1. 哪里有关于商品条形码知识的培训和认证
倒是没听说有这方面的培训和认证。条码公司目前在国内都是处于代理状态，比回较大的有北京维答深，以项目实施见长，上海先达，以零售业客户见长并拥有多种品派总代资格，天津兴华科仪，是美国斑马的总代，南京金东康，广州联欣，高立开元，凯泰等公司。条形码市场对象很广，但行业还是比较小的。目前市面上的小条码公司很多，也是以销售为主。不过目前上海有家龙贝公司是有自主知识产权的，他们研发出了第一个国产的二维码，但销售状况好象还不是很好。
2. 有哪些关于教育应注重人格培训多于知识培训的例子
1、《三字经》里面说:“性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”“幼而学，壮而行。”意思是未成年时所接受的熏陶、教育，对人的一生起着极大作用，对人的素质有着奠基性影响。怎么教，
2、“昔孟母，择邻处;子不学，断机杼。”古代中国，孟母为了孩子有一个良好的受教育环境，三次迁家就是讲这点。未成年时期，特别是少儿时期，对世界认知极少，生活磨炼很缺，理解能力又差，不懂得社会，不了解人际关系，根本不体悟人生，是一个不完全的人，因此后天的教育极为重要，核心是品德教育。
3、德育在于“育人”，而非“制器”。做人、情感、人性、人格的教育亦即人文德育，应占有优先地位。特别是对未成年人而言，人文教育绝不是抽象的、说教的，而是具体的、有血有肉的。首先是学会“爱”，懂得“耻”。要从身边一件件小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
4、我们讲，成人比成才更重要，做人先于做事，情感重于智力，正是体现了以“德”为首培养人的要旨。所以，人格培养才是第一位的，要先学会做人，才能做好一件事。
3. 职业化培训的内容都有哪些关于职业化培训的培训师都有谁比如职业化培训的重点知识介绍等。
职业素养鼻祖San Francisco 在其著作《职业素养》中这样定义：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养具体量化表现为职商（英文career quotient 简称CQ），体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。
中国职业化提升专家陈馨娴老师是专业做职业化培训的老师，这两天已经为三峡卷烟厂、中原环保股份有限公司、登封电业集团做过相关的培训。陈馨娴老师是中国实战职业化与人力资源培训师；国际注册高级职业培训师；PTT国际职业训练协会认证培训师；中国人力资源开发研究会特约讲师；烟草、医疗及连锁零售行业职业化培训专家；万宝集团、显通集团、河南中烟工业公司特聘讲师；
陈馨娴老师强调职业素养是职业人在从事的职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力，它不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造成什么影响为衡量标准的，而是以这件事与工作目标的关系为衡量标准的。更多时候，良好的职业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标。
培训对象：企业中基层人员、新入职员工
培训方法：课堂讲授、提问研讨、案例分析、小组讨论、学员简报、讲师点评、游戏、角色扮演等
培训讲师：陈馨娴
第一部分：职业化理念
员工职业化素质塑造五要素：
职业化素质的冰山模型
1、知识，指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息
2、技能，指结构化地运用知识完成某项 冰山模型
具体工作的能力,即对某一特定领域所需技术与知识的掌握情况
3、社会角色，指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格
4、自我概念，指一个人的态度、价值观和自我印象
5、特质（性格），指个性、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应。品质与动机可以预测个人在长期无人监督下的工作状态。
6、动机，指在一个特定领域的自然而持续的想法和偏好（如成就、亲和、影响力），它们将驱动，引导和决定一个人的外在行动。
人才的真义
人才评价标准：一是能力，二是态度
人才坐标系：人才，人财，人材，人裁
四类人才的待遇
企业家名言：
一流职业理念的特点
1.拥有良好的心态和信念
阳光心态：积极心态的案例分析
如何培养积极的心态？
敬业的实质—投入并快乐在工作
2.做事先做人
做一个勇于承担责任的人
团队精神
善于学习
了解组织与他人需要
3.目标导向，认真负责
目的意识和问题意识
4.情绪管理，高情商能更好成功
职业人的情商是成功的决定性因素
应当克服的痼癖与习惯
5.注重潜能开发
职业理念和潜能开发
自我潜能开发的方法：
1.听觉刺激法:当你恐慌,害怕,缺乏自信时,大喊几声,就像举重,搏击喊叫一样,可以立即恢复力量.声音的力量可以影响你的信念,带来积极的行动.在你的家中或其它地方一直放潜意识录音带,可以不注意它,它也可以进入你的潜意识中,就是在睡眠中也可以放着,因为耳朵是24小时张开的,意识听不到,但潜意识能照样听到,效果仍然很好.
2.视觉刺激法: 在房间建立一个梦想板,把自己的目标画成图片剪下来,贴在梦想板上天天看,可以天天刺激你的潜意识,达成你的梦想.
3.观想刺激法:利用潜意识不分真假的原理,在大脑中引导出你所希望的成功场景,从而达到替换你潜意识中负面思想的目的,通过反复的观想暗示,改变自我意像,树立成功信念,并使自我产生积极的行动,达到预定的目标
第二部分：目标管理
一．以科学的方式进行工作
PDCA法：是我们工作的工具，是一种方法，是一种沟通标准，是将学习简化的过程,也是将知识梳理的过程,更是逻辑思维培养的过程。对于各种问题的分析，要回归到逻辑与目的上，系统性的思考从每个环节进行分析，进入螺旋式上升的循环中去，从全局和整体出发，并养成习惯。
二．员工的自我目标管理
1.设定目标的原则
目标的SMART原则
2.确定目标的行动计划
5W1H原则
制定目标工作单的步骤
3.实践目标，解决问题
案例：电路板的质量为什么不合格?
4.目标执行的反馈方法
三.目标管理的内容
l、重视人的因素。
目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理制度。在这一制度下，上级与下级的关系是平等、尊重、依赖、支持，下级在承诺目标和被授权之后是自觉、自主和自治的。
2、建立目标锁链与目标体系。
目标管理通过专门设计的过程，将组织的整体目标逐级分解，转换为各单位、各员工的分目标。从组织目标到经营单位目标，再到部门目标，最后到个人目标。在目标分解过程中，权、责、利三者已经明确，而且相互对称。这些目标方向一致，环环相扣，相互配合，形成协调统一的目标体系。只有每个人员完成了自己的分目标，整个企业的总目标才有完成的希望。
3、重视成果
目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结。工作成果是评定目标完成程度的标准，也是人事考核和奖评的依据，成为评价管理工作绩效的唯一标志。至于完成目标的具体过程、途径和方法，上级并不过多干预。所以，在目标管理制度下，监督的成分很少，而控制目标实现的能力却很强。
第三部分：沟通协作
市场经济下的客户意识：
一.掌握有效沟通的原理和技能
1.遵从有效沟通的六特性
1）双向性
沟通游戏：闭眼撕纸（第一回合）
2）明确性
案例分析
3）注重实质、避免个性
案例分析
4）积极聆听
聆听的技巧
5）善于提问，不要质问
6）非语言沟通
非语言沟通的方式
2.对有效沟通的深入认识
何为沟通？如何有效沟通?
沟通游戏：
二. 怎样与上级沟通?
1.与上司沟通的原则
2.与上司沟通的技巧
三.怎样与平级沟通?
1.坚持原则，维护权利
2.积极地提出要求
3.积极地拒绝
4.积极地表明不同意见
四.团队协作
引子案例：
员工协作执行的境界
中国员工差距在哪里？
第四部分：时间效率
时间管理的原因
1.时间计算练习
2.时间利用问题
3.时间的独特性
时间管理的原则
1.效率与效果
2.80/20法则
3.工作价值矩阵
时间管理的具体实用方法和技巧
1.掌握工作的关键
高效不同层次的管理者尽管工作任务和工作责任不尽相同，但管理活动却是一致的，可简单归结为三个掌握，即掌握关键工作，掌握关键人物，掌握关键活动。高效发展目标能否实现的重点不在于每个环节、每个步骤，而在于制约性因素。制约性因素往往体现在关键工作，关键人物和关键活动上，抓住了这三个关键，高效管理者也就解决了制约性因素。
2.简化工作程序
工作流程越简化，越不容易出问题，执行部门及人员在工作过程中会越加细致，执行效果越好。同时，简化程序有利于解决高效中出现的“文山会海”现象，不该发的文不发，不该开的会不开，提高行文和会议效率，降低管理成本。
3.合理安排工作时间
应该做好每天、每周、每月以及每年的工作计划，列出每一时间单位内应该完成的工作，排出优先次序，突出重点并确认完成时间，并适当安排“不被干扰”的时间。
高效管理者常常需要整块的时间去思考一些重要决策或完成重要的任务，在进行这些任务的过程中，不能被外界打断，否则重新进入深度思考与完全工作状态往往需要更长的时间。
4.合理授权
任何一位高效管理者都不可能独自完成本部门乃至整个高效的所有工作，也不可能独自对所有的事情做出科学决策，因此将一些事情指派或授权给别人，让其他人对工作进行分担，是提高时间使用效率的有效方式之一。列出工作中所有可以授权的事项，并授权于适当的人来决策和执行，会提高整个学校的办学效率。
高效管理者的授权必须充分，同时必须重视监督和检验，保证被授权者的行为符合学校的整体利益。在授权过程中，管理者应避免出现把别人当成自己提高效率多做事的资源或者障碍、干扰者的倾向，否则可能会出现控制他人的欲望，倾向于让被授权人按照要求做事，或者让“他们”不要妨碍“我们”做事。从而使授权行为适得其反。
第五部分：创造性思维
创造性思维
一.提高员工创新思维的能力
1.系统思维
创意=A+B
二.思维形式：
抽象思维: 亦称逻辑思维。是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念的基础上进行判断、推理，反映现实的一种思维方式。
形象思维：形象思维是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。
直觉思维：直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断,猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。
灵感思维：是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思维。它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动，而是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
发散思维：是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。
三.创造性思维是对传统思维的突破
4. 推荐一些有关潜意识方面知识的公众号吧，或者什么培训课程也行。
最 近参 加了广州 卓 领 职 业 培训 学 校的 课 程
5. 刚刚参加了关于专业知识的培训，请问学习心得怎么写
这个还是要多写一些知识比如说自己学到了，你是是对自己的实际行为有哪些正确的指导性的方面的提高。
6. 院感知识的培训内容应增加哪些内容
1、严格执行无菌技术操作规程。
2、掌握抗生素的使用原则，做到合理应用。
3、掌握医院感染诊断标准。
4、发现医院感染病例，及时上报感染管理部门。
5、掌握自我防护知识，正确进行各项技术操作，预防锐器刺伤。
7. 知识，技能，态度和综合素质培训的区别
其实这是不同的方面
没有什么对比性的
所以你自己也不要太较真了
8. 到单位，领导让你组织一次专业知识的培训，你怎么展开
组织专业知识的培训，一般是人力部门的工作。主要是做方案，落实回主讲人，并提早要主讲人做好答准备。方案中要包括具体时间、地点、参加培训的人员、培训流程、会议需要准备的其他物料并落实责任人；主讲人则要做好培训提纲，最好是做好ppt。
9. 有关企业里产品知识培训如何做
在你们企业内来部进行企业自产品知识培训的重要性：
1.标准化生产
让所有员工对产品特性、规格、性能、工作原理等产品知识都熟悉起来，这样可以避免出现一些常规错误。比如，尺寸的错误、配料比例的错误等等。
2.树立良好的形象
每一位员工，都十分清楚产品的技术参数和特性，无疑是一件非常好的事，就像“全民皆兵”的道理一样，每一个员工都是企业的主人，都能为任何客户解说关于产品的一些技术常识，为树立企业良好的形象奠定基础。
其他的，你要根据自己的情况来分析了。
祝你新年愉快……
10. 关于NCNE的知识
国家网络技术水平考试(一级课程)内容介绍
◆培训目标
使学员具备设计、实现、维护和管理各种常用小型局域网的技能，并了解相关的初步理论知识。
◆培训内容：
·网络基础知识
·网络布线
·OSI参考模型与网络协议
·网络互连设备
·局域网技术
·IP地址的划分与配置
·Windows 98操作系统的安装、配置与管理
·Windows NT/2000操作系统的安装、配置与管理
·Linux操作系统的安装、配置与管理
·在不同操作系统平台（win98/winNT/Linux）上实现文件服务与打印服务
·基于不同操作系统平台（win98/winNT/Linux）的网络接入方案
·其他典型网络操作系统的介绍及其同Windows网络的互连
·网络安全简介
◆经过培训并通过考试后学员应具备的能力：
·安装和维护各种常用小型局域网的物理设备；
·配置各种常用小型局域网的TCP/IP参数；
·配置和维护各种常用小型局域网的文件服务器和打印服务器；
·配置PC机和各种常用小型局域网连接到Internet；
·保证各种常用小型局域网正常运行。
国家网络技术水平考试(一级课程)教学大纲
一、教学目标
使学员具备设计、实现、维护和管理各种常用小型局域网的技能，并了解相关的初步理论知识。
完成本级学习的学员将能够：
·安装和维护各种常用小型局域网的物理设备；
·配置各种常用小型局域网的TCP/IP参数；
·配置和维护各种常用小型局域网的文件服务器和打印服务器；
·配置PC机和各种常用小型局域网连接到Internet；
·保证各种常用小型局域网正常运行。
二、教学内容
■1．网络基础知识
·网络的概念
·网络的发展
·网络的分类：LAN，Campus，MAN和WAN
·数据的传输方式：广播网络、点对点
·网卡的功能、安装和MAC地址
·UTP及其技术参数
·制作、安装和测试UTP
·光纤及其技术参数
·同轴电缆简介
·网络拓扑结构：Bus，Star，Ring，其他
·相关国际机构：ISO，ANSI、EIA/TIA、IEEE、ITU－T、IETF、IAB
■2. OSI参考模型和协议
·OSI参考模型介绍
·OSI参考模型分层结构的工作原理：纵向通信和横向通信
·OSI参考模型中每层的功能
·根据OSI进行通信的数据帧的封装过程
·TCP/IP的四层参考模型及每层的功能
·协议介绍
·协议栈的概念
·TCP/IP协议栈
■3. 网络互连设备
·中继器和集线器的功能及用处
·集线器的安装和使用
·网桥和交换机的功能及用处
·路由器的功能及用处
· 网关的功能及用处
■4. 局域网
·以太网的历史
·以太网的网络结构
·以太网的介质访问控制方法(CSMA/CD)
· 以太网的设计和安装
·新型以太网技术：快速以太网、千兆位以太网、交换式以太网
·广播域的概念
·虚拟局域网
·令牌环的网络结构
·令牌环的介质访问控制方法(Token Passing)
·令牌环网络与以太网的比较
·FDDI介绍
·ATM介绍
■5. IP地址
·IP地址的格式、组成和分类
·不同系统平台下IP地址的设置、测试和查看
·子网
·子网掩码：默认的子网掩码、VLSM
·缺省网关
■6. 网络接入方案
·MODEM接入
·ISDN接入
·ADSL接入
■7. 网络操作系统(NOS)
·Windows 98
—Windows 98介绍
—Windows 98的安装需求
—安装Windows 98操作系统
—在Windows 98下安装网卡驱动程序、添加协议和服务
—在Windows 98下对TCP/IP参数进行设置、查看和测试
—在Windows 98下设置文件服务、打印服务
—在Windows 98下安装和测试Modem/ISDN/ADSL，实现Internet接入
—在Windows 98下安装和配置局域网访问Internet的代理服务(Wingate/Sygate)
·Windows NT/2000
—Windows NT/2000介绍
—Windows NT/2000的版本
—Windows NT/2000各种版本的安装需求
—安装Windows NT/2000 Server操作系统
—Windows NT/2000下的工作组模式和域模式
—Windows NT/2000工作组模式下本地用户帐户和组帐户的管理
—创建Windows NT/2000域，并对域环境下计算机帐户、域用户帐户和组帐户进行常用的配置和管理
—Windows NT/2000下的NTFS特性
—在Windows NT/2000下安装网卡驱动程序、添加协议
—在Windows NT/2000下对TCP/IP参数进行设置、查看和测试
—在Windows NT/2000下设置文件服务、打印服务
—在Windows NT/2000下安装和测试Modem/ISDN/ADSL，实现Internet接入
—在Windows NT/2000下安装和配置局域网访问Internet的代理服务(Proxy/ISA)
·Linux
--Linux介绍
—Linux的安装需求
—安装Linux操作系统
—Shell的功能和Linux常用命令的使用
—Linux下的文件系统管理、用户管理和进程管理
—在Linux下对TCP/IP参数进行设置、查看和测试
—在Linux下设置文件服务及与Windows网络的互连（Samba）
—在Linux下设置打印服务（CUPS）
—在Linux下安装和测试Modem/ISDN/ADSL，实现Internet接入
—在Linux下安装和配置局域网访问Internet的代理服务（Squid）
·Windows XP介绍及其版本
·Windows .NET Server介绍及其版本
·UNIX介绍及其版本
·NetWare介绍及其版本
·Macintosh介绍及其版本
·不同网络操作系统互连介绍
■8. 网络安全的重要性简介
■9. 实习
国家网络技术水平考试(一级课程)实验大纲
(本实验大纲服从国家网络技术水平考试(一级)教学大纲)
一、实验目标
使学员掌握设计、实现、维护和管理各种常用小型局域网的技能。
二、实验项目
设计、实现、维护和管理基于以太网和不同网络操作系统的小型局域网。
三、实验内容
准备：网络拓扑图
实验1：搭建以太网硬件环境
1.1 准备计算机和Hub
1.1.1 计算机的安装位置
1.1.2 向计算机中安装网卡
1.1.3 Hub的安装位置和使用
1.2 准备网线
1.2.1 根据需要准备不同长度的UTP线缆
1.2.2 RJ-45接头
1.2.3 连接UTP线和RJ-45接头
1.2.4 用测线器测试网线
1.3 连接构成以太网
1.3.1 计算机和Hub的连接方式：直连或使用连接盒
1.3.2 用网线将计算机与Hub相连
实验2：在不同操作系统环境下实现局域网通信和服务
2.1 Windows 98对等网络
2.1.1 安装Windows 98
2.1.2 在Windows 98下安装网卡驱动程序、添加协议和服务
2.1.3查看网卡的MAC地址
2.1.4 在Windows 98下对TCP/IP参数进行设置、查看和测试
2.1.5 在Windows 98下共享文件资源，并设置访问权限
2.1.6 在Windows 98下安装并共享打印机
2.1.7 在Windows 98下安装和测试Modem/ISDN/ADSL，实现Internet接入
2.1.8 在Windows 98下使用Wingate或Sygate配置局域网访问Internet的代理服务
2.2 Windows NT/2000客户机/服务器网络
2.2.1 安装Windows NT/2000 Server操作系统
2.2.2 在Windows NT/2000下安装网卡驱动程序、添加协议和服务
2.2.3查看网卡的MAC地址
2.2.4 在Windows NT/2000下对TCP/IP参数进行设置、查看和测试
2.2.5 Windows NT/2000工作组模式下建立和管理本地用户帐户和组帐户
2.2.6 创建Windows NT/2000域
2.2.7 在Windows NT/2000域环境下建立和管理计算机帐户、域用户帐户和组帐户
2.2.8 Windows NT/2000下实现NTFS特性(权限、压缩、配额和加密)
2.2.9 在Windows NT/2000下配置文件服务器：共享文件资源，并设置访问权限
2.2.10 在Windows NT/2000下配置打印服务器：安装和共享打印机，并设置访问权限
2.2.11 在Windows NT/2000下安装和测试Modem/ISDN/ADSL，实现Internet接入
2.2.12 在Windows NT/2000下使用Proxy Server/ISA Server配置局域网访问Internet的代理服务器
2.3 Linux客户/服务器网络
2.3.1 安装Linux操作系统
2.3.2 Shell的功能和Linux常用命令的使用
2.3.3 Linux下的文件系统管理、用户管理和进程管理
2.3.4 在Linux下对TCP/IP参数进行设置、查看和测试，
2.3.5 查看网卡的MAC地址
2.3.6 在Linux下使用Samba配置文件服务器：共享文件资源，并设置访问权限，同时实现与Windows计算机的互连
2.3.7 在Linux下使用CUPS配置打印服务器
2.3.8 在Linux下安装和测试Modem/ISDN/ADSL，实现Internet接入
2.3.9 在Linux下使用Squid配置局域网访问Internet的代理服务器
NCNE教材
《国家网络技术水平考试一级实验指导书》
国家网络技术水平考试开发中心 丛日权 梁如军编著
【定 价】：60.00元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试一级实验大纲为依据，全面系统地讲解了大纲中规定的实验内容，旨在为学员提供较为详尽的实验指导。全书共分四章。
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《国家网络技术水平考试一级教学指导书》
国家网络技术水平考试开发中心 丛日权、梁如军编著
【定 价】：12.00元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试一级教学大纲为基础，全面系统地介绍了大纲中规定的内容，旨在为教师授课提供较为详尽地指导。
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《国家网络技术水平考试二级实验指导书》
国家网络技术水平考试开发中心 商宏图 金洁珩编著
【定 价】：26.00元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试二级实验大纲为依据，全面系统地讲解了大纲中规定的实验内容，旨在为学员提供较为详尽的实验指导。全书共分二章。
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《国家网络技术水平考试二级教学指导书》
国家网络技术水平考试开发中心 茅 利等编著
【定 价】：16.00元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试二级教学大纲为基础，全面系统地介绍了大纲中规定的内容，旨在为教师授课提供较为详尽地指导。
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《国家网络技术水平考试三级教学指导书》
国家网络技术水平考试教材编委会
【定 价】：25.00元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试三级教学大纲为基础，全面系统地介绍了大纲中规定的内容，旨在为教师授课和学员学习提供较为详尽地指导。全书共分十章。
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《国家网络技术水平考试三级实验指导书》
国家网络技术水平考试教材编委会
【定 价】：39.00元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试三级实验大纲为依据，全面系统地讲解了大纲中规定的实验内容，旨在为学员提供较为详尽的实验指导。全书共分八章。
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《国家网络技术水平考试四级教学指导书》
国家网络技术水平考试教材编委会
【定 价】：28.00元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试四级教学大纲为基础，全面系统地介绍了大纲中规定的内容，旨在为教师授课和学员学习提供较为详尽地指导。全书共分九章。
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《国家网络技术水平考试四级实验指导书》
国家网络技术水平考试教材编委会
【定 价】：68元
【内容简介】：本书以国家网络技术水平考试四级实验大纲为依据，全面系统地讲解了大纲中规定的实验内容，旨在为学员提供较为详尽的实验指导。全书共分11章。
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《联网基础》(《Introction to Networking》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：3Com公司
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-6656-4/TN.1448
【定 价】：30.00元
【内容简介】：本书是网络工程师职业培训与教育丛书的第1册，为NCNE一级认证培训用书，系统地讲述有关计算机网络的基本知识。全书分为8章，分别介绍网络环境下的计算机和软件，载波信号、电缆类型和网络拓扑结构，计算机协议和服务，开放系统互连（OSI）模型，网络组件，局域网，以及广域网等。本书可作计算机网络培训班的教材,也是学习计算机网络知识的理想入门读物.
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《局域网》(《Introction to Local Area Networks》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：3Com公司
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-4892-2/TN.1192
【定 价】：35.00元
【内容简介】：本书是《网络工程师教育丛书》的第2册，为NCNE一级认证培训用书，系统讲述局域网的原理、技术及相关内容。全书分为9章。前两章介绍局域网的基本原理和物理传输介质；第3至5章介绍几种当今流行的局域网（以太局域网、令牌环、FDDI和ATM）；第6至8章是局域网软件方面的内容，着力介绍常见的两种软件操作系统--NetWare和Windows NT；最后一章对局域网进行综合分析和评估。本书是网络工程师培训教材,适合于网络技术人员和网络管理人员阅读,也可供大中专院校相关专业的师生和具有一定基础的局域爱好者阅读和参考.
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《广域网》(《Introction to Wide Area Networks》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：3Com公司
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-4891-4/TN.1191
【定 价】：30.00元
【内容简介】：本书是《网络工程师教育丛书》的第3册，为NCNE二级认证培训用书，集中讲述与广域网有关的内容。全书分为6章，分别介绍广域网基础，广域网概念和设备，物理层广域网协议，数据链路层广域网协议，高层广域网协议，以及广域网解决方案。本书是网络工程师培训教材，适于网络技术人员和网络管理人员阅读，也可供大中专院校相关专业的师生和具有一定基础的广域网爱好者阅读和参考。
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《TCP/IP基础》(《Introction to TCP/IP》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：3Com公司
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-6911-3/TN.1459
【定 价】：49.00元
【内容简介】本书是《网络工程师教育丛书》的第4册，为NCNE二级认证培训用书，系统、全面地讲述 TCP/IP的体系结构及主要应用程序。全书共分5章。第一章TCP/IP应用程序，重点介绍HTTP、Telnet、FTP、SMTP等应用程序；第二章TCP/IP体系结构与寻址，重点介绍TCP/IP协议组各层协议以及Internet环境下的IP寻址；第三章TCP/IP协议，在深入讲解TCP/IP协议的基础上，重点介绍数据包分段、TCP与UDP 和路由协议；第四章TCP/IP应用程序原理，在介绍远程通信网络的基础和结构后，对网络浏览、Telnet、FTP、SMTP和网络管理进行介绍；第五章TCP/IP网络故障诊断，重点介绍故障解析原理和步骤以及与故障解析有关的软件工具。
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《因特网技术》(《Introction to Internet Technologies》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：3Com公司
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-7287-4/TN.1541
【定 价】：29.00元
【内容简介】本书是《网络工程师教育丛书》的第5册，为NCNE一级认证培训用书，全面介绍与因特网(Internet)技术相关的组织、技术和应用。全书分为5章，其中第一章是Internet技术概述，第二章介绍Web客户机和服务器，第三章集中讲述实际使用Internet的方法，第四章介绍基本Web页面的创建，第五章涵盖了用于Internet通信的一些技术(包括多媒体、视频会议、白板、聊天和推送技术等)。
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《网络互联设备》(《Internetworking Devices》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：3Com公司
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-7315-3/TN.1542
【定 价】：32.00元
【内容简介】本书是《网络工程师教育丛书》的第6册，为NCNE三级认证培训用书，介绍各种网络互联设备以及采用这些设备进行网络管理和设计的方法。全书分为7章。第一章是OSI模型各层概述，并介绍第1层设备；第二、三、四、五章分别介绍第2层设备、第3层设备、路由表协议和虚拟局域网；第六章讲述网络管理系统的工作过程，并介绍最常用的网络管理方法；第七章阐述如何使用网络互联设备进行网络设计。本书是网络工程师培训教材，适于网络技术人员和网络管理人员阅读，也可供高等院校相关专业的师生阅读和参考。
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《协议分析》(《Protocol Analysis》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：孙坦 张学锋 杨琳等译
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-7357-9/TN.1544
【定 价】：32.00元
【内容简介】本书是《网络工程师教育丛书》的第7册，为NCNE四级认证培训用书，对构成联网体系结构的各种底层协议进行了分析。全书分为6章，分别讲述网络协议，局域网和广域网协议，网络层协议，传输层协议，上层协议，以及客户机/服务器信息传输。本书是网络工程师培训教材,适于网络技术人员和网络管理人员阅读,也可供高等院校相关专业的师生阅读和参考.
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《网络设计》 (《Network Design》)
【著 者】：[美]Kenneth D. Reed
【译 者】：3Com公司
【出版发行】：电子工业出版社
【书 号】：ISBN 7-5053-7356-0/TN.1543
【定 价】：36.00元
【内容简介】本书以程控数字交换原理为主线，对涉及运用领域的主要技术和原理作了广泛的介绍。其内容主要包括：电话通信网络组成，电话编号计划，信令系统，数字交换机硬件和软件构成，数字交换网络原理，程控数字交换机通话时呼叫处理原理与程序的执行管理，F