2015普通话培训计划

㈠ 怎样快速练习说好普通话

练好普通话的方法：

1.了解自己的发音与普通话的差别，针对性的学习。要想快速的练好普通话必须知道自己的发音与普通话的差别。汉语的词汇量是很大，要是想重新学习无异是天方夜谭，而其中很多词汇都是已经掌握的。有针对性是快速学习的最有效方法。要想了解自己发音与普通话的差别，就要找好参照物，最好是要经常听收音机、录音带，看电视，听语音纯正的人说话。发现问题后要针对性的练习，尤其在日常说话的时候要注意避免区分。通过听新闻联播以及日常交流中，我发现我的问题主要出在平翘舌以及前后鼻音上，发现之后在日常交流过程中，说到这些词的时候就会留心一下，慢慢的也就会纠正过来了!

2.勤动口。光发现问题还是远远不够的，最关键的是让问题得以解决。每天晚上睡觉前读一些演讲稿或者是一些读物，不需要太多的时间，但是要力求每个字都能正确发音。尤其是在平时学习、工作、生活坚持使用普通话交流，尤其是遇到自己的发音问题的时候，要多留心，慢慢的改正，有时宁可让自己的语速慢下来，也不要错误的发音，久而久之，也就能纠正了!

3、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。

4、多说绕口令。

5、普通话测试员，纠正自己。(普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。)不要咬木塞，多模仿是最重要的。

注意：南方一些方言区的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通话说得好的人请教(让他们感觉一下区别告诉你)，可以知道z,c,s舌头平伸，舌尖向前;zh,ch,sh舌头稍后缩，舌尖向上翘起。

学好普通话的几条要领：

第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。

第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。

第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。

第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

如何练好普通话小贴士：

1. 克服心理障碍

普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。许多同学在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。

总之，调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。

2.创造良好的语言环境

任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。

要做好这一点的关键在于主观认识的加强。如果我们有了学好普通话的迫切要求，自然就容易对普通话产生特别的兴趣和高度的自觉性，自觉寻找各种可以接触普通话的机会，对普通话学习的强烈愿望还可以促使自己自觉地运用普通话进行阅读和思维，这样做会有力的促进普通话口语表达。

3.注意自己的学习方法

我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习;另一方面也应该地采用恰当的学习方法。

㈡ 怎样制定一份普通话的规划

制定一个普通话训练计划，首先的了解自己普通话的基础如何，要做什么，怎样做才能达到练好普通话目的，俗语说:预则立，不预则废。有了计划才能提醒自己每天按时按量完成相应的训练计划

个人训练计划不宜过长，以一周为制定周期，一周进行训练效果总结，总结就是查找不足，找出问题，制定新的适合自己的训练计划
找到一本杂志或者自己喜欢的小说，或者课本报纸都可以，找到自己喜欢的文章，每天大声读个1~2两篇

在网络上搜索绕口令，自己打印出来，或者保存到手机上，找到一些经典的比较有难度的绕口令，可以从短的开始，比如，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都可以，坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时候，吐字要清晰，不可跳过，有意识的让自己的语速越来越快

练好了基础的绕口令，可以连一些高阶的绕口令，比如《玲珑塔》，《报菜名》，这些都可以，可以一部分一部分的练习，最后合起来练直至一气呵成，没有停顿和吐字不清的状况

每天坚持看新闻，小编以前经常看那个《共同关注》，每天到那个点，看直播，下面经常滚动的字幕新闻，这时候你可以看着下面的滚动字幕，自己也尝试着当主播，把那些新闻复述出来，声音要大而清晰，当然你也可以把主播念过的话在复述一遍，提高自己的语感和准确度

听广播，以前没手机的时候拿个几块钱的收音机在那捣鼓，听着里面的声音，自己再听到里直播的一些好玩好笑的事儿，复述出来，久而久之气息什么的，说话的感觉都有点主持人的范，现在手机都有收音机这个功能了，很方便（睡觉之前有时间可以听一段，还可以提升文学修养，一举多得）

㈢ 请问2015年上饶普通话测试报名是什么时候，在哪里（具体位置）

给你江西省的测试安排，你查询后电话咨询并在江西语言文字网上报名。

江西省2015年各地市普通话水平测试安排

省普通话培训测试中心测试时间为2015年元月26日、27日
（网上报名时间：2015年元月8日至15日，网上查询时间：2015年元月19日，现场确认元月21日至22日。详见网站首页临时公告内关于2015年元月考试安排的通知。
联系电话：0791-86765295；86765297；86765298。）

南昌市普通话培训测试站测试时间：2015年3月、5月、7月、9月、11月
（需参加普通话水平测试的人员请在在网上报名，并关注“南昌教育信息网”“在线服务”区域中“普通话水平测试”栏里的相关信息，测试站所在单位：南昌市教育局，联系电话：86228879、86284413。）

九江市普通话培训测试站测试时间：2015年3月、5月、6月、10月
3月中旬报名至4月上旬截止，4月中下旬测试。5月初报名，5月中旬截止，5月底测试。
6月底报名，7月中旬截止，7月底至8月初测试。10月中下旬报名，11月初截止，11月中下旬测试。
（测试站所在单位：九江市教育局，联系电话：0792-8220287。测试的具体日期以九江教育网公布信息为准。）

景德镇市普通话培训测试站测试时间：2015年4月12日、6月14日
测试站所在单位：景德镇市教育局教研室内，0798-8576226。）

萍乡市普通话培训测试站测试时间：2015年4月、11月
（测试站所在单位：萍乡市教育局教研室内，联系电话：0799-6213736。）

新余市普通话培训测试站测试时间：2015年4月、11月
（测试站所在单位：新余市教研室，联系电话：0790-6436067。）

鹰潭地区的普通话培训测试测试时间：待定
（由鹰潭职业技术学院普通话培训测试站承担，联系电话：0701-6461360。）
考试地点：鹰潭职业技术学院实训楼

赣州市普通话培训测试站测试时间：2015年3月、6月、9月、12月
（具体通知见赣州市教育网。测试站所在单位：赣州市教育局，0797-8391488。）

宜春市普通话培训测试站测试时间：待定
（测试站所在单位：宜春市教育局教研室内，联系电话：0795-3198320。）

上饶市普通话培训测试站测试时间：2015年3月中下旬
（具体通知见：上饶教育网。测试站所在单位：上饶市教育局，联系电话：0793-8207820。）

吉安地区的普通话培训测试测试时间：待定
（由井冈山大学普通话培训测试站承担，地点：井冈山大学教务处，吉安市青原区学苑路28号，联系电话：0796-8100468。）

抚州市普通话培训测试站测试时间：2015年3月、12月
（测试报名、考试时间待定，测试站所在单位：抚州市教育局，0794-8237502。）

以下给你元月的报名信息，供参考：

2015年元月普通话水平测试网上报名须知

各位考生：

一、江西省语言文字培训测试中心2015年元月组织普通话培训测试。请社会人员及学生（所在院校未设有普通话培训测试站）进行网上报名，入口确认为江西省普通话培训测试中心，考试地点：南昌市八一大道541号。认真准确地填写个人资料，同时上传个人电子照片（相片宽高比例3:4、390*567像素以上，相片背景为蓝色）。

二、考试时间：2015年元月26日27日

网上报名时间：2015年元月8日至15日
网上查询时间：2015年元月19日（公布网上报名审核情况，请考生登陆江西语言文字网首页临时公告查看。只有资格审核通过的考生，才能现场确认，并进行普通话水平测试。）

现场确认时间：元月21日至22日上午：9点至11点半下午：2点至4点半
现场确认地址：江西省普通话培训测试中心（南昌市八一大道541号，江西省自学考试委员会办公大楼二楼205房省物资大楼对面）

从2013年6月份开始，省普通话普通话培训测试中心一律不接受现场报名，请考生认真阅读江西省普通话培训测试中心考试指南，按要求进行报名考试。提示：考生报名时如遇问题，请使用搜狗浏览器。
测试时间：以现场发放的准考证时间为准，如遇其他情况，服从省测试中心工作人员安排。

测试及报名地点：江西省普通话培训测试中心
具体地址：南昌市八一大道541号，江西省自学考试委员会办公大楼二楼205房（省物资大楼对面）

叠山路东口(兴业银行)(26路，3路，18路，5路)直线距离83.3米，步行8分钟

市出租公司(208路)直线距离103.7米，步行10分钟左右

阳明东路口(210路，28路，223路，209路)直线距离187.2米，步行10分钟

省中医院(10路,11路,208路,6路,88路,202路,22路,232路)直线距离200.2米，步行10分钟。

须知：请本人在网上报名后携带身份证、毕业证（学生证）到现场确认（所有报名材料均需携带原件），核对个人信息、缴费（照片未上传成功的考生请于指定时间把电子照片发至邮箱：[email protected]，过期无效），邮箱内容注明考生姓名及身份证号，工作人员处理完信息后会及时回复，请注意查收邮件。

三、按照省语委、省教育厅有关文件要求，普通话水平测试报名按属地原则办理，原则上考生到当地普通话水平测试机构报名参加测试。

（一）江西省普通话培训测试中心：负责本省范围内无测试机构的高校在校生，历届毕业生，其他部门行业，以及社会人员的普通话水平培训测试。

（二）各设区市普通话培训测试站：负责本辖市范围内中小学、幼儿园、职业学校的教师和口语表达关系密切的学生，其他部门行业，以及社会人员的普通话水平培训测试。

（三）高等学校普通话培训测试站：负责本高校有关师生及员工的普通话水平培训、测试工作。

四、注意事项：

（一）报名分为两个阶段：网上预报名和现场确认。

（二）考生必须根据个人情况到指定的普通话培训测试机构报名，有何疑问可直接询问有关测试站。

（三）现场确认时请本人带好毕业证（学生证）、身份证等相关资料原

（四）请已购买新版《普通话水平测试与培训教程》的考生，请与报名当天携带并出示。（防止考生购买盗版教材，利益受损。）

关于省普通话培训测试中心2015年元月26日考试的通知

广大考生：

江西省普通话培训测试中心2015年元月26日的普通话考试于元月15日15：30分截止网上报名。目前网上报名人数较多，为方便考生在现场高效、有序地进行报名确认，现就报名事项通知如下：

一、现场确认时需要本人办理相关手续，不允许代办。

二、如学生所在学校已建有普通话培训测试站,考生必须在本校报名参加普通话水平测试。

三、报名确认时在校学生请出示学生证和身份证原件；非在校学生、请出示毕业证和身份证原件。

四、请记录好考生报名成功后的普通话考试准考证号码。例：准考证号“3699913360362”，报名时请告诉工作人员准考证后四位，“XXXXXXX0362”。

五、目前测试量相对固定。由于报名人数较多，测试中心会根据现场确认考生的先后顺序安排考试时间。请考生服从调剂。

六、网上报名时未上传照片或上传照片不合格者，请在列表中找到名字后，于元月20日前把照片发至[email protected]，下午4点截止。电子照片请注明考生姓名及身份证号码。照片规格：二寸蓝底，390*567像素，大小不超过200KB。

七、报名成功后，考生凭准考证、身份证（原件）按指定时间在省语言文字培训测试中心参加考试。

提醒考生，现场确认时间：元月21日至22日，上午9点开始，下午2点开始。

地址：南昌市八一大道541号，江西省自学考试委员会办公大楼二楼205房（省物资大楼对面）

（照片不合格者请尽快在指定时间内上传至邮箱，要求本人二寸免冠正照，像素清晰，背景统一，生活照，大头照，全身照都无法通过系统审核。因照片问题无法办理报名手续者，后果自负。）

谢谢采纳为满意答案。

㈣ 2015年云南省普通话报名时间及地点

给你云南省普通话测试中心的公告（每月都可以报考）：

云南省普通话培训测试中心关于进一步规范面向社会开放测试管理的公告

云南省普通话培训测试中心为了进一步规范面向社会开放测试的管理，特对我中心面向社会的开放测试相关事宜公告如下：

一、申请参加开放测试人员范围

开放测试受理对象为单位在职和社会无业人员，不受理在校学生参测。

二、开放测试考点设置

为方便呈贡片区考生就近参加省中心开放测试，省中心从2014年5月份开始，开放测试设两个考点：学府路考点和呈贡考点，具体地点附后。报名方式不变，呈贡片区考生选择呈贡考点，其他考生选择学府考点。

三、开放测试报名方式

开放测试采用先网上预报名后现场确认缴费的方式，未在网上预报名的考生，现场不予确认。

四、开放测试收费标准

1.参加测试每人收取测试费￥50元（依据见《云南省发展计划委员会行政事业收费许可证滇发改费[2013]第X057061号》）。

2.测试前可自愿参加测前培训，每人收取培训费￥30元（依据见《云价收费函【2013】19号》）。

五、开放测试网址

开放测试公告查询、网上预报名、成绩和证书查询可登陆云南省普通话培训测试网

六、考生报名须知

1.考生每月1号登陆云南省普通话培训测试网，查询当月开放测试的公告信息。

2.在公告规定的网上预报名时间内，进行网上预报名。报名系统上两个考点同时开放预报名窗口，考生可以选择相应的考点进行网上报名。（呈贡片区考生选择省中心开放测试呈贡考点，其他地区考生选择省中心考点，见下图）。

3.由于受国家普通话水平测试报名系统限制，凡近期参加过我省普通话测试，但未取得证书的考生，不得再次报名。

4.完成网上预报名考生可于现场确认前1天登陆云南省普通话培训测试网公告栏，查询网上报名序号（现场确认时须填写报名序号），呈贡片区考生点击省中心开放测试呈贡考点报名号查询，其他考生点击省中心开放测试报名号查询。并按照公告规定的现场确认时间，持本人身份证原件到考生报名考点进行确认、缴费、采集照片。

5.现场确认结束后，考生于考前1天登陆云南省普通话培训测试网公告栏，查询本人当次考试具体时间安排。

七、考生考试须知

1.考生根据查询到的本人考试时间，提前30分钟到相应考点规定的测试地点领取准考证并参加考试，迟到30分钟者，取消考试资格。

2.考生必须携带本人身份证原件和报名附件方能参加考试。

八、其他注意事项

1.考试结束后10个工作日，可登陆云南省普通话培训测试网成绩查询入口查询测试成绩。

2.考试结束10个工作日后至3个月内，考生凭本人身份证原件及准考证原件到相应考点办公地点领取普通话等级证书，过期不予保留证书。如果考生请其他人员代领证书，需携带考生本人身份证原件和准考证原件以及代领人身份证原件方可代领。

九、现场确认及测试地点：

1.学府路考点：昆明市学府路2号AD单元-101室(云南省教育厅副楼--国际交流中心大楼内)。乘公交车至“小菜园立交桥站”下车，往学府路口方向直行可到达。

2.呈贡考点：云南民族大学呈贡校区格致楼B区205室，乘170路公交车至“云南民族大学呈贡校区站”下车，进入学校可到达。

十、考点办公地址：

1.学府路考点：昆明市学府路2号云南省教育厅主楼309室，咨询电话：0871-65148644、65158936、65165149。

2.呈贡考点：云南民族大学呈贡校区格致楼A区912室（教务处教务科），咨询电话：0871-65918568。

本公告自发布之日起施行，本公告解释权归云南省普通话培训测试中心。

云南省普通话培训测试中心

2014年4月29日

附：2015年1月份开放测试时间安排如下：

因云南民族大学放寒假，省中心呈贡考点2015年1月至2月暂停测试。

1.网上报名时间：1月4日至6日（名额报满为止，报满后系统关闭）。

2.网上预报名号查询：1月7日下午。

3.现场确认、缴费、采集照片时间：

学府考点：1月8日（上午9:00-11:30，下午14:30-16:40）。

4.测试时间：2015年1月15日（每个考生具体测试时间以云南省普通话培训测试网公告的时间为准）。

5.证书领取：测试结束10个工作日之后发放证书（本次测试1月30日开始领证），考生请到学府路办公地点领取。

6.培训：考生可自愿选择是否参加考前培训。本月考前培训有两个班供考生选择，安排如下：

（1）考生应试指南培训班：满20人即可开班，时间半天，暂定为1月9日下午(以现场确认时通知时间为准)，每人收取培训费￥30元（依据见《云价收费函【2013】9号》）。

（2）普通话口语提高培训班（仅学府考点开办）：满20人即可开班，暂定为1月10日和11日两天，（以现场确认时通知时间为准），每人收取培训费￥200元（依据见《云价收费函【2013】9号》）。

云南省普通话培训测试中心

2014年12月26日

谢谢采纳为满意答案。

㈤ 普通话学习计划什么写

普通话作为中国人的民族共同语，对于我们高中生而言，几乎人人会说，但要说好，却不是每个人都能办到的。 尤其是在我国的南方地区，众多的方言对我们的普通话水平造成了很大的杀伤力，而广西在这方面的问题更为突出。 随着经济的发展，交流的扩大，国家部门和企事业单位对员工普通话水平的要求也越来越高。有很多单位现在已经 明确规定普通话要过二乙以上的人才有上岗工作的资格。因此，要学好普通话，已经是摆 在我们高中生面前的又一个紧迫的任务。普通话加强班学习计划如下：
要提高普通话水平，首先要树立信心，持之以恒。语言的学习是一个艰苦长期的过程，尤其是我们深受方言乡音的影响，或多或少 地存在语音弊病。这些弊病长期没有得到纠正，而突然要把它们完全纠正过来就决不是一蹴而就的事。在纠正语音的过程中，经常会出现“屡教不改”的现象。在这种情况下，不少人很容易失去信心。其实这是非常正常的现象，因为要改掉一个从小就养成的语言习惯肯定 是不容易的。遇到困难的时候，我们要相信自己，做好“持久战”的心理准备。只要勤于练习、多加练习，语音的弊病就会慢慢地纠正过来。
其次，是要积极模仿。很多人埋怨自己的普通话说的不好是因为没有一个好语言环境，有人甚至说只要去北京呆上几年，他的普通 话就可以说的非常好，好的语言环境诚然能促进普通话水平的提高，但在现实条件下，我们并不是可以都到北京生活的。因此，我们就应该自己找出一些行之有效的学习方法。我们可以不去北京也能找到说普通话说的特别好的老师来指导我们，这些老师就是中央人民广播电台、中央电视台的新闻播音员。他们所说的是标准的普通话，可以说是最棒的老师了。只要我们在收听新闻时，留心他们的发音以 及语音语调，进行模仿并随着他们朗读，这样，普通话水平就一定能逐渐提高。久而久之，你还会惊奇地发现，你也能说一口地道的普通话了。
第三，借助普通话学习资料来纠正自己的发音。尤其是普通话测试中心所选编的资料，它是经过专家审定，分章别类地对每一种类 型的发音做了专门的训练安排，针对性很强。这份资料还集中了方言中常见的语音缺陷并加以分析纠正，读者可以自学纠正。通过学习资料，我们就能进行针对性的训练，使普通话的水平得到质的提高。

㈥ 教师普通话培训计划方案

普通话是我国进行日常交流使用的官方语言，它的推广普及对于我国经济文化的发展具有深远的影响。下面是有教师普通话培训计划方案，欢迎参阅。

教师普通话培训计划方案范文1

通过普通话等级测试，作为教师业务考核合格的一项条件。为推动这项工作，使我校教师普通话水平基本达到规定要求，学校将有计划开展教师普通话培训工作。

一、提高普及普通话的认识

说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响，因此教师应自觉成为推普积极分子。

二、普通话等级标准介绍

普通话水平分三级六等

一级甲等：测试总失分率不超过3%

一级乙等：测试总失分率不超过8%

二级甲等：测试总失分率不超过13%

二级乙等：测试总失分率不超过20%

三级甲等：测试总失分率不超过30%

三级乙等：测试总失分率不超过40%

三、我校培训计划

根据要求，教师达到二级乙等以上水平为合格，语文教师应略高于其他学科教师的水平，应达到二级甲等以上。根据我校普通话水平现状，并结合我校教学工作实际，普通话培训工作将采取分步走的做法。

第一阶段：67年1月(含67年1月)以后出生的教师分为两批在03年培训结束，并通过普通话测试。若有测试不能达标的，必须在2004年上半年补测通过。

第二阶段：57年1月(含57年1月)以后至67年以前出生的教师将在2004年参加培训，通过培训，普通话水平提高较快的，可以在当年参加普通话测试。但最迟应在2005年完成测试工作，取得合格证书。

第三阶段：从2004年起，开始对57年以前出生的教师进行普通话培训工作，争取通过培训使这部分教师全部取得合格证书。

今后从外校调入的教师或毕业分配到我校的教师都必须持有普通话测试合格证书。

在进行普通话培训的同时，还应挖掘潜力，送出部分普通话水平较高的教师参加自治区级培训，争取取得测试员的资格，从而更好地推动学校普通话普及工作。

教师普通话培训计划方案范文2

一、指导思想

以“三个代表”为指导，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过多种渠道，多种形式，进一步增强校校辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。树立教师终身学习的思想，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说普通话、写规范字的良好风气。

二、工作目标

通过普通话培训、宣传活动，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，努力创建规范、健康的校校语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，提升学校文化品位。

三、主要工作

(一)提高思想认识，加快推普步伐

1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。

2、普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件。教师的推普工作如何直接影响教学质量和幼儿的发展，我校将进一步规范推广普通话工作，要求教职员工校内各项活动坚持使用规范的普通话。

3、力求在网管员的协助下，完善校语言文字网。健全学校推广普通话网络，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。

二、明确普及要求，严格遵守规章制度

1、领导要带头讲普通话，要求广大教职员工、学生都要说普通话，做到校内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的良好习惯。

2、教师在组织教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中都要使用普通话，让普通话成为师生的交流语言。

3、严格执行教师持普通话上岗制度。

三、开展普通话教学，参与普通话培训

为了不断提高普通话教学质量，做到讲、练结合，突出实践性教学环节，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我校将定期举行教师演讲比赛、普通话比赛，把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，作为评优的条件之一。

认真抓好教师培训工作，提高教师普通话水平。

四、加强宣传力度，开展“推普周”活动

根据市语委要求，认真开展第十四届“推普周”系列活动。利用网站、宣传橱窗、广播电台等平台向教职员工和家长宣传“推普”知识，增强我校全体教职工和学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

教师普通话培训计划方案范文3

说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义，教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。我校根据《国家通用语言文字法》，依照市语委办的工作安排，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，以“三个代表”为指导，深入宣传《国家通用语言文字法》，贯彻落实《河北省(中华人民共和国国家通用语言文字法)实施办法》为工作出发点;通过多种渠道，多种形式，进一步增强校园辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化向纵深发展。结合创建“语言文字规范化示范校”活动，提高我校全体教师普通话水平，提高教师自身素质，从教育教学实际出发，注重工作实际及教育教学发展前景，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说普通话写规范字的良好风气，发展学校校本培训特色。特制定如下计划：

一、指导思想：

1.大力推广普通话，是宪法和教育法、教师法明确规定的任务，对于学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强社会主义精神文明建设，具有十分重要的意义。

2.全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升学校文化品位。

3.学校工作的主体是教学，教学工作的主体是教师，教师担负着教书育人的重任。普通话是教师的职业语言。教师的普通话水平如何，不仅关系到自身的形象，而且关系到学生能否准确理解和掌握教师讲课的内容，能否全面提高素质和能力，能否养成文明用语的良好习惯。在教师中普及普通话，并不断提高教师普通话的水平，是各级各类学校的一项十分重要的任务。

二、工作目标：

通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生的普通话水平以及对推广普通话，写规范字重要意义的认识，形成一种自觉学习普通话，使用普通话，写规范字的良好氛围。

三、培训措施：

(一)加强领导，提高认识

普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师的推普工作应再接再厉，直接影响教学质量和发展。全校教师要充分利用业务学习时间，通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，进一步提高全校教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说普通话能力。

(二)注重实际，严格遵守规章制度

1.领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。

2.教师在组织教育教学和课间活动中都要坚持使用普通话，在学生的日常生活各环节也要坚持与学生说普通话。

3.建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。

(三)全面开展普通话教学，参与普通话培训

1.为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我校将定期进行教师演讲、朗读练习，并举行教师普通话评比活动，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。

2.做好重点人员的培训工作

培训的重点是测试未达标的教师，争取早日完成全体教师达到二级甲等的工作目标。

3.做好“推普周”的宣传工作。在推普周将开展“教师粉笔字书写比赛”、“我爱祖国语言美”演讲比赛等活动。

4.继续组织全体教师学习《国家通用语言文字法》及有关推普精神。

(四)加强督导检查

根据市语委下发的的通知精神，结合我校的《语言文字规范化工作细则》，加强对普通话工作的督导检查。

对拟调入我校的教职工普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得调入;结合全员聘任制，普通话不合格者坚决不予聘任;在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。

结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期由业务教干和教研组长定期检查教案，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正;开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。

班级教师要加强对学生普通话的指导，开展丰富多彩的教育教学活动，使学生逐步养成说普通话的良好习惯。

(五)做好学校普通话档案管理工作

注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。

㈦ 贵州普通话考试报名是什么时候

您好，领学网解答。
贵州普通话考试报名每个月都有的，11月份报名的时间还没有出来，下面是10月分考试的。
贵州省普通话培训测试中心2016年10月测试计划
报名注意事项：
1.报名采取网上报名方式进行,不设现场报名点;
2.报名网址：贵州语言文字网(www.gzyywz.cn);
3.填写报名信息前请先刷新网页，获取最新的测试时间;
4.报名信息提交成功后请立即打印“报名单”;
5.请按“报名单”上的缴费时间、地点及相关要求到指定地点进行缴费确认。
6.测试地点：贵州省普通话培训测试中心培训部(贵阳市安云路贵州省邮电学校培训楼三楼)。
7.测试结束七个工作日后登录贵州语言文字网查询成绩，领证时间和地点在“报名单”上查看。
一、培训测试(推荐提供社会培训机构“雅文培训学校”组织开展培训)
第一期
报名时间：9月19日中午13：00开始，名额有限，报满为止。
缴费时间：9月20日、21日上午9：00—12：00，下午13：00—17：00。
缴费地点：贵州师范大学宝山校区文学院一楼“思雅众创”园内(师大图书馆旁)。
培训时间：9月26----30日，分班轮流培训，每班培训时间为两天半，30个课时(具体上课时间以课表为准)。
测试时间： 10月15、16日。
第二期
报名时间：10月10日中午13：00开始，名额有限，报满为止。
缴费时间：10月11日上午9：00—12：00，下午13：00—17：00。
缴费地点：贵州师范大学宝山校区文学院一楼“思雅众创”园内(师大图书馆旁)。
培训时间：10月17日----21日，分班轮流培训，每班培训时间为两天半，30个课时(具体上课时间以课表为准)。
测试时间： 10月22、23日。
二、直接测试(不提供培训)
报名时间：10月24日中午13：00开始，名额有限，报满为止。
缴费时间：10月25日上午9：00—12：00，下午13：00—16：30。
缴费地点：贵州省普通话培训测试中心培训部(贵阳市安云路贵州省邮电学校培训楼三楼)。
测试时间： 10月29日、30日。
贵州省普通话培训测试中心
2016年9月19日

㈧ 中央关于普通话普及最新文件

目前没有最新的，只有2000年的是最后发的推普文件。还有就是最近的推普周方案。今年的推普周在9月份。

1. 2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案

教育部2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、人力资源社会保障厅（局）、公务员局、文化厅（局）、新闻出版广电局、语委、团委，各军区、各军兵种、各总部、军事科学院、国防大学、国防科学技术大学、武警部队政治部，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、人力资源社会保障局、公务员局、文化局、新闻出版广电局、语委、团委，教育部直属各高等学校：

经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。2015年9月15至20日是第18届全国推普周，现就有关事项通知如下。

一、活动主题

说好普通话，圆梦你我他。

二、主要内容

（一）推普周期间，全国推普周领导小组将分别在福建厦门市、贵州贵阳市和河北滦平县组织举办重点宣传活动，并组织领导小组成员单位赴有关重点城市和重点行业进行巡视、观摩、检查。

（二）各省级语言文字工作、宣传、教育、人社、文化、新闻出版广电、共青团、少先队等部门，部队各级政治机关，结合实际情况开展各具特色的宣传活动。

（三）全国推普周领导小组办公室继续制发宣传海报和公益广告，各省（区、市）和各行业系统也可结合本届推普周主题及各地特色，自行设计制作各种宣传品，并通过媒体广泛宣传。

三、工作要求

（一）紧扣主题，务求实效。今年适逢新中国成立66周年，本届推普周应以此为契机，紧扣主题，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神。要加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。

（二）加强统筹，城乡并重。要加强领导，统筹谋划，协调联动。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。在做好城市推普工作同时，加大农村、边远、少数民族地区推普工作的力度，不断提升城乡人民群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

（三）着力创新，厉行节约。要继续将全面贯彻落实语言文字规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文字工作改革创新。不断拓展活动载体和途径，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要严格贯彻落实中央八项规定精神，厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动。

四、相关事项

（一）各省级语言文字工作部门，要根据本通知要求，积极会同宣传、教育、人社、文化、新闻出版广电、共青团、少先队等部门、组织，尽快制订本届推普周活动方案，并于推普周后对活动成效及时进行总结。请将活动方案和活动总结分别于7月30日前、10月14日前报送全国推普周领导小组办公室。

（二）各省级宣传、人社、文化、新闻出版广电、共青团等部门、组织，军队和武警部队相关部门，请将各自活动方案及有关总结情况及时报中央各部门和总政治部宣传部，并抄送全国推普周领导小组办公室。

（三）各地教育部门要大力支持、配合开展推普周相关活动，各级各类学校要根据自身特点认真组织开展推普周宣传活动，充分发挥学校主阵地作用。

联 系 人：

联系电话：；传真：

电子邮箱：

学校2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案

一年一度的推普周即将来临，金平县第二小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：2015年9月14日——9月20日

三、活动主题:说好普通话，圆梦你我他（拒绝方言，说普通话）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造氛围。

1.一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。

2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）利用传媒宣传。

1.一次国旗下讲话。

利用周一（9月14日）升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，并由当周值周领导向全校师生发出倡议。

2.一个主题班会。

以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织检查。

3.一次主题黑板报。

以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，出一期黑板报。

（四）做好系列活动。

1.开展“中国梦”朗读比赛

各班在班级开展“中国梦”朗读活动，低年级以短小精干的诗歌为主，中高年级经典诵读。

2.开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动

各班在班级开展“写规范字·做文明人” 规范汉字书写活动，低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法内容：紧扣主题字数不超过100。

3.总结评比。

对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；学生作业规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。

2. 教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知

各省、自治区、直辖市教委（教育厅）、语委（语言文字工作机构），广东省高教厅，新疆生产建设兵团教委、语委：

为了贯彻改革开放以来第三次全国教育工作会议和1997年全国语言文字工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的有关要求，教育部、国家语言文字工作委员会于1999年12月召开了学校语言文字工作会议。会议总结了50年来学校语言文字工作的经验，分析了学校语言文字工作面临的形势和任务，明确了今后工作的目标和措施。根据《中华人民共和国教育法》“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字”的规定，现就进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作通知如下：

一、提高对加强学校普及普通话和用字规范化工作的认识

1．说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

2．面对信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。因此，应该加大学校普及普通话和用字规范化工作的力度，以适应加强信息技术教育的需要。

3.推进全社会用语用字的规范化，基础在教育。语言文字能力的培养应该从小抓起，使学生在义务教育阶段就具备说普通话、用规范字的能力，并在非义务教育阶段得到巩固和提高。这对于充分发挥教育对全社会的基础作用和积极影响，实现2010年普通话在全国初步普及、汉字社会应用基本规范的目标，具有重要意义。

二、工作目标要求

4.学校普及普通话和用字规范化工作的目标是：到2005年，教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求；普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言，即师生在教学中使用普通话；成为城镇学校及幼儿园的校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。教材（含讲义、教学辅助读物）用字，教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。有条件的大中城市和经济发达地区的学校，应争取提前实现上述目标；已达标的学校要巩固成绩，不断提高规范化水平。工作难度较大的地区、偏远乡村可适当推迟达标时限，但最迟应在2010年以前达标。

5.教育行政部门和各级各类学校要把普及普通话、用字规范化工作列入议事日程，制定切实可行的工作计划，建立必要的工作制度，形成上下一致、齐抓共管的工作格局，确保目标按期实现。根据人事部、教育部和国家语言文字工作委员会联合印发的《关于开展国家公务员普通话培训的通知》（人发[1999]46号）精神，教育行政部门公务员和学校管理人员的普通话水平应不低于三级甲等，新录用公务员和学校管理人员的普通话水平亦应达到上述标准。

6．普通话合格应作为教师业务考核内容和录用教师条件之一，教师应达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准：各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师应不低于二级乙等，其中语文教师和对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。教师应当具备正确使用规范汉字的能力，其中语文教师应熟悉汉字的各项规范标准。小学和幼儿园教师应能熟练运用汉语拼音。在实施“跨世纪园丁工程”和对教师进行继续教育的过程中，应注意加强教师语文素质的培训。

7．说好普通话、用好规范字是学生应具备的基本能力。经过义务教育阶段教育的学生应能说比较标准的普通话，非义务教育阶段的学生应在已有基础上继续巩固提高；师范专业和其他与口语表达关系密切的专业的学生的普通话水平应经测试达到规定的等级。学生应能掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、有一定速度，其中与文字应用关系密切专业的学生应熟悉汉字的各项规范标准。小学毕业生应学好汉语拼音，能利用汉语拼音识字、学习普通话。

8.以少数民族语言授课为主的民族学校的普及普通话达标要求和时限，以及对师生的普通话水平要求，由当地教育行政部门和语言文字工作部门规定，其中汉语课教师的普通话水平应不低于三级甲等。

三、工作措施

9.切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中

10.有计划地开展普通话培训测试工作，以测促训，以训保测。1954年1月1日以后出生的教师和教育行政部门公务员，师范专业和其他与口语表达关系密切的专业的学生，均应参加普通话培训和测试。对教师的业务考核和教学基本功培训考核等应提出语言文字规范要求，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。师范专业和其他与口语表达关系密切的专业的学生，普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。

11.充分发挥语文课在普及普通话、用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，切实改变重知识、轻能力的倾向，全面提高学生的语文素养。中小学语文教学要规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯和语言习惯。各级职业学校以及其他院校与口语表达关系密切的专业应在教学中增加普通话口语交际方面的内容，师范院校应进一步加强口语课教学，并在课时安排和考试、考查等环节上给予保证。要进一步推广小学语文“注音识字、提前读写”等教改实验，逐步扩大实验范围。

12.加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作。要在师生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动并面向社会做好宣传、咨询和服务工作，特别是要精心组织并开展好每年一度的推广普通话宣传周活动。有条件的学校应引导师生关注社会语文生活，监督、评测语言文字的社会应用。有关高等学校要积极参与语言文字和中文信息处理等方面的基础研究和应用研究，为国家制定语言计划和语言文字规范标准，推进语言文字规范化标准化工作，提供理论和技术支持。

13．加强学校普及普通话、用字规范化工作的检查评估。要将这项工作纳入教育质量评估指标体系和精神文明创建活动，作为教育督导、检查、评估的一项内容。各地应结合本地实际制定相应的评估标准及其操作办法，有计划地开展检查评估工作。要注意总结经验，及时发现问题，不断改进工作。

四、加强对学校普及普通话和用字规范化工作的领导

14.各级教育行政部门、语言文字工作机构要认真贯彻国家语言文字工作方针政策，执行语言文字法规、规章和规范标准，充分认识进一步做好学校普及普通话和用字规范化工作的重要意义，切实加强对学校语言文字工作的领导。

15.建立、健全各级语言文字工作机构。各级教育行政部门负有主管语言文字工作的责任。省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）两级教育行政部门要有专门的语言文字工作内设机构，并有专职工作人员，县和县级市要有机构和人员专管或兼管，以切实做好学校和全社会的语言文字工作。

16.做好学校语言文字工作是各级教育行政部门有关职能机构的共同责任。各级语言文字工作机构要积极、主动协调各有关方面，指导、督促各级各类学校切实做好普及普通话和用字规范化工作，为全面推进素质教育、实现我国新世纪的语言文字工作目标作出贡献。

二○○○年二月二十九日

谢谢采纳为满意答案。

㈨ 普通话学习策略与方法的内容提要

专著开篇即以“过河”是任务、“怎样过河”是策略和方法来设立寓意，令人颇感视觉新颖。又具体总结出若干可操作的普通话学习策略和普通话学习方法；概括总结出普通话自主学习模式；归纳总结出两大普通话学习策略；提炼总结出63种学习普通话的方法。在微观上，提出和阐发了普通话“诊病治病”学习法。内容丰富翔实。
按照“设立学习目标的方法——制订学习计划的方法——激发学习动力的方法——选择适合自己的学习策略——掌握63种过程学习的方法”的逻辑顺序，将专著内容贯串于普通话各个学习策略方法和学习全过程中，并创新性提出普通话校本培训和普通话D本培训的分类，提出普通话学习“大应试”策略思想和实施办法。将个人自主学习贯串在单位集体培训的策略方法和普通话水平测试的应试策略方法之中。其中，“我要学”的自
主学习模式，体现了较为新颖的学习理念，符合普通话学习的有效规律和高效率模式。
宣一清老师为撰写《普通话学习策略与方法》，在2001年至2006年间，前后四次进行问卷调查，对建水县全县范围内的中小学教师的普通话学习、普通话需求和普通话水平现状，有着最直接、最具体的了解。正是源于这种调查实践，使得他的专著的定位、撰写内容和撰写题目，经历了一个从“否定”到“再否定”的认识升华。也使得他慧眼独具地看到了“当前普通话学习出版物，林林总总都是以学习内容为体系进行编写的一般教材，而着眼于普通话学习策略和方法并以之为体系进行系统介绍的专著则几乎没有，在当前的普通话学习中形成一片需求空白和学术空白”的现状和需求，从而完成了这本带有创新性的专著。
总而统之，宣一清老师撰写的《普通话学习策略与方法》，达到了他预期的目标，即构建一个相对完整的有一定理论深度又通俗实用的，符合普通话学习基本模式的普通话学习策略与方法体系，并将它写成专著，提供给普通话学习者作参考，帮助他们提高普通话学习效率。当然，《普通话学习策略与方法》还只是对普通话“学习策略”和“学习方法”研究的开始，许多问题还需要专家学者和语言文字工作者继续深入探讨、研究。但是，宣一清老师撰写的《普通话学习策略与方法》，无疑为我们开了一个很好的头，今后的普通话学习策略与学习方法的研究路子必将会越走越宽广。

㈩ 我在常州，请问一下在201510月份左右报的普通话等级测试，考试时间是什么时候

根据常州市普通话水平测试考点培训、测试计划， 2015 年9 月11日至12日已报名参加普通话测试人员的培训将定于2015 年10 月17--18 日在常州市同济中学举行，请报名人员带好相关材料准时参加培训。现将有关事宜通知如下：
一、培训地点 ：同济中学一楼报告厅 （常州市劳动西路 19 号，同济桥下电脑城旁） 二、培训时间、内容 ：
1. 2015 年 10 月 17 日 （周六） ：
上午 8 ： 30--11 ： 30 ；单字、词语朗读训练
下午 1 ： 00--4 ： 00 ； 作品朗读、说话训练，计算机机测流程介绍、模拟测试
2. 2015 年 10 月 18 日 （周日） ：
上午 个人自己在家安排自学
下午 1 ： 00--4 ： 00 分组辅导（在各辅导教室）
三、测试时间： 2015 年11 月15 日（周日） ，凭身份证参加普通话测试。
四、测试地点： 常州开放大学 （原常州电大，劳动西路 256 号，具体见《普通话测试安排表》）
五、考场安排： 详见《普通话测试安排表》 （常州语言文字网上查看或下载）
六、领取证书时间： 2015 年 12 月 18 日（周五） （凭身份证领取）
七、领取证书地点： 常州市普通话水平测试考点（常州开放大学 1 号楼 1 楼，劳动西路 256 号）
八、常州市普通话水平测试考点联系电话 ： 86655037 （ 蔡 老师）

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