党员培训计划表

Ⅰ 浅谈如何加强党员教育体系建设

一、健全党员教育计划生成体系 教育调研是实现党员教育按需施教的前提和基础，在制定教育计划前，要根据长期培训计划的要求对党员教育需求现状进行整体调研，要根据年度培训计划对近期党员教育需求进行年度专题调研，要根据不同教育对象和不同时期的任务开展专题调研。按需制定计划。在对需求调研梳理分析的基础上，按需科学制定培训计划，确保实现培训的预期目标。 二、健全党员教育内容更新体系 教育工作要体现时代要求和干部需求，充实培训内容。按照构建与学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设相适应的党员教育工作体系的总体要求，坚持贴近实践、贴近生活、贴近教育对象，深入研究开发中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，党性修养和作风建设等方面的课程广泛开展现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技和社会等方面知识的课程。要突出针对性实效性，创新课程开发。准确把握时代发展的要求，在提高党员素质、党性修养、培养学习能力和服务群众能力上下功夫，重点围绕提高推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，增强新形势下党员依法办事能力和应急管理、舆论引导、新闻媒体运用等方面能力，并按照组织需求、岗位需求与个人需求相结合的原则设置培训课程。 三、健全党员教育学习激励约束体系 多维度检测学习能力与效果。坚持和完善理论学习考核和任职资格考试机制，组织部门对拟任各级党政领导职务的党员进行政治理论水平任职资格考试，未能获得资格证书的不能担任新职；建立健全党员学习档案制度，做好党员的学习情况管理，科学分析党员的教育效果，使学习档案真正发挥作用；建立教育成果跟踪反馈机制，看看对工作有没有带来实质性的帮助，工作方法有没有改变，有没有对工作提出合理化建议。多方式弘扬学习态度和风气。建立培训成果转化的政策激励机制，对培训成果丰硕、转化成效显著、工作业绩突出、素质能力确有明显提升的党员，给予表彰奖励；把成果转化情况与党员干部年度考核、提拔交流结合起来，大胆使用有真才实学、业绩突出的党员干部；把培训成果转化情况作为培训机构教学质量评估的重要方面，突出培训成果转化考核的权重比，力求做到培训效益的量化评估。 四、健全党员教育实践实效保障体系 强化党员教育工作的组织、制度和投入保障。组织部门及承担专门类别培训任务的职能部门，要配足配强专门工作力量，并采取学习培训、轮岗交流、挂职锻炼等方式，加强对他们的培养，不断提高他们的工作能力和水平；加快党员教育工作的法制建设，修订完善现有制度法规，增强约束力，强化操作性；探索形成财政、单位和党员个人合理分担，社会资助的多元培训经费投入机制。

Ⅱ 教育系统如何提高党员参会率的计划

一、抓好学习培训。
采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。要创新培训方法，提高培训实效，并注意结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，按需施教。引导党员根据自身实际和工作需要，认真搞好自我学习、互相学习、结对学习。充分发挥党校主阵地作用，建立健全党员集中轮训制度，加强党员培训需求调研，有针对性的制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。完善党员领导干部讲党课制度，党员领导干部要定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答。充分利用党员电教、网络等现代化手段，提高教育培训的质量和效果。
二、加强实践锻炼。
组织党员立足本职岗位，通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范岗、党员承诺、无职党员设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种形式，引导广大党员做富民的领路人、发展的带头人、创新的先行人、和谐的引导人。
三、严格组织生活。
认真贯彻执行四个一工程，坚持和完善民主评议党员制度。党支部要结合每年一次的组织生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注重实效。党员领导干部要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加组织生活，带头开展批评和自我批评。
四、做好思想政治工作。
坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动，交流思想，相互启发教育。经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。提炼挖掘、大力宣传党内先

Ⅲ 2009—2013年全国党员教育培训工作规划的目标任务

（一）工作目标
从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
（二）主要任务
在认真开展深入学习实践科学发展观活动和贯彻落实2006年中共中央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》有关精神的基础上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。
党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。
广大农村、城市社区党员和各级各类学校学生党员的教育培训分别由其所在地乡镇党委、街道党（工）委和学校党组织负责组织实施，新经济组织和新社会组织党员的教育培训由其上一级党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织领导班子成员及新经济组织和新社会组织党建工作指导员一般不少于24学时。
党政机关、国有企业和事业单位以及金融机构党员的教育培训，由其所在单位党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。
其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施。
纳入各级党委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

Ⅳ 什么是基层党员“双育”计划

“双育工程”是河北省为加强党员教育培训工作，提高党员党性观念和素质能力，推进创先争优活动深入开展而探索的一条党性教育和技能培育相结合的农村党员教育培训新路子，是在基层党员特别是未纳入干部教育培训范围的基层党员中全面实施党性教育，加强能力培育。主要重点内容：一是党性教育内容。重点学习市委组织部、市委党校编印的《“双育工程”党性教育知识要点》，主要开展以《党章》和党的基本理论、基本知识、基本要求和党史为重点的常识教育，以党的路线方针政策、中心任务和党的十七大、十七届四中全会、科学发展观和十七届五中全会等为重点的形势教育，以法律法规和党风党纪为重点的党风教育。二是能力培育内容。根据党员培训需求，确定培训内容。通过开展“阳光工程”、“素质再提升工程”和“公共礼仪工程”等面向基层的培训，与“双育工程”并轨进行。
00“双育工程”三大任务。一是基层党员得到普遍培训。凡未纳入各级党委干部教育培训范围的基层党员，三年之内都要接受一次党性观念教育和技术技能培训。党性教育累计不少于16学时，能力培育达到熟练掌握1门以上实用技术或就业技能的标准。二是培训网络实现全面覆盖。各级要制定具体措施，加强组织领导，明确专人负责，构建“一级抓一级，层层抓落实”的工作网络。三是整合教育培训力量。各级要统筹制定好培训计划，协调组织参训人员，确保培训时间、培训内容、党员人数和培训效果。
00“双育工程”四大目标。一是党员党性观念要显著增强。要通过实施党员“双育工程”，使党员牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，党性观念、责任意识和执政意识进一步增强。二是党员工作能力要明显提高。要通过实施党员“双育工程”，确保党员提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，能够更好地面对新形势新任务，做好本职工作。三是党员先锋模范作用要有效发挥。要通过实施党员“双育工程”，使党员在生产、工作、学习和社会生活中努力争当“五个模范”、即：自觉学习的模范、执行政策的模范、服务企业和群众的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范。四是党员创先争优热情要日益高涨。要通过实施党员“双育工程”，调动起广大党员参与创先争优活动的热情和积极性，使全局广大党员在创争活动中主体地位得到有效发挥。

Ⅳ 发展党员25个环节是什么

发展党员有35个环节：

1.递交入党申请书：申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。

2.与申请人谈话：党支部接到申请人的申请书，要专门安排 进行谈话。

3.初步培养教育和考察：党支部、党小组对申请人进行初步培养、教育和考察，帮助申请人以实际行动争取入党。

4.讨论推荐重点培养对象：各党小组讨论推荐重点培养对象，并将小组意见如实上报党支部。

5.确定重点培养对象：在党小组讨论推荐的基础上，支部委员会要根据党支部内外群众的意见和申请人的条件，讨论确定重点培养对象。

6.确定培养联系人：培养联系人必须由党性强、熟悉党的基本知识的正式党员担任。

7.建立入党积极分子档案：申请人被确定为重点培养对象后，党支部要及时建立入党积极分子档案。

8.对重点培养对象进行培养教育和考察：党支部、党小组和培养人要认真负责地加强对重点培养对象进行培养、教育和考察。

培养人要定期谈话，并向党支部汇报培养情况；党支部要组织他们听党课和参加一些党的其他活动；定期填写入党积极分子培养、考察登记表；入党积极分子定期向党组织汇报思想。

9.讨论推荐计划发展对象：培养联系人向党小组汇报培养情况并提出意见，党小组讨论提出计划发展的意见报党支部。

10.确定计划发展对象：党支部在广泛征求党内外群众意见后，专门召开支委会，确定年度计划发展对象，及时报告上级党委。

11.政审：党支部要明确政审的内容和方法，认真进行政审，并写出政审综合材料。主持人(单位)党支部。

12.继续进行培养、教育和考察：对计划发展对象继续进行培养、教育和考察。如发现问题应及时调整。

13.对计划发展对象进行培训：列入计划发展对象的入党积极分子在入党前要进行集中的系统培训，凡是没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。

14.讨论推荐发展对象：党小组根据计划发展对象的成熟情况，及时讨论向党支部推荐发展对象。

15.确定发展对象：党支部通过征求党内群众的意见，专门召开支委会确定发展对象。会后将发展对象的情况连同本人档案及时上报党委。

16.上报预审：党委组织部通过预审，形成书面材料，提交党委会审定。

17.审定发展对象：党委审定后，由组织部及时通告党支部履行入党手续。

18.确定入党介绍人：经上级党委预审原则同意后，要确定两名正式党员作发展对象的入党介绍人。介绍人可以由党支部指出，也可由申请人约请。

19.填写“入党志愿书”：党支部发给申请人《入党志愿》，对申请人再次进行忠诚老实教育，并指明填写《入党志愿书》的要求。

20.讨论研究发展意见。

21.讨论接收申请人入党。

22.填写支部大会决议。

23.上报审批：党支部将《入党志愿书》（党总支加注意见）连同发展对象的全部档案材料一并报上级党委组织部，提交党委审批。

24.指派专人谈话并审查。

25.审批预备党员：在听取汇报的基础上，党委集体讨论审批；要对发展对象逐个进行审议和表决并作出审批决定。将意见填入《入党志愿书》，填发《接收预备党员通知书》，登记造册。

26.宣布批复编入组织：党支部召开支部大会，宣布党委的批复，支部书记向党员介绍支部情况，提出要求，编入党小组。填写卡片，登记造册。做好二十八周岁以前保留团籍青年工作。

27.组织新党员宣誓：组织预备党员面对党旗举手宣誓，会场要庄严，主席台悬挂党旗和会标。

28.对预备党员进行管理、培养、教育、考察。

29.提出转正申请：预备期届满后，预备党员主动向党组织提出转正申请。

30．讨论审查并提出意见：党支部责成预备党员所在党小组组织党员对其在预备期的表现认真进行讨论，并提出能否按期转正的意见。

31.讨论预备党员转正问题。

32.审查审批：党委要严格审查预备党员的全部材料，听取组织员和党内外群众的意见，召开会议集体讨论审批。

33.预备党员转正批复：党委讨论预备党员转正后，党委书记要认真填写批复意见，并注明党龄起始时间和延长预备期的起止时间。

34.与新党员谈话：党支部接到上级党委的审批结果后，党支部书记要与本人谈话。教育其充分发挥共产党员的先锋模范作用。

35.入党材料归档：预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、政审材料、教育考察的有关材料归入党员档案，是干部的按干部管理权限归入人事档案。

(5)党员培训计划表扩展阅读：

发展党员的一般步骤

1、开展广泛深入的思想教育工作。党组织应十分关心其的思想进步，经常组织学习党的基本知识，宣传党的路线、方针和政策，启发他们树立共产主义信念，教育和引导广大学生积极靠拢党组织。

2、对入党积极分子进培养、教育和考察。向党支部递交入党申请书后，均应列为入党积极分子进行培养、教育和考察。

指定党员进行培养、教育，及时编入本支部的党章学习小组学习，送党校培训，吸收参加党内有关活动，建立培养和考察档案等。党支部每半年要对入党积极分子进行一次考察，有针对性的开展教育工作。

3、确定重点培养对象。经支部党员大会讨论决定，遴选优秀的入党积极分子作为重点培养对象。指定1--2名正式党员作重点培养对象的培养人（联系人），具体负责培养、教育和考察工作。对于成立了党小组的支部，遴选重点培养对象须先经党小组讨论。

4、政治审查。党支部通过党总支，对培养对象的主要家庭成员及主要社会关系的政治表现和历史情况发函调查。

5、确定发展对象。重点培养对象经过培养教育和考察后，如条件已成熟，在征求团组织和非党员同学的意见的基础上，经支部党员大会讨论确定为发展对象。

6、做好发展准备工作。确定两名正式党员作为入党介绍人（可由党组织指定或入党介绍人自己约请，一般由联系人或培养人担任）；报党总支预审；填写《入党志愿书》。

7、召开支部党员大会讨论表决。一切准备工作就绪后，召开支部党员大会，按照有关规定和程序进行讨论表决。

8、报上级党组织审批。将支部党员大会通过的预备党员材料报党总支。上级党组织指派专人同入党申请人谈话，进一步考察申请人对党的认识和入党动机，审察发展党员的组织程序，在此基础上作出审批决定。

9、结尾工作。党支部在接到上级党组织预备党员的批准通知后，正式通知本人被吸收为预备党员，并提出希望和要求。张榜公布预备党员名单。

Ⅵ 定为入党积极分子时党小组意见怎么写

入党积极分子培养考察登记表

单 位

姓 名

二O 年 月 日

说 明

一、入党积极分子为一般、重点和计划发展对象三个层次。
一般积极分子须经党小组或团支部推荐，支委会计论确定，即填写此表；重点积极分子须经一般积极分子阶段，表现突出的经支委会提名，支部大会讨论确定；重点积极分子中基本具备党员条件的，经支委会提名，支部大会讨论，上级党委审查确定为计划发展对象。
二、对入党积极分子要定期考察写实。一般积极分子每年考察一次，重点积极分子和计划发展对象每半年考察一次，将其对党的认识和在生产、工作、学习、思想等方面的具体表现填入此表。
三、此表由党组织负责填写、党支部管理。
四、入党积极分子工作调动时，党支部要将此表转至其所去单位党组织，以便继续培养提高。
五、此表各栏如填写不下，或有其他问题需要说明时，可另加附页。

姓 名 性 别 女 本人成份 学生
出生年月 1990年1月 民 族 汉族 文化程度 本科在读
参加工作时间 2008年9月
（入校时间） 现任职务 （填表时的职务） 何时入团 2002年10月
参加何种
民主党派 无
何时何地因何原因
受过何种奖励或处分 2008年9月 湖南人文科技学院 军训标兵
（成为一般积极分子时获得过的奖励或处分）
本 人 经 历(包括学历)
自何年何月 至何年何月 在何地、何部门、任何职 证明人
1990年9月 1996年7月 XX省XX县XX小学学生 XXX
1996年9月 1999年7月 XX省X县XX中学学生（初中部） XXX
1999年9月 2002年7月 XX省XX县XX中学学生（高中部） XXX
2002年9月 至今 物信系XX级XX专业学生 XXX
家庭主要成
员及社会关
系、工作单
位、职务和
政治面貌 父亲 刘善海 群众 醴陵市泉兴瓷厂 职工
母亲 李红英 中共党员 XX县XX镇XX村村委会 主任
XX XXXX XXXXXX XX县XX镇XX村 务农
XX XXXX XXXXXX XX县（市、区）XX（单位） 职务
何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，有何政
治历史问题
结论如何 无

列
入
一
般
积
极
分
子
时
情
况
同志于 年 月提出入党申请，经党支部 年 月 日 党支部委员 会议讨论研究，同意吸收其为一般积极分子进行培养，负责培养的党员是 和 同志。
该同志存在的不足和今后应努力的方向：
1、 政治理论学习要进一步加强
2、 学习要更加刻苦努力
3、 工作要更加大胆和主动
支部或党小组长负责人签字：
年 月 日
（注意：确定为一般积极分子后一天，与封面时间要相同）
列
入
重
点
积
极
分
子
时
情
况
同志列入积极分子 年来，经过党组织
帮助教育和本人努力，进步较快。这期间，本人向党组织汇报思想 次，负责培养的党员同其谈话共计
次。经党支部 委员会 会议研究，同意吸收为重点积极分子，培养人是 和 同志。
该同志存在的不足和今后应努力的方向：
1、加强党的基本理论和科学发展观的学习
1、加强政治理论学习，不断提高党性修养
2、保持先进性，继续起好表率带头作用
2、深入群众，不断提高政治思想工作水平
3、继续加强专业学习，搞好本职工作
3、深入实践，多方面拓展能力，增长才干
支部或党小组长负责人签字：
年 月 日
（注意：确定为重点积极分子的时间）

培养过程中的具体表现
培养人意见：
X X X同志思想进步，政治上与党中央保持一致，其工作扎实，乐于奉献，能力突出（或成效显著）；学习勤奋，成绩优秀（或优良）；生活节俭，待人诚恳，群众关心融洽；积极参加各项活动，体现出较强的综合能力。经全面考察，该同志已符合党员条件，建议列为发展对象。
培养人签名盖章 年 月 日
（支部确定为发展对象的前一天）
党小组意见：
没有设立党小组的可不填。

党小组签名盖章 年 月 日
党支部意见：
XXX同志思想表现好，积极参加各项活动，热心公益，热心服务群众。其工作扎实，卓有成效；学习刻苦，成绩优秀，各方面表现突出。经全面考察，该同志符合党员条件，同意列为党员发展对象。
支部书记签名盖章 年 月 日
（注意：支部确定为发展对象的时间）

党委超前考察意见

×××同志自××××年××月入我院物理与信息工程系以来，参加了系、院两级党校培训，并能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观；积极参加政治学习，开展讨论，从中获得提高；服从组织安排，认真完成组织交给的任务。
该同志入党动机正确，目的明确，能够坚决拥护中国共产党，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，积极向党组织靠拢。在学习上刻苦认真，努力进取，于××××年获得了××××称号。在班上担任××××（工作），工作认真负责，尽心尽力，踏踏实实地完成各项任务，于××××年获得××××称号。积极参加社会实践活动和各项公益活动，（获得的荣誉等）。生活中严格要求自己，诚实守信，各方面以身作则。
该同志在政治理论学习中有欠缺，工作中也有不足之处，但能全面发展，不断完善自己，在组织的领导下不断取得更大的进步。
×××同志符合党员条件，同意作为党员发展对象。

党委书记或副书记签名盖章 年 月 日
（党支部综合鉴定材料后一天）

杨磊同志的综合鉴定材料
杨磊，男，1988年6月23日出生，汉族，2001年12月入团，2006年9月进入湖南人文科技学院物理与信息工程系学习。
该同志于2006年9月向党组织递交了入党申请书。根据该同志的现实表现，支部于2006年11月5日召开了支委会讨论研究，同意将其列为入党积极分子，并指定朱高峰、李铭华俩同志作为培养联系人。
经过三年的培养教育考察，支部在广泛听取支部党员及培养联系人意见的基础上，认为该同志：
1、在政治上能与党中央保持一致，拥护党的路线方针政策，认真学习党章和邓小平理论，自觉实践“三个代表”重要思想，对党有一定的认识，入党动机端正，目的明确，坚决拥护党的基本路线，深入学习党的理论知识，始终不渝地坚持共产主义远大理想，愿为党的事业牺牲一切。
2、在考察期间能以党员标准规范自己的言行，尊师重友，注意道德修养；热爱劳动，具有艰苦朴素的作风。在学习方面，具有牢固的专业化思想，对大学课程充满了浓厚的兴趣，学习目的明确，刻苦努力，成绩优秀，于2008年获“国家励志奖学金”，并且在大一和大二期间连续两次获得院“三好学生”。在班上表现好，团结同学，工作积极主动，讲究工作方法，全心全意为同学服务，为班级同学营造良好的学习、生活环境，体现出一定的组织能力。生活中以身作则，顾全大局，在各项活动中表现突出。
3、能经常向组织汇报自己的思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，遵纪守法，较好地发挥了模范带头作用。
4、经过对该同志政治审查，多渠道考察了解，该同志及其家庭主要成员和主要社会关系政治历史清白，无重大政治历史问题。
不足之处：政治理论学习还需加深，处理问题不够成熟等。
鉴于以上意见，2010年11月10日支委会研究，认为该同志已经基本具备党员条件，可以发展为预备党员。

湖南人文科技学院物理与信息工程系党总支 学生党支部
支部书记：
2010年11月16日

Ⅶ 党员经常性教育培训计划有哪些

(1)抓好学习培训复。采取举办培制训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。
(2)加强实践锻炼。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。有计划地组织年轻党员到基层锻炼，到艰苦地区、艰苦岗位锻炼。
(3)严格组织生活。认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年一次的专题组织生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注重实效。
(4)做好思想政治工作。坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育。经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。