教育学历市场调查表

1. 商场市场调查报告

商场市场调查报告范文

引导语：商场是市场的一个重要角色，下面是一篇商场市场调查报告范文，希望能让你更了解商场市场。

商场调研报告例文商场调研是一个比不可少步骤，那商场调研报告应该怎么写?一起来看一看商场调研报告 例文。商场调研报告例文商场调研报告例文 调查目的

对家庭购物决策者的购物习惯有一个真正的了解， 以便高效率地扩大销售分 布，并制定有效的销售和市场营销计划。

在调查对象中女性受访者占多少，男性受访者占多少，其中年龄主要集中在 21~49 岁， 比例为多少，文化程度主要分布在大中专以上，他们是商场的主流消费群体，客观、全面地 从消费者的角度反映了商业的发展情况。

调查区域覆盖什么地方，重点为城区消费群体。

样本总量为 500 人，每组各 100 人。

本报告中所称“大卖场”，指的是位置地处近郊，销售面积在 1000 平方米以上的大型超 级市场。

第一部分：“大卖场”购买人群的相关调研分析 本报告部分具体包括家庭主要购物者、其购物频率、平均花费、花在路途的时间和不同 类型商店各类商品的购买情况等做出的调研和分析。 本部分报告表明

在大卖场正在成为消费者非常习惯的购物渠道。

多少家庭购物决策人 表示去大卖场的频率比去年高，同时，多少表示在大卖场的花费比去年有所增加。消费者每 周到在步行距离以内的超市购物两次以上，去距离较远的大卖场平均每周 1.5 次。

具体分析如下

一、市民日常购物场所调查分析

1、市民日常购物对购物场所选择的调查分析

综合商场、仓储式超市、便利店、菜市场 批发市场、社区小型超市 专卖店 购物场所个案图表分析 调查表明：大型综合商场/超市并不是市民们在平时购物消费时主要选择场所，去大型 综合超市、百货商场的比重占多少;可以看出，便利店、菜市场、批发市场、社区小型超市 是市民日常购物的主流。大型综合商场/超市只有少数市民会把它们作为日常购物场所。但是，这是是不是说大型超市、百货商场的`消费能力低于社区小型超市、便利店呢?

2、大卖场、超市与便利店、菜市场、批发市场、社区小型超市比较分析 附近菜市场/百货 大卖场 超市 平均次数平均花费平均次数分析：市民饮食讲究“新鲜”的习惯是造成这一排列的主因。调查显示，市民一周光顾菜场的次 数每周平均达到了近 5次，而去大卖场的平均次数仅为 1.5 次左右。而且根据调查消费者去大卖场的时间大多是在周末。大卖场和超市的农副产品必须品质新鲜优良、购买和烹调方便，才有可能夺得菜场的销 售份额。平均花费分析购物频率高并不一定花费高。大卖场的表现比超市强劲，消费者在大卖场的花费是在附 近超市的两倍，相比之下，与其他类型店铺的花费差距更大。”虽然人们去大卖场和超级市场的次数比较少，但每次的花费金额相对来说却比较大，消费者一次购物花费的平均金额在大卖场是多少，在超级市场是多少，远远高于菜市场。这表明：大卖场和超市作为典型的现代零售渠道，已逐步建立“一站购物”的形象，这种 购物方式将会越来越流行。随着物质生活水平的提高和城市生活节奏的加快，消费者的购物 习惯将会出现较大变化，超市、大卖场等现代零售店铺日益受到青睐，而菜市场、杂货店等 传统购物场所逐渐受到冷落。

3、主要购物场所张店个案分析(最近 2 个月所去的购物场所) 商场 百分比 调查表明在针对市民最近 2 个月去过哪些购物场所的研究中， 复合型购物已成为市民 的最好选择。

4、影响市民选择购物场所的关键因素 影响去大卖场购物因素分析 因素 比例 需要花费在路上的时间 商品的质量和新鲜度 购物环境 商品的种类 商品的价格 服务水准 市民外出购物时会考虑各种因素， 多少的市民认为商品价格和商品质量是影响购物的两 大重要因素; 同时， 我们注意到最大的影响因素是购物的便捷性， 需要花费在路上的时间影响和制约 着对购物商场的选择。事实上，根据局部调查，商场/超市的信誉对市民的选择也有一定影响，有多少的市民 持有这种观点;商场/超市员工的服务态度也是市民选择购物场所时考虑的关键因素之一。

5、时间及路程对外出至大卖场，超市购物的制约分析 购物时间 周六、周日 愿意承受的路程(30 分钟) 超过多少的购物者在周末去百货商店和大卖场，但是只有多少的购物者愿意花超过 25 分钟在路途上。这表明消费人群并没有普遍地把外出购物作为双休日一项重要的活动。

二、大卖场、超市、购物中心购物相关分析

购物频率(次/周) 平均花费(元/次) 花在路上的时间(10 分钟左右) 图表表明：消费者购物最方便，购物者每周都有一两去大型商场购物的可能，大卖场更 是周末集中购买日杂食品的主要场所。

三、家庭购物者决策者购物决策相关因素调查及分析

因素、地区、教育水平 (高中以上) 家庭人均收入 年龄结构 (25—45)岁 性 别 (女) 图表显示：教育水平、家庭人均收入影响因素分析

调查显示：到大超市、大卖场去的消费者中具备高中以上学历的占据 1/4，家庭人均收 入在 1000—2000 元的占到 30% 家庭主要购物者的教育和收入水平都偏高。抽样调查的 500 个购买者的调查结果分析可以得出以下几个结论：

1、 “家庭消费决策人”为 25-44 岁的已婚女性。这些颇具代表性的家庭一般由主妇当家， 有 3-4 个成员，月家庭人均收入在 1001-2000 元之间。

2、购物者每星期平均购物超过 8 次，虽然去临近的菜市场、杂货店的频率依旧不低， 而且便利店、 菜市场/批发市场、 社区小型超市、 专卖店等场所仍然是日常购物的主流场所， 但人们的主要消费越来越集中到超市、大卖场。菜市场一向是专门购买生鲜食品的地方， 但超市和大卖场更能满足消费者节省时间、 “一 站够足”的要求，在这里同时能买到食品和日用品，因而越来越受到欢迎。

3、消费者最看重的是商品的“质量和新鲜度”及“丰富程度”而“价格低廉”还在其次。如 果超市和大卖场能改善生鲜食品的质量和提供更加卫生的购物环境，将吸引更多的顾客。但是我们必须看到影响消费者去打卖场购物的最主要因素还是花费在路程上的时间。作为典型的现代零售渠道，超市和大卖场在人们心中已逐渐建立起“一站购足”的形象。虽然去超市要比去大卖场更方便、更频繁，但消费者在大卖场的花费一般是超市的两倍。由 于大卖场路途较远，人们一般喜欢周末去，有超过 60%的人要借助交通工具，而且倾向于 购买能储存的食品，购买量很大。 4、所有购物者中，多少的人是“冲动型”购物，这也就是说购物环境可能和商品本身的 价格、质量同等重要。因此，如果零售商能让顾客在商场的逗留时间增加——哪怕只增加 一二分钟，顾客购买商品的可能性也会大大增加。

综上所述

像超市或者大卖场这样的购物场所之所以越来越受到消费者的欢迎， 最主要 的原因在于能够满足消费者“一站购物”的需求。

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2. 学历排名顺序

首先，很高兴为你解答这个问题！从高到低的学历排名是：研究生，大学本科，大学专科，高中，初中，小学。下面我给你整理了一份最详细的学历纯旁有关的资料，供各大网友参考学习。

目录

一，学历是什么

二，学历和学位的区别

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一，学历是什么

学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。也就是说，不管你的学习程度如何，好还是不好，只要有这个经历，都是学历。

简而言之，学历就是一个学习的经历。

介绍那么多，相信大家对学历也有一部分了解了。总而言之，还是百变不离其宗，理解了，你就能记得很牢。

写到最后：

①，亩拿我国最高学历是研究生，而不是博士！

②，博士后不是学位，而是获得博士学位的科研工作者！

③，博士和硕士都是研究生学历！！

所以最高学历就是研究生了。

感谢大家的认真观看，如果有什么不明白的 可以随时留言给楼主，我会尽力解答。也可以在评论区讨论一下，谢谢！

注：图片来源于互联网，侵删！

3. 第一学历详细资料大全

所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。 以前（计画经济背景下）普通国中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历 。

其实1999年中国大陆大学扩招后，并无第一学历的说法，“第一学历”为计画经济时代的产物，但是第一学历的称呼沿用至今。

毕业证书上表述为“普通高等学校（普通中等专业学校）毕业证书”的专业教育学历为第一学历。第一学历的非定向毕业生(即非定向 统招生 )持有《普通高等(中等专业)学校毕业生、毕业研究生就业协定书》（简称三方协定）和“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”、“全国毕业生研究生报到证”、“全国普通中等专业学毕业生就业报到证”。（简称报到证）。

根据中华人民共和国就业促进法的规定，用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。

基本介绍

• 中文名 ：第一学历
• 定义 ：普通全日制教育学历
• 证书表述 ：普郑好判通高等学校、普通中等专业学校
• 实质 ：普通全日制教育的最高学历

历史,现状,根源,仅可作为参考,危害,消除歧视,学历类别,

历史

第一、 第二学历 的区分原为计画经济时代的产物。 以前（计画经济背景下）普通国中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，称之为第一学历 ；成人高中、高等教育自学考试、成人高考等其它继续教育形式则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则称为第二学历，第二学历指的是这种非脱产学习形式获取的学历。第一学历与第二学历是同一层次的二种类型的学历。 第一学历可以说是计画经济的产物，当时的学历可以分清楚出身，例如一个接受了高等教育的人，一定是有干部身份的人。而当前的社会环境而言，特别是以岗定薪、企事业单位聘任制度改革的逐步开展以来，这个干部身份越来越不重要。 市场经济条件下，私营企业、外资企业、三资企业都强调毕业生的专业能力，而部分国企事业单位都强调第一学历，这是由于两者的体制背景不同导致的。

现状

所谓“第一学历”原本是指由第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的学历。喊改 凡是教育袜腔行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动，要做到“三个严禁”：严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息，严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息，严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息，坚决反对任何形式的就业歧视。实施就业歧视的，劳动者可以向人民法院提起诉讼。 现阶段，因教育体制、高等院校及学生自身等诸多方面存在众多问题，致使“第一学历”情节依旧存在，并产生众多误区。部分用人单位选聘人才将“第一学历”出身作为标准， 由此，亦产生诸多错误观念及不平等甚至是歧视现象，有违国民教育之基本理念。

根源

计画经济时期，作为计画经济产物的“第一学历”是为了分清阶级出身（如接受了高等教育的人，一定是有干部身份的人）或者在一定程度上是身份的象征，这为“第一学历”情节的滋长提供了土壤。如今计画经济时代早已过去，为何“第一学历”情节尚存而且更多时候有过之而无不及？ 究其原因，与我国的教育现状有着必然的联系。由于目前高校连年扩招影响，以及上级监管不严，造成证书滥发等诸多原因，学历在不断的贬值之中。客观来讲，我国的本科教育还存在相当大的问题，很多学生经过了高考，考上了理想的大学，开始显现出自身的惰性，入学之后，缺乏自控能力，对专业知识不能较好的学习，而学校的教育方向也有问题，仍停留在最初的学术上，照本宣科，使得毕业生缺乏实践能力，以致于毕业之初在社会上很难找到适合的工作。这个问题在我国的许多高校普遍存在。另外，现在的研究生教育，也缺乏一定过的培养体系与目标要求，过于强调学术研究性，所研究方向与社会需要脱节，一旦不能够在体制内工作，社会上的其他企业很难认可。

仅可作为参考

全民学习、终身学习要鼓励人们通过多种形式和渠道参与继续教育。若在晋职条件上过于强调“第一学历”而将非全日制教育文凭一棍打死，严重挫伤干部接受继续教育的积极性。学历有差别，是靠支撑它、与它相应的能力、素质来体现。鼓励人们提高能力、素质的积极性，摒弃“只见文凭不见能力”。 不少优秀人才没有经过全日制（第一学历）的高等教育，但是科研素质、工作能力出类拔萃，如著名的华罗庚先生，没有上过大学的人，却能够成为大学的教授，自学成才并不妨碍他成为世界级的数学家。 我们要质疑的是 是否获取了“第一学历”的学生所获得的知识就比非全日制教育的学生更多，水平就更高？这也未必，一些学校对全日制教育进行“牧羊式”的教学，松散的管理，其真正学到的知识可能要比一个勤奋的自考生更少的多 。 强调“第一学历”，不如真正做到对非全日制教育的“正本清源”，下大力气去清理非全日制教育中出现的种种问题，让非全日制教育规范起来，提高非全日制教育文凭的公信力。同时，即使强调“第一学历”在现阶段有一定的合理性，也不宜过份排斥非全日制教育的文凭，如不以“第一学历”为晋职的绝对要求但第一学历”仅作为参考，或以“第一学历”为晋职的要求但如获得非全日制教育文凭，其获得的程式公正、能力确实优秀者也可纳入晋职的候选人等等。

危害

第一学历歧视是指用人单位不根据应聘者的能力和岗位需求，而是根据应聘者高考后取得的所谓第一学历，对应聘者进行的不科学评价和不合理筛选。 “第一学历”歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良，教育同质化问题突出，高等教育院校在人才培养、专业设定、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标，造成高校实力排位上的“马太效应”，既不利于高等教育的发展，也不利于扩宽进贤之路。 国家反复强调广开贤路的重要性，将人才作为推动经济社会发展的战略性资源，提出要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路。张斌驰的遭遇看似个案，但若任由这样不公与歧视的杂草在社会中野蛮生长，戕害的必将是国家人才培养的良田，阻碍国家与社会前行的脚步。 专家认为：无论是以前的强调学历还是现在的强调“第一学历”，其本质还是对学历的崇拜，这都在一定程度上影响了真正的人才的脱颖而出。 “第一学历”歧视是“家庭出身”这把枷锁在今天的翻版。 “家庭出身”和“原始(第一)学历”在某种意义上都表明的是“过去时”，过去无法改变，但后来可以改变。青岛港桥吊专家许振超只有国中文凭，他刻苦钻研技术，一年内两次刷新世界货柜装卸纪录。比尔·盖茨的原始学历连大学也没毕业，成了世界著名软体公司的老板。不少没有受过全日制高等教育（第一学历）的人在全国各项大考中多人成为“状元”。深圳市一名勤杂工，在公务员考试中成为“状元”；广东省惠州市一名受过函授教育的人，通过自学成才，在全国司法考试中成为惠州市“状元”，等等。一个人的综合能力，学历并不是最重要的因素，后天的勤奋与努力才是重要因素。 对选拔人才设定过多限制（第一学历）不是真正的竞争，是一种自我封闭，堵塞人才成长之路，其危害不可小觑。打破人才身份、学历类别的歧视，只要有才华有能力，就要大胆起用，发挥他们的聪明才干造福社会。

消除歧视

当前，我国高等教育已经被分为三六九等，有本科与专科之分，“211”与“985”之分，还有重点与非重点之分。各种隐性的学历歧视目前并不少见。比起大学本科生的“零淘汰率”，一门门考的自学考试可就难多了，能拿下自学考试本科文凭的人，其学识并不比一般本科生差。教育部门强调成才有多种途径，世人不必都盯着高考这座独木桥，但“第一学历”歧视、“原始学历”歧视、“高考定终身”、查三代仍有发生。国家承认“专升本”、自学考试和成人高考， 就该对这些学历一视同仁，不分什么“专科起点”、“高中起点”或是全日制、非全日制。 根据我国“就业促进法”规定，用人单位招用人员，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。少数用人单位守法意识不够，侵权成本低；应聘者维权意识不足，维权成本高，进一步纵容了用人单位的歧视行为。 共青团中国人才栋梁工程的罗琳认为，即使本科不是重点院校，但如果通过自身努力获得研究生学历，说明其在学习能力专业水平方面与其他同学没有什么差别，不应区别对待。而且社会上很多成功人士“第一学历”也不是很有优势。 把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、职称、资历、身份，不拘一格选人才。 鼓励人人作贡献，人人能成才。党政人才要重在民众认可；企业经营管理人才要重在市场和出资人认可；专业技术人才要重在社会和业内认可。 人才的核心在于“掌握知识和技能进行创造性劳动并作出贡献”，给非全日制毕业生与全日制毕业生（第一学历）公平竞争的“起点”，能不能胜出，看具体能力。真正的公平，是骡子是马，跑一跑就知道了。

学历类别

就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历类别可以划分为：

1. 国小、国中，属义务教育、基础教育阶段，高中（随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育）；
2. 技工学校、职业高中、高等职业学校，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。
3. 中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科，属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。
4. 研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。

其中高等教育大概可以分为两个层次： 第一层次：大学专科、大学本科； 第二层次：硕士研究生、博士研究生，是以科学研究为主要方向。 其中，高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、电大开放教育、远程网路教育等。 毕业证书上表述为“普通高等学校（普通中等专业学校）毕业证书”的专业教育学历为第一学历。第一学历毕业生(即 统招生 )持有《普通高等(中等专业)学校毕业生、毕业研究生就业协定书》（简称三方协定）和“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”、“全国毕业生研究生报到证”、“全国普通中等专业学毕业生就业报到证”。（简称报到证）。 通过普通高考或高校自主招生考试进入普通高校本科、普通高校专科、中等专业学校学习获得本科、大专、中专（也可通过中考进入）的第一学历。其他获得方式还有天才儿童进入如中国科学技术大学的少年班、部分优秀高中毕业生每年保送进大学、普通高校专升本（国家计画内的统招本科）。 关于专升本的“第一学历”问题 普通专升本纳入当年国家教育部全国普通高校招生计画，被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试（高考）统招四年制本科生同等待遇，学生学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部[2002]15号档案要求颁发本科毕业证书（即毕业证书注明专科起点，2年制本科）。普通高校专升本还是按照第一学历或者初始学历为全日制本科来对待。专升本一般有以下几种情况：

1. 通过各省普通高校专升本考试（国家计画内统招）：在大学专科三年级学生中通过参加当年毕业学校所在省份统一组织的普通高校专升本选拔考试，经选拔达到一定要求的优秀专科毕业生接入本科教育，普高专升本相当一种插班的形式（一般插入大学大三进行学习，也有单独编班的），通过这种方式取得的为第一学历为本科。
2. 为解决西部法律人才缺失的问题，现在实行的政法干警定向考试，基本上是退伍的高中生衔接专科，专科毕业生衔接本科，本科毕业生衔接法律硕士。
3. 大学生参加基层志愿者项目（村官，三支一扶，农村教师，西部志愿者等）在服务期满后，参加户口所在地或者服役地的教育部门所组织的普通高校专升本考试，但是机会现在基本上只给了退役的士兵（以大学生身份去参军的），政策上说的是单列，但是现在不少地方都没单列，只是优先录取。

国家统招的专升本即选拔优秀专科生到本科学习考试，这类专升本是国家计画内的统招本科，第一学历为本科。。 “专科起点”本科和“高中起点”本科到底有什么不同？只要拿到了毕业证，就证明已经掌握了本科层次的专业知识。 区别最高学历 事实上“第一学历”现在没有一个确切的概念 ，因为很多地方是这样进行组合的“第一学历为全日制本科”如果把“第一学历”理解成“全日制”的话无疑是概念上的重复，“第一学历”在很多场合似乎偏向于第一个取得的非基础教育的学历。当然我们这里都是推测研究，教育主管部门没有做明确定义自然是不确切的，也很容易造成误导。 所谓“最高学历”即一个人在国民教育体系中最后也即最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证，最高学历是博士研究生学历。 问：本科毕业之后工作了两年后在职攻读硕士，那第一学历算普通高校全日制本科吗？最高学历又是什么呢？答：对于在职的硕士，你的第一学历为普通高校全日制本科，最高学历为普通高校全日制本科。对于全日制的硕士，你的第一学历为普通高校全日制硕士研究生，最高学历为普通高校全日制硕士研究生。 问：那我之后再读博士呢？答：攻读博士也分为有学历和没有学历两种，所以情况同上。 问：有人普通高校专科毕业之后工作了两年后在职攻读成人高考本科毕业，那他的第一学历算普通高校全日制专科吗？那最高学历又是什么呢？答：那么他的第一学历为普通高校全日制专科，最高学历为成人教育本科。 问：斯坦福，耶鲁，宾大硕士学历算哪一级？答：首先，这既是你的最高学历，也是你的第一学历。 对“最高学历”认识的误区：社会上有不少人，会误认为：最高学历应该是“博士后”。其实博士后都不是一种学历。所谓“博士后”是指在取得博士学位之后，以取得科研经验、提高科研能力为目的、继续从事一定时间的科研活动的教学制度。严格来讲，博士后是一种制度。 在我国“博士后”是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者在达到出站条件后，准予出站并颁发《博士后证书》，不是学位。

4. 农村青年学习需求调查报告论文2000字

农村青年学习需求调查报告
现今随着城市不断的扩大，学历的高低关系着你是否能找到一份好工作，特别是农村青年，我国作为农业大国，农村青年占国家青年的大部分，我党想建设社会主义新农村，农村青年又是新农村建设的主力军，因此农村青年的发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。本次采取问卷调查方式，对农村青年的学习需求，学习动机，除学习之外目前最关心的问题作了深入的调查，经分析后给与以下的总结。
一、调查内容
1、受教育程度
在本次的所以调查对象中，高中（含职高）学历的占66%，大专学历的占33%.在这些农村青年中，2人从事个体企业，1人在乡镇企业工作。调查表明，农村青年学历层次，知识水平的高低，直接影响了农村青年的收入。
2、对教育需求的程度
在调查对象中100%表求，希望进一步提升自身学历层次，100%表示希望通过业余的时间来学习，他们希望学习的机构为：广播电视大学，高等职业学校。调查表明，农村青年对学历的高低有了新的认识，都希望通过学习提高自身的文化素质，学历层次，以适应社会发展的要求。
3、获取自身技能途径及内容
在对农村青年获取自身技能调查中发现有66%希望通过电大组织的短期培训获取技能，33%希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能，培训内容分别为：市场营销，烹饪，建材，时事。
4、农村青年家庭收入情况
从农村青年家庭收入调查表中可以看出，年收入3-5万的占66%，8-10万的占33%，说明农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平，只有高收入才有高的家庭生活水平。
5、对社会热点问题的关注情况
在调查对象中最为关注的问题是农村医疗保障问题、家庭生计问题，其次是子女升学和就业问题，及农民养老问题。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。
6、农村青年对未来发展及学习需求
在受调查的对象中，都有一个共识，就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技致富，对社会具备更强的适应能力，充份体现了农村青年对知识技能的需求加大，都能对自身发展进行定位，思路清楚，有一定的人生目标。
二、影响农村青年学习需求的问题
农村经济发展水平较低
由以长期以来的历史，地理环境及国家政策原因，直接导致农村教育滞后，农村青年不能享受良好的教育环境，有才之士不能得到挖掘，导致农村人才的流失，这就是农村青年文化水平低的根本原因。
三、农村青年学习需求发展的对策和建议
加强农村学校的教育管理工作
应提高乡村教师的知识水平和道德水平，使农村的孩子能得到良好的教育，因为孩子是我国款来的建设者，只有真正学到文化知识，提高文化素质，这将对未来农村的建设发展有深远的影响。
四、调查结论
通过此次调查我的感触很深，党在提出建设社会主义新农村后，要把加强农青教育这件事作为重点，因为农民青年是建设社会主义新农村的主力军，只有着力培育一大批有文化，懂技术，会经营，高素质的新型农村青年，才能充分调动农村新青年参与新农村建设的积极性，才能解决或缩小现今社会存在的贫富差距、地位悬殊等不平等现象，才能对于全面推进社会主义新农村建设起到积极的作用。

5. 农村青年学习需求调查问卷

关于沿河县农村青年学习需求调查
农村青年作为我国青年的主体，是农村经济社会发展的中坚力量，他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝结广大农村青年的聪明和力量.
本次调查是为了通过对万山县农村青年的人基本情况、学习需求、目前最关心的问题、对以后的希望和要求的四个方面调查来看我国当代农村青年的现状。
本次调查采取问卷的方法进行。在问卷设计之初，我们对新北区的农村青年进行了初步的调查，并参考了相关材料，在此基础上设计出《农村青年学习需求调查问卷》作为本次调查研究的基本依据。本次调查实施时间为2009年7月20日至2009年8月11日期间，共发放调查问卷35份，问卷全部收回，有效问卷30份。
调查问卷涉及到人基本情况、学习需求、目前最关心的问题、对以后的希望和要求等四大部分，15项问题。
一、沿河县农村青年发展基本状况
（一）青年发展状况
1、受教育程度
在调查的30人中，有初中学历的7人，占总人数的23.3%，有高中学历的12人，占总人数的40.3%，高中以上学历的只有11人，占总人数的37.3%，近83%的青年就读
16.6%的青年从事农业种植、农业养殖、个体企业等体力工作。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。
2、职业分布状况
在调查的农村青年中，男性占30%； ，女性占70%，其中有3.3%的青年已婚，96.6%的青年未婚，83%的青年选择在就读，16.6%的青年选择外出打工。调查显示，在就读农青年多于外出打工青年。虽然外出务工既能使青年农夫见世面、开眼界、找出路、学技术，又能赚钱养家和实现资本积累、为进一步创业做预备，但由于受传统观念、文化素质和职业技能素质等因素的影响，有一半青年还是选择了在就读。
3、家庭收入现状
在调查中，2007年，家庭年收入在5000元以下的占40%，经济收入只能满意家庭成员的基本温饱问题，没有节余。在访谈中发现，这些家庭的主要收入来源为耕种，没有其它经济来源，并且大部分收入都用于购买种子、化肥等生产资料，在土地上的投入较高，回报较低，这一群体普遍认为种田不划算。家庭年收入在5000——10000元之间的占40%，经济收入能满足温饱，并有部分节余。这些家庭的主要收入除耕种外，还在农闲时外出打工或做生意。家庭收入在10000元以上的占20%，经济收入较高，比较宽裕，这些家庭的主要收入来源于工作所发工资。总体消费水平仍旧偏低。
4、对目前最关心的问题情况
农村青年最关心的问题是家庭生计，占到了31.3%，23.3%的青年最关注农村医疗保障，20%的青年最关心农民权益保障，26%的青年最关心农村基础设施和环境建设。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。
5、获取自身技能或职业素质的途径
在对农村青年获取自身技能或职业素质的途径的调查中发现，27.20%青年边打工边学习，18.80%的青年是自己从书本上获得的，学校学习得来的有12.20% ，而通过参加职业技能培训获得的只有14.00%，还有7.44%的青年目前基本上没有学到技术。农村青年获得自身技能和职业唤盯素质的障碍较多，主要体现在个人学习能力较低、经济条件较差。
6、对以后的要求和希望
根据调查显示83%的青年愿意继承学习，17%的青年不愿意继续学习。 其中17%农村青年对将来没有打算，只是边走边看，48.6% 的青年选择学技术然后回家乡发展，34.3%的青年打算挣一些钱回家乡发展。在工作目的调查中，有54.40%的青年认为挣钱过日子是其工作的主要目的，23.30%的青年是为了实现自我价值，10.60%的是为社会做贡献而工作。在对农村青年有无创业打算的调查中，有32.1%的青年常常有创业的打算，也在摸索当中，28.30%的青年有创业的想法，但还没有反映在行动中，16%的青年偶然有创和没和业的想法，察手23.6%的青年没有创业想法。这说明农村青年创业的积极性较高，但普遍显得很迷茫，对自己的将来没有多大期望，农村青年迫切需要就业创业的指导和扶持。
二、当前影响农村青年发展的突出问题
（一）影响农村青年发展的基础条件
1、村基础教育薄弱
贵州义务教育和全国平均水平相比，还存在较大的差距，义务教育仍面临着突出的问题和困难。农村基础教育存在师资水平不高、管理力量薄弱，办学模式单一，教育条件落后等问题，特殊是农村学校在施教的过程中普遍只重视文化知识的教授，职前的从业技能教育十分薄弱，没有在学生的基础教育与学生的从业需要和社会需要之间建立起联系，没有在学生的短期需要和长远需要之间、地方需要和社会普遍需要之间建立起平衡，农村基础教育有明显的“离农教育”倾向，从而使走向社会的学生的学习能力、就业能力、工作转换能力和创业能力较差，一定程度上影响了农村青年素质的提高及个人发展。
2、职业教育相对落后
受经济发展水平的影响，农村职业教育经费投入严肃不足，办学条件简陋，硬件设施严重缺乏，再加上受传统观念的影响，农民对职业技术教育存在偏见，农村职业教育发展困难重重。根据中国青少年研究中央“中国西部青年发展报告”提供的数据，在2005—2006年，西部人口中接受过职业培训课程的比例为3.5%，所有青年中接受过职业培训课程的比例为5.2%。从职业教育和职业培训的覆盖面来看，贵州农村青年接受职业培训的比例很低，与全国相比还有较大的差距。
3、思想道德教育效果不明显
当代青年所处的是一个开放式的生存环境，形形色色的思潮冲击着农村，一些不良风气和不健康思想，如个人主义、拜金主义、封建迷信等思想对青年的负面影响不容低估。受传统的教育模式、工作方式和评价标准等因素的影响，农村青少年教育重智育、轻德育的现象较为普遍，思想道德教育缺乏丰富多样的教育方法和内容，对青少年的吸引力和感召力不强，无法发挥在青少年思想道德建设中的教育效能。
4、农村基层团组织建设难度加大
农村基层团组织建设薄弱，在甘肃经济条件相对较好的农村地区，主要表现为团的吸引力下降，在经济条件较差的地区，主要表现为大量青年外出务工，团的工作很难找到工作对象。在农村出现的各种两新组织中，团建工作相对滞后，甚至存在空白地带，未能有效地覆盖青年。农村团干部基本上是兼职从事团的工作，年龄普遍偏大，并带有义务性质，工作热情不高，再加上经费严重不足、活动场地缺乏，农村基层团组织的工作开展非常困难。
5、农村青年文化建设滞后
目前农村青年文化状况与构建和谐社会的要求不相适应，与农村精神文化需求不相适应，文化生活单调是农村青年文化生活现状的显著特征。农村公共文化设施和青少年文化活动场所严重缺乏，面向青年开展的群众文化活动很少，农村青年参与文化活动的热情不高，农村民间文化缺少青年传承，农村普法教育力度不够，农村青年文化社团发展缓慢，从而使求神拜佛、卜卦算命、赌博等封建迷信活动和不良习气有所抬头。 二）影响农村青年发展机会的问题
1、农村经济发展水平较低
西部大开发实施以来，甘肃经济持续发展，农村产业结构不断调整，综合实力和自我发展能力不断增强，农村青年的就业环境不断得到改善，但甘肃大部分农村地区自然条件差、经济总量小、人均水平低，贫困比重大。农村土地制度改革和农业科技进步，解决了农产品供应短缺问题，但农民增收的难度依然很大，大量的农村劳动力，特殊是青年劳动力选择了离开土地进城务工。
2、农村青年就业创业难度大。
整个社会就业形势严重，农村青年中富余劳动力转移就业问题突出。受就业观念、教育培训程度等因素的影响，农村青年就业创业能力普遍较弱，大多从事低收入的体力型职业。初、高中毕业的“两后生”，普遍缺少职业技能，又难以得到直接的政策扶持，职业定位“高不成、低不就”，在就业竞争中处于不利地位。
3、青年农民工社会保障问题突出。
长期的城乡二元经济社会分割使青年农民工无法和城市青年平等分享城市公共基础设施和社会福利，从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。教育与发展权利的差别、社会保障不完善等问题，是制约农村青年发展的现实问题。
三、促进农村青年发展的对策和建议
（一）加强农村基础教育
基础教育作为政府的一项基本职能和基础责任，应该受到各级政府的重视，要通过政府行为调整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持经济落后地区，特别是农村地区发展基础教育，加大对弱势群体的扶持力度，确保受教育者的权利和义务。增加农村基础教育投入，加强师资队伍建设，更新教育理念，积极构建适应农业发展需求和青年务工需要的“农业现代化教育模式”，满足学生个性发展需要，为农村青年人力资源开发和农村青年劳动力转移创造条件。
（二）重视职业教育
职业教育要提升农村青年的职业技能和职业素养，把农村青年从对职业、专业的懵懂无知培养到了解、熟悉、精通以至于偏好，从而具备上岗能力，完成从农民到工人的角色的转变。首先，要转变思想观念，突出农村职业教育的战略地位，并加大宣传力度，引导农民转变对职业教育的认识；其次，要从培养目标、办学模式、培训内容等方面对农村职业教育重新定位，大力发展面向农村的职业教育；再次，要加强教师队伍建设，培育双师型教师队伍，使职业教育切合实际、与社会需要相结合。要从实际出发，坚持面向市场发展职业教育的思路，切实按照农村经济和个人自身发展的实际需要发展职业教育，从而不断增强农村青年科技种田的能力和进城务工的能力。
（三）增强农村青年思想道德教育的针对性和实效性
农村青年思想政治教育工作是一项长期而系统的工程，需要各级党组织和政府职能部门及有关团体的支持和配合。要以农村青年的理想教育、现代文明意识教育、科技兴农教育、现代农业意识教育为重点，针对青少年群体各成长阶段的特点，进行分层教育，合理确定由低到高的阶段性目标、内容和方法，努力做到目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。要重视思想教育方式方法的创新，改变过去思想教育就是说教、读报纸的教育方式，以影响大局和青年关切的问题作为工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活当中、融入到青年群体性活动当中，使思想政治教育实实在在地进入到青年的思想、工作和生活。
（四）大力加强农村青年文化建设
文化对于农村青年，最重要的作用是青年主体意识的启蒙。文化可以启迪青年人的理想，拓宽青年人的视野，增长青年人的才干。农村青年文化建设要以服务农村青年成长成才、就业创业为主线，创新载体、加大投入、重在建设、引导参与、寓教于乐，用先进文化塑造农村青年，充分发挥青年在农村先进文化建设中的生力军作用，为农村经济社会发展提供强盛的精神动力和智力支持。要大力加强农村青少年文化阵地建设，开展丰富多彩的青年文化活动，充分挖掘农村本地的传统文化潜力，加大对农村文化市场的综合治理力度，推动农村青年文化建设的健康发展。
（五）引导农村青年参与和谐社会建设
农村青年的社会化要通过他们在社会参与实践中来实现和推进。要不断增强农村青年参与和谐社会建设的意识，积极引导农村青年科学规范、合理有序、务实有效地参与社会生活，通过党团组织覆盖拓宽参与途径，通过加强指导、规范管理，积极培育和发展农村青年社团组织，通过培训和劳务基地建设，为青年农民工提供就业服务，通过法律手段和合理渠道，维护青年农民工的合法权益，同时，要热情鼓励农村青年参与青年志愿者行动，使他们在奉献中提高参与社会的能力。
仅供参考！！！

6. 大连理工大学应用统计考研:初试和复试该如何准备

应用统镇迅计硕士专业代码0252，专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩写 M.A.S，考研报考大连理工大学应用统计的同学们初试和复试具体的备考方法是什么?下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~~~为大家总结各院校应用统计硕士考研初试和复试备考方法详细汇总
大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，也是世界一流大学A类建设高校。大连理工大学原应用数学系创建于1950年；学院设有5个研究所：计算科学研究所、数学研究所、统计与金融研究所、应用数学研究所和运筹学与控制论研究所；2个中心：数学教学中心和数学研究中心。
（一）初试
1、应用统计硕士考试科目：
101思想政治教育；201英语一；3303数学三；432统计学
2、应用统计硕士研究方向以及招生人数：（不包括推免生）
学院研究方向拟招生人数(010)（主校区）数学科学学院(01)工业数据统计建模40人(02)应用统计中的实用优化方法(03)金融保险统计与市场调查(380)（盘锦校区）数学科学学院(01)金融与经济中的统计与优化方法5人(02)图像处理与分析中的统计方法5人(03)生物统计2人(06)生物信息-非全日制10人(07)数据挖掘与机器学习-非全日制2人3、应用统计硕士分数线：
近几年分数线汇总大连理工大学最新考研复试分数线查看详情2020大连理工大学考研复试分数线已公布查看详情4、大连理工大学考研招生简章/招生目录：桐旅纳
关注大连理工大学应用统计硕士考研报考条件、报考日程、联系方式、学制、费用 | 考研有哪些专业招生、各招多少人、考哪些科目等事项：详见大连理工大学
5、大连理工大学考研大纲：
关注大连理工大学考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等信息：详见大连理工大学
(二)复试
1.复试公告
辽宁各大研招院校2021考研复试公告汇总
2.复试如何备考
考研复试英语查看详情考研复试礼仪查看详情考研复试面试注意事项查看详情考研复试-应用统计硕士-专业复习查看详情3.复试考核内容
复试包括专业综合测试、外国语测试和思想政治素质与 品德考核三部分。
专业综合测试主要考查考生的专业知识、综合素质和科 研创新潜质等，采取口头作答的方式进行。
专业知识的考查内容可参考院校公布的复试笔试科目。
外国语测试主要考查考生的听说能力。
4.资格审局没查材料：
1.有效的第二代居民身份证;
2.复试考生资格审查单
3.诚信复试承诺书
4.大学成绩单(应届生提供);
5.学历证书(往届生提供);
6.教育部学籍在线验证报告(应届生提供);
7.教育部学历证书电子注册备案表或学历认证报告(往届生提供);
8.思想政治素质和品德调查表
备注：【境外学历考生】还需提供教育部留学服务中心学历认证书;【自考本科届时可毕业考生】还需提供自学考试考籍表等相关证明。
以上就是猎考小编整理的“大连理工大学应用统计考研:初试和复试该如何准备?”相关内容，希望可以对正在备考2022考研你有所帮助。如果您想了解更多的考研知识，欢迎关注猎考考研指南频道。
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7. 市场调研报告范文模板5篇

随着世界经济的不断发展，社会主义市场经济的不断完善，企业之间的竞争也日益严峻。如何在这样激烈的竞争中，保存实力、求得发展已被越来越多的企业列入发展规划中。以下是我整理的关于市场调研 报告 范文 ，欢迎大家参阅。

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第1篇:市场调研报告范文

一、易买得超市基本情况

易买得超市是韩国新世界集团旗下的大型连锁综合超市，这家韩国零售业巨头正准备在中国迅速扩张。据易买得相关负责人提供的资料显示，新世界集团是韩国最大的商业流通集团，拥有百货商场和大型综合超市等业态。目前，易买得超市在韩国拥有70家门店，占有韩国市场32%的市场份额，门店数和销售额均超过了沃尔玛和家乐福在当地市场的总和。

19__年，韩国新世界在上海开设了第一家在中国的易买得超市，目前，上海易买得已经开设了5家分店。据天津易买得副总经理曹铁透露，新世界近期计划在中国开设25家分店，目标将锁定上海、天津、北京等大城市，形成一个全国范围内的店铺网络。有消息称，易买得将投资至少5亿美元布局中国市场。 作为韩国最大的商业流通集团，韩国新世界集团在中国的连锁零售业选择了合作经营，目前其主要合作伙伴是上海九百和天津泰达。

二、调查背景

(一)调查对象

此次的调查对象是昆山市易买得周边的住户、打工者等，本次调查以随机抽样形式抽出样本45人进行调查研究。

(二)调查目的

本次调查主要基于以下两个目的：一是花桥市人民对易买得的产品，服务态度等的总

体调查，二是通过对在易买得消费者的调查，力图解读现在群众对超市的要求和买东西希望得到的感受。

三、调查问卷回收情况

本次问卷调查是针对昆山市花桥易买得超市在当地的满意度情况，通过详细的数据反映易买得在市民心目中的位置。内容涉及：消费者对商品质量、收银员速度、商品价格、品牌种类的满意度;消费者对商场服务态度、商场促销活动的评价;消乱裤槐费者将商场与心目哗友中的商场进行对比的情况;消费者对心目中商场的构想。本次调查采用“随机抽样”的 方法 选取消费者。 本次调查回收的问卷共100份。其中有效问卷45份，无效问卷55份，有效率为45%。以随机抽样的调查方法以及二手资料收集并进行分析。

问卷发放时间为2012年11月14日(当天完成)，发放方法为在住宅区，超市门口，马路边等地点随机发放。在收回的有效问卷中，职业类型：

服务人员为8人，个体经营户为6人，工人为2人，公务员为1人，离退休人员为5人，农民为2人，农民工为1人，其他为8人，文教卫体人员为2人，学生为8人

男女生比例大概为 6 : 4 。(性别，职业类别由问卷第1，2题统计而得)

四、昆山市易买得环境分析

易买得花桥店坐落于昆山市花桥镇绿地大道269号，是易买得在华东区地区第一家上海以外的门店。易买得花桥店拥有220名员工，另有供应商促销员248名、外包技术人员95人，具有较强的服务能力。商场占据两个楼层，一楼营业面积 4078平方米，主要经营生活日用品，包括化妆品、男女服装、童装、床上用品、文玩具、汽配用品、家电、手机、厨房、洗浴用品等生活必需品;二楼营业面积5280平方米，主要经营食品，包括生鲜商品，休闲食品，调味品、进口食品等品种丰富的商品。由于易买得的韩国投资商背景，卖场还特意组织深受欢迎的韩国特色食品，满足广大顾客的需求。

为方便周围居民，易买得专门在花桥周边的上海地区以及花桥镇等地设计了10条免费班车，包括上海地区的白鹤赵屯线、安亭环线、安亭外环线、黄渡线、华新线;花桥地区的蓬朗线、花桥环线、绿地二十一城环线、陆家线、千灯、石浦线。

五、消费者对易买得超市满意度情况

(一)商品质量满意度情况

如果把消费者对质量满意度分为五个等级(1、2、3、4、5 以5最高,1最低)其中等级为1的占4%，等级为2的占13%，等级为3的占45%等级为4的占20%等级为5的占18%，如图一所示其中等级纯运为3的占比最多说明易买得店商品质量还可以。

(二)品牌方面满意情况

在品牌方面易买得超市与本市其他超市相比易买得扥表现如图二所示：其中很满意的占13%，满意的占33%一般的占50%不满意的占45%。

(三)价格方面满意情况

有52%的人认为价格可以接受，33%的人认为价格偏高，11%的人认为价格合理，4%的人认为价格无法接受。

(四)易买得超市工作人员服务态度

52%的消费者认为员工服务态度较好，31%的顾客认为员工服务态度一般，13%的顾客认为员工服务态度极好，4%的顾客认为员工服务态度恶劣。

(五)结账效率满意程度情况

66%的顾客认为结账效率高，7%的顾客认为结账效率偏低，20的顾客认为结账效率一般，7%的顾客认为结账效率低。

(六)免费接送方面那些需要改进

22%的人认为应增加路线，13%的人认为应增加乘务员，16%的人认为应增加班次，7%的人认为应改善车内环境，42%的人无所谓。

结论：消费者对易买得的总体满意度相对满意

第2篇:公司调研报告范文

随着世界经济的不断发展，社会主义市场经济的不断完善，企业之间的竞争也日益严峻。如何在这样激烈的竞争中，保存实力、求得发展已被越来越多的企业列入发展规划中。而 企业 文化 ，就像拯救企业的灵水一样，地位愈加突出。那么，什么是企业文化呢?很多企业干部和员工对企业文化的概念依然很模糊，他们普遍狭窄的认为企业的墙报、广播和业余文化生活就是企业文化。其实企业文化的范围很广，而远不是这么简单。那什么是企业文化呢?

为了更好的了解企业文化的本质及其作用，本人于_年_月至_月_日通过访问法，资料搜集法对____科技有限公司进行调查。总体来说企业文化，很广泛从多方面对于企业的发展提出理念，对于人才的要求有独到的见解。然而企业的文化管理方面的存在一些问题，就这些问题而展开分析，并提出改进的建议。

一、 __市__科技有限公司概况

____科技有限公司成立于1年，位于__市福田区益田路，法定代表人是刘某某，注册资本(万元)1，公司的经营范围：兴办实业(具体项目另行申报);服装设计，国内商业、物资供销业(不含专营、专卖、专控商品);计算机系统集成;弱电工程设计;计算机软件、硬件产品的开发与设计;微波产品、电子产品的技术开发及销售(不含限制项目)。

二、 公司企业文化的简要介绍

(一) 以品质为基础

公司逐步健全推行质量保证体系，在管理上坚持："优秀人才、优秀品质、优秀服务"。产品的质量是我们的诚信。推行：零缺陷服务，为用户提供满意度。

(二) 以创意为发展

勇于创新，创新是高科技公司的灵魂，是企业保持旺盛生命力的基础，是取得竞争优势、立于不败之地的法宝。时刻虚心学习、永远大胆创新，是每一个员工的责任。

(三)以成果分享为共同目标

一个成功的企业，只有不断的分享，在此过程中也要不断的接受批评，而管改进自我，以优秀的成果造福客户。服务客户、服务社会。

一个企业的文化体现在管理上。对于以上企业文化的分析，发现企业文化在管理方面的存在一些问题：

三、 ____科技有限公司企业文化管理问题及其原因

(一)企业的管理制度不够健全

企业文化中可以看出，对于企业利益与品质的保证较多的，相对而言对与员工利益的保证就十分欠缺。比例过分的失调，很显然只有的体制实行起来，不能灵活应对，涉及范围太校现在市场发展迅速，而企业不能够与时俱进，对于制度给予相应的改善。陈旧的制度导致员工工作缺乏动力，也使得许多员工也抱着混口饭吃的态度工作。很多员工认为自己在公司的发展空间小，不能够很好的体现自身的价值，在企业文化中也提到了“优秀人才”但是根据调查很多人都没有受企业任何专业的培训。这也暴露的体制不能够很好实施的缺点。

(二) 公司员工对企业文化认识不足

很多公司员工认为企业文化，那是公司高层的事情，与自己没有多大的利益关系。也不会想花时间在这上面。更多是考虑与自己利益相关的事情。公司在企业文化上的宣传力度很欠缺，在调查过程中也有高层说到：现在工作繁忙，很难有时间去做文化建设的宣传和配合工作，对于如何宣传企业文化感到束手无策。还有些人认为企业子要效率好，那么企业文化就会自然形成。这也是现在阶段绝大多公司的想法。

(三)在建立企业文化上没有良好的沟通平台

公司自身对于企业文化的了解十分的欠缺，以利益为第一，员工对企业目标缺乏具体的了解，没有形成企业的共同价值观，危机而感缺乏，企业的归属感不强，时常表现出持才傲物、工作上由于分工不太合理，出现了互相推工作的情况，经常以“很忙”来拒绝参加院内的文娱活动，同事间往往只存在工作关系，缺乏润滑。中层领导班子的管理能力问题突出，院中层领导班子成员大多是由专业技术拔尖的员工担任，他们的普遍特点是工作压力、工作责任越来越多，管理任务繁忙，对于管理上的知识没有系统的学习和研究。所以导致了企业与员工矛盾重重。

三、完善__市__科技有限公司的企业文化管理的建议

(一) 企业管理 制度的完善

管理制度要形式多样，机制灵活，却又不失威信。涉及企业本身的利益以及员工的利益。注重管理水平的提高，贯彻落实各项 规章制度 ，同时要取得全体员工的一致认可，追踪全球最新技术、经营管理理念。给予员工不断的培训、深造机会，激发工作热情和创新活力。坚持以人为本，广为接纳和储备具有先进管理 经验 和技术专长的科技人员，形成良好的人才知识结构，为企业创造更多财富。

(三) 加强对于企业文化的宣传

首先明确企业的奋斗目标，召集员工对于企业文化的共同学习，使其对于企业文化有深入的了解。不定期询问员工意见，还可以同时创业企业文化特色如: 人本文化特、 色整体文化特色、创新文化特色、求实文化特色、服务文化特色等，让员工参与其中。找到属于自己的文化特色。使企业文化深入人心。

(三)建立双向沟通的模式，让员工与企业间形成良好沟通

企业对于自身的文化要有深入的了解。对于员工要给予人性化的管理，不定期了解员工对于企业的看法，认真的考虑或者采取接纳。让员工对于企业有较强的归属感，企业对于员工给予更多积极的关注，可以公开的鼓励员工，挖掘他们的潜在的能力。在节假日给予适当的问候。开展各种活动，拉近员工与企业之间的距离。良好的沟通与合作使企业内运作顺畅，增加效益。

以上是我通过对于____科技有限公司在企业文化方面调查之后的所感。通过这次的调查过程认识到企业文化实质是以企业管理哲学和企业精神为核心，凝聚员工归属感、提高积极性和创造性的人本管理理论。优秀的企业文化应该是以人为本、以价值观塑造为核心的文化管理，是对人的管理与对物的管理的有机结合。一个企业具有良好的企业文化才能在现在商业场上立于不败之地。

第3篇:调研报告范文

在今年的暑假，我对获特满饮料公司进行调研。通过在上海获特满饮料有限公司的调研，对其企业的客观实际情况进行调查了解，从而对一个企业的概况、产品的生产工艺、企业的管理以及品牌的发展进行学习，寻找规律， 总结 经验，为以后踏入社会奠定基石。

调研目的：

1、了解，学习专业知识，体会专业知识在实践中的运用。

2、了解公司的管理制度，学习企业得以生存和发展的本质要求。

3、提高自己的交流沟通能力，丰富社会经验。

4、在调研中寻找自己的不足，并加以改正。 调研时间：2012年8月

调研地点：上海获特满饮料有限公司

一、公司概况

上海获特满饮料有限公司是由香港著名上市公司香港新世界集团和美国知名投资银行贝斯玛集团共同出资2500万美元, 按国际水准建立的专业化饮用水制造企业。公司位于上海市松江工业区，工厂占地17000平方米，拥有员工200多员工。强大的分销网络 目前获特满瓶装水已经覆盖了上海、北京、苏州和昆山市场，为推向全国市场奠定了基础。连锁超市、大卖场以及各种食品店都有获特满的产品。独特的水站系统 遍布全市(上海/北京/苏州/昆山)的水站网络系统，把获特满桶装水服务做到了“家”。

获特满是：质量、服务、人才。质量：我们为我们的客户生产更好、更健康的产品。 服务：每位客户得到高质量的服务。 人才：人才即是公司，公司即是人才。

获特满的发展历程：于19__年底开始打入中国市场，在短短的几年时间内，成为中国饮用水市场发展最迅猛的企业之一。 1999年9月，公司迎来了新的股东——香港新世界集团，为公司增强了持续发展的动力。今天，获特满已成为中国饮用水市场一个响亮的品牌。获特满瓶装水已经覆盖了上海、北京、苏州和昆山市场，并逐步走向全国。获特满桶装水在上海市场占有率高居前列。

二、企业管理和品牌发展

1、公司原则：

公司三大原则：有利于社会，有利于公司的事坚持做到底。有利于社会，不利于公司的事量力而行。不利于社会，不管有利于或不利于公司坚决不做。

员工道德规范：正气：无私、公正、廉洁、浩然之气 正直：心地坦荡、豁达大度、光明磊落 正言：讲诚实的话、积极向上的话、鼓舞人心的话 正思：用正确的见解进行思维于判断 正行：行为正，做有利于别人，有利于公司的事

产品质量定位：永远不采用不合格原料永远不使用不正常设备，永远不允许不规范操作，永远不生产不达标产品，永远不忽视不满意顾客，永远不容忍不完善服务。

2、产品质量

公司视产品质量为企业命脉，从机器设置、生产管理、检测手段、产品质量、服务网络体制建设、配方工艺到用人机制、制度完善与落实、原料入库程序、存放、保管检测，产品出库均有完善 措施 ，并采用产品售前、售中、售后服务全方位化，使用户最大程度上获利。

总结：

在这次的调研中，不能说每一份经历都能完全理解明白，但确实在实践中增加了不少知识和社会经验。同时，我也体会到了一个企业若想发展，企业内部人员关系和谐也相当重要。只有大家团结起来，共同努力才能在发展中求创新，在利润上求突破，在困难上求解决。因此，一个团队的团队精神至关重要，它既包括对企业做出贡献，提出宝贵意见，分享成功经验，又包括对他人贡献的肯定与感谢。因此，在共产主义领导的今天，一个公而忘私的团队精神比企业获得亿万的利润更值得庆贺。

当然，在实践中我体会最多的当然是实践的重要性，一个人的学历再高，领悟程度，运用能力，实践经验不够，作用仍然发挥不了。因此作为企业，人才的选择，人才的培养，人才的储备是重中之重。作为一个成功的企业，在满足员工的物质生活水平的基础上，还需要对员工的专业知识水平、营销技能进行专门培训。刚刚踏入社会的人，哪怕学历再高，也没有一个可以完全适合一个工作，但不断地通过“学习、实践、再学习、再实践”的过程，即使一个涉世未深的青年人也可以完全胜任一份工作。以此，企业的再 教育 与实践的结合是培养人才的最有效方法。

通过这次的调研，使我增强了服务意识和社会责任感，为以后进入社会奠定基石!!

第4篇:调研报告范文

一、调查方案

(一)调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。

(二)调查对象：在校生

(三)调查程序：

1、设计调查问卷，明确调查方向和内容;

2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;

3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：

(1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;

(2)根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析;

二、问卷设计

大学生手机使用情况调查问卷

三、数据分析

根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

(一)根据学生手机市场份额分析

(二)学生消费群的普遍特点

作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：

1、学生消费群的普遍特点：

1)没有经济收入;

2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;

4)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

5)品牌意识强烈，喜爱产品;

(三)学生消费者购买手机的准则和特点

通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。

第5篇:调研报告范文

为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况，特进行此次调查。调查由本市某大学承担，调查时间是20__年7月至8月，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是2000户。各项调查工作结束后，该大学将调查内容予以总结，其调查报告如下：

一、调查对象的基本情况

二、专门调查部分

(一)酒类产品的消费情况

1、白酒比红酒消费量大。分析其原因，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费;二是商家做 广告 也多数是白酒广告，红酒的广告很少。这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。

2、白酒消费多元化。

(2)购买因素比较鲜明，调查资料显示，消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度，这样就可以得出结论，生产厂商的合理定价是十分重要的，创、求质量、巧包装、做好广告也很重要。

(3)顾客忠诚度调查表明，经常换品牌的消费者占样本总数的32.95%，偶尔换的占43.75%，对新品牌的酒持喜欢态度的占样本总数的32.39%，持无所谓态度的占52.27%，明确表示不喜欢的占3.4%。可以看出，一旦某个品牌在消费者心目中形成，是很难改变的，因此，厂商应在树立企业形象、争创上狠下功夫，这对企业的发展十分重要。

(4)动因分析。主要在于消费者自己的选择，其次是广告宣传，然后是亲友介绍，最后才是营业员推荐。不难发现，怎样吸引消费者的注意力，对于企业来说是关键，怎样做好广告宣传，消费者的口碑如何建立，将直接影响酒类市场的规模。而对于商家来说，营业员的素质也应重视，因为其对酒类产品的销售有着一定的影响作用。

(二)饮食类产品的消费情况

本次调查主要针对一些饮食消费场所和消费者比较喜欢的饮食进行，调查表明，消费有以下几个重要特点：

消费者认为的酒店不是选择，而最常去的酒店往往又不是的酒店，消费者最常去的酒店大部分是中档的，这与本市居民的消费水平是相适应的，现将几个主要酒店比较如下：

2、消费者大多选择在自己工作或住所的周围，有一定的区域性。虽然在酒店的选择上有很大的随机性，但也并非绝对如此，例如，长城酒楼、淮扬酒楼，也有一定的远距离消费者惠顾。

3、消费者追求时尚消费，如对手抓龙虾、糖醋排骨、糖醋里脊、宫爆鸡丁的消费比较多，特别是手抓龙虾，在调查样本总数中约占26.14%，以绝对优势占领餐饮类市场。

4、近年来，海鲜与火锅成为市民饮食市场的两个亮点，市场潜力很大，目前的消费量也很大。调查显示，表示喜欢海鲜的占样本总数的60.8%，喜欢火锅的约占51.14%，在对季节的调查中，喜欢在夏季吃火锅的约有81.83%，在冬天的约为36.93%，火锅不但在冬季有很大的市场，在夏季也有较大的市场潜力。目前，本市的火锅店和海鲜馆遍布街头，形成居民消费的一大景观和特色。

三、结论

1、本市的居民消费水平还不算太高，属于中等消费水平，平均收入在1000元左右，相当一部分居民还没有达到小康水平。

2、居民在酒类产品消费上主要是用于自己消费，并且以白酒居多，红酒的消费比较少，用于个人消费的酒品，无论是白酒还是红酒，其品牌以家乡酒为主。

3、消费者在买酒时多注重酒的价格、质量、包装和宣传，也有相当一部分消费者持无所谓的态度。对新牌子的酒认知度较高。

4、对酒店的消费，主要集中在中档消费水平上，火锅和海鲜的消费潜力较大，并且已经有相当大的消费市场。

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