培训机构怎么约家长

1. 培训机构如何高效通知家长安排孩子上课 有什么好的工具吗

一个课程顾问的朋友圈应该有80％的朋友是他的客户。因为客户需要用一些时间来提高。因此，在维护朋友圈的同时，课程顾问也需要花费一些经验和时间来进行细致的维护。这也是与学生家长进行教学互动的前提。

管理好你的朋友圈，形成一个优质的鱼塘，在原有朋友的基础上不断吸引新同学加入，在扩大鱼塘的同时，利用朋友圈的力量对其诱惑和感染。微信招生就是这样一个循环的良性循环。

(1)培训机构怎么约家长扩展阅读：

1、建立联系，加深品牌印象：

利用朋友圈做介绍，主要通过活动，达到增加粉丝，扩大鱼池的目的。活动要适当，做得太多，不但不能珍惜，做得有深度也不好，而活动要有意义，应设计适合学生的，适当的活动。

来自父母的一句赞扬的话抵得上来自学校的十句宣传的话。活动所吸引的顾客的准确性远远高于传单所吸引的顾客。

2、刷存在，加深品牌印象：

父母的朋友圈大致可以分为5种类型：生活动向、转发文章、生活演讲、求助、微信业务，并根据不同情况进行针对性评论。大拇指不能翘翘，不能评论喜欢，不能冷漠关心。让父母觉得你在乎他们，你就赢了。

3、满足客户表达欲望，加深品牌印象：

满足客户的表达欲望一位总裁曾在朋友圈里评价公司的标识，并创造了500条评论的记录。这个活动满足了什么需求？满足用户的需求，证明自己的审美！

2. 开一家辅导班，怎么吸引学生和家长呢

前期的宣传要到位

当然，开办教育机构一定要去办理各种有关的资质，这些办好后开始宣传工作，可以在学校周围进行张贴，也可以安排工作人员去学校里散发或是直接找家长介绍;做横幅也是一种方法，尤其是在即将到来的考试前期进行宣传，会起到更好的作用;开办教育机构还可以做一些漂亮的海报，一定要有口号以及让家长们一目了然的介绍，这些工作都是要好好去做的，只有这样才能吸引到更多的家长为孩子报名。

其次，要拥有经验丰富的老师

开办教育机构一定是要有老师来授课的，而这也是家长们最为关注的一点，有名师更好了。所以可以利用这一点来做宣传，可以把老师的有关资料打印出来，如果有的老师不能公开出来，可以对感兴趣的家长进行介绍，特别强调一下此老师带过多少学生，或者是有哪些学生考上了重点初中等，这一点应该是最吸引家长的一个方面了。

然后，就是课程的编写

一定是有经验的老师为其编写的课程表，开办教育机构要做的除了环境要优美，让小学生更喜欢之外，课程也应该是适应小学每个年级的。课程一定要全是关键，不论是语文、数学还是英语等，都应设有不同时间的补习时间，只要有想来上课的学生想选择哪个时间段都可以，也只有如此全面才能更加的吸引家长来报名。所以说，开办教育机构是挺辛苦的，而且想的一定要周到。

3. 培训机构给家长打电话开始说什么

首先自报家门：你好，这里是***培训机构，我是***，工号***。如果你有对方资料（来路正的，不是买的，家长留的）可以接着问：你好，请问是**先生/女士吗？我们最近针对您这样的家长有*****优惠培训活动，给您简单的介绍一下…………。来路不正的信息可以说，最近针对***有*****优惠培训活动，非常受到家长的欢迎，公司决定增加十位幸运客户，所以随机拨打电话给您，您看就给您简单的介绍一下吧……

4. 培训机构如何和家长沟通

首先要有自身的专业形象，其次要有自信，打起精神，主动跟家长打招呼内。主动询问学生容学习情况，然后show自己的专业知识，不用特别深入，能滔滔不绝讲一下自己的教学方法就最好。可以的话举例说自己以前的学生怎么教怎么成绩提升等，不要让家长问一句你才回答一句。最重要有自信的样。

5. 规范校外培训机构如何建立长效机制

我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求。如果每所学校都能推进个性化教育，尽力承担应该承担的责任，家庭的校外培训需求就会大为减少，由此给培训热真正降温，给孩子和家庭减负。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

鉴于此，在规范培训机构时，还需要针对家庭的培训需求进行治理。《意见》为此强调，要提高中小学育人能力，提升教学质量，严明入学纪律，做好课后服务，从根本上解决“培训热”问题。这抓住了培训热的根本所在。如果每所学校都能推进个性化教育，尽力承担应该承担的责任，家庭的校外培训需求就会大为减少，由此给培训热真正降温，给孩子和家庭减负。

来源：北京青年报

6. 培训学校与家长沟通的技巧

除了利用信息化系统平台优化家校服务的方式外，机构老师在与家长进行沟通的时候，还需要掌握一些小技巧才行。这样才能够双方达成共识，为孩子的学习以及成长。添砖加瓦。
1、 学会倾听：唯有听完家长的话，才能了解他们，进而完成他们的想法、意见及需求;
2、全神贯注：在于家长沟通时，不论是透过电话还是面对面，都要全神贯注，发呆分神会让家长有不受尊重的感觉;
3、保持眼神接触：所谓说话的时候要看着对方的眼睛，当然不是直盯着人家看，而是要保持眼神的接触，让家长可以清楚感受到我们有认真地在听他说话;
4、 先把对方的话听完，让家长先把话讲完，我们才能了解他们的想法，然后满足他们的需求;
家校沟通连接着家长、托管和公立学校，良好的家校沟通可以弥补老师在教学经验上的缺失，可以增进家校感情和互信，可以促进孩子更好发展。另外，还能够有效促进机构和家长之间的信息交流，提醒家长更加关注和重视孩子的教育、提高教学效果、为招生续班升级做铺垫等等。
不沟通、不表达，没有善用有效的沟通管道及工具，对机构的家校服务质量都会有很大的影响。利用好培训机构家校服务系统，实现全方位的与家长沟通，才能立于不败之地，轻松经营。

7. 前台如何接待家长

培训机构和学校不一样，在学校，家长是很相信学校教师和校长的，一般都是教师通知家长来开家长会，而在培训机构则是相反，家长付了钱就要享受到应有的待遇，还会不定时的访问机构，看看孩子的学习情况和生活情况，那么培训机构在就接待家长时需要准备什么东西呢?接待的流程又是什么?

一、预热应有的心态

1、 冷静观察，缜密思考，稳住阵脚，沉着应对，韬光养晦，有所作为

2、 不谋万事不足谋一时，不谋全局不足谋一隅

二、 目的

1、 拉近老师与学生，家长之间的距离

2、 摸清家底

3、 案卷步印象——可以定什么程度的单

4、 穿着(包括家长和学生两方面)上的信息

5、 急切程度(是真心想提高孩子成绩还是跟风，别人报班我也报班)

三、 信息的价值

经济情况：

从以下几点表现出来穿戴，车牌，小区，学校，假期旅游及路线(近郊、外省市，出国) 有无辅导的经验(大班、小班、一对一、外教)

学习现状：

各科的成绩(月考，期中)，试卷，练习册，学习态度，学习方法，行为习惯，需辅导学科

急切的程度：

年级：A小六、初三、高三 B初一、高一 C初二、高二

成绩：很差、中等、优秀

期望值(学生、家长)：对考试成绩的期望，以及是否希望学生出国留学

谁提出辅导：学生还是家长，如果是学生，单成功的可能性就大大提高

选派老师的根据：

性别：个别女孩子的家长喜欢女老师教，很多家攻认为理科男老师可以教得更好

性格：内向自我封闭，活泼开朗

爱好：“一对一的老师就应该学做‘变色龙’”

学习现状：爱学民但没有办法;很聪明就是不喜欢学

现就读的学校:派位去的一般学校;区重点;市重点;全国重点

家庭文化底蕴：

工作单位和职务， 父母的文化素养

订单大小的基本依据：

经济情况，学习现状，文化底蕴，家长的需求心理(急切程度)

后续服务信息：姓名，出生日期，电话QQ

广告宣传角度：通过哪种途径知道xx学校

四、 来访者分类

对于来访者，可以分为以下几类：

1、 来电咨询——预约上门，

2、 直接来访(直访)。

直访的家长要分时间段来看，如果是在周一到周五的白天来访，那可能是两种情况，一咱是不用上班，一种是做生意的不需要自己坐班，这就需要咨询师通过和家攻的寒暄来判断了

3、 通过学生或学生家长介绍。

4、 来电咨询，但临时造访。

5、 打了多次电话最终来到学校。

五、流程

一、准备——原则：详尽，但不僵化

为和学生融洽关系找到共同语言(让学生仰视你)

8. 现在学校即将复课，培训机构怎样通知学生家长可以来线下上课

你好很高兴为你解答这个问题，通知的方式比较多，可以通过微信，QQ，或者电话专通知，你就说因属为现在学校也即将复课了，所以咋们培训机构也开始线下教学了，你们在什么时间段在哪里参加培训学习。

希望采纳，谢谢你，非常感谢！

9. 如何说服家长来报读培训班的课程

110目前来看不算差啊。不要急。这样越来越抵触的。我高中的时候根本就没有参加过什么这种培训班，都是随着学习的紧张我也加紧脚步，自然都保持住，而且越来越轻松。我一个女孩子每次到放假也都玩电脑游戏什么的，妈妈很头疼。我每个暑假寒假都这样放纵，不过平日在学校肯定都是要好好学习的。
到高三的时候英语基本上都是班里第一了。可能跟对英语天生的语言比较强烈也有关系。
给他多点自由吧。才高一呢。相信我们都是有潜力的。

10. 培训班老师应该怎么跟家长沟通

1、简短谈话
家长工作都非常忙，接送孩子都是来去匆匆，几十个家长几乎在同一时间出现，这就决定了教师与家长谈话的时间不可能太长，只能采用简短谈话的形式与家长沟通。沟通时明确目的是给家长带来价值。
方法一：如有的家长想了解孩子近阶段在校的表现，教师首先要肯定孩子的进步，然后针对孩子的不足，提出相应的改进办法，以便家校随时配合，促进孩子健康的发展。针对孩子出现的一些普遍性的问题，教师可同时向多位家长一起说，以便节约时间，一般谈话时间不超过5分钟。考虑到有些家长会对孩子的某些行为有不同看法时，教师可事先编制计划，列出具体的谈话内容，然后再分时间、分批向他们宣传科学的育儿方法。
方法二：很多老师抱怨跟家长沟通没有素材，不知道该说些什么。我们在实践中发现，在和家长沟通过程中，与其汇报孩子在机构的学习表现，不如和家长聊聊孩子在家里的表现，然后给家长做一些有意义的建议和意见。
2、便条、短信/微信
有时简短谈话并不能达到家校沟通的目的。此时，教师可采取便条、短信/微信的形式与家长沟通。如教师可把孩子在校的表现及要求家长配合做的工作以短信/微信的形式写出来，让孩子带给父母。也可要求家长随时将自己的想法、经验、建议写成便条、短信/微信，反馈给教师，教师通过对家长反馈的意见进行总结，与家长交流，力求保持家校教育的一致性。教师在必要的时候可以向家长提供给一些具体适用的指导。这样，有利于拉近家长与老师的距离，家长、老师之间畅所欲言，更加增进了教师与家长的情感交流，使家长对老师更加理解、尊重和信任。