市场调查研究竞赛

❶ 正大杯市场调查与分析大赛是什么

正大杯市场调查与分析大赛

一、比赛简介

正大杯市场调查与分析大赛是由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会共同主办的全国性市场调查大赛，是高校学科竞赛排行榜中竞赛项目，是国内一流的全国性大赛，也是政府支持、企业认可、高校师生积极参与、海峡两岸高度联动的统计学科实践教学平台。

二、参赛对象

各有关高等院校全日制在校专科生、本科生、硕士研究生均可报名，专业不限。报名以学校为单位，各学校的相关部门组织本校报名工作。

三、竞赛形式

1、大赛设置专科组、本科组和研究生组三个组别。专科组是指团队选手都是专科生的参赛组；本科生组是指团队选手都是本科生的参赛组；研究生组是指团队选手都是研究生的参赛组。每名参赛队员只能参加一个团队。

2、专科组和本科组均设知识赛和实践赛两个竞赛环节。其中，知识赛为个人赛，采取在线网考方式；实践赛为团体赛形式，分为分区赛（仅本科组设分区赛）和全国总决赛（暨海峡两岸大学生市调大赛大陆地区选拔赛）。

3、个人知识赛合格的选手自行组队参加实践赛，每个团队由3-5名选手组成。研究生组只设实践赛，每个团队由3-5名选手组成。

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正大杯市场调查与分析大赛的奖项设置

1、知识赛通过的选手可自愿申请中国商业统计学会颁发的全国市场调查与分析专业技能（CRA）证书。90分及以上选手及所在学校将上大赛官网荣誉榜单。

2、本科组省赛设一等奖、二等奖和三等奖，赛后颁发省赛荣誉证书。

3、全国总决赛，专科组、本科组和研究生组分别设置全国总决赛一等奖、二等奖、三等奖和荣誉奖项。

4、竞赛活动设立最佳院校组织奖。最佳组织奖评选依据是：学校重视竞赛程度、参赛学生数量、承办省赛或国赛、至少有2支团队晋级国赛答辩等。

5、全国总决赛胜出的优秀团队，将参加2021年8月下旬举行的第十届海峡两岸大学生市调大赛总决赛。两岸总决赛设冠军、亚军和季军，分别有奖杯和奖金。

6、主办单位赛后颁发荣誉证书，并以正式发文形式公布上述总决赛结果。

❷ 正大杯市场调查大赛往年获奖作品是什么

以其十届正大杯市场调查大赛为例，其部分获奖作品如下：

1、一等奖（本科组）：安徽财经大学的《借“梯子”登步，助银行阅读——银行员工阅读消费偏好的影响因素探究》。合肥工业大学（宣城校区）的《美味又方便，是你心上面——南京市方便面市场机会与策略选择研究》等。

2、二等奖（本科组）：安徽大学的《瑞幸“梦碎”几难全——基于电子商务背景对企业商业模式的研究》。广州大学的《停课不停学——疫情下大学生在线学习状况调查研究》。河北经贸大学的《逐梦冰雪，燃情冬奥——河北省冰雪活动参与情况调查》等。

3、三等奖（本科组）：首都经济贸易大学的《北京市居民直播购物行为分析》。福建师范大学福清分校的《全域旅游背景下客家地区资源调查及整合开发研究》。广东外语外贸大学的《疫情谣言被群灭——探究群体智慧如何抑制不实消息的传播》等。

4、市调大赛总决赛三等奖：蚌埠学院的《疫情当前，学在前方》。黄山学院的《饭圈不能圈一切-关于大学生追星现状分析》。北京联合大学的《北京市居民智慧零售影响因素调研》。

5、专科组一等奖：临沂大学的《疫情之下信息化驱动的新式教学方式调查研究》。江西外语外贸职业学院的《社区嵌式养老模式可行性调查-以南昌市为例》。广东轻工职业技术学院的《代际亲密空间-基于智能家居的情感中介作用分析》等。

相关介绍：

20日的开幕式上，福建江夏学院副校长程灵教授在致辞中指出，学科技能竞赛是培养学生知行合一能力的重要实践途径，是参赛选手个人综合素质的展示，是对各参赛学校应用型人才培养的一次检验。

更是高等教育贯彻党的十九大提出的“实现内涵式发展”和落实全国教育大会“着重培养创新型、复合型、应用型人才”要求的重要举措，同时表达了对进入省赛选手和指导老师的祝贺，对教育部、大赛主办方以及支持单位的感谢，并预祝大赛圆满成功。

省赛环节包括市场调查报告展示、10分钟PPT陈述和5分钟选手答辩。各参赛队伍选题新颖、贴近实际、抽样方法得当，将理论知识应用于实践，学以致用。PPT陈述环节中，选手们思路清晰，逻辑性强，给评委及现场观众留下深刻印象。

答辩环节中，评委们分别从理论知识、实践经验等方面对选手们进行考核，既考验学生对抽样调查理论的掌握，又针对数据分析与结论向学生提问。

❸ 正大杯市场调查大赛 几类赛

如下：

1、个人网考，每个考生可根据自身情况任选一次或二次考试。

2、校赛，网考通过学生自行组队参加（每个团队3-5人），由各校组织完成校赛，选拔优秀团队参加省赛。选正大调研命题的团队参加校赛后，向大赛组委会提交正大调研报告，由组委会与正大集团组织评委评审，选拔团队直接参加全国总决赛。

3、省赛（专科不设省赛）。由省赛组委会按大赛组委会制定的统一竞赛规则和评分标准选择优胜团队参加全国总决赛。

4、全国总决赛。

正大杯市场调查大赛竞赛形式

大赛设置专科组、本科组两个组别。专科组和本科组均设知识赛和实践赛两个竞赛环节。

其中知识赛为个人赛，采取在线网考方式；实践赛为团体赛形式，分为分区赛（专科组不设分区赛）和全国总决赛（暨海峡两岸大学生市场调查与分析大赛大陆地区选拔赛）。个人知识赛合格的选手自行组队参加实践赛，每个团队由3-5名选手组成。

❹ 市调大赛干什么的

市调大赛全名全国大学生市场调查与分析大赛，创办于2010年，由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会共同主办。是高校大学生的一项公益性专业赛事。

市调大赛设置研究生组、本科组、专科组三个组别。本科组和专科组均设知识赛和实践赛两个竞赛环节。其中知识赛为个人赛，采取在线网考方式；实践赛为团体赛形式，分为分区赛和全国总决赛，两阶段赛程分别由分赛区组委会和大赛组委会组织实施。

知识赛合格的选手自行组成团队参加实践赛环节（每个团队由 3-5名选手组成）。市调大赛一般由各高校组织学生报名参加。个人赛在线网考，团体赛由老师带队。问卷网是大赛网考技术支持单位，为大赛提供功能强大、性能稳定的在线考试系统。

同时，问卷网还为广大学生提供四大模块、753个知识点的闯关型模拟在线考试，通过每日练习、在线模拟，极大提高了学生考试信心和通过率。

全国大学生市场调查与分析大赛是一项含金量颇高、影响力渐广的赛事，至今已成功举办七届，受到全国各地高校的普遍关注。

❺ 正大杯市场调查大赛获奖作品是什么

以其十届正大杯市场调查大赛为例，其部分获奖作品如下：

1、一等奖（本科组）：安徽财经大学的《借“梯子”登步，助银行阅读——银行员工阅读消费偏好的影响因素探究》。合肥工业大学（宣城校区）的《美味又方便，是你心上面——南京市方便面市场机会与策略选择研究》等。

❻ 市场调研大赛有参加的必要吗

如果喜欢是可以参加的哦，证书多不压身哦，前期难度也不是很大，要是专门的这种专业还是建议哦，如果不是专门的专业可以参加也可以不参加哦

❼ 市场调查大赛选什么主题

建议选一些带有商业性质的题目，比如关于腕表市场的调研。这类题目做起来有方向一些，概念的定义容易一些，调研难度低一些。我觉得这类的题目更突出“市场”两个字，大赛上优秀的作品这样的题目多一些。

选择团队都感兴趣的题目。因为不是你一个人在做，会是一个团队。如果你的团员不感兴趣，在研究的深度上会打折扣。

重视选题环节。数据分析不会浪费太多时间，题目的选取直接影响本次调研的质量。主题影响问卷，问卷影响分析，一环扣一环。题目不要宽泛；合理选择看问题角度，大家都知道的问题没有调研的必要，角度独特不另类。

调研方法：

电话访问：企业内部的销售代表或专业的第三方调研公司的人员通过电话对客户进行有条理的访问。电话访问的优点是由于人性化的、与客户直接的访谈，一般会有高的参与度。

电话访问的缺点由于拒绝率的上升而降低效率；如果委托第三方专业公司可能涉及较高的费用；更重要的是消费者越来越讨厌接到影响其生活、工作的电话使得电话访问越来越困难。

在线访问：企业利用在线的调查、免费的网上文字评语、在线的调研收集客户的信息。在线访问的优点包括由于便利而有比传统邮寄调查更高的反馈率；对客户和公司都有成本上的优势；借助软件便于快速分析数据。

在线访问的缺点是如果客户自己发起的在线访问有可能产生扭曲的结果；可能产生不准确的回复（自动回复系统通常自动寻找关键字而发送自动的回复）从而忽略客户顾虑中细微差别；除非绝大部分客户使用网上渠道提供反馈意见，否则收集的信息不完整。

❽ 市调是A类竞赛吗

是的。
市调是A类竞赛，每年举行，高校学生一般都会踊跃参加。
全国大学生市场调查与分析大赛的主办方是“ 教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会”与“ 中国商业统计学会”，大赛已被纳入2014-2018高等学科竞赛排行榜，它是行业领域内最具规模和权威性的国家级大型赛事， 比赛含金量可见一斑。

❾ 市场调查大赛是什么比赛，简单说一下我们要做哪些事情

你好
市场调查大赛
是给市场部的人设置的
其实主要目的
就是为了让经验相对丰富的人
带一下不带懂得人

❿ 全国大学生市场调查与分析大赛难度高吗

高。

全国大学生市场调查与分析大赛是一项含金量颇高、影响力渐广的赛事，至今已成功举办七届，受到全国各地高校的普遍关注。

大学生市场调查与分析大赛由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、中国商业统计学会、（台湾）中华应用统计学会共同主办，是面向海峡两岸高校大学生的一项公益性专业赛事。

基于大数据时代背景，创建以市场调查与分析大赛为核心，同步开展两岸互动、学术交流、成果转换与教师培训为一体的服务体系。

组队过程：

首先，联系指导老师。是先组队，还是先联系指导老师？这个问题其实并不重要，关键是能够找到合适的老师和队员。我们队组队的过程其实是相当漫长的，2019年暑期我联系好了指导老师方胜教授，而后就开始了组队。

其次，联系同学组建团队。有些团队是一个班、甚至一个宿舍的同学组成的，老师说这不是最佳的组队原则，希望我们能够跨专业组建参赛队伍。

因此，我组队的原则是要找到有不同特点的同学，让每位队员各司其职，进行跨专业组队、男女搭配以达到最佳的合作效果。

然后，确定团队成员分工。我在队伍里担任队长，负责统筹全局，是“万金油”，每一个环节都得参与并且做好把关作用，所以什么东西我都是从基础开始学习。

在队伍里，我们需要有擅长数据分析、擅长运用语言文字、擅长制作ppt和排版的队员。再考虑到之后的答辩，我选择了语言表达能力较好的同学组队。

副队长是我们班一个很优秀的男生，我们报告的排版、答辩的视频剪辑基本是由他负责的。其他两位女生主要负责撰稿的工作。另一位男生是数大学院应用统计专业的，他的任务较少但是分量很重，报告中的一些高级数据分析与应用由他负责，其他一些基本的数据分析由我和副队长完成。

即使在很困难的阶段，安排下去任务大家都能按时完成。因此，我们每个人都参与了调研的全部过程。