特种设备双控知识培训内容

Ⅰ 双控机制是什么，怎么理解

双控机制是“风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制”，另外一层含义：“政府集合第三方力量和企业综合打造创新安全管理新模式”。

风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制内容

（一）构建覆盖全行业的安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作体系，建立健全安全预防控制运行机制。

（五）构建应急处置体系，健全交通运输安全生产应急救援体系和应急响应机制，事故和突发事件应急处置能力明显提升。

Ⅱ 企业如何做安全生产，特种设备，安全双控

嗯，这些都可以的，尤其是双控体系资料风险分级管控

Ⅲ 特种设备从业人员需要接受哪些安全教育培训

你好，主要是：
安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.
实际操专作.包括安全基础知属识和安全技术理论知识.
包括实际操作要领及实际操作技能.

特种设备作业人员应当遵守以下规定：
（一）作业时随身携带证件，并自觉接受用人单位的安全管理和质量技术监督部门的监督检查；
（二）积极参加特种设备安全教育和安全技术培训；
（三）严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度；
（四）拒绝违章指挥；
（五）发现事故隐患或者不安全因素应当立即向现场管理人员和单位有关负责人报告；
（六）其他有关规定。

Ⅳ 安全法规及安全知识培训内容是什么

安全法规及安全知识培训内容是：

1、我国安全生产的基本方针是安全第一、预防为主，预防为主、防治结合。

2、公司安全生产方针：安全第一、预防为主、防治结合、持续改进。

3、公司安全三级教育包括：公司级教育、部门级教育、班组级教育。

4、安全生产中的两种安全包括：人身安全、设备安全。

5、安全生产中的四不伤害是不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。

6、安全生产中的三点控制是危险点、危害点、事故多发点。

7、安全生产中的三违现象包括：违反规章制度、违章操作、违章指挥。

8、调查助力工伤事故的“四不放过”：

（1）事故原因未查清不放过。

（2）事故责任者和员工没受到教育不放过。

（3）没有防范措施不放过。

（4）事故责任人未受到处理不放过。

9、不安全行为产生的三种主要原因是：

（1）不知道正确的操作方法。

（2）虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。

（3）按自己的习惯操作。

10、安全管理中的“四全管理”：全员、全面、全过程、全天候。

11、安全防护设施要做到“四有四必有”：有洞必有盖，有台必有栏，有轮必有罩，有轴必有套。

12、安全检查的“四查”：查现场查隐患；查思想；查管理；查事故。

13、事故预防工作的五阶段模型：

（1）建立健全安全工作组织体系。

（2）找出安全工作中存在的问题。

（3）分析事故不安全问题产生的原因。

（4）针对分析得到的事故原因，选择恰当改进措施。

（5）实施改进措施。

14、安全作业五要点：

（1）作业程序。

（2）整理、整顿（安全之母）。

（3）检查、维修（定期）。

（4）短时间危险预知（班组会）。

（5）手势呼叫（即手势）。

15、影响企业安全生产最常见的六种职工心理状态：

（1）自我表现心理。

（2）“经验”心理。

（3）侥幸心理。

（4）逆反心理。

（5）反常心理。

（6）从众心理。

16、主管安全管理六大责任。

（1）经常检查生产设备的安全状况。

（2）经常检查厂房、仓库有无火灾隐患。

（3）进行日常生产操作的安全检查。

（4）主持日常安全教育工作。

（5）进行事故调查、处理工作。

（6）总结事故经验教训。

17、事故的七大特点：可预测性、因果性、必然性、偶然性、规律性、潜在性、再现性。

Ⅳ 电梯特种设备作业人员考核申请表的安全教育培训和实习情况怎么写

安全教育和培训证明

***同志于****年**月**日至**月**日参加了公司组织的为期***天的年度安全继续教育培训，培训内容包括：岗位专业知识、取证项目的特种设备操作相关技能，国家安全生产方针，政策和有关安全的法律、法规、规章及标准；安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故和应急救援案例分析等。经考核，成绩合格。

（单位印章）
****年**月**日

实 习 证 明

***同志于****年**月**日至****年**月**日在我单位实习。该同志的实习职位是*******。实习期间该同志工作认真，能够向富有经验的持证人员虚心请教，努力学习本岗位特种设备作业技能。同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，服从实习安排, 完成了实习任务。基本具备了*******实际操作水平。
特此证明。

（实习单位印章）
****年**月**日

Ⅵ 特种设备安全管理a证包括什么

法律分析：1、特种设备管理A证培训内容：主要包括特种设备基础知识；法律法规基本要求和责任意识；使用单位的法律责任；安全节能管理制度；特种设备使用知识；特种设备现场安全监督检查；应急管理知识等。

2、特种设备管理A证培训对象：机电类特种设备安全负责人和具体负责特种设备使用安全管理的人员，各单位参训人数不限

法律依据：《特种设备安全监察条例》

第三十三条 电梯、客运索道、大型游乐设施等为公众提供服务的特种设备运营使用单位，应当设置特种设备安全管理机构或者配备专职的安全管理人员；其他特种设备使用单位，应当根据情况设置特种设备安全管理机构或者配备专职、兼职的安全管理人员。

第三十八条 锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆的作业人员及其相关管理人员（以下统称特种设备作业人员），应当按照国家有关规定经特种设备安全监督管理部门考核合格，取得国家统一格式的特种作业人员证书，方可从事相应的作业或者管理工作。

Ⅶ 特种设备培训总结

2009 年在公司和本部门领导的关心帮助下，在各位同事的 大力支持下，本人能正确处理好各方面的关系,立足驾驶员岗位 的工作特点，勤奋工作，诚恳待人，遵守各项规章制度和工作纪 律，不断提高服务质量和工作效率，全年做到了安全行车**万公 里无事故,较好的完成了领导交办的各项工作任务。现将一年来 的工作总结如下: 一、能够积极参加各项学习活动,不断提高自身素质 根据公司统一安排,今年以来能积极参加公司组织的企业文 化培训,同时能关心时事,利用报纸、广播及时了解国家大事,在 政治思想上和党中央保持高度一致； 在行动上做到与上级的要求 和公司的决策保持一致，自身素质有明显提高，能在执行任务期 间，文明驾驶，礼貌待客，热情服务，自觉维护单位和个人的形 象。 二、认真钻研本职业务，确保安全行驶无事故 一年来，能始终牢记“行车万里，安全第一”的总目标，在 日常工作中，结合自身工作要求，能认真学习和钻研驾驶专业知 识。同时爱护车辆，勤俭节约，对所驾驶的车辆及时检查、维修， 每天做好对车辆的清洁工作，做到车子每日如新。平时注意掌握 车辆的状况，及时做好保养等工作，使车况良好。认真坚持“三 检”“一保”制度，做到不开快车，不酒后驾车，不私自出车等。 、
认真做好安全防范措施，消除安全隐患，时刻提高警惕，严格遵 守规章制度，保证每一次出行都遵纪守法、文明驾驶，确保安全 出车，文明驾车。 三、严格公司各项规章制度，全力做好服务工作 作为一名司机，一年来我能明确自己的工作职责，遵循职业 道德规范。在工作中严格按照各项规章制度，坚持个人利益服从 全局利益，增强时间观念，服从领导，做到不迟到，不早退，不 误事。在工作中任劳任怨，只要有需要时早晚或节假日都能随叫 随到，不计报酬从无怨言；在资料文件的传递工作，做到及时传 递无差错，较好地完成了领导和同事所交给的工作和任务。 2009 年已经过去，我在安全驾驶方面和日常工作取得了一 定成效，也得到了公司领导和同事们的肯定。但是我也深知与领 导的要求相比，还存在一定的差距，在新的一年里，我将会发扬 优势，克服不足，努力学习，不断提高自己，进一步增强服务意 识，争取公司的发展做出更大的贡献。

Ⅷ 安全生产双控是指什么

法律分析：指安全生产双控机制是严格依法认定、适度从严原则；安全生产双控机制从实际出发，适应我国当前安全管理的体制机制，事故认定范围不宜作大的调整；安全生产双控机制是有利于保护事故伤亡人员及其亲属的合法权益，维护社会稳定；安全生产双控机制是有利于加强安全生产监管职责的落实，消灭监管“盲点”。

法律依据：《中华人民共和国安全生产法》

第一条 为了加强安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展，制定本法。

第二条 在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（以下统称生产经营单位）的安全生产，适用本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全以及核与辐射安全、特种设备安全另有规定的，适用其规定。

第三条 安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。

第四条 生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制和安全生产规章制度，改善安全生产条件，推进安全生产标准化建设，提高安全生产水平，确保安全生产。

Ⅸ 特种设备作业人员培训记录怎么做

做个表，包含以下内容就可以了：

特种设备作业人员培训记录
培训时间：年 月 日至年 月 日
培训内容：依照《_______________考核大纲》进行了安全教育和培训。
课时：共计________课时
参加人员：
培训老师：
培训结果：
记录人：