。拥有十余年的企业管理经验，曾任北京时代光华教育发展有限公司课程研发部门首席顾问、培训认证中心负责人；慧商斯威财务管理顾问（北京）有限公司总经理等职，陈龙老师曾服务于胜利油田、高等教育出版社、陕西神东电力公司、中国联通、山东万达通宝轮胎、江苏国泰亿达实业、山东太平人寿、山东海科集团、杭州易泰达科技、北京知鸟集团、北京九思易科技、北京海淀企培中心、咸宁供电公司、杭州金海岸、北京邦格广告、连邦软件总部、北京普源精电、中化集团宁波公司、南通通光科技、北京蒙太因医疗器械集团、马应龙药业、中国医药集团、润都医药集团等多家企业，广受好评。
刘世荣：人力资源课程老师。刘世荣老师是尚德商学院金牌讲师现任北京人略管理顾问公司总经理，清华大学客座教授，PMP(美国项目管理专业认证)，北京某通信软件集成公司常年项目管理顾问，北京某制造型企业人力资源管理常年顾问，实力派管理专家，美国阿拉莫(ALAMO) 《领导者之剑》国际认证讲师，美国人力资源协会授证讲师，注册人力资源管理师培训讲师；微软（Microsoft）公司项目管理特约培训师，中央电视台《绝对挑战》节目特邀HR顾问之一，刘世荣老师在多家管理期刊、杂志发表管理类实务文章20余篇。刘老师整理完成了巨大的考核方案库，独创的《点面结合渐进式考核法》，融合了多种行业、多种体制企业的绩效管理经验，能够创造性地解决多种序列职位的考核和项目制企业的考核难题。曾首创《人力资源管理3P沙盘模拟训练》课程。在项目管理培训时，可以用Project 软件就受训企业的实际项目进行现场规划和模拟实施。
王悦宇：高级沙盘培训课程讲师。王悦宇老师是尚德商学院金牌讲师，实力派沙盘培训师，沙盘研究专家，赢在中国沙盘比赛特约裁判，其丰富的经营管理和战略管理经验，对企业稳定发展有着突出贡献，主讲课程有《经营策略与执行》沙盘课程、《企业运营管理》沙盘课程、《高效团队建设与管理》沙盘课程、《非财务经理的财务管理》沙盘课程、《营销管理》沙盘课程等。曾服务于中欧国际经理人交流中心、中组部、北京西城区国资委、空客集团、威立雅水务、IBM、摩托罗拉中国、爱立信、诺基亚中国、沃达丰北京代表处、维斯塔斯中国、诺华制药、航天三院、华夏银行、泰康人寿、汇丰银行、人民银行、中国电力、首钢集团、华菱股份、汾酒集团、工商银行、中国航天、永特耐、日立电梯、湛江银行，北京工行等知名企业。
金超：品牌建设老师。金超老师是尚德商学院金牌讲师，国务院发展研究中心《新经济导刊》专栏顾问，北京市企业培训中心特聘专家，北京大学总裁班授课教授，复旦大学实战MBA班客座教授，中国人民大学客座教授，清华大学MBA客座教授，中国本土企业商业模式优化与设计专家，著名战略和营销咨询专家、创新经营研究专家，“商业模式5R模型” 创建者。同时具有多年的实战经验，丰富的人生阅历，理论和实践底蕴深厚，对中国本土企业成长发展及管理运营有着深刻理解，对企业经营理念、赢利模式和营销创新有深入的研究，将经典企业经营体系与现代管理科学、创新模式和企业营销实战融会贯通，课程既高瞻远瞩又贴合实践。金超老师曾就职于水利部黄河小浪底水利枢纽建设管理局，美国伏伊特电力设备公司（纽约，广州抽水蓄能电厂，北京当代集团，中粮集团、洽洽食品、上海乐金（LG）、欧珀（OPPO）、北京怡成、成飞集团、远东集团、太钢集团、振东集团、珠海免税、大商集团、南京广电、中影集团、东方风行、卓望集团、第九城市、完美时空、阿里巴巴、哈尔滨移动、四川移动、泉州电信、 太原联通、河南移动、东莞移动、中海油等知名企业。
黄维：房地产培训课程讲师。黄维老师是尚德商学院金牌讲师，现任广州中山大学规划设计研究院培训中心副主任。南中国房地产教育培训中心主任，广东省职业技能鉴定指导中心“房地产营销师”职业技能鉴定组专家，中山大学《中国房地产职业经理人》、中国策划学院《房地产注册策划师》、广东省房地产协会系列课程主讲老师，房地产管理与销售实战培训讲师，房地产企业顾问师，国家心理咨询师。现同时受聘多家专业咨询顾问机构任房地产高级培训讲师，并担任数家知名地产企业的培训教练、管理顾问，长期致力于企业的团队、管理、销售培训实践工作，有丰富的培训及顾问经验。受广东省房地产业协会邀请在广东省十余个地市巡回演讲，同时在上海、成都、重庆、济南、青岛、武汉、西安、杭州、苏州等大中型城市巡回培训，培训场次近100场，反响热烈，极受好评。
孙媛：服务与礼仪课程讲师。孙媛老师是尚德商学院金牌讲师，工商管理硕士、香港中文大学整合营销传播硕士，美国领导力研究中心认证讲师，曾任知名跨国管理顾问公司市场经理、培训总监、中国国际教育产业投资集团华南区项目总监、韩亚航空（中国）公司客户经理、具有多年知名企业的客户关系管理、客户服务管理、市场营销管理、培训管理经验，先后参与了国家电网公司“十一五”教育培训规划、四川电力绩效咨询项目、新疆电信营销系统培训体系项目等众多咨询和培训服务，国内多家知名企业礼仪咨询等服务，获得众多企业和学员的一致好评。曾服务于中国移动、中国电信13家省级公司16家市级公司、国家电网公司下属的7家网省公司和14家市供电公司、工商银行、福建兴业银行、民生银行、商业银行、兴业证券、安信证券、诺基亚、韩亚航空、中海油、格兰仕、冠捷电子、中国南车集团、深大思源教育产业集团、深圳鹏都兴实业、深圳天威视讯、同济大学、万科地产、中原地产、海云天科技、华茂皮革、拜尔集团、华帝厨柜、东聚电子、广州力合宏天集团等企业。
周加富：中层经理技能训练老师。周加富是尚德商学院金牌讲师，中层经理技能训练专家，企业发展战略研究专家，中国管理研究院研究员，中国管理研究院领导力研究所副所长。香港维多利亚工商管理学院客座教授，上海交大管理学院培训中心客座教授，复旦大学管理学院MBA讲师，同济大学中德学院经理人客座讲师。曾担任国有医药企业集团营销经理，国内大型民营企业生产主管、高级经理，知名管理咨询公司执行总监、总经理等职。周加富老师曾服务于浙江多凌控股集团、杭州旭化成纺织有限公司（日资）、伊藤忠 、嘉兴长荣服饰、浙江佳乐制衣、浙江九华制衣、浙江双燕制衣、嘉兴白 马服饰、华严花边织造、正丰染色、顺达集团·顺达印花、飞龙袜业、浙江庄驰服饰、浙江新保复合面料、东阳梦依达、浙江新联五金、瑞星标准件、浙江新东方紧固件、宁波跃飞模具、威阀门、万泰钢铁等知名企业并深受好评。

㈢ 高级会计师培训机构哪个好点

高级会计师的难度还是蛮大的，复习的话可以报班学习，中华会计网校那边不错，高级会计师有好几种班型呢，针对不同情况的，可以先试听看看，都是名师授课的，经验丰富，效果好

㈣ 企业培训师培训报考哪个比较好

回答这个问题需要点勇气，任何带有倾向的回复都可能会引发两个阵营的矛盾和利益冲突。我试着站在第三方的角度，从企业和个人两个方向提点建议：
1、形式区别
作为中国本土官方标准化认证，人保部的认证毫无疑问在本土的认知度最高，已经有不少单位把这个系列的证书作为绩效评定的参考指标，另外一些则直接和“职称”（姑且用这个词表达）以及晋升挂起钩来。
作为引进类的半本土化认证，除了TTT以外，各种看起来都蛮不错的认证比比皆是，彼此间的竞争也在近些年日趋白热化。主要来源国是美国和英国。
2、内容区别
作为标准化认证的典型，国家人保部的企业培训师系列认证被最广泛的企业认可，毕竟这是中国本土化的东西。从2003年至今，这个系列的认证几经改版，尽管仍然有点八股气息，但是知识结构的完备和力求大而全的初衷使得这套教材颇有值得肯定之处。而完备的知识结构对于进一步深造，顺利完成由浅入深的过渡非常重要。这一点和英国的培训体系非常相似。
TTT是目前“被泛滥”得最严重的引进型培训之一，从原来的某某授权讲师到现在铺天盖地只要有胡子就敢讲，这个历程不仅仅混淆了视听，也让其内容越来越散乱而缺少章法。尽管很多方法看上去很不错，或者被很多人认为是“干货”，但是对于一个严肃的培训而言，演变成培训师的个人秀不能不说是一种扭曲。正是因为这种混乱，越来越多的企业更愿意把它作为一种佐餐式的培训，认可度自然不能和前者相比。
3、这两门课程我都曾经讲授过，走的是正规路线。个人看法，人保部企业培训师系列更靠近中国本土企业实际情况（包括其中案例），虽然仍然有待改进，这一点却值得肯定。TTT也在不断本土化，形式更加自由，但是站在企业角度讲不够规范。如果用一句话以区分，就是前者立足企业，后者侧重个体。
个人建议，从个人在企业的发展角度来看，可以考虑前者，结构比较完整，认知度广，性价比适中。如果个人想在培训领域继续深造，有很多比TTT更优秀的培训课程可以选择。
友情提示：在中国，尤其需要注意：名声和实质往往并不总是相互匹配。

㈤ 国内企业培训哪家最好

看你是需要怎样的咯，因为有些培训企业的定位不一样，特色也不一样，那么达到的目的也不一样。我们也找过几家做培训机构，做过培训，但是理论性太强，落地没有效果。分之合薪酬和考核体系，目前已经正在落实当中，落地有所见效。你可以去了解清楚再确定。

㈥ 企业培训师怎么报名，报考条件是什么

一、准备相关资料，到人力资源和社会保障部进行现场报名，或者进行网上报名。报名时需要提交的资料如下：

1、身份证原件及复印件；

2、学历证书原件及复印件；

3、同底版免冠2寸照片2张；

4、从事专业工作年限证明。

二、报考条件：

1、助理企业培训师三级（具备以下条件之一者）：

（1）连续从事本职业工作6年以上；

（2）具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书；

（3）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书；

（4）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上；

（5）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、企业培训师二级（具备以下条件之一者）：

（1）连续从事本职业工作13年以上；

（2）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；

（3）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（4）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上；

（5）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；

（6）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上；

（8）具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上。

(6)陕西企业培训师培训机构扩展阅读：

一、企业培训师考试的合格标准：三部分考核评分满分均为100分（含职业道德），60分为合格。凡考试合格者，由中华人民共和国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发国家职业资格等级证书，全国通用。

二、企业培训师考试成绩的管理：由劳动和社会保障部统一鉴定，鉴定合格者按照有关规定统一核发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》，此证书全国通用。

助理企业培训师颁发国家职业资格三级证书，企业培训师颁发国家职业资格二级证书，高级企业培训师颁发国家职业资格一级证书。

三、企业培训师的考试培训内容：

1、课程内容：如何制定培训总体规划；如何开发培训项目、课程与教材；如何评价培训项目与衡量教师授课质量；如何进行培训项目管理；讲授现代的培训技术与手段，提高教学组织与实施的管理水平。

以上内容分别以培训原理、培训行政管理、培训项目管理、培训课程开发、培训课程主持、培训师专业发展六大模块来阐述。

2、鉴定项目：理论知识+实务操作（笔试+面试）+录象（C&G考核用）。

㈦ 请问企业培训师认证的含金量有多高

1.从权威性、专业性、必备性以及实用性来看，企业培训师证师证书是上岗的必备证书，联网可查含金量高，行业认可度高。
2.培训市场上，参加培训的人越多，不管是培训师数量和质量，其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状，我国培训师却呈人才紧缺状态，所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面，培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。据了解，培训师的薪酬一般都是按天算，一般的培训师一天可以赚到上千元，名培训师一天可以赚到上万元。随着企业培训需求的日益迫切，而我国培训师却呈人才紧缺状态，培训师的身价也水涨船高。
3.就当今社会就业而言，如果您决定从事或者以从事企业培训管理的话，企业培训师还是比较实用的一本技能资格证书。当然市面上现在有几种证书，只有国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心签章颁发的才是国家承认的，含金量较高。而一些培训代理机构颁发的类似于一种结业或证明形式的证书是没什么用的，随便交点钱就有了。相对而言，如果您有正规颁发的企业培训师证书的话，在求职类似企业培训、培训机构职业讲师这些岗位时有很大优势，一般会优先考虑，这类证书主要有以下特点：
1）权威性：国资委全国职业人才认证管理中心颁发，官方档案备案，全国通用，统一编号
2）专业性：咱们机构从事教育多年、全国招生、报名一次考过、值得信赖
3）必备性：我国实行行业准入制度，上岗必备证书；行业无证将被严查
4）实用性：求职、上岗、行业认可、联网认可、 全国通用 企业培训师证师证书是上岗的必备证书，升职加薪必备证书证书全国通用，联网可查含金量高，行业认可度高。
拓展资料:
一般来说，优秀的企业培训师应具备以下条件：管理、经济等相关专业较高的学历;对主讲的课程有丰富的相关工作背景，特别是著名大公司的任职资历;具有专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力;在课程中能充实新的理论与案例;有调动气氛的能力，能设计并熟练运用模拟游戏、角色扮演等培训手段等。因此，从这个意义上来说，企业培训师对个人综合素养和资历都要求极高。

㈧ 西安诚智企业管理咨询有限公司是做什么的

诚智管理咨询公司，呆过三个月，讲师助理就是打杂，毫无前途每个月1500，天天动不动就出差，还跟你讲什么企业文化，大老板就是个想起一出是一出的抽疯货，所谓的讲师也就是卖保险的，满嘴的仁义道德，好色猥琐，还有一个王姓的三十多的所谓女客服经理，表面也是一套背地一套！脑子坏了再去那吧简直耽误我三个月青春

㈨ 西安领新企业管理咨询有限公司

西安领新企业管理咨询有限公司，长期致力于企业内训、公司拓展、民办院校招生团队培训、中小学生心智成长教育、大学生素质拓展及创业励志教育培训、各类励志感恩公益演讲等。是一家专业化、创新化的研发与执行的高效团队，体验式创新教育模式的培训公司。

公司所推出的一系列培训课程均根据中国企业成长模式，进行重新整合并创新，与当前国际企业培训形式同步接轨：其中以心理学、潜能开发、军事学、人力资源管理、经济学等为基础；通过模拟场景和实景再现的引导和自我教育的体验式方式为根本；旨在提升、激发、挖掘不同职业人群的人格魅力、团队精神、领导力、抗挫心态、工作效率等为目的；打造成为中国最具有创新和执行力的特色新型培训品牌。

西安领新企业管理咨询有限公司，是整个西北地区拓展培训行业里，唯一一家具有——企业培训师职业资格证书（国家职业资格考试网 证书查询网址www.zgks.org）职业技能鉴定考试基地。为拓展培训、企业内训的讲师、培训师，在拓展行业准化和持证上岗制度，进行了统一规范、完善和有效管控。是客户企业选择拓展培训公司资质、能力、水平、培训效果的重要参考标准。

公司本着“教育改变人生，新动力新生命”的经营理念，与客户最终达成“共同成长、并肩发展、互惠双赢”的终极目标为己任，携手同行、努力拼搏。

企业文化：引领培训行业新方向 创新拓展培训新模式
教育终生相伴，责任永久相随。人生只有一次，爱，让我们不断前行！

企业愿景：打造中国一流体验式创新培训模式，为企业和个人客户的发展与成长源源不断的注入新动力。

拓展基地
秦岭祥峪拓展基地 秦岭太平峪拓展基地 九龙潭拓展基地 渭水园拓展基地 红河谷拓展基地 临潼拓展基地 野生动物园拓展基地 翠华山拓展基地

培训课程简介
一、企业内训拓展课程
高绩效钢铁团队
进入21世纪，随着市场竞争的日益激烈，现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识，快速因应顾客需求，提升工作效率。很多企业领导都发现了，一个团队在执行任务的过程中，60%精力都被分散在了处理人与人之间的沟通障碍和协调矛盾中。那么究竟什么是团队？为什么团队如此盛行？在组建团队的过程中有哪些问题？如何引导和带领不同阶段的团队？怎样培育团队精神？如何打造高绩效的团队？上述一系列问题正困扰着许多企业总经理和人力资源部经理。
本课程涵盖了如何进行团队建设、树立团队意识、培育团队精神、团队激励、打造团队凝聚力、执行力、协作力；团队沟通技巧、团队冲突处理技巧等。

一、行动力是打造团队执行力的首要条件
培训目标：使学员了解到在有些错综复杂的环境中，只有立即行动才是走出困境的唯一方法，学员要勇于尝试错误，而其他学员要容忍错误的出现，切忌埋怨和抱怨他人；同时，制度也是保证执行的一个重要方面。

二、计划能力是提高团队执行力的重要条件
培训目标：使学员了解掌握分析问题解决问题的能力，了解计划能力对执行的重要性，以及如何反过来通过执行来修正计划。
培训目标：使学员了解到好的计划是成功的开始，同时好的计划也来源与我们大胆的尝试。

三、创新能力是增强团队执行效率的重要条件
培训目标：培养学员的创新思维能力，和为团队目标而自我牺牲的精神。
培训目标：增强学员团队执行的效率。

四、团队执行力模拟训练
培训目标：模拟公司的底层、中层和高层，使学员了解在执行过程中的主要任务和次要任务，增强学员在执行中的计划能力、主动性和创新思维能力。

营销团队课程
1）《产品精准推广》的学习价值：方法与技巧的完美展现，精准让你不再盲目，精准让你效
率倍增，精准超乎你的想象！适合人群是企业销售人员。
2）《网络营销致胜》的学习价值：最短时间，最佳策略，最好方法，最低成本，运用网络的
力量，成就非凡事业！适合人群是企业销售人员。
3）《电话营销智胜》的学习价值：打出不平凡的业绩，打出不一样的人生。智慧的电话营销
方式促使你的营销既高效又高端。适合人群是企业销售人员。
4）《绝对成交》的学习价值：了解销售套路，挖掘客户心理，建立客户信任，与客户绝对成
交，最佳的销售单兵利器。适合人群是企业销售人员。
团队管理能力提升课程
1）《艺术领导力》的学习价值：什么样的人适合做领导，领导的领导力是怎样的做人艺术，决定领导者能力的十个品质和个性。适合人群是企业低中高层管理者。
2）《卓越团队打造》的学习价值：平凡的公司，不平凡的团队。帮您打造出一支有向心力、战斗力、凝聚力、执行力的常胜之师！适合人群是企业低中高层管理者。
3）《钢铁执行》的学习价值：没有借口，没有条件，没有不可能，培养最实战的执行流程，让企业业绩增长30%-100%！适合人群是企业低中高层管理者。
4）《绩效是我们的生存之道》的学习价值：绩效是企业的发展和生存之道。适合人群是企业低中高层管理者。

企业新员工入职融入培训课程
1）《从平庸到卓越》的学习价值：怎样才能从平庸到卓越，怎样让员工成为被领导所看重的人，领导怎样才能拥有事业上的得力干将？答案全在《从平庸到卓越》。适合人群是企业所有人员。
2）《企业员工职业规划》的学习价值：你若不规划自己的职业生涯，那么你的职业生涯将被别人所规划，规划员工的职业生涯等于规划企业的未来。适合人群是企业所有人员。
3）《优秀员工卓越自我管理》的学习价值：内圣而外之。让员工做好认识自己、树立目标、正确利用时间、融入团队、冲突管理、情绪感官是最好的管理方式。适合人群是企业所有人员。
4）《负责——使我们尽快成为领队》的学习价值：承担责任是做领导必备的素质，是做人杰所要求的条件，优秀代表我们能够承担更多的责任。适合人群是企业所有的人员。

二、民办院校招生团队创新营销课程
民办教育创新营销招生模式的不同之处，在于将传统招生模式的每一个环节都进行了深化的整合，使每一个环节都能够紧密相连。整合了学校内部一切可以充分利用的资源，将教职员工、招生团队、学生、家长等每一个和学校相关联的资源，相融合成为一套完整的招生体系。并结合国家政策与群众的经济意识，在原有的“民办教育补充公办教育—招生—教学—校企合作—就业”运作模式的基础上，增加了“育人教育——感恩式招生——创业就业式教育”环节，进一步创新民办教育营销模式，变革民办教育运作模式，为民办教育的提供一个发展新思路。

培训课程：
<1>招生团队凝聚力、执行力、战斗力——锻造钢铁团队
<2>校内咨询、客服电话咨询、网络咨询、校车导游、校内媒体宣传实战——细节决定一切
<3>学生团队的打造与整合——不可忽视的新生力量
<4>卓越精英新动力特训营——最终达成成交，裂变式口碑推广
<5>军训素质特训营——收获果实，降低退学率

培训内容：
<1>快速锁定市场和目标客户；
<2>塑造学校独特差异性优势；
<3>确定适合学校招生模式；
<4>制定合理机制，激发团队动力；
<5>设置优先管控系统，降低风险提升业绩
<6>提升招生人数，降低招生成本
<7>针对家长实施教育式咨询方式，让考生参加特训后，在和家长的眼泪与感动中，转化为成果；
<8>军训+素质特训 将校园文化深入新生思想，稳定新生；

培训目标：
<1>提升学校教职员工品质形象，树立良好精神面貌；
<2>塑造差异性特色校园文化；
<3>根据招生团队人员结构情况及个人能力，重新整合团队；
<4>在前一年的基础上，提升招生人数25%—60%；
<5>为下一年招生成递增式增长，进行先期铺垫；

三、中小学生新动力成长训练课程
作为校园教育与家庭教育的补充，中小学生新动力成长特训营，不同于学生寒暑假夏令营的单纯旅游的方式来增长见识与交友。而是结合了教育心理学、素质教育、语言行为学、军事学、潜能开发等国际先进青少年教育理念，通过情景模拟和实景再现的形式，设计各种集体或团队活动，形成了一整套完整的体验式教育模式。旨在为亲子之间搭建沟通桥梁，找出厌学情绪根源，树立正确人生观、价值观，建立积极阳光自信心态，帮助中小学生顺利度过青春期成长阻碍。

自尊、自爱、责任、感恩、使命、理想等，这些才是学习动力背后的推动者。学习动力特训营、利用体验式教育，通过精心设计一系列新颖、有效、震撼人心的活动，在这些活动之中去感悟、体验，去改变、成长。

“百里夜行军”，从黑夜到天明，从第一步到终点，全程以步行的原始交通方式，感受到坚持的力量，培养持之以恒的习惯，设定人生目标

“成功激励”，激发内心无穷的潜力；

“你是谁”，帮助学生确立一个理想的自己；

“重塑生命”，明确生命真正的价值，重新塑造一个新的生命，种下一粒伟大的种子；

“领袖风采”，感悟责任，承担责任，让责任成就伟大；

“有效交流”，让逆反不再，亲情、友情、师生之情温暖人生；

“灾难灾害 求生求救技巧”，面对危险，冷静有效的处理突发事件，学会自我保护；

“社会生存”训练是让孩子在没有一分钱的情况下，独立去陌生城市找工作。在这个过程中，孩子将面临拒绝、饥饿、疲劳、沮丧、失败等考验。

孩子得到锻炼；感受到父母的辛苦；感受到生活的艰辛；认识到知识的重要。孩子说的最多的三句话就是：馒头好吃；不学习不行；父母太不容易了。

四、大学生创业——高校素质拓展培训
1、大学生参加拓展培训的意义
2002年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等地高校成功进行了“大学生素质拓展计划”的试点工作。从各试点单位的情况来看，大学生素质拓展计划“全面贯彻了党的教育方针，对于培养大学生的思想政治素质、创新精神实践能力，对于普遍提高大学生的人文素质和科学素质，促进大学生的全面发展发挥了重要作用。实践证明，大学生素质拓展计划紧扣高校‘育人’中心工作，适合青年大学生的特点和需求。”
一般来讲，实施“大学生素质拓展计划”，应重点做好“四个环节”的落实工作。
1、职业设计指导
大学生活是职业生活的前奏。大学生职业计划的成败，不仅是大学生自己学习成功与否的标志，也是一所大学教育成功与否的标志。对大学生进行职业设计指导，要理清专业目标与社会需求、兴趣爱好与个性心理之间的关系。
2、素质拓展训练
所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。全国高校普遍开展的“挑战杯”、“文化、科技、卫生三下乡”活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。同时，大学生素质拓展的过程就是促进大学生社会化的过程。因此，实施“大学生素质拓展计划”要求我们主动加强与社会的沟通与协作，积极争取社会参与到大学生素质拓展的过程中来。在素质拓展训练中，要采取“请进来”、“推出去”等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举办大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深入社会，了解社会。在大学生素质拓展工作中积极吸纳社会的参与，不仅能够增强大学生自觉提高综合素质的主动性，而且使社会在参与大学生素质拓展工作的过程中强化对“大学生素质拓展证书”的认同。
3、建立评价体系
在实施“大学生素质拓展计划”的试点过程中，应当建立一整套科学规范、公正合理、切实可行的大学生拓展认证体系和操作程序。在认证环节中，认证内容的合理性、认证程序的可操作性事关“大学生素质拓展计划”的成败。在开展认证工作的过程中，我们应该不断探索并努力加强以下四个方面的工作：第一，规范《大学生素质拓展书》的认证内容，逐步健全大学生素质拓展认证的指标体系，尽可能以客观选项代替主观评价；第二，不断完善大学生素质拓展认证评价体系，形成开放的、自我完善的认证机制；第三，吸纳学生和社会的参与，建立起与认证组织体系相对剥离的监督组织体系；第四，加强对认证队伍的选拔和培训。
4、强化社会认同
实施“大学生素质拓展计划”是一项复杂的系统工程，其中素质拓展认证需要建立一套科学合理、客观公正的评价体系，必须推动认证工作的信息化建设。要着手构建计算机网络信息平台，要建立高效安全的素质拓展计算机网络数据库，不但对学生的认证工作可以在计算机网络中实现分散评价，集中控制，而且社会公众和用人单位可以在法律允许范围内根据授权权限，直接进入到高校网络数据库中查对学生的素质拓展情况和认证情况。这样做，不但使高校学生素质拓展认证的真实性和可靠性获得师生和社会舆论最大限度的监督和保障，而且将形成有效的素质拓展机制。
“大学生素质拓展计划”使高等教育重新审视大学培养专门人才的基本职能，又结合社会发展赋予人才观以科学内涵。如果在环境的变迁中轻视大学的育人职能，放任教育的异化，则很可能重现孔子之忧，即“德之不修、学之不讲、闻义不能徙、不善不能改”。⑧从这个角度来讲，“大学生素质拓展计划”的意义，在如下话语中定能得到彰显，“大学固然应当为经济发展做出贡献，大学教育也应当帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一个最好的教育来说，还存在无法用美元和人民币来衡量的更重要的方面。最佳教育不仅有助于我们在专业领域内更具创造性，它还应该使我们更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完善，更成熟的个人”。

2、大学生创业实训系统课程
课程介绍
《大学生创业实训系统》是在充分调研当前经济社会对创业人才需求的基础上，汲取国内外著名创业训练课程的精髓而设计的，符合我国高校创业教育的实际需要。 公司将模拟实践教学与IT技术成功结合并应用到该平台中，成功打造了国内第一款系统化、集成化的大学生创业实训平台。

《大学生创业实训系统》将让大学生得到所需的各种创业能力的系统训练，全面培养大学生的创业素质，为创业做好充分的准备，使当代大学生成为有智慧、有能力的创业者！

课程特点
《大学生创业实训系统》分为四大板块：创业前期准备、创业能力塑造、创立我的企业、经营我的企业。《大学生创业实训系统》从了解创业、培养创业能力、体验创业，到企业经营管理实训，循序渐进的培养大学生创业所需要的各种知识和能力，并通过大量实训让大学生体验创业的过程，训练创业过程中及创业后的经营管理能力，培养大学生具备成功创业者的素质。

《大学生创业实训系统》将全新的教育理念贯穿其中。《大学生创业实训系统》中体现的“自主学习”和“体验式”教学设计理念获得了教师和大学生的热烈欢迎，为学生提供一个可以根据自己的创业需要而针对性学习和训练的平台，使学生可以把原有所学的各种创业相关知识渗透到创业实训环节，成为继传统教学和案例教学之后的一种全新的培训教学模式。

课程体系
为方便高校成功开展创业教育，建立大学生创业实训课程体系，西安领新企业管理咨询有限公司和陕西淘腾网络科技有限公司共同开发了大学生创业是学课程教学方案。该课程体系以双方合作研发的《大学生创业——高校素质拓展课程》为基础，将创业知识体系与实际公司实训结合，形成最全面的大学生创业教育课程体系。

服务范围
为校园客户提供产品使用培训；

协助学校完成创业中心或创业学院（系），同时协助教师进行课程设计，教学经验交流等辅助服务；

组织各高校开展多形式创业大赛，激发学生创业激情，提高创业能力，营造创业创业校园文化，选拔优秀项目和创业人才参加政府组织的各类创业大赛；

师资力量
主训师
王一，汉族，2005年毕业于中国人民解放军第二炮兵工程学院，学士学位。后赴北京学习获得国家职业资格考试——高级企业培训师资格证书，是企业拓展行业内为数不多具有高级企业培训师职称的讲师。

西北地区的“民办教育创新招生营销模式”、“零学费入学招生模式”“情景引导式拓展”创始人；

在公司管理上，以其严格、高效、执行力的军人作风著称，为公司的每一位员工树立了良好的榜样。
在培训课程上，不同于其他讲师说教式培训，与培训学员充分互动，使学员在其幽默风趣、清新自然，引导学员主动思考的授课风格，使每一个企业客户能够将培训的效果，最大化应用在实际工作中。

曾先后于：
华商报主办的“中学生成长动力特训营”；
“陕西二套都市女孩栏目组外景拓展”
“新疆哈密市第四中学、第六中学希望心语公益活动——关注中学生成长”
“西安数字技术学院招生团队培训”；
“中国民航总局西北空管局新员工入职拓展培训”；
“陕西科技大学继续教育学院招生团队培训”；
“甘肃联宇通信工程有限公司西安分公司新员工入职培训”；
“咸阳华飞职业技术学院教师及招生团队培训”；
“西安数字技术学院新生——我的大学我做主拓展训练”；
“北大青鸟西安兆隆计算机培训学校营销团队、职业规划培训”；
“西安数字技术学院新生特训军训”；
“西安美术科技学院新生励志感恩演讲培训”；
“西安完美直销团队营销培训”；
“西安安利直销团队营销培训”
“西安摆渡教育科技有限公司新员工入职拓展培训”；
“咸阳市粤尚诚餐饮就业服务专业培训”；
“海信科龙电器沈阳分公司营销团队骨干培训”；
“西安鼎天集团员工团队拓展培训”
“太平洋寿险渭南地区营销骨干培训”
任教育专员、培训师、主训师、首席培训师、总指挥等职。

均获得客户单位领导认可，及受训学员的好评。将“教育改变人生，新动力新生命”、“在有限的生命长度里，不断地改变生命的宽度”的经营理念和新动力，深深的注入到了客户的心中。

感恩励志演讲家
李智华：幼时的一场大火，使尚在襁褓中的她失去了双手。尽管命运给了她莫大的悲哀，但她却用不屈的意志给生活回复了一个快乐的笑脸。她用坚强和才华感染着周围的每一个人，她挥舞着隐形的翅膀飞向成功的彼岸。

李智华在全国30多个省市内，为近10万人进行过感恩励志演讲，聆听过的对象有中小学生、家长、大学生、企事业单位职员、私企员工职员、部队官兵等各类人群。凡是亲临演讲现场的每一位听众，无不为李智华的坚强、坚持、坚毅、勇敢面对生活的精神所感动。每一场演讲都是催人泪下，并激起了人们用一种阳光、积极、感恩、责任、奋发、勇于面对挫折的态度，重新审视自己。每一位聆听者，都在她激情的演讲中得到了心灵的洗涤。

李智华，女，汉族，1984年1月出生，中共党员，内蒙古通辽市人。

幼时的一场大火，使尚在襁褓中的她失去了双手。从懂事的那一天起，她就在练习着用双脚代替双手。靠着一双小脚，她学会了拿筷子,学会了穿衣戴帽，学会了写自己的名字，学会了缝缝补补、切菜、做饭、开车、绘画、操作电脑……

曾获得奖励及荣誉
入围“感动中国十大人物”评选人物，“感动内蒙古十大人物”；
五四青年奖章获得者；
激励青年的立志影片《隐形的翅膀》在全国上映，李智华就是该影片的第一原型。并获得中国电影最高奖“华表奖”，她就是无手女大学生李智华。一个直面人生，挑战自她的坚强女孩；
中国残联、教育部、共青团中央、全国妇联联合发出《关于开展向李智华同学学习活动的通知》，要求广大青少年向她学习。全国各地大学为搞好大学生的思想政治教育，积极响应《通知》精神，采取了各种丰富多彩的形式开展了学习李智华的活动，并纷纷来她院邀请李智华同学去作报告
中国逻大评为“十佳学习之星”，在人民大会堂接受表彰；
97年以来，她先后被评为“自强模范”，全国十佳少先队员候选人；
陕西省大学生艺术节书法比赛第二名；
中国青年书法比赛陕西省青年A组一等奖
中国逻大评为“十佳学习之星”，在人民大会堂接受表彰；