Ⅰ 如何抓好农村干部 党员干部和后备干部三支队伍
加强新形势下村级后备干部队伍建设，是巩固党在农村的执政基础，加强农村基层组织建设的必然要求；是改善村级干部队伍结构，解决村级组织后继乏人问题的有效途径；是落实科学发展观，建设社会主义新农村的长远大计。在新形势下如何加强村级后备干部队伍建设进行了调研，并提出几点对策和建议。
一、存在的问题。
1、来源不足，选苗难。
随着劳务经济的快速发展，大量农村青年外出务工。青年大量外出，特别是有一定文化水平和经济头脑的青壮劳动力的离开，使得留守农村的多为老、弱、病、残群体。这种由劳务经济发展带来的农村优秀人才流失，使得原本就有限的村干部后备干部资源更加稀少，后备力量不足，可供培养的农村后备干部越来越少，选拔优秀青年到村任职的难度较大。
2、渠道不畅，培养难。
在当前的形势下看，虽然也对后备干部进行了一定的培养，但是仍然缺少让后备干部经受实践锻炼、提高实际工作能力、取得群众认可的长效性措施。一般的后备干部担任的是监督员、计财小组组长等职务，与群众的接触和服务往往还比不上社长来的直接和有效。到真正需要使用后备干部时，部分后备干部因为群众威信不高、政治成熟度不够，在村“两委”换届选举中不能顺利当选，造成后备干部使用率不高。
另外，在走访调查中还发现，部分村支两委负责人思想不够解放，在发展党员、培养后备干部时多选择年老的、文化程度不高的人进行发展，对于年轻的、文化程度高的、回乡创业的青年人一般难发展，认为一旦把年轻的、有能力的人发展起来，就会危及自身的地位，导致后备干部中优秀年轻人很少。而有的村支部书记在本村威望高，虽然他的年龄已不在适合担任支部书记，但是他表示愿意当村主任一职，为了整个村的平稳过渡，部分村支部书记退下来后，继续担任村主任，这在一定程度上也阻碍了后备干部的加入。
3、压力不轻，工作难。
随着民主化、法制化进程逐步推进，农村各项工作的程序性、规范性的要求越来越多，群众的需求也越来越高，但农民的素质还存在差距。村干部在工作推进中，如征地拆迁、低保申请、农村土地复垦、社会抚养费的征收等工作，村干部要走村入户，花大量的时间和精力去做工作。加上部分群众思想工作难做通，上面要求任务多、时间紧，群众配合度不高，导致村干部进退两难，两头受气，大大的挫伤了村干部的积极性，也让许多人对村两委工作望而却步，在一定程度上影响了把更多优秀人才选配到村“两委”班子队伍中来。
二、对策建议：
1、拓宽渠道与保证质量结合选拔好。
①采取多种形式和有效方式，拓宽后备干部的推选范围。
在乡镇、街道党（工）委和村级党组织推荐的基础上，利用村民代表大会、党员大会、群众座谈会等形式，让广大党员群众推荐后备干部，从不断改善拓宽村级组织的文化结构、年龄结构、性别结构入手，从退伍军人、大中专毕业生、种养大户、科技示范户、回乡创业人员、致富能手中选拔。
②注重培养复合型的后备人才。
如熟悉村情、有农村工作经验、有一定群众基础，对群众工作有组织、管理经验的管理型人才；有一定文化知识、基本素质、组织纪律观念强、经济意识强、见多识广，能够带领群众致富、引导群众发展创业的知识型、发展型的后备干部；注重培养熟悉农业技能、乐于助人的技能型后备干部。对各种渠道推选出来的后备干部。
③要落实专人、定人帮带。
重点培养、定期考核，不断提高后备干部的思想素质、工作能力，使其迅速成为一名合格的村干部。
2、教育培训和实践锻炼相结合培养好。
①进行有针对性地系统教育培训。
利用党校、成人学校、党员远程教育培训等方式，组织村级后备干部学习党的农村路线方针政策，新农村建设、市场经济知识、农村实用法律知识，利用远程教育、农村专业知识培训等方法，学习种植养殖、水养等农业生产技能，提高后备干部带头学习推农业新技术、新方式，带领群众勤劳致富、科学致富。
②针对后备干部在群众中影响力不够，实际工作经验不足的实际，加强对后备干部实践的锻炼，帮助其在实际工作中不断提高为群众服务的能力。
安排后备干部参与农村产业结构调查、计划生育、扶贫帮困、征地拆迁、处理矛盾纠纷等具体工作，帮助提高其处理各种矛盾和复杂问题的能力。安排后备干部参与村级修桥修路、改水改厕等民生基础设施建设，密切与村民联系，打牢群众基础。
同时，结合农村无职党员设岗定责工作，对后备干部进行多岗锻炼，帮助积累实际工作经验，提高实际工作能力。
3、定期审查和动态考评结合管理好。
①建立村级后备干部档案培养登记制度。
对后备干部的文化程度、培养情况、工作表现、政治素养、专项特长、技术技能培养方责任人等进行登记造册。同时明确培养责任人。实行一名后备干部一名培养联系人，对党员和后备干部进行平时与定期考察和动态跟踪培养、管理，采取走访群众、与后备干部交心谈心等方式，认真填写培养登记册以供教育培训。
②健全后备干部培养制度。
加强村级后备干部的思想汇报、工作情况报告、学习培训、联系群众等制度的建设，结合后备干部联系人的意见及群众、党员、村民的情况反映，定期对后备干部进行考核评议，将评议结果及时反馈本人，对表现好、成绩突出、群众认可的大胆启用，对表现差、工作不力、群众反映差意见大的进行帮助，经教育后仍表现不好的、能力差的不适合做后备干部的取消其资格，以确保后备干部队伍的质量。
4、备用结合使用好。
①多形式培养。
采取有岗培训、上岗锻炼、多岗培养的方式，增强后备干部培养的实效性、针对性和目的性。对文化素养较好，工作热情较高，但缺乏实践经验，在工作中带头作用和领导组织能力不强的，还难以胜任工作岗位的后备干部，通过设立村主任助理、村务协理员等方式，让后备干部承担一定的工作任务，在实践中提高为民服务的意识和本领。
②结合实际培养。
结合后备干部的个人特点和培养方向，德、能、勤、绩等方面的综合表现，对条件成熟的实行定向培训，把综合素质较高，协调能力较强、群众基础较好的后备干部安排任村支书、主任助理、副职的岗位进行重点培养锻炼；对专业技能较高，沟通能力较强、善于做群众工作的后备干部安排为党支部委员、村委会委员等村务监督管理、计生服务、民政服务等岗位进行锻炼，为进入村级班子，开展村级事务工作奠定基础。
③选聘结合用好。
结合村级组织换届把后备干部列入候选人，通过法定程序列入推荐人范围，通过“直选”进入班子；对表现突出、工作优秀的后备干部，通过定岗招聘选拔进入班子；对具有发展潜力的后备干部，采取发展入党、安排村级团支部、妇代会、民兵组织、治安维稳负责人，提前进入角色，参与村级事务。还可以将村后备干部安排到乡镇部门进行挂职锻炼，让他们既熟悉农村工作方法和办事程序，又提高为群众服务的能力。
Ⅱ 如何加强三支队伍建设 实施方案
学习经验 发挥作用 开展“去极端化”工作 。为了更好的开展“去极端化”工作，进一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平
Ⅲ 、简述培养少数民族干部“三支队伍”的途径和方法
建强基层干部队伍。利用冬闲时节，开展各领域基层干部特别是重点岗位干部冬季大轮训，科学设置培训内容，有计划、分类别的开展各行业、各领域专题培训，通过外派...
Ⅳ 如何加强三支队伍的建设
建强基层干部队伍。利用冬闲时节，开展各领域基层干部特别是重点岗位干部冬季大轮训，科学设置培训内容，有计划、分类别的开展各行业、各领域专题培训，通过外派观摩、实践锻炼等多种形式，切实提高各级干部“六种能力” ，努力形成冬学的良好学习氛围，推进冬季大培训常态化；激励关心基层干部，坚持把基层一线特别是“访民情惠民生聚民心”活动作为培养锻炼干部的主战场，鼓励干部在基层维稳实践中锤炼党性、砥砺品质、提升能力。 建强教师队伍。根据“六个好”学校服务型党组织建设标准，及时调整学校党组织设置，形成全面覆盖的党建网络。建立组织、教育等部门参加的学校党建工作联席会议制度，定期分析研判学校党建工作。把政治标准作为教师聘用的首要标准，严防政治上不可靠的人进入教师队伍，加强社会主义核心价值观教育，严格执行师德底线要求。加强在优秀青年教师、优秀学生特别是少数民族学生中发展党员工作，把更多的少数民族优秀人才吸纳到党组织中来。 各学校召开座谈会 建强宗教人士队伍。强化基层党组织依法管理宗教事务的第一责任，全面实行村（社区）党组织书记担任宗教工作领导小组组长制度，加强对宗教活动的日常管理。乡、村党组织不断健全和完善爱国宗教人士培养机制，密切关注现实表现好、宗教学识高、在信教群众中有威信的宗教界人士，把有前途的中青年宗教代表人士，充实宗教界代表人士后备队伍，从而打造一支政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的好队伍。
Ⅳ 如何抓好“三支队伍”建设,促进学员队建设全面发展
而作为军队院校管理教育终端的学员队，则是学员成长成才的主要场所，可以说有什么样的学员队就能培养出什么样的军事人才。学员队建设是一项长期的基础性工作，对学员能力培养、院校发展以及整个部队建设都有很大影响。笔者从工作实践中体会到，加强学员队建设，关键是要抓好队干部队伍、党员队伍和骨干队伍这三支队伍建设。 一 抓好队干部队伍建设，锻造过硬管理能力 学员队干部是学员进入军校的第一任师长，在管理教育学员、服务保障学员的过程中，长期直接影响着学员。作为整个学员队组织活动的制定者、实施者和管理者，队干部的管理素质和能力在很大程度上决定着学员综合素质的提高和学员队建设的全面发展。 1．树立表率，提高个人素质修养 学员队干部要保证管理措施的有效、威信的长久树立，首先就要努力提高个人的各项能力、素质和道德修养，成为全队学员思想和行动的表率，通过个人魅力的发挥影响和团结广大学员，推进各项管理措施的落实。 （1）要具备坚定的思想政治素质。它是学员队干部应该具备的首要素质，对于学员队的管理起着决定性和导向性作用。学员队的建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ，深入贯彻落实科学发展观，只有不断提高队干部自身的思想政治素质、坚定军人的党性，才能真正大力弘扬好我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统。学员队干部要不断提高献身国防的精神，树立良好的思想作风，做好学员思想行动上的表率，这样才能从根本上抓好学员队的全面建设。 （2）要具备高尚的道德文化修养。学员队干部高尚的道德品格能给学员带来强大的道德力和说服力，学员队干部深厚的文化能为学员带来强大的号召力和感染力。榜样的力量是长久和巨大的，道德和文化如同队干部手中开启学员迷茫与困惑的两把“金钥匙”，通过掌握它们，队干部就能为抓好学员队的全面建设“搭好桥，铺好路”。 （3）要具备扎实的军事素养。学员队干部必须具备现代战争所必须的军事科学和专业知识，要带头学好各项条令条例，自觉进行各项军事训练，保持良好的军容举止，自觉抓好自身作风的养成。只有学员队干部自身具备了扎实的军事素养，才能培养出军事上真正过硬的基层军官。 2．把握点滴，抓好“两个经常性”工作 经常性管理工作和经常性思想工作是学员队建设的基础性工作，是增强学员队凝聚力、战斗力，保持整个学员队高度稳定和发展的保障，对学员队的全面建设和人才培养质量具有举足轻重的作用。 （1）依靠制度，严抓落实，做好经常性管理工作。学员队干部必须以条令条例、院校的规章制度作为根本依据，严格按照规章制度规范学员队的管理。要做到从日常工作、生活中最常见的事情和最难抓的问题抓起，无论什么时候都不降低标准，不放松要求；对任何人、任何事都要坚持“一碗水端平”，对表现好的学员，要及时给与表扬和奖励，对违反纪律的，坚决查处，绝不姑息迁就。 （2）勤抓教育，注重沟通，做好经常性思想工作。提高思想政治教育的有效性是推动学员队和谐、稳定、健康发展的重要保证。通过思想政治教育，提高学员的心理调适能力，促进身心和谐统一；要经常分析学员的现实思想，对问题苗头要及时发现、准确掌握、正确处理；要善于与学员沟通交心，力争把经常性思想工作渗透到学员学习、生活、工作的全过程，落实到学员队每个学员身上。二 抓好党员队伍建设，发挥先锋模范作用 学员党员是学员中的优秀分子，其行为表现是学员关注的焦点，学员党员这个群体在学员中的典型示范作用是其他群体无法取代的。学员党员与群众学员朝夕相处，学员党员表现得好，无疑会对群众学员产生积极的影响，反之则会产生消极的影响。因此，要努力提高学员党员队伍的整体素质，让他们充分发挥表率作用，影响、帮助、带动其他学员。 1．要做好党员和入党积极分子的教育和培养工作 严格推优程序，坚持高标准、不降低要求的党员发展原则，严格把好入口关，坚持成熟一个、发展一个，绝不为实现发展目标而忽视党员质量；切切实实保证学员队中的每名党员都成为学员中的一位标兵、一杆旗帜，成为学员们学习、训练、生活上的表率，充分发挥好先锋模范作用，带动整个学员队的积极发展。 2．抓好支部建设，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用 学员队党支部是领导学员队全面建设的核心，要不断加强党支部自身建设，着力提高科学谋划和全面协调各方面工作的能力。要经常对党员进行思想政治教育和党的传统作风教育，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，遵守纪律；要充分发挥党员的创造性和积极性，鼓励和支持他们改进提高工作；要积极开展批评与自我批评，不断提高党支部把握问题、分析问题、解决问题的能力。三 抓好骨干队伍建设，起到桥梁纽带作用 学员队骨干队伍是整个学员队中与队干部接触最多的群体，是学员和队干部间沟通的桥梁、联系的纽带，是能带动整个学员队进步发展的坚定力量。抓住了这只队伍，也就抓住了学员的主流行动、主流思想，所以，学员队骨干队伍建设不仅是学员队管理工作的延伸和补充，更是促进整个学员队健康稳定发展的必要和关键。 1．严格制定骨干队伍的选拔机制 学员队骨干队伍的选拔是开展骨干队伍建设的首要任务。在选拔学员骨干时，要首先进行深入的调查研究，在公开、公平、公正的基础上，本着任人唯贤、任人唯能的原则，把握好各项考核衡量标准，采用自荐、推荐、选举等多种形式进行选拔，切实把那些思想政治品质过硬、责任心强、有奉献精神、在学员中有号召力和组织能力的优秀学员选拔到骨干队伍中来。 2．加强骨干队伍的培训机制 学员队骨干必须具备较高的思想政治素质、道德品质素质、科学文化素质和组织管理能力。要充分利用各种如：骨干培训讲座、骨干交流会、骨干短训班等形式，采取理论与实践相结合、定期与不定期相结合、学习与交流相结合等方法对骨干队伍进行培训，引导和鼓励骨干在参与具体的工作过程中进行自我学习、自我培训，逐步实现自我提高，努力提高骨干队伍的素质和能力。 3．完善骨干队伍的考评机制 科学合理的考核评价和有效的奖励约束机制是加强骨干队伍建设的关键环节。结合实际制定科学合理的量化考核标准，利用骨干自我评价、学员对骨干评价、队干部对骨干评价等多种方法，全面客观评价骨干的工作和表现，将考核结果与评优、评奖挂钩，充分调动骨干队伍的工作积极性，对于不称职的骨干，也要进行及时的教育或调整。 ［2］王书芳、金从海.谈学员队干部在管理中的几个问题［J］.军事经济学院学报，2002（01） ［3］李美旭.新时期加强和改进高校基层党组织建设的思考［J］.辽宁行政学院学报，2006（05） ［4］李丽丽.论当代高校学生干部队伍的建设［J］.教书育人，2005
Ⅵ 如何提升企业“三支队伍”岗位培训
第一，要搞好大中专毕业生接收安置工作，积极引进工作需要且熟悉企业情况的特殊专门人才，特别是短缺专业人才，充分企业人才网站优势，宣传企业形象，瞄准社会和企业两大市场，开发社会人才资源，树立对人才“不为所有，但求所用”的概念，同时挖掘企业内部人才，加大培训力度，公开招聘企业需要的短期流动人才，形成企业需要的灵活的动态人才市场体系。
第二，要拓宽培训渠道，采取多种形式进行培训，加大企业内部三支队伍培训力度。将既具有管理才能，又具有专业技术知识的高级技术人才及时充实到高级经营管理人员队伍中，加大后备力量的培养，防止出现断层现象。同时采取学习、取经、考察等多种培训手段更新高级管理人员观念，拓宽高级管理人员的视野，为实现企业跨越式发展做出正确的决策。加大专业技术人员在继续教育的力度，采取请进来、送出去的校企联合办学多种方式，大力培养本企业所需要的各类人才，以弥补人才的短缺，使专业技术人员的知识得到更新，以适应新形势下的需要。加大对技术工人的辅导和培训，包括引进专业技术教师对职工进行专业培训，抓好集团公司党校、技校的建设，充分实现资源共享，建立多专业、多层次的综合培训体系，需要什么学什么，缺什么补什么，以符合企业发展方向和生产、经营、管理、市场开发、资本运作等多方面需要，搞好人才队伍的培训。
第三，充分发挥企业网络的优势，丰富网页知识，将有关企业培训的新知识、新方法、新思想放置到网络上，开设网络课堂，让不同层次职工通过网络来获取相应的知识。
第四，提高培训层次，通过工人技术比赛、岗位练兵等手段,开发具有丰富实践经验的人才资源。以京煤集团公司工人考核委员会、北京市第四十九技能鉴定所、北京科技技术学校等培训鉴定机构为依托，大力开展高层次技能培训，鼓励那些专业单一，员工又相对集中的单位开展培训工作，满足各单位对高素质技术工人的需求，形成以高级工为主体，技师和高级技师为骨干的技术工人队伍。
Ⅶ 如何加强农村"三支队伍"建设的研究
一、选优配强成员，打造过硬队伍。
建立健全从优秀村民中选配“三支队伍”机制，把素质好、威信高，具有较强事业心和责任感，热心公益、办事公道，善于做群众工作，有一定文化水平，年龄适宜，身体状况良好的农村骨干力量，通过法定程序推选为“三支队伍”成员。在村“两委”换届的同时，对“三支队伍”进行改选和调整。
二、强化培训力度，提高素质能力。
注重从镇、村工作实际出发，充分利用基层党校、远程教育站点等培训载体，采取以会代训的形式，着重在政策法规、岗位能力、管理水平、组团服务等方面加强培训力度，提高岗位履职能力。镇组织部联合相关部门，每年举办“三支队伍”培训示范班。各村结合安全防范知识、家庭急救知识培训等，对“三支队伍”人员每年集中培训不少于一次。
三、细化责任分工，强化工作合力。
发挥和履行“六大员”的作用，即当好政策“宣传员”、村情民意“调查员”、矛盾纠纷“调解员”、美好乡村建设“引导员”、文明新风“示范员”、党风廉政“监督员”。党小组长以党员教育管理、志愿服务、群众路线等活动为主;村民小组长以政策宣传、民情收集、矛盾调解、综治维稳等工作为主;妇女小组长以妇联、计生、留守儿童等工作为主。由村“两委”班子牵头负责联系服务群众，要求“三支队伍”成员每人联系1位留守老人和2-3户农户，每月至少上门服务一次。
四、落实待遇保障，激发工作动力。
适当提高“三支队伍”的经济待遇，按季度发放工资，提高工作积极性。定期组织开展优秀组长评选活动,将优秀的村民小组长、妇女小组长培养成党员，进一步提升荣誉感和使命感;对表现突出、群众满意度高且符合条件的党员小组长，列入村级后备干部进行培养。对于年龄超过60岁表现优秀的组长，根据实际给予一定的补助，激励他们发挥余热。
五、健全各项制度，确保作用发挥。
建立例会制度，每季度由村两委牵头组织，交流党务、村务、妇代会各项工作落实情况，发挥“三支队伍”协同作用。建立列席村级班子会议制度，对涉及相关村民小组、党小组的事项，邀请相关“三支队伍”成员列席，共同协商，有效发挥参与决策作用。建立由“三支队伍”为骨干力量的村务监督委员会，参与村民意见收集、村级事物、财务监督管理，打造“阳光村务”。
Ⅷ 如何将三支队伍课程贯彻落实到教育教学中
第一支队伍：中层干部的建设。
中层干部选拔注重以德为先，奉献精神。校长对于中层干部充分尊重，充分相信。在管理中，对于中层干部的汇报，校长要做为一个倾听者，然后部在全局的立场上，提出自己的意见。
郑外的中层只有主任，没有副主任，工作很敬业，事事走在教师们的前面，每年教师民主评议满意率都在90%以上。
第二支队伍：教师队伍的培养
没有高水平的教，就没有高水平的学。学校注重师德与师能的双轮驱动。
学校举办读书报告会，教师沙龙。郑外追求教育的一丝不苟，追求教育的细节。学生可以原谅教师一些处理方式的不当，但绝对不可以原谅为师的学识浅薄。
在郑外，非常注重教师的培养。教师们毕业学校很多不是什么名校，但到了工作岗位上，郑外有一个很好的传统，就是拜师会，选定一个师傅之后，就是终生的师傅。师傅不仅传授教学技能，还从做人上教导，生活上关心。一个徒弟阑尾炎手术，师傅天天去看望，还经常送去煲的鸡汤和排骨，徒弟的家长从外地赶来，都非常感动。
学校对于常规严，但处理问题充满人性化，让每一位老师有充分表达理由的平台。一次周五考试后，政治教研组过一个周末，在周一早上没有交成绩单，教导处让其延迟至中午，但还没有交。
校长召开全体政治组、副校长、主任的临时会议。首先让政治组充分说明理由，政治组说了三条，一条周五开运动会当裁判，二条任务重，三周五试卷拿到了家里，所以没有评完卷。
校长说，还有没有?政治组说没有了。校长说，第一条，全体老师都当了裁判，但别的组没有耽误工作;第二条任务重，以前那么多次考试，怎么没有听你们说过任务重，以前都能及时完成任务;第三，试卷拿到家里，这只是形式，但没有实质进展。
政治组所有都无话可说，会后，很惭愧地找到校长说，我们知道找的理由根本不是理由，以后再也不会出现这种情况。
对于教师的评价，除了智育、德育，还有最重要的一条就是团队关系。
学校对全校教师最大的人文关怀，最大量地去满足教师们的需求。每天学校为中午不回家的教师建了一个书吧，有最新的纸质藏书，还配备了电子阅览室，有休息的地方，有水果，有音乐。学校的恒温游泳池，全年下午至晚上为教师免费开放。
学校经常让教师参与学校的管理与建设，学校在游泳馆的上方，原来设计了一个网球场，后来认为惠及性不大，召开全体教师会议，经过反复讨论，最后确定一个百花园广场的，建成后，让大家起名，各教研组经过反复讨论，最后确定为“享园”，意思为师生共同享受快乐和幸福的园地。
郑外教师队伍就是打造一个幸福、乐群的教师团队。
第三团队是培养学生团队。
培养学生做一个有情感、会感恩的人。
学校抓两头：课堂与作业。课堂抓有效教学，力争堂堂精品课;作业，打造校本作业。
学校抓了十大德育课程，九个社团，全部是5星级团队。
学校重点建设为主题班会。如初一年级：我们从这里腾飞，我为你做了什么?对手你好!懒散浮噪如此可怕。你的学习方法科学吗?告别13岁。
Ⅸ 教师三支队伍培训是指哪三支队伍
管理队伍、教师队伍、服务队伍
Ⅹ 什么是农村三支队伍
村两委会干部、村组队干部、村党员队伍