徐州麟英教育培训机构

㈠ 哈尔滨市重点小学前十名排名

哈尔滨市继红小学

热门原因：全国名校，黑龙江省办学规模最大的小学，被教育行政部门、教育专家和同行们认可，深得家长信任和社会赞誉。

哈尔滨市铁岭小学

热门原因：小学重点校，公立，对口中学六十九中，始建于1949年，学校里的外联活动、艺术综合节目组织的很大型很精彩。

总校：哈尔滨市南岗区铁岭街38号

哈尔滨市师范附小学校

热门原因：公立。哈尔滨市教育局直属，省级"标准化学校"，被省教委授予"全面贯彻教育方针，全面提高教育质量"先进学校。1988年被确定为首批教改实验学校。

哈尔滨市复华小学

热门原因：公办。是国体育基点校、全省一类学校，也是一所历史悠久积淀深厚而又富有时代气息的区属小校。考上工大附中的学生很多。

哈尔滨市奋斗小学

热门原因：区域内小有名气的公办小学。荣获国家级德育科研集体、中央教育科学规划“十五”国家重点课题实验学校、国家级“科技之星”科普竞赛优秀组织等。

哈尔滨市经纬小学

热门原因：享誉全国的历史名校、哈尔滨市重点小学校、全国百所特色学校、省一类学校、首屈一指。且师资力量雄厚，有以十大名师之一的刘克为代表的特级教师2名。

哈尔滨市兆麟小学

热门原因：享誉全国的品牌名校，市教育局直属。1948年为纪念民族英雄李兆麟将军改名，八十年悠久的历史，八十年优良的传统。

哈尔滨市风华小学

热门原因：风华小学，既航天科工集团哈尔滨风华有限公司(原国营风华机器厂)子弟校小学部。据不完全统计，学校已有1名教师被评为省骨干教师，5人为市骨干教师。

哈尔滨南马路小学

热门原因：教育部在黑龙江省唯一的联系点校，先后荣获全国重点课题优秀实验学校、省首批一类学校。师资力量方面，4人入选为国家级培训的骨干教师，是黑龙江省小学入选人数最多的。

㈡ 三门县金麟湖实验学校是原来的英华外国语学校吗

不是。根据查询三门县金麟湖实验学校官网资料显示：三门县金麟湖实验学校，位于浙江省台州市三门县中海路，是一所实行初级教育的中学，而英华外国语学校位于三门湾大道，所以金麟湖实验学校并不是原来的英华外国语学校。三门县英华外国语学校，创建于2016年，是县委县政府重点引进的12年一贯制全寄宿学校。

㈢ 所有有关颜色的英文单词

black 黑色

blue 蓝色

green 绿色

purple 紫色

yellow 黄色

red 红色

pink 粉红色

orange 橙黄色

珊瑚色：coral

青铜色：gilt

蓝灰色：pewter

湖水蓝：turq

红古铜色：bronze

粉玫色：fuchsia

淡黄绿色：pistac

彩虹色：rainbow

憬红色：shocking red

粉红色：pink

橙红色：salmon pink

baby pink 浅粉红色

shocking pink 鲜粉红

brown 褐色, 茶色

beige 灰褐色

(3)徐州麟英教育培训机构扩展阅读：

背单词的方法有以下

1. 音标记忆法：音标记忆是英语单词记忆中最重要的方法也是比较全买呢的方法。首先我们先学会

   认识音标，然后进行读，通过知道读音进行记忆 .

   例如：harmony英['hɑ:mənɪ] h=h ar=ɑ: mony=mənɪ
   

2. 联想记忆法：通过分解单词，进行联想，不过这需要联想力,通过联想记住单词。

例如：management=man（人）+age（年纪）+ment

3. 发音记忆法：通过单词的读音，对单词进行记忆。

例如：deny（抵赖）——拒绝相信

4. 词根记忆法：词根记忆通过分解单词进行记忆，这种方法可以节省背单词的时间，而常见的词根记

忆法分前缀和后缀记忆。

例如：predict：pre(预先）+dict（说）——预言，预告，预测

5. 前缀记忆：前缀就是原本一个单词在前面加上一个词就变成另一个词，可能跟原来的词相反相近或

完全不同，不同通过了解前缀和后缀可以大大提升我们的词汇量，一般六级单词就是在四级的单词

基础上有了小小的变动。

例如：ab-==from;awayfrom abnormal 不正常

anti-==against antiwar反战

6. 后缀记忆：后缀就是在原来单词上加了一个边长另一词，跟前缀一样可能原来的词相同也可能相近

或完全没有关系。

例如：-ess意为：女性（female）例词：actress poetess hostess paintress

㈣ 名校长内涵是什么

建国以来,我国基础教育发展中涌现出两代名校长,一代是解放之初,从百废待兴的教育工作中涌现;另一代是“文革”之后,在拨乱反正中形成。目前,第二代名校长大多已经接近退休年龄。同时,许多名校长的成功或成名基本上都处于一种自生自灭的状态。因此,对名校长的成长规律进行研究,为校长培训、管理及校长的自我发展提供科学的理论依据,促使中小学校长更快地成长并涌现出更多的名校长,对于建设一支专业化、高素质的校长队伍,提高学校的效能,促进基础教育的改革与发展具有重要意义。 顾名思义,所谓名校长是指知名的校长或者著名的校长,名校长是在基础教育领域乃至社会各界影响广泛并具有知名度的杰出教育人才。名校长是教育管理人才的精英,是教育工作者的杰出代表, 是能够提出学校发展远景的设计师，是能够打造优秀团队的精神领袖,是追求卓越办学成就的领跑人。我认为应从以下四个方面进一步理解名校长的概念。 名校长是一个相对性的概念 名校长是有名的或著名的校长,有名或著名都是相对而言的。从空间纬度来看,名校长是在空间范围内的横向比较,有名相对于无名,当地知名相对于全国知名。有的校长在某一范围内是有名的,放到更大范围与其他名校长相比就不知名了。因此,就有所谓国家级的、省级的、地市级的乃至县级的名校长。从时间纬度来看,有的名校长影响长达上百年,意义更为久远;有的名校长虽曾一时知名,但由于种种原因,在有限的时间跨度里就销声匿迹了。有的校长今天是名校长,但随着社会进步和教育的发展,到了明天也许就不算名校长了。名校长的这种相对性给研究名校长增加了难度。 名校长是一个发展性的概念 任何事物的发展都是通过数量的不断积累而达到质量变化的过程。一位校长的成功与成名也需要一个积累和发展的过程,不可能一夜成名。任何一位名校长,都是其办学思想和办学业绩得到国家与社会认可后逐渐成名的。教育行政部门对名校长的认定只是一种形式。从根本上来说,名校长不是自封的也不是任命的,而是得到社会公认的。实际上,名校长在教育行政部门认定之前就已经在教育界和社会上具有一定的名望。此外,名校长的内涵特征也不是一成不变的,而是随着社会的进步和教育改革与发展而随之发生变化。所以,已成名的校长只有敢于否定自我、超越昨天、不断学习、与时俱进,才能跟上时代前进的步伐,保持名校长的声望和影响。 名校长是一个统称,是一个群体的象征 名校长的“名”是一种社会影响和社会认可,而不是评选出来的,也不是组织任命的。所以,校长办学业绩突出,做了典型,可以冠以“优秀校长”、“杰出校长”、“功勋校长”、“劳动模范”等称号,但对校长个人不宜冠以“名校长”的称号。目前各地在实施“名校长”工程中评定名校长的做法,值得商榷。中外历史上从未有过给名校长个人冠以“名校长”称号的事情。如,苏霍姆林斯基41岁获“功勋教师”称号,50岁被授予“社会主义劳动英雄”的称号。他生前就已知名,但未曾听说给他授以“名校长”的称号。我国改革开放以来,教育部两次评选中小学优秀校长,这些校长在当地甚至在全国都很知名,但教育部并未给他们冠以“名校长”的称号。“名校长工程”不是一种评选方式,而是一种机制。通过这种机制是要我们的中小学校长队伍源源不断地产生优秀校长和专家型校长。 名校长是一种价值导向 尽管可以假定所有的校长都可能成为名校长,但成为名校长者毕竟是少数人。引导和鼓励校长争取成为名校长,可以使校长有更高的追求和境界,把学校办得更好。 全面认识名校长的内涵,还应分析以下几个方面的关系。 （一）名校长与成功校长 名校长都是成功的校长。名校长之所以有名,并不是因为媒体的炒作和教育行政部门的认定,而是因为他们独特的办学思想、突出的办学业绩和对社会、对国家、对事业做出的重要贡献而出名。成功的基本含义是达到或实现预期的目标。成功校长就是带领广大教职工通过努力实现预期的办学目标的校长。成功意味着突破、创造和卓越。成功校长是在创造性办学中超越过去,超越别人,取得显著的业绩,对教育事业做出重要贡献的校长。成功意味着把学校办出特色,走个性化之路。大凡成功的学校与校长都有自身的特色和个性。只有突出优势,办出特色,形成品牌,才能有知名度,才能得到社会认可,才能在办学实践中取得成功。成功意味着学校与校长个人的良性互动、共同发展、协同成功。校长个人的成功是在学校办学实践中,通过改革与创新促进学校组织、教师和学生的发展中实现的。校长的成功,是校长个人的成功,也是学校组织整体的成功。校长成功与学校成功,名校长与名校是相辅相成,不可分割的。 （二）名校长与名校 在我国基础教育界名校长与名校的关系有四种类型:第一类是学校有名，校长无名,校长是因为学校“有名”而有名。第二类是学校有名,校长也有名,但校长和学校的名气相互独立,二者没有必然的联系。第三类是学校有名,校长也有名,但二者的发展是相互依存的,校长与学校在良性互动中实现了共同发展。这一类中又分两种情况,一是学校无名甚至是薄弱学校,通过校长的创造性教育活动转变为名校,校长也因此而有名,而已知名的学校反过来又促使校长名气的提升,如上海市闸北区八中与刘京海,天津市和平区滨江道中学与赵麟祥。二是学校原本就有名,名校培养名校长,名校长促进名校进一步发展和腾飞,如南京师大附中与胡百良,天津实验中学与赵子声。第四类是学校无名，校长有名。校长不是因办学有名,而是因教学有名,是名师。当前,我国的第一类名校长最多,而我们更需要的是第三类名校长。 名校长并不都是名校的校长,普通学校的校长同样可以成为名校长。校长所在的学校无非是一种外部条件,关键是校长自身素质和主体作用的发挥。名校对校长成功与成名并不起决定作用,但名校能够有更多的资源和有利条件,因而更有利于校长的成功与成名;而普通学校则会使校长的成功与成名较难一些,需付出更大的努力和创造性。名校与名校长同在。校长成功与成名的过程,是校长的办学思想逐渐形成、办学目标不断实现、学校管理不断完善、办学经验不断丰富、办学成果不断积累、办学水平不断提高的过程。无论是名校还是一般校的校长,只有具有独特、科学的办学思想,办学业绩突出,才有可能成为名校长。 （三）名校长与教育家 一般来说,名校长也是教育家,或至少说大多名校长都是教育家。这里的关键在于怎样理解教育家的概念及其标准。教育家属于实践的范畴,是实践家。衡量教育家的首要标志是他们在教育实践工作中的成绩,或育才有方、或治校有方、成就突出,名校长都是成功校长,是治校有方、办学成就突出的校长,理应称之为教育家。当然教育家要有自己的办学思想,有的教育家还创立了新的教育理论,但他必须亲身从事教育实践,把办学思想和新的教育理论用于教育实践并且取得显著的实效,否则就不能称之为教育家。教育家与教育学家在同一校长身上可以兼有,如苏霍姆林斯基、陶行知、李吉林等等,但两者的工作性质和标志不可混淆。教育家不同于教育学家,教育学家的本职任务是提出新的教育理论和学说。衡量教育学家的首要标志是他们的学术研究成果的科学性和创造性。如果不注意教育家与教育学家的区别,把两者等量齐观,势必会抬高教育家的标准,把许多完全称得上教育家的校长拒之于教育家行列之外。结果与眼下“企业家”之类的头衔满天飞的盛况相比,“教育家”称号的授予却相当吝啬,偌大中国,有百万校长、千万教师,教育家却凤毛麟角,这是不利于教育事业发展的。

㈤ 傅英麟是谁

傅英麟：【生卒】：1872—1940
【介绍】：字玉堂，满族，正蓝旗，清盖平(辽宁盖县)人，古尼音布孙，祥集子。
贡生出身。由奉天督署员外郎，改任武职，升金州协领，光绪二十七年(1901)任复州城守尉。三十三年，任虎獐屯、大石桥、荸罗铺及汤池四局专徵牛马税总办。三十四年，改任广宁(辽宁北镇)城守尉，旋升任金州副都统，受命为武功将军。
民国初年，受训于奉天法政学校。1915年选为京议员。后被聘为黑龙江省督署谘议。后请假回籍，率子种葡萄、植菜园，藉实业以自乐。1940年病逝于里第。

㈥ 请问我想学习贴瓷砖应该怎么做是找个培训学校还是怎么样谢谢

在大多数人的眼里，女孩子应该是文科好，理科逊色“亿”点。可我呢?偏偏对物理情有独钟。也许是因为从小就喜欢看科幻片，抑或是闲暇时总喜欢异想天开、奇思妙想的原因吧。
步入初二，接触物理，开学第一节课上，新老师精彩的开篇词时时在耳畔萦绕：
物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
物理学是一门十分有趣的科学，它是一门实验科学，它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅有趣，而且十分有用。
船受到浮力可以航行，这是力学知识。天冷了，用手捂住装满热水的瓶子，这是热学知识的应用。
开车按喇叭，引起行人注意，这是声学知识的应用。
电子表需要安装电池才能工作，这是电学知识的应用。
患上近视眼需要佩戴合适的眼镜，这是光学知识的应用……
物理老师绘声绘色讲得滔滔不绝，我聚精会神听得津津有味。
实验课上，老师“拖家带口”的把他的“宝贝”都拿来，瓶瓶罐罐装了一箱子，不厌其烦地给我们讲述每一个实验，但总有几个“坏孩子”在课上捣乱，但是物理老师只是给予警告，从未真的体罚过任何一名同学。
因为物理老师总是温和地对待任何人，所以在课堂上那些“小捣蛋”是“越挫越勇”，一节课闹腾腾的，就差把天花板翻了。
物理老头(物理老师的爱称，有时会叫老头)每次做实验都特别投入、特别陶醉，好像全世界就剩下他一个人一样了。他还会经常给我们复印卷子做，有一次出了一道超难的题，我去请教他，他正好也在做，他把自己的思路讲给我听，我心领神会。
暗暗打量这个“老头”，着一身灰色登山服，虽然有些自然旧，却干净整洁;朴素的笔，黝黑的手背，中指凸出的老茧和写满了密密麻麻的计算过程的手心……从这些细节中，我读懂了这位“物理老头”的可爱!
这是其一。
再来说说我们的数学老师，她是我们的班主任，我们是“理科班”，数学却经常没有高分，为此，老赵(数学老师爱称)没少抱怨。老赵有一个癖好(我们发现的)：特别爱她的学生。
在中午吃饭的时候，打饭的是物理老头和老赵，老赵非常大公无私，不管学习好与否，她都一勺一碗，给我们把碗盛得满满的，嘴里还念叨着：“饭吃饱，书念好……”
期中考试过后，她总是抱怨我们考得太差，可是在外面，别人说我们不好，她是第一个不乐意的。
这是其二
在小学时，我的文科成绩都比较落后，甚至差得离谱，勉强靠作文分撑着，分数才看得过眼。然而我很幸运，在我的初中，在八一班遇见了一位管理较“松”的语文老师(我们叫她妮儿)，她严肃、不苟言笑，可是上课时又不乏幽默。
有一次，在妮儿讲课的时候，我左侧后面的两个女生传小纸条，挤眉弄眼，时不时发出点嬉闹声，妮儿看到了，她眉头紧皱，又用明朗的声音说：“后面那个女生，你应该先把字练好点，不然别人都看不懂你传的纸条上写的什么!”全班同学哄堂大笑，我也附和着笑笑，教室里充满了快活的空气。我真的很喜欢妮儿的文学上的幽默。本是一件乏味的事，从妮儿的嘴里说出来，就像一个本是瘦弱的人，却披上了满是珠宝的华丽盛装。
原本和蔼可亲的妮儿，我对她没有一丝的不敬，心里只有对她深深的敬畏。每次考完试，妮儿总会叫一些人出去谈话，其中包括我，她总会苦口婆心的劝说每一个还有“救”的人，一次两次不行，她会坚持下去，直到撞破南墙。
在初一，我是一个无比贪玩的学生(班主任亲口所说)，但是在妮儿一次又一次的心理疏导下，我走上了正道。当我开始努力学习，自然少不了麻烦与困惑，妮儿总会为我排忧解难，后来，我才后知后觉地发现，原来我早已把她当作母亲一样的人物了，那种无微不至的关怀，原来是因为爱。
这是其三。
就像有人在网上说的那样：“我从未让他们骄傲，他们却视我如珍宝。”虽然这句话的落款是“致父母”，但我觉得一样可以把它送给我的老师们。
写下这篇作文的时候才发现自己做了那么多让他们伤心的事。语文老师认真地找我谈过许多次话，都被我“嗯嗯啊啊”地糊弄过去了;物理老师一张张精心筛选的卷子，被我简简单单写个思路浪费掉了;数学老师在每次考试后，期盼着班里能多几个高分，却总是事与愿违……
我并不是一个省心的孩子，但他们仍愿意给予我最大限度的耐心和爱护。
最后，我心服口服的为他们献上那句诗——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽已放寒假，许久没有见到老师们，我相信老师们也很想我们，最后，在寒假里为老师们遥祝安好，老师，你们辛苦了!

㈦ 刚雪印原笔名是叫英麟么雨夜死神是他写的么

英麒,就是刚雪印，雨夜死神是第一部小说

㈧ 麒麟区附近的编程培训中心

麒麟区附近的编程培训中心？
北大青鸟成立于1999年，始终专注于IT职业人才培养，以完善的标准化管理为依托，通过院校合作和授权合作两大经营模式，实现了体系的规模化发展，累计培养和输送100多万IT精英，得到了社会各界广泛的认可；以永不妥协的教育品质，致力于让广大学子成为受人尊重的专业人才，并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商；以匠心和探索精神，为社会培养和输送大量高质量的技术技能型人才，为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。
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㈨ 机动战队英麟怎么获得

机动战队机体英麟合成公式的信息，机动战队怎么合成稀有机体？下面小编带给大家有关机动战队稀有机体怎么合成，机动战队机体合成公式详情，一起来看看吧~
机动战队里大部分机体都可以通过合成来获得，那么稀有机体的合成公式是怎样的呢？

机体合成公式
电影/火影+1500=大师
武士+3000=神威/月影
冰武+1500=月影
豆浆改+1500=青龙/白虎/朱雀/玄武
凯+特里斯坦+n=兰斯洛特
女武神+女武神r+500=女武神s
狼6+狼3+n=狼7
塞壬+圣甲虫+n=圣甲王虫
拜拳+1500=亚斯塔禄
拜炮+1500=阿加雷斯
破坏+1500=毁灭

㈩ 求 2011年八年级 寒假生活指导 答案(江苏教育出版社)！！！！！

寒假作业物理54-60
1-5 CBCDC 6-10DDCAB 11-15BBCAC 16-20CAACB 21-23 ACA

24、振动，空气 25、减少噪音 在声音传播途中减少噪音 26、刻度尺，5.50

27、望远镜，显微镜 28、温度计斜放碰到玻璃杯壁 99 29、月亮，云朵，相对性

30、不变，吸热，升高，吸热 31、雨燕，0.5 32、蒸发，吸，液化 33、变速，相同时间通过路程 34、响度，音调 35、听诊器，声控灯 36、凝固，液化，升华，熔化

37、光心，光心，像， u＞2f， 倒立，缩小，f＜u＜2f ， 倒立，放大，实，u＜f，正立，放大，虚像【应用没有】 38、（1）（3），（2），（4）（5），凸透镜，倒立，大于 40-47略

48、声音具有能量，声音能在空中传播 49、液化 ，水蒸气，不变 50、略 51、BACD

52、两侧，等于，在同一平面 53、垂直，便于测量物距和像距，将棋子B换成光屏，光屏上不呈像，虚

寒假作业答案 一、积累·运用（p7~13
（一）词语运用

1.无所不至 至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。

2.评头论足原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。

3.翻云覆雨翻覆：翻转。翻过去是云；翻过来是雨。比喻反复无常或玩弄权术和手段。

4.耳提面命不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。

5.参差不齐参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。

6.见异思迁异：另外的；别的；迁：改变；变动。看到不同的事物就改变主意。指意志不坚定；喜爱不专一。

7.不耻下问不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

8.水落石出 水落下去；水底的石头就露出来。比喻事情经过澄清以后彻底暴露；真相大白。

9.文不加点点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

10.抛砖引玉抛出砖头；引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章；引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。

（二）名著阅读

1.1及时雨(呼保义),应该是说仗义疏财(一呼百应)
2玉麒麟:麒麟,瑞兽也、麒麟乃是传说中的神话动物，现实生活中或许并不存在；麒麟在百兽中地位仅次于龙。中国古代传说中麒麟与龙、凤、龟合为四灵，乃毛类动物之王； 麒麟对老百姓而言，乃是送子神兽。民间有“麒麟送子”的说法，据传孔子即为麒麟所送； 麒麟是岁星散开而生成，故主祥瑞，是最著名的瑞兽之一。麒麟含仁怀义，在中国古代文化中，帝王兴衰与麒麟的传说很多；麒麟与凤凰一样，乃有雌雄，麒乃雄。麟为雌，麋身、牛尾、鱼鳞、足为偶蹄（但亦有麒麟有五趾之说）头上有一角，角端有肉； 麒麟作为吉祥物，中国古代各朝朝政也常采用。史载汉武帝在未央宫建有麒麟阁，图绘功臣图像，以表嘉奖和向天下昭示其爱才之心；麒麟在官员朝服上也多被采用。清朝时，一品官的补子徽饰为麒麟，可见其地位仅次于龙，清朝只有皇亲国戚才有资格佩挂龙的标识，皇帝为黄龙、紫龙，亲王、阿哥、贝勒、贝子为龙子图案.暗喻其显赫家财与武功.

2楼

3智多星:智力超群
4入云龙;喻道术惊天.
5大刀;他的祖先是关羽,想想他用什么武器.
6豹子头;脸面神似,喻勇猛无敌
7霹雳火;可解作雷电之火,喻刚烈骁勇
8双鞭;名将呼延赞的后代,使双鞭,以此名
9小李广;李广,汉之名将,使匈奴惊呼"汉子来了",喻可匹李广之勇
10小旋风;如旋风般驰骋官场,他姓柴的,祖上有让位之名
2.(1)鸟在笼中就是关羽 意为有能力不能施展人活世上，需要八戒这样的人，也需要悟空这样的人，意为每个人都有施展自己的才华的地方．

或

上联：人在逆竟中，不能像关羽和张飞那样逞匹夫之勇（要冷静）。
下联：人在社会上混，做事要有八戒的圆滑，更要有悟空的雷厉风行，当机立
断。

(2)兽在林中，有林冲还有杨志。 人在江湖，要宝玉还要黛玉

3.略4.略(三）略

(四）1.(1）答：作者是男性，从“拙荆”一词可以看出，因为“拙荆”是旧时对人谦称自己妻子的词语。

（ 2)答：作者40多岁不到50岁。从“超四奔五”一词可以看出来。
（3）答：作者是教师。从“孩子王”一词可以看出来。

2. (1) 答:语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思，多义词容易造成误解。

语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。

（2）答：本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。

（五）“倒霉”一词是浙江一带的方言，产生于明朝末年。“倒霉”没有在专门的语句中出现过，它的产生与当时的科举制度和民间习惯有关。

在明朝末年，采取的是“八股取士”的科举制度，读书人要想做个一官半职，就要通过科举考试来实现。由于科举考试的局限性很大，严重地影响了知识分子才智的发挥，再加上考场上营私舞弊的现象比较严重，所以一般的读书人想要考取功名是非常不容易的。为了求个吉利，考生们一般都会在考试之前在自家门前树立一根旗杆，当时人们称这根旗杆为“楣”。如果考中了，旗杆就一直竖立着，考不中就要把旗杆撤去，人们便将撤掉旗杆的行为称为“倒楣”。后来这个词被越来越多的用于口语和书面语，来形容不顺心的事情。

今天我们把“倒楣”的“楣”写作“霉”或“眉”，反倒不写原来的“倒楣”了，这也是约定俗成的，只是在使用的时候，大家应该记得“倒霉”一词是由“倒楣”演化而来的。

（六）中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。

寒假作业16-19

灯光是一种毒品
1、（1）影响许多动物的生物节律，对它们造成伤害 （2）影响食物链彼此依存的正常关系（3）引发人体严重的激素失调，危害健康
2、（1）降低大多数照明灯的功率和亮度 （2）不要滥用装饰灯 （3）减少夜间工作(学习)时间 （4）关灯睡眠
中国古代建筑的色彩
1、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅
2、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和（或鲜明活泼）的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。

3、例：秧歌是我国农村流行的一种民间舞蹈。它在色彩的运用上，体现了鲜明的民族风格。扭秧歌时人们所穿的服装色彩对比强烈，红蓝黄绿，五彩缤纷。大家在锣鼓的伴奏声中，边歌边舞，以此抒发愉悦的心情，表达对美好生活的憧憬。飘舞的红绸映着灿烂的笑脸，成为一道美丽的风景。

傅雷家书

1、劝慰儿子如何面对感情创伤，学会泰然处之。
2、首先，对一切泰然处之；其次，养成另一种心情对付过去的事。
3、用以说明“高潮不过分使你紧张”，只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。
4、要“敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”；对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”。“心理相当平衡，不至于受伤”，“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”；要正确地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。

昙花终于怒放
1、有点心急 心情淡然 欢喜欲狂
2、运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
3、世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

寒假作业英语
英语之一

CABDA humour,mixed,photos,worry,thinks,true,mine,to travel,swimming, the heaviest,speaking

Tourists,trys,Running,fun,magazines

拓展研究1、walking home 2、How far 3、shorter as tall as 4、Both and are5、better other

快来译译1、don’t camping dangerous outdoor activity2、how to answer advice

3、Climbing healthier diving

4 He has poor eyesight ,so he always wear the glasses.

5 This story is more exciting than that story.

感受体验 略

英语之二

一、DCACACDB

二、myself ，drives，delicious ，cleverer，closed，heroes，admire，the cleverest，loss，sounds，size，yours

拓展探究 1、 don’t is right 2、Why not 3、not as same as 4、as well 5、Wang Min has 5 yuan less than me . I have 5 yuan more than he .

创新展台1、Why don’t we change to play volleyball? 2、They swam happily in that river yesterday. 3、She practises play softball every week. 4、John studies fewer subject than Nancy.

5、He don’t know how to cook healthy and delicious food.

感受体验 略

英语之三

一、CDDCA 二、to visit,to get,on meeting,to read,to close,beginning,boring,greetings,leaves,to hold 三、beauty,airports,more than,sunset,coach,half-time

拓展探究 1、What did do 2、Did look 3、or 4、taught myself 5、enjoyed ourselves

创新展台 1、to prepare 2、couldn’t believe 3、these photos on the Internet 4、to see interest of places 5、for oneself

感受体验CCAA

英语之四

一、BABBC二、delicious,forests,protect,encourages,Wolves,continue三、doesn’t rain,will die,buy ,playing,is

拓展探究up to ,grew into ,cutting down ,not any more ,in danger

创新展台1、following actions to 2、encourages to protect 3、doesn’t rain will stay4、very difficult survive 5、 number is bigger and bigger

感受体验 略

英语之五

一、DDDAD 二、northern ，endangerous，incorrect，dishonest，tourists ，unnecessary，provides，impossible，carelessly

1、wrong ，and 2、rained heavily 3、endangerous，birds 4、How long did 5、has an

快乐译译

1、 More and more bierds are in danger because they do not have enough space to live.

2、 We hope everyone can do something to protect wildlife.

3、 Miss Li is one of my school’s welcome students.

4、 People change wetlands to make space for farms.

5、 If you practice singing ,you’ll sing very well.

感受体验

48感受体验

Churchill Language School, Oxford

A driver

English

Ten months

In Park Road at No.1123

英语之六

1-6 BABBBC
二、moment serious directions temperature
三、walk ,to exercise,Does,like,to visit,go ,went,will be,met,talking, to tell,left,watching

拓展研究

fell down , was snowy,were trapped,turn off,at last,said to himself,try my best,as if

创新展台

1、 calmed down was trapped dark around me
2、 ran in all directions
3、 were in a hurry to
4、 looked at each other in fear
5、 tried their best to save him
6、 Because of didn’t eat anything

感受体验BCDDB

英语之七

一、CDABBCB
二、accident ，calm ，shaking，directions，weather like ，trouble ，earthquake，serious

拓展研究

1、 told to keep
2、 What’s like
3、 a heavy rain
4、 hurry to
5、 Why does he
创新展台 DAECB
感受体验FFTTTF

英语之八
一、DBCDBDCA
二、cloudy，pull，leaves，made，busiest，carefully，noisily，moves，more，advice
拓展探究
快乐译译 He will arrive at 8:00 in the morning.
We won’t go camping next week because we’ll prepare the text.
We should try our best those people in need.
I will have a picnic if I am free next week.
Less and less people buy clothes made of animal fur.
感受体验CDABD

寒假作业生物答案
1~6ADBADC
7.水，空气，微量元素，植物，动物，微生物
8.（1）传入神经，神经中枢，感受器，效应器，传出神经（2）神经冲动
9.（1）卵壳；气室； 内、外卵壳膜；系带；卵黄；卵白；胚盘（2）储存空气；由受精卵分裂形成是胚胎发育的部位。
10.动物运动方式是多种多样的，陆生动物如昆虫和鸟类的运动方式是飞行或滑翔 ，其他陆生动物的运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和 爬行等，如蜥蜴、熊等；水生动物的运动方式以游泳为主。
11.（1）贫血，红细胞的数量低于正常值（2）炎症，白细胞的数目高于正常值（3）凝血障碍，血小板的数目低于正常值。（4）缺铁性贫血，血红蛋白的含量明显低于正常值。（5）其他检查。
14.正午时候，猫的眼睛是眯着的。张画师画的滚圆的，因此有误，假画。

寒假作业数学答案

三.几何与说理。

1.连接AC，因为AD=4,CD=3,所以由勾股定理得：AC=5.又因为AB^=13^=169，BC^+AC^=12^+5^=169.所以：AB^=BC^+AC^.由勾股定理逆定理得△ABC是直角三角形.S四边形ABCD =RT△ABC-RT△ADC

5楼

=（12×5）/2-(3×4)/2=30-6=24 .

2.AB，AC

3.因为AB=AC.所以∠ABC=∠C.因为BC=BD.所以∠C=∠BDC=∠ABC.因为AD=DE=BE.所以∠A=∠AED=2∠EDB.所以∠DBC=2∠EDB.又因为∠C=∠BDC.所以∠C=3∠BDE ∠BDC=3∠EDB.所以∠EDB=180÷(2∠EDB+3∠EDB+3∠EDB)=22.5°又因为AD=DE.所以∠A=∠AED=2∠EDB.所以∠A=45°.

4.(1)∵DE是△ABC的中位线.∴DE=1/2AC,CE=BE.∵CF=1/2AC.∴CF=DE.∵CF=DE,CE=BE,∠BCF=∠DEB=90°∴△CFE≌△EDB(SAS).∴EF=DB.∵AD=DB.∴EF=AD.∵四边形ADEF是梯形.∴四边形ADEF是等腰梯形.

（2）∵∠1=∠2∴BM=AM.∵AB//CD.∴∠1=∠CMB,∠2=∠DMA,∴∠DMA=∠CMB∵M是CD的中点∴CM=DM.∴△CMB≌△DMA(SAS)∴梯形ABCD是等腰梯形 .

(3)∵E是BC中点，∴BE=EC，又∵EF⊥AB于F,EG⊥CD于G.且EF=EG，∴△BEF≌△EGC（HL)，∴∠FBE=∠GCE,又ABCD为梯形，∴梯形ABCD是等腰梯形 .

(4)过点D作DE‖AC交BC的延长线于E，则∠BDE=90°.再过D作DF⊥BC于F.
∵梯形ABCD是等腰梯形，则AC=BD.又∵AD‖BC,DE‖AC.∴四边形ACED是平行四边形.∵AD=CE，AC=DE=BD

∴△BDE是等腰直角三角形. 则 DF=1/2 BE=1/2(BC+CE)=1/2(BC+AD)=1/2(m+n) ∴S梯形ABCD=S△BDE=1/2 BE×DF=1/4(m+n)(m+n)=1/4(m+n)^ 故 (m+n)^=4S梯形ABCD.

(5)在等腰梯形ABCD中 AB=CD ∠ABC=∠DCB BC是公共边，∴△ABC≌△DCB（SAS).

∴AC=BD AD是公共边∴△ABD≌△DCA（SSS）
∴∠ABO=∠DCO ∠AOB=∠DOC △ABO≌△DCO（AAS）
∴OB=OC ∠BOC=60° ∴△OBC是等边三角形. 同理：△AOD也是等边三角形.
连DE与CF, 由EF=1/2AB=1/2CD（EF是△AOB的中位线）∴EF=DG=CG（G是CD的中点）
∵E是AO中点. ∴DE是AO的垂直平分线. ∠DEC=90°.EG是△DEC的中线. ∴DG=EG，∴EF=DG=EG

CF也是BO的垂直平分线. ∴∠DFC=90° ∴FG=CG=EF ∴△EFG中 EF=EG=GF. ∴△EFG是等边三角形。

寒假作业地理答案
1、C 2、A
3、南；太平洋；印度洋；温暖湿润
4、季风区；
5、（1）夏；

（2）东南沿海；西北内陆；

（3）洪涝

6-8暂时略。

探究操作

1、(1)可以用主要的地理事物来记住其所在的省区位置，比如长江和黄河上游、中游、下游分别有哪些省区，太行山两侧的省区（东侧山东、西侧山西），大巴山两侧的省区（南侧四川和重庆，北侧陕西），南岭周围的省区（北侧湖南、江西，南侧广东、广西），武夷山两侧的省区（西侧江西，东侧福建）。

(2)用我国省区口诀。如下：

两广两湖两河山（广东、广西、河南、河北、山东、山西）

黑吉辽下津京关（黑龙江、吉林、辽宁、天津、北京）

青藏新甘宁蒙陕（青海、西藏、新疆、甘肃、内蒙古、陕西）

云贵川渝大西南（云南、贵州、四川、重庆）

皖苏沪，浙闽赣（安徽、江苏、上海、浙江、福建、江西）

香港海南又台湾

(3)分区记，我国分为华北，华中、华南、西南、西北、东北六大地区将这六大地区的包含的省份分别记忆。此外还可将我国笼统的分为东部、中部、和西部，然后将这三大地区的省份进行记忆。

(4)依照重要的城市记忆。比如武汉是湖北省盛会，是中国中部的区域中心城市，长江中游重要的港口可以联想到湖北省也位于中国中部，湖北省位于长江中游地区(宜昌以上河段为上游），三亚位于中国最南方，常年如夏，可以想到其所在省海南也位于中国最南方，这样的例子还有很多。

2、K304次是快速旅客列车，从连云港出发向西经陇海线至徐州，从徐州经濉阜线向西南至安徽阜阳，在阜阳经京九线向南至江西南昌，在南昌经浙赣线向西至湖南株洲，在株洲经京广线向南至广州。至共经过江苏、安徽、江西、湖南、广东五个省区，沿线经过的重要铁路站点（枢纽）有：徐州、阜阳、九江、南昌、株洲、广州。在连云港至徐州段是第二亚欧大陆桥的一部分——陇海线（江苏连云港海州至甘肃兰州），徐州至阜阳段是濉阜线（安徽濉溪至安徽阜阳）（本段是安徽省内运煤专线之一，不属于全国铁路干线），阜阳至江西南昌（更确切一点是南昌南边的向塘）一段为京九线，南昌（向塘）至湖南株洲段为浙赣线（浙江杭州至湖南株洲），株洲至广州段为中国南北大通道之一的京广线。

创新展台（1）昼夜温差大，气候变化快。

（2）多保暖，多带些衣服。