上海开放大学市场营销学第一次

A. 市场营销学大学如何营销

当今社会，随着高等教育日渐普及化，大学应该如何营销就将成为每位大学管理者首当其冲要解决的问题。为此我为大家整理了市场营销学大学如何营销，欢迎参阅。

市场营销学大学如何营销篇一

一.大学营销的重要性

学校是一类特殊性组织，教育机构具有公益性。由于这种特殊性，许多人认为学校是教书育人的场所，对于“学校营销”这种貌似追逐利益的战略不屑一顾。但是现如今教育产业已经形成了自己的市场，此时已经有了市场的共性：竞争。因此各个高校面对招生这一经济活动就不得不努力“打扮”自己，通过企业营销策略来经营学校，是自己在竞争中立于不败之地。而对与学生而言，学校进行合理的营销战略也将有助于毕业之后就业问题的解决。所以，营销是大学发展的基础，营销是大学实现其价值的最重要手段，如何成功的营销是关系到大学生存发展的首要问题。

二.大学营销的实施

大学营销的对象

市场营销是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。根据现今企业的需求，可以把人才需求市场分为复合型和专业型。1在2011年中国大学排行榜100强名单中，仅有上海财经大学、中南财经政法大学、中央财经大学和西南财经大学四家专门的财经类大学上榜。越来越多的大学开始朝着综合型方向发展。面对大学校市场营销，营销者首先要知道谁是顾客，这是难以界定的。学校的顾客从狭义上讲是学生,因为他们参与了进入某所学校学习的决策,并直接接受了学校提供的教育服务.从广义上讲,学校的顾客还应包括家长,地方政府,企业或雇主等.因为,家长,地方政府"实际上为学校的预算买单";政府,企业或雇主是学校最终产品——合格毕业生的购买者和使用者,也应是学校的顾客.

学校的存在不是给教育工作者一定的就业岗位，而是为学生有效的教育。

也就是说，学校的营销前提就是营销者(即是全体教职工)应该明确认识客户群。只有这样明确了自己的目标市场，才能更好的营销自己所在的学校。这个市场可以分为俩类：一种是内部市场，另一种是外部市场。面对内部市场，学校应该让其明确认识学校的办学目标、特点以及价值等;然而面对外部市场，学校需要利用一系列的营销策略来了解这些属性。教育产业的营销就是学校积极主动的把自己的目标、价值以及产品等介绍到整个社会，让社会的每一份子都发挥作用，让整个社会都参与到学校的营销之中。

大学营销的环境 市场营销环境是指影响企业与目标顾客建立并保持互利关系等营销管理能力的各种角色和力量，它可分为宏观市场营销环境和微观市场营销环境。市场营销环境是指存在于企业营销系统外部的不可控制或难以控制的因素和力量，这些因素和力量是影响企业营销活动及其目标实现的外部条件。环境具有关联性(构成营销环境的各种因素和力量是相互联系、相互依赖的。

如经济因素不能脱离政治因素而单独存在;同样，政治因素也要通过经济因素来体现),层次性(从空间上看,营销环境因素是个多层次的集合。第一层次是企业所在的地区环境，例如当地的市场条件和地理位置。第二层次是整个国家的政策法规、社会经济因素，包括国情特点、全国性市场条件等。第三层次是国际环境因素。

这几个层次的外界环境因素与企业发生联系的紧密程度是不相同的),差异性(营销环境的差异主要因为企业所处的地理环境、生产经营的性质、政府管理制度等方面存在差异，不仅表现在不同企业受不同环境的影响，而且同样一种环境对不同企业的影响也不尽相同),动态性(外界环境随着时间的推移经常处于变化之中。例如，外界环境利益主体的行为变化和人均收入的提高均会引起购买行为的变化，影响企业营销活动的内容;外部环境各种因素结合方式的不同也会影响和制约企业营销活动的内容和形式),不可控性(影响市场营销环境的因素是多方面的，也是复杂的，并表现出企业不可控性。

例如，一个国家的政治法律制度、人口增长及一些社会文化习俗等，企业不可能随意改变)。这些性质直接影响了营销活动的制定与运用。另外，从空间上看,营销环境因素是个多层次的集合。第一层次是企业所在的地区环境，例如当地的市场条件和地理位置。第二层次是整个国家的政策法规、社会经济因素，包括国情特点、全国性市场条件等。第三层次是国际环境因素。这几个层次的外界环境因素与企业发生联系的紧密程度是不相同的。环境具有对于大学的营销环境，大学经营者应随时了解各个层次的环境特征，从而正确的了解自身所处的环境，正确的了解自身所处的环境可以使经营者了解到自身的优势与劣势，这样可以充分的扬长避短从而制定符合自己环境的大学营销策略。

大学营销的方法

市场营销策略是企业以顾客需要为出发点，根据经验获得顾客需求量以及购买力的信息、商业界的期望值，有计划地组织各项经营活动，通过相互协调一致的产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略，为顾客提供满意的商品和服务而实现企业目标的过程。这里我们就要引入市场营销学中重要的一项内容4P理论

市场营销学大学如何营销篇二

类如媒体广告：在电视上或是报纸杂志等大众媒体上投放广告

户外广告:车体广告就是不错的选择，其中学校班车车体广告个人认为是最好的选择，亮丽的色彩、醒目的学校名称，行车时间又多在早中晚上下班高峰时期，势必获得高度关注，宣传了学校形象同时又提高了知名度。

张贴横幅：在每一年的校园开发日设置一些横幅广告。

学生家长推荐树立好口碑：家长与同学之间的评价有时比广告来的更加令人信服。

通路与配销：学校产品走向需求者的渠道就是就业

在就业问题上要从新生抓起，已经入校门就要进行职业生涯规划，让他们明确自己走进大学校园的目标，这样对于学习也能起到一定的辅助作用。在校期间，学校应对学生进行一些求职与择业的培训，这样让学生更加充分的进行就业准备。另一方面学校应该多举办一些校园招聘会，让企业走进校园，让同学们有更多的机会与其需求者接触，这样才能更加了解社会对于人才的需求情况。

总之,学校有人力,物力,财力等方面的资源,每所学校都有着区分于他校的竞争力,众多的竞争力如何优化整合成为学校的核心竞争力,并"营销"出去,这就是学校营销管理所需要考虑的问题.不少学校其实已经在营销自己了,比如有的学校在报纸上打学校的广告,有的学校通过网络宣传自己,有的学校提供家长教学开放周向家长展示自己等等,总而言之，学校要想求得更好的发展就必须的如何营销自己。

市场营销学大学如何营销篇三

市场竞争战略

1、竞争分析：波特五力分析

2、基本竞争战略：

(1)成本领先战略：

作用：• 提高利润率 • 低成本-低价格-竞争优势

• 吸引顾客 • 提高进入壁垒 • 淘汰竞争对手

措施：• 规模化、专业化 • 产品标准化、产品简化

• 低成本的生产要素 • 先进的技术和设备

• 优化产品设计和工艺流程 • 强化管理，优化组织

• 成本控制、减少开支 • 减少环节或渠道

• 提升融资能力 • 外包、虚拟、合作、联盟

(2)差异化战略：• 别具一格战略 • 增强针对性 • 突出特色 • 创造优势 • 减少竞争

措施：• 市场差异化 • 产品差异化 • 服务差异化• 人员差异化 • 形象差异化

• 渠道差异化

(3)集中优势竞争战略：

“聚焦”战略、重点集中战略 •集中于特定/部分/局部市场 •

•取得竞争优势 •在“小”的方面比对手强 •局部市场兼有成本领先和差异化

市场地位战略

• 领先者竞争战略——“为保持领先而战” • 挑战者竞争战略——“是专为挑战而生”

• 跟随者竞争战略——“平平淡淡就是真” • 补缺者竞争战略——“不以利小而不为”

(1)市场领先者：

• 企业实力强 • 市场份额大 • 价格决定能力强(金龙鱼 福临门提价)

• 开发领先(技术、市场) • 品牌价值大 • 渠道较多 • 市场影响力强

措施：①扩大需求量

•开拓新顾客 •进入新市场 •开辟产品的新用途 •增加产品的使用量粒

•增大广告和促销

②保护市场份额：阵地防御、侧翼防御、先发防御、反攻防御、运动防御、收缩防御

③扩大市场份额：产品创新、质量策略、多品牌策略、广告强化策略、销售促进

(2)市场挑战者：

挑战对象：• 挑战市场领先者 • 挑战追随者 • 挑战弱小者

挑战策略：• 正面进攻• 侧翼进攻• 围堵进攻：• 迂回进攻：• 游击进攻

B. 国内市场营销系最早的开设时间！

市场营销学是以经济学、行为科学、现代管理等科学为基础，从属于管理回学范畴的一答门综合性应用学科，它是以市场经济作为先决条件，于20世纪初在美国发展起来的。1949年以前，中国曾一度引进市场学。1949年以后，由于中国实行计划经济，市场营销学的引进和研究工作整整中断了30年，直至1978年改革开放以后才重新从国外引进。学校是国内改革开放以后最早从事市场营销管理理论研究并开设市场营销本科专业的院校之一。由于历史的原因，学校市场营销学科，是从原贸易经济学科衍生、分化出来并逐步独立的一门新兴学科。学科创始人为时任商业经济系系主任的彭星闾

C. 上海开放大学有哪些专业

上海开放大学招生的专业，根据学历及起点的不同，有不同的专业，小编整理了一些，希望能帮助到你。

除此之外，国家开放大学在上海开放大学也有招生，招生专业有法学、护理学、工商管理、会计学、物流管理、商务英语等。

D. 市场营销学的发展史

第一阶段：19世纪末到20世纪初，为市场营销的初始阶段。这一阶段由于工业革命的爆发，使资本主义世界经济迅速发展，需求膨胀。市场总势态是供不应求的卖方市场。在这个阶段，市场营销学的研究特点是：a. 着重推销术和广告术，至于现代市场营销的理论、概念、原则还没有出现；b. 研究活动基本上局限于大学的课堂和教授的书房，还没有得到社会和企业界的重视。
第二阶段：从20世纪30年代到第二次世界大战结束，为市场营销学的应用时期。1929~1933年资本主义世界爆发了空前的经济危机，经济出现大萧条、大萎缩，社会购买力急剧下降，市场问题空前尖锐。危机对整个资本主义经济打击很大，使资本主义世界的工业生产总值下降了44%，贸易总额下降了66%。这个阶段，市场营销学的研究特点是：a. 并没有脱离产品推销这一狭窄的概念；b. 在更深更广的基础上研究推销术和广告术；c. 研究有利于推销的企业组织机构设置；d. 市场营销理论研究开始走向社会，被广大企业界所重视。
第三阶段：20世纪50年代至80年代初，为市场营销学的繁荣发展时期。二次世界大战结束以后，各国经济由战时经济转入民用经济。战后经济的恢复及科学技术革命的发展，促进了西方国家经济迅速发展。这个时期，市场营销学的主要特点是：a. 市场营销学的研究从流通领域进入生产领域，形成了"以需定产"的经营指导思想；b. 由静态研究转变为动态研究，强调供给和需求之间的整体协调活动；c. 市场营销学由指导流通的销售过程发展为参与企业经营决策的一门管理科学。
第四阶段：20世纪80年代至今，为市场营销学的创新发展阶段。市场营销理论在指导企业的市场营销实践中做出了重要贡献。但20世纪80年代以后，随着国际竞争的日益加剧，营销环境复杂多变，对某些特殊复杂的营销环境而言，常规的市场营销理论及方法一显露出某种局限和不足。
年，科特勒提出了"大市场营销"(Megmarketing)理论，他认为在以往的营销组合中，必须加上两个新的重要因素，及权力(Power)和公共关系(Public Relations)。这两个新的营销战略手段的目标，在于打开被封闭或被保护的市场。大市场营销理论是20世纪80年代市场营销战略思想的又一新发展。这一理论，为企业应付更复杂的环境与竞争，打破各种封闭市场的"壁垒"，成功地开展市场营销提供了有力的武器。
世纪90年代，世界政治、经济环境发生了重大变化，例如东欧的巨变、欧盟的形成、北美贸易自由区的出现、紧随亚太地区经济高速增长之后的东南亚金融危机等。所有这些重大事件的发生都在向世人展示着一个极其重要的事实：国际经济与贸易正日益呈现出一种全球化和一体化的趋势，世界市场正向纵深开放与发展，国际竞争不仅空前激烈，而且比以往任何时候都更多地在全球层次上展开。上述重大变化无疑在客观上对以全球市场为目标的跨国经营企业形成了严峻的挑战。
为适应世界市场经济贸易日益全球化和一体化的重大变化和发展趋势，全球营销管理(Global Marketing Management)理论应运而生。全球营销理论在审视世界市场时，其角度与视野都发生了某些本质上的变化。它突破了国界的概念，从世界市场范围来考虑公司营销战略的发展，以求取得企业的综合竞争优势，其理论研究的起点和侧重点都是以上述核心理论为基础的。因此，其理论体系和研究的整体框架都有很多新意，主要是在全球营销的视野和框架下，对常规的营销模式与方法进行讨论，并在许多方面赋予了新的内涵。全球营销理论的形成与发展，使国际营销管理不仅在理论上更加成熟，而且在更大的规模和更广泛的意义上拓展了国际化企业在全球市场上开展营销活动的战略思想。

E. 上海开放大学专业代码630702是文科还是理科

属于文科，但是文理兼收。
上海开放大学专业代码630702是汽车营销与服务，属于市场营销类。
市场营销类学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

F. 中国哪所大学首先开设市场营销专业

中山大学。

因为目前国内的大学中，只有中山大学研究生院才有独立的市场营销专业，其他的学校都是挂在企业管理或者工商管理底下的，属于企业管理和工商管理的一个方向。

市场营销学是以经济学、行为科学、现代管理等科学为基础，从属于管理学范畴的一门综合性应用学科，它是以市场经济作为先决条件，于20世纪初在美国发展起来的。1949年以前，中国曾一度引进市场学。1949年以后，由于中国实行计划经济，市场营销学的引进和研究工作整整中断了30年，直至1978年改革开放以后才重新从国外引进。

中山大学是国内改革开放以后最早从事市场营销管理理论研究并开设市场营销本科专业的院校之一。

G. 上海开放大学专科最难得专业排名是什么

行政管理专业(专科)

专业介绍：

行政管理专业培养适应社会主义建设需要，具备行政学、管理学、政治学、经济学等方面知识。根据上海经济和社会发展的需要，在专业知识结构中增添企业行政管理的内容，提高学员管理企业内部行政事务的能力。

专业优势：

1、课程简单 2、有开卷考 3、就业方向多 4、实用性专业

适合人群：

1、社会团体从业人员

2、数学基础较差者

3、社会上有志于从事行政工作的人员

4、各类企事业单位和机关的从业人员

就业方向：

政府雇员、事业单位工作人员、企业行政、人力资源管理、后勤等。

工商企业管理专业(专科)

专业介绍：

本专业能够培养适应社会主义市场经济与现代化建设需要的，并且掌握现代商务管理理论和技能、具备一定创新意识和创新能力、熟练从事各类商务活动和管理的应用型专门人才。学员通过系统的专业学习，能够具有从事与本专业相关的市场调研、策划、营销服务、组织管理等方面的实务工作能力，并具有进入行业专门领域工作的拓展能力。

专业优势：

1、课程简单 2、无高数课程 3、市场需求大 4、实用性高

适合人群：

1、商业系统从业人员

2、有志从事销售的人员

3、其他岗位普通工作人员

4、数学、英语基础较为薄弱者

就业方向：

企事业单位、销售人员、市场调研、项目策划、营销服务等。

会计专业(专科)

专业介绍：

本专业是学校传统的品牌专业之一。该专业课程设置前沿，符合上海经济发展需要，课程难易适中，同时可获得多项资格证书(如会计电算化证书)。通过本专业的学习，学生将熟悉我国的有关会计法规、 会计准则和会计制度，掌握会计核算方法;通过案例教学，可增强管理和决策能力、调查研究能力和实际操作能力。

专业优势：

1、零基础可读 2、容易就业 3、市场需求大 4、实用性专业

适合人群：

1、从事劳动人事工作

2、在企事业单位从事会计实务工作

3、从事各类经济组织的税务工作岗位

4、从事成本核算、财务管理、审计及统计等多项工作

就业方向：

财政局、金融业、保险业、会计师事务所、社会审计机构等。

老年服务与管理专业(专科)

专业介绍：

本专业培养适应社会养老服务需求，掌握现代管理学、老年社会学基本理论，掌握老年人生理、心理、营养、疾病预防、养生保健基本理论，具备老年生活照护、疾病照护、安全照护、康复照护、急救等基本技能，熟悉老年服务与管理政策法规、养老机构经营管理知识，在养老机构、社区、家庭养老服务和管理相关岗位工作的应用型人才。

计算机信息管理专业(专科)

专业介绍：

本专业培养适应社会发展需要的、面向基层，具有现代信息管理理念且掌握一定现代信息技术，具有一定的分析问题、解决问题能力的信息管理应用型专门人才。通过学习能掌握信息管理的基础知识和基本理论，掌握信息管理的基本方法和技能，能运用计算机组织、管理信息，掌握一定的经济、统计和财务核算的知识，并具有一定的英语应用能力。

专业优势：

1、市场需求大 2、专业性强 3、好就业 4、课程实用性高

适合人群：

1、企事业单位的计算机办公信息化及文秘岗位

2、在医疗，金融或商业等单位进行计算机管理信息系统的设计与维护工作

3、具备计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能的工作

4、可以在政府，金融和商业等部门从事信息安全产品研发，信息系统安全分析与设计，信息安全管理等工作

5、计算机设备(硬件，软件)销售经营、维护，在计算机应用企事业单位，计算机软件开发的程序员岗位

就业方向：

网络运营、信息系统的管理与维护、网页设计等。

家政服务与管理专业(专科)

专业介绍：

该专业是我校新开设的专业，学员将在两年半的时间里，学习社会学、营养学等理论知识，同时也要学习社会学、营养学等理论知识。而在一些课程中，还能学到世界各国的风土人情、传统习俗和宗教礼仪。考虑到行业的工作特性，学校对该专业的课程安排，除了通常的课堂面授外，还有相当一部分是实践操作课，让学生能实实在在地学到有用的知识技能。

专业优势：

1、专业性强 2、容易就业 3、人才需求大 4、课程实用性高

适合人群：

1、从事家政服务或家政机构管理工作

2、希望提升个人综合能力的人员

3、有志于跻身家政服务中、高端领域的从业人员

就业方向：

家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、老人活动中心的从业人员等。

H. 上海开放大学有哪些专业

上海开放大学自考专业有：市场营销专业(专科)、会计专业(专科)(与上海财经大学联合主考)、行政管理专业(专科)(与复旦大学联合主考)

中日合作专业：★动漫设计（由上海电视大学与日本京都精华大学合作开设）。

2007年新增专业：电子商务、网络信息编辑与网站管理

I. 市场营销理论

摘 要：通过比较现代营销理论模式与我国企业的营销实践，探讨二者之间存在的差异，试图分析存在差异的缘由，并提出建议。