① 党务工作应如何开展
党务工作要以抓好党建工作为核心，要集中精力谋划好、设计好中心及社居委党总支（党支部）的组织建设、思想建设和作风建设等工作的总体思路和方案，认真研究加强兴园范围内党建工作的具体措施和办法，并扎扎实实地抓好各项工作的落实。在制定年度工作计划时，要主动思考党建工作的指导思想，确定年度工作目标和任务，提出具体的措施和要求，定期组织“三会一课”，及时总结，认真研究解决党建工作中出现的新情况新问题.
现在也有不少在线的党建党务工作工具，多用互联网技术，推荐一个工具，党务易通，可以帮助自己轻松开展党务工作。
② 如何加强基层党务工作人员的培训
一）加强领导，把党务干部队伍建设摆上重要议程
领导重视是加强党务干部队伍建设的重要推动力量。这是因为各级主要领导干部对党组织工作的认识程度和重视程度如何,直接关系到党组织在党员干部群众心目中的地位,关系到单位党建工作的好坏,也关系到党务干部受尊重、受重用的程度。加强单位党务干部队伍建设实际上已经成为“一把手工程”。一是各级领导干部要按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的有关规定,在妥善解决机关党组织的工作机构设置、办事经费等问题的同时,要切实为机关党务干部的培训、交流和使用创造必要的条件。二是各级主要领导干部要提升对党建工作重要性的认识,认真履行第一责任人的责任,坚持深入基层,加强调查研究,及时发现和解决党务干部队伍建设存在的突出问题,同时坚持领导带头抓、带头干,带头参加各项党建活动,为党务干部有效地开展工作创造良好的环境。
（二）严格党务干部的“选配”，增强党务干部的竞争意识和风险意识切实解决党务干部队伍中的进出口问题，是时代和现实赋予党务干部重大使命，他们必须具备作风正、能力强、业务精的高素质。严格党务干部的选配，必须抓住“三个口子”。选拔配备好专兼职机关党务干部，是单位党务干部队伍建设的极为重要的基础性工作。要坚持“精干高效、德才兼备、群众公认”的原则，严格干部调配,切实解决机关党务干部队伍建设中的进出问题。一要抓充实,严把入口。坚持公开、平等、竞争、择优的原则,公开招聘党务干部,把热爱机关党务工作,有较强事业心、责任感、懂政策、会管理,一专多能的年轻同志,充实到党务干部队伍中来。逐步建立竞争上岗、定期考核等措施,确实把群众威信高,自身形象好、作风过得硬的党员干部选拔到党务岗位上来。二要抓交流,多口锻炼。按照“相对稳定、合理流动、逐步推进、有利工作”的原则,在保留一定骨干的前提下,按照干部管理权限,逐步有计划推进交流任职。安排党务干部在党务系统内不同岗位间的“内部交流”,优化队伍结构,增强队伍活力,使党务干部全面掌握党建业务;安排部分党务干部与业务干部“双向交流”,使党务干部系统掌握本部门的业务知识,提高党务干部围绕业务开展党务工作的能力。三要抓调整,敞开出口。改变传统的“干与不干一个样、干孬干好一个样”的状况,对那些不想干或不适应工作需要的党务干部要通过轮岗转岗、换届选举等措施及时调整,切实铺就党务干部能上能下、能进能出的路子,增强党务干部的竞争意识和风险意识。
（三）抓好党务干部的教育培训和实践锻炼，全方位提高党务干部的政治业务素质按照加强党的执政能力建设要求,增强培训目标、培训内容、培训形式、培训对象、培训重点等方面的针对性，通过科学安排和严格培训,切实把党务干部培养成为综合素质优秀的复合型人才,努力实现“三个转变”。在知识结构上,由“单一型”向“复合型”转变,在能力素养上,由“经验型”向“创新型”转变,在本职工作上,由“粗通型”向“专家型”转变。一是要抓好政治理论培训。政治理论是党务干部的基本功,要采取举办政治理论学习班、研讨会、座谈会等形式定期组织党务干部学习政治理论,培养哲学头脑,提高理论素质。二是要组织外出考察学习。要有计划地组织党务干部到先进地区、优秀基层党组织考察学习,开阔视野,增长知识。三是要鼓励参加在职培训。积极选派党务干部到高校进修深造,学习现代科学知识,提高做好党务工作的水平。鼓励党务干部参加自学考试、函授、学历教育等在职培训的党务干部。四是要加强实践培训.要敢于、善于给年轻党务干部布任务、压担子,要吸收他们参加单位组织的重大经济、业务活动,使他们在工作中锻炼、提高。
(四）坚持以人为本，加大为党务干部队伍建设服务的力度
党务干部是党的宝贵财富,各级党组织要从提高党的执政能力、巩固党的执政地位、实现党的执政使命的战略高度,充分体量基层党务干部的辛苦,真正重视、真情关怀、真心爱护广大机关党务干部,坚持以人为本,加大为机关党务干部队伍建设服务的力度，要突出“三个关心”。一是政治上关心。对从事党务工作时间长、德才兼备、工作能力强的,要大胆提拔重用;党代会、人代会代表应优先考虑党务干部方面的人选;评选劳模、先进工作者时,要给予党务干部队伍一定的比例。二是工作上关心。要把机关党务工作岗位,当作培养锻炼干部政治素质、理论水平、组织协调能力的舞台,对他们的工作给予充分的信任、尊重和关心,敢于放手让他们在自己的职责范围内独立地处理问题,创造性地开展工作;要关心他们的成长进步,特别是遇到挫折时及时给予支持和鼓励,当受到不公正待遇时要为他们主持公道。三是生活上关心。要切实为党务干部解决一些生活难题,激发他们的工作积极性和奉献精神。四、健全激励机制，切实为党务干部解决一些经费补助问题，如我校将党务干部工作纳入绩效考核，在州直党工委、校党委验收合格的基础上，为党务干部的核算工作量：党支部书记（支部委员）党支部书记每周记0.5个课时，支部委员每周记0.3个课时。
(五）推行监管结合,建立健全党务干部队伍建设的长效机制一是要建立科学的岗位管理制度。党务干部是“管党员的党员”,“打铁先得自身硬”,党务干部没有良好的素质和形象,是做不好党务工作的。因此,要根据党务工作需要,从实际出发,合理设置党务岗位,在职位分析的基础上,科学界定各类党务干部的岗位职责、工作内容和任职资格条件,建立科学的党务干部管理制度。既要明确党务干部的责任、义务及工作要求,又要根据每个党务干部的才能、知识、兴趣、品德、资格、身体等条件,合理安排使用,使他们的专长和能力与承担的任务和职位相一致,最大限度地发挥他们的各自优点,扬长避短。二是要科学制定党务干部履职的“考评”标准。把党务干部的考评指标量化为经常性工作和随机性工作两大类进行,以解决“干好干坏一个样”和“不干又能怎么样”的问题,提高党务干部的责任心和敬业精神。要以文件形式明确党务干部的作用、地位和待遇等,规定党员行政主要领导必须重视机关党的建设,尤其要把党务干部队伍建设情况作为党员主要领导评先选优的重要依据之一。三是建立和完善符合科学发展观和政绩观要求的党务干部考核机制,形成正确的用人导向。科学设置考核指标.在考核指标设置上,要全面反映党建工作发展情况,不能片面地用单项工作考核党务干部的政绩。突出考核结果的利用，对考核优秀的党务干部,要列入选拔任用的范围,原则上同等条件下优先任用。对考核不称职或难以履行岗位职责的党务干部,分别做出诫勉、调离等安排。四是要建立监督保障体系。加大“阳光工程”建设,充分发挥上级组织纵向监督、党员群众横向监督和新闻媒体舆论监督的作用,切实维护党内法规制度的严肃性、权威性,确保制度的贯彻执行。
③ 党建培训内容有哪些
党建知识培训有哪些内容？
具体如下：
1、三抓一促”：指的是“抓学习、抓作风、抓党建、促改革发展”，2016年的重点是围绕“两学一做”抓学习、从严治党真问责、提升能力促发展。
2、“三短一简一俭”：开短会、发短文、讲短话、简办事、勤俭节约。
3、“两学一做”：指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。以支部为基本单位、以“三会一课”为基本形式、以落实党员教育管理制度为基本依托。
4、支部主题党日：是“两学一做”基本载体，我会党组确定从5月开始，每月的第一个周五为主题党日。每次主题党日，支部都要组织开展活动，在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费的基础上，结合实际开展学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员等，基本要求是每月至少组织一次党员集中学习、每两个月组织一次专题讨论，每季度至少安排一次党课。
5、四讲四有：是对做合格党员的要求，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
6、“四铁”党员干部队伍：指铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
7、四整四强化：是我省开展“两学一做”主要措施，即深入开展组织整建、强化基层组织力，深入开展思想整顿、强化理想信念，深入开展作风整肃、强化纪律规矩，深入开展问题整改、强化知行合一。
8、四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
9、四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
10、五大发展理念：2015年在五中全会中提出，“五大发展”指的是创新、协调、绿色、开放、共享理念。
11、三会一课：是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
12、在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。
13、红旗党支部创建标准：组织队伍强、制度机制强、学用结合强、改革创新强、服务效能强、示范带动强。
14、党建工作“五个要素”：基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障
15、党建工作“五个体系”：组织领导体系、宣传教育体系、推动发展体系、服务群众体系、民主管理体系。
④ 谁知道党建培训/党务培训都有什么课程
课程可定制，有很多专题，结合不同单位可定制专题：党的理论与党性教育，党建创新，版领导力权开发，精准扶贫，经济发展等内容。与各大干部学院，培训基地合作联盟，先后承办了多期河南省直机关党支部党建培训，河南报业集团，公安监察系统，税务系统，偃师，登封，永城，南阳等党务干部培训。中原教育科技集团拥有两大板块、十大产业支柱的现代教育科技型企业。两大板块包含教育产业和大健康产业，十大产业支柱包括教育投资、教育综合体运营管理、中专托管、职业教育培训、城市物业服务、 教育评估、党建培训、教育装备供给、心理健康装备和服务、孵化 载体运营。
⑤ 如何加强基层党务骨干培训的培训工作
（一）创新方法途径，激发党员参加教育培训的内在动力1.深化先锋实践教育。引导党员积极投身创先争优活动，自觉参与党员关爱帮扶生活困难群众行动和党组织服务创新创业行动，使党员在助推发展、服务群众中普遍受教育。在农村开展向常德盛同志学习和“双带三评”等活动，推广常德盛“乡情工作法”。在街道社区开展在职党员进社区和党员志愿者服务活动，推广陆仁华“仁爱工作法”。在国有企业开展争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动。在机关开展“双千服务实践”活动，深化“双结对”和“三服务”活动。在非公有制经济组织开展“服务企业促发展、转型升级争先锋”活动，推广陈惠芬“融和工作法”。在社会组织开展以“公平正义、诚信服务”为主要内容的“提升公信力”活动。教育、卫生等领域要结合自身行业特点，创新活动载体，引导党员在主题实践中接受教育，增强党性。
2.推进党员教育培训项目化管理。在各级党组织提供各类主题党课的基础上，深化与图书馆、教育培训机构、培训基地的合作，继续办好“先锋讲坛”、“名家进名企”等教育培训项目。大力整合社会性、区域性公共教育资源，着力搭建以基层党组织主题党课为“主课”、社会公共教育为“选学”、网络教育为“辅导”的综合型党员教育平台。通过采取菜单式选学、专题辅导、案例分析、知识竞赛等方式，增强党员教育培训的吸引力。
3.发挥现代信息传播平台作用。加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育，充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训，大力推进市基层党建信息平台规范化建设，努力打造成为融党员教育、管理、监督、服务为一体的党员教育管理网上平台。办好《七月阳光》、《阳光周刊》，完善各级党建网站、网上党校功能，探索运用在线学习、“红色短信”、手机报等手段，不断创新党员教育培训方式方法。
（二）健全各项制度，构建党员教育培训的长效机制1.健全党员经常性教育制度。坚持以正面教育、自我教育为主，组织党员积极参加党内集中教育活动。进一步严格党内组织生活，坚持“三会一课”制度，完善民主评议党员、谈话谈心、党员思想汇报等制度，定期开展党员党性分析评议活动。根据党员不同需求，分期分批开展党员集中轮训，扎实开展农村党员冬训工作。落实党校和培训机构“在干部培训中增加廉政教育内容，明确相关课程设置，确保廉政教育课时”的规定，深入开展基层党员干部反腐倡廉经常性教育。
2.健全党员教育培训考评制度。针对不同单位、不同类型、不同行业党员特点和实际，探索建立党员教育培训积分考核制度，推行《党员先锋卡》，对党员参加组织生活、教育培训、公开履诺以及先锋实践活动等进行登记，实行量化考核，考核结果作为年度民主评议党员、党内评比表彰的重要依据，调动党员参加教育培训的积极性和主动性。
3.健全党员领导干部讲党课制度。结合领导点评创先争优工作，各级党员领导干部和基层党组织负责人定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员群众普遍关注的问题，深入浅出地作出解答。组织开展优秀党课教案评选活动，不断提高党课质量和效果。
4.推行党务工作者资格认证制度。在街道社区、非公有制经济组织和社会组织中积极推行党务工作者职业资格认证制度，探索开展社区专职工作者职业水平评价制度试点工作，建立非公有制经济组织党务工作者人才库。以规模以上非公有制企业党组织书记为重点，探索推行社会化招聘、契约化管理、专业化培训、市场化运作模式，逐步建立非公有制企业党务工作者职业化管理体系。
（三）加强资源整合，提高党员教育培训的实际效果1.开发整合党员教育培训阵地资源。发挥各级党校在党员教育培训中的主阵地作用，不断提升建设水平和教学质量。加强党员服务中心（站）和党员干部现代远程教育站点建设，进一步完善功能，强化服务。依托“全面建设小康社会昆山基地”、苏州市基层党员干部培训基地、爱国主义教育基地和廉政教育示范基地等，建立一批分工合理、优势互补、特色鲜明、资源共享的党员教育培训示范基地。利用大专院校、科研院所、革命纪念馆等各类教育培训资源，精心培育一批党员教育培训示范点。
⑥ 如何 进行党务工作学习
1、学习党的基础理论知识
2、熟识党政机关公文写作
3、学习了解党员的发展程序
4、日常工作实践。
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这项工作要根据你所工作的单位性质而定
⑦ 如何走心入脑接地气开展党务工作
让党建培训走心入脑
——管道局2015年基层党支部书记培训侧记
本报特约记者 施坤峰
内容实在，形式灵活，成果丰厚……这是管道局2015年基层党支部书记培训给全体参训人员带来的最深刻感受。
2015年12月24日，为期4天的管道局2015年党支部书记培训班结业了。对于学员来说，这是一次常规培训，党支部书记轮训多年来一直是管道局党建重点工作；这也是一次非常规培训，不仅参训的33名学员是各单位党委精挑细选推荐的优秀党支部书记，而且培训过程多点创新、求实求效，赢得了口碑，也奠定了管道局党建培训的品牌基础。
强化调研
让培训内容“接地气”
“如何把培训效果落到实处？”
“什么样的培训内容更实用且易于学员接受？”
为了寻求这些问题的答案，管道局党委组织部从2015年年初开始就对基层党支部书记的培训状况、培训需求进行广泛调研，先后走访了10个基层党支部，与26个党支部书记面对面座谈。
这次调研的效果非常明显。参与座谈的人员畅所欲言，建言献策。根据谈话内容，管道局党委组织部整理了112条意见建议。
“不要高大上，只要听得懂。”
“避免说教式讲课，多设计互动环节。”
“支部书记工作中遇到的问题都差不多，想听听别人是怎么干的。”
……
一系列问题汇总起来，看似简单，但蕴含的内容却着实不简单。从三季度开始，这些问题被汇总在一起，如何能全面兼顾、突出重点？哪种讲课方式更能深入人心？汇报式交流究竟还搞不搞？党委组织部设计的培训方案达十余种，组织的专题讨论有6次之多，直到培训前一周，还将参训学员聚在一起召开训前座谈会，根据学员实际情况及时调整、按需定制。
最终，涵盖了十八届五中全会精神解读、党史知识、“三严三实”教育、阳光心态塑造和党支部书记基本功的四门课程被确定下来。
其中，管道设计院刘建云以四幕话剧形式讲述党史，将感人至深的视频片段贯穿其中，设计的互动环节恰到好处，学员参与其中，在历史事件的光影流转中感受党的发展足迹。另外，来自大庆油田的采油三厂四矿党委书记陈泽山是第一次在油田之外讲课，他带来的《党支部书记的“五清三会”》深入剖析了党支部书记在日常工作中经常遇到的实际问题，提出解决方法，贯穿案例故事。三个半小时的课程，从头到尾掌声不断。
扎实而又接地气的培训内容打动了这些基层党支部书记。几天的培训下来，他们意犹未尽，“这样的课程，我要是早十年听到就好了。”
还有的新任支部书记问：“下次的培训是什么时候？我这次学过了下次还能报名吗？”
访谈交流
让培训形式“动起来”
台上念稿子、台下玩手机，交流内容多年不变……固化的交流形式、文件式的交流语言逐渐失去了生命力和吸引力。近几年，在中央切实改进文风的要求下，广大党员群众更喜欢听实在话。
创新培训形式，让培训内容真正地走进受训者的心里是管道局党委组织部努力追寻的目标。此次培训精心设计了培训形式，以电视访谈的形式开展交流，让主持人与支部书记直接对话、聊天。
一公司设备租赁中心党支部书记王晓潮讲了自己多年担任党支部书记的工作心得，把支部“共享阳光，互助之家”团队的感人故事用朴实的语言讲述出来，赢得了现场一阵阵掌声……
二公司质量检测分公司党支部书记慈蕾挖掘所在支部加强党小组建设的案例，例举了长期以来党小组设置的五类问题，剖析了三种原因，并与在座的支部书记现场互动。
三公司电气仪表工程处党总支副书记孙晓中在访谈中讲了自己当年在“戈壁玫瑰”女子焊工班的经历，谈了解决员工心理问题的方法，与主持人交流了作为女性支部书记的思考。
五公司炼化分公司钳工中队党支部书记崔凯特别介绍了所在党支部对QQ平台上以“点赞”聚人心、以“找茬”游戏查安全隐患的故事和趣事。
穿越公司第五穿越工程处党支部书记侯建华讲述了自己在伊拉克施工中遇到的危机场面，把党员在关键时刻的作用以最直白的方式叙述出来，让听者身临其境。
管道公司门台输油站党支部书记姜继军立足和谐支部建设讲了自己多年来担任党支部书记的心路历程，以身边的小事体现了一线党员的先锋模范作用。
……
新颖活泼的形式，栩栩如生的话语，让所有参训者心无旁骛，全身心地投入到培训中。
立题研讨
让培训成果“活起来”
此次培训以分组形式，广泛征求参训学员在支部工作中遇到的实际问题，选择其中最突出、最亟待解决的问题作为研讨题目。如党员不愿意参加组织生活的问题、党支部书记与行政领导关系如何处理的问题、人员分散的党支部难以落实“三会一课”的问题等等。
为了避免研讨过程热烈、研讨结束没结论的情况出现，所有被确定的题目均立项备案，设立牵头人、牵头单位。现场能够形成解决意见就现场梳理，现场形成不了的列出方案、责任到人。
第一小组着重探讨了两个“不主动”的问题，即党员学习不主动、进步不主动，深入研究了从强迫性学习到主动性学习、思想认识与行为行动同频共振等9个解决办法。他们认为，存在这类问题的主要原因是党内组织生活的创新不够，过去的老办法已经难以适应新常态下的企业发展实际。
第二小组主动提出了入党“门坎”并未实际提高的问题。他们说，虽然现在发展党员更加严格，但在实际操作中，各支部发展党员缺少统一的管控办法，没有形成相应的规章制度，尤其是对思想品质的考察仍然不实。
第三小组围绕“工程项目党支部人员过于分散”的情况进行研讨，延伸出“信息化微组织生活”“党支部工作考核”“党员评议标准”3个子命题。他们认为，因为中心工作性质不同，党支部也存在着多种复杂情况。面对人员分散的实际困难，还要依靠党支部书记的作用发挥。在这种情况下，一方面借助新媒体手段，另一方面加强考核评议与薪酬挂钩的力度，才能够从根本上解决问题。
2015年党支部书记培训班为2016年全面轮训树立了样板，丰富完善了案例式、研讨式、互动式、体验式等教学形式。党支部书记普遍认为，此次培训内容实、培训方式新、培训效果好，让学员解了渴、充了电，增强了信心，提升了能力。