Ⅰ 四川农业大学市场营销专业怎么样
市场营销专业属管理学学科门类的工商管理类，主干学科为工商管理。四川农业大学商学院市场营销本科专业于2004年开始招生，基于新时代下的市场经济需求，制定了以传统与网络结合、与省内其他高校专业错位发展、凸显农业特色的人才培养模式，致力于打造具有西南特色的国内知名、省内一流的专业。
川农大商学院位于世界自然遗产(四川大熊猫栖息地)、世界文化遗产、国家级风景名胜区都江堰市。学院现有工商管理一级学科的企业管理硕士点，并先后与美国圣克劳德州立大学公共事务学院、英国亚伯大学商学院、法国南锡高等商学院、台湾辅仁大学商学院签订院际合作关系，开展3+2研究生培养工作及交换生项目。学院积极拓展实践教学基地，与劲浪体育、链家、五洲鑫豪、亚马逊、京东世纪贸易公司等多家知名品牌企业建立教学实习基地。市场营销专业就业前景非常广阔，毕业生既能在国内外企业、金融机构、互联网企业、政府机构等从事市场营销与国际营销的组织与仔世乎管理工作，也能在广告公司、咨询公司或政府流通管理部门从事营销业务管理、营销方案策划、企业市场调查分析、客户服务管理等工作。多年涌现出秦怡、赵建华等成功创业代表毕业生，培养出李金荆、刘敏雪、曹馨文、韩武成等一批优秀毕业学生在四川大学、重庆大学、电子科技大学等国内外一流大学继续攻读研究生。
培养目标：
本专业培养具备企业家精神、国际化视野、移动互联与农业营销思维和综合管理能力，能够适应新时代市场经济需求，在营利机构和非营利机构从事市场分析、管理咨询、营销策划及销售管理的复合型人才。
培养要求：
本专业学生主要学习管理学、经济学、现代市场营销学的基本理论和基本知识。掌握前沿企业管理理论、先进量化营销技术及移动互联环境下的营销管理技巧。接受市场调查分析、营销方案设计、品牌塑造推广、客户关系管理、商务谈判与营销团队建设等方面的基本训练。
师资队伍：
学院现有专任和兼职教师共计78名。其中，教授、副教授21名，博士(后)22名，四川省学术和技术带头人1名，四川省学术和技术带头人返虚后备人选1名，四川省教学名师1名，硕士、博士生导师18名。教师获学校本科课堂教学质量特等奖1人次、一等奖5人次;获学校优秀教学成果奖特等奖1次、一等奖1次。市场营销的专业教师中绝大多数毕业于浙江大学、南开大学、四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学等著名高校;有多位教师赴美国、英国、德国等国访问和交流。师资力量雄厚、整体实力较强、学术梯队合理。
教学科研成果：
近几年来，学院不断推进教学改革，教学质量有了显著的提高。承担国家级、省部级科研课题及地方、企业横向科研项目100余项。近年来，获省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、省科技进步奖三等奖1项。多项精准扶贫、农产品安全管理方面的政策建议获省委书记、省长等领导的重要批示。
主要课程：
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、劳动经济学、统计学、市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。
社会服务：
学院作为农业与食品产业发展、企业管理的智库，积极为企业经营管理献计献策，积极为省、市、县地方经济发展贡献智慧。在农产品市场营销、食品安全管理、精准扶贫、生猪产业发展、农村电子商务等方面都具有一定的研究成果。标志性成果如《精准扶贫项目系统健康管理研究》、《黑水县扶贫开发攻坚“十三五”规划》、《四川县域新型农业经营主体信贷机制运行研究》、《产业融合趋势下农产品电商与顾客的关系嵌入模式研究》等。
学制学位：
修学年限：2.5至5年。
修读学分：95学分。
主要实践性教学环节：包括生产实践、撰写毕业论文、毕业论文答辩三个方面。
授予学位：符合成教本科毕业生念悉申请学士学位条件的，经本人申请，学校学位评定委员会审议通过后，可授予管理学学士。
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Ⅱ 川农毕业去向
四川农业大学的毕业生拥有多种就业选择。他们可以选择进入专业的科研机构，如中国农业科学院农科院、四川农业研究所等，进行科学研究和技术创新。这些机构为毕业生提供了广阔的研究平台和发展空间。此外，毕业生还可以选择进入种子公司，比如农业制造公司，从事种子研发、生产及销售等工作。这些企业不仅为毕业生提供了稳定的就业机会，还为他们提供了丰富的实践经验和职业发展路径。
在科研机构中，毕业生可以参与到各类农业科研项目中，与国内外顶尖的科研人员合作，进行前沿技术的研究和应用。这些项目通常涉及作物育种、病虫害防治、农业信息技术等领域，能够帮助毕业生深入了解农业发展的前沿趋势，培养他们的科研能力和创新思维。
而在种子公司，毕业生则可以参与到种子的研发、生产、检验、销售等各个环节。这些工作不仅要求他们具备扎实的农业知识，还需要他们具备较强的实践能力和市场意识。通过这些工作，毕业生可以深入了解种子产业的运作流程，提高他们的综合职业素养。
此外，四川农业大学的毕业生还可以选择进入农业相关的政府部门或非政府组织，参与农业政策制定、农业技术推广、农业教育和培训等工作。这些领域为毕业生提供了广阔的就业空间和发展机会，有助于他们更好地服务于农业事业。
四川农业大学的毕业生还有机会进入农业企业，如食品加工、农业机械制造等，从事产品研发、生产管理、市场营销等工作。这些企业为毕业生提供了丰富的实践机会和职业发展平台，有助于他们快速成长为行业内的专业人才。
总之，四川农业大学的毕业生拥有广泛的就业选择，无论是科研机构、种子公司、政府部门还是农业企业，都能为他们提供良好的发展平台和职业前景。通过在不同领域的实践和学习，毕业生可以不断提升自己的专业素养和综合能力，为农业事业的发展贡献自己的力量。
Ⅲ 四川农大有哪些专业
专业：
1、经济学
经济学|金融学|国际经济与贸易
2、法学
法学|政治学与行政学|社会工作|思想政治教育
3、教育学
教育技术学
4、文学
汉语言文学|英语|广告学
5、理学
信息与计算科学|应用物理学|应用化学|化学生物学|化学生物学|自然地理与资源环境|人文地理与城乡规划|生物科学|生物技术|生态学
6、工学
计算机科学与技术|物联网工程|土木工程|水利水电工程|包装工程|农业机械化及其自动化|农业建筑环境与能源工程|农业水利工程|木材科学与工程|环境工程|环境生态工程|食品科学与工程|食品质量与安全|建筑学|风景园林|生物工程
7、农学
农学|园艺|植物保护|植物科学与技术|种子科学与工程|设施农业科学与工程|茶学|烟草|应用生物科学|农业资源与环境|野生动物与自然保护区管理|水土保持与荒漠化防治|动物科学|动物医学|动植物检疫|林学|园林|水产养殖学|草业科学
8、医学
药学|药物制剂|中草药栽培与鉴定
9、管理学
信息管理与信息系统|工程管理|工程造价|工商管理|市场营销|财务管理|人力资源管理|农林经济管理|农村区域发展|土地资源管理|电子商务|旅游管理|会展经济与管理
10、艺术学
视觉传达设计|环境设计|产品设计
Ⅳ 花卉盆栽市场营销
．前言
我所学的专业为观赏园艺，观赏园艺主要的发展方向是观赏花卉，尤其是盆栽花卉。盆栽花卉品种繁多，可分为一二年生花卉如盆栽瓜叶菊、蒲包花等。宿根花卉如君子兰、万年青等。球根花卉如仙客来、马蹄莲等。仙人掌及肉质多浆植物如蟹爪兰、芦荟等。蕨类植物如巢蕨、铁线蕨等。还有兰科、凤梨科、棕榈科的花卉，以及木本花木苏铁、变叶木、白兰花等。而且，盆栽花卉不受品种的限制，只要具有一定观赏价值的花卉，在盆内能生长良好的品种均可采用盆栽的方式。
现在，我已经进入专业课程学习阶段，专业实验课程有盆栽花卉的栽培。为了结合理论与实践，为了将实验生产转化为实际的有效的经济利益，我提出在川农校园内进行盆栽花卉的营销策划。希望在营销策划的过程中进一步深入学习市场营销学的理论知识，在进行盆栽花卉校园营销的过程中，熟悉营销流程，巩固专业技能，学习实践经验。为毕业后能尽快适应社会做好准备。 二．市场调研及分析
川农校园是一个大的市场，市场的所有组分都是学生，所以，我们结合自己的专业在校园内进行实验生产的盆栽花卉的营销，发展空间是很大的。在专业实验课上，我们被分做八个人一组，选定组长，分配一块实验地，提供若干种花盆栽卉种子，只需要各组自行进行栽培种植，然后各自营销。几乎是不需要考虑成本。而且，还有专业老师的理论指导和经验帮助，并帮忙向学校打通校内营销许可，可以说是，万事俱备，只欠东风。
在盆栽花卉营销准备阶段，拟定一份关于营销盆栽花卉的相关信息的问卷，复印一千份，分别由八个组员到各栋住宿楼各个寝室进行访问调查。问卷内容如下：
1. 你是否愿意购买观赏园艺专业的同学自行栽培的室内盆栽花卉？ a 愿意 b 不愿意 c 无所谓
2. 你是否喜欢在寝室里面养盆栽花卉？ a 愿意 b 不愿意 c 无所谓 3. 你对盆栽花卉了解有多少呢？
a 较多 b 一般 c 很少
4. 如果你购买盆栽花卉的话，什么范围的价格，你最能接受呢？ a 10元以内 b 20元之内 c 30元以内
5. 如果你购买盆栽花卉的话，你是愿意到外面的花店去买呢，还是直接从 观赏园艺专业的同学手上买呢？
a 花店 b 同学手上 c 无所谓
6. 如果你想买一种盆栽花卉，你会根据该花卉的什么特点买呢？ a 花形花色 b 叶形叶色 c 花香花味
7. 你是愿意购买一二年生花卉呢，还是愿意购买多年生花卉？ a 一二年生 b 多年生 c 无所谓
8. 下列花卉你最喜欢哪一种做为盆栽花卉摆放在室内呢？ a 兰花 b 月季 c 山茶
9. 仙人掌及肉质多浆植物你最喜欢哪一种？ a 仙人球 b蟹爪兰 c芦荟
10. 你对此次问卷调查的意见-------------------------------------
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然后，收集问卷，统计答案，进行数据分析。用直方图表示出各答案所占比例，进而初步确定营销的主要盆栽花卉品种和价格。 三．目标市场分析
将川农这个大市场进行市场细分，主要从人口细分和心理细分两个方面着手。
人口细分主要根据人口变量——性别和收入，来细分消费者市场。简单地来说，消费者分为男生和女生，而其消费能力又取决于学生的生活费用的多少。一般来讲，女生文静，文雅，细腻，爱漂亮，爱花；男生豪迈，潇洒，粗犷，爱玩，爱游戏。所以女生会购买盆栽花卉作为装饰摆放在寝室内的几率要大一些。另一方面呢，根据川农学生的普遍生活水平来看，学生的月生活费用与人数的关系应该是呈正态分布的曲线。那么，在这一点上，男生和女生购买盆栽花卉的几率基本相同。
心里细分主要根据消费者的生活方式、个性等心理变量来细分消费者市场。实际点说，就是学校里面的各个协会，各种社团，都有各自的办公室，而这些办公室，就是我们的首要目标客户。因为协会，社团装扮办公室是必须的，公费的，是可以报销的，所以会比较容易。其次，是学生中的班干部，团干部，党员这类人群，这些同学有时会作为代表买一些盆栽花卉在一些特别的日子里送给老师，表示尊敬，感谢等。 四．4P策略
1. 产品 通过对问卷答案的统计和分析，再根据目前拥有的花卉种子品种，有 选择性，有目的性地进行播种，育苗，定植。购买一定质量和数量的 漂亮花盆，将各个品种进行上盆，上盆成熟后，开始第一批卖花。然 后，根据第一批各种花卉的卖出情况，进行选择性地第二次上盆，卖 花，根据这个原理，进行产品受欢迎度的确认。最后，重点栽培最畅 销产品。在卖花过程中，广泛征询，吸纳顾客的意见，同时，购买新 种子，培育其他盆栽花卉品种。 2. 价格 调查走访学校附近各大小花店，进行价格初定。盆栽花卉培育成功后， 考虑种子，肥料，花盆的成本，进行价格定位。使我们的卖花价格与 花店的卖花价格形成一定的差异，或高一点，或低一些，争取市场。 在新校区，拥有地理优势，可适当抬高点价格。
3. 渠道 我们一般通过摆地摊的形式，在人流量大的地方进行卖花。主要在中 午和下午吃饭的时间段，在食堂门口进行摆摊卖花。由全组人员一齐 出动卖花，增强阵势，吸引人气。如有特别需要，也可以进行产品预 定。
4. 促销 我们策划的校园盆栽花卉营销属于微利经营，一般不会出现促销的 情况。但是，无奈的是，既然是花卉，就会有花期。开花期一过，我 们所追求的短暂的盆栽花卉经济效益将大大降低。所以，在花期即将 过去的时候，我们也将不得不进行促销活动。或降低价格促销，或买 一赠一促销等。 五．结束语
希望在这次校园盆栽花卉营销活动中，体验实践的快乐，学习实践的经验。