⑴ 活动准备如果你是活动的策划小组成员请根据
晚会游戏节目
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1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）
2 猜五官
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏
扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：
1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
猜五官
游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；
酒令游戏知多少
游戏1、循环相克令
用具：无
人数：两人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
缺点：只是两个人的游戏
游戏2、幸运大白鲨
用具：幸运大白鲨
人数：两人
方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵
游戏3、官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
缺点：人数不易过多。
游戏4、拍七令
用具：无
人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无
游戏5、心脏病
用具：无
人数：越多越好
方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点，对桌子不利
游戏6、开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无
衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
踏板运水接力（共48人）
1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；
2、比赛流程：
1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；
2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；
3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；
4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；
5）下一组开始；
6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！
3、规则：
1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；
2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；
3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；
4）倒水时可以双脚离开踏板；
5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；
6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；
7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；
8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖
5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；
挑水接力（共16人）
1、队员：每队男女各2人共计4人；
2、比赛流程：
1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；
2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发；
3）过桥；；
4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；
5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；
6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！
3、规则：
1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次；
2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；
3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；
4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；
5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖
5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。
为了让大家过一个欢快的夜晚，经小象精心策划，拟在篝火晚会安排游戏节目如下：
1、 歌词曲目大反串
用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。
2、 成语接龙
根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
3、 唱歌挑错
唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。
4、 跳竹竿舞
四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。
5、 双人顶气球接力
两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
6、 用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。
7、 大西瓜、小西瓜，喝啤酒
同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
8、 钻竹竿
各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。
欢迎大家多提宝贵意见，如有精彩的节目也可向组织者踊跃推荐，我们的目的是让大家玩得开心，玩得尽兴。
每个人准备份新年小礼物,放在大大的纸箱子里(外面贴上主题宣传纸);每人上来抽礼物,互相认识礼物的主人,拥抱献上新年的祝福.人越多效果越好--领导包好1\200元的信封掺杂其中;产生意外惊喜.
我每年都做,个人感觉氛围热烈,而且,新老同事有个亲近的机会,来年互相协调工作的时候明显的比一般人亲近.
⑵ 初三学习小组策划书
学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。
学习计划：
1.合理安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。
每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。
3.注意课堂听讲效率。
在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。
⑶ 怎样策划一场工会小组知识竞赛活动
(1)筹划阶段。
①制订赛事方案。制订赛事方案是一个非常重要的环节，它关系着赛事的优劣成败。制订赛事方案时，应尽量考虑得细致周到些，以免临阵措手不及。一般说，其方案的主要内容应包括如下诸方面：
竞赛目的。就是说竞赛要达到什么效果、起到何种作用。譬如，为了增进对某些方面的知识的了解，为了配合某种学习宣传活动，为了迎接某个值得纪念的日期或节日的来临等。
确定竞赛范围。是指确定参加竞赛人员的范围，如本单位、本系统，等等。
确定参赛方式。参赛方式是指参加竞赛时的答题方式以及竞赛的评判方法。如笔答、口答，两组对抗赛，多组对抗赛、预赛、复赛、决赛、选拔赛、任意赛等。
确定竞赛题目。竞赛题目的确定包括题目的范围、难易、多少、必答题、选答题、抢答题、文字题、图画题、录像题、录音题及相应的竞赛规则等内容。
制定竞赛规则。竞赛规则可视情况而定，如时间的限制、人员的要求赛场的纪律等。
聘请评委。评委应是由有丰富知识的、公正认真的同志担任。
保证经费来源。每场赛事均须花费一定的款项，若无足够的经费保障是不行的。所需经费可由主管部门拨款，也可采用集资、请求赞助等方法。
其他事项。知识竞赛其他事项有：
第一，竞赛时间、地点的确定。
第二，确定聘请哪位（或哪些）领导及知名人士参加。
第三，确定观众范围及人数。这里指的是场地固定的竞赛。
第四，具体赛事的负责部门与各项具体工作人员的确定、分工。
②选择赛事工作人员。组织一场知识竞赛，必须有足够的工作人员。赛事工作人员一要人数充足，二要精干。选拔人员时，一定要选办事认真、细致、主动的同志。工作人员间的分工必须明确，要有具体的时间内容等的要求。如谁负责与上级联系，谁负责与下属部门联系，谁负责会场布置，谁负责奖品购置，谁负责选择、制作试题及题目的保管，谁负责灯光、音响、徽标的安排，谁负责排定座位、维持纪律。甚至于打开水、买茶叶、带茶杯、买卷烟等类的琐细之事也均应落实到人。这样才能使赛事的各个环节毫无滞涩地运转起来。
③选择主持人。知识竞赛过程中，主持人的地位十分重要。他犹如一场战役的指挥员，竞赛活动能否进行得有板有眼、有张有弛、秩序井然、流转自如，关键就在于主持人的发挥。
主持人标准。主持人的选择标准至少应包括如下几点：
第一，有广阔、丰富的知识，有很强的记忆力与理解力。
第二，沉着、镇静，不急不躁，应变自如。
第三，口齿清楚，语言稳重，既使人无轻挑感，也使人无严峻感，总令人感到亲切而可敬。
第四，仪表端庄，体态适中，步履稳健，举止大方、颇有气派。
第五，公正无私，不偏不倚，按规则、按要求处置一切，然而又能给领先方以鼓舞、给落后方以激励，使整个赛事融洽和睦，形成竞相夺标的气氛。这是最主要的。
主持人名额。主持人的名额以1~3名为宜。其中一名为“正主持”，其余为“副主持”。之所以要分出正、副主持，是因为遇到必须当机立断的问题时，可由正主持人决断。
④确定竞赛内容。举办竞赛所要达到的目的不同，竞赛的内容也应不同。一般来说，有以下几种内容的知识竞赛：
第一，结合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习所进行的知识竞赛。这类内容可以促进职工群众的理论学习，增加学习兴趣。
第二，结合党的路线、方针、政策的学习所进行的知识竞赛，可以帮助职工群众加深对党的路线、方针、政策的理解。
第三，结合专项教育进行的有关知识竞赛。如法制教育等。
第四，结合业务学习进行的有关业务知识竞赛。
(2)准备阶段。此阶段的主要任务有：选择开展知识竞赛的场馆，设置座席，布置会场，并做好应急准备，等等。
①场馆的选择。知识竞赛场馆选择的注意点有以下诸方面：
第一，场馆容纳量。场馆的容纳量应是实际参赛人员与观众的总和，外加几十个机动座席。场馆的面积不可太小，小则人满为患，纪律难以维持；不可太大，大则空旷冷清，失去竞赛的热烈气氛。
第二，场馆宜就近，在就近的前提下求好。场馆就近的好处是大家比较熟悉，免得临到比赛大家奔波寻找，白费时间与精力。
第三，要考虑场馆的环境，不能有太大的噪声，室内不能有异味，以免影响参赛者的情绪。场馆选择还要考虑到季节的不同，如夏季不宜用太热、通风不良的场馆。
②座席的设置。座席设置可分为两类：一为环形设置法，一为砚形设置法。现在常用的是后一设置法。
所谓“环形设置法”，是指参赛队员、会议主持人一律居于中心，而观众则于四周就座。此法的好处是比赛本身与观众更为贴近，气氛会更为融洽热烈。这种座席设置法可用于娱乐性浓的赛事。
所谓“砚形设置法”，乃是参赛队坐于前列，观众相对而坐，安于赛台之下。前列如砚之水槽，台下如砚之磨墨处。这种设座法条理井然有序，主客分明。各种侧重于知识型的赛事均可用之，娱乐型的也可用之。
(3)进行阶段。一场知识竞赛，一旦真正开始，便是主持人发挥作用的时候了。一般来说，主持人的工作，也就是主持比赛程序。比赛程序如下：
①宣布知识竞赛开始，要说清是什么知识竞赛，即说清竞赛的名称。
②宣读参赛单位、各单位参赛成员名单、各参赛单位编号等。
③宣布出席赛事的领导、名人、赞助单位及其他出席人员的大体邀请范围。
④宣布评委名单、职务、职称、序号等。
⑤宣布竞赛规则。
⑥在整个竞赛中判定成绩，宣布得分（或去分）情况，或参与判定成绩。
⑦宣布各队最后成绩，宣布名次。
⑧宣布颁奖。
⑨宣布竞赛活动结束。
⑩在整个竞赛过程中视机处置各种意外情况。
(4)结尾阶段。此阶段的主要任务是：总结成功之处与不足点，听取各方面意见，为下次知识竞赛打下良好的基础。
⑷ 如何写一份计算机学习小组策划书
1.课程主讲教师
网络课程主讲教师的主要职责是网络课程的讲授和网络课程学习素材的编写。在不同的教学阶段，主讲教师的职责有所不同，具体职责如下图。
2.课程设计教师
在网络教学中，由于引入了计算机网络技术，因此教学设计较传统课堂教学更加复杂化，而传统教学中具有丰富教学经验的主讲教师，并不能完成适应远程教学的需要。课程设计教师作为主讲教师和课程制作人员之间的“桥梁”，负责课程设计和开发工作，发挥着协调和沟通作用。中国人民大学网络教育学院课程设计教师的职责主要有以下几项：
（1）网络课程开发计划的制定；
（2）网络课程主讲教师的考察和聘请；
（3）网络课程设计、撰写《课程策划书》；
（4）网络教材的考察，教材开发计划的制定；
（5）网络课程开发进度的跟踪、网络课程学习素材的审核；
3.课程辅导教师
网络教育学院为了给远程学习者提供优质、及时的教学服务，聘请专职和兼职课程辅导教师。辅导教师的主要制作如下：
（1）网上导学：开学前全面熟悉教学内容，认真备课，制订合理的课程教学辅导计划，通过网络教师指导学生完成课程学习。
（2）学生问题回复：与课程主讲教师合作，通过课程BBS、邮件回复学生的问题，原则上，回复学生的所有问题。
（3）主持交流园地（课程BBS）：在课程交流园地发布导学材料、周学习指导、周练习题及答案、复习指导资料等辅导资料。并根据课程特点和学生学习状况，组织一些讨论，引发学生的学习兴趣，发布一些补充的学习资料、激励性的贴子、通知等。
（4）值机答疑：这是教学辅导的重要环节，课程辅导教师与课程主讲教师配合，在规定时间内教师与学生进行实时教学、互动交流。
（5）课程资源整理：根据学院整体课程资源规划，对相关学习资源进行整理。
（6）组卷与阅卷：制定课程考试大纲，根据课程教学目标，制定合理的评价方式，进行考试命题、阅卷、试卷分析工作。
（7）课件审核：与课程主讲教师、课程设计教师、课程制作人员组成课程制作小组，辅导教师承担课件学习素材和成品的审核工作。
（8）教学研究：积极研究和探索网络教育教学模式和方法，对现有教学和管理模式提出合理建议，在教学辅导的实践中开展有益的尝试，不断积累网络教学经验，同时不断提高网络教育教学的理论水平，并取得一定的研究成果。积极参加教学组、部门以及学院组织的教研例会和教研活动。
（9）毕业论文辅导：协助毕业论文指导教师的工作，维护本专业论文题库；及时和准确地回复本专业学生论文写作过程中的专业问题；与指导教师就论文写作中的专业问题进行沟通；了解学生课程考试成绩等必要信息，确保毕业论文指导教师与学生的充分沟通；负责本专业论文各阶段稿件的审核，评语和成绩的确认；确保公开发布的内容准确无误，论文评语和成绩客观、公正；负责本专业学生论文初稿和二稿的整理、打印；论文终稿的打印和装订、负责论文评语的录入；定期完成论文指导工作的总结和评价，及时提出意见和建议，不断完善毕业论文管理工作。
⑸ 兴趣小组活动计划
每周活动次数，活动场地，参与活动人员名单，负责人或组长，这些都写清楚交给老师就行了。
大概写写就行了，半年的活动计划没人能写多详细的
⑹ 小组完成一份策划案该怎么分配工作啊
你想好有哪几块工作，比如收集资料、做调查、执笔等，然后分给每一个组员就可以了。
⑺ 大学里的小组关于爱国情 中国梦的策划书怎么写 什么格式写
活动引言 “中国梦”引领新航程，中国梦饱含民族魂。从xx总书记参观“复兴之路”展览时深情阐发中国梦，到他在十二届全国人大一次会议上的讲话系统论述实现中国梦的中国道路、中国精神、中国力量，中国梦的丰富内涵更加彰显，中国梦的激励作用更加强劲，中国梦的理念更深入人心。 21世纪的中国，国力蒸蒸日上，虽然现实和梦想还有差距，但我们有足够的条件去创造一个真正美好的社会，这个时代足够安放中国梦。中国梦到底该如何定义，并不重要，只要通过奋斗能实现每个人心目中的中国梦，那就是最好的中国梦。毕竟我们所有人的中国梦，都只是希望这片土地成为一个幸福美好的公平正义社会。相信已对“中国梦”做出承诺的新一代领导集体，会创造更好的实现“中国梦”的社会环境，让人人平等共享人生出彩的机会。 活动目的 在这次活动，有效响应我校展开“中国梦 民族风”的教育活动主题，同时也是为了表达支部各团员对国家的拥护和对为人民热爱。本期的团日活动争取努力达到校团委的相关要求和目的。 活动主题 追逐我的中国梦 活动口号 追逐我的中国梦 活动时间 xx年4月11日 4月14日 活动地点 大夫山森林公园 仲恺白云校区b210 主办单位 仲恺农业工程学院校团委、外国语学院团总支 参与对象 外国语学院英语124团支部 活动内容概要 本次团日活动紧密围绕“追逐我的中国梦”主题展开，以下是英语124班系列活动概要。 活动流程 活动前期准备阶段、活动开展阶段、活动后期总结阶段 （一）、活动前期准备阶段（10月14日-10月20日） （1）、活动形式、内容讨论和确定及安排工作 班委明确团日活动的主题，与全班同学讨论活动内容包括活动的背景、目的、主题、时间、地点、项目和各个细节方面。经过投票，收集同学们的建议后，班委再经讨论并确定了活动的开展内容、形式、地点等等，分配各班委的任务。 （2）、活动的策划、组织工作 a. 活动策划工作 首先全班同学的开展讨论，团支书在展开活动之前撰写好本次活动的策划书。策划书的内容包括活动的背景、目的、主题、时间、地点、项目和各个细节方面，预测活动中可能出现的问题和突发情况（例如，天气变化、交通问题等等），做好应急措施，当出现某些原因而导致原活动计划不能得以实施时，可以及时灵活地改变方案。 b. 活动组织工作 组织工作主要是活动的准备和开展组织工作两部分。 1.准备工作又分为宣传工作和博客更新工作，宣传方面主要是由宣传委员该活动的重要性及组织同学制作梦想墙，文娱委员负责班班级旗帜的制作。 2.开展工作主要是由团支书和生活委员负责。团支书和生活委员负责购买物品、食品，体育委员负责搬运各种工具物品，团支书负责分配每个活动的任务、安排人员。 3．当然，这些工作不仅仅是班委参与，而且还有大部分的同学都积极参加讨论，大胆提出自己的想法，积极协助班委的工作，支持博客更新工作等等。博客的更新则是动员全班同学共同参与，主要有增添新内容、上传新相片等工作，内容均按照学校的要求进行。 4. 摄影组负责活动整个流程的拍摄，记录，及照片整理。 5.组织委员组织同学们举办一个读书会，及一个植树活动的介绍。 1.生活委员：收班费、统计上次烧烤所剩的材料（然后交给组织委员，告诉她哪些不需再买）、查看天气概况，向班里的同学说明要不要带雨具等等 组织委员：统计班内同学想吃想喝的有什么 梁慧怡：包车 团支书：订炉、策划书 副班（孙敏）：心得、 总结 文娱、组委：组织活动 游戏项目 （二）、活动的开展阶段（4月11日--4月14日） 1.宣传委员组织同学制作梦想墙 2.文娱委员负责班班级旗帜的制作 3.摄影组负责活动整个流程的拍摄，记录，及照片整理。 4.组织委员组织同学们举办一个读书会及新闻会 5.组织委员组织同学们举办一个植树活动的介绍。 6.班长负责意见本的发放、填写。 7.组织全体同学到校门口集中，点齐人数后，搭车出发。 8.为中华民族而强身健体骑单车 9.进行烧烤活动，吃午饭 1o．饭后娱乐活动 11.我为祖国做贡献植树 12.组织全体同学集中，点齐人数后，搭车返校 （三）、活动总结阶段（10月21日--10月22日） 团日活动的总结主要是班委总结和全体同学总结。 （1）、团支书召开全班同学开班会，对本次团日活动整个过程，包括讨论、策划、实施活动的没一个环节做好总结，找出满意之处与不足之处。满意之处要继续发扬下去；对于不足之处，要认真做好总结和分析，及时发现问题的根本原因，探讨解决的方法，避免再次出现同样的情况。
⑻ 关于学习小组具体策划案
确定班级人数，分组学习，成立学习小组，选出组长。