营销策划创意方法

A. 如何创意撰写事件营销策划方案

汉马传播观点：其简略步骤如下。
第一、客户企业需求分析。
明确企业需求是创意撰写事件事件营销策划方案的第一要素。这里要把握好一个关键点，即客户给出的需求往往并不精确，这需要创意策划团队，熟悉和深入了解企业现状，搜集行业数据，并通过大量深入的市场调研，找出精确的诉求点；
第二、搜集社会即时爆点新闻事件。
好的事件营销策划方案一点是与当下社会热点事件相结合，才能达到四两拨千斤的效果，传播时才能省时省力（人力、物力与财力）。
第三、创意事件与爆点新闻相结合，找准目标受众和准确的传播媒介。
第四、撰写事件营销策划案。
根据第一步即企业的精准需求撰写方案。这里或许涉及到企业品牌的定位提炼或梳理，亦或涉及到产品卖点的提炼、企业形象的构建。再此基础上，提炼出精确的传播点与新闻事件相结合，再进而把与企业所在行业关联到的媒介和社会平台或公众资源进行有序整合，并匹配最恰当的传播手段（譬如微信、微博、电视、电台、报纸、杂志及网络门户、SNS、BBS及搜索类手段）。
第五、确定执行排期与落地执行人员。
第六、费用资源预估。
第七、效果预估。
第八、事件营销传播舆情监测设置。
第九、危机公关设置。
第十、效果评估。

B. 品牌创意营销怎么做

每一次的广告营销策划有用吗?还是认为这些广告的用处不大，别人不会感兴趣的。但是当你把那篇产品的新闻搞用传单、邮件、传真或电子邮件等方式传播开来之后你会发现，这些传播时有用的。创意品牌策划公司认为，企业光传播能吸引的消费者并不算多，真正能吸引消费者的是有创意的营销方式，有创意的广告，只有这样才能从众多的宣传广告中脱颖而出。
一篇新闻在市场上的影响力大还是不大?可能很大，也可能不大。其实新闻在市场中影响力的大小取决于新闻重要程度是多少，也取决于企业对这篇新闻内容的重视程度。如果你认为这个新闻需要马上对其传播，值得投入大量的精力去宣传，那么别人也会受到影响，认为这个新闻是有效的，是一个值得关注的，从而去了解这个企业、关注这个品牌、关注这个产品。
但如这条新闻不是什么重大新闻，不能够震撼世界，那么怎么办呢?给你的产品消息蒙上一层鲜亮的色彩，对它做一点改动，把它的内幕给暴露出来，然后利用创意告诉全世界的消费者。公司周年庆典、公司乔迁新址、公司加入了某些组织、这些可能对消费者而言没什么用处，但是可以当做需要宣传的内容，利用有创意的营销活动去宣传这些内容。
企业需要宣传，但是宣传是重点，同时还一定要有创意，这些创意可以让你的企业的广告在市场的广告中脱颖而出，避免被众多的广告淹没，也能使企业的产品从众多的产品中更加吸引消费者，让消费者更愿意了解这些产品，了解这些品牌。一个好的创意是绝对能够更加的吸引消费者，引来消费者的关注的。
企业任何的消息都可以宣传，除非是负面消息，通过宣传，可以让消费者更好的了解你的品牌，了解你的产品，品牌营销的策划案在制作的时候要注重创意，这样可以让员工觉得有实行的价值。企业信息的宣传方式要有创意，这样可以吸引消费者的眼球，使消费者愿意了解品牌的信息。企业在市场上传播有些时候并非光宣传就够了，如果只有宣传没创意，则很快就会淹没，没有人会关注。

C. 简述营销策划创意的主要方法

创意来源于生活、幻想、兴趣、积累和看问题的方法，这个是教材的答案
但是作为一个从业人员来看，创意不是点子公司，创意的基础是大数据分析，分析你的客群的喜好才能找到最好的方法

D. 市场营销创意策划题

一产品策略：走中高端品牌路线，随着人们经济收入的提高，健康意识、内最求生活品容质的意识不断增强，消费者逐步由普通转向高档消费。 二价格策略：采用声望定价和分级定价方法，未来葡萄酒的价格属于中偏上的范畴，所以在推广时，我们的价格主要定在中等或偏上的范围内。 三渠道策略：该公司已在全国建立了成熟的销售渠道，走中高端路线，可寻求独特的渠道模式，实现渠道与品牌的匹配。 如商场专柜和专卖店、酒会现场销售等。
四促销策略：以消费促销为主，首先要加强区域市场、创新，并以配置新颖、别致的宣传品、展品等，推广葡萄酒文化，达到公司品牌推介和促销效果

E. 创意策划书和营销策划书的具体意思

策划、营销策划、活动策划是三个不同的概念。策划只是个很宽泛的概念，可以说任何一个有预谋有计划的行为或社会活动都称为策划，营销策划则是策划的其中一种，活动策划又是营销策划里面的一个板块，而创意策划则是指你在做任何一个策划的时候的技巧与创新。
至于营销策划书，你理解对了一半，它可能是一个产品从无到有，进入市场再到售后服务整个过程的策划，也可能是某个节点的促销类策划，它的目的不仅仅是为了销售，有可能是为了塑造品牌、建立信誉、提升市场知名度和美誉度等等，好比王老吉资助汶川地震一个亿，这其实也是一个营销策划案例。营销策划书的框架内容包括（市场调研、竞争对手分析、项目/产品自身的优劣势分析、产品的市场定位、推广计划、广告策划、媒体应用、效果评估等等）
你喜欢做活动策划的话，首先要从活动执行开始干，在执行中总结经验，活动的目的是什么？为了达到这个目的选择一个什么样的活动？做这个活动需要那些物料支持？需要那些人员支持？做完活动进行效果评估，是否达到预期目标?有哪些需要改进？一般做一年半左右的活动执行，写活动策划就很轻松自如了，当然前提是你要好学，有一颗总经理和总监的心，善于归纳总结很重要。
其实找一个活动执行或者策划助理的工作并不难，这行看重的是积极性和学习能力，选对团队和选对带你的人也就是你的直接领导很重要，这会让你的成长事半功倍。至于行业看自己喜欢，市场发展到今天，没有一行能离得开营销策划，甚至zf都需要做形象关公。
营销这东西是没有教科书的，每天都有无数的营销方式出现，行业知识更新非常快，所以只有积累、积累、再积累，方能成为大师。而真正的营销策划大师，行业是限制不了他的，今天做一个汽车的产品，明天做一个地产的项目，后天做一个旅游的品牌，都能随心应手，因为进入任何一行他都能迅速收集资料，高效学习行业知识，让思维在各个领域自由畅行，策划大师的终极目标是心里是个万花筒，脑子就是个思想库。

F. 品牌营销策划的创意策划

在策划好品牌的目标形象和传播方式后，就要根据品牌形象的设计要求和传播方式的特点，为最终能够在目标市场中成功的塑造品牌形象而进行综合的创意了。综合创意是对品牌传播过程中的每一个细节和每一个内容进行创意设计，创意要能够准确地表达出品牌形象设计的意图，并且要让绝大多数的目标消费者所能够感知和认同，因此，综合创意其实是影响到品牌形象的传播效果的很重要的一项工作，是品牌营销策划的灵魂所在，所以要对其进行科学策划。
创意，就是刻意创新、灵活多变、不受约束。因此，创意是没有固定格式的，创意的精髓就是“巧”，往住一个小小的灵感就能造就一个世界级的品牌来。如：美国的饮料品牌“Coca_cola”，将其在中国的品牌名称定为“可口可乐”，既指意又谐音，既好听又好记，这也成为了“可口可乐”在中国能够获得成功的很重要的一个因素；又比如：“汇仁”肾宝的经典广告词：“喝汇仁肾宝，他好，我也好”，一句短短的广告词儿，不仅十分贴切地道明了产品的主要功效，而且还意味深长、颇具品味，实属创意的上乘之作。
但是，创意也不是天马行空、随心所欲地胡思乱想，创意也必须遵循一定的原则，创意最怕的就是“乱”，乱得没有了主题、违背了初衷，就不是好的创意了。品牌营销策划中的综合创意，是对品牌营销活动中的综合内容和过程的创意，其任务就是要按照品牌形象设计的要求成功地展现出品牌的形象，所以，综合创意的主题思想一定要符合成功塑造品牌形象的要求，创意活动一定要围绕着如何成功的塑造品牌形象而展开，否则整个营销活动都将毫无效果甚至会适得其反。比如有很多的电视广告总让人觉得莫名其妙，看了半天也不知道到底是在讲什么，放了几年也没有给人留下深刻的印象，就是因为其主题不是很明确、场面混乱的原因。
创意的体现不仅仅是理念的传递，更是一种深层次的文化传播，让特定人群在欢快、乐意、主动的氛围中很好的接纳它的精髓，例如创意“中睿网科技给了中国企业家智慧的选择”，“爱生活、爱拉芳”等创意简语。

G. 营销策划的创意是什么

策划创意是把产品的卖点放大，并利用便利、经济的渠道将其传播到目标大众。促进产品销售，树立品牌形象，追求经营利润最大化。

H. 网络营销策划案例,及分析它的创意.

一个案例：莱软教育软件营销策划案 市场环境 2000年全国电脑年销售量达到800万台左右，年平均增长率为 60％。目前，我国的社会电脑拥有量1500万台以上，其中销售量的半数以上步入家庭，家庭电脑拥有量约为600-700万台。全国70万所中小学中，目前有6万所学校大约拥有100万台电脑。可见庞大的家庭电脑的拥有量给天翼软件保证了充足的市场空间。 市场销售的教育软件，目前大约在1000种（套）以上，若对应于中小学教材一册书的一张光盘定义为一种教育软件，目前研制开发出的教育软件，大约在3000种以上，据估计，在3～5年内，教育软件将发展至5000种左右，至2010年将达到1万种。 2000年我国软件销售额为150亿元人民币，其中应用软件占软件市场的61.4%，估算教育软件约占软件总销售额的12％约17亿人民币，而针对学生学习的教学软件市场约有2-3亿元。 教育软件的内容和制造都较为简单。绝大多数教育软件没有发挥出多媒体技术的作用，相当一部分是课本的翻版，习题成为了电子题库，把课堂的“人为灌输”，变成为“电脑灌输”；个别的甚至还出现了不当或错误；教育软件的制造水平粗糙，缺乏创新。天翼软件彻底克服了上述的不足，开创了软件精品新天地。 从教育软件市场说，基本上处于一种无序的状态。由于教育软件带有强烈的意识形态特色，其研制开发和出版发行属于国家行为。特别是与中小学教材相配套的教育软件，更要经过严格的审定，才可以进入学校和市场流通。然而，现在市场上出售的教育软件，绝大多数没有经过有关教育部门的审定，造成了市场秩序混乱。 从教育软件产业说，经营上的短期行为甚为突出，自吹自擂的标榜性的广告给消费者带来误导；个别教育软件开发的指导思想，甚至与现行的教育政策相违背；脱离工薪阶层不切实际的高价，盲目地追求高利润。或者，为了排除异己，恶意价格竞争造成市场混乱。 我国有小学生约1.4亿人，初中生约5300万人，高中生约850万人，全国中小学约70万所。为这些中小学生服务的教育软件，面临着一个巨大的市场，可以说是全世界独一无二。 我国是发展中国家，大部分的中小学处在农村，电脑还未普及，对教育软件的需求也不很大。但应该看到，就我国大城市及东部发达地区的中小城市来说，对教育软件的需求也是巨大的。而且随着我国经济的发展，中西部地区的社会进步，全国各类地区对教育软件的巨大需求，将逐步地显著地表现出来，形成教育软件发展的强大拉动力。 产品市场分析表明，教育软件的发展过程可以明显地划分为三代，以“题库”、“习题训练”为核心内容的教育软件基本上是第一代教育软件。目前，一些以认知学习理论为指导的教育软件（如大量的以复习辅导为主要内容的软件）属于第二代教育软件，是教育软件的主流和各个教育软件开发实体努力的方向。 第一、第二代教育软件已不能适应时代改革的需要，不能满足教育软件发展的新形势，不能满足信息时代对教育改革的要求，大部分软件还是为应试服务的；不能满足“以计算机为基础的学习”，软件基本上还是试题的呈现，书本和课堂的搬家，没有充分发挥计算机认知工具的作用；没有运用最新的心理科学研究成果。 九十年代末期，多媒体技术及互联网应用日臻成熟，家用电脑日益普及人们对知识的需求更趋强烈，为教育软件市场营造了更为优越的市场环境。但教育软件的市场不仅没有获得爆发性的增长，反而处于停滞甚至萎缩状态，为何市场存在的强烈需求的产品得不到用户的认可呢？综合起来，原因主要有以下几点： (1) 对教育软件认识不深刻，将教育软件作为电子教材和题库，对学科教育模式及学生努力的培养不够重视。 (2) 没有体现计算机辅助教育在交互性与个性化教学的优势。当前的教育软件并没有发挥计算机辅助教育的优势，基本上没有交互性功能，更谈不上个性化教育，不能满足教育的现实需求。 (3)教育软件的开发缺乏规范而行之有效的运行机制，造成教育软件缺乏权威性、科学性与实用性。 天翼产品优势“天翼”数理化系列教学软件采用了目前世界上最先进的计算机软件技术、制作技术和教学平台，保证了该系列软件的先进性、交互性和扩展性，该教学软件运行稳定、操作简单、智能化程度高、交互性强，突破了国内教育软件市场“电子题库”、“课本翻版”的模式，其综合水平已经达到了国内一流水准，特点分析如下： （1）全三维动画讲解知识点 （2）独特的智能化人机交互练习 （3）科学的知识结构图设计，智能化查漏补缺 （4）课程设计和素材加工功能 （5）天翼软件结构内容丰富、风格独特、操作简单 目标消费者定位“天翼全景多媒体教学软件”是适用于教师课堂教学，学生在家预习、复习使用的特殊产品，针对人群特征比较明显，根据天翼的产品特征，我们认为其目标用户市场为： （1）高中生及家长