艺术培训机构兼职老师合同

A. 未满18岁在校签艺术培训合同是否有效

一般来说，不考虑智力和精神的话（就是那些精神不健全智力障碍等等），年满十八周岁才属于完全行为能力人。所以未满十八周岁，只有在法定代理人追认的情况下，合同才生效。但是有一种例外，对于16周岁以上而不满18周岁，但以自己的劳动收入为主要生活来源的公民法律可以视其为完全民事行为能力人。例如一些在校生兼职当个模特演员或者什么其他兼职，这些劳动收入能够维持当地群众一般生活水平的，已满16未满18也能让合同生效。

B. 我在一家培训机构兼职老师，然后临时有事这周上不了课换了老师然后家长反响不好，我该怎么跟家长解释呢

让另外一个老师来解释清楚就可以了

C. 与艺术培训班签了合同如果我违约要付怎样的责任如果对方违约怎么办

简单点说，你所说的包括两个方面

第一：如果是试用期合同的话，随时版可以权走人，公司也可以随时赶你走

第二：如果你签订的是劳动合同的话，你也可以随时走，劳动合同约定劳动者承

担违约金的只有两种：根据《劳动合同法》规定，劳动者在一般情况下不用承担违约金责任，只有在以下两种情形下，用人单位才可以约定由劳动者承担违约金：

一是就培训服务期约定违约金。《劳动合同法》第22条规定，“用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金……”

二是就竞业限制约定违约金。《劳动合同法》第23条规定：“用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。”

因此，基本上想走就可以走

D. 美术培训机构老师私下接课怎么办

一般兼职老师是可以正常从事其他事业的，但是签了合同的就不可以了。
首先得确定去学之前和培训机构约定的规则是什么，或者合同上面是怎么注明的

E. 民族乐器培训机构怎么做

现在越来越多的家长，愿意让孩子接触与学习中国传统文化，其中的方式就有学习民族乐器，如古筝，琵琶，竹笛，二胡，唢呐，阮等等。选择一家课程专业，师资稳定，环境好的民乐培训机构，便提上了家长们的议程。

云门艺术位于建设路小学对面的2楼，位置比较好找，不怎么做广告宣传，生源基本都是附近的居民，口口相传。

能够学到的民族乐器有古筝和琵琶。学校开办于2010年，至今已经有10年的时间，致力于4-60岁的一对一器乐和声乐教学。
7间教室，其中2间可以上古筝课，琵琶占地较小，没有上课的教室都可以进行琵琶教学。所有的教室面积都不大，单隔间，装修风格古色古香，氛围很好。没有窗户，通风和采光不是很理想，靠空调通风和灯光采光。
整体较为干净整洁，除了乐器、凳子、琴谱架等必需用品，没有其他多余的杂物，墙面采用的吸音棉，隔音效果很好。虽然都是玻璃隔间，但每个房间都有百叶窗，不用担心人在走廊上来回走动对正在学习的孩子会造成影响。

大厅为家长准备了休息等候区，在等娃下课的时间，家长可以泡泡茶，听听古典乐，非常惬意。

F. 一般少儿艺术培训的老师课时费怎么算

答:1、一般少儿艺术培训的老师分成兼职教师和全职教师两个部分
2、全职教师指的回是企业与答老师个人签订劳动合同，属于机构的正式员工。一般说来，这样的老师根据城市的不同，薪资水平基本不一。你可以根据当地的平均水准，给老师制定底薪，同时根据她的上课情况（一对一小课还是一对多大课）进行分别计算，课时费较低，但是如果招收学生状况不良的话，人再少也要支付保底薪水。
3、兼职老师是指大学生或者学校音乐教师，或者社会有相关能力的老师，他们不拿底薪，只拿课时费。这就需要针对不同的方式，一对一还是一对多进行分析。同时还要根据老师的水平给予不同的薪水，无论是按照多少节课，还是按照多少的小时数。毕竟大学教授和大学生不可能一样
4、最后，我们要注意的是每一个层次的兼职老师和专职老师都必须要有。对于刚接触艺术的孩子和已经有了一定基础，或者需要提高的学生不能同样对待。同样，课时费也不一样。
5、当然如果老师能够通过与学生或者学生家长的接触，让他们转介绍客户前来学习的，这部分应该作为奖金，不能计入课时费以内。

G. 在编高职老师可以做兼职吗到私人少儿艺术培训机构教舞蹈。

当然是可以的，在工作时间之外兼职，只要不违前一份合同就行。

H. 中小学在职教师从事有偿家教的合同是否有效

好像找不到明确的法律规定禁止在职教师从事有偿家教，各地规定很不一致。当然，这些规定也只是地方性的。 记者从市教育局获悉，为进一步加强师德修养，规范学校办学行为，不断深化我市教育系统行风建设，《徐州市教育局关于禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定》日前出台。从现在起．我市在职教师从事有偿家教属违规，一经查实，将由所在学校予以通报批评。责令其写出书面检查，退回违规所得，取消年终评优评先和晋职晋级资格：年终考核定为不合格并给予待岗处理，在全市范围内予以通报批评。 《规定》解读 何为有偿家教? 1、在家中进行教育教学活动（含艺术类培训)获利的。 2、个人或与他人合伙租用场地进行教育教学活动(含艺术类培训)获利的。 3、利用学校设施设备收带本校学生或外来学生获利的。 4、擅自在民办教育培训机构(群团组织）中兼课获利的。 5、利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的。 禁止有偿家教的规定 l、公办中小学校的校舍和教育教学设备，不得租、借给民办教育培训机构及个人。供其举办以普通中小学生为对象的收费补课。严禁学校参与有偿家教的宣传、组织活动，公办中小学校不得以与民办教育培训机构合作的形式，组织学生利用节假日、双休日进行收费补课。 2、禁止在职教师从事任何形式的有偿家教活动和利用职务之便。暗示、动员或强制学生参加有偿家教。 3、未经学校批准同意。在职教师不得擅自受聘予民办教育培训机构兼职代课。 违规处理办法 凡违反规定，一经查实，将视情节轻重给予以下处理： l、学校对有偿家教行为管理不力的，由教育行政部门予以批评教育，并取消当年评先评优的资格，综合督导考核结果定为不合格；造成严重影响的，按有关规定追究单位主要领导的责任。 2、从事有偿家教的在职教师，当年不得参加各级学科性考试命题工作。不得参加各级学科性竞赛活动的组织工作或担任评委。 学校中层以上干部和市、县（市、区）教育教学研究人员从事有偿家教，由有关部门（单位）给予免除职务处理并调离岗位；特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教，由有关部门（单位）按批准权限取消其相应称号；未满见习期的新教师从事有偿家教，给予解除聘用合处理。 建立健全监督举报制度 各地、各学校要主动接受学生、家长和社会的监督。要设立在职教师有偿家教举报箱和举报电话，及时处理信访举报。市教育局成立专项督查组。成员由相关处室负责人组成．举报电话： 市教育局负责人就治理有偿家教答记者问 近年来，我市教育系统在加强教育行风建设中，相继制定并落实了一系列有效措施，经过各级各类学校和广大教职工的共同努力，教师的责任感、服务意识和事业心明显增强，廉洁从教已成为广大教师自觉遵循的职业操守。 但人民群众对个别中小学教师的从教行为仍然有些意见，尤其是对有偿家教反映强烈。怎样遏制中小学教师进行有偿家教，记者日前采访了市教育局负责人。 问：在职教师为什么不能搞有偿家教 答：从职业道德上讲，因为教育是崇高的事业，也是与人民群众联系最为广泛的事业。因此，全社会密切关注教师的职业道德，远比对其他行业要求更高。如果选择了教师这个职业，也就选择了接受教师道德的约束。教师的一言一行，影响的不仅是未成年人，甚至也影响社会对整个教育的评价。教师是知识的传播者，并非知识的贩卖者。有偿家教使教育变味为功利化、商业化，这与教师职业道德规范是相悖的。因此，我们要坚决遏制中小学在职教师有偿家教的现象。 问：人民群众是怎样看待有偿家教的 答：绝大多数人是反对和抵制在职教师从事有偿家教的。在教育行风建设中，群众对学校治理乱收费的成绩是认可的，但对有偿家教反映仍较为突出。市教育局对此十分重视，尤其在全市教育系统开展共产党员先进性教育中，要结合实际认真解决这个问题。 问：据了解，也有家长是自愿请老师家教，怎样解决这个问题 答：有偿家教中，的确有一些家长是自愿的，甚至也有托亲告友恭请老师给自己的子女补课，但是不是都对有偿家教持欢迎态度呢，其实也不全是。有不少人一边在交钱，一边又在抱怨。由此可见，有偿家教，既不利于正常教育教学秩序的维护，而且还涣散了纯洁的师生关系和家校关系。因此，面对家长的要求，教师一方面要耐心地给他们作好解释，另一方面，自己要遵守纪律，不能脱不了人情而丧失了立场。我们反对的是在职教师从事有偿家教行为，不反对为学生无偿补课行为，对为提高教学质量无私奉献的老师还要大力支持和表彰。 问：个别教师热衷于有偿家教的主要原因是什么 答：引起的成因是多种多样的，但主要原因是受利益驱动。从调查中发现，70％以上的人是出于对金钱的追逐。客观地讲，社会上有这么一个市场，民间补习机构良莠不齐，这需要从另一个方面进行规范。 问：有偿家教会产生什么后果呢 答：在职教师从事有偿家教，个人收入增加了，但学校的声誉却损害了，教师的群体形象也被破坏了。同时，有些在职教师因为有偿家教也分散了工作精力，影响正常的教学质量，特别是有个别教师采取“上课留一手，过经过脉下来补”的错误作法，在群众中造成了很坏的影响。 问：市教育局对有偿家教问题将怎样解决 答：市教育局一直是明确反对在职教师有偿补课的。从2003年以来，市教育局主要领导在教育系统各种会上都旗帜鲜明地强调坚决反对有偿家教，尤其在2004年教育行风建设中，把这一问题作为整顿师德师风的一项重要内容，提出开展“四不让”（不让家长在我这里受到冷遇，不让差生在我这里频频出现，不让教学漏洞在我这里发生，不让学校形象因我受到损害）承诺活动，每个教职工都与学校签订了承诺书。在2005年全市深入治理教育乱收费中，又明确作出了“5条规定”，坚决反对有偿家教。还专门发出了《关于转发一位学生家长来信的通知》，谆谆告诫在职教师不要从事有偿家教行为。在治理有偿家教工作中，市教育局将继续加强力度，执行“四不让”和“五条规定”，紧密结合保持共产党员先进性教育活动，要求各地各校进一步提高认识，进一步澄清对有偿家教态度暖昧，投鼠忌器的糊涂思想，认真整治行风建设中还存在的其他问题。对有令不行，有错不纠者，对无视纪律规定、置若罔闻者，一经查实，坚决给予严肃处理 对于中小学存在已久并且屡禁不止的有偿家教问题，再次引起了教育行风评议团的关注。市教育部门于近期制定了相关办法，对在职公办教师从事有偿家教做出严格规定，对违者将进行严厉的处罚。 五种有偿家教严禁出现 在昨天的市教育系统行评第三阶段工作总结会上，有行风评议团代表提出，有些老师进行家教，是家长们强烈要求的，在寒暑假专门把老师请到家中来进行家教，这一类的有偿家教在不在教育局令行禁止之列？ 市教育局局长钟以俊对此做出解释，他说近期制定的《关于加强师德师风建设禁止有偿家教的暂行办法》针对的主要是五种反响恶劣、严重影响师风师德的有偿家教形式：“严禁利用学校资源进行有偿家教和在家开办辅导班的；利用工作之便强制或暗示学生进行家教补课的；教师之间互相介绍生源进行家教的；联合其他学科联合办学的；在课外辅导机构进行兼课的。” 对于在职公办教师从事这五类有偿家教的，一经发现，教育部门将对其做出严厉的处罚。首先是在评优评先晋级时实行一票否决，其次是对已评上高级职称的教师上述五种形式的有偿家教，经教育不改正的将采取高职低聘、转岗、停课学习、分流等措施进行处理。 “名师工程”提高教师素质 除了对破坏师德师风行为的令行禁止，教育局还制定了《珠海市教育系统名称工程实施方案》来加强教师队伍的培养塑造。该实施办法规定：从2008年开始，“名师工程”每三年评选一次，通过评癣培养，逐步建立起一支规模适当、师德高尚、素质优良、结构合理、相对稳定，能够适应我市教育现代化发展需要的教师队伍。 据了解，珠海近期还在北京师范大学国际学术交流中心举办了中学校长研修班，第一批40多名中学校长参加了研修班的学习，第二批将派出50名农村中学与民办中学的校长赴华东师范大学接受培训。另外，还于近期组织第十五期新教师培训班，159名招聘到珠海教育系统的大学应届毕业生参加了培训。

I. 我是学小提琴的，一个艺术培训机构需要小提琴老师，如果去那上班的话，一个月能挣多少钱

小提琴老师的工资收入多少与你的毕业院校、学历、教学水平、上课课时多少等有关。不过一般会有基础工资。

J. 我在培训班兼职美术老师，我自己画的画可以带走吗用的自己的画材！

通常情况下，我们不建议兼职老师或代课老师在代课过程中搞自己的创作，毕竟你是去任职授课的（曾遇到过以代课为名义，结果不怎么教学生而是自己借用画室环境搞个人创作的情况，希望规避）；
但如果是教案用范画等作品，想自己收回而不是留在培训班进行范例展示，还是建议不要自己直接带走，而是提前与培训班的负责人沟通（有些培训班不会太在意，但有些情况及时你使用自己的画材“私自”带走也会招惹不必要的麻烦）。
一般，“能不能带走范画”在培训班任职合同上是有明确规定的，如果没有相关合同或书面协议，建议在带走范画前与培训学校沟通，以免造成事后的诸多合作不愉快。