方案设计师培训

① 如何设计教师培训方案设计

案例：
一、指导思想：
为了加快素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务：
结合指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。
三、培养对象：
全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施：
(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
(三)加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。 月份工作安排(主要安排培训内容)

② 室内设计师培训培训什么

主要学习AutoCAD：通过抄介绍CAD软件在室内设计领域内的基本用途，基本操作方式，并通过多种有代表性的室内设计案例的绘制，使学员按照行业规范利用计算机及应用软件来绘制室内设计平面图、立面图、轴测图、节点图、大样图等全套施工图。3DS MAX：介绍3D软件在制作建筑装饰效果图中的操作知识、操作技巧，及在室内设计领域中的应用，并详细讲述有代表性的室内设计部件绘制及局部和整体效果图的绘制，学成后学员能通过该软件将自己的设计方案绘制成逼真的建筑装饰效果图。人体工程学：主要讲述人体各部尺寸及人体活动所需的空间范围，使学员能够科学地进行室内空间设计，合理地确定空间及家具尺寸。装饰材料学与施工工艺：介绍装饰材料的基本知识，并详细讲述各种装饰材料的性能、特点及目前装饰材料的发展状况及施工的工艺流程，学完后学员能将自己的设计图纸转化成具有施工价值的装饰工程，不至于纸上谈兵。预算报价与项目招投标：主要讲述装饰设计工程费用构成及其依据客观情况如何制订合理的预算编制，并使学员掌握装饰设计工程招投标书、文件等的制作。

③ 软装设计师培训课程有哪些

一、软装设计概论

1. 硬装和软装的概念及区别

2. 现代软装的构成元素

3. 软装布置的五大“平衡”原则

4. 室内软装搭配方法

5. 国内外家居软装设计发展及现状

6. 软装搭配中的常见误区

二、软装设计风格精讲

1. 主流软装设计风格解析

2. 国际家居风格与流行趋势及著名国际

三、软装设计流程全案实操

1、软装项目工作流程

2、甲方实例招标项目针对性解析

3、销策划定位，主题规划，从软装角度对硬装cad图纸深度解析方案制作，客户汇报，清单制作，采买流程，实操摆场

4、项目后期维护验收要点

④ 家装设计师培训内容一般有什么

1、了解客户户型结构及喜爱的风格。
2 、了解客户职业背景、家庭人口结构及功能要求。
3 、了解客户投入计划。
4 、告知公司背景，设计思路，管理模式，服务理念，服务程序。
5 、为客户量房，并约定3日内给平面方案。
6 、签订设计委托书，收取设计定金。
7、 对客户的要求进行评审。
8、 说明平面方案设计的思想。
9、 沟通装修风格。造型，色彩的意向，必要时勾绘部分草图。
10、 介绍部分材料，说明价位，质量、品牌及装饰效果。 约定下次沟通天花吊顶图立面图，水电管线图，预算时间。

⑤ 装修设计师培训课程的内容具体都有什么

中装协培训中心的课程分为了七大阶段：
第一阶段 美术基础课 培养方向及目标
第二阶段： 设计基础课 培养方向及目标
第三阶段 手绘快速表现培养方向及目标
第四阶段 设计原理课程 培养学员的设计原理基本知识
第五阶段 工程实战阶段 培养学员的实战能力
第六阶段 设计课
第七阶段 工程项目实
室内设计全科班课程介绍：
第一阶段 美术基础
1 素描
2 色彩

第二阶段 设计基础课 培养方向及目标
3 平面构成

4 色彩构成 培养目标：室内设计中的色彩搭配能力
5 立体构成
第三阶段 手绘快速表现培养方向及目标
6 手绘表现

第四阶段 设计原理课程 培养学员的设计原理基本知识
7 设计风格与流派
8 人体工程学
9 照明设计
10 功能设计 <珐丹粹柑诔纺达尸惮建br />11 色彩搭配设计
第五阶段 工程实战阶段 培养学员的实战能力
12 装饰施工材料
13 施工工艺 所有地面材质（石材、砖类、地毯、地板、自流平、地板漆等的所有施工工艺及做法 墙面材质）
14 工程预决算
15 工程招投标
16 设计的程序与方法
17 客户沟通与交流
18 家居

第六阶段 设计课
19 CAD设计
20 制图标准与规范
21 3DMAX 3D MAX的基本流程、
22 VR高级渲染
23 PS效果图后期处理
第七阶段 工程项目实
24 工程实设计创意

家装设计师培训内容一般有什么
1、了解客户户型结构及喜爱的风格。
2 、了解客户职业背景、家庭人口结构及功能要求。
3 、了解客户投入计划。
4 、告知公司背景，设计思路，管理模式，服务理念，服务程序。
5 、为客户量房，并约定3日内给平面方案。
6 、签订设计委托书，收取设计定金。
7、 对客户的要求进行评审。
8、 说明平面方案设计的思想。
9、 沟通装修风格。造型，色彩的意向，必要时勾绘部分草图。
10、 介绍部分材料，说明价位，质量、品牌及装饰效果。 约定下次沟通天花吊顶图立面图，水电管线图，预算时间。

⑥ 怎样成为一个室内方案设计师

在网上看到一篇，甚为诚恳，复制而来，不要见怪哦：

兄弟啊，我跟你是一个专业的！我这么跟你讲吧，如果你没有亲戚朋友做这行的画，你要想出头，就先做好九死一生的思想准备吧！我不能确定你在学校里学到了多少东西啊。我就先当你是张白纸吧！首先，你在这行，第一件要学会的事就是忽悠，除了顶级的设计师，市面是大部分的设计师还是靠这嘴功夫为立身之本的，所以我劝你刚开始别去排斥做业务。然后，等你觉得你在业务这方面没问题的时候，你就可以好好的将你那破CAD绘图技术好好的花点心思去规范下咯，当然，也可以与业务同时进行。二个月时间吧大概，在这段时间里，你只需要把自己变的踏踏实实的，跟着别人的施工图风格，一个方案一个方案的细细心心，一线一个手印画下来，你要是想投机取巧只会延长你的学习时间，这段时间里面，你要丢下所有面子尊严，哪怕在小巷子里看到买油条的大妈，拿着一快不知名的板材，你也要上前讨教。任何没看过的材料，你都要问个清楚，就拿自己当一傻。并且，你要把你接触过的方案都按你的想法布置一到俩个不筒的方案，最好还要有人给你指点整改，只要你这样用心，勤快的在一家公司呆上5个月，那么你出去做个一般的家装设计人员肯定没问题了。设计师这字眼就太高档了，咱自己知道自己是吧。反正一年后糊口应该没什么问题咯，后期的发展，就看个人造化和机遇咯。切记，你在公司实习的口号只有一句话：做完了这个，我该做那个咯。

⑦ 室内设计师培训方案 急求

室内设计一定要先学建筑类的东西，无论你是去看书还是怎样，现在国内有内个莫名其妙的现象就是大部容分室内设计师把室内设计的重点放在了围合表面（天花，墙）的设计和堆砌，实际上，室内设计的第一个核心或者说是重点是，空间组织和路径规划（和建筑完全分不开了），还有一点是如何生活更舒适在技术层面的东西，比如通风，比如节能，比如排水注入此类的东西。

然后审美低下也是国内很多室内设计师的问题，这个方向，没有捷径，多看多学，去看大师的设计，去看米兰的设计周，去看科隆的厨房卫浴，多涉猎。当然也可以选择力方学院这样的专业技能学校培训，无论是教授技术知识，还是进行项目实践，或是强化素质能力。都是具有其自身优势的。另外尽量避开小机构，不然你的技能、就业、学费都没保障。

⑧ 装修设计师培训课程的内容一般有哪些呢

室内设计行业是一个比较常见的大学专业之一，它因为有比较强的操作技巧和比较系统的学习系统，所以吸引了很多莘莘学子学习它的课程，但是也有的家长在孩子报考这个专业之前，不知道随着时间推移这个家装设计行业是否还有比较好的发展前景。家装设计现在怎么样？家装设计有哪些课程？

家装设计现在怎么样？
1、目前室内设计市场竞争力也比较大，作为一个室内设计人员不仅要懂得做好的设计，也同样需要销售能力。如果你是想开室内设计的门店，那我建议你一定要有相关方面的从业经验和人员，而且对于自己和市场定位要精准。
2、室内设计其实就是一个服务行业，只要你服务意识高，那么你肯定会赚到钱。而室内设计比较重要的就是画图，很多时候你的想法要通过图纸来表达，如果你图纸不详细，那么你的方案就有可能出问题。所以为了避免担上责任，只要是能说明的地方尽量用文字说明。
3、最后就是销售能力，这个其实就是和客户谈单子，为什么客户会选择你给他设计。这很大一部分原因是你说的话，做的设计是客户想要的。但是很多时候设计一方面，最主要还是你能读懂客户的想法。
4、室内设计是一个高大上的行业，如果你是一名优秀的设计师的话会更吃香一点。高端的大牛设计师收入很高，生活品质也很高，实习生处于金字塔的底端，这是很多行业都必然存在的。
5、所以设计会变得越来越重要，室内设计不仅仅只是画图，还有更多的搭配，材质等等的要求。总体来说，室内设计的前景是光明的，而且会越来越好，这是一个朝阳产业。

家装设计有哪些课程？
1、专业理论类：人体工程学、材料科学、外国建筑史、中国近代建筑史、室内设计要素构构成与应用、室内设计师的职业素养与标准、室内设计风水学、室内设计房屋病、室内设计装饰预算报价、室内设计营销管理。
2、专业设计类：室内设计风格流派、室内设计程序与步骤、室内设计创作流程、方案设计制图与设计规范、室内设计概述与室内空间设计、室内强弱电设计、建筑结构改造设计、建筑结构－－轻钢结构改造设计、室内采暖、通风设计、室内给水工程设计、室内排水工程设计。
室内水景工程设计、室内防水工程设计、室内绿化设计、门厅、起居室、客厅、餐厅、厨房、卫生间设计及其它空间的设计、屋顶与空中花园排水设计、别墅私家庭院排水设计、室内软装饰陈设设计、商业空间设计原理、仿古建筑设计、商业办公空间设计、商业娱乐空间设计、三、四星级酒店空间设计、五星级、超五星级酒店空间设计、商业卖场超五星级酒店空间设计。
家装设计现在怎么样？家装设计有哪些课程？从文章你可以看到，虽然市场竞争比较激烈，但是家装设计专业现在还是一个比较火的专业，它有很大的前景和钱景，因此是一个值得莘莘学子去学习的专业之一，文章也仔细罗列了家装设计专业课程，你可以发现它涉及的内容比较多，需要认认真真去学习它的课程。

⑨ 员工培训方案设计的原则是什么急！！

（一）培训需求分析 培训需求分析是设计新员工入职培训方案的首要环节。
它由培训管理人员采用各种方法和技术，对组织成员的目标、知识、技能等方面进行鉴别和分析，从而确定是否需要培训以及培训的内容。
它是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是培训评估的基础。
只有充分了解、分析培训需求，才能设计合理的新员工入职培训方案。
培训需求可从企业、工作、个人三方面进行分析： 首先，进行企业分析。
先确定企业的培训需求，以保证培训方案符合企业的总体目标和战略要求。
大凡企业组织新员工入职培训，就是要把新员工因知识、技能不足，不了解企业的概况、历史、现状、远景规划而造成的盲目性所产生的机会成本的浪费，控制在最小限度。
如果企业不组织新员工入职培训，新员工要花费比培训多得多的时间掌握这些知识。
新员工进入企业，面对一个新环境，不了解企业情况，不了解职位要求，不熟悉上司、同僚、下属，不免感到紧张不安。
为了使新员工消除紧张情绪，迅速适应环境，必须进行入职培训。
其次，进行工作分析。
工作分析是指新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。
接着，进行个人分析。
个人分析是将员工现有的水平与未来工作岗位对员工技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，研究需要进行哪方面的培训来提高能力，达到员工的职务与技能的一致。
但是，培训不是万能的，只有当新员工存在的问题是通过培训能够解决的时，则进行培训。
（二）培训方案各组成要素分析 新员工入职培训方案是培训目标、培训内容、培训资源，培训对象、培训日期与时间、培训方法、培训场所与设备、培训纪律的有机结合，具体分析如下： 1. 培训目标。
培训目标应设置总目标和具体目标。
培训总目标是宏观上的、较抽象的，它需要不断分层次细化，使其具有可操作性。
新员工入职培训就是要把因新员工知识、能力、态度等方面的差距所产生的机会成本的浪费控制在最小阶段，这就是企业新员工入职培训的总目标。
培训的具体目标是： 让新员工感受到企业对他们的欢迎，体会到归属感，以鼓舞士气； 让新员工消除初进企业时的紧张焦虑情绪，很快适应新的工作环境，以便减少错误、节省时间； 展现清晰的职位分析及、企业对个人的期望。
告诉他，他的职位是干什么的，你希望他做到什么； 培训新员工解决问题的能力，提供寻求帮助的方法，提供讨论的平台，帮助他更快地胜任本职工作； 帮助新员工建立与同事和团队的和谐关系，减少员工的抱怨； 让员工了解企业的历史、现状，让他融入企业文化。
不管他什么背景、历史、来自什么样的公司，用强化的方式让他很快适应公司的组织文化，大家用同一个声音说话。
总之，培训目标是培训方案实施的导航灯。
有了明确的总体目标和各层次的具体目标，培训的组织者和接受培训的新员工才能少走弯路，收到事半功倍的效果。
2. 培训内容。
一般来说，新员工入职培训内容应包括以下三个层次： 知识培训，是入职培训的第一层次。
知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。
新员工只要听一次讲座或看一本书，就可能获得相应知识，简单易行，但学后容易忘记。
如果培训仅停留在这一层次上，效果是难以保证的。
技能培训，是入职培训的第二个层次，录用新员工不可避免地要走这一步。
因为抽象的书本知识不可能立即适应具体的操作。
即使新员工进入企业时就已拥有了优异的工作技能，他们也必须通过培训了解本企业运作中的一些差别。
很少有员工刚进入企业就掌握了所需要的一切技能，至于新录用的会计师、工程师、经济师、医师、护士等专业人员也毫无例外应当参加新员工入职培训。
他们虽然已掌握本专业的知识和技能，但都只限于自己的专业，而与其他专业之间缺乏沟通和协调，对本企业更不甚了解。
应当通过培训，让他们了解企业的情况，了解本企业他人的工作，促进各类人员之间的沟通和协调，使他们从企业整体利益出发共同合作。
而且，他们还可以通过培训更新专业知识，及时了解各自领域的最新知识及在本企业的应用，使之与社会经济技术的发展相适应。
素质培训，这是入职培训的最高层次。
素质高的员工有正确的价值观，有良好的思维习惯，有较高的目标。
他可能暂时缺乏知识和技能，而素质低的员工即使已掌握了知识和技能，也可能不用，甚至帮倒忙。
如果因为招聘把关不严，录用了素质低的员工，经培训不改的，应及时清退，否则，饴害企业。
入职培训实践中，究竟如何选择培训内容，应从实际出发。
如果录用的员工是管理人员，应倾向于知识和素质培训。
如果录用人员是一般员工，则倾向于知识和技能培训。
新员工入职培训必不可少的内容有： ?? 公司的地理位置和工作环境； ?? 企业的标志及由来； ?? 企业的发展历史和阶段性的英雄人物； ?? 企业重要标志及有重要意义的纪念品的解说； ?? 企业的产品和服务； ?? 企业的品牌地位和市场占有率； ?? 企业的组织结构及主要领导； ?? 企业文化和企业经营理念； ?? 企业的战略和企业的发展前景； ?? 科学规范的职位说明书； ?? 企业的规章制度和相关的法律文件； ?? 团队的协作和团队的建设； ?? 业务知识与技能、业务流程。
3. 培训资源。
培训资源（又称培训指导者）可分内部资源和外部资源。
内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工。
利用内部资源，可使新员工和培训组织者多方都得到提高。
外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。
对于新员工入职培训来说，内部资源和外部资源各有优缺点，但比较之下，还是首推内部培训资源，只有在企业业务确实繁忙，分不开人手或企业内部确实缺乏适当人选时，才选择外部培训资源。
当然，如果能把外部资源和内部资源结合起来使用有，那就更好了。
当今有胆识的企业家都在大力发掘内部培训资源。
如摩托罗拉公司成立了摩托罗拉大学，每个新员工都要在这所企业大学里接受一星期的入职培训。
西门子公司成立了韦尔纳.冯.西门子学院，每年大约有占员工总数5%的新员工在西门子学院接受培训。
4. 培训日期。
培训日期选择的原则是什么时候需要就什么时候培训。
设计新员工入职培训方案时就必须把入职培训安排在企业挑选、测试、录用员工程序履行完毕，新员工正式加盟本企业之时进行。
这时候的新员工都需要通过培训熟悉企业的工作程序和行为准则，不失时机的安排培训是最恰当不过的事。
有的企业违背了这一原则，把培训计划订在淡季，以防影响生产，却不知正因为未及时培训，却造成了大量次品、废品或其它事故。
此为下策。
有的企业将新员工入职培训在不同时间内不定期安排，每一位员工在试用期都先后将得到一次新员工培训的机会，具体日期由人力资源部通知。
此为中策。
还有的企业在新员工报到后即统一利用集中的时间培训，培训后再开始工作，此为下策。
5. 培训方法。
培训方法的新异，是培训效果的催化剂。
培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等。
各种方法都有不同的特色，在新员工入职培训中，要依据企业的需要和可能，合理地选择采用。
目前，外国企业大多采用案例培训，中国的人才培训公司采用最多的是讲座式。
将讲授法与案例法结合起来，灵活地运用于新员工入职培训，生动活泼，再辅之以实地参观，是颇有成效的方法。
6. 培训场所及设备。
培训内容的具体性要求、信息传授的具体性，培训内容及培训方法决定了如何选择培训场所与设备。
新员工入职培训的场所有教室、会议室、工作现场等。
在讲授企业概况等共同知识时，课堂可以在教室、会议室。
每天上课地点不宜单一，可通过变化培训环境，让新员工多了解企业的一些设施如阶梯教室、多功能会议室等，从多方面接触企业。
而且，培训地点的变换，有助于吸引新员工的注意力、缓解培训疲劳。
若介绍各部门的业务技能，则决定了最适宜的场所是工作现场。
为营造一种良好的培训环境，可组织新员工实地参观各部门的工作现场，充分利用企业的硬件，在新员工面前展示一种正规的有档次的第一印象。
新员工入职培训的设备包括教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录相等。
在企业财力、物力所允许的情况下，培训设备要与时俱进，尽可能多样化、灵活化。
这有助于建立企业人性化的形象，增进新员工与企业的情感链接。
如企业概况与规章制度，文字材料和专人讲解已达到介绍的目的。
但如果再使用多媒体工具演示，不但可以让员工感受到企业为他们所花费的精力，感觉到人性化的关怀，更可侧重引导新员工对企业和新环境的积极情感。
7. 培训纪律。
纪律是搞好培训的保证。
在设计新员工入职培训方案时，应该制定相应的培训纪律。
以上各要素的有机结合就是一个系统的新员工入职培训方案。
培训方案出来了，方案的设计工作并没有结束。
方案中实现培训目标是根本目的。
培训方案是否设计得合理有效，培训目标能否实现，还得经过评估。

⑩ 公司设计师培训, 培训哪些内容好呢老板需要提供建议

1.统一制图标准；
2.设计经验技巧；
3.施工工艺、材料与设计的关系；
4.设计师谈单技巧。