市场营销学的发展的阶段

① 市场营销学的形成和发展经历了哪几个阶段,各阶段有哪些特点

市场营销理论发展阶段

第一阶段：初创阶段。市场营销于19世纪末到20世纪20年代在美国创立，源于工业的发展。这时市场营销学的研究特点是：a. 着重推销术和广告术，没有出现现代市场营销的理论、概念和原则；b.营销理论还没有得到社会和企业界的重视。

第二阶段：应用阶段。20世纪20年代至二战结束为应用阶段，此阶段市场营销的发展表现在应用上。市场营销理论研究开始走向社会，被广大企业界所重视。

第三阶段：形成发展时期。20世纪50年代至80年代为市场营销学的发展阶段，市场开始出现供过于求的状态。

第四阶段：成熟阶段。80年代至今，为市场营销学的成熟阶段，表现在：a.与其他学科关联，b.开始形成自身的理论体系；80年代是市场营销学的革命时期，开始进入现代营销领域，使市场营销学的面貌焕然一新。

拓展资料：

市场营销就是商品或服务从生产者手中移交到消费者手中的一种过程，是企业或其他组织以满足消费者需要为中心进行的一系列活动，市场营销学是系统地研究市场营销活动规律性的一门科学。

包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。

市场由一切有特定需求或欲求并且愿意和可能从事交换来使需求和欲望得到满足的潜在顾客所组成。一般说来，市场是买卖双方进行交换的场所。但从市场营销学角度看，卖方组成行业，买方组成市场。行业和市场构成了简单的市场营销系统。买方和卖方由四种流程所联结，卖者将货物、服务和信息传递到市场，然后收回货币及信息。

现代市场经济中的市场是由诸多种类的市场及多种流程联结而成的。生产商到资源市场购买资源(包括劳动力、资本及原材料)，转换成商品和服务之后卖给中间商，再由中间商出售给消费者。消费者则到资源市场上出售劳动力而获取货币来购买产品和服务。

政府从资源市场、生产商及中间商购买产品，支付货币，再向这些市场征税及提供服务。因此，整个国家的经济及世界经济都是由交换过程所联结而形成的复杂 的相互影响的各类市场所组成的。

市场营销者则是从事市场营销活动的人。市场营销者既可以是卖方，也可以是买方。作为买方，他力图在市场上推销自己，以获取卖者的青睐，这样买方就是在进行市场营销。当买卖双方都在积极寻求交换时，他们都可称为市场营销者，并称这种营销为互惠的市场营销。

② 市场营销演变过程

1、萌芽阶段(1900～1920)这一时期，各主要资本主义国家经过工业革命，生产力迅速提高。

2、功能研究阶段(1921～1945)这一阶段以营销功能研究为其特点。

3、形成和巩固时期(1946～1955)这一时期的代表人物有范利(Vaile)，格雷特(Grether)，考克斯(Cox)，梅纳德(Maynard)及贝克曼 (Beckman)。

4、市场营销管理导向时期(1956～1965年)这一时期的代表人物主要有：罗·奥尔德逊(Wraoe Alderson)，约翰·霍华德(John A.How ard)及麦卡锡(E.J.Mclarthy)。

5、协同和发展时期(1966～1980年)这一时期，市场营销学逐渐从经济学中独立出来，同管理科学、行为科学、心理学、社会心理学等理论相结合，使市场营销学理论更加成熟。

6、分化和扩展时期(1981～)在此期间，市场营销领域又出现了大量丰富的新概念，使得市场营销这门学科出现了变形和分化的趋势，其应用范围也在不断地扩展。

(2)市场营销学的发展的阶段扩展阅读

国内市场营销发展历程：

1、引进时期 (1978～1982年) 在此期间，通过对国外市场营销学著作、杂志和国外学者讲课的内容进行翻译介绍，选派学者、专家到国外访问、考察、学习，邀请外国专家和学者来国内讲学等方式，系统介绍和引进了国外市场营销理论。

2、传播时期 (1983～1985年) 经过前一时期的努力，全国各地从事市场营销学研究、教学的专家和学者开始意识到，要使市场营销学在中国得到进一步的应用和发展，必须成立各地的市场营销学研究团体。

3、应用时期 (1986～1988年) 1985年以后，我国经济体制改革的步伐进一步加快，市场环境的改善为企业应用现代市场营销原理指导经营管理实践提供了有利条件。

4、扩展时期(1988～1994年) 在此期间，无论是市场营销教学研究队伍，还是市场营销教学、研究和应用的内容，都有了极大的扩展。

5、国际化时期（1995～） 1995年6月，由中国人民大学、加拿大麦吉尔大学和康克迪亚大学联合举办的第五届市场营销与社会发展国际会议在北京召开。

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⑤ 市场营销学产生与发展的四个阶段、市场背景及标志是什么

第一阶段：初创阶段
市场营销学起源于19世纪末至20世纪20年代的美国，与工业革命的发展密切相关。在这一时期，市场营销学的研究主要集中在销售技巧和广告策略上，尚未形成现代市场营销的理论、概念和原则，同时，市场营销理论尚未获得社会和企业界的广泛认可。
第二阶段：应用阶段
20世纪20年代至二战结束期间，市场营销学开始在实际应用中得到发展。市场营销理论逐渐被社会接受，并开始受到企业界的重视。
第三阶段：形成发展时期
20世纪50年代至80年代，市场营销学进入了一个理论发展阶段。在这一时期，市场供过于求的现象开始出现，为市场营销学的发展提供了新的机遇。
第四阶段：成熟阶段
自80年代起，市场营销学进入成熟阶段。市场营销学开始与其他学科融合，形成了自身的理论体系。80年代被视为市场营销学的革命时期，它标志着市场营销学进入现代营销领域，使市场营销学焕然一新。
1. 初创阶段：19世纪末至20世纪30年代，市场营销学处于初创时期。这一时期，工业革命使得资本主义国家的劳动生产率大幅提升，生产迅速扩张，经济增长迅速。
2. 形成阶段：1931年至第二次世界大战爆发前，市场营销理论进入形成期。在这一时期，市场营销学的研究范围不断扩大，社会影响力也逐步增强。1937年全美市场营销协会（AMA）的成立，成为市场营销学发展史上的一个重要里程碑，标志着市场营销学已走出大学课堂，引起全社会的高度关注，成为一门实用的经济科学。此时，市场营销学的影响也传播至中国。
3. 发展阶段：第二次世界大战后至60年代末，市场营销学进入发展阶段。战后，市场营销学的研究，尤其是美国对市场营销理论的研究，进入了一个快速发展的阶段，提出了以消费者为中心的新型市场营销观念。
4. 完善阶段：20世纪70年代至今，市场营销学进入了一个新的发展阶段。随着现代科学的进步，市场营销学与其他学科如社会学、经济学、统计学、心理学等紧密结合，形成了一门接近实际应用的科学。