景观工程部培训计划

Ⅰ 园林绿化岗位职责

一、园林绿化工作人员主要岗位职责如下：
1、负责公司项目园林绿化、景观工程技术与管理，制定园林绿化、景观规划方案、设计方案；
2、负责绿化工程施工与设计、监理的协调；
3、参与景观工程施工单位的选择、评价与管理；
4、负责园林工程的施工管理，包括安全文明、质量、计划进度和成本的实现；
5、参与并负责部分有关装饰和环境工程施工工作；
6、参与园林绿化各部分工程、质量验收及评定工作；
7、完成领导交办其它的工作内容。
二、园林绿化工作人员岗位要求如下：
1、男女不限，园林相关专业，身体健康，勤劳肯干；
2、1年以上园林绿化工作经验，具备一定的园林绿化专业知识；
3、熟练绿化机械使用、病虫害的防治方法；
4、熟悉植物特性，掌握一定的绿化苗木繁殖技能；
5、具备绿化工程施工、养护、植保及修剪等专业知识。

Ⅱ 景观施工技术要点以及注意事项都有哪些

2园林景观施工的技术要点
2.1园林景观施工前的准备
2.1.1园林景观施工的材料准备
园林景观施工材料主要有土建材料和施工的设备，具体的材料准备工作包括：⑴制定出与园林景观实际相符的材料采购计划，在进行具体的采购；⑵维护和保养好所需的机械设备，对于老旧的设备坚决采取更换措施，保证具体的工作中不会因设备故障而影响工程进展；⑶采购材料时，应做好相关的调查，最好做到货比三家，真正采购到货美价廉的材料[3]。
2.1.2园林景观施工的人员准备
园林景观施工中，人员的准备应注意配置问题，合理运用人力资源管理的手段，将施工人员的能力全面利用起来，在提高施工效率的同时，也能保障施工质量。并且负责园林景观施工管理的人员必须由管理经验丰富的人担任，同时还需对工人员进行技术培训。
2.1.3园林景观施工的现场准备
园林景观施工的现场准备应对施工现场进行清理。并对其详细探查，并做好施工前的现场准备，如搭建工棚、铺设水管、确保供电设施等。同时施工单位与设计单位之间要实行沟通，对景观设计的最终目的和具体的设计细节要有十足的了解，以保障施工的程序不会脱节。
2.2施工中的技术要点
在园林景观的具体工程中，重点在于土建与绿化这两个技术要点上。土建的要点是需要结合具体的设计图纸，充分利用施工地形，才能对施工工程具体的尺寸得到优化设置，将控制桩安置在适当位置上。
绿化的要点包括：（1）表土回填：在对园林的地形进行改造的时候，应先剥去其表土，方便在栽植的时候可以利用；（2）定点放线：植物的定点放线之前要对设计的图纸相当熟悉，并且一定要了解图纸的意图，才能做好定点放线；（3）植物栽植：植物栽植包括挖穴、修剪和栽植三个方面的技术，这三个方面必须做好，才能保障植物的成活率；（4）养护：对于绿化工程的养护主要是给苗木建立一个支撑，耕除其中的杂草，并定时浇水施肥、除虫等。
3园林景观施工的具体保障措施
3.1建立园林景观施工的质量保障系统
园林景观施工保障的措施，重点在于质量保障系统的建立，必须坚持合理性和科学性。并把每一个质量目标落到实处，围绕着项目经理展开工作，同时需要组织一批技术强硬的质检人员，严格依据国家质量标准和验收规范对其进行监督，以确保工程质量，保持质量优势，并使工程的管理更加规范化，并将“三检”（即自检、互检、专检）的制度，强化园林景观的细部处理工作，确保按质按量完成。
3.2建立园林景观施工的质量预控和检测体系
要想保证施工的质量，还要建立一套科学合理的质量预控和检测体系。在园林景观施工中，需要加强每一个施工环节的质量管理工作，并将其施工的细节细化到具体的操作人员。并将专人管理与其他的监理部门监督与指导相结合，成立一个施工质量的监管小组，定时对工程施工质量相关问题进行分析和处理。
3.3执行确保园林景观施工的质量技术措施
对施工图纸时刻校对、熟悉有利于工程质量预控，同时详细编制各个分项施工的方案和组织设计事宜。如果相关部门在校对设计图纸时发现了问题，就需要将之提出，并向施工单位的呈报，再对出现的问题进行科学分析，寻找出合理的解决措施。

Ⅲ 园林工程技术专业的前景如何

本科这个方向的专业名称一般是园林和风景园林，园林工程技术只有专科开。我有个这个专业的朋友说，这个专业可以培养人的艺术设计、审美能力，而且也贴近生活。

个人感受

不过，不管你从事施工还是设计，都需要吧你的专业知识做好。我就是学的园林，毕业了我觉得这个专业挺好的，既能造福人民，还属于工程行业。植物学，病虫害，园林设计，测量学啊，等各个专业知识得好好学。

你也可先找与你自己专业相关的，退而求其次你还能找到你自己内心想要的，还可以考公务员，等等建议，最后我还是想建议一下，在还没毕业的情况下，还能提升一下自己的学历，也是可以的。

大一刚刚进去先不要考虑这么细，先学习基础知识，不管哪个方向都需要的。另外，定方向这事往往不是你自己一个人能决定的，需要特长+努力+性格+机缘。

Ⅳ 园林专业毕业能做什么工作

园林专业毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等教学研究和设计、施工等工作。

园林专业培养具备植物学、生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计和园林工程等方面的基本理论、知识和技能，能在城市建设、园林、林业等领域和部门从事城镇各类园林绿地、风景区等的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培及管理的高素质应用型高级专门人才。

教师队伍

各高校园林专业应当根据专业的学科定位、培养目标、课程设置和授课时数等需要，建立一支规模适当、结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍。

专业课程至少应有2名任课教师。专任教师的知识范围应覆盖专业知识体系所含知识领域、知识单元和知识点，一般应具有博士学位；职称结构合理，具有高级职称的教师比例不低于40%；年龄结构合理，30~55岁的专任教师不少于总数的三分之二。

教师队伍中应有学术造诣较高的学科或者专业带头人。所有专任全职教师必须取得教师资格证书。学校在编的主讲教师具有讲师及以上职称或具有硕士、博士学位，并通过岗前培训。

以上内容参考：网络-园林专业

Ⅳ 景观设计师是干什么的

景观设计师 职业定义： 景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。 从事的主要工作包括：(1)景观规划设计；(2)园林绿化规划建设；(3)室外空间环境创造；(4)景观资源保护。 职业概况： 随着我国人民生活水平的不断提高，我国的城市建设和环境建设以前所未有的高速度向前推进，全国各地都出现了景观设计的热潮。沿着改革开放的足迹，景观建设已经成为城镇建设的重要内容。景观设计师的需求日益提高。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作，主要分布在我国的各大城市，尤以北京、上海、广州、天津和重庆为多。景观设计师从事的工作领域涉及环境景观建设的诸多要素，需要从业人员具备良好的工作素质。它的专业及核心是景观与风景园林规划及设计，其相关专业及知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。 由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员资格参差不齐，影响了景观建设的质量提升。规范景观设计的职业标准，极大地有利于我国景观建设的发展，缩短我国城市建设与国际城市建设的差距，提升我国设计人员国际交流的起点。 景观设计师适应的就业领域宽广，能参与景观建设的全过程，具体岗位有： (1) 设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。 (2) 专业学校和大专院校的专业教育工作者。 (3) 景观设计员（师）国际职业培训和继续教育工作者。 (4) 国家政府主管部门的公务人员。 (5) 企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。 (6) 城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。 （7） 施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。 我国的基本建设工作程序，明确了景观设计的企业资质核准制度，有力地保障了景观建设的健康发展。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成，特别是职业培训显得至关重要。 在国外，景观建设已成为城市公共生活空间的重要组成部分，景观设计已成为人居环境科学的一部分。形成了教育注册培训执业和继续教育等一系列完整的职业制度，也聚合了广泛的社会基础和优秀的领军人才，建立了行业协会的社会管理体系，成为社会分工的有力支柱。 我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促使了景观建设的蓬勃发展。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。景观设计师职业的设立，其基本作用和目标在于运用城市规划、园林绿化、环境设计等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文风景景观资源；创造优美宜人的人居环境；组织安排良好的游憩环境。一方面有利于社会公共环境的需求，另一方面也保障了人民生活财产的安全。这对于我国环境景观的健康发展不仅有积极的现实意义，更有深远历史意义。

Ⅵ 职称中的园林工程师和风景园林师的区别是什么可不可以同时考

根据相关资料，现在还没有注册风景园林师制度，风景园林师不是很有用的证。建议园林工程师职称吧，有用。园林工程师主要负责园林施工。
园林工程师：
一、贯彻执行国家和上级主管部门关于建筑业的政策、法规、条例及公司有关规章制度。熟悉国家颁布的《建筑工程施工质量验收规范》和企业技术标准。负责本工程项目的施工质量，对工程技术质量、安全工作负责。
二、 熟悉施工图纸，了解工程概况，绘制现场平面布置图，搞好现场布局。对设计要求、质量要求、具体作法要有清楚的了解和熟记，组织班组认真按图施工。三、 全面负责本工程施工项目的施工现场勘察、测量、施工组织和现场交通安全防护设置等具体工作，安排临时设施修筑等工程任务，对施工中的有关问题及时解决，向上报告并保证施工进度。
四、 参加图纸会审，审理和解决图纸中的疑难问题，碰到大的技术问题负责与甲方和设计部门联系，妥善解决。坚持按图施工，分项工程施工前，应写出书面技术交底。
五、 参与班组技术交底、工程质量、安全生产交底、操作方法交底。严守施工操作规程，严抓质量，确保安全，负责对新工人上岗前培训，教育督促工人不违章作业。
六、 编制单位工程生产计划。填写施工日志和隐蔽工程的验收记录，配合质检员整理技术资料和施工质量管理，按时下达各部件砼及砂浆的配合比。负责安排各分部分项的检测。
七、 负责施工计划安排实施，根据总工期和总施工进度计划编制月或旬施工计划进度表，并组织安排相应施工班组根据计划施工，保证工程如期完成。
八、 根据施工计划做好各施工班组的日常工作安排，提前做好劳动力动态表，合理安排劳动力资源，合理组织实施施工。
九、 对原材料、设备、成品或半成品、安全防护用品等做好检测复试工作。质量低或不符合施工规范规定和设计要求的，有权禁止其在工程中使用。
十、 按照安全操作规程规定和质量验收标准要求，组织班组开展质量及安全的自检、互检、交接检三检制度，努力提高工人技术素质和自我防护能力。对施工现场设置的交通安全设施和机械设备等安全防护装置经组织验收合格后方可进行工程项目的施工。
十一、 认真做好隐蔽工程分项、分部及单位工程竣工验收签证工作，收集整理、保存技术原始资料，办理工程变更手序。负责工程骏工后的决算上报。

Ⅶ 大专建筑工程专业专科生毕业论文范文

随着建筑行业的快速发展，对建筑专业的人才需求越发迫切，越来越多的学生学习建筑专业。下面是我为大家整理的建筑 毕业 论文，供大家参考。

建筑毕业论文 范文 篇一：《建筑艺术与音乐艺术探究分析》
摘要：对于建筑艺术与音乐艺术来说，两者有着广泛的审美共通性。本文通过揭示和把握建筑艺术与音乐艺术的审美共通性，进而在一定程度上帮助人们组织开展建筑审美活动时，进一步展开审美想象、深化审美体验，进一步实现审美超越。

关键词：建筑;音乐;艺术;探究

1建筑艺术与音乐艺术的特性

通过对建筑、音乐进行研究和对比，两者之间存在一定的差异性，主要表现为：前者属于空间艺术，后者属于时间艺术。对比建筑艺术与音乐艺术，在一定程度上逐渐成为人们审美的共识。在西方，建筑被视为凝固的音乐。在中国，建筑同样具有音乐美感。在中国无论是宫殿、寺庙，还是园林、民居，通常情况下不注重高大的单体，往往侧重宏伟的群体;在修建建筑物的过程中，中国不是追求空间凝固的音乐，而是侧重在时间的流动中不断呈现旨趣和品格。无论是建筑艺术，还是音乐艺术，两者都有着共通性，其中建筑所具有的音乐般的韵律和节奏感是关键所在。建筑艺术凭借自身的立面造型、平面布局等独特的艺术语言，使自己的节奏和韵律等在一定程度上得到充分的表现。对此，梁思成曾比喻说，连续与重复的一柱一窗，好像2/4拍子的乐曲，而连续重复排列的一柱二窗，就好比3/4拍子的华尔兹圆舞曲。通常情况下，一座建筑的内部通常由许多室内空间构成，对于整个建筑来说，在空间的形状、大小等方面存在一定的差异，但是同样存在整体的和谐性。在进行建筑审美时，人们在空间之间进行转移时，通常情况下会出现步移景异的景象。在空间前后转移的过程中，欣赏着一方面保留前一个空间的记忆，同时怀着下一个空间的期待，使得建筑艺术的空间理性特征在一定程度上得到充分的显示。

2数的共通性

对于音乐与建筑来说，两者之间存在数的共通性，主要表现为：首先两者之间存在潜在的数的关系，同时需要数学计算做基础;其次，两者之间具有一个完整的结构式，共同构成一个有机统一体，并且该统一体符合一定的数量关系;此外，在时间和空间方面，它们之间都具有一定的变化和对比。对于建筑来说，从设计到施工直至竣工，都伴随着建筑的空间、进深，墙的位置、高度等各种数量关系。置身在建筑空间，时刻进行着建筑审美，在这种情况下，我们可以体会到，通过人的参与，凝固的空间关系在一定程度上可以表达为流动的时间关系，对于时空交汇的节奏感与韵律感，人们可以进行无限地冥想。

3空间感的共通性

通常情况下，建筑空间和音乐空间分别属于实体空间、想象空间，在表现形式方面，二者存在一定的差异性。从表达方式上，建筑空间属于直观的，通常情况下，依靠墙与墙之间的相互位置关系进一步限定、表现空间。墙与墙的距离和音与音之间的距离存在一定的联系。

4节奏感、韵律感的共通性

对于建筑艺术来说，通常情况下是把人们置于时间中去领略其造型，通过空间的时间化，建筑的审美特征可以进一步被人们所认识，并且在一定程度上可以充分感受时间序列的和谐与韵律。对于一个建筑物来说，其效果主要依靠这些韵律关系来获得。对于建筑空间的韵律感一般可以从建筑外部空间、内部空间两个角度进行感受。对于建筑物和音乐来说，无论是在水平方向上，还是垂直方向彼此之间都有相似的节奏和韵律，并且效果与音乐相类似。

5建筑艺术的审美

对于建筑来说，作为一种艺术形式，通常情况下，一方面要满足建筑本身的实用性功能，另一方面要具备独特的建筑美感。在建筑实践过程中，建筑师们通过对建筑美感的客观规律进行不断积累，同时进行探索和创新，进而在一定程度上设计出建筑作品。下面从现实生活出发，对建筑的美学现象进行积极的探讨，同时对建筑艺术中的审美规律进行分析。与其他生物一样，人类同样是自然的一个部分，在日常生活中同样需要效法自然的准绳，这是无法改变的事实。无论科学技术如何发展，尖端的科学技术、深奥的艺术形式等都在不同程度上具有古代时期的雏形，与自然存在某种联系。对于建筑来说，不仅是一种物质现象，同时更是 文化 现象。在建筑设计的过程中，建筑师将自身的建筑理念、情感因素，以及人们的审美追求等因素融入其中，在一定程度上使建筑本体实现从物质向精神的跨越，同时将人的“情”转移到建筑中来。在这种情况下，可以说建筑有了不同形式的具象，同时成为人们情感的物质载体。

6音乐艺术的审美

作为一种艺术结构形态，音乐具有一定的独特性，人类主体的内在审美情感通常情况下通过声响的方式，在时间运动中的自由组合来表现。在人类社会发展的进程中，音乐凭借自身的艺术魅力，进一步对人们的情感进行抒发，同时拨动人们的心弦，并且对人们的惰性进行不同程度的陶冶。同工艺、建筑、书法、舞蹈一样，音乐一般都不摹拟客体对象，风雨雷鸣，鸟语钟声等只是对音乐所表现的审美情感与自由想象进行明确的诱导。从某种意义上说，音乐有着声响，进一步带有非语义性、非造型性、在现实生活中缺乏原型等特点，这便造成了它作为主观的客体性艺术形态的抽象性、概括性和某种程度上的模糊朦胧意味。从对音乐艺术欣赏的角度讲，听众的审美情感可以很容易越出这种内容意蕴中不明确的朦胧的内心因素，把主体的审美 经验 、情感内容因素造成的心境摆进去，达到一种物我统一状态，从而对这种内容有较具体的感受和接近一般化的观念。

7情感体验是音乐教学中所不容忽视的

7.1情感体验的重要性。在音乐教学过程中，从心理学角度上讲，情感通常情况下是人对客观现实的一种反应，在一定程度上代表着人对待外界事物的态度，同时也体现了人对客观现实产生的体验。从艺术价值来看，音乐是一种最富情感的艺术，通过音乐可以激发和调动人们的情感，同时可以体现个人的修养。在实践教学过程中，可以进一步获得、培养情感体验。

7.2音乐课堂中的情感体验。通常情况下，情感体验就是在欣赏音乐的过程中，欣赏者对音乐作品产生的情感反应。在音乐教学过程中，随着音乐的不断发展，学生的情感逐渐产生共鸣，并且在一定程度上可以满足艺术需求，进一步陶冶心灵情操。作为音乐教师，在音乐教学过程中，需要采取 措施 教会学生体验音乐、感受音乐，同时释放学生的情感，使学生喜爱音乐、理解音乐。

7.3创设情境，引导情感投入。根据音乐的情绪、风格，创设环境氛围，这一过程被称为创设情境。通常情况下，可以借助良好的环境氛围，帮助学生聆听音乐，进而在一定程度上帮助学生调动视听感官，通过激发学生的 想象力 ，可以不断培养学生的思维意识。从根本上说，创设情境就是营造课堂聆听环境，帮助学生培养良好的聆听习惯。

7.4着手意境，引出情感共鸣。对于音乐来说，描绘出让人心动的意境和让人心醉的情感这是音乐的奇妙所在。在教学过程中，无论是歌曲，还是乐曲，通常情况下都可以从意境着手，以情感为切入口，按照艺术审美活动的客观规律，通过想象的画面和音乐让学生去表述自己对音乐的情感体验。然后出示出彩色画面，聆听歌曲，让学生把内心深处感受与歌声进行结合，同时激起情感共鸣，从内心底深处使人喜欢上这首歌。可以看出，在教学过程中，只有引起学生的情感共鸣，音乐才能真正进入他们的心灵。

7.5励创造，引起情感升华。从本质上说，艺术创新就是借助其他艺术手段对实践进行创新，进一步对音乐的情感体验进行再现，在一定程度上实现艺术审美的情感升华。对于音乐的旋律特征、结构特点等，通常情况下，可以通过肢体动作、绘画等进行再现;同时也可以通过乐曲伴奏，或者通过简单的线条进行表达。但是，这些需要创设一个民主平等的教学氛围，通过对课内、课外进行结合，或者通过小组和个人结合的方式进行讨论，进一步达到理想的效果。

8结语

在设计建筑的过程中，需要讲究主题与形象的统一与均衡、对比与调和等建筑艺术法则，与音乐创作艺术法则相比，在美学信息方面两者之间存在一定的相似性。对于建筑工程设计者来说，如果能够了解一点音乐知识，同时提高自己的艺术素质，在这种情况下，在建筑创作设计方面，一般会获得更大的自由，进而在一定程度得到启迪和灵感。对于音乐和建筑来说，虽然两者属于不同门类的艺术，各自具有不同性质。“音乐是流动的建筑”形象直观地道出了音乐和建筑之间的内涵。

参考文献：

[1]郭宇箐.中世纪宗教音乐与建筑的精神特征[J].福州师专学报，2001.

[2]唐孝祥.论建筑艺术与音乐艺术的审美共性[J].华南理工大学学报，2007.

[3]吴文瀚.包豪斯精神与西方近现代音乐艺术[J].河南社会科学，2004.

[4]黄欣.从巴哈到库哈斯———建筑与音乐的共时性研究[J].山西建筑，2004.

[5]张耀辉.关于建筑和音乐的结果[J].南方建筑，2006.
建筑毕业论文范文篇二：《新中式建筑艺术形态分析》
摘要：在社会经济发展、城市人口增长及国外建筑文化入侵的综合作用下，我国建筑艺术的传统设计思路正逐渐向世界的领军思想靠拢，即将两者结合起来，以推进我国建筑设计行业的长足发展。在此背景之下，重推新中式建筑艺术日渐成为社会各界讨论的焦点。据此，本文根据新中式建筑艺术的发展现状，解析新中式建筑的艺术形态。

关键词：新中式建筑;传统;艺术形态

引言

新中式建筑艺术形态是对我国传统建筑风格的传承，是基于 传统文化 的建筑艺术设计。关于新中式建筑艺术的产生，具体可从以下三个方面加以阐释：一是在国家经济发展的推动下，国人的生活方式和价值观被改变，其逐渐认识到传统设计的必要性;二是我国传统古建筑主要采用榫卯的结构形式，与现代建筑设计相比，榫卯结构具有人力资源耗费大、施工工期慢、缺乏低碳环保的缺点;三是传统古建筑以木材为主要用材，因此对虫蛀、 雨水 和气候变换的抵抗能力较差，且在常年风化的影响下，翻建、维修和重建的频率相当高。正是在上述因素的综合作用下，新中式建筑艺术应运而生。据此研究背景，下文首先讨论新中式建筑形态的发展现状，然后再重点解析新中式建筑艺术形态。

一、新中式建筑艺术形态的发展现状

我国传统古代建筑的高度较低，但是塔类建筑的高度较高。据此可知，我国新中式高层建筑应是以古塔造型为原型的。新中式高层建筑吸取了传统建筑的精华部分，具有极强的时代感和科技感，且外形也不单调，例如上海世贸大厦就是从大雁塔中找寻的设计灵感而设计出来的。当今由于土地资源非常珍贵，住宅建筑的主要特点就是高空间、高密度，人们居住用地不断减少对于我国传统建筑形态的复兴起到阻碍作用，而当代建筑发展的方向就是中式高层。我国传统的低矮的院落与当今主流建筑的要求不符，因此在新中式建筑发展过程中，若要不断适应现代建筑发展的具体需求，对我国传统文化的精华进行继承，此乃新中式建筑发展的主要目标。如果仅从住宅建筑的设计来看，设计的首要目标是满足内部空间的合理性及舒适性。我国新中式的建筑普遍都是以经典的案例为基础。很多情况下，面对不同风格的建筑元素，建筑师就会盲目滥用，例如对于一些建筑项目，建筑师过于追求建筑的形式，而对于建筑的本质没有给予足够的关注。此外，在建筑空间的探索上缺乏深度，过度追求功能，这样新中式建筑就会衍生出“表皮形式”，缺乏探索精神。我国的古典建筑普遍都和园林形式进行结合，特别是我国南方的建筑这种现象更加突出，现代建筑设计都是将景观和建筑进行分别设计，并没有有效的利用景观将中式特征反映出来，同时中式建筑中经典蕴含的内容也没有得到发扬。

二、新中式建筑艺术形态的发展

关于新中式建筑艺术形态的发展，本文主要从以下几个方面展开讨论，并举例予以说明：

(一)从建筑元素的角度来探讨，我国目前已经存在很多的新中式建筑的经典案例，都是对新中式建筑比较成熟的概括，且在实际工作中可以得到充分的应用。但是，针对具有地方鲜明特色的建筑元素，在具体的使用的过程中要进行慎重的考虑，特别要注意建筑组合风格的完整性要求，避免滥用、套用的情况出现，否则就会创造出不伦不类的建筑形式。在一般情况下，某个建筑项目普遍都是强调一种建筑风格特征，要抓住这个风格特点。总之，在设计新中式建筑的时候，以现代特征为主要基础，适当的将地方的建筑形式加入进去，此种做法的主要作用“调味”，使建筑空间组合更加具备韵味，并不是在细节上进行严格的刻画。

(二)在建筑空间方面，可以将建筑空间组合和中式空间进行有效的结合，抽象我国中式的传统建筑空间，使其可以更好的应用于我国现代的建筑当中。此外，我国中式建筑空间组合受到我国传统的哲学和人们的性格的影响很深，我国古代建筑具有很强的“委婉性”我国传统的建筑很讲究委婉，这就需要建筑师将现代建筑形体和具体的组合关系进行有效的处理，使我国新中式建筑艺术形式具备隐晦性和经典性，还可以适当的将开放性的现代空间加入进去。

(三)景观和建筑的整体性要给予高度的重视，建筑和景观的重要位置要进行合理的处理，可以以景观为主体，利用建筑来对景观起到丰富的作用，或者可以以建筑为主体，利用景观来强调空间组合的关系。中国传统的框景、借景等 方法 都可以进行有效的借鉴，使建筑和景观对新中式的建筑发挥出自身的服务作用。将景观自身的作用进行突出，可以充分利用景观建筑的具体概念，在景观的设计过程中，将建筑看作是一宗元素，结合景观和建筑营造具体的环境，使其具备基本的人性化，使我国新中式的建筑艺术形态更加整体，具有很好的意境。例如苏州园林在的建筑主要借助的就是借景和对景的应用，对于景物的安排以及观赏的位置都给予十分巧妙的设计，这和西方原因具有很大的区别，苏州园林利用有限的内部空间，将外部的世界的空间和结构完美的表现出来，使园林具备一定的人文气息，通过在脚下的清流，可以将园中的的景物倒影出来，可以使观赏者开始进入梦幻的空间，通过借景的方式，将园外的美景收纳到园林当中，使苏州园林具有更加丰富的景观，使欣赏者的空间感受不断扩大，这主要受到唐宋文人的影响，对文人写意山水进行模拟，苏州园林个人留下最深刻的印象就是小巧、自由、精致。

三、结语

综上，现代建筑与传统文化之间并不矛盾。新中式建筑艺术形态产生的背景是我国五千年的文化积淀，加之新中式现象的产生具有时尚性和现代性的特点，因此新中式建筑艺术形态拥有极为广阔的受众平台。此外，新中式建筑的表象与现代建筑元素的紧密结合也使之具有极强的自身变通性和时代适应性。总之，新中式设计风格尚处在探索阶段，因此无论是设计师还是作品本身，均可能存在一些争议点，应客观对待。另外，作为我国当代设计师，有责任弘扬本土设计文化，并对全球文化中我国传统文化的地位进行重新审视，以便按地域化、国家化的要求来对我国本土文化进行整合，从而实现我国传统设计的传承和发展。

参考文献：

[1]李丽莉,周建华.“新中式”景观设计风格的运用方法探析[J].安徽农业科学,2012,15:8605-8608.

[2]杨茂川,邓珺.汉字在“新中式”空间设计中的视觉呈现[J].创意与设计,2014,03:43-48.

[3]徐珊珊,仝婷婷,李健凯.“新中式”风格在居住区景观设计中的应用——以洛阳“盛唐至尊”为例[J].萍乡学院学报,2015,04:50-53.
建筑毕业论文范文篇三：《建筑工程企业财务成本管理》
随着时代的进步、经济的发展，建筑企业之间的竞争越来越激烈，在这种情况下，做好企业财务成本管理十分重要，但是，依然有一些企业在 财务管理 方面存在许多不足，严重阻碍着建筑工程企业的发展，影响着企业市场竞争力，唯有加大对建筑工程企业财务管理的重视程度，才能加快建筑工程企业的发展步伐。

一、建筑工程企业财务成本管理的意义

财务成本管理是企业发展中不可或缺的一个重要组成部分，对企业的发展有着深远的意义。所谓的财务成本管理，就是指施工企业制定出符合某个施工项目阶段的财务成本管理目标后，再将其交由财务管理部门进行管理控制的全过程，能够为施工企业提供良好准确的财务信息，扩大市场占有率。加强建筑工程企业财务成本管理，有利于企业进一步实现企业利润最大化、降低产品成本的目标，有利于改善和提高企业的经营管理水平，进而进一步提高建筑工程企业的经济效益和社会效益。

二、建筑工程企业财务成本管理存在的问题

1.企业财务成本管理人员在思想上不够重视

在日常工作中，一些企业为获得竞争优势，往往会只限于算账、记账、报账等基础业务，从而忽略了对成本的控制，忽略了财务成本管理的重要性。此外，很多财务管理人员的观念比较落后，对财务成本管理的意识不太强，对于一些财务隐患无法识别，对于上报的财务 报告 资料无法发现问题，进而无法有效的对成本进行控制。

2.没有完善的管理制度

即使有的企业建立了相关的管理制度，但却没有及时完善相关制度，资金管理、成本管理管理工作环节比较薄弱，加之缺乏完善的监督力度，无法保证财务成本信息的准确度，严重影响到了施工企业财务工作的正常运行，阻碍了财务成本管理的质量。

3.成本控制工作没有做到位

成本控制分为内部控制和外部控制，而内部控制起着决定性的作用。但是，一些企业对内部控制的意识比较淡薄，使得传统的内控方法无法提供及时的信息;另外，一些检查人员对工程造价、资源配置、投标竞标以及整个工程流程的了解程度不够，因此很难将施工企业的内控重大缺陷和实质漏洞挖掘出来，致使成本决策受到影响。

4.没有将责任落实

在成本的责任方面，一些施工企业没有明确的职责，对于合同的责任成本、施工现场材料的清理、施工机械设备的管理等方面的责任没有明确的规定，导致类似于随意堆放施工所用的材料、操作人员忽视设备的维修与保养等现象时有发生，使得施工材料的使用率都到影响，机械设备会出现人为损坏的情况，进而增加了企业的施工成本。

三、建筑工程企业财务成本管理解决措施

1.提高对企业财务成本管理的重视程度

只有企业提高了财务成本管理的地位，加大对企业财务成本管理的关注，那么，企业的管理水平和竞争力就一定能够得到提高。施工企业应当以重视财务成本管理为前提，提高管理人员的积极性，制定一些详细的财务成本管理目标和计划，对财务成本管理进行合理的控制。

2.建立并完善相关的管理制度

企业应当建立健全施工企业财务成本管理的 规章制度 ，并完善相应机制建设，积极落实好财务监督等制度，提高 企业管理 水平。此外，还要充分利用信息化管理，及时的获得各个部门所需要的信息，及时预测有关财务方面的工作;企业还应该加强对资金的管理。因此，为了防止企业做出错误的决策影响到资金效益，应该建立一个专门负责预算工作编制的部门，以企业的总体为预算编制核心，在快速的整理汇总各类信息的基础上编制出具体的预算方案，得到最佳的预算组合，并要求各个部门严格落实预算管理制度。同时，为了更好的发挥制度的效果，还应该加大对财务成本管理的监督力度，约束资金的利用，并让每一个部门参与到预算考核当中，以使得财务制度满足施工的发展需要，并有效地解决在施工企业财务成本管理中存在的制度缺陷问题。

3.做好成本控制工作

施工企业中的成本控制对企业的财务状况有着直接的影响，做好成本控制工作，能够及时发现效益流失环节及问题，确保财政资金落到实处。因此，企业首先应该要结合企业财务的实际情况，对资金、材料、设备以及劳动费用等做一个合理的预算，根据做出的预算，排除采购价格不合理等问题，制订出合理的采购方案。当然，企业还要做好流程检查工作，建立一个专门负责监督工作的机构，加强内部审查工作力度。

4.定期对管理人员进行培训

企业财务成本管理人员的素质也是影响财务成本管理的一个因素。因此，企业应该定期对财务成本管理人员培训，全面提高施工企业财务成本管理人员的综合素质。此外，在招聘相关的工作人员的时候，应该选择一些持有相关的职业资格证书或者是具有丰富经验的人员。值得注意的是，企业还应该设置一个绩效考核体系，对企业财务成本管理人员进行科学的激励和评价，提高考核的有效性和准确性。

四、结语

虽然，在财务成本管理方面，建筑工程企业依然存在类似于思想重视程度不够、没有健全的管理制度以及没有做好内部控制工作等现象，但是，只要企业加大对财务成本管理的力度，及时解决企业在发展过程中存在的种种问题，合理利用资金，建立并完善相应的制度，做好内部控制工作，就一定能够提升施工企业的利润空间，保证建筑工程的施工质量，提升企业的市场占有份额，加快建筑工程企业的发展速度。
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Ⅷ 初级园林景观设计师难考吗高级的呢考试是比较注重想象力、创造力、绘画能力还是比较注重基础知识

如果你喜欢就有趣,不喜欢就无趣
比较累
要学会cad/ps,手绘,等,经常对着电脑画图,有时要熬夜

国家职业标准

景观设计师

(试 行)
中华人民共和国劳动和社会保障部制定
说 明
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《景观设计师国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。
一、 本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。
二、 本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。
三、 本《标准》依据有关规定将本职业分为四个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。
四、 本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写和审定的主要人员有：王钟斋、郭去尘、徐文辉、卜福民、郁小雯。本《标准》在制定过程中，得到上海市职业培训指导中心、在此一并致谢。
五、 本《标准》业经劳动和社会保障部批准，自2007年1月1日起施行。
景观设计师国家职业标准

1.职业概况

1.1 职业名称

景观设计师。

1.2 职业定义
从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等工作的人员。

1.3 职业等级

本职业共设四个等级，分别为：景观设计员（国家职业资格四级）、助理景观设计师（国家职业资格三级）、景观设计师（国家职业资格二级）、高级景观设计师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境条件

室内。

1.5 职业能力特征

具有一定的空间想象力和创作力、表达能力、计算能力，色觉和形体知觉正常，肢体灵活。

1.6 基本文化程度

高中毕业（或同等学历）。

1.7 培训要求

1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育的培训期限，应根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：景观设计员不少于320标准学时；助理景观设计师不少于320标准学时；景观设计师不少于240标准学时；高级景观设计师不少于240标准学时。
1.7.2 培训教师
培训景观设计师和助理景观设计师的教师应具有景观设计师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训景观设计师和高级景观设计师的教师应具有高级景观设计师职业资格证书或相关专业高级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
满足教学需要的标准教室，具备20人以上同时进行实际技能操作的设施。

1.8 鉴定要求

1.8.1 适用对象
从事或准备从事职业的人员。
1.8.2 申报条件
——景观设计员（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作1年以上。
（2）具有中等职业学校本专业（职业）或相关专业*毕业证书。
（3）经景观设计员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——助理景观设计师（具备以下条件之一者）
（1） 连续从事本职业工作6年以上。
（2） 具有高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
（3） 取得景观设计员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（4） 取得景观设计员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经助理景观设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（5） 具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。
（6） 具体其他专业专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。
——景观设计师（具备以下条件之一者）
（1） 连续从事本职业工作13年以上。
（2） 取得助理景观设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3） 取得助理景观设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经景观设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4） 取得景观设计专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（5） 具有景观审计专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理景观设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（6） 具有景观设计专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理景观设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经景观设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（7） 取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
——高级景观规划设计师（具备以下条件之一者）
（1） 连续从事本职业工作19年以上。
（2） 取得景观设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（3） 取得景观设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级景观设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业能力考核采用模拟操作考核方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。高级景观设计师还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配分为1：10，且每个保准教师不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：7，且每个考场不少于3名考评员；综合评审委员不少于5名。
1.8.5 鉴定时间
理论知识考试时间不少于90min;专业能力考核时间：景观设计员不少于240min，助理景观设计师不少于240min，景观设计师不少于210 min，高级景观设计师不少于60 min；综合评审时间不少于30 min。
1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准计算机教室进行。专业能力考核在具备相关的用具和设施的场所进行。
2.基本要求
2.1 职业道德

2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
（1）严格遵守与职业相关的法律法规和规定。
（2）诚信第一，以能力和资格承接业务，认真履行服务合同，完成全部业务。
（3）注重合作，发扬团结协作精神。
（4）遵循市场规律，遵守行业规定，协调各方权益，既重视委托方权益，又重视公共权益。
（5）事实求是地向委托方推荐优质产品。
（6）参与行业公平竞争、开展技术交流、相互学习、共同提高，促进行业的不断发展与进步。
2.2 基础知识

2.2.1 测量学基本知识
（1） 测量原理
（1） 本仪器工具。
（2） 测量的基本操作。
2.2.2 计算机绘图基本知识
（1） 工程识图。
（2） 工程制图。
（3） 计算机软件辅助绘图。
2.2.3 景观美术基本知识
（1） 景观美学初步知识。
（2） 景观美术表现。
2.2.4 景观设计基本原理
（1） 景观工程设计的工作范围。
（2） 景观工程设计元素。
（3） 设计元素的组合应用。
2.2.5 园林植物学基本知识
（1） 常见园林树木及品种。
（2） 常见园林花卉及品种。
（3） 常见园林植物的栽培技术知识。
2.2.6 景观工程施工的基本知识
（1） 景观工程的施工常识。
（2） 景观工程的施工监理常识。
2.2.7 设计业务管理
（1） 设计文件的组成。
（2） 设计文件的内容。
（3） 设计文件的编制程序。
2.2.8 相关法律、法规知识
（1） 与本职业相关的现行国家法律、法规和设计规范。
（2） 与本职业相关的行业设计规范与技术标准。
（3） 国家强制执行的规范条文。
（4） 《中华人民共和国劳动法》相关知识。
（5） 《中华人民共和国合同法》相关知识。
3.工作要求
本标准对景观设计员、助理景观设计师、景观设计师、高级景观设计师的能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求，

3.1 景观设计员
职业
功能 工作内容 能力要求 相关知识
一、设计前期准备
（一）接待 1.能热情礼貌接待客户
2.能把握客户要求 设计公司接待程序及基本要求
（二）咨询 1.能纪录客户要求
2.能对一般项目进行分类 1.纪录的方法
2.景观工程基本估价和统计
3.咨询分类的基本知识
（三）识读现状图 1.能识别各种图例和符号
2.能按比例绘制现状图 1.地形图基础知识
2.工程设计图基本内容和表达

职业
功能 工作内容 能力要求 相关知识
一、设计前期准备
（四）资料收集 1.能收集资料和文件
2.能整理和准备设计相关文件 1.常用资料和文件的基本知识
2.资料处理的基本知识
（五）现场勘察 1.能识别场地基本特征
2.能记录场地内须保护、保留的内容 1.现场勘察的基本知识
2.国家文物保护的基本知识
二、规划和设计 （一）设计草图解读与制图 1.能识图、制图与表达
2.能按要求绘制工
程图 1. 景观图示符号、图例和图纸的具体运用
2. 制图与排版的方法
3. 绘图和设计表现原理
（二）绘制景观设计图 1.能运用计算机辅助软件进行制图
2.能运用计算机辅助软件进行景观设计 相关计算机软件操作的基本知识

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
二、规划和设计 （三）小型景观工程设计 1.能选用常见景观元素
2.能分析小型景观设施基本功能和设计小型景观设施
1.有关常见景观元素特性、价值及其应用的基本知识
2.景观美学的基本知识
3.设计表达基本知识
4.景观项目的程序和任务分配
（四）挑选和保护园林植物等造景元素 1.能根据场地条件挑选常见园林植物
2.能识别和保护古树名木 1.常见园林植物的地区分类知识
2.国家地方绿化法规政策
3.常见园林植物的生长习性和基本养护知识
（五）竣工图绘制 1.能收集和整理施工过程的技术资料
2.能根据技术资料绘制竣工图 工程施工基本知识
三、工程协调 （一）现场交底 能交代设计意图和解释图纸 景观工程交底和协调基本知识
（二）施工协调 能配合施工人员进行现场施工 景观工程交底和协调基本知识

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
四、设计业务管理
（一）设计文件收集
能根据编制要求收集设计文件
设计文件收集要求

（二）设计文件整理
能根据编制要求整理设计文件
设计文件整理要求

3.2 助理景观设计师
职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
一、设计前期准备 （一）小型景观项目咨询和商讨 1.能咨询业主需求
2.能与业主商讨小型景观项目 1.顾客心理基本知识
2.行业标准
（二）识读设计任务书及项目招投标文件 1.能汇编设计任务书的要点
2.能分析项目招标书的技术文件 1.设计任务书的内容编制
2.招投标文件编写程序
（三）现场资料分析 1.能分析现场生态资源状况
2.能分析现场水平地质特征
3.能分析现场植物和其他元素 1.自然生态资源保护基础知识
2.地理/地质基础知识
3.设计程序的基本知识
二、规划和设计 （一）编制小型景观项目各阶段设计文件 1.能组织小型景观项目总图设计
2.能细化小型景观项目设计方案
3.能将不同景观元素挑选、应用与景观设计 1.绘图和方案表现的深层知识
2.风景组景和视觉审美基本手法
3.景观环境规划设计原理
4.不同景观元素的分类和类别基本知识
5.不同景观元素的特征、价值和应用
职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
二、规划和设计 （二）专业施工图设计绘制 能完成专业施工图设计 施工图和竣工图的要求
（三）常见园林植物等造景元素布置 1.能布置和设计特定场景的种植设计
2.能充分利用场地的保留树种 1.种植设计的基本模式
2.造景元素的艺术法则
3.常用景观设备的特征、价格和应用的基本知识
（四）绘制一般效果图 1.能运用计算机设备展示设计构思
2.能运用造型手法表现景观效果 1.计算机设备的基本知识
2.造型技法与绘画技法
（五）工程造价预算 1.能根据定额估价
2.能进行工程造价概预算和收集市场信息 1.概预算基本知识
2.当地市场信息
三、工程协调 （一）设计配合问题处理 能解决施工中的一般性设计配合问题 1.国家相关的施工管理基础知识
2.景观材料的基本特性
3.景观工程的基本知识

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
三、工程协调 （二）质量检验和现场监督 1.能在施工各阶段和竣工验收阶段视察施工作业
2.能发现违规操作 与景观设计和施工有关的国家和地方规范、规定、说明书要求等
四、设计业务管理 （一）技术档案管理 能管理指定的技术档案 文件档案管理的基本知识
（二）技术文档处理 能处理工程技术文档 工程技术档案的处理规定

3.3 景观设计师
职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
一、设计前期准备 （一）中型景观项目咨询与商讨 能与业主商讨中型景观项目 景观规划设计相关的范例
（二）商务洽谈 能进行商务洽谈 商务洽谈基本程序
（三）编写项目建议书 能根据项目要求，编写项目建议书 项目建议书编制要求
（四）资料综合分析 1.合分析已有资料
2.能整理景观资源
3.能判读遥感图片 1.对资料综合分析的基本程序
2.景观工程设计的基础知识
3.摇感技术基础知识
4.遥感图片使用知识
二、规划和设计 （一）比较和优化设计方案 1.能优化景观设计方案
2.能比选方案和确定规划设计方向 1.景观规划设计与室内外景观表现
2.外部空间环境心理学
3.景观创意与园林文化
4.有关景观工程处理和环境资源控制与保护的知识

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
二、规划和设计 (二)主持中型景观项目的方案设计 1.能组织中型景观项目的设计
2.能在中型景观项目规划设计中起引导和决策作用
3.能选用大中型项目用景观设施和设备
4.能进行绿地系统规划 1.景观规划设计原理
2.各种景观规划专题设计和主题公园设计的方法
3.大中型项目常用景观设施和设备知识
4.园林绿化种植知识
5.绿地系统规划知识
(三)组织完成扩初设计和施工图设计 能组织完成扩初和施工图设计 1.景观工程设计相关专业的基础知识
2.扩初和施工图设计的相关规范和技术要求
(四)运用常见园林植物和造景元素进行设计 1.能进行本土园林植物配制
2.能组织设计生态的园林植物群落
3.能进行造景元素组合 1.园林绿化种植专业知识
2.硬质景观设计原理与应用
3.常见园林植物的特征和养护特点

]

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
三、工程协调 （一）配合施工组织与管理 能参与中型景观项目的施工作业 1.施工管理基本知识
2.施工组织基本知识
（二）解决施工中的问题 能进行现场协调并处理施工中遇到的问题 1.园林工程相关专业的基础知识
2.分单项质量验收基本知识
（三）工程验收 能代表设计验收工程 1.工程验收的基本程序和要求
2.工程质量验收标准运用
四、管理与培训 （一）技术档案管理 能综合整理并完成项目技术档案 1.文件档案管理规定
2.工程技术档案处理规定
（二）技术培训 能对景观规划设计员、助理景观设计师进行技术指导 职业培训的基本要求

3.4高级景观设计师
职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
一、设计前期准备 （一）大型或重要景观项目咨询与商务洽谈 能与业主商讨大型景观项目 1.与景观规划设计相关的法规、标准
2.国内外景观规划设计动态的信息分析
（二）编写可行研究报告 能编写可行性研究报告 可行性研究报告的编制要求
（三）分析景观资源 1.能搜集和整理综合资料
2.能合成和探查综合资料
3.能确定现状有利和不利条件 1.景观资源的有关知识
2.天文、气象、地理等相关基础知识
二、规划和设计 （一）组织大型综合方案设计 1.能组织相关专业人士进行方案设计及规划设计
2.能在大型景观项目规划设计中起引导和决策作用
3.能主持重要景观项目设计 1.大型景观规划设计综合理论
2.GIS地理信息系统基础知识
3.生态设计理论
4.景观资源学基础知识
5.环境控制、节能和智能景观建筑学知识

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
二、规划和设计 （二）主持大型景观项目的工程设计 1.能组织和管理大型景观项目的扩初设计
2.能组织和管理大型景观项目的施工图设计
3.能编制风景区规划
4.能组织编制城市绿地系统规划 1.大型景观项目扩初设计的项目管理知识
2.大型景观项目施工图设计的项目管理知识
3.风景区规划编制办法及系统知识
4.城市绿地系统规划编制办法及系统知识
（三）园林植物群落生态设计 能组织园林植物群落及生态设计 植物和生态的知识
（四）协调设计 1.能整理景观风景园林和室外空间等设计与相关专业设计的工作界面
2.能协调景观风景园林和室外空间等设计与相关专业需求 1.大型景观项目涉及界面和基本构成
2.工程项目管理基本理论

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
三、工程协调 （一）施工组织与管理 能评估和指导大型景观项目 景观项目施工管理的基础知识
（二）解决大型或重点景观项目中的难题 能解决大型景观项目施工中的特殊问题 工程建设的系统管理
（三）大型项目的审核和工程验收 能对大型景观项目质量审核和工程验收 景观项目的工程质量验收要点
四、管理与培训 （一）主持项目技术管理 能进行全面的质量管理 1.技术质量管理体系知识
2.技术质量标准的制定与运用
（二）组织课题研究和技术开发 1.能策划和制定纸业课题的研究及技术开发
2.能进行技术开发及合作开发 1.理论研究相关知识
2.技术开发相关知识
（三）技术培训 1.能对景观设计师进行技术知道
2.能与相关单位合作开发新材料、新工艺 1.教育学基本知识
2.职业培训基本知识
职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
二、规划和设计 （二）专业施工图设计绘制 能完成专业施工图设计 施工图和竣工图的要求
（三）常见园林植物等造景元素布置 1.能布置和设计特定场景的种植设计
2.能充分利用场地的保留树种 1.种植设计的基本模式
2.造景元素的艺术法则
3.常用景观设备的特征、价格和应用的基本知识
（四）绘制一般效果图 1.能运用计算机设备展示设计构思
2.能运用造型手法表现景观效果 1.计算机设备的基本知识
2.造型技法与绘画技法
（五）工程造价预算 1.能根据定额估价
2.能进行工程造价概预算和收集市场信息 1.概预算基本知识
2.当地市场信息
三、工程协调 （一）设计配合问题处理 能解决施工中的一般性设计配合问题 1.国家相关的施工管理基础知识
2.景观材料的基本特性
3.景观工程的基本知识

职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
三、工程协调 （二）质量检验和现场监督 1.能在施工各阶段和竣工验收阶段视察施工作业
2.能发现违规操作 与景观设计和施工有关的国家和地方规范、规定、说明书要求等
四、设计业务管理 （一）技术档案管理 能管理指定的技术档案 文件档案管理的基本知识
（二）技术文档处理 能处理工程技术文档 工程技术档案的处理规定

3.3 景观设计师
职业功能 工作内容 能力要求 相关知识
一、设计前期准备 （一）中型景观项目咨询与商讨 能与业主商讨中型景观项目 景观规划设计相关的范例
（二）商务洽谈 能进行商务洽谈 商务洽谈基本程序
（三）编写项目建议书 能根据项目要求，编写项目建议书 项目建议书编制要求
（四）资料综合分析 1.合分析已有资料
2.能整理景观资源
3.能判读遥感图片 1.对资料综合分析的基本程序
2.景观工程设计的基础知识
3.摇感技术基础知识
4.遥感图片使用知识
二、规划和设计 （一）比较和优化设计方案 1.能优化景观设计方案
2.能比选方案和确定规划设计方向 1.景观规划设计与室内外景观表现
2.外部空间环境心理学
3.景观创意与园林文化
4.有关景观工程处理和环境资源控制与保护的知识

Ⅸ 大学生学习景观设计专业要拥有哪些证书

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Ⅹ 风景园林专业的就业情况怎么样

风景园林专业的就业方向广，可以去企业单位也可以去政府单位。

就业方向

园林、旅游类企业：园林规划、园林建设、景区建设、景观设计； 政府、事业单位：园林保护，城市景观设计。

考研方向

风景园林、风景园林学、园艺、林业、生态学、城市规划与设计。

课程体系

《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》。

《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》 部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。