⑴ 身边的美 主题班会方案，环节要多一些，内容要丰富，要有一些问答环节，或者是短的话剧。急急急！
不说大道抄理，就实践。
1.你们班委制造一些机会让同学们感到身边的美。【比如班长不舒服，然后你就带头让大家去帮助
2.感到美就要去制造美，去帮助有需要的人
3.给大家做个引导如：同学们，大家今天感受到身边的美了吗？大家以后应该怎么做呢？
希望对你有帮助
⑵ 怎样举办话剧
例如：
一、活动主题：我的梦想，大学生创业能力大赛
二、活动时间：12月4日——12月23日
三、活动目的：
本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。
四、活动布置：
主办：校团委 学生科协
承办：商学院（待议）
协办：活动赞助商家
五、活动形式：
海选： 创业知识考核＋团队合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）
第一轮：创业策划方案评审----------------------12月15日（周五）
第二轮：“非常营销”室外营销大赛--------------12月17日（周日）
第三轮： 选手风采拉票会＋网络人气投票----------12月18日－12月22日（周一至周五）
创业展示及现场融资会------------------12月23日下午（周六）
六、活动具体内容:
（一） 前期宣传、大赛的组织发动（11月27日－12月8）
1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。
宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。
具体实现：A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。南校、本部各1条。
B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。
C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。
传单内容包括：比赛各环节介绍以及海选时“创业知识考核”的考核范围。
D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。
E、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。
F、联系升华网等校内网站，着手在网上建立本次大赛特别活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。
2、给各二级学院下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各二级学院鼓励本院学生积极响应和参赛；各学院可成立专门协调小组，在学生中做好充分的宣传发动工作，要求其通过评选的方式推荐一定指标的学生参加比赛。
各学院推荐学生不必参加海选，直接进行第一轮比赛。
（提前两周11月27日左右发通知）
（二）大赛海选
大赛海选过程包括“创业知识考核”及“团队合作能力考核”两项。
其中，“创业知识考核”得分占70％，“团队合作能力考核”得分占30％。
1、创业知识考核：
时间：12月9日 周六下午
形式：A、在商学院老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷。在南校区及校本部各找两个教室，安排所有报名个人（各院推荐学生除外）进行限时作答。
B、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。
C、创业知识考核占海选总分的30％。
2、团队合作能力考核：
时间：12月10日 周日下午
地点：立德厅或立功厅
形式：A、现场让每位参赛选手相互组成临时团队，自由组合，5人一组。
B、安排一个团队合作类游戏或小比赛，让选手以团队为单位参加。活动时我们只考查团队的表现，最终成绩也以团队为单位给出，不考虑个人表现。
C、该团队最后得分即为团队所有成员在这一环节的得分。占海选总分的30％。
将创业知识考核和团队合作能力考核的得分加权相加。选出50人进入大赛第一轮。
并且布置创业计划书或创业策划方案书写任务。
（三）第一轮：创业策划方案评审
前期安排：
星期日海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给所有入围选手布置创业策划方案（或创业计划书）书写任务。策划书以选手个人名义完成，在星期四之前交到科协办公室。
评审会时间：12月15日 周五
形式：请商学院老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出30个选手进入大赛第二轮。
（创业策划方案书写要求见附录）
（四）第二轮：“非常营销”室外营销比赛
让选手在校园范围内的指定地点推销一定数量的商品，由工作人员随行监督并拍摄DV，根据选手推销商品数量评分，评选出前10名进入最后一轮。并选出前十名选手的DV上传至网上，供网友投票。
时间：12月17日 周日
内容：A、给进入这一轮的30个选手布置一定的营销任务，让其在校园内（本部或南校）指定地点，如某栋宿舍楼内，进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们提供。选手必须在指定的地点内推销。限时1个小时。
B、每位选手由我们安排一名工作人员随行，监督其整个营销过程。工作人员只负责DV拍摄、监督和计时，不允许有任何助其推销的举动，也不得提供任何提示和帮助。
C、根据每位选手所推销产品的数量给出本轮比赛的最后成绩。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间，作为评比依据。评选出前10名进入大赛下一轮。
D、将前十名选手的营销DV剪辑上传到网上（大赛活动网页），即日起开通网络人气投票板块，可让网友自由投票，支持喜欢的选手。
（选手营销所得资金全部上缴，届时用于购置大赛奖品。并可单独设置本轮比赛“最佳营销奖”等。）
（五）选手人气投票
本次大赛选手的人气投票环节包括：风采拉票会和网络人气投票。
其中，投票所得票数最终将被折算成分数，占大赛总成绩的20%。
1、选手风采拉票会
时间：12月18—22日（周一至周五）
地点：本部和南校食堂门前
形式：A、在周一至周五选择两天在校园内对选手进行全校性公开投票。由我们负责位选手统一制作投票箱。选手可自己制作创意宣传海报，并可贴于各自展台前。
B、所有10位选手同时出席“拉票会”，统一站在展台后。工作人员在现场发放印有选票的传单，想投票的学生可撕下选票投入各自选手前的投票箱内。
C、投票会将在本部和南校各办两场。
D、最后我们统计每位选手的得票数。
2、网络人气投票
时间：12月18日－22日（与风采拉票会同时进行）
形式 ：A、在大赛活动网页上为每位选手建立个人风采栏，并上传其营销比赛的DV剪辑，同时选手需要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。
B、网友可自由给喜欢的选手投票。一个IP地址只能投一次票。网上投票到12月22日晚12：00截止。
C、星期六上午由我们统计每位选手的最终网络得票。
现场风采拉票会和网上人气投票的总票数最终将被折算成分数，该得分占大赛总成绩的20%。
（六）创业展示及现场融资会
邀请我校MBA及校外企业家作为评委，模拟风险投资商，然后由进入大赛融资会的10位选手向这些“风险投资商”以及现场所有观众推销自己的创新服务或新型产品，现场评委及“大众评审团”根据比赛规则对他们认为可行且有投资价值的产品或服务进行投资。最后综合之前“人气投票”环节的成绩评选出本次大赛的金、银、铜奖及优胜奖。同时可评出本次大赛的“最佳创意奖”，“最具人气奖”等奖项。
时间：12月23日下午（周六）
地点：立功厅
内容：1、安排每位选手各自从市场、融资、运作、营销等方面描述自己的创业方案。每位选手给时5分钟。
2、各选手自己负责找人以小品、话剧等不限的形式向现场评委和观众展示自己的创业方案（之前需提前通知各参赛选手）。每位选手给时10分钟。
3、制作一定数量的模拟资金（由卡片代替）作为现场融资用的资金。让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个选手的创业策划进行风险投资。“大众评审团”由工作人员从台下观众中随机挑选。
4、现场评委和“大众评审团”各拥有50％的“模拟资金”。并且，所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员，他们可自由“投资”给10位选手。
5、最后，将每位选手所得的总融资额折算成分数，该得分占大赛总成绩的80%。最终评选出本次大赛的金奖、银奖、铜奖和优胜奖。
大赛设金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优胜奖4名。
同时根据选手的综合表现及观众评价，还可评选出大赛的“最佳创意奖”、“最具人气奖”等奖项。
（七）大赛颁奖
大赛最终所有奖项可安排在“科博节”闭幕晚会上由校领导统一颁出。
颁奖具体形式待定。
七、活动经费预算：
（一）前期宣传
传单 3500份*0.06=210元
展板 2块*40=80元
彩色横幅 2条*75=150元
手绘海报 100元
彩色喷绘海报 40张*5=200元
合计：740元
（二）海选
试卷印制 100份*0.2=20元
团队游戏所需材料 20份*3.00=60元
合计：80元
（三）创业策划方案评审
材料费 10元
*评审费 3*100=300元
现场费用 30元
合计：340元
（四）室外营销比赛
选手参赛标志 20个*1.00=20元
工作人员工作证 20个*1.00=20元
*租借DV 5部*20=100元
推销物品可由商家提供或用团委库存的“国家地理杂志”
合计：140元
（五）风采拉票会
背景宣传横幅 1条*30=30元
投票箱 10个*5=50元
传单（即选票） 800份*0.06=48元
海报选手自己设计
合计：128元
（六）创业展示及现场融资会
展板（公布决赛名单） 4块*40=160元
宣传横幅 1条*30=30元
传单（决赛宣传） 1000份*0.06=60元
校内宣传小标签 100元
彩印小册子（现场发） 200份*1.00=200元
室内装饰 50元
现场费用 200元
*评委评审费 4人*100=400元
展板（公布大赛结果） 2块*40=80元
获奖证书 15张*10=150元
*奖品（也可由赞助商提供） 10份*20=200元
合计：1630元
本次活动预算总计：3058元
打*项的预算可考虑缩减
附录：
创业方案写作要求
一、核心内容
产品（或服务）的独特性
市场分析和竞争分析
现实的财务预测
明确的投资回收方式
精干的管理队伍
二、写作框架
1、方案概述：公司的业务和目标及其他
2、市场分析：
背景（宏观背景）
市场状况（行业分析、顾客分析、上下游产业分析）
竞争分析（竞争者分析、竞争优势、替代产品）
3、运作方式：
产品（服务）介绍
产量目标
资源配置：生产运作设施配置
生产资料配置
劳动力配置
管理模式：物流管理
质量管理
4、营销策略：
营销计划
竞争性推销
市场渗透计划（如何保持、提高市场占有率）
5、管理层：
所有权形式
核心管理层（每人的工作职责、经验、能力、专长）
员工安排（部门、人数、具体职责）
6、保险和法律事务
7、财务状况：
财务数据：营业收入和费用、现金流量
财务分析：资债平衡预测、月收入表和财务变化、各类财务预测的表图
8、附录：支持上述信息的材料
⑶ 小学三年级数学题：全校学生都要到剧院去看话剧，剧院有700个座位，可以怎样按排，请写出一种方案
700个座位肯定不够！一种一班一班就是轮流看，一种就是一部分可以参加剧院表演！轮流表演轮流看！
⑷ 怎样把话剧歌剧音乐剧引进大学校园及培养就业策划方案
要努力认真的去做就可以了
⑸ 急求一份关于爱心的话剧剧本
话剧：天堂来信
出场人物：陆泪，方晓月，陈然，张锐，刘云峰
地点：教室，有零散的几把椅子。
第一场
幕起，刘云峰在教室里无所事事地看书，陆泪上，张锐上，两人交叉走过，张锐向他打招呼，陆泪拘谨地应酬了一下，走到一个空位上埋头坐好。
张锐向观众：切，有什么了不起的，不就拿了一等奖学金吗？你不理我，我还不想理你呢！
张锐走到刘云峰旁边坐下：嗨！亲爱的，好久不见啊！最近刘兄在哪里高就啊？
刘云峰向观众：咳，又让我遇见他了，张锐，我们班的二子，天天一块儿上课，我就没几次看见过他。
向张锐：我当然是在上课啊，网吧里你是找不到我。哎，我说，怎么你连课也不上，今天班会能来，太出乎意料了吧？
张锐：咳！上课和开班会不能一概而论啊！班上活动要是少了我还能有什么劲？不像上课，我那么多天没去那教高数的老头压根不知道，整天在台上几几歪歪的，有什么意义？
刘云锋：你别挂了就行！
张锐：挂不了挂不了，高等教育要的是应试技巧！
刘云锋：也不知道上学期是谁重修三门补考五门……（讽刺地）
张锐大窘，隔了一会儿才说：不过我也挺佩服那些书呆子的，那么生涩的教科书愣是一遍又一遍地看啊！那个精神啊，真是……
（看陆泪，撇嘴，一副不屑的样子）
刘云锋：看看，嫉妒人家了吧！
张锐：我嫉妒他！哈哈！笑话！现在是什么时代了，大学里教的老古董还有哪些可以在社会上用得着？像他那样子的书呆子，除了考试什么都不会，待人处世一点点经验都没有，何谈新世纪的接班人？
陆泪抬起头来向他怒目而视。
刘云峰：你够了没有？（意示他住嘴）
张锐不在乎地：算了不说了。
陈然上，张锐叫住她：喂喂，陈然，你知道咱今天班会什么内容？
陈然：好象是关于母亲节吧？马上要过母亲节了，班里要举行个活动吧？具体事宜班长来了就知道了。
张锐：哦……（显得很失望地）
方晓月上，张锐老远就打招呼：喂喂我的大班长，你可真是姗姗来迟啊！
方晓月不理他：大家都来齐了吧，我们开始吧。
大家都抬起头注视着她。
方晓月：母亲节快到了，班里老师决定办一个晚会，请大家给自己的妈妈写一封感谢信，再各自选出一个节目，为自己的妈妈表演，我们会把它们全都拍摄下来，作成一张VCD寄给大家的母亲，你们觉得怎么样？
陈然：好啊！我要为妈妈献上……算了，没想好，回去再说。
方晓月：你呢，张锐？
张锐：——没劲！
方晓月：张锐同学，请你不要这么没有良心好不好，你妈妈把你养这么大容易吗？你不觉得这份特殊的礼物是给母亲的最好报答吗？你妈妈收到这份礼物一定会感到很欣慰的！
张锐：她才不会欣慰呢！她赚钱赚得昏天黑地的，一个月才回家几回，我猜啊，她是早就把我这个儿子给忘了！
陈然：不会的，你妈妈是太忙，一定一直掂着你的。
张锐：我就指望着她老人家别哪天掂着把我卖了！
陆泪：能不参加吗？（很突然地提问，大家都惊异地看着他）
方晓月：为什么？
陆泪：我，我实在是不会表演什么节目……
陈然：不是啊，陆泪，你唱歌唱得挺好听的啊！
陆泪：不是，我是没有……
张锐打断：不会是没有妈妈吧？（自以为幽默地）
陆泪忽然把桌子一掀，气愤地站起来，看着张锐，所有人都被吓住了，紧张地看着他，没想到他竟默默地背了包出去了。
背景音乐响起。
熄灯。
第二幕
陆泪在音乐中默默地走进，写着什么，灯光把他孤独的背影射在墙上。他很伤感地写着，写着写着哭了。写完后把信折好，想要封起来，后又发泄似地把它团成一团扔掉，抹着眼泪下。
陈然上，不小心看见了纸团，她好奇地拣起来，看着看着，被感动，既而坐在椅子上，不易察觉地抹眼泪。
（从陆泪拿笔写信到陈然看完信的时间里，背景音乐配读信的声音）
妈妈：您好！
今天是您的节日，首先儿子祝您身体健康，万事如意！
今天，班长建议我们都给妈妈献上节日的祝福，我好想就给您唱那首您喜欢的歌，可是我真的有些失态了，居然不想参加，还差点和同学吵起来。现在想起来，我是太冲动了，您曾经告诉过我的，要心平气和地和每个人交往，宽容别人的错误，可是我真的没做到……再说，人家只是猜猜，而且，人家又没猜错……
妈妈，您好吗？分开的日子里，我无时无刻不在思念您，思念您的一颦一笑，思念您对我说的每一句话，您知道吗？我现在好孤独，每次在梦里遇见您时，我都会紧紧抱住您，舍不得松开……每次我问您话，您都只是微微笑着不开口，妈妈，您为什么总是不回答我呢？每次从梦中醒来，我都会觉得好绝望，我真的真的想就在您的怀抱里，永远永远不要醒来才好……
妈妈，您在那边的日子快乐吗？那里能够看见我吗？我相信您会的，所以我随时随地都以您的要求来约束自己，好好学习，好好做人，不过好多时候我做得远远不够，在他人的眼里我是显得太幼稚了些，不过我会改的，请您放心！
妈妈，说实话有时候儿子真的很恨您，您怎么可以就这样不负责任地离开，丢下可怜的我和爸爸，我还小啊！我不能没有妈妈！！每当同学们提起妈妈的时候我就好难过，甚至不能节制歇斯底里地绝望——妈妈，只要能换回您的哪怕是几分钟生命，让您快快乐乐来过这个母亲节，儿子就算马上死掉也是再所不惜——妈妈，妈妈，您给了我生命，又教给了我做人的道理，妈妈，我会好好地活下去，因为您说过，我就是您生命的延续。
妈妈，原谅我就此搁笔，因为我现在实在是不能写下去了，眼泪，糊住了我的视线……妈妈，妈妈——我唯一的妈妈……不过，这又有什么用，反正您是看不到这封信的……我买好了信封，却不知道天堂的邮政编码……
陈然打电话：方晓月！你在哪里？我有急事！！（下）
第三幕
全体同学依次走上，方晓月摆上摄像机，全场气氛显得有些肃穆。
方晓月：开机。各位同学们！今天是我们妈妈的节日！就在很多年以前，妈妈给了我们生命，然后有含辛茹苦地把我们抚养成人，妈妈是世界上最伟大的英雄！请所有的同学为自己的妈妈点上烛光，为她们祈祷！祝愿我们的妈妈永远健康、幸福、快乐！
现在请各位同学献上给妈妈的礼物！
刘云峰：妈妈，是我，小锋啊，现在，我要为您讲述一个故事。《母亲的心》很久以前有一个小伙子爱上了一个残忍的姑娘，他请求姑娘嫁给他，姑娘说可以，但必须用你母亲的心脏来做聘礼。没有丝毫犹豫地，小伙子杀死了自己的母亲，为了心爱的姑娘，挖出了母亲的心就往姑娘家跑，也许是由于慌乱，小伙子一不留神摔倒了，失手把母亲的心扔在了地上，他顾不得拍拍身上的尘土就急忙看心脏有没有摔破，没想到母亲的心脏说话了：孩子，摔疼了吗？
每当看到这里我都有种内疚感，虽然我没有像他这样不孝，可是我就像一个强盗一般夺取了您的时间，您的心血，您的笑容，您的金钱……我想说的就是：妈妈，欠您的太多太多，我没有能力偿还，只是决心，我会成为您的骄傲！
张锐上：妈妈，我是锐锐。真的，我对不起您，您天天拼死拼活地赚钱，我却拿着你给我的血汗钱去上网，去玩游戏……妈妈，我错了……真的。我现在向您保证，我一定要好好学习，不会再逃课了……
还有，我前天伤害了陆泪同学，我现在在您面前向他提出最诚挚的道歉！（把陆泪牵到台前来）陆泪，我该死！请你原谅我！
两人拥抱。
方晓月：陆泪，你知道吗。你给妈妈写的信我们帮你寄了！你妈妈给你回信了！
陆泪诧异地看着他们，方晓月拿出一个信封，陆泪拆信，背景音乐响起……
刘母：你好陆泪，我是刘云锋的妈妈，你真的是个好懂事的孩子，要是我儿子像你这样就好了……孩子，我是个老师，我有过千千万万个学生，在他们心目里，我就在扮演一个母亲的角色，现在，我愿意做你的妈妈，你愿意吗？希望你有时间常到我家来玩，我们全家随时欢迎你！
方母：孩子，我是方晓月的母亲，同时也是你的母亲，我愿意以一个母亲的身份关心你照顾你，希望你不要嫌弃……孩子，不要寂寞了，关心你的人多着呢！
张母：陆泪，我是个生意人，也是个冒冒失失的母亲，现在我十分愿意作你的干妈，张锐就是你弟弟……你在学校里要把张锐这小子帮干妈管好了，以后每个周末，我带你们去吃必胜客……
陈母：你好，我是陈然的妈妈，你的情况我听说了，真的很感动。是一个女孩的母亲，现在我就想再要一个儿子，你愿意吗？以后你就每周末和我家小然一起回家来，妈给你们做好吃的！
陆泪泣不成声。
方晓月：陆泪，你有妈妈，你有好多妈妈！我们都有共同的妈妈！
音乐起，大家齐唱《烛光里的妈妈》
幕落
⑹ 如何写话剧策划
我组织过多部话剧，根据我的经验写出来供您参考。
一、筹备
1、定好准备表演话剧的主题（就是为什么选择什么剧本，如纪念建国60周年主题，剧本也应选择适合这个主题表达的）；
2、选好话剧的剧本。
3、该剧本适合演出的场所。比如一些大场面剧本，就不适合舞台表演，舞台表演适合选用室内剧。
4、编剧（根据实际需要可适当修改剧本）、导演（以及副导演等）人才。如果限于校内人才，就要考虑你们这方面的人手，可以因陋就简啦！但是要人尽其才，尽量完美。
5、灯光、音响、效果、舞美、化妆、道具等方面的准备。要因地制宜，尽量挖掘这方面人才。
6、演员。根据实际，选定演员。主要演员，即男女主角要有一二号，以免主要演员因故影响全局。
7、后勤保障，确定人选。
8、确定以上各职务的职责。
9、档案管理（如剧本、分工、摄影摄像存档等）
二、排练
1、拟定排练制度。如排练纪律等，否则就没有章法了，一团散沙什么也干不好。
2、时间安排计划表。要分阶段，分场次，以及全局合成，试演，彩排，首演等等。
3、抓好导演的说戏，做好分工，分工负责。
4、灯光、音响、舞美、效果、化妆、道具，要准备充分，做好战备。
5、日常排练的后勤保障。
三、演出
1、正式演出日期。
2、正式演出场地。
3、正式演出的分工，幕前幕后的管理。
4、演出后的总结。
四、宣传
1、海报。
2、媒体的稿件供应。
3、剧照使用。
你把这些都写进去，就是一部极好的话剧策划书。
⑺ 话剧演出后备方案
分 A、B角，就是一个角色会有两个甚至三个演员演，但是如果角没问题时当然是A角正式演出，如果他出问题就由B角替代其演出。
注意事项：1、对待排练一定要认真，用真正上台表演时候的心态对待每一次排练，台上一分钟台下十年功，只有千锤百炼过的表演才能游刃有余并且心态平和。同时也考验着你的团队的合作精神，团队精神。很多非专业演员在排练的时候不能认真对待，结果就是真正上台时紧张得不行就演砸了。
2、不能笑场，千万要杜绝在排练时不要养成笑场的习惯。要知道排练是演出必须经历的过程，笑场的行为是一种对戏剧的不尊重对其他演员的不尊重，对自己演的戏不负责任的态度。
3、万一在正式演出时念错了台词，千万不能一下子紧张地停下来，错了就错了，继续演就行，你不打嗝，没有人会知道你错了的！排练的时候，知道对方念错了可以指出来，可正式演出是不行的，大家要默契，对手不要有“知道你错了”的反应，必须若无其事地继续演。
4、道具的使用。必须要在公演之前反复地进行检查，千万不能因为道具的疏漏而把戏给演砸了。
5、切忌抢戏。不能有任何一个人为了表现自己而抢风头突出自己。话剧是团队作品，不是独角戏，每个人都有自己特定的责任，各自有各自的表演空间，即使作为绿叶，它也有它的价值和意义，不能轻视小角色，也不需要羡慕大角色，只要演好自己的那部分戏你就是成功的了。演戏就像做人，要本分要厚道。
⑻ 白雪公主和七个小矮人童话剧方案怎么写
1，构思。
想好你要讲抄一个什么样的故事？完整描述白雪公主这个童话，还是其中某个故事片段，还是改编，还是只是借用一下任务讲一个原本故事外的故事。
2，大纲。
将构思好的故事分为几个场景进行演绎。想好每个场景用到的人物，道具，以及场景布置及如何实现。
3，剧本。
按照场景来写每个场景的剧本。剧本语言偏重于人物的对白以及人物的动作。
4，其他。
演员表啊，道具表啊，场地规划啊，等等细节摘记。
⑼ 校园话剧活动方案
一、 成立组委会，召开准备会
11月24日，召开语文组、英语组相关教师会议，布置工作任务，确定活动方案和人员分工。
成立组委会，由钟广志、包建学、李秀珠三位老师负责。
职责：
1、 统筹安排活动过程，组织评审、筛选学生课本剧
2、 负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工
3、 负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词
4、 负责与组委会秘书处协调演出有关事宜
5、 邀请评委
6、 设计会标
7、 确定节目演出顺序、制定节目单
二、 成立剧本创作、节目训练小组
剧本创作要求：
1、 初、高中非毕业年级每班至少创作两个剧本（语文、英语各一个）由相关学科教师交组委会审查，科任教师可以根据实际情况采取班级联合等多种形式。组委会审查后最多各选出4个节目参加表演。
2、 在节目表演间隙，适当穿插1、2首英语歌曲
语文组：总策划 包建学
职责：
1、 全面负责语文课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查
2、 与英语课本剧总策划协商合练时间
3、 安排语文组其余教师参加演出活动服务工作
英语组：总策划 李秀珠
职责：
1、全面负责英语课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查
2、与语文课本剧总策划协商合练时间
3、组织制定英语课本剧评分办法
三、 节目训练组：相关英语、语文组教师
职责：
1、组织所在班级入选节目训练
2、负责本节目所需服装、道具制作安排、申报