早教和中小学培训机构

Ⅰ 托育和早教的区别

托育机构是什么？早教机构是什么？这两者到底有什么区别？

一、针对幼儿年龄段的不同

托育机构：针对的是0-3周岁的婴幼儿。3岁以后的小朋友将会进入到幼儿园，而不再是托育机构。

未来，幼儿园托幼一体化是整体趋势，幼儿园中存在托育的“园中园”设计，可能会在外部形态上一定程度的淡化幼儿园和托育机构的区别。但无论如何，托育机构针对0-3岁婴幼儿是其核心，这一点不会因为“园中园”的出现而改变。之所以要严格区分，在于，未来托育机构和幼儿园极有可能将由不同的政府部门来进行主管，机构的举办和运营也将遵循不同的政策和法规，因此，有必要在概念上进行区分。

早教机构：针对的是0-6岁婴幼儿。6岁以后的小朋友将就读小学，此后接受的教育都为学历教育，因此，无论从小朋友的身心发展，和接受教育的内容来看，通常情况下，6岁以后小朋友接受的教育都不再归属于早期教育。

二、服务内容的不同

托育机构：主要是为0-3岁的婴幼儿提供全日制看护、半日制看护以及小时制看护等多样化的婴幼儿照护服务。简单的来说，服务的重点就是，由托育机构在一定的时间段（全天、半天，或者以小时计）取代了婴幼儿爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等家人的角色，对婴幼儿进行科学的照顾和看护以及食育。

早教机构：主要是为引导和激发0-6岁婴幼儿的安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡性、力量性、速度感，以此来促进婴幼儿体能、智能、心理能力的三维平衡发展。简单来说，服务的重点就是，通过一系列的活动和课程，来激发小朋友的各种潜能，为小朋友今后德、智、体的健康发展打下基础；而且教育的不仅仅是小朋友，小朋友的家长也是早教的受教育者。

现在，市场上有不少机构将托育和早教合办，将早教的方法引入托育，或者将托育的服务纳入早教，致使早教和托育不分家。我们认为，只要合乎国家的政策法规，同时实实在在的为孩子好，而不是出于纯粹的商业噱头或者商业目的，这都是非常有益的尝试。

三、服务方式的不同

托育机构：提供服务时，婴幼儿的家人不在场；服务时间相对较长，半天或者全天都有可能。为方便理解，从角色上来讲，我们甚至可以说，在提供托育服务时，托育机构就等同于宝宝们的爸爸妈妈，无微不至的照顾小朋友的吃喝拉撒睡，并且能做到科学养育、科学食育。

早教机构：提供服务时，婴幼儿的家人在场，甚至会参与到课程或者活动中婴幼儿的共同学习；服务时间相对较短，最常见的为45-60分钟的课程。同样为方便理解，从角色上来讲，在提供早教服务时，早教机构等同于宝宝们的老师。言下之意就是，老师教小朋友东西，但照顾小朋友的吃穿睡等事情，则不是老师的工作范畴。

四、设立是否需要前置性审批的不同

什么是前置性审批？简单来说，就是开办相应的机构之前，需不需要首先取得主管部门的许可。

比如，举办一所幼儿园，在正式登记成立之前，必须要取得教育主管部门（教育局）颁发的《办学许可证》，否则幼儿园是无法进行设立登记的。《办学许可证》，就是举办幼儿园所需的前置性审批。

托育机构：目前，设立托育机构，暂不需要前置性审批。目前，举办托育机构，原则上，非营利性托育机构，直接在县级以上人民政府机构编制部门或民政部门注册登记后就能举办；营利性托育机构，在县级以上市场监管部门注册登记后就能举办。举办后的托育机构需要向当地卫生健康部门备个案。也就是说，目前，并没有什么《托育举办许可证》一类的东西。

现在没有不意味着将来也没有。我们始终认为，举办托育机构需要进行前置性审批是迟早的事。

早教机构：就法律、行政法规和部门规章层面，暂无针对设立早教机构是否需要前置性审批的专门规定，实践操作中，需要结合当地监管规定，具体问题具体分析。

也就是说，关于举办早教机构是否需要一个什么许可，这个没个准数。

五、对于机构的场地硬件要求不同

托育机构：对于托育机构的场地，有明确的严格的要求。2019年10月18日，国务院卫生健康委印发了《托育机构设置标准（试行）》，该标准自发布之日起施行，对托育服务人员、服务场所、设备设施、卫生要求等提出了明确规定。除此之外，新的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》也对托育机构的建筑硬件设计提出了明确的要求。

早教机构：视是否需要取得《办学许可证》来确定。不需要取得《办学许可证》的，可以视为对场地硬件没有明确的硬性要求；需要取得《办学许可证》的，应按照《民办教育培训机构设置指导标准》里面关于场地设施的规定来执行。

Ⅱ 小学教育和早期教育哪个好

都不错。学前教育专业更适合在各公(私)立幼儿园、早教机构、学前教育研究机构等从事幼师的工作；

小学教育更适合中小学教师、培训机构讲师、公务员、教育学院研究人员等工作。

Ⅲ 我想办早教，请教大家一下现在早教行业怎么样是早教好呢还是小学培训补习班好呢

早教 吧 这个会更好点 采纳下 小学培训你没有两下蒸功夫，小孩子成绩不好，那你面临的就是 无生源啊

Ⅳ 排名前十的婴幼儿早教机构都有哪些

总的来说，可以从以下几个方面来评判：品牌、师资、口碑、环境、器材、教学氛围、内课程设计、容孩子是否喜欢等，除此以外，还要看早教机构是否支持孩子全方位的发展，比如是否既有语言方面的内容，又有基础知识和艺术方面的内容等等，如果这个机构只是注重孩子基础知识的培养，过于强调学术性的东西，那就最好不要把孩子送过去。0至3岁是宝宝早教的黄金时期，也是开发智力最好的时间段，0-2.5岁的宝宝，课程侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；2.5-3岁的宝宝，课程针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。希望我的回答可以帮到您

Ⅳ 早教托育机构跟幼儿园的区别在哪里

早教、托育、幼儿园、三者大不相同

到底啥是托育？作为学前教育领域的新兴行业，不少家长都搞不清楚托育机构、早教中心和幼儿园的区别，其实，这三者看起来相似，实则大不相同。

1.概念不同

托育是指代为收托养育0~3岁宝宝的服务，为婴幼儿提供科学养育和精细照料，解决年轻父母“无人带娃”的需求。

早教是开发0~8岁儿童潜能的地方，更加专业化，通常要求父母必须和孩子一起参加课程，适合全职爸爸或全职妈妈。

幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

2.教学内容不同

在托育机构，通过游戏、唱歌等方式，训练孩子上厕所、洗手等自理能力。

在早教机构，根据孩子的不同年龄段，教授不同的脑力、音乐、绘画、语言课程。

而幼儿园是标准的学前教育，对幼儿进行集中性的保育及预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

值得一提的是，现在很多早教托于一体的机构已经出现了。

“

创新的早教式托育，不仅培养孩子的自理能力，还根据婴幼儿的发育特征和成长需求，为孩子提供量身定制的课程组合，让每一个孩子，在得到精细照料的同时，还能于轻松、愉悦的氛围里，得到专业启蒙。

”

托育早教一体机构，结合了托育和早教的长处，能为家长带来更加便捷的服务和体验。

3.师生配比不同

师生配比是指在一家托育机构里，平均每个老师照顾多少个孩子的比例。

在托育机构，师生配比通常在1：3-1：4，因为孩子需要和同龄小朋友社交，学习集体生活，因此并不建议1：1的师生配比，但人数太多，老师难免顾此失彼，所以这是一个较为合适的区间。

在早教机构，师生配比通常在1:8-1:10，若是人数太多，很可能出现老师照顾不过来的现象，家长要注意仔细甄别，尽量避免将孩子送往师生配比过高的早教机构。

而在幼儿园，师生配比通常达到1:12—1：15，相当于每个孩子拥有0.08个老师。正因如此，当下很多幼儿园，都更愿意选择上过早教或托育的孩子，切实减轻老师的负担，提升幼儿园口碑。

早教、托育、幼儿园到底应该怎么选？

在幼儿教育这个领域，机构多，信息杂，让人目不暇接，所以家长们往往需要花费很长时间，去做前期了解，实在是一件让人头疼的事情。

在3岁之前，是选早教还是托育？3岁之后，孩子上了幼儿园，还要不要上早教？其实，家长应该根据自身情况，进行理智的取舍。

3岁前，选早教还是托育？

如前所述，早教是课时制，通过家长和宝宝在老师的指导下一起游戏的方式，引导家长学会在游戏中观察孩子，让孩子更好地认知周围的世界，也让家长更好地了解孩子的各个成长阶段和敏感期，帮助孩子更好地发展。

而现在大多数年轻父母都处于双职工家庭，夫妻两人都要上班，压力很大；家中老人或是身体不好，或是只懂带孩子、不懂教孩子，因此把孩子送到托育机构，是一个很好的照顾孩子之法。

“ 一家正规的托育机构，拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等。

以托育和早教一体的机构为例，不仅提供专业细致的生理照护，还会根据孩子的不同发展阶段，提供创新的早教式课程，帮助开发婴幼儿童潜能，是宝宝早期开发智商情商，和培养对环境的适应能力的好地方。”

总而言之，早教更适合全职爸爸或全职妈妈，托育更适合忙于工作的家长们。各位宝爸宝妈，可以根据自己的实际情况进行选择。其实早教+托育一体的机构要更划算一些！

上了幼儿园，还要上早教吗？

到了三岁以后，大多数孩子会进入幼儿园，那么上了幼儿园之后，孩子还需要上早教吗？其实，这也要家长视情况选择。

“ 一般而言，0-3岁是孩子发育的黄金期，3-6岁是次黄金期，在这个阶段，通过触摸培养孩子的肢体感知力，通过互动帮助孩子建立安全感，通过音乐、感官体验、探索物件、体能互动等环节，对孩子进行感官和兴趣的滋养，都能达到事半功倍的效果。”

而由于幼儿园的师生配比高，老师很难关注到每一个孩子的成长，在这种时候，送孩子去上早教，能为宝贝提供学习场所，让孩子获得情感关注，让孩子长大后兴趣更多元、更专注、更自信。

所以，如果条件允许，在孩子上了幼儿园之后，最好也继续送孩子上早教。

早教、托育、幼儿园，这三个相似之处多多的概念，你分清楚了吗？市面上的幼儿教育机构十分繁多，宝爸宝妈们一定要擦亮眼睛，根据自身情况，做出合适的选择哟！

Ⅵ 儿童教育什么机构比较靠谱

其实，孩子的英语学习需要专业的老师去辅导，找到孩子的兴趣点进行学习，不管是在线学习还是上英语培训班，都要根据孩子的具体情况来看的，因为各有各的优势和劣势，关键看你和孩子的需求。以下几点关于少儿英语教育的要注意：
1.少儿英语课堂活动的设计必须充分考虑每个孩子的智力优势，同时需要借助有意义、有趣和具有可参与性的话题，以便形成目标语言的语言环境。
2.鼓励交际互动英语学习是一个互动的过程。
3.考虑孩子的学习风格、喜好、能力、综合发展水平，使用故事比赛、歌曲韵文和角色扮演等，使孩子在可理解的语言环境中接触英语。
4、创造轻松、愉快和支持性的学习环境为孩子创造一个积极的学习氛围。换一个适合自己孩子的老师，固定下来之后，老师也会有一个很好的持续性。孩子学的也开心。希望对你有帮助哦。

Ⅶ 全国早教机构排名

【全国早教机构排名】十大早教机构排名如下：
1、天线宝宝：成立于1922年的BBC英国国家广播公司，是全球最受尊重的媒体、出版及教育巨头。源自英国BBC的天线宝宝早教，是全球领先的”社交型”早教机构，为0-6岁宝宝提供纯正系统的英式早教课程。作为中国独家执行EYFS英国国家早期教育纲要的早教品牌，天线宝宝早教开设的”社交课程”、”世界小公民”和”超级宝贝”三大早教课程，遵循EYFS教育发展目标设立，旨在培养新一代富有创造性和领导力的世界公民。天线宝宝具有如下特色：天线宝宝秉承纯正英式早教理念，独家推出早教社交课，
成为全球最具影响力的社交型早教中心。特有的社交课程全方位开发宝宝的社交潜能，
利用超大开放式社交教室，开展舞台、游戏、阅读、手工DIY和真实场景等亲子活动。这是目前任何一家早教机构无法比拟的。
欠缺：课程开发流程不透明，据了解是国内顶尖研发团队结合英国课程进行本土化修改。由于品牌力量强大，所以价格不菲，更多适合中高端家庭。
2、金宝贝：这是一家来自美国的早教品牌。特色：全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课。如，育乐课主要靠硬件和场地空间；音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，其师资都是国内当地师范老师，老师主要是外语院校毕业的，英文基础还不错。
欠缺：因为是洋品牌，所以价格相对比较高，应该算是目前除天线宝宝早教最贵的早教机构，而且由于是全套的美国教程，所以教师授课也全部是英语，很多本地的家长无法完全配合与融入，比较适合海外归来，或外语比较好的家长。
3、红黄蓝：红黄蓝是本土早教机构中，创立时间较早的品牌。红黄蓝最初是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目。目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园，逐渐成为一家大型综合性幼教企业。特色：红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和洋品牌金宝贝抗衡，硬件设施虽然偏本土化，但是也很丰富，足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。红黄蓝的亲子园实际上是综合了一些品牌早教课程的平台，其价格属于中等。优势在于门店的经营。
欠缺：正因为它非独立性教学，所以缺乏自有的课程，教学上对其他专业机构依赖性高一些，缺少大器械教具，这是红黄蓝的缺陷。
4、东方爱婴：也是本土早教机构中创立时间比较早的一家，可以说是从规模上目前唯一可以和红黄蓝抗衡的一家本土早教机构。特色：分店网点多，覆盖面广，课程涉及范围广。主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长。与红黄蓝一样，其音乐课程也是使用的第三方的课程。东方爱婴虽与红黄蓝是属于同类型的早教机构，教学模式也大同小异，但收费更加便宜一些。
欠缺：和红黄蓝的欠缺也基本一致，教室里缺少大器械教具。
5、奥尔夫：严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔·奥尔夫命名的一套音乐教学体系。目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权，在国内开展培训教师、推广奥尔夫教学法的工作，其中中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班，有点类似小学生上的奥数班的模式。特色：奥尔夫理论是一个非常完善的理论，其表现形式主要为节奏和打击乐，自己有一套专用的教具，目前国内的奥尔夫培训基本就是教授如何使用这些教具。
欠缺：由于奥尔夫体系不是由一个统一的机构推广，所以鱼龙混杂，各地开办奥尔夫班的很多，无法衡量教学标准，奥尔夫先生早已去世，他创立奥尔夫的本意是希望各国教师根据本国的实际，在奥尔夫的体系上开发出适合本国使用的课程，而目前中国本土的培训机构由于能力所限，很难在奥尔夫理论的基础上开发出自己课程，更多的只是靠现有的奥尔夫教具使用法来开发课程，最终变成了一个以教具为核心的课程。应当说，目前能真正领会奥尔夫体系精华，并开发出高质量早教课程的机构很少。更多的是只徒有其表，缺乏内在实质的内容。
6、亿婴天使：亿婴天使也是类似于红黄蓝、东方爱婴这样的本土早教机构，其创始人曾担任过儿童节目的主持人，后留学回国后，于2006年创办亿婴天使早教机构。特色：课程安排与红黄蓝、东方爱婴类似，只是多一个胎教音乐课，其音乐课程也是使
用的妙事多课程。
欠缺：缺乏独特性和自主课程，和红黄蓝、东方爱婴类似，行业口碑较差，负面新闻多。
7、哆发啦音乐早教：以音乐为主要手段的早教机构，由著名音乐人谷峰及其他顶级职业音乐人、幼教专家创办。特色：理念新颖，是一套基于中国现状而研发的综合音乐感课程，特别强调心理、性格及感觉方面的训练。其理念为感觉是其他一切心理现象的基础，感觉诞生了，其他心理现象就在感觉的基础上发展起来，没有感觉就没有其他一切心理现象。哆发啦的音乐早教课程给儿童近百种感觉刺激，是以赋予孩子感觉为前提的音乐教育，同时也是目前国内唯一由儿童教育专家、大牌音乐人共同研发的音乐早教课程，研发团队实力强大，其在音乐方面的专业性和独特的教育方法是最大亮点。
欠缺：也许是因为由音乐专业人士创办的机构，似乎好像不太注重市场运营，授课点非常少。
8、创意宝贝：以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。特色：自有的教学体系与理念，强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。
欠缺：也许是扩张过快，各加盟分店的管理水平不一。
9、英贝早教：借鉴英式早教模式创立的本土早教机构。特色：单店投入成本大，设施齐全，类似于金宝贝，课程设置和模式也基本与金宝贝相同。英贝的成长课对应金宝贝的育乐课，英贝的音乐课也和金宝贝的音乐课类似，主要内容为不同音乐风格的欣赏。其最具特色的课程为私教课，这是其他早教中心没有的。
欠缺：与金宝贝、红黄蓝等其他早教机构的差异性不大，欠缺独特的课程。
10、快乐天使早教中心：目前唯一一家将幼儿游乐与英语启蒙早教相结合的早教机构，
辅助教学设备比金宝贝的多，重要特点是解决了家长周末又带宝宝上课又要带宝宝去游乐场玩耍的时间，音乐授课形式新颖独特，其以各种亲子舞会形式，向家长和宝宝传递音乐，传递艺术。创意课与众不同，从一进中心就能感受到无处不在的创意元素。
欠缺：目前该中心只有一家旗舰店在上地清河，其它城区缺少授课点。

Ⅷ 家里附近很多早教班，不知道选哪个好你知道该怎样选择吗

如今的爸爸妈妈工作中都十分忙碌，而许多幼稚园只招生三周岁以上的儿童，一些爸爸妈妈迫不得已找寻早教机构，一来可以帮助照顾小孩，二来可以让小孩学习到一些专业知识，现如今的早教机构有很多，如何挑选适宜的早教机构呢，我认为要从下列层面考虑到：

总而言之在孩子早教选择上，父母要事必躬亲，多跑几个早教培训机构，不必盲目跟风挑选价位贵的。在自身水平范畴内给孩子好的气氛。好的早教培训机构能给孩子打下好的学习培训基本，给孩子之后上小学做准备。

Ⅸ 加盟哪家中小学辅导机构好

中小学辅导机构加盟主要看办校经验丰不丰富，以及办校服务好不好，推荐尚学童教育，培训机构一站式加盟服务提供商，具有19年直营校办校历练和全程无缝支持。您的采纳是我的动力

Ⅹ 早教机构属于线下培训机构吗

早教机构，属于线下培训机构。

线下培训机构主要分为三大类：早教机构、专兴趣艺术班、K12辅导培属训机构以及脑力开发机构。

早教机构针对儿童年龄较小，主要主打的是亲子陪伴；兴趣艺术班，主要针对学龄前和小学阶段的学员，学习压力不大，有充足的时间去发展兴趣爱好特长；K12辅导机构以及脑力开发机构主要针对9-17岁孩子，主要解决孩子学习能力和学习成绩问题。