少儿茶艺培训课程ppt

⑴ 茶艺培训PPT

茶艺看起来简单，茶艺看起来优雅，茶艺让人静心，我想这些都是误区，一是错把表演当作茶艺，看起来茶艺就简单了；茶艺看起来优雅，是错把穿上棉麻服饰当作优雅，优雅来自内心，并非来自茶艺；茶艺让人静心，是错把泡茶慢吞吞的叫做静心了，许多人一起喝茶怎么可能会静心。

所以，茶艺简单的培训内容一定是没有的，只有的是把全部茶学知识消化后的总结，并用通俗易懂的言语让大家明白正确、科学运用茶，为人类创造健康，这才是真正的茶艺，茶艺培训内容才有意义，否则，把钱赚了，却又把我们带到相反的方向去，那是非常不负责任的行为，也是可悲的。

⑵ 少儿茶艺启蒙：孩子为什么要学茶道

什么是茶礼？

茶礼，我们灌输给孩子的是接人待物的礼节，生活中人际交往行为的礼貌。哪怕向父母敬一杯茶，哪怕一句"妈妈您辛苦了"。

茶是文化，是知识、是礼节、是孝道、更是感恩。少儿茶道课就是让孩子学会知礼、懂礼、行礼的同时快乐健康的成长。

孩子为什么要学茶道？

可以在孩子的心中种下一颗"茶"种子，这棵种子里包含了恭敬、精简、尊敬...

可以熏修孩子的礼仪品德、茶道礼仪与中华礼仪一脉相承。在奉茶时要称呼、双手奉茶，如说"请喝茶"，就是在教导他们"与人为善、以礼待人"的处世之道。

可以使女孩变得窈窕贤淑，男孩变得翩翩君子。培养出小孩子极好的风度，而这种风度将会是伴随孩子的一生之礼。

孩子学茶的益处在哪里？

懂【礼仪】

在少儿茶艺启蒙课程中，以"茶礼"为切入点，让孩子学会"以礼敬人、以礼敬己、以礼敬器、以礼敬水、以礼敬茶"。茶礼的学习会让孩子更有礼有节，与老师同学相处融洽，尊重长辈。一个人从小学习传统的礼仪，可以培养出极好的风度，这种风度会随时表现在孩子的待人接物上，会伴随着孩子一生的成长。

修【专心】

茶艺的精要在于"静"，孩子在茶艺实操中必然会学会"安静"二字，泡茶需要安静的环境，泡茶需要孩子协调地动手，并要求动作轻柔缓慢，专心、细致、耐心，这无疑可以锻炼孩子的心性，提高孩子学习和做事的专注度；茶品本身也有利于消除烦躁和焦虑，时常品饮，也有利于平和孩子的脾气。

勤【动手】

茶艺表演的全过程，是一个表演者的语言、动作、神态、姿势、举止与茶、水、茶器、泡饮环境相协调的过程。通过茶艺的训练，培养并提高孩子的动手实践能力，学会"动止有方，虚静结合"，为他们今后的学习、生活拓展出一种悉心静气、仪态合度的能力。

知【感恩】

一片茶叶，从采摘到落入茶杯，它经历了怎样的波折和历练。我们对茶、器、人，是否存过一丝感恩之心？若是没有，是因为没有了解它们的经历与曲折？还是没有换位思考感同身受？或者是自私自利忘恩负义？一切万物皆有灵，存在则是道，一切所遇皆合理，都是刚好的呈现。只有感恩，才容易理解他人。只有感恩，才能放过自己与别人。才能少烦恼增福寿。

少儿茶道课程即将开启，在假日里喝上一杯孩子亲手泡的茶、不管它是香是甜、是苦是涩，相信在父母心里，那都是世界上最好喝的一杯茶。

⑶ 少儿茶道课程

Ⅰ 幼儿中国茶艺第一节课怎么讲

幼儿园茶艺非常有必要开展，第一节课主要以茶历史的普及以及茶礼仪的普及为主，并让孩子们记住几种茶的味道和外形特征。
茶艺是中国传统文化之一，让孩子从小接受文化熏陶，提升文化认同，我觉得非常有必要。

Ⅱ 想给孩子报一个少儿茶艺,去深圳秦汉胡同听了节课还不错不知道哪里可以分期

去爱分担家庭分期啊，这个平台上不仅早教可以免息分期而且连结婚和月子这些都可以分期，没有利息也不收手续费哦。身边好多朋友都用，你可先去了解下~

Ⅲ 儿童学茶能有哪些收获

如今越来越多的家长选择让孩子学习茶艺，

这种将礼仪、礼节、礼貌溶于一体的艺术活动，

能使孩子在高雅有趣中接受中国传统文化熏陶，

是有益身心的亲子新风尚。

一、习茶让孩子学会安静

孩子们融入习茶氛围，远离城市喧嚣，

褪去毛躁，修炼静雅，从冲泡中学会做事专注。

习茶，需要遵循流程及规范，讲究细节，

需要细心准备，从赏茶、备器、泡茶、敬茶到品茶，

循序而进，不急于求成。

二、习茶让孩子有礼有节

习茶礼，是向孩子们传递一种敬爱父母的孝道，

让优良的传统在他们身上生根发芽！

茶礼让孩子懂得“续茶时先人后己”的谦让，

“敬茶尊长者”的长幼有序。

三、习茶让孩子提升气质

茶艺动作大方得体，舒缓优雅，

在习茶过程中让孩子养成良好的风度，让孩子知书达礼。

形成习惯后，将伴随着孩子一生的成长。

四、习茶是宝贵的亲子互动

少儿习茶多是家长共同参与，一起享受茶艺的过程。

有家长陪伴在身旁，能够对孩子的变化和进步及时肯定，

从而让孩子产生更大的兴趣，更利于掌握茶艺。

同时，也能够在学习过程中增进和孩子们情谊，

让孩子们享受父母的关爱与陪伴。

Ⅳ 如何上好一堂少儿茶艺课

幼儿园茶艺
是不科学的，不符合自然规律，错把泡茶流程当茶艺，
茶艺师需要拥有专业化、系统化、实用型的茶学知识与技能，只有了解茶、喜欢茶、珍惜茶才有可能成为一名茶艺师，且茶艺师同时是合格的评茶师。

少儿做不到，
幼儿更做不到，
所以，少儿茶艺也好，幼儿茶艺也好，都是对茶的不尊重，让放下吧。

Ⅳ 儿童学茶艺的好处

首先可以让你懂得茶文化知识。而且学习茶艺的话，礼仪和文学也是必修课。对于整个人的修养有好处。而且现在茶艺也日趋普及化，所以学习一点茶艺只是对于我们来讲是有一定好处的。

Ⅵ 少儿茶道礼仪培训视频教程

少儿茶道
是最不适合去培训的

少儿不了解、也不一定会喜欢茶，加上茶叶是定性语言描述，所以，少儿很难懂茶，
不管是茶艺还是茶道
都是先茶后艺，有茶有道，
所以，
少儿是无茶艺、又无茶道。
不该做。

Ⅶ 少儿茶艺启蒙：孩子为什么要学茶道

茶礼，我们灌输给孩子的是接人待物的礼节，生活中人际交往行为的礼貌。哪怕向父母敬一杯茶，哪怕一句"妈妈您辛苦了"。

Ⅷ 幼儿园教育：为什么要让孩子早点学茶道

其实是不建议让
孩子那么小就
开始学茶道的
儿童学茶艺
或少儿学茶艺
都是拔苗助专长的愚事
礼仪本是生属活的基础
源于生活本身
茶艺
则是让茶发挥至最佳境界的
艺术表现形式
让少儿自小
就认为茶艺
是“泡茶流程表演”
那是误导
也将中国茶道产生严重的危害
所谓的茶艺
第一个前提是“茶”为主体
只有了解茶才能谈得上喜欢茶
只有喜欢茶的人，才会珍惜茶
只有珍惜茶的人，才会泡好茶
达到知茶性而泡茶
知茶而先器
知茶性而掌水温和浸泡的时间
知己知茶才能健康饮茶
对茶的感知
是用定性语言描述
大人都很难理解
更何况是小孩

儿童自有儿童的乐趣
不应把难以理解的文化
加在纯真的孩子身上
不仅对茶不敬
还是对茶、对儿童的一种伤害
少儿茶艺
不可取也

Ⅸ 少儿茶艺培训市场分析

少儿茶艺培训市场分析
那就是没有市场
小朋友需要搞什么茶艺
把功课学好来，上个好大学是王道。

⑷ 茶艺师培训课程内容

对于天晟茶艺培训学校来说：茶艺，先有正确的茶艺定义，才有正确的教学，学茶艺找天晟一点都没有错，错在没有找到天晟茶艺培训学校先到其他地方学了，最后还考了一本茶艺师《职业资格证书》，总以为自己就是茶艺师，后来才知道，原来自己什么都不是，想忽悠一下别人，别人真不客气就不给脸了，不懂不能装懂，能力是装不出来的。

10天能学到什么，学到如何正确科学喝茶才能带来健康，不一定是学了去找工作，不一定是学了就创业开茶店、茶楼、茶馆、茶会所等，不一定是学了自己开设茶艺师培训机构，不一定了学了为了在谈及茶的话题有非常高的话语权，对于自己或身旁有喝茶的亲戚、朋友来说，都是一大幸事，可以改变命运的幸事，这就足够了。

⑸ 怎么给小朋友上茶艺课

给小朋友上茶艺课的方法如下：

其一，可从理论知识入手，如茶叶的简单介绍，自然形成的过程；其二，可准备一些浅显，容易入门的儿童茶叶科普书籍，配合讲课；其三，传授茶叶在生活中的使用场景，以及茶礼仪知识；其四、落实具体的实践，如教授茶艺、泡茶、敬茶的整个过程以及注意事项。

⑹ 茶艺课程ppt

① 茶艺培训PPT

茶艺看起来简单，茶艺看起来优雅，茶艺让人静心，我想这些都是误区，一是错把表演当作茶艺，看起来茶艺就简单了；茶艺看起来优雅，是错把穿上棉麻服饰当作优雅，优雅来自内心，并非来自茶艺；茶艺让人静心，是错把泡茶慢吞吞的叫做静心了，许多人一起喝茶怎么可能会静心。

所以，茶艺简单的培训内容一定是没有的，只有的是把全部茶学知识消化后的总结，并用通俗易懂的言语让大家明白正确、科学运用茶，为人类创造健康，这才是真正的茶艺，茶艺培训内容才有意义，否则，把钱赚了，却又把我们带到相反的方向去，那是非常不负责任的行为，也是可悲的。

② 手机上茶艺PPT如何制作

第一步，下载wps,打开PPT新建，选择所需版式，单击确定。第二步，认识标题栏、版菜单栏、工具栏权等，幻灯片的制作常用的菜单为“插入”、“格式”、“幻灯片放映”、和“视图”几项。第三步，新建幻灯片：点工具栏上的第一个图标。第四步，插入新幻灯片：点菜单中“插入”中的“新幻灯片”，单击菜单栏上的“格式”，选择“幻灯片版式”，如果需要设置一定的颜色作为背景或要选用模版，也可以在“格式”中选择。第五步，幻灯片的移动：可直接用左键上下拖动来实现。第六步，幻灯片删除：右键单击左边要删除的幻灯片，选择“删除幻灯片”（如果没有此项，可选择“剪切幻灯片”）最后，幻灯片保存：点工具栏上的第三个图标。存到指定盘的指定位置。为了避免制作的幻灯片丢失，要做到随时保存。

③ 茶艺师培训基础课程

茶艺师培训基础课程
应该是
“茶”
茶艺师培训是让我们了解茶，学茶的过程
这个过程就是基础
如果不了解茶、喜欢茶、珍惜茶
平时就养成
泡出泡好每壶茶的习惯
让茶发挥至最佳境界
就无法做到
真正的知茶性而科学泡茶
不能科学泡茶
更谈不上健康饮茶
所以
学冲泡，只是学个流程
意义不是很大
关键在知茶性

④ 茶艺有什么学习内容

专业的茶艺课程都是先教我们了解茶，先了解才有喜欢，才会珍惜茶，才能让我们泡好茶，让茶发挥至最佳境界，好的茶艺师培训课程教学内容如下：

1、茶怎么来的？

2、绿茶、白茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶是如何演变过来的？怎样加工出来的？有什么流程和原理？

3、加工出来的茶叶如何鉴别其品质、等级、特性？

4、根据不同茶类、选择不同茶具、水的温度、浸泡的时间，让茶发挥至最高境界？泡出一壶好茶来。

5、茶叶如何卖？茶叶如何营销？如何开店？茶叶店、茶艺馆的经营管理。

6、茶叶店、茶楼、茶艺馆礼仪（包括坐、站、行走、微笑等）。

7、修心养性的三套泡茶流程展示，既许多人眼里的茶艺表演（A、绿茶茶艺表演；B、安溪铁观音茶艺表演；C、台湾十八道闻香杯茶艺表演；），另增加了当前较为流行的——干泡法，也称为行茶法。

⑤ 茶艺课程

三、教学特色：不按书上培训。
1、参观知名品牌的旗舰店，了解叶店装修、橱窗摆设、货架整理、工作流程、冲泡技巧、喝茶心态等；
2、上茶山、上安溪县茶叶大观园参观各品种茶树，了解各类茶树的特征；
3、参与安溪铁观音茶叶加工，亲临体验铁观音茶叶的加工流程与工艺原理；
4、上铁观音茶史博物馆和三和茶博馆参观安溪铁观音茶叶的发展经历和现代风格的茶历艺术展示；
5、参观安溪最大的紫砂壶展厅，全面了解紫砂壶的鉴别、定价、养护等；
6、带领学员来到安溪最大的茶具配套中心，看茶具、茶桌、茶书、茶盘、茶宠等，为创业提供信息保障。

四、全面系统：零起点、全系统。
1、茶怎么来的？
2、绿茶、白茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶是如何演变过来的？怎样加工出来的？有什么流程和原理？
3、加工出来的茶叶如何鉴别其品质、等级、特性？
4、根据不同茶类、选择不同茶具、水的温度、浸泡的时间，让茶发挥至最高境界？泡出一壶好茶来。
5、茶叶如何卖？茶叶如何营销？如何开店？茶叶店、茶艺馆的经营管理。
6、茶叶店、茶楼、茶艺馆礼仪（包括坐、站、行走、微笑等）。
7、修心养性的三套泡茶流程展示，既许多人眼里的茶艺表演（A、绿茶茶艺表演；B、安溪铁观音茶艺表演；C、台湾十八道闻香杯茶艺表演；），另增加了当前较为流行的——干泡法，也称为行茶法。

⑥ 中国茶文化发展史怎么样 PPT课件.ppt

茶的发现人、饮茶的起源：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”
5000多年前的神农也称“神农氏”，作为农业之神的神农也是中国医药的发明者。
茶的起源地点：茶树原产于中国西南地区的云贵高原。中国是世界上发现、利用和人工栽培茶树最早；最早加工茶叶；茶类最为丰富的国家。中国被誉为茶的祖国和茶文化的发源地。
茶的起源时间：茶树在地球上存在约有100万年的历史。人们发现和利用茶始于原始母系氏族社会，迄今5000-6000年历史。
中国人的祖先饮茶经历了四个过程：

1、生吃药用、
2、熟吃当菜、
3、烹煮饮用、
4、冲泡品饮
古人最早利用茶的方式是口嚼生食，后来便以为火生煮羹饮，就象人们今天煮菜场一样，那时的人们只把茶作为羹汤来饮用，或以茶作菜来食用。
对中国人而言，茶不仅是一种饮料，更多的是一种清静、静心的精神象征。历经千年，茶已经渗透到中国人生活的各个层面。茶文化是中国几千年文明史的象征之一。在漫长的社会发展过程中，茶的发现及饮用，证实了茶的兴奋、醒脑功能以及各种健身作用。无论是历史文人生活中的“琴棋书画酒诗茶”，还是平民百姓生活中的“柴米油盐酱醋茶”，茶都是不可缺少的。久而久之,茶便被人们引入精神文化活动之中,引伸出茶道、茶礼、茶德、茶艺、茶宴、茶禅之类的概念与形式。
茶道是以修行悟道为宗旨的饮茶艺术，是饮茶之道和饮茶修道的统一。茶道包括茶艺、茶礼、茶境、修道四大要素。所谓茶艺是指备器、选水、取火、候汤、习茶的一套技艺；所谓茶礼，是指茶事活动中的礼仪、法则；所谓茶境，是指茶事活动的场所、环境、所谓修道，是指通过茶事活动来怡情修性、悟道体道。
茶道中所修何道？可为儒家之道、可为道家、道教之道，也可为禅宗及佛教之道，因人而异。一般来说，茶道中所修之道为综合各家之道。修道的理想追求概括起来就是养生、怡情、修性、证道。证道是修道的理想结果，是茶道的终极追求，是人生的最高境界。证道则天人合一、即心即道，天地与我并生，万物与我为一，极高明而道中庸，无为而无不为。
“茶道”一词的原创来自于中国，并不断有所发展。首次提出“茶道”概念的是比“一生为墨客，几世作茶仙”的茶圣陆羽年长十几岁并精于茶事的诗僧皎然。他的《饮茶歌诮崔石使君》有句“孰知茶道全尔真？唯有丹丘得如此。”诗人谈及饮剡溪茶的感受，第一饮可“涤昏寐”，第二饮“清我神”，第三饮便达到“得道”的境界。最后在诗尾提出了“茶道”一词，这是富有哲理内蕴的词，与现代茶文化界对“茶道”的界定颇为相通。
皎然之后，封演的《封氏闻见记》也提到“茶道”一词，在晋代以后，茶成为日常饮料，文人雅士在品饮中感受到茶叶超出物质外的精神品性。如杜育《荈赋》的“调神和内”指出饮茶调节精神，和谐内心的功能。《晋书•桓温传》记“温性俭”，《晋中兴书》记陆纳事，《南齐书•武帝本纪》的以茶为祭，并且“天下贵贱，咸同此制”，都体现出社会对以茶示俭的共识。这些，正是茶道思想萌芽的基础。
民间素有“陆卢遗风”之说，而与陆羽并称的诗人卢仝，同样在他的诗篇中涉及茶道精神。他在《走笔谢孟谏议寄新茶》中生动地描绘了饮茶的七个层次：“一碗入喉吻润，两碗破孤闷。三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。五碗肌骨清，六碗通仙灵。七碗吃不得，唯觉两腋习习清风生。”诗作虽然是具有夸张色彩的文学语言，却与皎然的诗有异曲同工之妙。
其实，“茶道思想”并非仅仅对“茶道”一词的解释，而是从哲理的层面，从精神的世界，来进行理性的思考和概括。与陆羽生活在相近时期的裴汶，在《茶述》的序言中对茶的功效进行了论述：“茶，起于东晋，盛于今朝。其性精清，其味浩洁，其用涤烦，其功致和。参百品而不混，越众饮而独高。烹之鼎水，和以虎形，人人服之，永永不厌。得之则安，不得则病。”裴汶所说的“其性精清，其味浩洁，其用涤烦，其功致和”，大多偏重于饮茶的精神作用和社会功能，与皎然的“再饮”“三饮”大体相近，均属于今天所谓“茶道”范畴，只是把这些功用作为并列关系排比。而在晚唐时期，刘贞亮更从理性角度对茶道精神进行概括，称之为“茶德”。在《茶十德》一文中，他将茶叶功效归纳为十项：“以茶散闷气，以茶驱腥气，以茶养生气，以茶除疠气，以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶尝滋味，以茶养身体，以茶可雅志，以茶可行道。”其中“利礼仁”、“表敬意”、“可行道”都属于茶道精神范畴。这里所说的“可行”之“道”，是指道德教化、美化人生和育化社会。饮茶的功德之一，就是有助于社会道德风尚的培育。这是以理性的思辨和简洁的语言将茶道功能提升到社会风习的最高层次，确为唐代茶道精神的最高概括。
对于“茶道精神”的推崇，一直显现在中国各类典籍的字里行间。北宋吴淑的《茶赋》，铺陈讲述了诸多名茶及茶的典故，渲染了茶的功效，在行文流畅、语句优美之中；明代周履靖仿效西晋刘伶的《酒德颂》而写《茶德颂》，写嗜茗之趣，颂茶德之功；同为明代的吴从先也写有《茶德颂》，则又是另有深味…
中国文人真正接近于揭示茶道实质的是明末清初的杜浚。他曾在《茶喜》一诗的序言中指出：
夫予论茶四妙：曰湛、曰幽、曰灵、曰远。用以澡吾根器，美吾智意，改吾闻见，导吾杳冥。
茶之“四妙”，指品茶艺术具有四个美妙的特性。“湛：’指深湛、清湛；“幽”指幽静、幽深；“灵”指灵性、灵透；“远”指深远、悠远。这四者是品茶意境的不同层面，是对茶道精神的一种概括。所谓“澡吾根器”，是说品茶可以使自己的道德修养更高尚。“美吾智意”，是说可以使自己的学识更完美。“改吾闻见”，是说可以开阔和提高视野。“导吾杳冥”，则是彻悟人生真谛进入空灵的仙境。这正是饮茶的精神世界和社会功能，是茶人们所追求的目标。可以说，杜浚实际上已经给中国茶道作了很好的总结，揭示出中国茶道的实质。

⑦ 初级茶艺师必备课程有哪些

初级茶艺师、中级茶艺师、高级茶艺师资格证书的考试分为理论和实际操作两部分，理论成绩100分制，80分的单项选择题+20分的判断题，太简单了。技能操作，也是非常简单，抽到什么茶艺表演就表演一下，综合评分，合格就可以了。

茶艺师培训如果分为初、中、高级的茶艺师培训班，其实，都不是真正意义上让大家学到系统化、专业化茶学知识与技能的茶艺师培训班，而是茶艺师资格证书考前辅导班，一切都是为了一本证书。

我国95%以上的茶艺师并非拥有专业化和系统化的茶学知识与技能，不是参加专业培训和实践中来的，而是——“考”出来的。

⑧ 茶艺都学些什么啊

“茶艺”的概念有广义与狭义之分。广义上“茶艺”的概念包括茶的种植、制专作、品饮的技艺等；狭义的属“茶艺”概念，仅限于“饮茶之艺”，所论及的内容主要是茶的品饮及与品茶相关的鉴赏茶叶、选择茶器、泡茶鉴水、冲泡技法、品饮方式、品饮礼仪等。
本书所讨论的是狭义范畴的茶艺，研究泡好一壶茶的技艺和享受一杯茶的艺术。

⑺ 少儿茶道礼仪培训视频教程

少儿茶道
是最不适合去培训的

少儿不了解、也不一定会喜欢茶，加上茶叶是定性语言描述，所以，少儿很难懂茶，
不管是茶艺还是茶道
都是先茶后艺，有茶有道，
所以，
少儿是无茶艺、又无茶道。
不该做。

⑻ 如何教少儿茶艺

想教好少儿茶艺，红冠号独家认为做好以下5点：

1.少儿茶艺要贴近于家庭生活，让孩子给妈妈和爷爷泡茶，把孩子特殊技能的家庭主导地位突出出来。

2.要链接到学校课程学习，把中国茶道精神和培养孩子的良好学习习惯进行融合。

3.要做好课外辅助服务，成立当地“亲子周末茶会，每周进行小组泡茶竞赛并颁发奖状和奖品，让每个孩子登台表达自己思想，锻炼孩子的自信力和演讲能力。

4.一定要趣味性学习茶艺，给每期孩子排字辈起一个她自己喜欢的茶名，让她有组织归宿感，切忌不能给少儿增加学习负担。

5.茶艺要动漫性不可古板和教条，结合当下流行的儿童动漫和少儿电影进行取材教学。

以上是红冠号多年茶行业经验总结，希望能帮到您。

红冠号，不上火的滇红茶！