『壹』 太原市有哪些小升初奥数培训学校
小升初分班考试内容： 一般情况下，分班考试的主要内容： 初中各个学校实验班几乎都是针对理科而言的，所以占分值比例最大，主要的参考成绩就是数学。而且分班考试一般都是该校新初一的教师团队组织命题，所以往年的真题有很大程度...
『贰』 太原小学奥数培训机构哪家好啊
这个没有最好的，适合自己的才是最好的，如果有的名气上非常大，但是讲课或者讲解的方式方法和孩子不在一个频道上，哪再有名气又能如何，所以，不要过分的迷信什么最好的。适合的就是最好的。
『叁』 太原学奥数，康大，福布斯，志成，许署，哪个好
个人培训学校，就是个人的，比如康大公平、透明性太差，难怪有好多学校不承认其成绩呢！
『肆』 太原有什么初中奥数班
太原只有康大和志城
实话说都不好，主要针对小学
『伍』 太原市福布斯奥数学校地址
北 大 街教学区：北大街181号(太原企业退休人员管理服务中心东侧三层) 贾老师 3037908 3198488
公交线路：北大街新建路口 610、36、105、845、2、869、615、827、828 新建路北大街口 27、10
新民中街教学区：太原新民中街28号(三墙路与东辑虎营十字路口东北角) 李老师 3131098 3181909
公交线路：省工会 809、851、855、25、615 东缉虎营 820、805、803 省二院 103、3、804
东仓巷（一对一）教学区：东仓巷永和家园二层 2028333
坞 城 路教学区：坞城路3号 王老师 7071313 2025333（一对一专线）公交线路：长风街建设路口 877、838、619、802、822 八一路口 103
老 军 营教学区：老军营小环路8号三层 徐老师 7224495
公交线路：财大北校 39、606、3、27、807、851、838
青 年 路教学区：青年路31号（海洋大厦五层） 王老师 4188592 公交线路：青年路中段 25 并州路青年东街口 808、805、103、864、4
广 场 教学区：并州北路35号金港大酒店三层 王老师 4728688 4728636（一对一专线）
千峰北路教学区：千峰北路28号（瓦窑小学院内二层） 赵老师 6170516
公交线路：瓦窑 823、827、803、12 华宇购物广场 602、845、6、866
桃园北路教学区：桃园北路37号中煤大厦六层(纺织大厦往北50米) 乞老师 4081586
公交线路：桃园北路水西关街口 801、809、851、6、38
小 东 门教学区：五一路军人俱乐部往东200米 李老师 3074900
长风教学区：太师三附小北侧 2220100（一对一、精品小班）
公交线路：平阳路长风街口 807 长风街长治路口 877、868、838、619
漪 汾 街教学区：漪汾街62号 安老师 6163105
公交线路：漪汾街和平北路口 803、866、602
东 华 门教学区：教场巷自来水公司斜对面 武老师 13633517431
西山教学区：西山工人体育馆后院 郝老师 6975152 15503468768 和平南路96号（山纺技校院内） 15503468788
兴 华 街教学区：山姆士超市五层 李老师 13803492778
小 店 教 学 区：人民路中铁十二局东侧对面 刘老师 13546713551
朝 阳 街教学区：双塔北二马路B区6号 周老师 8505456 15303410865
古交教学区：古交市大川西路批发菜市场斜对面 13080318863
娄烦教学区：移民新区红绿灯口往南100米 13754881547
春光教学区：解放南路国体商城南200米
公交线路：4路、610路
『陆』 我的孩子小学三年级,现在想上奥数,太原市哪个奥数培训班比较好,而且能推荐上好初中的五中的
康大，参加竞赛，金奖。双星貌似也是。许su，前二十有名额考山大附。
『柒』 太原有哪些好的教育培训机构
学无境教育挺不错的，孩子在那边试听了，挺感兴趣的！希望能提高分数！
『捌』 太原小学奥数补习班哪家好
万科紫台那里的科峰启学
『玖』 太原市初中奥数哪有那好
我听说西山有一个，在148队那里，老师姓竹，学生挺多的，不知道您愿不愿意去那里一趟，去试听一下
『拾』 太原有哪些教育培训公司小学奥数辅导哪家最好
太原学大教育 太原太原青年路学习中心 400 8171 003转2144 太原长风学习中心 400 8171 003转2145 太原漪汾学习中心 400 8171 003转2146 太原桃南学习中心 400 8171 003转2147 太原理工大学习中心 400 8171 003转2148 太原榆次学习中心 400 8171 003转2149 对于数学,家长首先应强调它思维训练功能,其次才是其实用性。因此,凡事需要追根溯源,从探寻数学的源头开始,就会让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。做题是为了训练思维,要掌握适当的量。大多数数学偏弱的孩子都有过题海战术的痛苦经历,如果只是机械地做题,孩子就会产生厌恶情绪,自然学不好数学。 其次家长应该客观、理性地对待孩子的每一次考试成绩,绝不能“唯分数论”,分数高孩子就是好样的,分数低就横加指责。