验证方案培训

⑴ 关于验证方案中培训部分内容的请教！

培训主要是验证的参与人员确认，如果是只有一个人参与并起草方案，那就不用培训记录了，总不能写自己给自己培训吧

⑵ 如何选择靠谱的心理咨询培训机构

1、远离跑场老师：很多机构为了节省人力成本，启用跑场老师，当一个跑场老师接受多个机构的培训任务时，很难根据培训目标调整培训方案，因此，专业性的实战型心理咨询师，能更好地为你的心理学之路打开一扇窗。

2、小班教学很重要：人数众多的培训课程并无法提供更有针对性的培训和指导，而只有人数的减少，才能带来教学资源的合理配置和优化。

3、教学形式的选择：单纯的单向信息传递式的培训已经远远无法满足当今培训的需要，渡仁心理在培训中融合大量Roleplay，通过角色扮演，更好的进行体会、领悟、提升实践技能。

4、后续实践不可忽视：后续课程心理咨询师是一个活到老，学到老的行业，拿到心理咨询师国家资格证书，从硬件上来讲，是具备了从业的资格，但是真正想成为一名专业的心理咨询师。还需要后续的实践、提升、督导等等，只有当理论运用于实践，我们才能更好的反刍我们的获得。

豚海心理咨询作为一家靠谱的心理咨询培训机构几心理咨询为一体的机构，以独特的心理视角，服务于中外企业，以辅助各类企业提升企业的心理资本和管理技能，树立形象与品牌意识，并为企业提供准确、全面、高效的实施方案，坚持以专业化的服务为客户创造价值，以职业化的精神为企业创造成功。

豚海心理咨询

我是看到广告到店后可以领取免费心理测评，怀着试试看的心态去体验一下，没想到老师和蔼可亲、也非常专业，首先了解了我个人情况，还签了保密协定，这个非常赞，确实效果不错，老师引导我去探寻内心真实的想法去认清自己，然后给予意见和建议

⑶ ccnp认证的培训内容

实施思科IP路由（路由/BSCI/642-902）
实施思科IP路由（ROUTE 642-902）是思科认证资深网络工程师CCNP&reg；思科认证资深互联网工程师CCIP&reg；和思科认证资深设计工程师CCDP&reg；认证的资格考试。通过ROUTE 642-902考试表示具备重要且必要的知识和技能，能够在部署可扩展且安全的思科ISR路由器（连接至局域网和广域网）时使用先进的IP寻址和路由技术。同时，该考试还包括配置安全路由解决方案为分支机构和移动办公人员提供支持的内容。路由学习考试大纲如下：
根据网络设计和特定要求实施基于EIGRP的解决方案
确定在网络上实施EIGRP所需的网络资源
创建EIGRP实施计划
创建EIGRP验证计划
配置EIGRP路由
使用显示和调试命令验证EIGRP解决方案实施是否适当
存档EIGRP实施和验证计划的结果
根据网络设计和特定要求实施多域OSPF网络
确定在网络上实施OSPF所需的网络资源
创建OSPF实施计划
创建OSPF验证计划
配置OSPF路由
使用显示和调试命令验证OSPF解决方案实施是否适当
存档OSPF实施和验证计划的结果
根据网络设计和特定要求实施基于eBGP的解决方案
确定在网络上实施eBGP所需的网络资源
创建eBGP实施计划
创建eBGP验证计划
配置eBGP路由
使用显示和调试命令验证eBGP解决方案实施是否适当
存档eBGP实施和验证计划的结果
根据网络设计和特定要求实施基于IPv6的解决方案
确定在网络上实施IPv6所需的网络资源
创建IPv6实施计划
创建IPv6验证计划
配置IPv6路由
配置IPv6与IPv4互操作性
使用显示和调试命令验证IPv6解决方案实施是否适当
存档IPv6实施和验证计划的结果
根据网络设计和特定要求实施基于IPv4或IPv6的重新分配解决方案
根据再分配分析结果创建再分配实施计划
创建再分配验证计划
配置再分配解决方案
验证再分配已经实施
存档再分配实施计划和验证计划的结果
识别IPv4和IPv6再分配解决方案的实施差异
实施第三层路径控制解决方案
以再分配分析结果为基础创建第三层路径控制实施计划
创建第三层路径控制验证计划
配置第三层路径控制
验证第三层路径控制已经实施
存档第三层路径控制实施计划和验证计划结果
实施基本远程员工和分支机构服务
描述宽带技术
配置基本宽带链接
描述基本VPN技术
配置GRE
描述分支机构接入技术 实施思科IP交换网络（交换/BCMSN/642-813）
实施思科IP交换网络（SWITCH 642-813）是思科认证资深网络工程师CCNP&reg；思科认证资深互联网络工程师CCIP&reg；和思科认证资深设计工程师CCDP&reg；认证的资格考试。通过SWITCH 642-813考试表示具备重要且必要的知识和技能，能够使用思科园区企业架构制订复杂的企业交换解决方案实施计划，同时能够配置和验证其实施。SWITCH 642-813考试还会考察考生将虚拟局域网、WLAN、语音和视频集成到园区网络的能力。学习考试大纲如下：
根据网络设计和特定要求实施基于VLAN的解决方案
确定在网络上实施基于VLAN的解决方案所需的网络资源
创建基于VLAN的解决方案的实施计划
创建基于VLAN的解决方案的验证计划
配置基于VLAN的解决方案的交换机至交换机连接
配置基于VLAN的解决方案的环路预防
配置基于VLAN的解决方案的接入端口
使用显示和调试命令验证VLAN解决方案已经实施
存档VLAN实施和验证结果
根据网络设计和特定要求实施第二层安全扩展解决方案
确定实施安全解决方案需要的网络资源
创建安全解决方案实施计划
创建安全解决方案验证计划
配置端口安全特性
配置通用交换安全特性
配置专用VLAN、VACL和PACL
使用显示和调试命令验证基于安全的解决方案已经实施
存档安全实施和验证结果
根据网络设计和特定要求实施基于交换机的第三层服务
确定实施基于交换机的第三层解决方案需要的网络资源
为基于交换机的第三层解决方案创建实施计划
为基于交换机的第三层解决方案创建验证计划
配置路由接口，配置第三层安全特性
使用显示和调试命令验证基于交换机的第三层解决方案得到了适当实施
存档基于交换机的第三层解决方案实施和验证结果
准备基础设施，为高级服务提供支持
实施第二层解决方案的无线扩展
实施VoIP支持解决方案
实施视频支持解决方案
根据网络设计和特定要求实施高可用性
确定在网络上实施高可用性所需的网络资源
创建高可用性实施计划
创建高可用性验证计划
实施第一跳冗余协议
实施交换机管理引擎冗余
使用显示和调试命令验证高可用性解决方案实施是否适当
存档高可用性实施和验证结果 排错和维护思科IP网络（TSHOOT/网络排错/642-832）
思科IP交换网络故障排除和维护考试（TSHOOT 642-832）是思科认证资深网络工程师认证CCNP&reg的资格考试。通过TSHOOT 642-832考试表示具备重要且必要的知识和技能，能够（1）制定计划并执行复杂企业路由和交换网络定期维护，（2）使用基于技术的实践和符合ITIL的系统方法进行网络故障排除。学习考试大纲如下：
维护和监视网络性能
制定网络监视和管理计划
使用IOS工具执行网络监视
执行日常IOS设备维护
在正确定义的OSI模型层隔离次优化互联网运行
排除多协议系统网络故障
排除EIGRP故障
排除OSPF故障
排除eBGP故障
排除路由再分配解决方案的故障
排除DHCP客户端和服务器解决方案的故障
排除NAT故障
排除第一跳冗余协议故障
排除IPv6路由故障
排除IPv6和IPv4互操作性故障
排除VLAN解决方案的交换机至交换机连接故障
排除VLAN解决方案的环路预防故障
排除VLAN解决方案的接入端口故障
排除专用VLAN故障
排除端口安全故障
排除常见交换机安全故障
排除VACL和PACL故障
排除交换机虚拟接口（SVI）故障
排除交换机管理引擎冗余故障
排除高级服务交换机支持故障（例如，无线、VoIP和视频）
排除VoIP支持解决方案的故障
排除视频支持解决方案的故障
排除第三层安全故障
排除与ACL相关的故障，ACL用于保护至思科路由器的连接
排除与访问AAA服务器（目的在于进行身份验证）相关的配置故障
排除与IOS服务相关的安全故障（例如，finger、NTP、HTTP、FTP、RCP等）

⑷ 怎么记录并统计员工培训计划和培训记录

一般情况下员工培训会是用在线培训系统平台，在平台上可以系统科学的制定并统计培训计划和记录。一般在线培训系统包含以下功能：
1）知识管理：企慧通网络培训系统建立在企业内部职工在学习的过程中，取其精华去其糟粕，分享个人经验。积累课程课件等等资料，归整到这一模块下
2）考试管理：企业通过该模块单题导入、批量导入课程相关考核试题，组成试卷发放给职员考试，可发放课程考核、季度考核等评估考试场次。
3）培训管理：培训分为线上培训与线下培训，这一模板为线上培训提供培训需求收纳、制定培训计划，开展培训课程等
4）线下培训：当线上培训方案临近实施结束期，可制定线下当地培训，将线上培训评估出来各个不同层面或技能不足的职工进行线下培训。
5）实时课堂：此模板开展在线1对1或1对多线上面对面教学，可沟通可互视的课堂
6）调查问卷：可在培训前向职员们发放调查问卷，调查培训前职工情况，或是在培训期间收取培训使用反馈等等。
7）考核测评：该模板对考试进行测评，与调查问卷有异曲同工之妙
8）积分管理：系统平台可制定积分制度，用积分可直面查看职工们的平台使用情况及使用积极性，增加数据可视性。
9）统计分析：查看前面使用的模块数据信息，在这个模块归整成统计图表形式
10）系统管理：在此模块可调整平台banner图、公告通知、考试须知、每日一题等等。调整公司组织架构，人员组成及职员用户与用户权限等等。

⑸ 常见的调查方法有哪些

实地观察法

调查者在实地通过观察获得直接的、生动的感性认识和真实可靠的第一手资料。但因该法所观察到的往往是事物的表面现象或外部联系，带有一定的偶然性，且受调查者主观因素影响较大。因此，不能进行大样本观察，需结合其他调查方法共同使用。通常适用于对那些不能够、不需要或不愿意进行语言交流的情况进行调查。

访谈调查法

该法是比实地观察法更深一层次的调查方法，它能获得更多、更有价值的信息，适用于调查的问题比较深入，调查的对象差别较大，调查的样本较小，或者调查的场所不易接近等情况。包括个别访谈法、集体访谈法、电话访谈法等。但由于访谈标准不一，其结果难以进行定量研究，且访谈过程耗时长、成本较高、隐秘性差、受周围环境影响大，故难以大规模进行。

1958年冬天，彭德怀在湖南平江与群众围炉座谈进行调查

会议调查法

这种方法是访谈调查法的扩展和延伸，因其简便易行故在调查研究工作中比较常用。通过邀请若干调查对象以座谈会形式来搜集资料、分析和研究社会问题。最突出的优点是工作效率高，可以较快地了解到比较详细、可靠的社会信息，节省人力和时间。但由于这种做法不能完全排除被调查者之间的社会心理因素影响，调查结论往往难以全面反映真实的客观情况。且受时间条件的限制，很难做深入细致的交谈，调查的结论和质量在很大程度上受调查者自身因素影响等。

问卷调查法

即间接的书面访问，该法最大优点是能突破时空的限制，在广阔的范围内，对众多的调查对象同时进行调查，适用于对现实问题、较大样本、较短时期、相对简单的调查，被调查对象应有一定文字理解能力和表达能力。如对某地区农村党员教育培训情况调查、中小学教师队伍科研现状的调查等。由于问卷调查法只能获得书面的社会信息，而不能了解到生动、具体的社会情况，因此该法不能代替实地考察，特别是对那些新事物、新情况，新问题的研究，应配合其他调查方法共同完成。

专家调查法

这是一种预测方法，即以专家作为索取信息的对象，依靠其知识和经验，通过调查研究，对问题作出判断和评估。最大优点是简便直观，特别适用于缺少信息资料和历史数据，而又较多地受到社会的、政治的、人为的因素影响的信息分析与预测课题。广泛应用于对某一方案做出评价，或对若干个备选方案评价出相对名次，选出最优者；对达到某一目标的条件、途径、手段及它们的相对重要程度做出估计等。

抽样调查法

指按照一定方式，从调查总体中抽取部分样本进行调查，并用所得结果说明总体情况。它最大的优点是节约人力、物力和财力，能在较短的时间内取得相对准确的调查结果，具有较强的时效性。组织全面调查范围广、耗时长、难度大，常采用抽样调查的方法进行检查和验证。比如开展全省党风廉政建设社会民意调查、流动党员现状社会调查等。局限性在于抽样数目不足时会影响调查结果的准确性。

典型调查法

指在特定范围内选出具有代表性的特定对象进行调查研究，借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种方法。在调查样本太大时，可以采用此种方法。但必须注意对象的选择，要准确地选择对总体情况比较了解、有代表性的对象。如某地级市开展对区县市农村党员致富情况的调查，应选取经济发展较快、农村党员致富能力较强的县市作为典型调查对象。

统计调查法

通过分析固定统计报表的形式，把下边的情况反映上来的一种调查方法。由于统计报表的内容是比较固定的，因此适用于分析某项事物的发展轨迹和未来走势。如通过党员统计年报表，可以分析出某地全年党员的发展、转接、流动等情况，并能分析出比上年同期增减情况，还可对下一步趋势作出预测。运用统计调查法，特别应注意统计口径要统一，以统计部门的数字为准，报表分析和实际调查相结合，不能就报表进行单纯分析。如对某一个数据大幅度上升或下降的原因，报表中难以反映出来，只有通过实际调查才能形成完整概念。

文献调查法

通过对文献的搜集和摘取，以获得关于调查对象信息的方法。适用于研究调查对象在一段时期内的发展变化，研究角度往往是探寻一种趋势，或弄清一个演变过程。这种方法能突破时空的限制，进行大范围的调查，调查资料便于汇总整理和分析。同时，还具有资料可靠、用较小的人力物力收到较大效果等优点。但它往往是一种先行的调查方法，一般只能作为调查的先导，而不能作为调查结论的现实依据。

以上介绍的只是经常被采用的九种方法。事实上，在调查研究工作中，调查者经常不拘泥于某种特定方法，而是相互交错、灵活运用这些方法。