急诊科专科医师培训计划

1. 进修院外急诊科急救技能培训学习计划怎样写

一、培训目标培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。能正确、规范、清晰地书写护理病历。掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。基本掌握危重病人的抢救配合工作。逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。二、培训方法集中讲小课，业务学习和疾病查房。示范培训。临床实践中讨论交流互动形式。书面资料发给自学形式。早会提问形式。三、培训内容基本理论科室相关制度及规定、各班职责(见分册)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。讲解护理病历书写的规范要求。基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。基本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理(预防压疮护理)；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿具体做法:1．护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪，熟悉环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的情况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理安全教育首先要教育她们学会尊重病人，学会处理各种纷繁复杂的人际关系，始终以理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的服务态度和同情心，接待每位病人。学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，掌握遵照法律程序处理护患矛盾的能力，正确认识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。认真执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时保护自己，从细微之处做起，力求服务于病人开口前，让病人称心，让家属放心。1.3礼教爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教育，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心意识得到了强化，护士的人文素质得以不断提高。1.4护理部按照全院护理人员培训计划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参加，并根据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2．科室培训2.1岗位职责培训合同护士分配到具体科室后，由科护士长安排年资最高的护师根据个人特点进行1~2个月的带教指导，首先让她们熟悉科室环境及各类物品的放置，讲解科室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培养她们与其他医护人员之间的协同服务精神，循序渐进地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长根据具体情况，亲自带教或由带教老师进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步熟练掌握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。2.3沟通能力培训指派年资高有一定沟通经验的护师，通过入院评估、住院期间的健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关知识以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可提高与病人的交流能力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充满自信。四、考核方法基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。五、考核结果合格、不合格

2. 2010年度急诊科护士工作计划

2009年的一年中，我院急诊科护理方面所有的工作人员吃苦耐劳，坚守在急诊的第一线，我们的付出取得了良好的成果，受到许多病人的拥护与认可。新年的来临，我们都制定出了2010年护理工作计划，时刻警示我们更是一刻也不能放松，因为2010年是我院‘二甲’评审后重要的一年，也是我院急诊科适应市场经济持续发展十分关键的一年。这一年我们将全面落实科学发展观，以急诊发展作为第一要务，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强急诊工作的生机与活力，加强急诊管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大急诊队伍，使急诊医疗体系更加规范化，加快我院急诊发展。现将急诊科护理工作计划如下：
一、指导思想

在上级主管部门的正确领导下，以党的十六大精神为指导，以做好新型农村合作医疗及城市居民医保工作为目标，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。

二、主要措施

1．医疗质量

要在巩固前两年急诊管理年活动成果的基础上，结合等级医院复审整改工作，围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。要进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，了解急诊急救在当前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统服务的规范。协调临床各科对急诊工作的配合。对大批量病员有分类管理的程序。立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。加强上级医师急救指导，加强三级会诊，加强与其他专科的协作配合，使急诊危重患者的抢救成功率提高到98%以上。

2．质量管理。

很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度、各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。加强运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。

3．设备管理

要强化对急诊设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。加强训练规范使用，使医护人员能够熟练掌握，正确使用，确保安全运行，以满足患者急救需求。严格院内感染。加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能达到高级水平。

4．服务态度

要抓优质服务工作。坚持以病人为中心，深入开展创建“优质服务示范岗”活动，规范服务行为，创新服务内容，注重服务技巧，落实医患沟通、知情告知制度，及时妥善处理各类纠纷，定期进行分析、总结，强化安全措施，防范医疗事故发生。延伸服务范围，保证服务质量，全面提高医疗服务水平，提高患者满意率，构建和谐医患关系

5．培训工作计划

要制定各级各类人员培训考核计划，加大在岗培训力度，有计划的开展中医药继续教育项目。加大对各级医师培训效果的考核。采取多种形式，分层次、有重点地对全体职工进行职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业责任意识。2009年在院部的支持下希望能派出医生护士去上级医院进修心血管内科，神经内科，ICU或CCU等相关专业，这样才能更好地开展业务。同时，树立一批医、德双馨的先进典型，促进人才的全面发展。

6．中医特色建设

要贯彻以“中医为体，西医为用”的方针，突出优势目标，加强中医特色建设。制定中医、中西医结合人员中医药理论、技术培训计划，加大中医基础知识培训和继续教育工作。按照二甲中医院急诊科建设要求，要有本科常见病、特色病种的诊疗规范与特色技术的操作规程，使本科规范性文件不少三种。提高中医药在急症救治中的使用率，急诊专业医护人员熟练掌握中西医急救知识和技能，提高急危重症的中医药使用率，使中医药参与率在30%以上。

7．推进医疗保险改革

要搞好医疗保险改革顺利推进，使新型农村合作医疗的各个环节更加明细化。同时针对特殊群体进行有针对性的宣传，提高服务质量和水平，努力开创人民群众得实惠、医疗事业得发展的双赢局面。

8．重点研究课题

今年要着重学习和研究多器官功能障碍综合征、复苏及心血管急救急诊、感染及合理应用抗生素、无创和有创性正压通气治疗、严重创伤与休克、急性呼吸窘迫综合症、弥漫性血管内凝血等课题的研究，使我院急诊科急救水平更上一个台阶。

9．院前急救

增加院前急救设施，加强院前急救知识和技能的培训，提高院前急救水平。如车载心电监护除颤仪，呼吸机等。

2010年将是我科一个新的起点，摆在我们面前的任务十分艰巨，同时面临着许多困难，如急诊设备参差不齐，医护人员技术有待加强等。但是，我们坚信只要我们全科职工能够团结一心，共同拼搏，在上级主管部门的大力支持下，就一定能够排除万难，去争取胜利，更好地促进两个效益双赢。

3. 急诊科的基本任务是什么

是医院中重症病人最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊病人入院治疗的必经之路。

急诊科常常都是“单兵作战”，在大部分情况下医生都需要具有独立判断和解决问题的能力，迅速诊断病因、紧急救治。短时间内，信息掌握有限，要做出正确的判断。

急诊科可能压力更大，工作节奏也更快，而且24小时不分昼夜，中国医师节’的设立，体现了国家和社会对广大医护人员的关心和尊重。

(3)急诊科专科医师培训计划扩展阅读

注意事项：

2019年8月19日是第二个“中国医师节”，首都医科大学宣武医院的急诊科里，医师和护士在不到十分钟的时间里，两台救护车就陆续送来两名急诊患者。紧张忙碌是这里的常态。

2018年，宣武医院急诊科接诊救护车达13000多次，诊治近17万急诊患者，抢救危重患者7000余人次，抢救成功率98%。宣武医院急诊科，女性占据“绝对主力”。医护人员155人，其中女性就有125人。

4. 北京大学附属第一医院急诊科介绍

北京大学第一医院急诊科始建于1989年，经过近20年的不断发展壮大，目前已经成为我院危重症患者抢救及应对突发公共卫生事件的前沿阵地，同时肩负教学、培训和科研的综合性临床科室。 我院急诊科全天候开放，目前有内科、外科、骨科、神经科、眼科、耳鼻喉科、皮科等诊室开放，随时为患者服务。急诊科设有专用的药房、收费处、化验室、普通X光和CT等24小时开放。 目前急诊科每天接纳大约300人次就诊者，工作区域分为接诊区、抢救区、临时观察区、观察病房和重症监护室五部分；拥有病床数63张，其中抢救床位3张，重症监护床位18张，留观病床数42张，临时输液椅40个。 普通急诊就诊者通过分诊后去相应科室就诊，因病情需要可在临时留观室输液治疗。危重患者直接收入抢救室诊治抢救。急诊科已经能够实现对于病房无床或因病情无法收住院急危重患者，从就诊、抢救、监护到普通留观病房的全程序贯治疗。 人员编制：在职医生22人，其中主任医师3名，副主任医师2人，主治医师15名，硕士以上学历占75%。先后6名医师在加拿大、美国、新加坡、澳门、法国等地进修学习和工作。护士68人，主管护师8人，护师32人，本科学历2人，大专学历54人。 急诊科医用设备齐全：拥有多参数监护系统，便携式监护仪，床旁血滤机，血气机，床旁超声及有创、无创呼吸机、自动洗胃机、除颤仪、便携式呼吸机等各种急救设备。另外医院有设备中心可随时调配所需救命设备至抢救室和急诊监护室。上述充足固有设备和调配政策从硬件上保证了大量急诊危重病的抢救治疗需求。 医疗工作：急诊科目前侧重于内科急危重症方面的抢救和治疗，包括中毒、急性心脑血管病、各类重症感染、猝死、急性肺栓塞、内分泌危象、急性重症胰腺炎、消化道出血和多发复合伤等方面，并与相关科室积极协作，共同建立紧急医疗救治平台，如开通急性心肌梗死急诊介入治疗绿色通道，为进一步迅速、有效的救治患者争取时间，提高患者治愈率和生存率。 我科可以独立完成气管插管、中心静脉置管、动脉置管等操作，进行中心静脉压力和动脉内血压等的持续监测，并于2005年5月开展了床旁肾脏替代治疗（CRRT）技术，救治了大量的脓毒症、心力衰竭、药物中毒、横纹肌溶解致急性肾功能衰竭患者，在危重症患者特别是合并多脏器功能衰竭的抢救方面积累了大量经验。2006年12月在医院的支持和全科人员的努力下建立急诊监护室，目前有六张床，一方面延伸了急诊抢救治疗的空间，同时为急诊科学科发展、进行危重症病情监测、开展科研提供了场所。 近年来急诊救治总人数呈逐年上升趋势。2000年之前每年平均就诊人数5-6万/年人次，2000年之后，平均急诊就诊总人数9-10万/年，急诊留观人数7万年。急诊救治的危重病人比例逐年递增，抢救成功率均在90%以上。 急诊科2000年成功完成近100人的食物中毒抢救工作，无一死亡，受到北京市卫生局的嘉奖；2003年抗击SARS期间，急诊留观病房改为SARS病人病房，全科通力合作，共接纳和转诊了300余位病人，同时作为主检医师单位圆满地完成了任务，集体和个人多人次受到北京市、北京大学的嘉奖。2008年先后参与汶川地震抗震救灾和奥运会赛场医疗服务工作，均出色完成任务，获得各界肯定与好评。2009年在H1N1甲型流感疫情恣意横行之际，我科全体医务人员将继续上下一心，团结协作，坚守岗位，以良好的职业道德、精湛的医术、严谨的工作作风，以患者为中心、全心全意为患者服务，为抗击疫情贡献自己的力量。此外，急诊科还多次承担全国性会议的医疗服务，为各种大型集会顺利进行提供医疗保障。 教学与培训工作： 2001年由我科牵头制定了北医急诊专科住院医师规范化培训计划，现我科已有数名住院医师完成此项五年急诊专科住院医师培训计划、成为我国真正意义上首批急诊专业主治医师。 2004年急诊科成为北京市急诊急救专科医师培训基地。2008年3月，在首都急诊急救人才培养项目中总共培训了北京市十家医院的60余位急诊科医师。2006年，急诊科成为北京市首批急诊护理教学培训基地，在其后的北京历次教学培训中总共为北京市其他医院培训200余人次。2004年至今，急诊科共承担了北京大学临床医学专业（七年制和八年制）医学生的急诊教学任务，而且近五年来承担了北京市专科升本科医学生、北京市全科医师和全国的全科医师的培养任务。在院内继续教育方面，急诊科每年参加院里的相关继续教育授课，包括院内常见急症的判断和处理， 流感防治和心肺复苏等，填补了我院急诊科在继续教育以及医学生教学方面的空白。 更多>> 科室特色及优势 1、急诊医学专业医护精英是立家之本。北大医院急诊科拥有的一支优秀医护团队是我们最突出的特色。急诊科医生均经过严格规范的专科化培训，包括大量急诊科外培训、以及医技科室的轮转，打下坚实的临床基本功，在病情识别、救命复苏、快速诊断、及时准确治疗等方面优势突出。医生整体具有非常强的临床思辨能力和动手能力以及协调、应对、组织能力。每一位主治以上医师，均在全面发展的基础上有自己的临床强项，比如中毒、心血管急症、机械通气、重症感染、肾脏替代治疗、重症胰腺炎、糖尿病急症等，医生具有很强的学习意识和学习能力，能够与时俱进地更新知识和理念，始终位于学习、实践、传播急危重症最新诊治抢 救进展的前列。急诊科的护理队伍更是我们赖以自豪的亮点，也是急诊临床工作成功的基石。急诊科的护士们在完成大量临床工作之外，又承担了医院以及北京市的部分护理教学和培训任务，并出色完成了各项工作。在首都护士迎奥运“双千日”系列活动中，急诊科的护理队伍积极参与医院的各项活动，并献计献策，在实际活动中敢于迎接挑战，在急诊科这块特殊的区域，充分利用了自身的优势，提高急诊急救的护理质量，越是繁忙，越能体现出急诊科护理队伍的高质量。在医院和北京市的各种理论知识与操作比赛中，急诊科护理队伍多人次获得各种嘉奖，目前急诊科已成为医院护理队伍的中坚力量。 2、综合实力均衡强大是经典特色。北大医院是具有悠久历史和传统的教学医院，其最大的特点是各科均衡发展、综合实力雄厚。我科承其这种传统和文化，夯实基础、全面发展。尤其在老龄化社会的今天，跨学科跨系统危重患者骤增，如2007年我科全年抢救人数累计5853例，抢救成功率98％，2008年全年抢救人数累计5179例，抢救成功率95.4%。多年来我科成功诊治抢救大量疑难多系统器官损害患者，同时在大量实践中队伍水平不断提高。 3、优秀医护人才汇聚和综合实力坚实的特点，体现在北大急诊科抢救成功率多年来位于92%以上，居同行业前列。新改造急诊科预计在3年后启用，届时硬件环境将得到根本性改善，这也是北大急诊人和广大急危重患者所共同期待的。 科室专家 李秀清 | 陈旭岩 | 熊辉 | 汪波 | 谭伟 |

5. 急诊医学专业的特点

急诊医学是一门非常有特色的学科，急诊医学的水平在一定程度上反映了一所医院的综合实力，甚至反映一个国家临床医学的总体水平。

急诊医学专业的特点

(1)不同于其他二级临床学科，具有鲜明的“社会属性”，急诊医师需承担更多的社会责任，如无家可归者的救治等。
(2)急诊医师专业范畴有其独特性，涵盖了院前急救、灾害医学、院内急诊及危重病加强医疗等领域，这套系统又称为急诊医疗服务体系(EMSS)。
(3)急诊工作中尤其强调时间的紧迫性，要求急诊科布局合理，全天候开放，管理科学，抢救仪器到位，抢救程序在科学合理的基础上最大限度地简洁。

(4)急诊临床思维和临床决策的特殊性，急诊临床思维形象地来说应该是“先开枪后瞄准”，而不是其他医学专业的“先瞄准后开枪”。
(5)急诊医学与突发公共卫生事件关系密切，急诊科医师应把识别、处理和预防突发公共卫生事件为己任，预防重大传染病疫情的流行和蔓延。
(6)急诊医师应当有很高的“情商”，具备良好的沟通技能和很强的团队精神，这是急诊医师应当具备的三大技能之一，也是专业考核的主要指标。
(7)培养我国急诊医学专科医师任务的艰巨性，需要制定规范化的急诊医学专科医师培养计划，以及各种配套制度（如人事制度、福利制度、准入制度等）。

6. 如何成为一名专科医师

在我国的医学辞典里，“专科医师准入”似乎还是一个新词， 因为医学院校的毕业生在医院经过短暂的“轮转”后， 都会被顺理成章地分配到医院的各个科室， 分配的依据可能是科室的需要，或个人的某种“特权”。 然而这种状况不久将可能被改变。 为加强医师管理，以建设一支高素质、高水平的医师队伍， 建立符合国际惯例的医疗技术准入和医疗行业人才培养机制， 卫生部科教司组织有关部门开展了“ 建立我国专科医师培养和准入制度”课题研究工作。 目的是对加快我国医学教育国际化进程， 引导医学教育健康发展和卫生行业人才的规范化培养， 及今后实施专科医师准入制度做理论准备。 我国建立专科医师培训和准入制度的序幕已经拉开。 我国目前临床科室设置了３３个专科和１０９个亚专科， 而学科分类仅有１９个二级学科和７２个三级学科。 专科分类总数大于学科分类总数， 学科分类总数又大于住院医师培养分类总数。专科分类中， 国内外基本一致的有：内科、外科、妇产科、儿科、神经内科、 急诊科、麻醉科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、病理科、影像科、 康复科、全科、职业病科；我国特色的有：中西医结合科、 计划生育科、妇幼保健科、医疗美容科、医学检验科、输血科； 分类均较混乱的有：肿瘤科、各类ＩＣＵ、整形外科、精神科、 遗传学相关科室、特种医学科、老年科、姑息治疗科、危重病科；“ 众有我无”的包括：专科护师、家庭医师、围产科、手外科等。 目前我国临床科室设置主要是因需设科， 往往是针对特定问题提出特定的解决方案，缺少跨部门的、 全局统筹规范性、指导性专科设置的系统设计。 加之缺少高标准的医师培训体系，造成科室设置多而不精， 医师业务范围过窄、专业知识技能不全又不专的现象， 从而影响了我国（尤其是基层医院）的医疗服务质量。 借鉴国际惯例，根据我国国情， 为了与现行医学教育和住院医师培训制度进行最佳衔接， 建议将专科医师培养划分为三段式，具体如下： 第一阶段：医学生教育，包括本科和研究生教育， 其中本科生教育定位在一级学科范畴。 第二阶段：住院医师培养，凡欲从事临床工作的医学本科生、 研究生均须进入住院医师培养。 研究生的培养时间和内容可根据情况适当调整， 培训范畴定位为临床医学一级学科下的二级学科，即内、外、妇产、 儿科等。 第三阶段：专科医师培养， 只有经住院医师培训结束并考核合格的住院医师， 方可申请继续参加专科医师培养。 培训内容为各二级学科下的三级学科／专科，如心内科、心外科等。 专科培养亦可根据技术难度和培训条件分为初级（三级学科／专科， 如骨科）、中级（亚专科，如手外科）和高级（专病，如脊柱损伤） 专科医师。 对我国而言，本科教育是住院医师和专科医师培养的基础， 因此学科设置要求更宽泛、系统，更注重全面发展， 以适应医学生毕业后向科研、教学和临床三大方向分流的基本要求。 进入医师培养阶段后，为与国际接轨和避免混乱， 必须遵从的原则有：三段式的培养过程不可或缺， 且必须经过严格考核。从事的职业必须是临床医师。 根据具体专科的市场需求和培训条件确定培养人数、培训基地、 师资及规范。只有这样才能确定专科医师的培训与资质， 才能保证专科医师的责任和待遇，才能与国际接轨。 中国医师协会副会长杨镜指出，医学是一项专业技术性很强的工作。 由于其服务对象特殊，就决定了医疗过程具有高风险、高技术、 高智力的特殊性； 决定了医疗服务执业者资格认定应比其他服务行业更规范。 据２００１年统计资料显示，全国已有２１０万医师。 建立规范的专科医师准入制度， 对选拔和培养医疗服务市场需要的医师，提高广大医师业务素质、 职业道德水平和参与市场竞争能力，促进医疗行业管理体制改革， 规范医疗市场秩序，推动我国医师管理制度与国际接轨， 都具有深远的意义。

7. 全院护士分级培训计划护理部

护理人员分层培训计划

为保证病人安全，构建和谐的医患关系，不断强化护理理论和技能水平，提高护士安全意识和急救处理的能力，特制定“三基三严”培训工作如下：
一、规范化培训管理
（一）新护士（1年）培训
1、培训目标：
①做好岗前培训，教导护士爱岗敬业。
②抓好“三基”与临床实践相结合。
③工作中要求掌握核心制度、各班职责，掌握基础护理技术。
④了解精神专科理论与技能。
2、具体要求：
①新护士进入工作岗位前，必须接受岗前培训。
②护士长结合每个护士制定出具体培训计划。
③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作。
④参加所在科室业务学习和技术操作。一年内独立完成护理文件书写。
⑤新护士应不断加强自身素质培养（包括思想素质、业务素质、综合素质），工作时要仪表端庄、态度和蔼、工作认真，遵守纪律，服从领导安排，尊敬老师，勤奋好学，搞好团结。
⑥3个月试用期满后能胜任护士岗位工作。
（二）工作1-5年护士的培训
1、培训目标：
①具有熟练的基础护理技能，掌握基础护理和护理专业知识。掌握各项抢
救治疗仪器（心电监护仪、吸痰器、呼吸机、简易呼吸器）的操作方法；常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。
②能规范化书写护理文书。
③掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育。
2、培训方法：
①各科护士长根据护理部制定的培训内容，结合实际有计划安排自学或科
内组织学习。
②熟练掌握基础护理22项操作（详见规范化护士培训手册）。
③组织提问：各科护士长每半个月至少一次提问，提问内容可以多样化，
如专科护理、安全护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、风险防范措施等。
④
组织考试：各科护士长每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考
试、专科理论知识与技能考核，考试成绩记入规范化护士手册。
二、 继续教育培训
（一）对护师的培训
1、培训目标：
①具有综合护理能力和专科护理技能（监护、康复、健康教育等进行定向
培训，可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学科研或管理才能，达到主管护师任职水平。
②具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
③熟练掌握对危重病人的观察方法，并掌握急救技能
④掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。
⑤具有一定的护理管理及教学能力。
⑥每人每年撰写护理论文一篇。
2、培训方法：
①多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。②担任护生及进修生的带教工作。
③参与护理科研工作。
（二）对主管护师的培训
1、培训目标：
①具有扎实的基础理论知识并精通专科护理理论及技术。
②能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定、评估与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。
③具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科护理查房工作。
④具有科研能力，能写出一定水平的论文。
⑤逐步达到副主任护师的任职条件。
2、培训方法
①护理部组织系统讲课，聘请院内外专家授课，学习护理新业务、新技术、新知识。科室有计划地安排讲授常见病的防治、康复、护理知识等。
②有计划的选送人员到院外短期学习。
③负责参与临床带教工作。
④每年每人写出1-2篇护理论文。
⑤每季度结合院内学习内容进行考试，成绩记入个人技术档案。
（三）副主任护师的培训
1、培训目标：
①在护理部领导下，能够负责指导全院护理、科研、教学工作。
②指导本院疑难病人护理计划的制定，组织指导疑难病人护理查房、会诊
及院内护理技术讲座。
③组织并指导主管护师的查房，不断提高护理人员的业务水平。
④了解国内外精神科专科护理的发展动态，努力引进先进技术，用于临床实践，从而促进护理专科发展。
⑤担任科室专业授课及临床带教工作。⑥组织制订护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文。
⑦向护理部提出对全院护理工作、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等方面的意见。
2、培训方法：安排全院性护理查房、护理业务学习，不断提高护理水平；拟订教学计划并负责授课；负责参与临床带教工作；协助护理部做好主管护师的晋职、晋级的业务考核工作。
三、急救知识及技能的培训
1、各科室进行急救知识和抢救仪器的应用技术培训与考核，如：抢救生命技术的流程、护理应急预案及程序、心肺复苏术、心电监护、呼吸机应用、电动机洗胃法、密闭式输液法、氧气吸入法、吸痰法、噎食的急救等。组织学习常用急救药物的药理作用，并能正确及时应用。
2、门急诊科的护士重点培训各抢救仪器和“五机”、“八包”的应用。
3、全员CPR培训与考核合格率达100%。
四、专科护士培训
选送人员外出短期培训。全年计划安排护理人员4-8名到上级医院短期培训。
五、护理管理人才培训
1、选派4-8名护士长、护理骨干外出参加培训学习，不断增进新知识、新理论，以带动护理质量的提高。
2、拟举办1期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技术及护理服务中人文关怀，当今社会人群对护理服务的要求，护理工作展望等。

8. 2018年度急诊科业务培训计划

主要学习人体解剖学、生理学 、病理学药理学、健康评估、 护理学基础、内外科护理学、 妇产护理学、儿科护理学、急 救护理学、康复护理学、社区 护理学、老年护理学、护理心 理学等课程

9. 专科医生是什么意思

专科医师是高等学校医学专业本科以上学历，取得了执业医师资格，并在执业医师注册后进行相应的住院医师培训，取得某专科医师资格，并经注册的临床医师。
在我国的医学辞典里，“专科医师准入”似乎还是一个新词，因为医学院校的毕业生在医院经过短暂的“轮转”后，都会被顺理成章地分配到医院的各个科室，分配的依据可能是科室的需要，或个人的某种“特权”。然而这种状况不久将可能被改变。
我国目前临床科室设置了33个专科和109个亚专科，而学科分类仅有19个二级学科和72个三级学科。专科分类总数大于学科分类总数，学科分类总数又大于住院医师培养分类总数。专科分类中，国内外基本一致的有：内科、外科、妇产科、儿科、神经内科、急诊科、麻醉科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、病理科、影像科、康复科、全科、职业病科；我国特色的有：中西医结合科、计划生育科、妇幼保健科、医疗美容科、医学检验科、输血科；分类均较混乱的有：肿瘤科、各类ICU、整形外科、精神科、遗传学相关科室、特种医学科、老年科、姑息治疗科、危重病科；“众有我无”的包括：专科护师、家庭医师、围产科、手外科等。
目前我国临床科室设置主要是因需设科，往往是针对特定问题提出特定的解决方案，缺少跨部门的、全局统筹规范性、指导性专科设置的系统设计。加之缺少高标准的医师培训体系，造成科室设置多而不精，医师业务范围过窄、专业知识技能不全又不专的现象，从而影响了我国（尤其是基层医院）的医疗服务质量。

10. 急诊科工作总结

关于急诊科工作总结，其实和其他科室的工作总结差不多，都是阐述在工作的过程碰到的问题以及工作计划，以下是爱医人才网整理的急诊科工作总结。
急诊科工作总结与医院急诊科工作总结范文如下：
一、积极开展中医急危重症业务技术培训。
认真贯彻落实国家中医药管理局及卫生厅以病人为中心，以发挥中医药特色优势为主题的中医医院管理年活动方案贯彻落实会议精神，充分发挥急诊科中医药人员的人才优势，运用中医药疗法为广大患者服务。为此我们急诊科制定好科室发展计划，工作计划，并组织实施。建立人才梯队不断满足专科中医内涵建设需要。制定发挥中医特色的具体措施，并组织实施。制定并不断完善常见病及特色的具体措施，并组织实施， http://www.aiyijob.com/zixun/3702.html提高特色病种的辩证论治水平，提高中医治疗率。
二、加强医疗质量、医疗安全、科室业务的管理。
重点落实医疗管理核心制度。如病历书写制度、处方管理制度、首诊负责制度、值班、交接班制度、三级医师查房制度、病例讨论制度、医嘱制度、会诊制度、转诊制度、转院转科制度、查对制度、分级护理制度。加强医疗质量控制的三级质控网络管理，确保医疗过程的各个环节都有相应的规范和制度来约束。不断完善质量控制和考评指标，每月进行集中检查考评。进一步加强医疗安全和生产安全工作。总的来说，我们不仅有良好的服务态度，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力。对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术。因此科内组织定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。坚持三级医师查房制度，对相关病例及时进行业务讨论，提高全科医护人员的急救水平。