网络营销说课

A. 商务英语专业做老师需要什么证件

这个首先就需要该学校的等级说的英语等级证 还有跨境电商证 电子商务证 计算机基本证 网络营销证等等

B. 要参加兰山区教师招考！！！有些问题不懂，求助！！！携全家感谢！

您好：过来人给你点建议
1.不一定，看分配
2，具体时间可以参看去年的招考时间，---官方网站都有原来的信息
3 此种考试不是很正规，每年不一定，版本建议就是：中小学心理教育学版本
4 要面试
5 所谓的培训本人观点：给自己增加信心吧，提升能力方面不敢恭维
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C. 成都文理学院2020年单独招生简章

一、学校简介

成都文理学院：招生代码5747

学校性质：全日制省属民办普通本科高校

办学理念

“高端化、国际化、个性化”的发展战略。

党建引领，“全人教育+应用型”的人才培养模式，致力于培养具有中国情怀的世界公民，让每一位学生都能牵手世界名校。

选择成都文理，不止专（本）科，你的硕士也可以拥有。

综合型应用大学

10大学科：文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农，71个本专科专业。6大学科群：经管、文化创意、师范教育、艺术产业、知识产权、文旅康养。打破校际院系学科专业界限，连接海内外资源，逐渐形成10+6+N学科专业发展格局。

省部级科研成果、教学成果奖5项；国家级和省级质量工程项目45个；各类省级以上特色建设专业、教学示范中心、教学团队、精品课程、教育教学改革项目等30余项。

师资力量雄厚

在960名专任教师中，双师型教师近40%，高级职称占9.9%，副高级职称占20.5%，具有博士学位的教师占8.4%，具有硕士学位的教师占52.5%。

学生毕业去向

在校学生近26000名。近年学生就业率始终保持在95%以上，学校多次荣获省教育厅就业工作先进单位称号。高职单招毕业学生可选择专升本、海外升硕继续深造，也可以在各行业选择从事专业相关的各类工作。

学校招生处官微

D. 目前只有初中生水平想关注下 万通汽修学校一年学费要多少

这个看你学什么专业，和课时都有关系，你看汽车检测专业是2.5年制大专，有技能和学历的双证在手，学费就会相对高些，而钣金和美容专业，相对说课时短，好上手，就会便宜些，所以说具体专业具体分析，看你想学什么，建议你来实地考察，会报销一部分费用的。希望我的回答对您有所帮助，请采纳，谢谢。
根据你选择专业不同学费都是不同的。一般一年以上的专业学费一般是一万多。
当然根据你自己的情况定专业，专业不同，学费有很大的差异，比如短期的就几千元，一年以上的专业学费要多一些，不过学技术你最注重的应该还是能不能学到真东西，希望能帮到你。
总体来讲汽修目前是朝阳行业，每个专业的就业情况以及以后的发展都非常不错。汽修人才发展空间大。选择学汽修在掌握到精湛的汽修技术，既可以做汽车销售、汽修美容技师、4s应用工程师、机电维修技师等岗位，还可以在积累经验后，往高级维修技师、维修技术总监、4s店店长等方向发展，晋升空间十分广阔。具体选择学习什么专业其实要看你个人的兴趣以及以后的发展方向。以后是就业还是自己考虑开店创业跟这些都是要考虑的问题。自己开店的话美容装潢 钣金喷漆是目前利润率比较高的，不过具体的建议你自己来校全面考察。

E. 五年级语文书25、27、28课用了修辞手法的句子

五年级上册语文第一单元习作400字——开卷是否有益人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。五年级上册语文第一单元习作400字——开卷是否有益俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？2五年级上册语文第一单元习作400字——开卷是否有益俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。书是人类生活中不可缺少的“营养品”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？五年级上册语文第一单元习作400字——开卷是否有益阅读，可以丰富我们的知识，更能使我们变得富有智慧。人们常说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”大诗人杜甫也说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这些话都告诉我们，要珍惜时光，好好学习。如果小时候不努力读书，等长大的时候再意识到这个问题就晚了。读书有很多好处，最明显的可以提高我们的写作水平，我们在阅读时积累的优美语句可以运用在平时的作文中，使自己的作文更优美，而且这些积累的句子可以灵活运用于各种类型的作文中。读书也可以让我们明白许多人生道理。书，教会我们怎么样做人，怎么样做事，怎么面对和解决困难，怎么样走向成功的道路。但是，并不是所有的书都是有益的。比如说，一些内容并不健康的漫画书，同学们可一定要注意哟！而且，读书要注意劳逸结合，不能太过疲劳，更不能沉迷于课外书中而影响了学习。书，是我们成长的必备之物。书，使我们的知识更丰富，带领我们走向成功之路，如果我们离开了书，长大就会一事无成。因此，读书有益，让我们爱上读书吧！推荐的语文学习书籍3五年级上册语文第一单元习作400字——开卷是否有益上个星期，我们班开了一个辩论会。是讨论开卷有益，还是开卷未必有益？我认为开卷有益。因为看书有很多好处：一。可以丰富我们的知识。二。可以提高我们的作文水平。三。可以使我们学习到多方面的知识。四。可以增加我们的想象力。五。让我们的生活变的更加多姿多彩。六。可以······要是开卷有益，那么为什么会有这么多人买书。看书呢？为什么会有这么多名人都爱看书呢？语文书上的第四课写；书是人类文明的“长生果”；语文书里的回顾扩展一里的日积月累里写：一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读者可医愚。（刘向）读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）黑发不知勤学早，白首方悔读书······也有种种事例证明我的观点：孔子。毛泽东搬家只搬书；高尔基家里着火了，却只“救”书；林海音为了读书而冒着被小气老板骂的“危险”去书店窃读；李······反映了开卷有益，要不人家哦才不会看书。买书呢！所以开卷有益，我们应该多看好书。上个星期，阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券下载想免费下载本文？立即加入VIP文档免下载券下载特权全站付费文档8折起千本精品电子书免费看把文档贴到Blog、BBS或个人站等：复制预览普通尺寸(450*500pix)较大尺寸(630*500pix)你可能喜欢二十年后回故乡新型玻璃口语交际习作习作课件PPT人教版五年级数学上册小学五年级英语上册第小学语文五年级上册语文五年级上册第三单二十年后回故乡-搏力作文班15页1下载券二十年后回故乡教案5页免费二十年后回故乡作文指导PPT34页2下载券二十年后回故乡2页免费二十年后回故乡022页免费与“二十年后回故乡”相关的内容>>《11新型玻璃》14页1下载券新型玻璃c5页免费新型玻璃5页2下载券新型玻璃413页免费新型玻璃327页免费与“新型玻璃”相关的内容>>五年级下册《口语交际·习作一》课件12页免费五下语文《口语交际_习作四》12页1下载券写话习作口语交际14页免费人教版小学五年级下册语文《口语交际习作五》20页5下载券五下口语交际、习作七(转载)42页2下载券与“口语交际习作”相关的内容>>四年级上册园地六习作课件PPT26页1下载券人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》[28页免费人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》[42页免费人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》41页5下载券人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》32页1下载券与“习作课件PPT”相关的内容>>人教版小学数学五年级上册第一单元《小数乘法》试卷暂无评价4页免费人教版五年级数学上册第一单元小数乘法的整理与复习p12页2下载券人教版数学五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数》18页2下载券人教版五年级数学上册《整数乘法运算定律推广到小数》6页免费人教版新课标教材五年级数学上册第一单元小数乘法练习6页免费与“人教版五年级数学上册小数乘法”相关的内容>>PEP小学英语五年级上册第三单元第一课时说课稿4页2下载券(人教PEP)小学五年级英语上册第一单元测试卷2页免费最新版PEP小学英语四年级上册第一单元U1第五课时暂无评价18页免费pep小学五年级英语上册第五单元第一课时课件暂无评价22页2下载券PEP小学英语五年级上册第六单元第一课时教学设计3页免费与“小学五年级英语上册第一单元”相关的内容>>2011秋小学五年级语文上册教学工作总结3页5下载券小学语文五年级上册16课第二课时导学案2页免费人教版小学语文二年级上册《语文园地五》PPT课件9页1下载券S版小学语文五年级上册期末复习提纲31页3下载券人教版小学语文二年级上册《语文园地五》PPT课件7页免费与“小学语文五年级上册”相关的内容>>苏教版三年级上册语文第五单元试卷4页免费五年级上册语文第三单元复习试卷暂无评价4页免费福州2013年五年级语文上册第三单元素质测评试卷暂无评价4页免费福州2013年五年级上册语文第三单元试卷暂无评价8页免费人教版五年级语文上册第三单元试卷4页免费与“语文五年级上册第三单元试卷”相关的内容>>今日推荐120份文档2015上半年计算机等级考试《VB语言程序设计》专家预测试题计算机三级软件测试技术基础常见问题集二级java考前押密试题150份文档2015高考一模试题2015西城区一模数学(理)试题及答案2015年山东一模汇总文综6份2015广东揭阳一模理综试卷68份文档新市场营销法则助推企业成长999感冒灵市场营销方案汽车品牌的足球世界杯营销网络营销部电商运营工作计划您的评论*感谢支持，给文档评个星吧！240发布评论换一换用户评价评论加载中暂无评论使用网络前必读|文库协议|网站地图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx用手机扫此二维码：×*当前选择了字，最多支持70字。以下结果由提供：×网络翻译网络词条：×网络关闭您有1份新手礼包尚未领取搜试试3帮助去网页搜索全部DOCPPTTXTPDFXLS下载0下载券做任务领下载券立即前往/3分享到：QQ空间新浪微博人人网微信扫二维码，快速分享到微信朋友圈500元免费领1领取下载券每日分享>给好友分享精选文档赢取下载券每日签到>坚持每日签到，送经验值和下载券每日悬赏>抢做悬赏任务，拿下载券奖励新版反馈加入文库VIP，获得免下载券特权

F. 写韩国美的作文模仿五年级语文书下册的第28课

五年级上册语文第一单元习作 400 字——开卷是否有益 人们常说： “开卷有益，看书有益。 ”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们 对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。 现在的同学可能都喜欢看武侠、 言情只类的小说、 书刊， 有时会达到废寝忘食、手不释卷的 程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就 会一落千丈。 还有些人被书中的一些情节所吸引， 模仿书中的人物， 有时还会走向犯罪的道 路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。 还有第二层。 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看 书， 就看一些有利于我们身心健康、 对我们学习、 生活中都有帮助的书。 这样的书就是好书， 只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步； 则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！ 所以，只有看好书才会对你有益。 因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因 为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。 五年级上册语文第一单元习作 400 字——开卷是否有益 俗话说得好： “走万里路，不如读万卷书。 ”又如“读书破万卷，下笔如有神。 ”这种种的原 因，都可以说明开卷有益。 书是人类生活中不可缺少的“精神粮食” ，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你 都可以在书城看到许许多多惜书的书虫， 他们如饥似渴地吸取着书中的知识。 有了书， 使人 们变得文明，变得聪慧有了书， 使人们的知识又上了一层楼， 才能使他们建设国家，学 会与时代同进步。 当然， 书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。 单单只是靠教科书上的知识是远远 不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。 有的人说“有些书不宜看，还是离书远一 点好” 。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书， 看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。 杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂” 。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次， 心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？ 2 五年级上册语文第一单元习作 400 字——开卷是否有益 俗话说得好： “走万里路，不如读万卷书。 ”又如“读书破万卷，下笔如有神。 ”这种种的原 因，都可以说明开卷有益。 书是人类生活中不可缺少的“营养品” ，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都 可以在书城看到许许多多惜书的书虫， 他们如饥似渴地吸取着书中的知识。 有了书， 使人们 变得文明， 变得聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家， 学会与时 代同进步。 当然， 书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。 单单只是靠教科书上的知识是远远 不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。 有的人说“有些书不宜看，还是离书远一 点好” 。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书， 看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。 杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂” 。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次， 心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？ 五年级上册语文第一单元习作 400 字——开卷是否有益 阅读，可以丰富我们的知识，更能使我们变得富有智慧。 人们常说： “书到用时方恨少，事非经过不知难。 ”大诗人杜甫也说过： “黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 ”这些话都告诉我们，要珍惜时光，好好学习。如果小时候不努力读书， 等长大的时候再意识到这个问题就晚了。 读书有很多好处， 最明显的可以提高我们的写作水平， 我们在阅读时积累的优美语句可以运 用在平时的作文中， 使自己的作文更优美， 而且这些积累的句子可以灵活运用于各种类型的 作文中。 读书也可以让我们明白许多人生道理。书，教会我们怎么样做人， 怎么样做事，怎么面对和 解决困难，怎么样走向成功的道路。 但是， 并不是所有的书都是有益的。 比如说， 一些内容并不健康的漫画书， 同学们可一定要 注意哟！ 而且， 读书要注意劳逸结合， 不能太过疲劳， 更不能沉迷于课外书中而影响了学习。 书，是我们成长的必备之物。书，使我们的知识更丰富，带领我们走向成功之路，如果我们 离开了书，长大就会一事无成。因此，读书有益，让我们爱上读书吧！推荐的语文学习书籍 3 五年级上册语文第一单元习作 400 字——开卷是否有益 上个星期， 我们班开了一个辩论会。 是讨论开卷有益， 还是开卷未必有益？我认为开卷有益。 因为看书有很多好处：一。可以丰富我们的知识。二。可以提高我们的作文水平。三。可以 使我们学习到多方面的知识。四。可以增加我们的想象力。五。让我们的生活变的更加多姿 多彩。六。可以· · · · · · 要是开卷有益，那么为什么会有这么多人买书。看书呢？为什么会有这么多名人都爱看书 呢？语文书上的第四课写；书是人类文明的“长生果” ；语文书里的回顾扩展一里的日积月 累里写：一日无书，百事荒芜。 （陈寿）读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）书犹药也，善读 者可医愚。 （刘向）读书有三到，谓心到，眼到，口到。 （朱熹）黑发不知勤学早，白首方悔 读书· · · · · · 也有种种事例证明我的观点： 孔子。 毛泽东搬家只搬书； 高尔基家里着火了， 却只 “救” 书； 林海音为了读书而冒着被小气老板骂的“危险”去书店窃读；李· · · · · ·反映了开卷有益， 要不人家哦才不会看书。买书呢！ 所以开卷有益，我们应该多看好书。 上个星期，阅读已结束，如果下载本文需要使用 0下载券 下载 想免费下载本文？ 立即加入VIP 文档免下载券下载特权 全站付费文档8折起 千本精品电子书免费看 把文档贴到Blog、BBS或个人站等： 复制 预览 普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 你可能喜欢 二十年后回故乡 新型玻璃 口语交际习作 习作课件PPT 人教版五年级数学上册... 小学五年级英语上册第... 小学语文五年级上册 语文五年级上册第三单... 二十年后回故乡-搏力作文班 15页 1下载券 二十年后回故乡教案 5页 免费 二十年后回故乡作文指导PPT 34页 2下载券 二十年后回故乡 2页 免费 二十年后回故乡02 2页 免费 更多与“二十年后回故乡”相关的内容>> 《11新型玻璃》 14页 1下载券 新型玻璃c 5页 免费 新型玻璃 5页 2下载券 新型玻璃4 13页 免费 新型玻璃3 27页 免费 更多与“新型玻璃”相关的内容>> 五年级下册《口语交际·习作一》课件 12页 免费 五下语文《口语交际_习作四》 12页 1下载券 写话习作口语交际 14页 免费 人教版小学五年级下册语文《口语交际习作五》 20页 5下载券 五下口语交际、习作七(转载) 42页 2下载券 更多与“口语交际习作”相关的内容>> 四年级上册 园地六 习作 课件 PPT 26页 1下载券 人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》[... 28页 免费 人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》[... 42页 免费 人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》 41页 5下载券 人教版六年级语文下册《口语交际习作二课件PPT》 32页 1下载券 更多与“习作课件PPT”相关的内容>> 人教版小学数学五年级上册第一单元《小数乘法》试卷 暂无评价 4页 免费 人教版五年级数学上册第一单元小数乘法的整理与复习p... 12页 2下载券 人教版数学五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数》... 18页 2下载券 人教版五年级数学上册《整数乘法运算定律推广到小数》... 6页 免费 人教版新课标教材五年级数学上册第一单元小数乘法练习... 6页 免费 更多与“人教版五年级数学上册小数乘法”相关的内容>> PEP小学英语五年级上册第三单元第一课时说课稿 4页 2下载券 (人教PEP)小学五年级英语上册第一单元测试卷 2页 免费 最新版PEP小学英语四年级上册第一单元U1第五课时 暂无评价 18页 免费 pep小学五年级英语上册第五单元第一课时课件 暂无评价 22页 2下载券 PEP小学英语五年级上册第六单元第一课时教学设计 3页 免费 更多与“小学五年级英语上册第一单元”相关的内容>> 2011秋小学五年级语文上册教学工作总结 3页 5下载券 小学语文五年级上册16课第二课时导学案 2页 免费 人教版小学语文二年级上册《语文园地五》PPT课件 9页 1下载券 S版小学语文五年级上册期末复习提纲 31页 3下载券 人教版小学语文二年级上册《语文园地五》PPT课件 7页 免费 更多与“小学语文五年级上册”相关的内容>> 苏教版三年级上册语文第五单元试卷 4页 免费 五年级上册语文第三单元复习试卷 暂无评价 4页 免费 福州2013年五年级语文上册第三单元素质测评试卷 暂无评价 4页 免费 福州2013年五年级上册语文第三单元试卷 暂无评价 8页 免费 人教版五年级语文上册第三单元试卷 4页 免费 更多与“语文五年级上册第三单元试卷”相关的内容>> 今日推荐 120份文档 2015上半年计算机等级考试《VB语言程序设计》专家预测试题 计算机三级软件测试技术基础常见问题集 二级java考前押密试题 150份文档 2015高考一模试题2015西城区一模数学(理)试题及答案 2015年山东一模汇总文综6份 2015广东揭阳一模理综试卷 68份文档 新市场营销法则 助推企业成长999感冒灵市场营销方案 汽车品牌的足球世界杯营销 网络营销部电商运营工作计划 您的评论 *感谢支持，给文档评个星吧！ 240 发布评论 换一换 用户评价评论加载中... 暂无评论 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2015 Bai 使用网络前必读 | 文库协议 | 网站地图 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 用手机扫此二维码：×*当前选择了字，最多支持70字。以下结果由提供：×网络翻译网络词条：×网络关闭您有1份新手礼包尚未领取 搜试试 3 帮助去网页搜索 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 下载0 下载券做任务领下载券立即前往 /3分享到：QQ空间新浪微博人人网微信扫二维码，快速分享到微信朋友圈 500元 免费领1 领取 下载券 每日分享>给好友分享精选文档赢取下载券 每日签到>坚持每日签到，送经验值和下载券 每日悬赏>抢做悬赏任务，拿下载券奖励 新版反馈 加入文库VIP，获得免下载券特权

G. 我该怎么办

大学生就业难成了问题，学者和专家说是大学生“头脑还缺乏市场经济意识”，认为“大学毕业生树立‘行行可建功、处处能立业、劳动最光荣’的就业观念，才是改变目前大学生就业难的根本办法。”官方则说“不要盲目夸大就业难度 ，大学生应自觉调整期望”。

恕我直言：我们现在思考问题太“现实”，眼光不深刻；许多专家、学者和领导者很不负责任。我认为不应该从大学生方面去找原因，这不是问题所在；问题在另一个方面，是一个需要最高领导人来解决的，关系于生产发展模式和教育之本的大问题。

为什么大学生就业难？

首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。

所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是大学生，而是指责大学生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现；使中国能够自主创新，发展生产。

党中央一再强调发展自主创新经济，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。“实践是检验真理的标准”。大学生就业的实际，可以检验党的发展方针。

第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应该叫做“教育资本化”；现在许多学校名曰“产业化”，实质资本化。教育改革要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况；要根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。

第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教育应当是“公有制为主体”，为人民服务为宗旨。教育不应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。

教育费用由国家、社会承担之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。

总之，对大学生就业难问题，以及其他的问题，我认为很重要的是，我们现在要改变思想方法。

1、产业结构调整与高校人才模式的不协调

一个国家的产业的发展过程大致是第一产业比重不断下降，第二产业保持稳定，第三产业的必中不断上升过程。我国目前正处在产业结构调整的阶段，工业企业由粗放型向集约型转变，资本及技术密集型产业逐渐成为工业的主体。产业结构的调整会带来了经济的波动会导致经济主体对新岗位的需求及对原有岗位技能的新要求。由于大学培养的人才周期为四年，这就增加了毕业生就业时的风险。在产业调整导致的社会需求多样化的情况下，很多学生在就业时所面临的社会需求和四年前大不相同。另一方面，高校往往对社会的需求反应不敏感，这造成了学校在人才培养机制上难以和社会需求同步发展，从而形成学生的知识体系落后于社会需求的现象。总之，在传统部门就业基本饱和，高兴技术产业和第三产业发展程度有限的情况下，就业出现紧张局面是不可避免的。

2、城乡二元经济结构的影响

二元经济结构是中国传统经济的产物，是中国经济的典型特征。其主要表现是城乡之间人口流动受到控制，城镇经济高速发展。目前我国的二元经济结构对就业产生了两方面的冲击。一方面农村剩余劳动力大量向城市转移，对城市的就业机会造成挤压。另一方面农村的经济发展潜力大，人口容量大，但由于生产力发展水平落后，经济长期处于缓慢发展状态，不经不能吸纳就业人口，反而对就业造成压力。如果不打破城乡二元分割体制，就无法实现农村经济的发展，也无法形成农村经济对就业人口的吸引力。就业人口的单方向流动，必将对城市就业状况造成巨大压力。

3、扩招政策

依据发展经济学家托达罗的观点，在政府可控资源有限的情况下，如果不加限制的扩大中高等教育将会加大农村人口向城市的转移，农村人口的教育学历愈高，其向城市转移的预期收入就愈高，不加区别地发展教育事业，会加剧劳动力的迁移和城市失业。因而应当减少发展教育事业方面的过度投资，特别是在高等教育方面更应如此。
不可否认我国过去由于经济基础差，本科生教育的发展速度慢，已经远远不能满足社会和经济发展的需求。因此，大学的扩招政策可以看做是高等教育的“补偿性发展”。但关键是如何补偿，从目前的本科生教育规模、教育质量和社会需求之间存在的矛盾来看，现行的“补偿”是“过度补偿”，没有充分考虑到我国实际情况，实际上已经是一种超速发展。

4、高校教育环境

在计划经济体制下，由于经济主要靠政府干预，高校培育人才也很少考虑市场的需求。在经济转轨的过程中，市场配置资源的作用逐渐显现出来。 高校的专业设置也应该根据社会和经济发展的需要及时的调整。而实际上，由于办学惯性的影响，在招生与就业已经走上市场化的今天，一些高校的教学体制并没有从传统的计划经济的体制中走出来，其专业设置没有做到以市场为导向，以就业为核心的办学理念上来，从而造成了就业与需求脱节。另一方面，一些学校不顾自身实力盲目开设热门专业，造成培养的专业学生对知识的掌握程度不够，从而造成学生毕业时的就业困难。第三，一些高校只注重考试成绩，而忽视课堂教学效果，造成一些本应该培养学生能力的课程，变成了理论课。讲课变成了照本宣科的说课的现象也很普遍。这些现象都是大学教育普遍存在的问题。这样也就加剧了大学生对社会的适应能力较差，适应社会的时间延长等问题的程度。

（二）、内部因素—学生自身的原因

第一、大学生缺乏对自己的学业规划，往往对自己所学的课程缺少宏观的认识，和对专业核心课的重点掌握。难以结合自身条件培养一技之长。同时，大学生对自己社会角色定位不准确、普遍缺乏职业生涯规划，发展方向、职业目标模糊，从而不能理性的面对就业问题。
第二、大学生对就业的高期望值是就业难的一个重要原因。对就业的高期望值来自两个方面，一方面是学生及其家庭受传统观念的影响认为大学生就业方向应该是一些待遇好、体面的工作。另一方面我国的高等教育学费已经占到了比较富裕的城镇居民人均可支配收入的87.46%，更是农村人居收入的2.5倍以上。高等教育俨然已经成为一种消费，这也必然会导致大学生就业时的高期望值。

二、大学生如何科学、理性的面对就业

马克思主义哲学告诉我们，在事物的发展变化中，内因起决定作用，是事物发展的根本动力。因此，大学生要充分发挥自己主观能动性，挖掘自身潜力，培养自己的核心竞争力。自信、从容的面对就业。
大学生在大学校园里成长、成才应基于两个基本点：第一，基于所学专业理论与科研能力的提高；第二，基于适应社会和市场挑战的竞争意识与实践精神的培养。
第一，基于所学专业理论与科研能力看的提高。它要求学生必须对自己所学专业的基础理论掌握得扎实牢固，同时还要有意识的去钻研本学科某一领域的问题，提出自己观点。之所以提出这样的观点，是因为现在的大学教育是“通才”教育，是为了把学生培养成全面发展的人才，这就涉及到一个“宏”与“专”的问题。我的看法是在“宏”的基础上进行“专”的培养。大学只注重“宏”的培养，事实上这是不利于学生顺利就业的。因为学生就业后所从事的都是某一具体领域的具体工作，而大学所学知识仅仅是让学生形成比较宽的知识面和基本概念，但要想从事具体工作还要继续学习，这无疑就延长了学生工作后创造价值的时间。“什么都懂一点，但又不能马上独立承担某一方面的工作。”这句话是对大多数毕业生的真实描绘。而所谓的“专”也就是我前面提到的“核心竞争力”，“人有我有，人无我有”是智者的谋略。当然在“专”的问题上还会涉及到选择研究方向的问题，有的同学会遇到这样的问题：“我所学的专业并不是我喜欢的，怎样去深入研究呢？”。这就要考虑到个人的兴趣、爱好的问题。我的意见是可以在保证本专业成绩合格的同时发挥自己的特长，根据自己的实际情况选择适合自己的发展方向。举个例子来说，我的一个朋友是学财务管理的，但他对网络营销十分的感兴趣，于是在课余时间学习了市场营销的知识，做网络营销方面的研究。他经营的个人博客在一年多的时间里访问量达到了89万多人次，而且提出了“博客盈模式”和“个人媒体圈”的营销理念。这一观点被《新文化报》、新浪网、搜狐网等多家媒体报道，而求还凭借这个项目参加了“挑战中国”创业大赛全国108晋级赛。可见培养自己的核心竞争力一定要基于一定的学业基础，这个学业基础可以是学生所学的专业，也可以是自己感兴趣的专业。核心竞争力=学业+兴趣取向。二者必须统一不可偏废。
第二，基于适应社会和市场挑战的竞争意识与实践精神的培养。在复杂的社会背景下，大学生仅仅是就业博弈中的一个棋子，如何在博弈中取得优势地位，获得就业与发展的机会，忧患意识显得尤为重要。市场经济下资源配置遵循价值规律的作用。优胜劣汰法则同样作用于大学生就业这一环节。大学生从走进校园的那一刻起，就应该为自己的学业和将来的职业做长远的考虑。不少大学生将自己“禁锢”在大学的环境里，人为地与社会中断接触，这样对成长是极为不利的。因为任何知识都要在实践中得到检验，而当今社会知识的更新速度越来越快，如果学生不注重实践精神的培养，单纯的只凭借书本上的理论知识去找工作，那么被淘汰的危险系数是非常高的。大学生只有心存竞争意识、忧患意识通过社会实践、社会实习不断的接触社会，将所学知识与社会实际需求结合，拓展自己的综合素质才能为将来融入社会打下良好的基础，积累成功的资本。
适应社会和市场挑战的竞争意识与实践精神的培养，需要从两个层次出发。第一，校园层次。学生在学校期间应该积极的参加社团活动，锻炼自己的组织、表达等方面的能力。这个时代已经不再是“好学生”时代了，仅仅凭着一张优异的成绩单必不一定能在求职中得胜。因为，如今企业关注的是你的加入能够给企业带来的效益的明显提高或企业价值的提升。对于一个刚毕业的大学生来说，任何一个企业都不愿意为你适应企业的工作而花费时间和资金进行再次培养。所以对于从学校到社会这个角色转变的的成本，更多的需要学生自己来承担。谁的角色转变的成本小，谁能以最快的速度为企业带来效益，谁就能在求职就业中占有优势。如何来缩短适应社会的时间，减小角色转变的成本呢？笔者认为通过在校的学生活动培养自己多方面的能力及综合素质，这是最直接有效的途径。第二，社会、市场层次。今天，大学与市场的矛盾比以往任何时代都要突出。突出的矛盾也是大学生就业难的重要诱因。大学生需要为走出校园早做准备。社会、市场层次的竞争意识与实践精神的培养包括对所学专业的社会调查、与专业相关的实习经历，也包括前面提到的在保证本专业成绩合格的基础上对自己兴趣的问题所做的研究。通过这些活动及经历使大学生了解社会，逐步的适应社会环境。从而发现自己的专业和兴趣爱好在现实的社会条件下的取向，为最终确定自己的职业取向打下基础。同时，社会实践、实习经历本身也是对大学生适应能力和坚韧品质和思维方式转变的最好锻炼。

H. 成都文理学院2020年单独招生简章

一、学校简介

成都文理学院：招生代码5747

学校性质：全日制省属民办普通本科高校

办学理念

“高端化、国际化、个性化”的发展战略。

党建引领，“全人教育+应用型”的人才培养模式，致力于培养具有中国情怀的世界公民，让每一位学生都能牵手世界名校。

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综合型应用大学

10大学科：文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农，71个本专科专业。6大学科群：经管、文化创意、师范教育、艺术产业、知识产权、文旅康养。打破校际院系学科专业界限，连接海内外资源，逐渐形成10+6+N学科专业发展格局。

省部级科研成果、教学成果奖5项；国家级和省级质量工程项目45个；各类省级以上特色建设专业、教学示范中心、教学团队、精品课程、教育教学改革项目等30余项。

师资力量雄厚

在960名专任教师中，双师型教师近40%，高级职称占9.9%，副高级职称占20.5%，具有博士学位的教师占8.4%，具有硕士学位的教师占52.5%。

学生毕业去向

在校学生近26000名。近年学生就业率始终保持在95%以上，学校多次荣获省教育厅就业工作先进单位称号。高职单招毕业学生可选择专升本、海外升硕继续深造，也可以在各行业选择从事专业相关的各类工作。

学校招生处官微

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