Ⅰ 馒头在什么样的环境里容易发霉,我的猜想,我的方案,我的记录
馒头在潮湿，稍微温度高的环境里面容易发霉。我们一般认为发霉的馒头不能吃，即使一个脚发霉或者表面发霉也不能吃，他的，那不可能充满着霉丝
Ⅱ 馒头在嘴里嚼的时间久了，感觉有甜味，这是怎么回事写出猜想并设计一个实验方案
淀粉水解，有单糖产生。
Ⅲ 馒头在什么样的环境里容易发霉,我的猜想,我的方案,我的记录
就是对比试验了，分123或更多个，控制好环境变量，比如温度，湿度，氧量等等，
Ⅳ 我要开一个馒头长（大型的），建厂前期，我需要一个全面的 计划方案，和可行性报告，求全面资料和指教。
你可以先搜下相关的资料，然后按里面的要求来编制就可以。
Ⅳ 馒头起泡的解决方案 谢谢
1、如果表面有很薄的小泡，可能是锅盖上的水滴到馒头表面导致，也可能是揉专面是没揉好导致； 2、如属果是非常大的气泡，并且表皮很厚，则可能是面筋筋力弱导致。 蒸熟的馒头上有一个个的起泡,等一出锅起泡塌了馒头上会留下一个个坑,馒头看上去很不光滑.
Ⅵ 小红在探究“馒头在口腔内消化”设计了如下实验方案：
| （1）A与B若组成一组对照实验，其变量为：是否有唾液；A试管中有2ml唾液，为回保证变量的答惟一性，B试管中要加入2ml清水． （2）A试管加入的是馒头碎屑，且与唾液充分混合；这一过程模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用；C试管加入的是馒头块，且不进行搅拌，馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后变蓝．A号试管中的淀粉由于与唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝． （3）口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖；因此吃饭时细嚼慢咽会感觉到甘甜味，那是部分淀粉被唾液分解成了麦芽糖的缘故．淀粉的消化是从消化道中的口腔就开始了． 故答案为：（1）2ml清水；对照实验 （2）A和C；A；A号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖 （3）口腔 |
Ⅶ 馒头在什么情况下容易发霉，请写出实验猜想与实验方案小学科学
实验器材:四块馒头，用牙签在每块馒头上放一些霉菌;四个干净的塑料袋;细线。
我的回猜测:可以根据生活答经验猜测，比如:在潮湿的条件下，在温度高等情况下。
设计对比实验证明。
1、使第一块馒头保持干燥，在第二块馒头上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上
2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口。然后，把第三块馒头放进冰箱，第四块馒头放到温度较高的地方。
观察到的现象:馒头发嘛了。
3、观察填表
结论:我认为食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉。(约7天可以观察到现象)
Ⅷ 让我拿馒头和面条做一份市场策划方案
馒头和面条在一起做市场是策划方案，你可以到市场去调查一下，把这两种食物的具体价格，所用人工和成本以及销售情况，写清楚就可以了。
Ⅸ （2p多4三元区质检）某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在p腔中的消化”时，设计的实验方案5表：请完成下
（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验内，因此在2号试容管加入2sl清水和1号试管形成对照．结果是1号试管与碘液不变蓝，1号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用u分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．
&nbsj;&nbsj;&nbsj; （2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和u号试管形成对照实验．那么A处的处理方法是0.2克馒头块、不搅拌．
&nbsj;&nbsj; （u）若要探究温度会影响唾液对淀粉的消化问题，要以1、4、u号试管为一组实验，实验中的变量是温度，1试管是对照组，4、u试管是实验组．1试管与4、u试管对照，4、u试管遇碘变蓝色，说明低温和高温抑制了唾液淀粉酶的活性．将淀粉没完全分解或没分解．通过实验得出结论是：唾液对淀粉的消化需要适宜的温度．
故答案为：（1）唾液；&nbsj;1；在唾液淀粉酶的作用u淀粉被分解了；（2）0.2克馒头块、不搅拌；（u）1、4、u；温度会影响唾液对馒头（淀粉）的消化吗？
Ⅹ 来一个馒头店需要多少钱。发展如何。好不好经营谁能帮我策划一个开馒头店的方案。
我是做策划的，但一个策划方案不是随便可做出来的。馒头店投入也要根据店面大、小，租金,设备等来计算的。经营则要根据流动人口、消费水平、同行状况等等来决定的。