网络基本知识培训

① 网络培训一般包含哪几部分

网络培训又称-Learning、在线培训、网络学院、网络教育和在线学习等，肖刚将E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。
1、远程教育
利用视频会议系统开展教学活动，使更多、更大范围的学生能够聆听优秀教师的授课。网络远程教育可以实现跨越时空、地域的教育资源贡献，使山沟里的孩子也能感受到教育信息化，实现优秀教育资源共享。知识经济时代需要每个人不断的学习，加强教师的教育培训工作尤其重要，使用网络远程教学，老师可以在自己方便的时间、合适的地点、按照自己学习的速度和方式进行学习，工作学习两不误。
2、网络视频工作会议
教育行业用户由于教学或工作的需要，经常需要召开行政会议或远程教学或教学观摩等，在这些会议中，与会者遍布各地，会议的召开或是定期或者随机性的。使用视频会议，与会者不在长途跋涉集中起来，节省了宝贵的时间，又减少了大量的差旅费用，且能随时进行会议。
3、学术交流
除传统的行政会议外，各教育机构还会经常与各地的研究机构、权威教授学者进行学术和经验交流活动，有时还会有一些临时的学术会议。传统集中式的交流活动通常会受时间、地点、参会人员的限制，在一定程度上制约了这些活动的高效开展。利用远程教育系统不但能够节省大量的人力、物力、财力，而且能够随时随地的反复的进行探讨和交流。同时，远程教育系统提供的强大的数据功能还为跨区域的交流活动搭建了一个多人共享的工作平台。通过文档共享、文件传送等功能，参会者可以将各种需要交流的数据、图形、报表、文字等信息同步显示给所有相关人员，在进行充分的视频、语音交流的同时能够让大家对内容进行共同操作和修改，完成交流讨论。
4、教育管理
利用视频会议加强学校、家长、学生之间的紧密联系，实现学校教育和家庭教育的相结合。
5、网络教学，资源共享
利用视频会议系统实现合作办学，实现优秀教学资源的共享，不仅增加了学生学习的机会、提高教学质量、降低教学成本，还有利于扩大教学规模。同时利用视频会议系统开展丰富多彩的校际联谊活动，论文评审等，提升了学校的形象、扩大了学校的影响。
6、促进教育信息化改革
由于远程教育不受时间、空间的限制等特点，远程教育会成为学校教育的有利补充和扩展，远程教育的发展正在促进学校的教育改革。

② 网络安全培训课程都包括哪些

赛贝尔实验抄室的网络安全袭课程共分为12部分，分别为：安全基础；系统安全（Windows&Linux）；黑客攻防、恶意代码；通讯安全；常见应用协议威胁；WEB&脚本攻击技术；防火墙技术（FireWall）；入侵检测系统技术（IDS）；加密&VPN技术；产品安全；安全管理。可以去了解一下。

③ 网络安全知识培训内容

网络安全培训主要分为五个阶段，第一阶段主要是学数据库基础、网络基础和linux基础，第二阶段主要学习内容web安全编程开发，第三阶段主要学习内容web漏洞与代码审计，第四阶段主要是高级web渗透测试项目实战，第五阶段主要是网络安全事件应急响应。

第一阶段：

学习数据库基础、网络基础和linux基础。具体细致的技术包括MySQL安装操作，基本使用命令，MySQL事物、MySQL函数、tcp和udp基本原理，VIM编辑器等。

第二阶段：

主要学习内容是web具体技术包括安全编程开发html/js、PHP语言基础、HTML简介、基本语法、常用标签、表单元素、PHP环境安装、Nginx、配置文件等。

第三阶段：

主要学习内容：web漏洞与代码审计，具体技术包括xss跨站脚本漏洞、文件上传漏洞、文件分析漏洞、PHP代码审计、web安全基础概述等。

第四阶段：

高级web实战渗透测试项目，AV bypAss、webshell bypass、sql注入bypass、waf解释工作原理等内容。

第五阶段：

网络安全事件应急响应，具体技术包括日志格式解释、常用分析工具、攻击代码特征识别、IP编制可追溯性、工艺分析、工具使用、等级保护体系建设、等级保护评价标准、等级保护方案。

④ 云南电脑培训分享计算机网络最基本的几个必备常识介绍

1.什么是HTML?

HTML(Hyper Text Mark-up Language )即超文本标记语言，是 WWW 的描述语言，由 Tim Berners-lee提出。设计 HTML 语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是在网络的其它电脑上。这样，你只要使用鼠标在某一文档中点取一个图标，Internet就会马上转到与此图标相关的内容上去，而这些信息可能存放在网络的另一台电脑中。

HTML文本是由 HTML命令组成的描述性文本，HTML 命令可以说明文字、 图形、动画、声音、表格、链接等。云南电脑培训http://www.kmbdqn.com/认为 HTML的结构包括头部 (Head)、主体 (Body) 两大部分。头部描述浏览器所需的信息，主体包含所要说明的具体内容。

2.Internet是做什么的?

在当今世界上，电脑信息网络使人们得以在国内各地乃至全球范围内交换各种各样的信息，正所谓“足不出户能知天下事”。在目前全球性电脑信息网络中，最为成功和覆盖面最大、信息资源最丰富的当属 Internet 。Internet被认为是未来全球信息高速公路的雏形。

在Internet网络上的E-mail功能，可以接收和发送电子邮件，这些邮件可以是一封信、一页有内容的纸、一张名片，或是数据和软件程序。

利用Internet网络上的Telnet和FTP功能， 还能直接使用远程电脑主机的软件系统，以及丰富的信息资源。对于科学研究的课题、论文、图书馆的藏书和各种科学杂志等图像文字资料，都可以使用WAIS、Archie、Veronica、Jughead等工具，依据查询关键字，查询和检索到它们。利用Gopher交互式检索工具，WWW 广域网超媒体信息获取工具，Netscape Navigator 、 Internet Explorer 、Mosaic、I-Comm、Lynx等资源浏览工具，就可以更方便、更生动地获得和浏览信息资源。

通过Internet网络上的USENET News Group， 我们还可以看到世界各地民情记实、全球气象预报、世界重大体育比赛的新闻报道和各类广告。

Internet网络的Talk、IRC功能， 则为我们提供了与生活在地球另一端的朋友随时进行交谈的机会。目前在美国，正在利用Internet网络进行声音和图像同步传送的试验，这预示着召开电子会议将成为可能。

借助于多媒体技术，Internet网络用户可以收看和收听网络上世界各地的动画、图像资料和有声资料。

Internet，中国的权威机构把它译作“国际互联网络”，一些人把它称作“国际网”、“交互网”，也有人称其为“网际网”、“网中网”。

Internet并不就是 E-mail、WWW或浏览器，它代表的是全球信息业的发展，它的标准就是网络世界语。

⑤ 如何掌握网络基础知识

网络基抄础知识绪论 随着Internet网络的发袭展，地球村已不再是一个遥不可及的梦想。我们可以通过Internet获取各种我们想要的信息，查找各种资料，如文献期刊、教育论文、产业信息、留学计划、求职求才、气象信息、海外学讯、论文检索等。您甚至可以坐在电脑前，让电脑带您到世界各地作一次虚拟旅游。只要您掌握了在Internet这片浩瀚的信息海洋中遨游的方法，您就能在Internet中得到无限的信息宝藏。 http://www.jswl.cn/course/A1013/wljczs/index01.htm

⑥ 如何掌握网络基础知识

思科网络技术学院项目是Cisco公司在全球范围推出的一个主要面向初级网络工程技术人员的培训项目。
《思科网络技术学院教程CCNAExploration：网络基础知识》作为思科网络技术学院的指定教材，适合准备参加CCNA认证考试的读者。另外《思科网络技术学院教程CCNAExploration：网络基础知识》也适合各类网络技术人员参考阅读。
《思科网络技术学院教程CCNAExploration：路由协议和概念》由Cisco讲师编写，旨在作为参考书供读者随时随地阅读。以巩固课程内容以及充分利用时间。另外，《思科网络技术学院教程CCNAExploration：路由协议和概念》还包含CCENT7CCNA考试涉及的主题。《思科网络技术学院教程CCNAExploration：路由协议和概念》的编排有助于使读者将重点放在重要概念上，从而成功地完成本课程的学习。目标：在每章开始部分以问题的形式概述本章的核心概念。关键术语：在每章开始部分提供本章所引用的网络术语列表。术语表：超过250条的全新术语参考。“检查你的理解”问题和答案：用每章后的问题来进行理解力测试。附录中的答案对每个问题进行了解释。挑战的问题和实践：利用与CCNA考试中相类似的复杂问题挑战自己。附录中的答案对每个问题进行了解释。 [编辑本段]目录第1章生活在以网络为中心的世界里1
1.1目标1
1.2关键术语1
1.3在以网络为中心的世界相互通信2
1.3.1网络支撑着我们的生活方式2
1.3.2当今最常用的几种通信工具3
1.3.3网络支撑着我们的学习方式3
1.3.4网络支撑着我们的工作方式4
1.3.5网络支撑着我们娱乐的方式5
1.4通信：生活中不可或缺的一部分5
1.4.1何为通信6
1.4.2通信质量6
1.5网络作为一个平台6
1.5.1通过网络通信7
1.5.2网络要素7
1.5.3融合网络9
1.6Internet的体系结构10
1.6.1网络体系结构10
1.6.2具备容错能力的网络体系结构11
1.6.3可扩展网络体系结构13
1.6.4提供服务质量13
1.6.5提供网络安全保障15
1.7网络趋势16
1.7.1它的发展方向是什么？16
1.7.2网络行业就业机会17
1.8总结17
1.9实验18
1.10检查你的理解18
1.11挑战的问题和实践20
1.12知识拓展20
第2章网络通信21
2.1目标21
2.2关键术语21
2.3通信的平台22
2.3.1通信要素22
2.3.2传送消息23
2.3.3网络的组成部分23
2.3.4终端设备及其在网络中的作用24
2.3.5中间设备及其在网络中的作用24
2.3.6网络介质25
2.4局域网、广域网和网际网络26
2.4.1局域网26
2.4.2广域网26
2.4.3Internet：由多个网络组成的网络26
2.4.4网络表示方式27
2.5协议28
2.5.1用于规范通信的规则28
2.5.2网络协议29
2.5.3协议族和行业标准29
2.5.4协议的交互29
2.5.5技术无关协议30
2.6使用分层模型30
2.6.1使用分层模型的优点30
2.6.2协议和参考模型31
2.6.3TCP/IP模型31
2.6.4通信的过程32
2.6.5协议数据单元和封装32
2.6.6发送和接收过程33
2.6.7OSI模型33
2.6.8比较OSI模型与TCP/IP模型34
2.7网络编址35
2.7.1网络中的编址35
2.7.2数据送达终端设备35
2.7.3通过网际网络获得数据35
2.7.4数据到达正确的应用程序36
2.8总结37
2.9实验37
2.10检查你的理解37
2.11挑战的问题和实践39
2.12知识拓展39
第3章应用层功能及协议41
3.1目标41
3.2关键术语41
3.3应用程序：网络间的接口42
3.3.1OSI模型及TCP/IP模型42
3.3.2应用层软件44
3.3.3用户应用程序、服务以及应用层协议45
3.3.4应用层协议功能45
3.4准备应用程序和服务46
3.4.1客户端—服务器模型46
3.4.2服务器46
3.4.3应用层服务及协议47
3.4.4点对点网络及应用程序48
3.5应用层协议及服务实例49
3.5.1DNS服务及协议50
3.5.2WWW服务及HTTP53
3.5.3电子邮件服务及SMTP/POP协议54
3.5.4电子邮件服务器进程——MTA及MDA55
3.5.5FTP56
3.5.6DHCP57
3.5.7文件共享服务及SMB协议58
3.5.8P2P服务和Gnutella协议59
3.5.9Telnet服务及协议60
3.6总结61
3.7实验61
3.8检查你的理解62
3.9挑战的问题和实践63
3.10知识拓展64
第4章OSI传输层65
4.1目标65
4.2关键术语65
4.3传输层的作用66
4.3.1传输层的用途66
4.3.2支持可靠通信69
4.3.3TCP和UDP70
4.3.4端口寻址71
4.3.5分段和重组：分治法74
4.4TCP：可靠通信75
4.4.1创建可靠会话75
4.4.2TCP服务器进程76
4.4.3TCP连接的建立和终止76
4.4.4三次握手76
4.4.5TCP会话终止78
4.4.6TCP窗口确认79
4.4.7TCP重传80
4.4.8TCP拥塞控制：将可能丢失的数据段降到最少80
4.5UDP协议：低开销通信81
4.5.1UDP：低开销与可靠性对比81
4.5.2UDP数据报重组82
4.5.3UDP服务器进程与请求82
4.5.4UDP客户端进程82
4.6总结83
4.7实验84
4.8检查你的理解84
4.9挑战的问题和实践86
4.10知识拓展86
第5章OSI网络层87
5.1学习目标87
5.2关键术语87
5.3IPv4地址88
5.3.1网络层：从主机到主机的通信88
5.3.2IPv4：网络层协议的例子90
5.3.3IPv4数据包：封装传输层PDU92
5.3.4IPv4数据包头92
5.4网络：将主机分组93
5.4.1建立通用分组93
5.4.2为何将主机划分为网络？95
5.4.3从网络划分网络97
5.5路由：数据包如何被处理98
5.5.1设备参数：支持网络外部通信98
5.5.2IP数据包：端到端传送数据98
5.5.3网关：网络的出口99
5.5.4路由：通往网络的路径100
5.5.5目的网络102
5.5.6下一跳：数据包下一步去哪103
5.5.7数据包转发：将数据包发往目的103
5.6路由过程：如何学习路由104
5.6.1静态路由104
5.6.2动态路由104
5.6.3路由协议105
5.7总结106
5.8试验106
5.9检查你的理解107
5.10挑战问题和实践108
5.11知识拓展109
第6章网络编址：IPv4110
6.1学习目标110
6.2关键术语110
6.3IPv4地址111
6.3.1IPv4地址剖析111
6.3.2二进制与十进制数之间的转换112
6.3.3十进制到二进制的转换114
6.3.4通信的编址类型：单播、广播，多播118
6.4不同用途的IPv4地址121
6.4.1IPv4网络范围内的不同类型地址121
6.4.2子网掩码：定义地址的网络和主机部分122
6.4.3公用地址和私用地址123
6.4.4特殊的单播IPv4地址124
6.4.5传统IPv4编址125
6.5地址分配127
6.5.1规划网络地址127
6.5.2最终用户设备的静态和动态地址128
6.5.3选择设备地址129
6.5.4Internet地址分配机构(IANA)130
6.5.5ISP131
6.6计算地址132
6.6.1这台主机在我的网络上吗？132
6.6.2计算网络、主机和广播地址133
6.6.3基本子网135
6.6.4子网划分：将网络划分为适当大小138
6.6.5细分子网140
6.7测试网络层145
6.7.1ping127.0.0.1：测试本地协议族146
6.7.2ping网关：测试到本地网络的连通性146
6.7.3ping远程主机：测试到远程网络的连通性146
6.7.4traceroute(tracert)：测试路径147
6.7.5ICMPv4：支持测试和消息的协议149
6.7.6IPv6概述150
6.8总结151
6.9试验151
6.10检查你的理解152
6.11挑战问题和实践153
6.12知识拓展153
第7章OSI数据链路层154
7.1学习目标154
7.2关键术语154
7.3数据链路层：访问介质155
7.3.1支持和连接上层服务155
7.3.2控制通过本地介质的传输156
7.3.3创建帧157
7.3.4将上层服务连接到介质158
7.3.5标准159
7.4MAC技术：将数据放入介质159
7.4.1共享介质的MAC159
7.4.2无共享介质的MAC161
7.4.3逻辑拓扑与物理拓扑161
7.5MAC：编址和数据封装成帧163
7.5.1数据链路层协议：帧163
7.5.2封装成帧：帧头的作用164
7.5.3编址：帧的去向164
7.5.4封装成帧：帧尾的作用165
7.5.5数据链路层帧示例165
7.6汇总：跟踪通过Internet的数据传输169
7.7总结172
7.8试验173
7.9检查你的理解173
7.10挑战问题和实践174
7.11知识拓展174
第8章OSI物理层176
8.1学习目标176
8.2关键术语176
8.3物理层：通信信号177
8.3.1物理层的用途177
8.3.2物理层操作177
8.3.3物理层标准178
8.3.4物理层的基本原则178
8.4物理层信号和编码：表示比特179
8.4.1用于介质的信号比特179
8.4.2编码：比特分组181
8.4.3数据传输能力182
8.5物理介质：连接通信183
8.5.1物理介质的类型183
8.5.2铜介质184
8.5.3光纤介质187
8.5.4无线介质189
8.5.5介质连接器190
8.6总结191
8.7试验191
8.8检查你的理解192
8.9挑战问题和实践193
8.10知识拓展194
第9章以太网195
9.1学习目标195
9.2关键术语195
9.3以太网概述196
9.3.1以太网：标准和实施196
9.3.2以太网：第1层和第2层196
9.3.3逻辑链路控制：连接上层197
9.3.4MAC：获取送到介质的数据197
9.3.5以太网的物理层实现198
9.4以太网：通过LAN通信198
9.4.1以太网历史199
9.4.2传统以太网199
9.4.3当前的以太网200
9.4.4发展到1Gbit/s及以上速度200
9.5以太网帧201
9.5.1帧：封装数据包201
9.5.2以太网MAC地址202
9.5.3十六进制计数和编址203
9.5.4另一层的地址205
9.5.5以太网单播、多播和广播205
9.6以太网MAC207
9.6.1以太网中的MAC207
9.6.2CSMA/CD：过程207
9.6.3以太网定时209
9.6.4帧间隙和回退211
9.7以太网物理层212
9.7.110Mbit/s和100Mbit/s以太网212
9.7.2吉比特以太网213
9.7.3以太网：未来的选择214
9.8集线器和交换机215
9.8.1传统以太网：使用集线器215
9.8.2以太网：使用交换机216
9.8.3交换：选择性转发217
9.9地址解析协议(ARP)219
9.9.1将IPv4地址解析为MAC地址219
9.9.2维护映射缓存220
9.9.3删除地址映射222
9.9.4ARP广播问题223
9.10总结223
9.11试验223
9.12检查你的理解224
9.13挑战问题和实践225
9.14知识拓展225
第10章网络规划和布线226
10.1学习目标226
10.2关键术语226
10.3LAN：进行物理连接227
10.3.1选择正确的LAN设备227
10.3.2设备选择因素228
10.4设备互连230
10.4.1LAN和WAN：实现连接230
10.4.2进行LAN连接234
10.4.3进行WAN连接237
10.5制定编址方案239
10.5.1网络上有多少主机？240
10.5.2有多少网络？240
10.5.3设计网络地址的标准241
10.6计算子网242
10.6.1计算地址：例1242
10.6.2计算地址：例2245
10.7设备互连246
10.7.1设备接口246
10.7.2进行设备的管理连接247
10.8总结248
10.9试验249
10.10检查你的理解249
10.11挑战问题和实践250
10.12知识拓展252
第11章配置和测试网络253
11.1学习目标253
11.2关键术语253
11.3配置Cisco设备：IOS基础254
11.3.1CiscoIOS254
11.3.2访问方法254
11.3.3配置文件256
11.3.4介绍CiscoIOS模式257
11.3.5基本IOS命令结构259
11.3.6使用CLI帮助260
11.3.7IOS检查命令264
11.3.8IOS配置模式266
11.4利用CiscoIOS进行基本配置266
11.4.1命名设备266
11.4.2限制设备访问：配置口令和标语268
11.4.3管理配置文件271
11.4.4配置接口274
11.5校验连通性276
11.5.1验证协议族276
11.5.2测试接口277
11.5.3测试本地网络280
11.5.4测试网关和远端的连通性281
11.5.5trace命令和解释trace命令的结果282
11.6监控和记录网络286
11.6.1网络基线286
11.6.2捕获和解释trace信息287
11.6.3了解网络上的节点288
11.7总结290
11.8试验291
11.9检查你的理解292
11.10挑战问题和实践293
11.11知识拓展293

⑦ 网络安全培训内容

热心相助
您好！网络安全实用技术的基本知识；网络安全体系结构、无线网及虚拟专用网安全管理、IPv6安全性；网络安全的规划、测评与规范、法律法规、体系与策略、管理原则与制度；黑客的攻防与入侵检测；身份认证与访问控制；密码与加密管理；病毒及恶意软件防护；防火墙安全管理；操作系统与站点安全管理、数据与数据库安全管理；电子商务网站安全管理及应用；网络安全管理解决方案等。包括“攻（攻击）、防（防范）、测（检测）、控（控制）、管（管理）、评（评估）”等多方面的基础理论和技术应用。推荐：网络安全实用技术，清华大学出版社，贾铁军教授主编，含同步实验，上海市重点课程资源网站http://kczx.sdju.e.cn/G2S/Template/View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=26648

⑧ 如何系统学习网络知识

网络是一个复杂的系统，涉及知识很多。
对于初学者，要看的一套书是网络书籍中的版圣经《TCP/IP详解权卷一：协议》，这一本书讲解了基本所有的网络基本知识，熟读这本书就可以对网络协议知识有一个大概的理论基础。
于网络基础协议有了一个大概的理解后，加强自己的动手能力，学习一些基础的网络实验，比如ospf、rip等网络路由协议。可以通过一些软件来进行仿真实验。通过动手练习来增加知识。
能够熟练掌握一些知识之后就可以加深自己这方面的知识了，还是《TCP/IP详解卷2：实现》，这一本书讲的是关于网络协议他是怎么实现的，因此这就涉及到了网络底层编程的问题。需要对编程有一定的理解。
关于底层编程的学习，最好从最基础的c语言学习，一本C语言从入门到精通是十分必要的。
需要掌握其他的一些基本常识的，比如操作系统方面，要熟悉windows 和Linux系统。对于windows系统的一些基本问题要能解决。

⑨ 网络安全培训方面的课程

网络安全方面很少有单一的课程，你是做技术的吗？还是？多看看书吧，这种单一的课程很少，优酷可以搜索一下视频，推荐一个网络营销培训课程给你，东方标准的网络营销

⑩ 学习网络安全需要哪些基础知识

一些典型的网络安全问题，可以来梳理一下：

1. IP安全：主要的攻击方式有被动攻击的网络窃听，主动攻击的IP欺骗（报文伪造、篡改）和路由攻击（中间人攻击）；
   

2. DNS安全：这个大家应该比较熟悉，修改DNS的映射表，误导用户的访问流量；

3. DoS攻击：单一攻击源发起的拒绝服务攻击，主要是占用网络资源，强迫目标崩溃，现在更为流行的其实是DDoS，多个攻击源发起的分布式拒绝攻击；

《计算机基础》、《计算机组成原理》、《计算机网络》 是三本关于计算机基础的书籍，强烈推荐给你，看完之后可以对计算机的东西有个初步的了解。

拓展资料：

1、上网前可以做那些事情来确保上网安全？

首先，你需要安装个人防火墙，利用隐私控制特性，你可以选择哪些信息需要保密，而不会不慎把这些信息发送到不安全的网站。这样，还可以防止网站服务器在你不察觉的情况下跟踪你的电子邮件地址和其他个人信息。其次,请及时安装系统和其它软件的补丁和更新。基本上越早更新,风险越小。防火墙的数据也要记得及时更新。

2、如何防止黑客攻击？

首先，使用个人防火墙防病毒程序以防黑客攻击和检查黑客程序（一个连接外部服务器并将你的信息传递出去的软件）。个人防火墙能够保护你的计算机和个人数据免受黑客入侵，防止应用程序自动连接到网站并向网站发送信息。

其次，在不需要文件和打印共享时，关闭这些功能。文件和打印共享有时是非常有用的功能，但是这个特性也会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。一旦进入你的计算机，黑客就能够窃取你的个人信息。

3、如何防止电脑中毒？

首先，不要打开来自陌生人的电子邮件附件或打开及时通讯软件传来的文件。这些文件可能包含一个特洛伊木马程序，该程序使得黑客能够访问你的文档，甚至控制你的外设，你还应当安装一个防病毒程序保护你免受病毒、特洛伊木马程序和蠕虫侵害。

4、浏览网页时时如何确保信息安全？

采用匿名方式浏览，你在登录网站时会产生一种叫cookie（即临时文件，可以保存你浏览网页的痕迹）的信息存储器，许多网站会利用cookie跟踪你在互联网上的活动。

你可以在使用浏览器的时候在参数选项中选择关闭计算机接收cookie的选项。（打开 IE浏览器，点击 “工具”—“Internet选项”， 在打开的选项中，选择“隐私”，保持“Cookies”该复选框为未选中状态，点击按钮"确定"）

5、网上购物时如何确保你的信息安全？

网上购物时，确定你采用的是安全的连接方式。你可以通过查看浏览器窗口角上的闭锁图标是否关闭来确定一个连接是否安全。在进行任何的交易或发送信息之前阅读网站的隐私保护政策。因为有些网站会将你的个人信息出售给第三方。在线时不要向任何人透露个人信息和密码。