A. 课程顾问为什么这么难招聘
有三个原因:
1、教育培训机构人员流动大,特别对于课程顾问,新招进来的人如版果没有系统的培训和工作信权心,面对低底薪,高业绩目标都会萌生退意。
注意事项:
1、课程顾问必须明确每天的电咨目标、邀约目标,有了清晰的目标后,脚踏实地做好当下。优秀的课顾是优秀的心理学家,说白了就是察言观色、洞察需求、对症下药开大单。
2、家长说出来的不一定是真的,切莫当真,有的课程顾问3分钟可以让家长刷卡或者交定金,有的口干舌燥最后还是拍屁股走人!心理学很重要,会提问也很重要。
B. 培训机构的招生容易吗那些招生老师工资都高吗
招生都不容易,因为如果学校的名气不响的话,人家很难相信你,再说现在的培训机构多了去了,质量参差不齐,更让人不能轻易取信了。但是如果你做得好,一般招生老师的工资都很高,他们拿的不是固定工资,而是招生劳务费,招来一个学生能得到相当数量的回报,招多了自然钱拿的就多,反之则少。
C. 教育培训机构,招聘教师困难,该如何解决
1.到省城师范类大中专院校去招聘。
有教育教学培训经历的大中专师范专类毕业生专业对口,工作之属后更易受到学生
及家长欢 迎。
2.到落聘教师中去招聘。
每年本市或邻近市县都要招聘教师,来个友情链接让提供落聘教师名单,然后与
这些落聘教师联系,可以组织类似招聘,争取录用到优秀人员。
3.以优厚待遇留住教师。
根据教育教学成绩、校龄当等制定优惠政策,为教师提供优厚待遇吸引优秀教师
连续任教,既 减少招聘人数,又便于积累教育教学经验,保持学校教育教学质量
稳定中有提升。
D. 新励成的老师招聘严格吗
正规的大型培训机构的老师在业内都是很有权威的,师资要求也是很严格的。E. 教师招聘有多难,报培训班多少钱
1、竞争激烈,竞争平均比例约1:100,有些地区像深圳等,可高达1:203。
2、考试要求很高,这些考试都建立起规范的笔试统考制度,笔试科目统一采用教育综合知识。面试以说课、试讲、结构化面试三种形式的组合方式进行考试。随着这几年统招地区的逐渐增加,教师招聘考试已经成为继公务员后的最大编制考试之一。
3、考试内容复杂:笔试统考内容主要包括教育综合知识和学科专业知识两科。
其中总结出教育综合知识主要包括:教育学(教师职业道德和素养、课程与教学的理论与实践、教育教学技能)、心理学(普通心理学和教育心理学)、教育政策法律法规、时事政治。
所以在经历过两次教招考试的我来告诉你,在摒弃一切不可控的因素(比如有人走后门托关系)之后,要考上教招还是需要付出许多艰辛的。
你如果自己复习没有头绪,那建议你跟我一样报个班吧,第一次我试水的时候没有怎么重视,结果相当惨烈。第二次也是有经验了,而且还报了一个某图的教师的课程,终于考上了。有时候回忆一下备考的时候,都是泪啊~~~加油!
F. 教育机构教师招聘难,请问该如何解决
教育机构出现招聘难问题,主要还是因为用工方式不当,而想解决这一问题,建议您尝试进行用工转型,将以往的雇佣模式转变为时下流行的社会化用工模式。在这种模式下,教育机构与老师建立的是平等的业务承揽合作的关系,教育机构管理运营成本能得到降低,而教师工作时间也会更为灵活,由此更多社会人员也可利用碎片化时间从事教学工作,也能减缓教育机构招聘压力。当然,如果大家想要更为稳妥的方法,也建议与专业的第三方机构用友薪福社合作,毕竟他们最新提出的社会化用工整体解决方案中,包含咨询、招募、培训、保障、结算五项服务,显然也能解教育机构当下危机~
G. 教育培训行业的员工很难招么
招聘是相对难一点,培训行业一般是电话营销,或者网络 刚毕业的大学生应该会比较感兴趣
H. 培训机构招聘老师要求
招生是培训机构的一大难题,但招不来老师,招不到好老师却也是培训机构面临的一个更为严峻的问题。
没有老师,教学工作就展不开,没有老师,学生就留不住。培训学校的人员招聘不要等缺失时才去招聘,要随时招聘、随时面试,只有扩大了上门面试的人数,能招到的人才会多,招到有质量的老师几率才大。
那么如何进行有效的招聘和掌握招聘的方法与技巧呢?接下来我将为大家一一讲解。
▌招聘流程
提出招聘需求→招聘需求分析→招聘渠道的选择→简历初步筛选→填写招聘登记表→初试→复试→终面决定→薪资谈判及学历、履历真实性核查→拟录用报批。
▌招聘实施
►提出招聘需求:由用人部门提出招聘需求,并提供明确的任职要求、岗位职责、招聘人数、上下属关系及其他招聘基础信息。
►需求分析:人才招聘前做好招聘的需求分析,可大大提高招聘效率及降低招聘成本。
可从以下几个方面进行需求分析:
► 基本工作职责和任职要求分析
若招聘的岗位为人员调动或离职导致的空缺,则要分析原任职人员是否符合岗位任职要求?为何调动或离职?等等。
若属新增岗位,则需了解新增设岗位的目的、上下级汇报关系、主要工作职责、胜任要求、薪资范围,甚至可进一步了解需求部门的用人习惯等。
►团队发展阶段及现有人员搭配分析
创业团队和稳定发展团队的招聘需求应有不同。对于开辟新区域或新业务的部门,需重视求职者的业务开拓能力;对于成熟业务的部门,需重视综合管理的能力。
新招人员与团队现有人员之间的搭配也需考虑。如团队内成员性格的互补、团队人才梯队的问题等。
►市场岗位人才供应分析
经过以上两方面的分析后,若还是没有适合的目标招聘人群,往往因为两种情况:一是行业竞争和人才需求竞争激烈,需求人才极度稀缺;二是新型行业,无类似的岗位,市场上缺少成熟的人才可用。
当出现以上两种情况时,招聘人员需将市场信息反馈给用人部门,建议用人部门对招聘岗位分解工作职责或适当降低部分要求,或尝试招聘综合素质好具有胜任潜力的人员在使用中进行培养。
I. 开了一家早教中心,招生好难,有没有办法快速改善
(内容来自网络)
招生难是当下许多培训机构最苦恼的问题,可能你没做到以下6点
1没有差异化定位,导致缺乏竞争力
缺乏竞争力会怎么样?答案很明显,培训机构只能和同行进行同质化的价格战,最终利润微薄甚至被市场淘汰。
为什么缺乏竞争力?因为一味的跟着其他同行的脚步,没有找到自己的办学特色。导致学员找不到一个非要选择你,而不选择其他人的强有力理由。
如何解决竞争力弱的问题 ——那就是做好差异化定位,最终找出一个区别于同行的特色点。记住,点不在多而在精,一个足矣,其他只做基础配称即可。
如何做好差异化定位?这种差异化特色点需要同时满足以下三点:1 )自己的优势; 2 )竞争对手的劣势; 3 )学员的需求(最好是刚性且隐性需求)。
我们举个例子:比如有两个A 和 B , A 主打半永久化妆培训, B 不愿意做细分,每种化妆都想培训。当学员想学半永久化妆的时候,大部分学员应该都会选择 A 。
原因是在半永久妆培训方面, A 更专业。同理,如果再出来一个主打新娘妆培训的 C ,主打生活妆培训的 D 等等。那么 B 是不是就会面临着被肢解倒闭的可能性,因为 B 的每一块市场都会被更专业的细分培训所瓜分。
2没有公信力,无法让学员相信
当一个做好了定位,推向市场的时候,学员却不相信,会有什么结果呢?当然是不会选择这家学校来学习了,尤其在互联网时代,阻碍成交最大的因素就是信任。
为什么学员不信任你呢?不是因为你不好,而是因为你没有公信力,如果你只是在 “老王卖瓜自卖自夸”,夸得再好也不会有人相信,因为学员知道谁也不会说自己差,而学员真要和你学,一定要打消他的诸多顾虑,才能获得他的信任。
比如,你有什么教学成果案例?这些案例是真的吗?我会不会买贵了?你还有什么优惠没有和我说?如果学完了真没效果怎么办?可以免费复训吗? ……
那么如何塑造公信力呢?“ ”来告诉你一种方法:一个没有名气的,最有效塑造公信力的方法,就是让 “老张和老李说你的瓜好”,至于谁去说?说什么?如何说?你可以根据自己的情况进行操作,也可以联系赞誉招生帮你解决。
3没想真心帮学员,让推广成为难题
做好了定位,也建立了基础的公信力,那么接下来就要推广了。传统观念认为: “酒香不怕巷子深”,但是 要明确告诉你,在互联网时代“酒香也怕巷子深”,因为互联网让供大于求的问题更加凸显。
如果你不主动给自己做宣传,那么就好比,在沙漠中建了一座豪宅,即使再富丽堂皇,也会无人问津,因为大家都不知道这里有这样一座豪宅。
那么如何将自己宣传出去呢?正确的姿势是这样的,前提是你先明确自己精准的潜在目标学员是谁?他们在哪里?具体方法就不再这里赘述, 今天只告诉你,几个宣传推广时的关键点:
第一,内容上:始终宣传一个点。
对外只需要宣传你在一开始定位阶段的那个差异化点即可,千万不把所有的东西都想宣传出去。
因为只有差异化点才是你真正的独特卖点,如果都宣传,不仅没有重点,你的准学员也无法快速识别出你和你同行的区别,这样就无法引起注意,更不用谈后边的引起兴趣、咨询成交等。
另外,宣传的这个点千万不要总是变来变去,如同 “怕上火喝王老吉”,无论在哪里在什么时候,都拿这个点去打市场。
不能像变色龙一样,今天打这个点,明天打那个点,这里打这个点,那里打那个点,最终的结果就是让准学员觉得你不专注,不专业甚至不知道你到底更擅长教什么。
最终实现,当准学员需要学这个的时候,就能想起你的品牌,从而让你逐步成为这个学习需求的代言品牌。
第二,行为上:只吸引,不追求。
当进行宣传推广的时候,最好不要向之前的电话销售一样,去主动问你的准学员:你是否需要我们的学习服务呢?我们怎么怎么好呢。我们最近有什么活动呢 ……
因为当你主动追求的时候,即使这个准学员有这个需求,你也会变得比较被动。这就是人的消费心理在作祟:因为这是你让我买的,不是我要找你买的,所以你就得怎么怎么对我好,对我优惠,对我这对我那 ……
当你换一个方式,用吸引的方式,效果就不一样了,即你只需要去准学员聚集的地方,展示你的实力和魅力,绝对会有有需求的准学员咨询你,因为是学员主动找得你,而且如果你的课程真的很好,找你的人一定会很多,这个时候你的状态就不一样了,你就有更多机会和信心守住自己的原则和底线了。
第三,心态上:只帮助,不推销。
心态决定行为,当你以 “推销”的心态去招学员,学员会出于对“推销”的反感,本能的拒绝;相反,当你以 “帮助”的心态去招学员,会让学员认为,是想帮忙解决他烦恼或痛点,是真正站在他的角度去考虑问题的,而相对更容易接受你。
当然这些心态是真正融入到你的所有营销文案、活动、电销等宣传推广中,而不只是流于表面,因为你是真心还是假意,学员是完全能够感知到的。记住 “当你把学员当傻子忽悠时,你已经离死亡的边缘不远了”。
4没有获得学员信任,最终无法成交
前面我们花了很多的精力和财力将准学员吸引到了我们根据地,比如线上的公众号,或线下的实体学校。但是最后如果没有成交,那么前面投入的精力财力都将全部浪费掉。
准学员虽然知道了的存在,却没有进一步的行为,这样是导致准学员放弃的重要原因!那么如何促进成交呢?核心方法就是深度养熟。
即使做好了公信力,使用吸引法让准学员来到了我们的根据地。但准学员依然有很多疑问产生,这种疑问在没做好及时处理的情况下,会逐步增大准学员对你的不信任,最后导致放弃。
可以通过以下步骤深度养熟:
第一,要让准学员关注官方微信公众号,甚至引导到你的个人号、微信群;
第二,经常发布些展示你专业性的文章观点、公信力内容等;
第三,对于活跃的准学员进行重点关注甚至追销,询问犹豫的真正原因,并加以解答。
第四,通过促销逼单等方式让准学员尽快成交。
总之,当养熟到一定程度时,对于已经咨询的准学员,如果过几天还没有成交,你也可以适当的主动出击去问问他们,到底还有什么顾虑,然后逐步去打消他的顾虑,最后实现成交。当然对于那些只顾低价不顾教学质量的学员,你完全可以让他们去一边凉快去。
5学习服务体验差,导致学员满意度低
当准学员变成正式学员后,就要对的服务以及培训课程进行深度体验了。这个环节就会出现三种满意度结果:超出预期的超满意、符合预期的基本满意、和低于预期的不满意。
当出现不满意的时候,尤其在互联网时代会对学校产生很大的影响,他的言行可能会影响到一大批人。这种例子可以说枚不胜举。
为什么会出现这样的结果呢?最核心的一个原因,就是他现在体验到的服务和培训,和你在成交之前的宣传出现了不符。
我们正确的策略应该是,争取超满意,保证基本满意,避免不满意。那么正确的方法是什么? 再给透露一些干货,当然前提是你的培训真的很不错,否则就真成欺骗了:
第一,找出所有学员及决策人与我方的接触点:接触点分为三部分:
1 、培训前(成交到正式上课前);
2 、正式培训期间 ;
3 、培训结束后
1、培训前,接触点主要有以下三个:
1 )手续办理;
2 )入学仪式;
3 )预热课程。
2、正式培训期间,接触点主要分两类:
1 )课程相关;
2 )课外环境。
1 )课程相关接触点主要有四个:
( 1 )课程内容设置;
( 2 )教学方式;
( 3 )可操作实践性;
( 4 )疑问解答。
2 )课外环境接触点比较繁杂,基本可以总结为:学员在培训期间,可以接触或感受到的所有事物,比如教学环境,工作人员言谈举止,基础设施是否齐全等;
3 、培训结束后,接触点主要有三个:
1 )职业规划;
2 )岗位推荐;
3 )复训机制。
第二:将接触点从简单到复杂排序,分阶段完成:
可以根据自己的实际情况,把最紧迫,最利于落地执行的接触点最先完善,其他的接触点,按情况逐步完善即可。正所谓 “冰冻三尺,非一日之寒”,按部就班的分阶段完成,不需要拘泥于形式,重要的是从学员的角度出发,找到问题不断完善。
第三:边完成,边制作出相应的操作标准手册严格执行。
在进行接触点完善的同时,制定相应的 “操作标准手册”是必要的。有了明确标准化的要求,工作人员才会遵守,并严格执行。的优服务培训才可以真正解决,学员满意度低的问题。
6没有宣传激励,无法实现老带新
当正式学员上完课程之后,新的招生又开始了。我们绝对不能浪费掉这么优质的学员资源。必须让学员老带新,如果招的不错,最终你根本不需要再招聘业务员了。
如果转介绍率低,对你最大的影响就是,前端准学员推广宣传成本居高不下,最终压缩掉利润空间,导致招生乏力。
为何存在转介绍率低的问题呢?俗话说: “无利不起早”,除了学员的免费口碑外,更重要的是因为你没有给到老学员足够的动力去做老带新这件事情。提高转介绍率的最好办法,就是双响礼。
如果招生是你的问题,首先要找到你的问题所在,而不是盲目的按照一些表象解决问题。如果你没有发现你的问题所在,试着结合 提到的这6 点问题,进行一次全面的调查。