❶ 要当初三假期培训班的老师,怎么样安排内容以及讲课方式啊
首先对初三的学生要有个复习计划，定计划要根据学生基础，首先是过词汇有很回多讲解方法，比较答常见的是归纳总结偏旁部首发，或者从现在的速记书上找方法讲解，大概要5-10个课时（词汇需要你重新总结一下初中书本）；然后是语法从基础语法开始，最好有自己的学习方法总结给他们，这个时候都不做习题，只讲长难句，分析，何以结合阅读理解一起讲，同时复习前面的词汇，这个课时时间根据学生基础定，大概要15个课时；之后是作文，事先找好作文中的好句子（包括名言名句，一些常用短语，关联词）打印给他们，或者电子稿，不需要专门花课时去讲解；最后是习题，这个时候是总结了，带着学生一起做习题，不要求事先做好，一起做可以发现更多问题，这个课时时间你自己定，可以直到最后补课完成。另外，做习题的时候安排每天背前面发的作文。 注意：要是带班人多，一定要为自己做广告，所谓广告就是要自己整理一套合理的与众不同的复习资料，最好不要买指定书籍做题，因为上面会暴露自己很多不足，讲不清楚，让学生对你失去信心，擅长什么就拿出来讲什么，相信你能做很好呢，加油
❷ 今年暑假公司安排了一次培训，头3天是请的培训公司培训，后是内训，要写3000字的心得。
昨天，我们一行在公司的组织下开展了为期一天的拓展训练活动。通过组建团队、天梯合作、七巧板、盲人方阵、毕业墙一系列的拓展训练，我感触很深，收获颇丰。这不仅是对我体能的拓展训练，也激发了潜能，更使我的身心得到了前所未有的锻炼。这里谈一下我的心得感悟。
团队的力量是无穷的。团队精神的最高境界是什么？是全体成员的向心力、凝聚力的高度集中。通过完成高难度拓展项目，我发现个人的力量是有限的，甚至完不成任务，只有把自己融于团队，才能使个人潜能最大限度地发挥出来，实现个人价值的最大化。
竞争机制是引导事物发展的助推器。本次拓展训练如果不分成五个队，不给每个队设队名、队训、队长、队歌，在拓展活动中肯定达不到这种效果。有了竞争机制，为了完成任务、取得胜利，就必须合作，建立团队。竞争的原则就是优胜劣汰，激发内部活力，使人力、物力资源实现最优化，各项技能得到提高。
创新是事物发展的灵魂。爬天梯时我脑中只有一个念头：超越自我。当我稳稳地站在最高层天梯时，那种自豪的感觉是难以表达的。敢于挑战，勇于创新才能使事物向更高层次发展，否则就会被社会所淘汰。有不断创新，才能推陈出新，促进社会向前发展，所以创新是事物发展的灵魂。我们在实际工作中，要解放思想，开阔视野，与时俱进，增强创新的勇气，对新事物要敏感，要善于发现、扶植新事物；要善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。
甘于奉献能使人生价值得以升华。在翻越求生墙时，大家表现出的甘当人梯的精神，深深地感动了我。在日常工作中，我们要爱岗敬业，乐于奉献，凡事不能私字当头，时刻要把△△利益、集体利益放在第一位。尤其在危机时刻，勇于自我牺牲，奉献自己，就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人，只有这样才能使人生价值得以升华。
铁的纪律是完成任务的保障。我们的团队是临时组织起来的，每个人都有不同的生活习惯、喜好、长处和短处，有的对团队有利，有的则有害。我们要正确区分工作时间和休息时间，个人时间和团队时间。不要把生活中的不良习惯带到团队中来，积极、快速地转换自己的角色和心态，准确定位，服从安排。为了完成团队的任务，我们必须严格遵守纪律，团结协作，这是顺利完成各项任务的前提和保障。
❸ 暑假你们都在干什么，都有什么计划没有
如果觉得自己暑假去聊，没有事情干的话可以去学一门技术，提升自己的专业技能。
❹ 英语作文我的暑假计划，内容（去学游泳，帮父母做家务，做英语培训）用一般将来时，谢谢！
My summer holiday begun on July 7th.I love summer holiday because I don't have to go to school and I can enjoy myself with my friends.I often spend the mornings doing my homework.And I always watch TV in the afternoon at home because it's very hot outside.And in the evening,I go swimming with my family and then hang out with my friends.I love swimming very much.
我的暑假7月7日开始。我喜欢暑假，因为我不用去学校，可以和朋友玩。我经常在上午做作业，下午在家看电视，因为外面很热。傍晚，我和家人去游泳然后和朋友去逛街。我很喜欢游泳。
My plan for August is travelling.I travel with my family every summer holiday.I like travelling because I can go to different places and meet different people.Sometimes I make good friends ring the journey.And it's very sad to say goodbye to them when the journey ends.
我八月份的计划是去旅游。我每个暑假都和家人去旅游。我喜欢旅游是因为我可以去不同的地方认识不同的人。有时候我在旅途中交到了好朋友。旅途结束和他们告别的时候我觉得很难过。
❺ 暑假里学校计划用5天时间组织语文,数学,英语三门学科的老师分学科培训,要求每天只有一门学科的老师参
你这样问一般是找不到答案的，因为没有题。哦 顺便说一下 现在我报读的ABC天卞英语专的教师和我提到 如果属想将英语学好是很容易的！一定需要个符合的学习环境和闇练口语对象，重点就是老师教学经验，标准口音非常重要 保持天天口语学习，1&1个性化学习才会有非常.好.的进步幅度！课后仍要复习听取录音文档 把所学知识融会贯通！实在是真的没人帮忙的情况，就去旺旺或大耳朵拿到课余学习材料练习 多说、多练、多问、多听、多读，一下子口语就培养起来，学习效果是必定快速显着的；网友也不可能为了一个回答就买一本书……
❻ 英语作文《我的暑假计划》要求学开车，参加英语培训课程，去北京名胜
先去北海逛一圈，然后去剑桥英语报名，再去考车证。就这样完成你的暑假。提示：（一定要在完成成暑假作业的情况下）！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
❼ 初一男孩子的暑假生活计划包括读书、学习、培训、夏令营等等方面，能提提建议吗，谢谢
读书方面放抄暑假不要强要袭求他读什么书了，到书店自己看看，随意挑选自己喜欢的就好（之前给你推荐过几本书可供参考）。
学习方面如果初一有问题的遗漏一定要抓紧时间补上，否则将来没机会再重新学初一的内容了，待到初三复习知识遗漏将愈加严重，那时候再突击补习是来不及的。如果孩子学习能力还不错，初一方面也基本没什么漏洞，就可以跟几个大班的课外班学学初二的课，可能起初会听不懂（但绝不能主观上不听），没关系的，等到学校老师再讲一遍的时候自然会豁然开朗。
夏令营这个选择随意就可以了，没什么特别的要求，夏令营的作用无非就是增长孩子见识学习课外生活知识，培养孩子的团队协作能力，独自动手能力。只要是正规的夏令营都可以参加的，具体选择哪个还是听取孩子的意见。
❽ 艺术培训班寒暑假招生计划
然后呢 你想干啥啊
你的问题是什么呢
追问吧 我会尽量回答你帮助你的
❾ 教师暑期培训学习计划及保证书
这个暑假来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作，一名暑期辅导班的教师。一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。
在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学教师和初中一、二年级的数学教师。我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零开始，不断地摸索。在这期间遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验中成长。真的感悟良多。
这40天的工作总结如下：
一、招生
来到这里的第一天下午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。
1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达能力是一个考验。
2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的一点了。
3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。
4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。
5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必须要有足够的心理调节能力。
实践及经验：
很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。
所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。虽说也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜欢。他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有很多家长对孩子没有信心，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者嫌孩子爸妈不给钱的……很多很多的问题要面对，只能说见招拆招了。总之众多家长一关很难过。
这就要我们找出创造关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。我和同伴都是本地人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受的空间。虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。这就是真诚的力量。
其实应该说这一次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应该是最好的，但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王，去了很多次，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。我还曾委屈的哭过一场。所以说，心理的调节能力必须得提升才能实现迅速腾飞。
二、教学
我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子，自己又没什么带大班教学经验。教学的内容不必担心，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的注意力确实令人头疼。说他们小也确实不小了，说她们大吧也确实没那么大。特别是初三的孩子们，他们马上面临着中招，而且基本都是十五六岁了。他们有自己的想法了。
❿ 暑假将至，作为大二的我，有意于面试“暑期培训中心”教学点负责人，求项目策划书一份，尽量全面细致，急..
暑期培训策划书
一、 培训目的
通过分析和调查，我们发现如下问题：志愿者对于留守儿童这个特殊群体的了解只停留在概念上，比较粗浅，没有深刻的认识；对留守儿童存在的一系列问题模糊不清；对本项目的认识不清楚，对具体活动不了解；志愿者心态不够端正。鉴于此，我们设计此项培训，意在解决以上问题，实现以下目的：
1、让志愿者系统全面的了解留守儿童，认识留守儿童存在的一系列问题，从心底产生对留守儿童的关爱，萌生为留守儿童切切实实做些事情的想法；
2、让志愿者了解本项目活动开展的具体过程和细节，清楚自己的任务和职责；
3、通过案例模拟和心理辅导培训，提高志愿者的服务能力，采集志愿者的创新观点；
4、开展趣味活动，促进志愿者之间的互相认识，增加团队凝聚力，检验方案的可行性；
二、 指导思想
⑴单方讲授与双方参与相结合；
⑵理论与实践相结合；
⑶有意义与有趣味相结合；
⑷综合利用多媒体现代化辅助工具；
三、 培训对象
主要面向项目志愿者，项目策划人员可以旁听；
四、 培训时间及地点
1）4日—5日：武汉大学医学部
2）6日：8：30—5：00 教五 18：30—20：30 梅操
3）7日全天：教五
五、 内容概要
本培训方案包括四个方面内容，即介绍留守儿童，介绍本项目及具体活动细则，典型案例研究和趣味活动。
1、介绍留守儿童
a) 具体内容：
i. 性格特征
ii.学习态度及学习习惯
iii.个人理想
iv.隔代交流障碍
v.全国留守儿童的相关报道
b) 具体培训方法及实施步骤：
i.文本资料
ii.图片资料（以PPT形式演讲）
iii.影像资料
iv.志愿者心得体会
2、本项目介绍
a) 具体内容 ：
i.项目概述
ii.此次帮扶计划具体活动
iii.开展活动应当注意的问题
iv.对志愿者的要求
b) 具体培训方法及实施步骤：
穿插在介绍留守儿童的PPT中进行宣讲
3、典型案例研究
a) 具体内容：
以分组竞赛的形式对典型案例进行分析，各组给出一个具体可行的帮扶计划
b) 具体培训方法及实施步骤：
i.选取一个以实例为原型的留守儿童为例，进行局部修饰
ii.对志愿者进行分组，以组为单位进行研究
iii.各组介绍帮扶计划，评委进行打分，得出评比结果
iv.指导老师进行点评和心理辅导培训
4、趣味活动
a) 具体内容：
选取部分计划在留守儿童地实施的趣味活动，对志愿者进行提前实训，以检验可行性，增加志愿者的切身感受，同时可以对活动计划进行修正。
六、 具体实施过程
第一部分、前期准备
⑴选择教室，准备相关资料及文件
⑵配备矿泉水，播放背景音乐：爱的奉献
⑶志愿者签到，安排志愿者入座。考虑到后期案例分析要对志愿者进行分组，可在此让志愿者按分组入座，以便提前相互熟悉。
⑷简单介绍培训方案，为正式进入培训做铺垫
第二部分、对留守儿童介绍
帮扶留守儿童，需以全面认识留守儿童为前导。因此，培训首要任务是以多种形式从各个方面向志愿者介绍留守儿童，既包括全国宏观的留守儿童形势，也包括目标地留守儿童基本状况，留守儿童存在的各方面问题及本项目想要解决的问题。
⑴、文本资料介绍：整理出介绍留守儿童的相关文章及报道，发放至志愿者手中。
⑵、PPT 宣讲：制作有关活动地留守儿童的ppt资料，邀请嘉宾进行宣讲。宣讲应包括以下内容：
ⅰ、活动地留守儿童的基本情况
ⅱ、留守儿童存在的问题
ⅲ、赴活动地开展活动的过程
ⅳ、本项目预期的目标
ⅴ、应注意的问题
ⅵ、对志愿者的要求
⑶影像资料
ⅰ、留守儿童纪录片展播，让志愿者对留守儿童有更直观的认识；
ⅱ、留守儿童歌曲学习，安排志愿者欣赏专为留守儿童谱写的一首歌：《留守儿童之歌》，要求志愿者在开赴活动地之前学会，以便在活动地传授给留守儿童；
⑷心得体会
经过全方位、多角度的向志愿者介绍留守儿童，相信志愿者对于留守儿童一定有各种各样、或深或浅的感触。那么借此机会，要求志愿者交一篇相关的心得体会。既给予志愿者一个记录心理灵感的机会，又可以间接提高志愿者的培训的重视。同时，心得体会亦可经筛选整理后发表在相关传播媒体上。
第三部分、典型案例研究
1、流程图：
分组——组员认识——自我介绍——案例陈述——案例分析——评比及颁奖——心理辅导培训。
2、详细过程：
⑴对志愿者进行分组：以4人为一组，共分为5组。应注意避免相互熟悉的人分在一组，让志愿者接触团队中的陌生个体，消除陌生感，增加凝聚力。
⑵各组想出一个组名，口号，选出组长；组员之间相互认识。
⑶以组为单位进行自我介绍
⑷介绍案例
⑸给出半天时间，让各组进行案例分析
⑹方案评比
ⅰ、邀请部分项目组成员作为评委，预计评委为4人
ⅱ、以组为单位上讲台展示案例分析过程和得出的解决方案，不限制展示形势
ⅲ、评委对方案进行提问
ⅳ、其它四组及评委对该方案进行打分，去掉最高分和最低分，得出各组最终成绩，其中满分为100分
ⅴ、颁奖：设置一、二、三等奖和鼓励奖。其中，一、二、三等奖各一名，鼓励奖两名。有评委对获奖组分别颁发奖品。奖品设置如下：
ⅰ、一等奖，每位成员一瓶“娃哈哈”营养快线，共五瓶
ⅱ、二等奖，每位成员一瓶“汇源”果汁，共五瓶
ⅲ、三等奖，每位成员一瓶“蒙牛”酸酸乳，共五瓶
ⅳ、四等奖，每位成员一颗“阿尔卑斯”棒棒糖，共十颗
⑺邀请心理辅导资深专家进行点评，并进行简要心理课程培训
注意：项目组安排成员记录各组的分析成果，采集志愿者有创意的观点，以备后期对本项目进行改进和完善
第四部分、开展趣味活动
七、 培训总结
1、总结陈词
由本项目总策划人，项目总负责人李可欣作总结陈词。
2、志愿者宣誓
ⅰ、全体志愿者对着我们的队旗，进行宣誓。
ⅱ、做好摄像工作，及备后期宣传。
ⅲ、誓言
3、培训效果评估
设计培训效果评估表，由每一位志愿者匿名填写，收集整理分析以后，得出培训效果总结。
八、 经费预算
1、文本资料打印
5份×3元/份=15元
2、矿泉水
30瓶×1元/瓶=30元
3、奖品
营养快线 5瓶×4元/瓶=20元；果汁 5瓶×3元/瓶=15元；酸酸乳 5瓶×2元/瓶=10元；棒棒糖 10 颗×1元/颗=10元
4、相机
5、旗帜
总计 15+30+20+15+10+10=100元
希望能帮到你，祝你马到成功