㈠ 办公电脑培训课程
高级商务办公专业
一、基础操作：五笔打字、拼音打字、操作系统。
二、办公软件：WORD、EXCEL、PPT、PDF制作与应用
三、办公设备、办公软件与辅助软件的综合应用
四、Photoshop图像处理：工具、美工、优化、应用、处理。
五、淘宝开店专业：淘宝开店、营销、推广、信誉、装修、货源、售后
六、ERP软件应用:进销存、工资管理、进货、出货、仓库管理、日常事务。
七、文书写作：邀请函、合同、计划、规划、总结、会议记录、章程、制度、规定、守则、须知、告启类等……
八、素质培养课：商务交流、商务礼仪、面试技巧、心理素质、职业道德、就业指导。
培养目标:让学员具备相应的办公处理能力及综合的事务、财务、仓储等经营管理,可从事各类公司的人事、文员、仓管、财务、人员、售后专员、业务人员、物流等工作。
学期：四个月（580课时）
随到随学,学会为止
地 址：泉州市九一街文化宫领航电脑培训学校
领航电脑，引领人生新航线！
㈡ 电脑培训班都学什么
今天下班，在车站等车的时候看到了一个穿着白衬衫的男人，嘴里叼着未熄灭的香烟。他忧郁的在等着车，我上去和他聊了聊，他说现在就业压力很大，他被炒了鱿鱼，只因不会用电脑。之后我跟他说它可以报个电脑培训班啊。接下来我向你介绍电脑培训班都学什么?
首先选择北京电脑陪训班一定要注意的就是品牌的正规性，无论什么机构正规性是非常重要的，如果机构不正规，那你只能白花钱还学不到技术，而且这样还浪费了你的宝贵时间，得不偿失。所以昆明计算机学校http://www.kmbdqn.cn/建议一定要选择正规品牌，北大青鸟学校是北京大学创办的计算机it教育正规学校，在电脑技术领域具有很高的权威性，不仅以自主研发的专利课程见长，而且还和众多的国内外知名企业建立了用人合作关系，满足学生的就业需求。
其次就是要看教学质量，因为教学质量直接决定了就业的好坏，教学质量又可以分为师资力量和课程体系两个方面，北大青鸟学校拥有众多的知名教授，都毕业于国内外知名大学，在教学方面都有着丰富的经验。北大青鸟更是实用自主研发的专利课程，拥有200人的教材研发团队，根据企业的需求研发最前沿的课程。
最后就是学校的就业体系了，北大青鸟作为北大青鸟总部授权的全国就业示范基地，在就业和教学质量方面都有着很高的成就，中心配备专门的就业老师，专门指导学生进行就业，更是开设cot训练课程，保证学生能否顺利就业。在教学质量方面，北大青鸟拥有青鸟体系里资历最老的老师，教学经验和项目经验都在八年以上，都有很高的教学经验和实训经验。这样就可以保证教授给学生跟多更好的知识，从而保证就业水平。
有很多可能会问，学生课堂上是怎么教学的，那么我告诉您!完全不用担心，课上名师教学，课下互相探讨，每学完一个单元都会进行考试测试学员的能力，不达标的同学将会被送到魔鬼训练营进行补课，是完全免费的哦。
㈢ 电脑培训课程都教哪些内容
看你想学什么，一般学习软件比较多，比如CAD之类的，也有教学习网页制作等等。
㈣ 到电脑培训班学什么专业好
建议选择到技校读书的学生，首先要选择一个名誉好，有权威的技校内，这样的技校的教容学质量比较有保障。其次，学生自己要选择一个有前途并且自己感兴趣的专业，选择一个有前途的专业，利于初中生就业，而选择的技校专业一定要是自身感兴趣的专业，利于学生高效的对专业知识学习。
学生在技校学习，一定要严格要求自己，技校的学习氛围相比高中可能会差一些，所以更需要学生有较高的自制力，抵制身边的种种诱惑，脚踏实地的刻苦学习专业知识，如果学生在技校将一项专业技术学精通的话，毕业后很容易找到一份不错的工作的。
总之，读技校究竟有没有用这个问题，更取决于自身在技校的表现。只要自己肯勤奋刻苦的努力，读技校也可以有很好的发展。
㈤ 电脑培训课程
电脑培训抄主要涉猎的方面比较袭广，如果只是电脑基础的话，主要学习：
1、通过学习办公软件中的word、EXCEL、 PPT 三个常用软件，使学员能轻松制作办公常用表格、文字录入技巧。
2、通过学习办公自动化软件之后再也不用一个个的计算EXCEL中的数据，轻松搞定所有数据。
3、一份完美的PPT 在公司中是非常重要的，公司的形象，做好PPT让加薪升职都轻松。
办公自动化培训课程：
1、计算机组成结构原理，英文指法，键盘练习。
2、Win多窗口操作，字体安装与输入法设置。
3、Word: 文字处理应用程序，文字编辑与段落格式设置，分页与分栏，字体段落修饰。图表图文制作，邮件合并，打印预览。
4、Excel: 电子表格应用程序，工作表的编辑
5、Powerpoint: 演示文稿，创建模板及使用，演示文稿的编辑、视图方式、文本格式的设置。
6、实用网络技术：IE网上浏览，信息查询，网上聊天室的构建，收发电子邮件，软件下载等。
㈥ 上电脑课的感受的一篇文章
知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动，是推动学习的强化因素。事实证明，有兴趣的学习能使学生全神贯注，积极思考，甚至可以达到废寝忘食的境地。 我们学校的学生都是来自农村的孩子，都没有接触过计算机，对于小学生来说“电脑”是新奇的“玩意”，那么引导他们怎样打开计算机的大门呢？那就要靠学习兴趣的激发。儿童的特点之一是喜欢自己动手。如：四年级的学生刚上电脑课的时候，总是表现出十分兴奋和好奇，加上老师对计算机神奇功能的介绍，给学生更加深了一种神秘感，这样使学生对电脑又多了一分兴趣。激发学生的学习兴趣有许多途径，选择CAI为提高学习兴趣提供了新的途径，也为学生创造了更多的使学生自己动手的机会。如：快快乐乐学电脑的键盘游戏，这个游戏是利用学生喜欢玩游戏机的特点而编写的，程序主要是显示一个模拟键盘，带领学生按指法击出每一个键。其中，还分两个阶段：（一）是一个“盲打”阶段，通过这个阶段使学生初步认识键盘，熟悉字母排位；（二）是一个“精打”阶段，这一阶段的灵活性比较强，锻炼学生对大小写切换的反映。这个CAI教学游戏还有一个很大的好处就是有一个计分系统，可以在课堂上进行操作练习比赛，提高学生对学习键盘操作的兴趣，从而巩固键盘基础。例如：在开展键盘击打比赛游戏的时候，按其规则，每打对一个字母，就可以得到1分，打错一个倒扣0.5分，结合小学生的“好胜”的心理特征，在教学中引进竞争机会，设计“比一比，看看谁打的分最高”的比赛，将学生打出来的成绩进行排列，并进行统计，设一个排行榜，每次练习在班上设对比成绩，从而促使学生奋发向上，勤奋好学，始终保持饱满的学习情绪，并且从中享受到学习的兴趣，促进了课堂教学效果的提高。 键盘操作在电脑教学入门中占一定的地位，如果教师抓不好学生的键盘操作水平，那么教学的第一步就是失败的。对于一些只有9－12岁的小学生来说，如果处理不好他们的兴趣所在，他们也会产生厌烦的心理，那么就会影响教学目标的实现。“兴趣是最好的老师”，提高学生的学习兴趣，也理所成为我们当前进行教学着力探索的课题。 二、把握学生认知特点，实施“儿童化”计算机教学。 一般的小孩子都是贪玩的，小学阶段的智力开发主要做法是寓教育于游戏之中。除到大自然中去做各种有教育意义的游戏感受新知外，计算机具有提供新知内涵功能，在小学生能力培养方面，有其特殊优势。用计算机在玩中游戏、娱乐、学习等，既可以满足学生对计算机的好奇心，又可以迎合小学生的认知特点，找准契入点，采取形象化、游戏化等少年儿童易接受的教学手段，实施“儿童化”计算机教学。 1．形象比喻，帮助学生建立直观想象。 小学生学计算机的确是一件让人高兴的事，从小接触计算机，熟悉计算机是计算机教育的一个目标，但对小学生而言，年龄小，理解能力差，如何才能让他们理解一些必要的抽象基础理论知识？这就需要把计算机上难懂的理论与现实中易理解的事物联系起来，使之变得形象化，易于接受。如教学“存储器”时，先讲解其分类，把“内存储器”比喻成计算用的“草稿纸”，“草稿纸”越多，“内存储器”的空间就越大，单位就用“MB”表示；“硬盘”就是一个“大仓库”，里面装有很多很多的软件，用“GB”表示其空间大小；“软盘”就象一个随身可携带的“小仓库”，把好多好多的东西都可装在口袋里。对“文件”一词及相关概念可以用汉语里的“文章”及相关的概念作比：文件的标符文件名由主文件名和扩展名组成。主文件名——文章的正标题，扩展名——文章的副标题，文件的扩展名有时可以不用——文章的副标题有时也可不用，文件的内容——文章的正文，只是要注意，主文件名的命名不一定非要和文件内容一致，而文章的主标题则必须与正文的内容有密切联系。 对于小学生的计算机教学，找一些较贴切且又能让他们感兴趣、能轻易理解的事物来作比喻，实践证明效果是很好的。当然，上面的有些比喻不一定确切，但重要的是让小学生有了一个直观的想象，让学生在一种通俗易懂的氛围中接受了了电脑知识。 2．寓教于乐，引导学生愉快地学习电脑知识及操作技能。 现在，一些家长一说起玩电脑游戏，就皱起眉毛，特别反感，总认为玩电脑游戏会荒废学业，尤其禁止孩子玩电脑游戏。其实许多电脑专家一开始学习电脑都是从玩电脑游戏开始的，就是从这里起步学到了丰富的电脑知识。这种学习方式对于少年儿童显得更加合适。 引导学生学习电脑知识小学生的心理特征是思维活跃，精力充沛，兴趣广泛，爱玩好动，学习容易从个人兴趣出发，难以恒定和持久。因此不宜采取长时间的说教方式进行计算机教学，而要采取生动活泼，寓教于玩，寓教于乐的方式，激发学生接收新知识。 电脑游戏能给与人知识，使人学习与玩乐之中。学生可以从电脑游戏中去探索，去精通电脑，说不定还会干出一番事业来呢！美国电脑界的亿万富翁比尔·盖茨就是为了玩三连棋，从编写程序开始，相继编写出DOS、WINDOWS等优秀软件。对于小学生来说，正确地引导他们，在玩中学习电脑知识，足以起到事半功倍的教育效果。 例如在教学简单的DOS命令时，发给每个学生一张游戏磁盘，没有学过DOS系统知识的学生就不知道如何进入游戏状态，学生迫切想知道如何进入游戏状态，这时可向学生介绍DOS的DIR、CD等命令，如何用DIR命令列出磁盘上的文件目录，如何用CD命令进入某个游戏的子目录，再介绍关于文件的知识和种类，使学生知道哪些文件类型是可以运行的。接着让学生学以致用、去实践、去运行某个可执行文件，进行游戏状态。学生学会如何进入游戏状态后，就会希望找一些好的文件来玩，这时可引导学生学习复制文件的命令，向学生推荐一些好的游戏磁盘，学生会迫不及待的希望复制到自己的磁盘上，这时可以向学生介绍磁盘格式化命令FORMAT，接着文件复制命令COPY，整盘复制命令DISKCOPY、建立目录命令MD等，旧的游戏很快就玩厌了，接着教学生用删除命令DEL删除旧的游戏，再复制新的游戏文件。这种带着问题去游戏、去学习DOS知识，寓教于玩的学习方式，学生非常欢迎，他们能够自觉积极主动而愉快地去学习，不会觉得学习是一种负担，反而觉得十分好玩。像这样把学习知识巧妙地事例在电脑游戏的玩乐中，使学生产生了很大的学习兴趣。假如单纯去讲DOS的知识连成年人都会感到难以理解和接受，学生还不感兴趣，还会产生畏惧感和厌倦感。 总之，着力激发和提高学生学习信息技术课的兴趣，采取有效措施，增强学习动力，探索新的教学途径，进一步培养操作计算机技能，并正确把握小学生年龄特征、认知接受特点，科学灵活地采取形象化、游戏化、儿童化的教学手段，就一定能使他们早日掌握计算机这一现代化新技术，通过正确地引导，积极探讨，帮助学生建立起以计算机科学为代表的面向现代化的意识，努力学习新知识，不断学习新理念，为在未来信息社会中大显身手打好扎实的基础和创造更有利的条件！
㈦ 电脑课程培训word
Word是连养生堂毕业的微信老nia们和幼儿园大班都必须会用的软件。
您不可能属于上述两种情况。即便你从来没有碰过电脑，没有人教你，就是自己在那里胡乱鼓捣，你也在10分钟内学会使用Word。
㈧ 电脑培训主要学习什么内容
office办公自动化软件。
这个看你学什么，硬件和软件，硬件就是服务器，核心路由器之类得。
软件就是编程和应用之类得。
应用就是学习屋内设计，动画设计，工业设计等。
㈨ 大理电脑培训学校告诉你软件开发培训课程内容有哪些呢
在当今互联网发展迅猛的时代，iOS开发深受人们欢迎，由于各大公司的需要，iOS开发人才也是供不应求，很多学生都想要学习iOS开发技术，但是目前，国内大学并没有开设iOS相关的专业课程，所以，想要学习只能自学或者参加培训班，那么大理java培训http://www.kmbdqn.cn/介绍iOS培训班的课程都有哪些内容呢？
1、第一阶段：
iOS开发语言基础。“工欲善其事，必先利其器”，本阶段在讲解iOS开发语言之前，先来讲述了iOS开发环境的搭建，Mac操作系统的使用，iOS开发工具Xcode的使用，后面讲述了iOS开发语言C语言和Objective-C语言。C语言主要讲述了基础语法、流程控制、字符字符串、函数、数组指针、结构联合枚举、头文件源文件、程序结构、库函数、文件操作等。Objective-C主要讲述基础语法、面向对象、属性、内存管理、继承、协议、分类、谓词和文件操作等。
2、第二阶段：
iOS开发UI界面。在这个拼颜值的时代，App必须要华丽丽的闪亮登场，iOSUI设计成为iOS开发中必须熟练掌握的内容，可以说iOS开发的70%以上的工作量都花在iOSUI界面上，该阶段内容包括：iOS项目程序结构、生命周期、事件周期、视图View、各种视图组件、各种视图控制器、动画等。
3、第三阶段：
iOS开发高级主题。如果你说做过几年iOS开发，没有用过iOS开源项目，没有用过iOS第三方框架，大都没有人相信。本阶段内容是大多数iOS培训机构的培训课程里面没有的。这部分内容是整套iOS培训课程里面比较难的一部分内容，针对iOS开发中不同业务类型的各种专题，包括：网络编程、多线程、数据存储、移动支付、网络地图、二维码识别、即时通讯、版本控制等。
4、第四阶段：
iOS项目实战。学习完了iOS基础课程、iOSUI设计、iOS高级专题，接下来就是iOS项目实战了，它是检验一个合格iOS开发人员的重要环节，该阶段通过项目的方式来总结、归纳、复习前面几个阶段学习的内容，通过iOS商业项目案例，锤炼真正能做项目的iOS开发人员。相信通过整套课程的学习你对iOS的学习线路已经有一个清晰的认识了。