深圳市龙岗区孤独症培训机构学校

⑴ 儿童孤独症培训中心一般贵吗

你要有对孩子长期教育培训的心理准备。现在最好的方法应该就是个体化的治疗，其中教育跟训练是最好的办法，金骄阳教育就有这种个体针对性的教育培训课程里面的老师还会传授家长日常教育训练的方法。

⑵ 那种全寄宿的自闭症托养学校在哪里，急需

全寄宿的自闭症托养学校推荐【大米和小米自闭症康复中心】，该机构已在国内主要城市开设了近30家RICE康复中心，已为上万名儿童提供康复服务。

大米和小米学科团队种有70余位持证BCBA、BCaBA、20余位持证言语治疗师、OT（职能）治疗师实时督导，把关质量，1100多名历经层层考核的康复师执行干预，还有融合督导和居家干预督导帮助孩子融入集体，协助家庭做好家庭干预，口碑非常好。大米和小米有着数千篇专业知识、康复指导、行业服务等高质量原创内容，已在北京、上海、广州、深圳、郑州、武汉、南京、东莞、宁波、杭州、佛山、苏州、长沙等国内主要城市地开设了近30家RICE康复中心，已为上万名儿童提供康复服务。

想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米中的综合小组帮儿童建立对人的动机和兴趣，激发主动交往；学习社交行为，沟通简单表达，听懂指令，互动游戏。干预的内容包含观察同伴、听指令、模仿、命名常见物品、主动提要求等，非常全面。

⑶ 深圳青少年心理咨询医院中最知名的是哪个

深圳有很多知名的心理咨询机构，在选择心理咨询机构的时候，具有良好口碑的心理咨询机构，都是比较可靠的选择。可以参考以下标准来选择合适的心理机构。
1.是否专业做心理咨询？
目前依然有很多人是很羞于做心理咨询的，他们会把接受心理咨询当成是很弱、很有耻感的事情，这导致在这个大市场上也出现很多的机构会去迎合人们的这部分心理而不直接说自己是做心理咨询的，比如会说是心灵成长类的公司。包括有些家长也会回避孩子的心理问题，把孩子送去一些类似感统课程或这样那样的机构做心理辅导。这些机构都没有直面孩子内心存在的问题，有些甚至会适得其反。
2.是否来者不拒？
一家专业靠谱的心理咨询机构也并不是来者不拒的，它的预约和接待流程都是非常严格和专业的。对于来求助的来访者，机构首先要做的就是鉴别和初筛。受过专门培训的资深心理分析师会让来访者先说一说他的问题，初步判断这个问题是不是心理咨询可以帮到的范围。另外，对出现明显幻听、迫害妄想心理等精神病迹象的来访者要果断拒绝，并建议及时转送精神病医院。对于一些有自杀或者强烈自残行为的来访者，我们都会将免费的公益热线告知他们。此外，一家专业的心理咨询机构，对未成年人是不做单独接待的，我们曾经遇到过好几个经济条件很好的未成年人，他们想在父母不知情的情况下做心理咨询，对于这种情况，我们是建议他们告知父母，经父母同意之后，然后再做心理咨询。
3.是否承诺包好？
我们的预约流程里会签一份协议，这份协议规定了双方的权利和义务：来访者可以做什么，不可以做什么，机构和咨询师能为你提供什么，不能够为你提供什么。清清楚楚，明明白白。这个协议其实非常重要：它是一种设置，也是一个边界，更是一种保障。
4.是否严格遵守预约制度？
通常，一家靠谱的心理咨询机构预约咨询都需要提前2天甚至一周。预约之后，机构还会在正式咨询前提前告知来访者心理咨询的时间以及相关的内容，行程路线等等。而且，关于来访者的相关保密条例等都会以白纸黑字的形式出现在来访者须知的文件里，这份文件是需要来访者签字的。
5.是否有专业的咨询师筛选机制？
为了确保每一位入驻我们机构的咨询师都是专业、靠谱的、可以被信任的，除了要看咨询师是否具有心理学及相关专业的学历背景，其次要看咨询师是否不断接受个人体验、专业的督导和培训。
6.是否具备良好的口碑？
你没去过这个机构，不了解真实情况。那去过这个机构的来访者肯定了解，对于机构的服务他们有亲身体验，一两条评论代表不了什么，但百分之八九十的人都这么说的话，其反馈就值得参考。
7.是否具备良好的环境？
环境对人的影响很重要，对于心理咨询亦是。比如环境优雅，静谧的环境可以让来访者感觉亲切、自然、舒服，而暗淡、狭窄的环境可能会让来访的心情更加压抑。所以合适的心理咨询环境也是选择心理咨询机构的标准之一。

⑷ 自闭症找哪家机构好

孤独症(autism)，又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。

⑸ 儿童自闭症康复训练中心多少钱

1. 自闭症康复机构的费用从每个月4000-20000元不等。因为课程设置不一样价格也不同。

2. 自闭症的早期干预（7岁之前）无论在那个国家都是一笔不少的费用，并非中国独有。国外（以美国为例）也一样，以社区为例，虽然有各种免费的评估干预课程，但是强度专业度也好不到哪去。

3. 可以参考下美国的社区公立学校。虽然有各种保险可以去更好的私立机构，但是一对一的辅助干预考虑到人工因素。无论如何都便宜不了，贵一点可能每月四五千刀都未必够。

⑹ 深圳市哪里有比较好的自闭症、智障、言语发育迟缓康复训练机构

在深圳目前有几家机构在自闭症做得比较好,蓝天社行为语言训练中心,好像他们机构有四个康复中心了,在深圳是最大的康复机构,另外还有紫飞语,自闭症研究会

⑺ 深圳市宝安区那里有自闭症（孤独症）训练中心

他们都说西乡那边的那个心康乐挺不错的，老师都是很有经验的

⑻ 自闭症机构哪家好

宜童,2002年成立。成功服务一万一千多名孩子，目前在训的有三百多名，主要服务2-6岁的自内闭症儿容童。宜童个案中心采用一对一个别整合功能游戏训练模式，全面系统地解决自闭症等心智障碍儿童自身存在的个性化问题。

⑼ 把一个自闭症孩子送到全托寄宿制的机构的话，每年要收费多少呀，有没有同等遭遇的家长可以帮帮忙呀

建议实地考察。比较好的自闭症康复学校推荐【大米和小米】自闭症康复中心，有个性化训练，性价比高。

小儿自闭症也叫孤独症、孤独症谱系障碍，孩子自闭症的治疗需要早期干预，采用以教育和训练为主，药物为辅的办法。孤独症患儿的教育和训练原则一般需要以改善核心症状，促进社会交往能力、语言和非语言交流能力的发展，矫正孤独症患儿异常的行为，减少刻板重复性的行为，发现、培养、转化孤独症患儿的特殊能力。对自闭症的训练以家庭为中心，为患者制定个体化综合性的干预方案，同时充分利用社会资源，在对患儿进行训练的同时，也应该向家长传播相关知识，家长参与治疗是治疗成功的重要因素。对自闭症行为的干预方法，包括行为分析疗法、结构化教育疗法、感觉运动统合训练、关系发展疗法、地板时光疗法等。其中行为分析疗法、结构化教育方法已在发达国家获得较高的评价，效果相对肯定，目前是应用最广泛的综合性的干预模式。

想要了解更多有关孤独症康复中心的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米拥有专业的管理和专家团队。针对孤独症人群的社交障碍和干预康复困境，还集结了一个跨孤独症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等多学科团队，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会，指明干预的核心和步骤，专业性值得选择。

⑽ 老师你好，我儿子快三岁了，现在基本确认是自闭症儿童，请问哪里有比较专业的医院可以治疗，我们是湖南...

你的孩子现在已经三岁了，孩子越大越难训练，所以，在你还没有找到合适的训练机构时，你完全可以在家自己教他，不要再耽误孩子的训练。你可以从动手能力，语言和文化知识方面训练他。从现在开始你不能再对他放任不管，不要在什么事情都帮他做，你要开始教他做，他现在不会做是因为你没教。在训练他的时候，你一定要有耐心并且细心，当正常的儿童一遍就能学会的事，他们可能要上百遍，但是请你不要灰心。只要你方法正确并且用心去教他，你一定会有收获的。
动手能力训练：训练孩子的动手能力是对自闭症儿童进行治疗的关键，所以在整个训练过程中孩子动手能力的教育始终占主要地位。
语言训练：孩子的语言训练根据孩子年龄的大小，所花费的时间不同，孩子越小花费的时间越多，越大花费的时间越少。在语言发展的关键期内，会把语言训练作为重点，一旦关键期过了语言训练将不再是重点。
文化知识教育：文化知识方面的教育也将随着孩子年龄的大小和孩子自闭症严重的程度而定，年龄越大，自闭症越重，在文化知识方面花费的时间就会越少。
一、动手能力包括多方面，现阶段最主要的是训练孩子生活自理的能力。 对于自闭症儿童的教育主要是开发他双手的动手能力，并且一定要在日常生活或自然中用实际物体去教。他即使会说话，也识字；但是他不懂语言和文字的意思，若只从语言和文字方面入手对他们进行教育，虽然他能机械的记住语言和文字，但他不懂意思也不会使用。只有通过让他使用双手去亲自去做事，把文字与所做的事联系起来，他才会懂事并真正理解语言和文字，才会在生活中运用语言和文字。
自闭症的孩子在生活自理方面几乎等于零。一个人如果连照顾自己的能力都没有，即使会说话、会识字，也没有多大的意义；所以首先要做的就是让他们学会生活自理。生活自理包括吃饭、穿衣、刷牙、洗脸、叠衣服、穿鞋等。生活自理能力是非常重要的，如果他能完全生活自理，并且将每一项都做的很好，那么很多的生活常识他就能懂得了。
训练方法：1、直接灌输（当前在做什么事，就教他什么）。（如，教他喝水，就让他说我要喝水，并领着他去拿水杯喝水。）2、教孩子动手能力（最好用实际的物体教他）3、在教育孩子的过程中配合动作和语言。（如，你教他认识苹果。你一定要不停的对他说这是苹果，并且让他用手摸苹果，最后让他尝尝苹果并告诉他苹果的味道。教他时每一个细节都不要漏掉。）
二、语言方面的训练
三岁还在儿童语言发展的关键期内，现在对他进行语言训练相对来说比较容易。他若没有语言，你可以从最简单的发音开始教他，如a 、妈妈等。他若发音不清或声音太小，你跟他说话时一定要吐字清晰并且声音要大，另外你可以每天在家里放一些朗诵的文章，让他随时处于一个语言的环境里。除此之外，你在每天教他的时候也要跟他说话。
三、文化方面的训练
在孩子三岁这一阶段，当你在教他认字的过程中，你会发现他认字的速度要比做事和说话快十倍，甚至更多。六岁以下的儿童，还在识字的敏感期内，即使他们的注意力不好，但他们对图像的记忆力非常强，认字非常快。认字方法：（1）由于他的注意力不好，刚开始教他认字时，字要写大些，最好用白纸黑字写，这样比较明显；（2）开始认字，所认的字最好是日常生活中常用的名词或者动词，因为平常会用到这些物体或做这些动作，所以他们能比较容易理解字所代表的意思，最好与每天所用和所学之事相对应。教孩子的认字的时候配上相应的物体要比让孩子单独认字，孩子会更有兴趣。