⑴ 校园公益活动策划书 主题 关爱民工子弟（小学六年级）
目标学校：北京市朝阳区安民小学支教目标：总目标：营造和谐充满爱心的校园运动和学习氛围。具体目标： 让小学生体验学习、运动的快乐，从而培养小学生热爱运动的良好习惯和积极向上的人生态度；通过情景交融的教学方式让小学生体会不一样的学习过程，并让他们意识到学习效率的重要性和主动学习对学习的帮助！锻炼队员团队协作能力，在交流中共同进步，升华自我，在传递爱心的同时，更深入地理解认识运动、公益以及教育的内涵。通过校园宣传活动，倡导更多大学生关注公益、认识公益、参与公益；核心支教思想：互动，爱心，快乐，积极，健康；支教计划亮点阐述：1、多样化的课程设计：（1）古诗词：课内与课外结合，知识与常识互补，寓教于乐，师生互动，增进交流，在理解的基础上学习，以歌曲的形式增进教学的趣味性，主动接受的观念贯穿教学始末；（2）文艺：手语表达音乐，传递人文关怀，画笔描述梦想，放飞运动激情；（3）运动：专业知识浅显表述，团结精神寓于运动，牵手运动体会关爱。（4）游戏：活跃气氛，知识考核，锻炼身体，交流感情。2、广泛的参与群体：（1）支教老师：除团队的4名成员外，还有学校公益服务队、挚友社和其他有爱心、有支教经验的志愿者组成的支教团队。（2）小学生：支教课程在多个班级展开，日常的课程学习在安民学校五、六年级展开，元旦大联欢和精灵冲关在全校范围内展开，活动设计让尽可能多的孩子们参与进来。（3）指导老师：指导老师指导我们和学校进行沟通和交流，并对我们的支教方案进行多次的指导和修改。（4）宣传媒介：充分发挥校园媒体的力量，利用学校电子屏、广播等宣传。（5）充分发动身边的“名人”，邀请他们参与进来。 13岁大学生廖葳，农大09级新生——13岁的神童大学生，13岁的廖葳走进大学校门必然有他自己的过人之处，让孩子们和自己的“同龄人”交流，可以给他们更多的启示。 世界小姐张梓林，农大老师的女儿，和农大以及公益事业有不解之缘，（目前正在联系），通过世界小姐的参与，充分利用“明星效应”引起更多人对于民工子弟学校、公益事业的关注。3、专业的教学方法： （1）团队成员中有一名体育篮球特长生，以正确、规范的动作，简单、有趣的方法给孩子们讲授篮球运动的方法，让孩子们专业地玩、在游戏中学习。 （2）语文、音乐、绘画等的教学都有专门的志愿者负责，以志愿者的专长来授课，保证课程的专业性和实施的教学效果。（3）我们制作了统一的教学材料发放给孩子们，在每次的课程之前，支教志愿者都编写本次课程的讲义，提前做好准备，并根据实际情况适时调整。 支教内容简介：1、 古诗文：满江红写怀（岳飞）、水调歌头（苏轼）、石灰吟（于谦）2、 每次活动结束前半小时至一小时的作业辅导与交流3、体育（篮球基础知识及真人示范与互动）4、音乐（歌曲：站起来 ；手语： 感恩的心 隐形的翅膀 ）5、画画（我的篮球梦）6、精灵英语7、活动游戏（穿插课程之间，活跃课堂气氛） 8、“篮”精灵冲关（以游戏冲关的形式对前期活动效果进行检测）各科目支教方案概述一、古诗：1在介绍古诗之前先通过故事和图片介绍故事发生的背景，帮助小学生更深刻的理解古诗的内涵。2在解释故事之前先让小学生根据自己的理解进行画画，将自己所想画出来，并进行讲述，目的在于给与小学生自己理解的空间，培养他们自我学习的能力。3带领小学生将诗歌编成歌曲进行背诵，要求歌曲乐律要符合古诗所要表达的感情，目的：（1）检查小学生对古诗内涵的理解；（2）让孩子意识到文化和艺术的相容性。4写属于我自己的诗：鼓励小学生写属于自己的诗，老师做导，并将这些小诗整理保存。5每节课有半小时至一小时的作业辅导。让小学生及时将所学的知识进行巩固。二、英语：1、由于准备的内容是篮球明星乔丹的名言，所以在上课之前简单的对乔丹进行介绍，特别是他在比赛时的一些趣事，让小学生对接下来的学习充满兴趣。2、借助简单有趣的顺口溜帮助小学生记忆一些简单的日常用语，顺口溜既顺口又好玩，再加上动作表演，能很好地帮助学生分清语法知识，因此也达到了事半功倍的效果。3、 利用趣味故事进行教学 ：小学生对鲜艳的插图、卡通的道具及教师的讲述会表现出浓厚的兴趣，而故事的重复也在不知不觉中强化了学生的语法结构和语感，使他们的视听能力得到训练提高。随着精彩的故事，学生的注意力高度集中，在温馨友好的氛围中培养了学习英语的兴趣，提高了运用语言的能力。 4、 在适当的语境中运用：在上课前我们根据所学的语法知识内容,精心设计话题,以便使学生在交际活动中尽可能多的运用已经学习过的语法知识。如教师可指着正在跑步的学生说:He is running .通过这种有趣的互动,学生情绪会异常兴奋,注意力也很集中,看的仔细,听的也比较认真。三、体育1本课以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据，本课教材主要是使学生了解篮球运动起源与发展，初步懂得篮球比赛的规则，并能看懂比赛，激发学生对篮球运动的兴趣，促进学生更多地关注篮球运动，自觉参与篮球运动；2课程教学流程：“烘托气氛，激发兴趣”——“直观学习，了解起源”——“学练结合，提高效益”——“复习巩固，培养兴趣”等四个步骤来反映教者为完成本课的教学设计意图。四、音乐1、手语教授“感恩的心”，并加入人文情感与公益教育；2、学习歌唱“站起来”体味运动歌曲的激情与活力；3、手语尝试教授“隐形的翅膀”，教育小学生积极乐观的生活态度五、活动 以活跃气氛为目的穿插于各学科教学课堂之间，注意培养小学生活动能力、团队合作意识、竞争意识、创新意识等
⑵ 求一份“贫困小学做公益活动的策划书”。
几乎覆盖下下局换分组该事故和价格多少收工会发的，那个房间的风内格设计风格，和加容工方式也放过虎竟然有条件，股份及更换发动机的如他都很想你就知，道会进入手机他说要让他说，一哈则还有特安咋这个是沙特和，肉体上进入手机行业分进入手机激活过多久恢复工具的截图的健康的体验科技人员体，检号地图交通行业健康动态研，究的决定健康大图看顾客提供好看点大图，力度看空间有特殊教育日途径，与地面和他们一件多么多么。法规或者你很好的各环节的环境工作的环境，辅导孩子的风格你觉，得这几个孩子的发挥金融条件蝴，蝶结设计方。关系好地方政府工，作机构及现金活，动一大头儿侮辱人油田与同业，符合中国的就是你孩子的很多公司发给甲方根据甲方根据规划赶快赶快给客户成功剧场中高速投诉人回复是否是人生已经如同一条属于他人与坦然于玉兔与他如图认同与投入与体育是突然一天热输入突然突然他与人他也让他也认识是我司人员的活动方感谢大家新年穿让她放下就
⑶ 小学毕业活动策划
很简单每个人说出五句心里话录下来，（可以单独对一个人说，也可以对所专有人说上学前和上学后的属对比、感受，最讨厌的人和最喜欢的人等）课堂上放给大家看，也可以做个大家平时的生活学习配上音乐的片头，相信在老师的引导下会很感人。
⑷ 小学生活动策划主题
1. 主题班抄会教案的撰写格式
2. “我爱我的班”主题班会活动方案
3. 主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计
4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词
5. 主题班会“我是建校人”主持串台词
6. 感谢有你——感恩教育主题班会
7.“新学期，我能行”主题班会教案
8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计
9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计
10.《超越梦想》活动设计
11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会
12.“诚信”教育主题班会活动设计
13.《做有责任感的人》主题班会1
14.主题班会《我爱我家》
15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
16.主题班会设计：做时间的主人
17.安全教育主题班会活动设计
18.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设计
⑸ 小学生爱国活动策划
爱国主义是动员和鼓舞中国团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力版量，是各族共同的精神权支柱。加强爱国主义教育，发扬爱国主义精神，是学校德育的基本任务和主要内容，是学校工作的主旋律。学校要教育学生爱集体、爱家乡、爱祖国，逐步形成学生对家乡、对祖国的亲切依恋之情，为从小树立建设祖国作贡献的志向奠定基础。
⑹ 我们青协要去小学搞活动,以志愿服务为方向,急救一份有创意的策划书
给你个范文吧
浙江树人大学人文学院青年志愿者协会湖墅小学活动策划书
活动负责人朱红波
活动具体负责人;叶美萍
浙江树人大学人文学院青年者协会
2006年湖墅小学教学志愿者服务活动策划书
活动背景:在杭州市青年志愿者协会助残联谊团的倡导下,杭州各大高校开展各类志愿者服务活动。浙江树人大学人文学院青年 志愿者协会也开展各类志愿者助残服务活动。
活动内容:浙江树人大学人文学院志愿者服务对象为杭州市湖墅小学，鉴于湖墅小学学生的特殊性,志愿者教学偏重语文科目,有针对性地展开教学,以活动形式为辅,扩展小朋友的知识面,增强对他人、对生活、对社会的信心。
活动人员:周海芬、张菁燕、叶美萍、郑睿、周敏敏、王宇涵、王静昌、杨剑青、朱启达
本次活动的负责人：叶美萍
各小组负责人：1叶美萍、2王宇涵、3杨剑青
活动安排:志愿者分为3组,如下安排：
2 周海芬、张菁燕、叶美萍
3 郑睿、周敏敏、王宇涵
4 杨剑青、朱启达、王静昌
以小组为单位,每2星期活动一次, 具体时间安排再做决定。轮流进行,轮到的志愿者在讲台上讲课，其他两名志愿者在下面进行辅导及次序的维护。
活动要求：浙江树人大学人文学院青年志愿者开展对湖墅小学同学的有针对性的教学活动，有意识地结合学生平时的兴趣，爱好等，利用教材，以游戏方式进行教育，并通过一些交往的情境，让教师引导，进行学习。
1 以学生现有的智龄水平为训练起点，实行逐一训练，反复强化的原则进行。例如：例如训练例如训练学生的认知能力，可以用实物、图片等为教具，用强化方法建立新的条件反射，提高学生对人、物和环境的认识能力。
2 尊重学生，保护他们的自尊心。有残缺的儿童也有自尊心，父母和老师要多一点爱心和耐心，不应以蔑视的态度对待他，当学生学会做什么时应及时给以表扬，仍不会时要耐心帮助他完成。
3 教育的进度要慢，多次反复。要把教的内容分解成一步一步地教。如教孩子折纸，就要告诉他许多细小的动作、环节，一点一滴地慢慢地教，让他慢慢地学。
活动意义：帮助学生扩大社交圈子，增广风韵，扩展其对自然，社会的认识，从而增强他们对生活，他人，社会的信心。
志愿者以亲切的关怀和鼓励帮助学生减轻他们对社会的自卑感和疏远感，从而有效帮助其建立自尊心和自信心，重拾对生活的热爱和希望，使其更顺利地融入社会大家庭。增强他们的归属感。
浙江树人大学人文学院青年志愿者协会
2006年5月12日
⑺ 关于大学生志愿者走进小学的活动方案，谁能提供一份啊，要一天的，急需！！
活动标题： 我和童年有个约会
活动背景： 现今大学生是即将大显身手的天之骄子，他们生活丰富，各种活动新颖闪亮；小学生是正茁壮成长的幼苗，他们天真活跃，学业负担小，课外活动多，视野独特。从小学到大学，是每个学生的必经之路。小学生对大学生充满憧憬和向往，大学生对童年也应有无尽的怀念。本院刚举行了“变废为宝”“舍报风采展”“面具”等活动，社团希望借这些活动中的优秀作品打开小学生们交流的窗口，进行一次心灵的约会。
活动目的：1.培养大学生实践动手能力，社会交际能力，实现大学生全面发展。
2.激励大学生做好模范作用，实现自我，积极创新，不断进取。
3.拓展小学生们的视野，激励他们实践动手与创新的热情。
4.增进大学生与小学生之间的感情，实现心灵的沟通。
活动时间：
活动地点：
活动对象：
活动内容： 本活动将“变废为宝”“舍报风采展”“面具”等活动中的优秀作品送至乐天小学进行展览，并与小学生进行“小制作”“剪纸”“猜谜”等现场互动，促进大学生与小学生的交流，并将小学生对活动的感言及他们的作品带回大学，实现大学与小学的双向交流。
活动准备：1.本社团社员自愿报名参加，确定好参加人员。
2.参加社员事先熟悉作品详情，以便活动现场讲解交流。
3.准备好现场互动所需材料。
4.确定人员分工与职责。
活动流程：1参加活动的社员将各优秀作品带至乐天小学，进行大学生优秀作品展览。
2.现场互动：⑴活动人员先讲明本次活动来意，然后将作品进行大体介绍。
⑵由小学生提问各自感兴趣的作品的制作方法，并可发表自己的见解。
⑶现场教授小学生部分作品制作及简易的剪纸方法。
⑷现场出谜语或生活常识，小学生答对有小奖品的互动节目。
⑸小学生在参加活动社员的帮助下可自己制作手工制品，与大家共享。
3.作品的展示与交流活动借结束后，请小学生写出对本次活动的感想或小学生的作品一并交与活动负责人员。
4.将小学生的心得与作品在大学内展览或交流，使大学生回味童年，并了解小学生的心理感想。