⑴ 朗诵比赛策划书
诗歌朗诵活动策划书 学习部 2011年10月21日1．活动主题电子信息系大一新生“中华颂”诗歌朗诵比赛2．活动目的继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。3．活动时间2011年十月下旬开始至十一月4．活动地点初赛：经管楼教室（比赛前申请）决赛：多功能厅（比赛前申请）5．活动内容及流程一、由学习部下达比赛通知给大一各班助导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班 级参加比赛的人数。二、进行电子信息系诗歌朗诵比赛初赛，评选出八名同学进入决赛三、进行电子信息系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。（比赛详细安排见8）6．资源需要1、决赛时要邀请老师参加。2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平4、决赛时为获奖者准备好奖状5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。7．活动宣传及策略1、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。2、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。3、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。8．活动实施步骤及分工新闻部：负责初赛、决赛的摄像和撰写新闻稿的工作。宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。学习部：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的后勤工作，各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。具体比赛步骤如下：一、初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。比赛评委可由大二、大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。二、决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。地点为多功能厅。 决赛具体流程：1.布置会场（横幅，嘉宾姓名牌，音响连接，主持台等）2.观众入场，参赛同学签到3.嘉宾和老师入场4.由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项5.活动正式开始，主持人主持现场6.参赛选手按照抽签顺序一次上台朗诵7.歌曲（评分时间）8.邀请老师为我们的参赛选手及本次活动点评9.主持人宣布获奖者名单10.颁奖11.退场，欢送老师和嘉宾12.会场清理9．活动当天人员安排1、决赛时工作人员提前两小时到底赛场，打扫、布置赛场，调试话筒，准备音响，保证音响正常工作、电路安全运行。 2、比赛全程由我部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。3、决赛提前两天统计选手所需配乐，并做好相关工作4、比赛前邀请嘉宾、评委，定好主持人、计时员、记分员、后勤工作人员、拍照员比赛开始前，准备好水，名牌，笔纸等。5、比赛过程不让人员随意进出比赛场地，且每次比赛按规划好的流程走。10．经费预算水、笔、纸若干11．活动中应注意问题及细节1、注意比赛秩序。2、注意比赛的公平性。12．预期效果比赛顺利，选拔出大一朗诵人才，锻炼其朗诵能力，丰富同学们的课余文化生活。13．备注活动期间干事工作要有耐心和恒心，保证每次比赛公平公正顺利进行。14．活动总结（待本次活动结束后做详细总结）电子信息系团总支学生会学习部2011年10月21日
⑵ 影视配音大赛 和百科知识大赛 策划主题和口号
“Stand out; you are outstanding“ 用我的声音，展现我的魅力！ 影音的~不知你满意不？英文表达~
网络知识的嘛~“以一孔之见，汇天下英伦”
参考下吧~也许不是很好~
⑶ 在大学要举办一个配音大赛，有什么新颖的举办方式吗或者是一些好的活动流程。
畅想大赛，比赛内容讲故事，用你的想象自己创作一个故事，然后自己讲给大家听，然后由同学们评分，看谁的表演声情并茂，看起来好像是比赛讲故事比较有意思，但实际还是比朗读能力，
⑷ 学校要搞一个电影配音比赛。具体策划等等事宜该怎么弄比较好呢、
先选定电影范围，最好将片段敲定，因为中学生的局限性，还是为他们多回创造些前提条件。
之后答班内选出代表队一到两个，看你们班额吧，
提前告诉初赛时间，怎么不得两周准备
再就是将评分标准公布出来
之后就是复赛了，差不多评个等级就行了吧
是否决赛神马的随意好了^。^
祝一切顺利~~
⑸ 音乐比赛策划方案
器乐还是声乐？
找赞助商，找电视台
找几个够资格的评委
报名条件
时间
地点
选拔赛
几进几比赛
颁奖
⑹ 谁能给我一份大学生配音大赛的策划方案
一、活动宗旨、意义：
英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我院为丰富学院的活动内容，加强各系之间的学术交流，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第X届“XXXX杯”配音大赛（这些冠冕堂皇的话可以随便加减）
二、参赛对象：全体XX学校学生
三、报名时间：以班（系、团体，自由组队等方式）为单位于XX日交到XX办公室，也可通过电话报名（公布1-2名工作人员的号码）
四、比赛时间及地点：（时间、地点）
五、人员安排：物品准备、场地安排、灯光、音响、主持人、电脑操作、维持纪律、计分人员、计时人员、其他机动人员
六、经费预算
场地费、评委礼品、其他礼品、奖品（一二三等团队奖最佳个人奖等）、奖状、幸运观众礼品（如果有观众互动）、请柬、布置费用等
七、前期宣传：通过贴海报，以及官方传达等方式，在一定时间在海报前定点报名。
八、活动流程
1、主持人介绍本次比赛的基本内容
2、主持人介绍本次比赛的评委
3、各参赛小组根据抽签顺序，依次出场比赛。
第一环节：各参赛小组在配音之前，首先对影片内容及配音的片段分别进行简单的英文介绍，并每人分别介绍自己扮演的角色。
第二环节：配音环节。所有影片剪辑采用“静音”播放模式，根据视频同步配上英语台词，能够做到发音准确，声情并茂，有感染力。选手可以自行准备影片的背景音效，自配特色服装。
4、现场评分
比赛若时间较长设置2-3次中场休息。可安排文艺表演：①英文歌曲，或其他节目；②观众互动如播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。③街舞表演等。
九、评分标准
台词内容表达的准确、清晰和流利程度 60分
语音、语调 20分
选手之间的配合程度 10 分
表现力 5 分
服装、道具准备情况 5 分
合计100分
十、颁奖
由主持人宣布获奖名单，评委或嘉宾颁奖
一等奖：1队
二等奖：2队
三等奖：3队
最佳女配音员一名，最佳男配音员一名
PS：评委五名，英语助教或英语老师，能请外教最好