Ⅰ 某旅游企业计划投资策划一旅游项目，有a、b、c三种投资方案收益试分析艺人中取大决策法
决策某一事件时，如果只能预见到其结果可能出现几种状态，而每种状态发生的概率由于缺乏资料或经验都无法估计，这就不能像决策树法那样依据期望值计算的结果进行决策，而只能采取带有主观因素的方法进行最终决策。从大规模的小规模，事件的适当大小获得的是要在两方面重大的决定。小中取大决策法，又称悲观决策法，在西方国家称为瓦尔德决策法。其决策步骤是：一个选择最低收入每次程序启动的现实价值然后再从中选出一个收益值最大的方案作为决策方案。比如，某厂计划生产一种新产品，由于缺乏试销，决策人员凭经验分析，市场的新产品，销售一般条件下，原本预期销售三种类型。为此，现提出四个方案供选择：第一方案，新建生产线生产新产品；第二方案，扩建原生产线生产新产品；第三方案，变化，新产品的原生产线; 第四方案，对原生产线作技术改造以适应新产品的生产。如用小中取大决策法进行决策应先从每个方案中选出一个最小的收益值，四个方案按顺序最小收益值为12、1、3、4 的第四方案为决 然后，? 4选择从政策计划，最大的好处四个单一收入值的值，即对原生产线进行技术改造以适应新产品的生产。从这一例子可以看出，使用小决定决策者们，更健壮，采取决策比较谨慎，唯恐因决策失误而遭致重大损失。因此决策时总是基于最小的打算，在此基础上再选择最好的结果。相反，如果决策者敢于冒险，决定乐观地认为，就会从最好的打算出发，并且争取好上加好。这种决策方法就称为大中取大决策法，又称乐观决策法，在西方国家称为赫威斯决策准则。大中取大决策法的步骤是：其中一个最大的好处，并启动程序选择切合实际的价值。然后，再从中选出一个收益值最大的方案作为决策方案。如用大中取大决策法来决策上述例子，应先从每一方案中选择出一个最大收益值，秩序必须9,7,6,6。然后，再从这四个数值中选取最大的数值为9 的第一方案为决策方案，即新建生产线来生产新产品。
Ⅱ 歌友会的策划方案怎么做
给你一个参考：
游鸿明&黄淑惠
歌友会
（提案）
XX游鸿明&黄淑惠歌友会——让所有参与者、所有参与和关注此次活动的人都得到快乐，体验音乐的快感。活动必须充分体现其强大的娱乐性、时尚性以及与歌迷的互动。
相关要素说明：
时间：2006年4月X日 --6月
活动地点： （暂定）
节目主持： （暂定）
参与嘉宾： （嘉宾暂定）
人员配置： （暂定）
活动形式：演唱 歌迷互动 游戏
出席媒体名单：
物料配置：
其他或具体物料、人员配置等将根据活动实际情况确定
歌友会环节设计：
OPENING 开场： [5分钟]
背景音乐起，晚会司仪呼号：XX游鸿明&黄淑惠歌友会正式开始
PART 1： 鸣谢主办单位和媒体：[5分钟]
司仪：感谢以下单位对本次游鸿明&黄淑惠歌友会的大力支持他们分别是：
PART 2： 艺人游鸿明登场环节：[5分钟]
音乐响起，艺人游鸿明首先登场，与大家问好。
PART 3： 主持人介绍艺人演艺历程：[5分钟]
大萤幕配合播出艺人宣传DV
PART 4：艺人演唱时间：[10分钟]
艺人游鸿明演唱新专辑《诗人的眼泪》中两首主打歌曲。
PART 5：艺人黄淑惠登场环节：[10分钟]
在艺人游鸿明的介绍下，乐坛新人，唱作歌手黄淑惠登场亮相并和歌迷问好。游鸿明和司仪一起介绍新人黄淑惠，并向现场黄淑惠歌迷的提问，回答得好的送黄淑惠亲笔签名CD并赢得合影留念机会。
PART 6： 艺人演唱时间：[10分钟]
艺人黄淑惠演唱新专辑《惠声绘色》主打歌曲2首 ，艺人黄淑惠退场休息。
PART 7： 游鸿明歌迷真情大考验：[10分钟左右]
" 活动单元说明：在游鸿明的歌迷团中邀请5位歌迷上场， " 主持人分别让他们说明游鸿明的喜好， " 比如生日 是哪天？喜欢的颜色？最早的职业？第一张专集的发行日期和名 " 称？等等！答对 " 的歌迷将 " 由游鸿明现场亲笔签名 " 的CD一张及XX公司送出的小礼物。
PART 8：艺人演唱时间 [5分钟]
艺人黄淑惠出场，艺人游鸿明与黄淑惠一起演唱一首经典歌曲
PART 9：艺人与歌迷挥手再见。
歌友会结束。
活动宣传策划：
本次活动媒体投放
媒体 投放周期 规格 形式
艺人邀请费用：捌万元人民币{90000元人民币}
备注：
1．以上费用含艺人，经纪人，助理来回机票费用。
2．主办方必须负责演出当地交通，食宿等问题。
3．住宿要求：2豪华套房，3标准间。
媒体邀请名单：
备注：请主办方列出需要主办方安排的相关要素清单
Ⅲ 艺人策划怎么写有人知道吗
主要内来容：公司目自前形势、艺人工作状态、未来发展目标等。
应当表达你对公司前景的认同，侧面表达自己对公司的价值。 写明公司存在的问题（应当写你自己想得到解决方案的问题，回避敏感和重大高层问题）尽量寻找独到见解，但是不要离奇古怪让人费解。
一般格式就是普通策划书格式或文案格式就可以。实在不会您就类似高中作文的写，但是注意分清段落，层次和思路表达清晰明了。