自然拼读法老师培训机构

A. 哈尔滨香坊区附近哪里有学英语自然拼读的这种方法

门莱英语、启迪英语文化、哈尔滨长颈鹿美语分校等都可以学。
哈尔滨市香坊区启迪英语文化学校是一家经香坊区教育局正式批准办学的民办教育培训机构，且具有外籍教师聘请资质。
自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

B. 北京有排名前十的少儿英语培训机构有哪些，哪家比较好

北京有排名前十的少儿英语培训机构有阿卡索少儿英语、VIPKID少儿英语、51talk少儿英语、韦博英语等，如下：

1、阿卡索少儿英语

阿卡索外教网成立于2011年，是一家由佟大为代言的在线英语培训机构，授课方式为外教一对一，外教均来自英美和菲律宾等以英语作为母语或官方语言的国家且100%拥有TESOL国际教师资格证，相应证书全部可以在网站查询，师资方面有保障。

对于小月龄宝宝来说，培养兴趣才是学好英语的开端，阿卡索主打的熊出没IP课程无疑是非常好的选择。

5、英孚英语

外教是通过认证的，中教也是有海外经历。小班制+在线两种模式结合，中教和外教轮流授课。学英语培训机构排名中，关于英孚的学费是按照级别来的，大概分为入门级，初级，中级，中高级，高级及晋升级，每个级别又可以分为三个阶段。

C. 苏州自然拼读课程

Ⅰ 如何教自然拼读的英语课

我这个月参加了美思英语的培训会。
如果需要培训会和课程的资料，可联系我。

给你几个回游戏吧，不要答太迷茫，不难教的。

（1）卡片游戏：把所学过的单词贴在墙壁不同角落，老师发出指令（读单词），学生根据老师的发音寻找相应的单词卡片，并拍一下。或者老师手持两张字卡，老师读字卡中的一个单词，学生拍字卡。学生拍对了单词，老师就把字卡拿高一点，字卡越来越高，直到学生要跳起来拍字卡。老师可在卡片中放入“炸弹”，老师以闪卡形式让学生读单词，当出现“炸弹”时，学生要发出“bomb”的声音，并趴下。

（2）捉尾巴老师选6位孩子进行游戏，用透明胶布把单词卡片贴在孩子的臀部，让孩子们有一条“小尾巴”。老师说：“Where is the flag?”其他5位孩子就要去捉有单词flag的“小尾巴”。被捉单词尾巴的孩子，就要做小观众，换其他孩子上场游戏。

（3）狼卡老师可把狼的图片和所学的图片混在一起，孩子站在座位前，老师出示图片。孩子答对后可向前迈一步，当出现狼的图片后，孩子大声喊“wolf”，并蹲下或跑回座位等一些老师规定的动作。

Ⅱ 哪个中心的自然拼读课程专业

自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，

Ⅲ 自然拼读课程是什么对孩子的英语有什么帮助

自然拼读课程，就是让我们一看到字母就能读出音的方式，之后还能听到音就能拼写字母。
这对95％以上的外语学习太重要了。
基本上全世界的语言，中文是象形切音法外，其他都是字音法，也就是他们的字都是由音转换成字母来的，也就是有音就有那个字。而且基本上是不重复。
你可以看看我们的英文书籍，基本上都是不会标音标在上面的，因为老外都是用自然拼读法学他们的母语的，有音了之后才有字。英文是比较难的，因为它的例外及规则是比较多的。
拉丁语系的，如意大利语，西班牙语，葡语的规则性就规则了，没有什么例外。
现在中国发展的拼音法也是希望利用这个原则。所以很多老外学中文，都是先记音的，你看，他们不是学得很快吗？
这是最基础的英语学习点，但也是最重要的了，一通了（那要经过长时间适应及训练），记英文那是极为容易的事了。因为，各个英文单词的读音都不同的。只要记一个音（由单音节或多音节组成）加上意思就完成了，比记单词还是用一个字母一个字母这样乱码的记法，那是不可同日而语的。例如，描述＝老方法记是D，e，s，c，r，i，p，t, i ,o, n. 那就成了11个乱码了。记音就不同了
就个 ” Des-crip-tion 的士-克里普-训，三音节，快念成一个字。一个音“ 这个音就是描述的意思，还真没其他的字会跟他一样的音呢。这样一音对一词的方式，你说记单词是不是快多了，
当然，因为英文的例外多些，加上有重字母的，那当然得你记住那个音之后，反回来记拼字。这样就不会拼写错误了。但那是自然拼读的音已经在脑中了，意思也懂了，字一下拼字（多数都是有规则的，像那个”训“的音，不是tion,就一定是sion，看一下，记一下，那也是容易得多的了。
所以这个方法学习外语是非常有帮助的，练会了，不要说英语，世界上只要是字音语系的语文，很容易就学会了。单词有了，音有了，对方法或背整篇文章都相对容易得太多了。否则，要你小孩记一篇英文，用传统一个字母一个字母拼的，好是怎么也记不起来的。

Ⅳ 学自然拼读到底有什么好处啊 听好多家长都说要学自然拼读课程的

实践证实，自然拼读法具有以下好处：
1、 能够有效地使用汉语拼音的正迁移作用
小学低年级（平常从二年级起）的学生已把握汉语拼音，用拼音朗读和阅读的能力也已基本形成。因为汉语拼音中有众多音与英语的发音相似，如，英语中的子音与汉语拼音中的声母发音都很相似。又如，汉语拼音的ao 与英语中的元音/au/的发音基本雷同，等等。是以，及早采用自然拼读法进行语音教学，就可以使用汉语拼音对音素教学产生的正迁移作用，有效地帮助学生把握英语字母和字母组合的发音。
2、 能够避免学习国际音标带来的干扰
目前，基础外语教育界对小学英语教学阶段可否应该教学音标还没有达成致观点，课程标准中也无明确的指引。作者认为：在小学阶段自然拼读法完全可以代替国际音标的教学。由于国际音标与自然拼读法二者既有共同点又有不同点。共同点就是两种方法都是进行音素（phonemic）教学，国际音标学习48个音素；而phonics则学习48个音素中的44个。不同点是国际音标因此另外一套书面符号来代表音素，这对小学生而言，无疑是加重了负担。而自然拼读法则因此字母和字母组合来代表音素，小学生只要记忆一套符号（英语字母）即可，这就可以弥补因学习国际音标而需兼顾音、形两组符号的缺陷。
3、 能够进步学生学习和记忆单词的效率
运用自然拼读法教学法，学生把握了单词中字母的发音，学习单词再也不用靠模仿来记住单词的发音，可以做到见词可读；学生了解英语拼写和读音之间的关系，使用这些规律就可记住单词的拼写，做到听音可写。
4、 能够促进学生的各项语言技能的发展
运用自然拼读法教学单词，能够帮助学生认识到单词是由一些单元（字母或字母组）组成的，也能让他们理解字母的音—形的同等性。据研究注解85％的英语单词能够通过字母音形对应的规则来拼写。是以，学生把握了英语字母的这种音形的对应关系，就能很快地进行单词的拼读与拼写。英语的拼读能力是阅读能力的基础，当学生拼读与拼写单词的能力达到 “见词能读，听音能写”的程度后，就可以很快地进行阅读教学，在大量的阅读中扩充单词，熟习语法，培养语感，从而进一步促进听说能力的发展。

Ⅳ 自然拼读用什么教材好呢
自然拼读用的教材也不多，适合你家孩子长期学习启蒙英语的教材就更加少了，家长让孩子看一些自然拼读教材对孩子以后学习英语优势不明显。建议家长给孩子报课阿卡索的自然拼读英语启蒙课程，这样孩子才有兴趣学习英语。

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阿卡索是真人固定欧美外教一对一授课的，而且都是欧美师资，欧美师资的发音是很标准的，外教100%持有TESOL等国际英语教师资格证书。拥有较高的性价比，每节课不超过20元，平民化的价格致力于让每一个孩子都能享受到高品质的在线少儿英语课程。

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Ⅵ 新世纪外语学校有个课程叫自然拼读的，听说对孩子背单词帮助挺大的，有了解的人吗

自然拼读最好是有了听说基础再学。如果打算从自然拼读启蒙也行，但是自回然拼读是字母组合直答接对应发音，这也就是为什么很多机构宣称，学了自然拼读就能看单词发音，听音写单词了。但是这些机构没告诉你的是，学了自然拼读后，虽然能说能写，如果没有听说基础，这些单词其实孩子们是不知道意思的，他们读完并不明白这句话说的什么。所以，如果是从自然拼读启蒙，那学完后一定要多阅读decodable readers或分级读物来帮助孩子理解这些他们能读出来的词。

Ⅶ 自然拼读哪本教材好

推荐一下efuture出版社的原版自然拼读教材给你。
他家的教材都是全彩排版，绘图风格也是小孩子喜爱的颜色鲜艳的绘图，图文配套的听力资源是很丰富的。CD、配套游戏书都有。玩着学，能让孩子学会字母的书写，对拼读有感性的认识，学会一些简单的、常用的单音节、双音节单词，对学英语产生亲切感。他家的Phonics自然拼读法教材中也有不少拼读短文故事，让孩子在阅读文章时掌握拼读知识，伴随足够量的阅读练习，学习最有效的自然拼读方法。家长用这套教孩子也是可以的。我家也是用的这套。

Ⅷ 自然拼读法哪家机构教学效果好

自然拼读法是专门针对幼儿英语学习特点和习得规律而创造出来的英语学习方法，在国外得到了广泛的应用和实践。在国内，许多专业的英语机构都会教这种方法，瑞思就是其中做的比较好的一家。

Ⅸ 自然拼读法应怎么教，有无教材

瑞德学习很好，自然拼读很有效果，老师是从小在英国长大的

D. 想给孩子报个自然拼读的班,有没有什么好的机构推荐一下。听说凌达少儿英语不错，都有什么特色啊

凌达英语教学优势
创新的教学理念
凌达英语开创自己的母语式教学方法，用习得母语的方法学习第二语言，尽量创设母语环境，直接用全英语授课和交流，用英语认知世界，用英语开展启蒙教育，致力于为语言敏感期的孩子打造第二母语。

独特的母语环境
按照母语习得的规律尽量多地创设母语环境，引进国外原版母语教材，全英授课和交流，强化视听。除课堂外还有英语故事时间，图书角阅读时间，培养英语阅读习惯，指导英语课外阅读，加强网络交际能力训练，使学生融入网络英语环境，拉近与英语文化的距离。
多样的教学方法
运用创新的凌达英语的母语式教学法、整体教学法、TPR教学法、自然教学法、交际教学法、任务教学法，引领业界专业水准。
严格的课程管理
凌达英语培训的一切教学质量由培训中心校长和教学主管全权负责。他们系统地培训教师，严格而细致地教研以确保每个教学细节。严格保证教学的最低质量，鼓励教师能动性的充分发挥。
凌达英语还为每个孩子量身定做一套英语学习解决方案，确保无一人落后，不放过任何问题。
他们监督学生的进步情况，并充当他们的学习顾问。教学主管会不定期的到课堂上对教学情况进行监控，一方面检查教师的教学质量，另一方面了解学生的意见和需求，出现问题及时解决。为确保凌达英语的教学与学员需求和目标一致，他们还提供学习进度报告，借此与学生一同讨论他们自己的优缺点，对其长处和短处提出建议，帮助他们更好的理解语言学习的进程。
学习进度报告分期中和期末两次，基于评估和检测结果，一个正规的学习报告包括以下内容：
1.入学水平测试报告
2.期中学习进度报告
3.期末学习进度报告
科学的小班授课
限定班级人数，给孩子更多的交流机会，便于给予孩子更多的呵护。
精选的原版教材
经多方精心挑选确定采用美国麦格劳希尔等出版社的相应教材。
丰富的教辅资料
除主讲的教材之外，我们还引进新加坡的全套小学教材做参考，还有芝麻街、BBC等的教学资料，还有网络多媒体数据库的开发和利用。
精准的兴趣激发
针对每个孩子的个性特点激发其学习英语的兴趣，找到其内在动力，以英语开启探索世界之门。
专业的教师团队
凌达英语的外教是在美国有小学教师资格证的并且有多年美国小学教学经验的，真正能够做母语学科思维启蒙的老师。金牌专业少儿教师团队，每年持续接受国际师资认证培训，是优质教学效果的保证。中外教相辅相成，既做到美国母语启蒙，又要结合中国孩子的实际情况进行调整，确保教学效果。
Phonics——自然发音（适合5-12岁儿童）
简介： Phonics是近年欧美流行的英语自然拼读法， 作为一套“见词能读”、“听音能写”、“快速记单词”先进的学习语言的拼读方法，对母语为非英语国家的孩子的英语学习起到巨大作用和帮助。Phonics简便易学，直接学习26个字母在单词中的本身发音和各种组合字母的发音及规律等。该教学理念比较先进，学会后能使孩子在今后的英语学习中受益无穷
特色：
★发音，经过一段时间Phonics的训练，孩子朗读时能做到发音准确、拼读快速。从没见过的单词，能用拼读法顺利读出、读准确。
★拼写，掌握好Phonics，熟知发音规律，听到单词，即便是没见过的单词，也能拼写正确。轻松解决孩子背单词的问题。
★听力，经过Phonics的训练，明显优于未学拼读法的孩子。由于掌握发音规律，辨别不同音节的能力也会增强。
★阅读，学习过程中，加入大量阅读材料，孩子能对英语语感及理解能力相应提高。有拼读法的帮助，孩子词汇量累计快，阅读英语文章及原版小说成为孩子喜爱的学习方式
收益：
1.培养孩子标准的美式发音以及抑阳顿挫的语音语调
2.孩子通过反复的拼读练习,掌握8成以上英文单词的正确读音
3.提高孩子的阅读能力，如英语原版小说；英文报纸等英语读物
4.让孩子们能以最有效, 最简单的方式, 轻松学会英语
【自然发音和音标 (Phonetic Alphabets) 有什么不同? 】
音标是为了方便非美语系国家学习美语的人们, 所设计出来的一套 “发音符号” (Phonetic alphabets or symbols)。音标的目的, 其实和汉字拼音以及注音符号的作用一样, 是一组 “刻意制造的发音符号”. 孩子不易接受。
而自然发音则由欧美国家根据英语26个字母发音规则所研发出来的学习方法，化繁为简, 直接根据单词的结构进行拼读，学生更乐于接受，易于理解与运用。
教材：
我们采用的是麦格劳-希尔出版社的Phonics教材。共分六个级别。遵照清晰的指令，通过密码和解码的强化练习有助于使学生成为熟练的阅读者。在其主要的快速练习课中，麦格劳-希尔自然发音课会在上下文中提供自然发音和拼写的系统练习。在整本书中学生会有多次反复的机会把学到的声音和字母的关系应用于阅读和写作中。
每个单元都有热身页，和丰富多彩的任务，比如混合或者古怪的任务。随着级别的提升，会介绍切分和单词学习任务。从第一级就有并且一直强调同形异音词教学。
主要特征：
1. 倒置并系统的指导：从易到难，逐步介绍声音和拼写的关系。课程的螺旋式设计确保持续复习以稳固提高自然发音技能。
2. 为了最大限度地提高学习结果，直接讲解发音和拼写的关系。用浅色词汇和图片来加强学习效果。
3．联系实际阅读：整本书的阅读时间书签提供了教授的技能和实际阅读的直接联系。
4. 便于读者的教师参考：教学提示、教师课堂用语和附加活动和游戏可以帮助老师创建活跃的课堂。

E. 南京有没有教自然拼读比较好的机构觉得自然拼读还是蛮重要的

南京有没有教自然拼读比较好的机构是有的自然拼读还是挺重要的，可以去找一找看一看。

F. 深圳少儿英语培训机构哪个的自然拼读比较好

现在深圳这边许多家长都会让孩子学自然拼读法，关键词青少儿英语的自然拼读法在深港两地目前比较流行，效果也比较好的一个英语单词拼读方法。那么学好了自然拼读法，孩子又该如何才能够在日常的生活中体现出来呢？关键词青少儿英语给出几个简单的建议。

首先，通过练习做到"见词能读"。顾名思义，自然拼读是一门关于读的课程。也就是一门关于单词发音的课程。我们学习完了自然拼读的每次的课程，在课后一定要给孩子一定量的锻炼。一定要给予孩子一些含有今天课程中所学到的字母的3-5个字母的单词。不管这个单词孩子有没有学过这个单词都可以。我们这样练习的目的是让孩子做到见词能读，减少孩子对英语单词的陌生感。

其次，通过练习做到"听音辩字"。这个阶段是上一个阶段的反向练习，就是我们给孩子放一些单词的音频，这些音频我们可以在网络，必应的词典里都可以搜到。这个练习的方式是，让孩子听一个词的发音然后让他说出都听到了那些字母，我们不要求顺序。

再次，通过练习做到"听词能拼"。这一步是让孩子听到的单词的字母尝试写出来，然后让他去排序，并尝试拼出来，看看和自己听到的发音是不是一样的。

“学英语，上关键词”自然拼读法的关键就在于能够做到见词即拼读。因此在日常生活中更应该注重孩子的拼读能力锻炼。

G. 自然拼读与国际音标孩子要怎么学啊哪个培训机构不错

“不积小流，无以成江海。” 同样，少儿英语学习离不开单词记忆。单词就如高楼大厦的一砖一瓦，记不住单词，更谈不上学好英语。 但是，很多学生（尤其是3——12周岁的学员）发现记单词枯燥乏味，不乐意记单词，或者刻苦努力的同学花很多时间记单词，却发现记了又忘、忘了又记，煞费苦心却事倍功半，严重影响了学习的兴趣。 为有效地解决了少儿英语学习过程的记单词难题，武汉市互动美语培训中心开设的“自然拼读记单词”课程。自然拼读法，即Phonics教学法，是研究字母和发音之间的对应规则（letter-sound correspondence）。让学生看到字母或字母组合就立即产生该如何发音的直觉。反之，凭发音能逆向运用，感知发音所对应的字母或字母组合。一旦熟悉并掌握规则，学生可以举一反三，进行准确的词汇拼读，认读，拼写的效果。可以做到见词能读，听音会写。 同时，武汉互动美语培训中心采用“自然拼读与国际音标” 二者结合的方式，优势互补，使英语语音教学更有成效。 互动美语“自然拼读教学法” 适合人群 年龄5—15岁，有接触过英语的学员 授课内容 自然拼读 全面系统地讲授自然拼音法，讲授字母组合的发音 国际音标 系统讲解国际音标，突破发音的误区，掌握发音规律 学习教材 《Super Phonics》《英语拼读小高手》“台湾东西图书出版” 课程特色 1、科学整合自然拼读法与国际音标，突破发音，实现语音方面的飞跃 2、小班教学，随时纠正错误发音，详解发音难点 3、引导学生总结发音规律及学习方法 4、达到看到就能读、听到就能写、轻松拼单词、快乐学英语

H. 杭州自然拼读课程

① 自然拼读和国际音标有什么区别哪里自然拼读课好

1、 自然拼读和国际音标的区别？
自然拼音如今在中国的推广越来越红火，可有些刚接触自然拼音的家长甚至老师也似懂非懂，提出了不少的疑问：到底自然拼音和国际音标有什么区别？中国孩子到底学哪一种方法好？
我们知道，一种“语言”必先有它的“音”的存在，“音”是所有语言的根源，然后由不同“音”的组合表示不同的“意思 ”。我们的先人把这些“音”配以图形而形成“文字”的组合，进而演变成正式的“语言”，“英语”就是这样演进而来的一种语言系统，所以学英语就得从“发音”着手。
所谓“自然拼音法”，是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”产生的音，做有条理，有系统的整合，也就是说它是根据语言发音的自然规则归纳而形成的一种发音学习。
2、 为什么要学习自然拼读？
（1）它可以帮助孩子看到文字读出声音，将一个单词的所有发音组合拼读出来成一个完整的单词。如cat，在你不知道这个单词怎么读之前，你必须能将各个音素分别读出，再合成一个完整的单词，这个过程即为c-a-t---cat）。
（2）帮助孩子听到声音写出文字，拆分单词帮助拼写。
（3）如能读出单词cat，你必须知道它是由c-a-t三个音组成的。
所以自然拼音是为了学习拼音语言（如英语）的文字系统而做准备的，也就是说，是为学习英语阅读与拼写做准备的。
3、什么程度的孩子适合学自然拼音？ 经验证明，不管是英语为母语或非母语的英语初学者，都最好从最基本的音与音的结合开始，反复练习以建立字母与发音的直觉音感—即先学习自然拼音。有了这样的音感，看到什么样的字母组合，就自然的反应出该如何发音，听到一种音，也直觉地反应该如何拼音，这样就慢慢开始了阅读之路。
4、啥是音标？ “音标”这种在中国传统的英语学习方法则是语言学家根据英语不同的音而制定的一群“发音符号”，它是一套注音系统，用途是用文字来记录发音，针对外国人学习英语或者语言工作研究者使用。
5、音标有啥用？ 其作用是让学习者能够通过看音标来认识单词的发音，但不能做到看到单词会读听到会写，因此音标对记单词没有帮助，而且由于音标符号比较怪异，让学习者特别是很小的孩子很难记住和理解。
6、到底学哪个？ 由前述可见，在中国，我们可以提倡“自然拼音法”，并非排斥“音标”，而是主张家长老师先教“自然拼音法”，让学英语的人建立直觉音感，以便更有效的学好英语。我听过几个英语老师介绍，如果让一个学过“自然拼音法”的学生，再授以“音标”课程的话可得事半功倍的效果。因为已经有“字母—发音直觉音感，再认识“音标符号”，不但不会觉得艰涩，反而可以藉“音标”之助，把发音学的更地道，拼音更迅速确实。所以“自然拼音法“是英语入门的利器，也是学音标的最佳前奏。
7、去哪里学？ 学习自然拼读国内有很多教学机构开设了此门课程，所用教材也五花八门，有各个出版社的，也有教育机构自己编写的，老师也是大部分都由中教老师进行教学授课。这里我给大家推荐一家机构——乐外教，他们家的自然拼读课采用牛津出版社原版权威教材，同时采用外教授课。这样孩子学习的自然拼读口音纯正，教材权威，是一个非常不错的选择。

② 求推荐自然拼读教材

市面上比较优质的自然拼读教材有Smart Phonics，这本书内容生动有趣、有故事有歌曲、老师内容易教、学生学得快、容每个单元都有story、多媒体互动电子课件、图文卡、故事读物等，原版进口的我们学校一直是在红孩儿教育淘宝店进的，你可以去咨询一下

③ 自然拼读课程是什么对孩子的英语有什么帮助

自然拼读课程，就是让我们一看到字母就能读出音的方式，之后还能听到音就能拼写字母。
这对95％以上的外语学习太重要了。
基本上全世界的语言，中文是象形切音法外，其他都是字音法，也就是他们的字都是由音转换成字母来的，也就是有音就有那个字。而且基本上是不重复。
你可以看看我们的英文书籍，基本上都是不会标音标在上面的，因为老外都是用自然拼读法学他们的母语的，有音了之后才有字。英文是比较难的，因为它的例外及规则是比较多的。
拉丁语系的，如意大利语，西班牙语，葡语的规则性就规则了，没有什么例外。
现在中国发展的拼音法也是希望利用这个原则。所以很多老外学中文，都是先记音的，你看，他们不是学得很快吗？
这是最基础的英语学习点，但也是最重要的了，一通了（那要经过长时间适应及训练），记英文那是极为容易的事了。因为，各个英文单词的读音都不同的。只要记一个音（由单音节或多音节组成）加上意思就完成了，比记单词还是用一个字母一个字母这样乱码的记法，那是不可同日而语的。例如，描述＝老方法记是D，e，s，c，r，i，p，t, i ,o, n. 那就成了11个乱码了。记音就不同了
就个 ” Des-crip-tion 的士-克里普-训，三音节，快念成一个字。一个音“ 这个音就是描述的意思，还真没其他的字会跟他一样的音呢。这样一音对一词的方式，你说记单词是不是快多了，
当然，因为英文的例外多些，加上有重字母的，那当然得你记住那个音之后，反回来记拼字。这样就不会拼写错误了。但那是自然拼读的音已经在脑中了，意思也懂了，字一下拼字（多数都是有规则的，像那个”训“的音，不是tion,就一定是sion，看一下，记一下，那也是容易得多的了。
所以这个方法学习外语是非常有帮助的，练会了，不要说英语，世界上只要是字音语系的语文，很容易就学会了。单词有了，音有了，对方法或背整篇文章都相对容易得太多了。否则，要你小孩记一篇英文，用传统一个字母一个字母拼的，好是怎么也记不起来的。

④ 自然拼读法哪家机构教学效果好

自然拼读法是专门针对幼儿英语学习特点和习得规律而创造出来的英语学习方法，在国外得到了广泛的应用和实践。在国内，许多专业的英语机构都会教这种方法，瑞思就是其中做的比较好的一家。

⑤ 自然拼读法应怎么教，有无教材

瑞德学习很好，自然拼读很有效果，老师是从小在英国长大的

I. 自然拼读法哪家机构教学效果好

自然拼读法是专门针对幼儿英语学习特点和习得规律而创造出来的英语学习方法，在国外得到了广泛的应用和实践。在国内，许多专业的英语机构都会教这种方法，瑞思就是其中做的比较好的一家。