❶ 中小学教辅图书销售排行榜
可以看卓越网和当当网的教辅图书销售排行：
卓越的：
http://www.amazon.cn/browse/browse.asp?ref=CN&pageletid=xizang&uid=168-9852899-3534640&nodeid=54901
排行榜在左下。点击左上的分类，可以看该分类下的排行。
当当的：
http://www.dangdang.com/book/index_main481_.shtml
页面右下有排行，点击页面左上的分类，可以看到每个分类的图书列表，也是按照销售量排序的。
❷ 在北京出版中小学教辅书的公司里，做销售一个月工资有多少具体做些什么
既然职位性质是销售，那么工资肯定要和销售业绩挂钩，这个不好说。具体工作就是做业务销售吧，推销自己的书籍，联系市场。
❸ 教辅图书销售寻找新模式
我想教辅目前最好的途径只能是教师，购买行为是由购买者的心理决定的，大部分学生及家长仍然认为老师的见意代表权威，所以我认为最好的途径依然是教师。国家提倡为学生减负，教辅之路不好走啊。
❹ 如何评价教辅图书公司限制网络销售的行为
很多中小学教抄辅出版单位在教辅图书的袭营销上存在以下问题：
第一，市场主体营销意识淡薄、营销手段单一；
第 二，教辅图书退货率节节攀升；
第三，营销渠道亟待优化；
第四，教辅图书营销海 存在着较为浓厚的行政干预色彩。
教辅图书的营销行为由于缺乏宏观战略指导，没 有制定针对性的营销战术和采用多样性的营销手段，营销效果往往事倍功半。 本文拟针对目前我国中小学教辅图书营销及市场现状，结合中小学教辅图书销 售的规律性和中小学教辅图书市场的特征，分析研究适合我国中小学教辅图书销售 的有效手段。为中小学教辅图书出版和发行单位提供参考或选择，积极倡导把现代 营销管理的先进理论、方法引入中小学教辅图书出版和发行单位的经营管理中去， 从如何在现有市场机制的情况下突破中小学教辅市场营销瓶颈做出分析并提出对 策。
❺ 教辅书如何进入新华书店销售（有过相关出版社工作经验的人欢迎前来支招）
（仅限上海地区）由于当年的产业调整，现在的新华书店分为2块，1块是由新华传媒掌控的新华书店，包括上海书城等，1块是由个人承包的个体户。如果您不放书到上海书城这些地方，被老师看到的几率相对较小，从营销角度来看，书的销售渠道就会较窄，99%是亏钱的，但是如果只放新华书店，你的书也只是亏钱的。教辅书时限性较强，和一般小说不同，新华书店的销售能力相对有限。给到你几个建议：1，你的书如果分上下学期，在上半学期的时候出下半学期的，在下半学期的时候出上半学期的，这样打得提前量。2，如果只是1本，不是1套的话，你的选择会非常多，尽量多的放在批发部。因为民营书店的竞争力相对新华书店高很多，民营书店基本都在批发部进书。（新华传媒现在已经不靠书店盈利了，他们现在主要依靠房地产，书基本只能保本）这样一个书的安全性相对由保障，一个渠道相对拓宽很多。3，有学校资源的话尽量利用，因为你的书销售对象就是学生和老师。4，现在很多学生和老师习惯在网络上买书，你们可以找这些网络书商联系，他们问你要书更安全，当场付现金，也没有退书，也是将来的趋势和主要盈利点。5，有渠道的话就放上海书城等几个大书城及书店，其它小的国营新华书店就不用了，放了也是亏钱，放新华书店盈利是小，推广是大。（要放进去最好找出版社帮忙简单点，联系方式自己可以网络）
❻ 如何做好新时期的教辅营销
一、教辅营销大有市场
许多媒体在报道教辅营销的乱象时往往刻意回避了教辅用书市场是学校教育客观需求的真实存在，而有意无意的把教辅泛滥当做新华书店及其他发行渠道恶性竞争的结果。殊不知，望子成龙、望女成凤是天下所有家长的共同心愿，任何一个家长都不想让自己的孩子输在起跑线上，尽管教育部门三令五申严禁统一征订发行教辅用书，免费教材及教辅的发放范围也进一步扩大，减轻学生课业负担和经济负担的呼声更是日益高涨，但应试教育模式存在一天，教辅营销的市场就必然存在，有多少学生，就有多大的市场。据笔者了解，95%的在校学生都有两套以上的教辅用书，许多家长还要给孩子自主购买数量不等的教辅用书，年级越高，数量越多，即初中多过小学，高中多过初中，中小学毕业班的教辅用书也远远多过其他年级，即使一些县的新华书店由于查处力度较大，暂时没有开展教辅营销，但学校和学校老师仍然组织学生购买和使用一套或者两套以上的教辅用书，而且这些书大多是盗版书；同时，越是教学质量好、升学率高、管理严格的学校，使用和购买教辅用书的数量和品种越多，一套免费教辅根本无法满足学校教学的正常使用，非免费的教辅营销也就正逢其时。
新华书店的教辅营销一定程度上遏制了盗版教辅的泛滥
不可否认，由于庞大的市场需求和稳定的消费群体，学校的教辅营销成为众多书商插手其中的“大蛋糕”。在教辅用书的使用和购买方面，学校老师有着绝对的发言权和决定权，除了新华书店的正规发行渠道外，学校、班级老师、任课老师、个体书商等也都趋之若鹜，纷纷想从中分得一杯羹喝。尤其个体书商为了抢夺市场，往往以高定价销售和优厚回扣等作为诱饵，大肆推销盗版教辅用书，而这类教辅书往往印装质量低劣、错误漏洞百出，而学校在收费时往往实行捆绑收费，即从新华书店购买和从个体书商手中购买的算到一起，统一收费，致使学生和学生家长误以为都是新华书店的书，造成不可挽回的声誉损失和经济损失。
许多媒体和新华书店自身都认为，教辅用书营销是新华书店的主要利润来源，媒体据此认为是新华书店的过度营销才导致教辅用书的泛滥。殊不知，市场既然存在，新华书店不做，也会有其他的渠道来做，新华书店有多年的营销经验，有良好的企业信誉，有编印发一体的规范渠道，如果缺少了新华书店的参与，学校的教辅用书营销可能会更加乱的不可收拾。
规范教辅市场，打击盗版教辅，加强源头治理，必须由新华书店主导规范发行渠道。
坚持社会效益至上是新华书店的原则，为教育事业服务是新华书店的根本宗旨，坚决不卖一本盗版书是新华书店的坚定承诺，作为有着多年教辅用书营销经验的国有发行渠道，新华书店既是教辅营销的受益者，更是教育事业的坚定支持者和奉献者，只有强化和规范以新华书店为主导的教辅用书营销渠道，才能从根本上扭转教辅有书泛滥的不利局面。
1.要从政策层面明确新华书店的营销渠道地位。现在教育部门三令五申严禁以各种名义统一征订发行各种教辅用书，这实际上是堵住了新华书店的教辅营销大门，反而给学校自行购买教辅用书提供了方便。一方面不允许新华书店统一营销教辅用书，另一方面又要求新华书店支持教育事业，新华书店实际上是在国家政策的夹缝中艰难生存。只有在国家政策明确“学生自愿”的同时，强调“由新华书店营销”，巩固新华书店的营销地位，新华书店才可以名正言顺的开展教辅营销工作，也才可以从根本上遏制教辅用书泛滥、盗版书横行的乱象。
2.要从法律层面规范新华书店教辅营销的市场行为。由于各地市场环境不同、店校关系不同，各县新华书店营销方式也不尽相同，但在学校提供力所能及的帮助之后给予一定的宣传费用，是许多县店的普遍做法，也是众多商家通行的营销策略，但往往因为教育部门和学校领导的更替，或朝令夕改，或讨价还价，还因此招致学生家长不满和社会各界的非议，甚至有纪检、监察等部门据此以商业贿赂的名义进行查处，这也让基层书店左右为难，无法正常开展工作。许多基层店负责人或迫于公关成本，或迫于法律法规压力，不敢放开手脚开展教辅营销工作。新闻出版主管部门要从扶持基层书店入手，研究制定切合实际的教辅营销管理规定，从法律层面约束低价倾销和盗版等恶性竞争局面，进一步明确和规范基层新华书店的营销行为，让基层新华书店的教辅营销有法可依，有据可查，理直气壮的开展营销工作。
3.教育部门要赋予店教关系和店校关系新的内涵。毋庸置疑，目前的新华书店为教育部门服务，也主要依靠教育部门的通力合作才得以生存和发展，但基层学校尤其是教育主管部门往往认为新华书店离不了教育部门，而教育部门可以抛开新华书店，这也导致在日常合作中不是一个对等和友好协商的关系，教辅营销的结果常常取决于新华书店和教育部门两个单位负责人之间的个人关系以及政府部门主要负责人的强力关注，人为因素太多，这也导致店教关系和店校关系不稳定、有反复，一年一个样，一季一个样，营销方式因人而异，因时而异，因事而异。省店公司应从战略高度出发，积极谋求和省教育主管部门的友好合作，通过联合发文、联合营销等全省统一活动，从根本上建立合作共赢、互利双赢、友好协商的店教关系和店校关系。
4.新华书店要进一步创新教辅营销模式，更好的服务教育事业。一要创新宣传模式。可以通过学校老师免费试用、举办教辅使用研讨会、赞助学校先进老师和优秀学生、联合举办社会公益活动等方式提高新华书店的知名度，推广新华教辅品牌。二要创新公关模式。可以通过给学校发放节庆纪念品、联合举办店教店校联谊会、资助和奖励中高考优秀学生等方式，变原来的加深个人关系为融洽两个部门之间的关系。三是创新服务模式。要跳出服务教育主管部门、服务大校区、只联系学校校长的传统服务观念，工作重心下移，向基层学校、班主任、任课老师、学生个人等延伸服务项目，优化服务内容，提高服务质量，真正拉近新华书店和学校、老师、学生和学生家长之间的感情，融洽之间的关系，为长远的教辅营销工作打下坚实基础。四要建立长远的教辅营销战略。新华书店要跳出教辅说教辅，跳出营销说营销，推行大营销战略，积极主动和市（县）委、政府、文化、教育、宣传、广电等宏观职能部门密切联系，增进友谊，提升新华书店的认知度和品牌效应，努力打造强势有力的国有发行企业。
❼ 教辅销售前景怎么样准备入行，有大神麻烦帮忙指导下嘛在线等急
目前教辅是一个大的分类，下面有很多小的类别，建议先从低幼教辅入手，相对内简单一些，不过也容需要很强的教育系统关系。虽然市场是公开的，但教辅市场历来都是关系渠道，同样的产品，价格低，质量好，也拼不过上层关系。至于前景方面，本人做了十五年教辅市场，有两家公司，也仅仅是立足而已，经过原始资本积累后，已经决定退出行业，因为利润已经被压榨的越来越少，而需要维护的关系网也越来越多，政策又不断加紧。如果是新人，不建议进入这个行业，纯粹耽误青春。
❽ 卖教辅书涉及哪些法律法规
如果是卖盗版来的教辅书，源可能触及侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪；
根据《刑法》第217条：以营利为目的，未经著作权人许可，复制发行其文字作品，属于侵犯著作权的情形。如果违法所得数额3万元以上或者非法经营数额在5万元以上、复制发行复制品数量在合计在一千张/份以上等其他严重情节的，处三年以下有期徒刑或者拘役；如果违法所得数额15万元以上或者非法经营数额在25万元以上、复制发行复制品数量在合计五千张/份以上等其他严重情节，处三年以上七年以下有期徒刑。
根据《刑法》第218条：以营利为目的，销售明知是侵犯他人著作权的侵权复制品，属于销售侵权复制品的情形。如果违法所得数额10万元以上的，应当以销售侵权复制品罪判处三年以下有期徒刑或者拘役。
❾ 如何做好教辅的唯一性销售
首先你得让人了解你的产品，然后讲他的重要性，再然后让顾客认可，认识到他的价值。
❿ 怎样推销教辅图书
第一步确定学校。首先要想办法搞清楚征订教辅的决定权在谁手里。在各科教师手里还是集中在当权者手里比如校长。然后再根据自己的财力能力制定公关计划。
如果决定权在各科老师手里，对一般教辅推销者来说就是福音。因为拿下这些教师的机会大大超过校长。即便不是所有的教师都能买自己的教辅有几个也是自己的收获。
当然，你要明白自己的竞争者相当多。而且不在同一起跑线上。因为在你之前已经有不止一个教推销辅者和老师有了合作。你的任务是把老师从他们手里“抢”过来。
最笨的推销方式是拿一摞教辅样书到各个办公室问清谁带什么课然后就放一堆。然后说请多多关照然后就走人。然后在家等电话。结果当然是杳无音信。
什么是好的推销方式呢?古人说的好“欲先取之，必先予之”。你一定要想办法让老师们得到你的恩惠，欠下你的人情。中国人是最讲究礼尚往来的。特别是素质相对较高较为讲理的教师队伍。如此，你的生意自然会得到照顾。
具体怎么操作。有人肯定想给老师送点东西吧。但除非你财大气粗。一般东西送了又没分量，贵重的又送不起。而且人家也不一定敢要。而且送东西特麻烦。老师那么多，万一落下一个人也有可能是后患。我是这样做的。我不送东西我卖书。我先不卖教辅书。我弄一些儿童爱看的书和一些名著什么的，总之是适合大部分人看的书。到学校，感兴趣的老师自然就围过来，看中就侃价，提出一个比市场价低很多的价格。你一言我一语说便宜点便宜点。我就说不行不行这已是最低价了。老师就说：便宜卖给我们吧，下次还照顾你的生意。我还装出很为难的样子，但最后卖给他们。一边递书一边说我这可不赚钱以后一定要多照顾我。老师们当然说好好。这样我也没白送东西，老师们也欠了我人情，口头许诺要照顾我。果然，下次我拿来教辅书推销时大部分老师都很热情。
如何维持你们的合作关系。给折扣是常见的方式。但是仅仅是这种方法，如果碰到给的折扣更低的，老师也会抛弃你跟别人合作。人是感情动物，最好的方法是跟老师成为朋友。一个有心的教辅会记住老师有什么家人是什么地方的有事没事会发个问候短信。会给老师的小孩子买玩具等。
如何拓展你的业务。认识一个学校的老师，特别是成为朋友后一定请他把你介绍给他的其它学校的同行。这样你去一个陌生学校时，就可就这个学校征订教辅方面的事情咨询这个同行。免去无人理睬的尴尬。（教辅招商网）（本站原创转载请注明教辅招商网）