❶ 播音主持培训班都教些什么
初学
1、发音、吐字以及用声等基本功的学习和训练;
=== 这是成为一名播音员或者主持人所必须具备的基础功底。播音主持专业讲究的是字正腔圆、吐字如珠,首先,要求普通话标准、吐字清晰,声音要求圆润;其次,必须结合播音的特点进行练声,并持之以恒。播音主持专业的老师教导说:“要用心吐字,用爱发声!”
2、掌握语言技巧并加以运用;
====语言技巧是表情达意的手段,主要包括:重音、停连、语气、节奏四大基本技巧播音主持专业学生或者爱好者必须天天练习,反复琢磨,才能运用自如。比如说播一篇稿件,如果不能准确地运用语言的技巧,就会让人听起来感到非常的平淡、枯燥,甚至听不懂稿件所要表达的意思。
为考试准备
1自我介绍
2自备稿件——培训老师会在课程中教散文和诗歌,培养学生情感和语速以及字词,最终学生 会找一篇或两篇来练习并脱稿
3指定稿件——一般为新闻,培训老师会交一些读新闻技巧和语势和了解不同的新闻在播时的感情语调
4才艺展示——学生自己准备一分多钟的展示最好是受过专业训练的,如果实在没什么特长就找老师排一小段舞蹈
播音专业要坚持每天练气练声的枯燥,和对文章一遍一遍的读的无聊
播音专业还要求有较好的逻辑思维能力和语言组织能力,能在较短的时间内对某一时间进行概括和评述不过老师会培养的
如果要学习从现在开始每天看新闻,并且对热点 进行留意
❷ 谁上过播音主持培训班,都讲些什么课程啊!!
我
没
上
过
日益激烈,近几年湖北省高考一本线已经接近600分,一些重点大学在本省的录取分数线甚至达到600以上分,考生面临严峻的挑战,但是艺术类本科投档线仅为300多分,艺术考生因社会的需要的特殊性,相对而言文化分要求较低。根据权威统计,传媒、影视、编导等艺术类专业的文化课比普通专业课低100—200分,因此文化科成绩在300分—480之间的学生报考此类专业已经成为考上本科院校的最佳途径。这无疑给文化课成绩较低的考生带来了希望!低分上名校已经成为艺考生的独特优势!随着艺术院校的增多,以及人才需求增大,竞争也是激烈的,因此选择一所办学严谨、教学质高的培训机构尤为重要。
武汉天地合文化艺术中心倾力打造的湖北第一流的艺术类考试培训机构。我们依托全国各知名艺术类院校之间的强强联合,开办了影视表演、播音主持、戏剧编导等八大专业培训班,特聘请了原上海戏剧学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、中央音乐学院等艺术大学的老艺术家、资深教授、主课老师负责教学。2005-2008年我中心已经开设了二十二个班,通过考核招收学生已达四百多名,在历年高考艺术专业科目考试中,成绩优异,并收到了40多所等艺术高校的艺术专业合格通知书,专业通过率为96%!规范的录取程序,严谨的教学态度,新颖的教学方法,受到了家长及学生的一致好评。我中心在2009年04月开办高考影视表演艺术、播音主持、编导、导演、戏剧影视文学、文化管理等八大专业培训班。(每班名额限定15人)。
培训目的:通过培训学习,提高自身素质,为高考艺术类专业考试打下扎实的基础。
班次设置:1、影视表演、播音主持培训班。
2、双语(小语种)播音主持培训班
3、编导类、戏文类、文管类培训班。
课程内容:声音基本训练、语言训练、影视表演、声乐、朗诵、台词、小品、即兴话题、栏目主持、编导理论、编导文史、导演概论、电影电视评述、策划、文学艺术常识等。
培训特色:国内最一流专家、教授的师资力量,最新、最佳的教学方式。并根据学生的各自特
点,因才施教、分组教学。艺术专业考试通过率达到96%以上。
报名对象:普通高一、高二、高三及职高、中等职业在校各年级准备2010年艺术高考的学生。
报名时间:即日起开始接受报名面试,2009年04月05日入学培训。(名额限定15人)。
课程安排:每周星期日下午上课(4小时)。总课时数在120课时以上。
报名要求:1、填写学员登记表并签字、携带1寸登记照一张。2、通过面试后,报名注册缴费
❸ 小主持人培训有哪些课程安排,哪家比较好
您去当地的大型少儿培训中心就有小主持人培训。十多年前就已经有小主持人培回训了,备受小学生喜爱。除了答小主持人培训,逻辑思维课也越来越被家长们关注。您在哪个地区呢?建议亲自去机构咨询。不同机构课程结构,上课模式有差异
希望能够帮助到您
❹ 请问播音主持培训课程都包括哪些
每个学校的课都不一样,在启瀚艺考播音主持课包含播音与主持、播音主持(采编播)、双语播音、配音、礼仪文化等等多个方向,进行语音发声基础训练、作品朗诵和新闻稿件播读等。
❺ 青少年儿童播音主持教育培训计划方案大纲
基础知识部分
少儿培训教学基本知识
小主持人培训跟专业院校的播音主专持专业的教学不同。吐属字发音、声音的表现力、声音的美化„„这些训练还不够,还要在教学中加入语言训练的过程。开发孩子们说的能力。启发他们的思维,口头作文。现场记者的评述、口头报道。孩子们外出采访,从中培养他们与人沟通能力和交际能力。从谈话中如何得到自己想知道的内容和信息。现在大多数的孩子都是独生子女,因此谦让、礼仪、学会尊重、懂得感恩也都是一个小主持人课程中必不可少的教学内容。在课堂环节上,根据孩子们所处方言区的特点,纠正普通话,讲寓言童话故事提高语言的表现力。每堂课都争取让每一个孩子上台表演。 1、讲故事、演讲、朗诵方法与技巧。
2、艺术教育目标是:信念、活力、创造;
3、艺术教育的四个现代化:目标化、卡通化、情境化、娱乐化;
❻ 主持人培训班要学习多久有哪些课程
导致孩子学琴不喜欢有很多种原因,
比如:
1、教学方式方法不符合孩子,特别 是专 3—6 岁孩子,他的学习属特点、心理特点和成人是完全不一
样的,所以必须用适合他们 的方式方法进行教学,才能让孩子愿意学,喜欢学;
2、最终让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身,所以我们在让孩子学钢琴时,首先必须让孩子
学会理解音乐、懂得音乐, 而不是学会弹几首曲子,因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
练习,孩子很难坚 持住;
3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题,如果一个老师不能帮孩子解决问 题,孩子看不
到自己的进步,而且在不断重复同样的问题,也会让孩子对学琴、对自己 失去信心,一样会让孩
子学不下去。 我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因,帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多
家长外面学不下去,选择音卓的原因,而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴
的兴趣,因为兴趣才是最好的老师。
❼ 少儿主持人培训班有哪些
1、艺术语言发声:语言是人们生活中交流的工具,它出现在各大影视剧、话剧中,播音主持的同学们要经过这方面的专业训练
2、普通话语音:普通话是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。普通话作为联合国工作语言之一,已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。
3、表达技巧:是作者表达文章的内容所运用的写作原则、规律和方法。一篇文章,为了能更好地表情达意,需运用恰当的表达技巧。因此,分析语言、理解文章内容,必须认识表达技巧的作用。
表达技巧即艺术手法 ,包括“表现手法”。作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。
4、模拟主持:播音主持专业考生经常会遇到的一种面试形式,其基本要求大致为:在规定的时间内,根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。
5、才艺展示:在艺术的范围内,经过多年的学习与练习,所精通或者达到一定高度的技巧和能力,在有限的时间内进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台,从而全方位地考察考生的艺术才华。
才艺展示的内容主要是表演性质的,比如声乐、舞蹈、器乐、小品、戏曲、插花、茶道、武术等等。而像书画类需要花费较多时间展示的才艺,则主要用呈示获奖证书原件及作品原件这种方式进行展示。
❽ 少儿播音主持教案
适合二年级学生的 教学目标:1、 使学生对播音与主持有一个初步的认识。2、 熟悉本班学生的情况,包括学生的基本信息以及语言基础等。3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义,激发学生的学习兴趣。教学重点:1、何为“播音与主持”?2、激发学生的学习兴趣。3、如何使自己成长?教学方法:讨论法、讲解法、说话法。教学过程:一、 点名。二、 朗诵一首儿童诗《全世界都在向你微笑》。三、自我介绍:向学生简单地介绍自己。四、请学生说一说自己为什么学习这门课程。 (自愿、父母要求、老师推荐、自己喜欢)五、请学生们介绍自己(低段学生可以只介绍自己的姓名)。六、教师介绍自己播音与主持的经历路程。1、自己上小学三年级就开始播音。那时的条件和现在的无法相比,现在,我们有这么好的条件。我们一定要好好学习。2.一直以来的不断实践和练习。七、介绍专业知识。1、 什么是播音与主持?播音与主持专业是“口耳之学”。该专业最大的特点是实践性比较强,考生进入专业学习后,应当注重基本功训练,镜头前的光彩不是一朝一夕练成的,需要付出大量的练习和实践。2、播音与主持会学习哪些内容?播音与主持概论普通话语音及播音发声学基础播音创作基础即兴口语表述文学作品朗读节目策划与主持综合练习与实战模拟我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。(简单介绍每一项的基本内容)3、为什么要学习播音与主持?(每一项都要联系生活作具体形象的解释) 使自己更加自信学会如何与别人沟通和交往使自己的礼仪语言更加得体使自己更加善于表现和表达为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础4、如何学习播音与主持?按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。练习的方式:登台。八、作业:如何更好地向别人介绍自己?
❾ 儿童主持课程有哪些
主持,是指:①负责掌握、处理:主持分配事宜。②主张:主持公道。③同住持。④主持是一门艺术。
我国的电视业在新世纪出现了迅猛发展的势头,主要标志不仅仅是传播方式、承载手段越来越现代化,而且还在于它的基本内容及影响受众的形式远远突破了上世纪九十年代的模式,呈现出信息容量大、影响层次深,令人目不暇接,从而选择性增强等特点。