雅言雅行培训计划

A. 中学生的雅言雅行的标准！！急！

1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、笔记本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。 2、上下课起立向老师问好和再见，站姿端正，声音洪亮。 3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。 4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。 5、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课 6、当天作业当天做完，独立完成。 二、在与老师、同学的交往中，做到： 1、诚实守信，答应的事情就一定要尽力去做好；勇于承担责任；关心他人，学会多为他人着想。 2、学生见到老师或同学要面带笑容，主动问好。 3、交谈时要注意保持谦虚，三思而后语，学会礼貌用语，如“谢谢”“抱歉”“打扰一下”等；与老师谈话时，一定要认真聆听，不要东张西望，漫不经心。人正谈话，不在中间插言。 4、穿着要符合中学生的身份，不要穿奇装异服，不穿太露太短的衣裤；公众场所不要穿拖鞋；不涂抹口红、画眉、染指甲、染头发，不留长发。 三、在就餐、集会等活动中，做到： 1、座有次序，入座举止安详，端庄，不伸胳膊，不伸足，不摇椅。 2、集会中，不高声喧哗、打闹，听从老师的指挥安排。 3、领餐时依次依序，不可插队或交谈；碗、筷、勺等餐具轻拿轻放，不可作为戏耍玩具敲打或指人。 4、不浪费粮食,不将饭盒随意丢弃。 此外，我们还要爱护学校环境，见到垃圾主动拾起，不践踏攀爬花草树木，做一个环保人，努力创造一个安静优雅的校园环境。 雅言雅行，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。作为一个中学生，拥有儒雅的谈吐，文雅的举止，高雅的情趣，更可称为美，这才是我们最亮的一面！希望大家做到雅言雅行、文明礼貌。我们相信，每个人迈出一小步，社会就将迈出一大步，有了我们的努力，社会一定会更加美好，我们的明天一定会更加灿烂、辉煌！

B. 雅行教育 立德立行

        雅行教育作为学校核心校园文化打造建设，以行为养成教育为重点。立德立行，以学习促雅，以活动导行。具体分解为三雅教育，即文雅立校、儒雅育人、雅行立身。

        一、文雅立校

        雅行教育在办学层面的表现。

        学校从建设优雅的育人环境着手，重点在于学校软文化环境打造。学校以和雅温馨、清雅有序、典雅大气的方向全力建设优雅校园，学校外置环境文化依照墙壁说话、提示相伴的目标去规划建设。

        通过文雅立校建设使校园真正成为师生“成长的学园、精神的家园、生活的乐园”。

        二、儒雅育人

      雅行教育在教师教育教学层面的表现。

        教师是学校发展的核心要素，学校力求打造一支具有“宽雅的爱生胸怀、博雅的教育知能、邃雅的教学方法”的儒雅教师团队，力争每一位老师都成为儒雅教师，具备言谈文雅、举止优雅、情趣高雅、气质博雅。既强调老师的雅言，更注重老师的雅行。通过老师的言传身教，贯彻执行雅行教育思想，培养文雅学生，教会孩子文雅的生活方式。

        教师围绕《东方小学雅行教育教师手册》、《东方小学教育教学常规》开展学校教育教学工作，最终做到养雅德、塑雅容、行雅言、做雅行。

        三、雅行立身

        雅行教育在学生教育层面的表现。

        学校旨在培养有高雅的情调、良好的品德、智慧又有进取心的学生，围绕培养学生的雅思（学生思维品质做到“乐思、静思、深思）、雅言（学生言语做到言正、言明、言美）、雅行（学生行为做到行端、行慎、行安）、雅趣（学生爱好要有兴趣、乐趣、情趣）教育内容开展工作，开发雅文化教育课程，培养孩子的良好行为习惯，最终将孩子培养成知书达礼、温文尔雅、睿智向上的文雅学生。

        1、学雅规：①学生人手一册《东方小学雅行教育学生手册》，坚持每晌、每天、每周对学生进行雅行教育。②每学期开学第一周前3天为雅行教育日。③每大周返校第一天上午第1节、返里当天最后1节为雅行教育专题课。④班级开设礼仪课，由专任教师进行礼仪培训。⑤每大周举行一次升国旗仪式并国旗下讲话，对师生进行雅行教育。

        2、立雅标：雅行教育当前重点为学生自我展示训练、雅行习惯教育、“我们的约定”落实。

        3、练雅行：①每天早操后班级晨会，同学相互分享并进行自我展示，老师总结。②学生每晌预备后都要背诵《十种行为习惯》和“我们的约定”，并模范执行。③实施雅行课堂（把雅行教育渗透到班级日常管理和课堂教学中去）、雅行课间（开展快乐游戏、弯弯腰活动）、雅行生活（生活中干自己力所能及的事情，做生活中的雅行小模范）⑤学生每次返里时，办一件有意义的事，每周评选一次。

        4、正雅态：①雅行闪亮每一天：开展学生雅行教育一日两查，进行校园一日常规评价。②天天雅行月月争星：开展每月十星级评选，对学生阶段性评价。③雅行岗位大使：班级设立雅行大使，让每个孩子有事做，学校的每项活动都有学生参与。

        围绕学校“雅行教育，立德立行”的办学宗旨，通过系列措施活动，最终形成特色的东方校园文化。

C. 雅言雅行内容是什么

1、在公园游玩，不大声喧闹、嬉笑打闹。不在非运动场所踢球、

2、滑旱冰，以免影响和妨碍他人游览、休憩。

3、不擅自进入非开放的草地，不向草地内丢弃垃圾。

4、不攀折树枝或将树木作为承重载体做运动，不在公园内吸烟，不乱涂乱画。

5、不擅自前往禁行处“探险”，看管好自己的孩子。

6、不污染公园内水源，保持公园内水域的环境卫生。

7、拍照时不要长时间占用景点，如有人走近而妨碍镜头，应该礼貌地向人打招呼，或者等他人过去再拍；当必须穿过别人拍照地点时，应先示意或等别人拍照后再通过。

(3)雅言雅行培训计划扩展阅读

进入图书馆，人多时，要按次序进入。在图书馆内不高声说话，不多占座位，不吃零食，不吸烟，不随地吐痰，走路步履要轻盈。

去书架上找书，要轻取轻放，看完后，要放回原处。入座时移动椅子要轻挪轻放，不要发出声音。

阅览时翻书页要轻轻地翻，尽量不发出声音，翻页时手不要蘸唾沫。爱护图书，查阅时保持书刊完整，不可将书籍撕坏、折角，或用笔在书上涂抹画线、撕毁条形码等。

借阅书籍，要注意按时归还，如要延阅，必须及时办理续借手续。

D. 文明礼仪养成教育活动包括哪些

一、活动目的：
1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。
2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。
二、活动准备：
三字经、拍手歌、问答题等。
三、活动仪式：
1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗、唱队歌；4、中队长讲话。5、中队活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、退旗。9、宣布活动结束。
四、活动过程：
1、宣布开始
主持人齐：文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始
2、报告人数（中队长：“各小队报告人数。”）
第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）
“报告中队长，第一小队原有8人，实到8人，缺席0人，报告完毕。”
中队长回答：“接受你的报告！”
小队长回原位，“全小队稍息”。
第二小队：。。。。。。（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）
中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有68人，实到68人，缺席0人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”
辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”
中队长回原位：“全中队稍息”
3、出旗
主持人：“出旗、敬礼、礼毕”“唱中国少年先锋队队歌”
4、中队长讲话
五、中队长宣布主题队会正式开始
主持甲：爸爸常说，中华是文明古国
主持乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦
合：老师告诉我们，知书达理儿时起
我们告诉自己，文明礼貌要发扬
主持甲：文明人要有良好的行为
主持乙：文明人要有良好的习惯，
主持甲：今天，就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧！请听全班朗诵《新三字经》
（一）全班轮流朗诵《文明礼仪三字经》
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。做游戏，不追跑。爱树木，护花草。仪态美，举止雅。衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。一生世，忘不了。

（二）
甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明理，讲雅言，有雅行的我。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪————上课礼仪和升旗礼仪。下面请听我们班女生有大家精心准备的《上课五字歌》
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
乙：看了女生们精神的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请听男生为大家准备的《升国旗三字歌》，请大家欣赏。
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
甲：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：没问题！
（三）、礼仪知识问答
（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （错）
（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。 （对）
（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。 （对）
（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）
（8）可以对着同学打喷嚏。 （错）
小记者：同学们的“明理修身 雅言雅行”的表现回答得真好，再见！
甲：看来小记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒。
乙：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。
甲：校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。下面请看节目。
(四)、《文明之花处处开》
小学生，要知道， 小学生，年龄小，
文明公约要遵守； 礼仪教育不能少；
随地吐痰可不好， 不打架，不骂人，
随地便溺更不要。 团结友爱很重要。
小学生，爱公物， 桌椅古迹和建筑，
爱花草，爱树木； 不乱刻画不乱涂；
农民庄稼不践踏， “三管”“六不”“七不准”
有益动物要保护。 请你千万要记住。
： 小学生，莫忘记， ： 小学生，要做到，
公共场所守纪律； 乘车买票秩序好；
袒胸露臂不文明， 见到老弱病残幼，
乱堆乱放不可取。 主动让座风格高。
合： 倡导文明的行为 摒弃不良的习惯
文明之花处处开 祖国明天更美好
晓雁：是啊！环境保护，人人有责！
（五）、同学们一定有很多感触吧！在生活中，你是怎么做的呢？大家先想一想。
甲：谁来表演？
①、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。
②、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。
③、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。
④、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。
⑤、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在人民北路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！
⑥、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”
⑦、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。
甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。
乙：谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！
甲：请听礼貌用语诗朗诵！
（六）、三人表演《对人说话有礼貌》。
（三人上台排成一排）
表演：
A：见到教师尊敬说：“老师，您好！”（鞠躬）
B：接受别人帮助说：“谢谢！谢谢”
C：打扰别人抱歉说：“对不起！对不起”（摇手）
A：客人到来热情说：“请进！请进”（做“请”的动作）
A：亲友告别挥手说：“再见！再见”（招手动作）
齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）
老师：听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？我们来进行一个采访。
(七)、采访：
甲：假如你不小心碰着别人该怎么说？
乙：假如别人不小心碰着你该怎么说？
甲：假如别人帮助了你，你会怎么说？
乙：早晨见到同学，你应说：“______________________。”
甲：受到了别人的帮助，你应说：“________________。”
乙：需要别人帮助时，你应说：“______________________。”
老师：错怪了别人，你应说：“________________
甲：同学们，我们学会使用礼貌用语，让我们的生活和谐又美好；我们的行为举止文明了，我们生活也会乐陶陶。
乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子
（八）、校园文明礼仪童谣
拍手歌一：
你拍一，我拍一。文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二：
你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣儿。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。
拍手歌三：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。
合：
你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。
你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。
你拍三，我拍三，家务劳动要分担。
你拍四，我拍四，文明用语要牢记。
你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。
你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。
你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持。
甲：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。
乙：队员们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。
合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
甲：我们这次的活动将要结束了。
乙：下面请辅导员给我们讲话
六、辅导员讲话。
1、辅导员讲话：同学们！今天的主题队会开得非常成功。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！
2、呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员回答：“时刻准备着！”
3、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）
4、宣布活动结束。
“文明礼仪养成教育”主题中队活动教案
一年级（2）班

E. 小学生雅言雅行的内容是什么

1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、笔记本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。

2、上下课起立向老师问好和再见，站姿端正，声音洪亮。

3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。

4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。

5、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。

(5)雅言雅行培训计划扩展阅读：

中国古人十分重视各地方言的统一，于是出现了“雅言”。“雅言”就是中国最早的通用语，在意义上相当于现在的普通话。其音系为上古音系，至今已无方言可完整对应。洛阳雅言就是中国最早的通用语，其音系为上古音系。