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校内推广方案

发布时间:2020-12-08 17:35:29

① 校内便利超市竞标方案

xxxxxxxx超市有限公司采购中心: xxxxxxxx贸易有限公司授权_______________(全权代表姓名)_________________(职务)为全权代表,参加贵方组织的 xxxxxxxx超市2006年保暖内衣招标的有关活动,并对_______________________(进场品牌的名称)进行投标。为此: 1、提供贵方规定的全部投标文件: a.书面投标函b.资格证明文件c.品牌及厂商介绍d,销售支持e,营销方案 2、保证遵守招标文件中的有关规定和收费标准。 3、保证忠实地执行与招标方所签协议及所签合同,并承担协议和合同规定的责任义务。 4、愿意向贵方提供任何与该项投标有关的数据、情况和技术资料。 5、与本投标有关的一切往来通讯请寄: 地址:____________________________________________________ 邮编:____________电话:____________传真:____________ 投标单位(盖章): 全权代表(签字)(注:以上是投标函,然后逐项提供对方所需要的资料)1, 投标函2, 资格证明文件:(1)本公司法人营业执照(复印件、加盖公章)。(2)税务登记证(复印件、加盖公章)。(3) 提供由生产厂家提供的营业执照相关资料 (4) 投标人身份证明(复印件) 3, 品牌及厂商介绍 a,生产厂家介绍b,代理或贸易公司介绍 4, 销售支持: 销售时间:2006-9-1---2007-2-8广告费、入场费的投入 *****元/每店保底销售额 ******元返利、耗材, 堆头费 所供应商品卖场利润率等 5, 营销方案:a. DM单宣传b. 校内宣传c. 学生宣传d. 超市终端促销活动e. 学生班级活动f. 配合厂家全国统一的大型促销活动

② 怎么策划校内定向越野活动

可以多设置折线或三角形路线,每组的路线不要相同,一组根据参赛人数的不同平均分配,分配好了在给每组指定不同的路线,大约每组5到8个人,每组里的每个人之间间隔1分钟,尽可能的把学校里的地方都用上了,就是设置检查点要覆盖全校,有条件的话可以认为设置点小障碍什么的增加比赛的难度

③ 处理中学生校内乱扔垃圾的方案

可以这样: 1、发一张给全校各年级的卫生责任区域自检表。 全校动员:每回个老师、每答个年级、每个班主任、每个班、每个小组、每个学生都有各自的卫生区域。 2、 每天在公告栏公示(全校学生可以看到的位置)。 3、个人卫生区域不好——影响小组——小组不好——影响班级——班级不好——影响年级 当然年级不好——班主任没面子——班主任没落实好——教务处的责任——最后没落实——直接人是 校长——校长4、校长解决方式: 学校清洁工施行区域责任制,清洁工卫生区域抓住乱扔垃圾着,有权开罚单给班主任。 学校老师和学生有权对清洁工的爱校护校洁效投 o 或x 。5、 这样一个月不到,全校的面貌就大不一样了。再延续一个月,每个人看到垃圾都会自觉的去捡了。 这就真正体现一个学校的文化了。6、在接下来,其他学校、媒体来参观采访,不用你们自己监督,别人替你们监督,但你们全体师生已经自 律了。谁检查也无所谓了。7、 素质教育就是从小事做起。

④ 360浏览器~打不开qq空间和校内


你好:




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谢谢!

⑤ 全运会在高校的推广方案

其实我也不知道全运会在高校怎么做推广方案,不过我可以给几点我的思路和经验:1、校园DM直投
校园DM直投是目前校园宣传最常见的方式,尽管这种方式看来比较原始,然而在校园封闭的集体环境里,却是卓为有效的方式,能够以低廉的成本起到有力的效果。
可在校内采用的DM投放方式一般包括:
a、校内繁华场所的直接分发,如食堂、礼堂等人流较大区域
b、以宿舍、住宿楼为单位的直接投递
DM单投放的最大问题在于投放的效果如何监控,聘请一些作为校内活动专家,在此方面有优势的,通过如下方式可保证投放效果:
专业的校内投放队伍
所有校内DM投放人员皆为在校学生,可方便无阻的在校内发放DM单,把产品的DM投放到每个宿舍,以保证宣传效果的最大化。投放人员都经过华中兼职网的专业培训。
发放效果跟踪
除发放人员外,还要校内发放效果监控团队,在校内对发放效果进行直接监控,并在发放后提供监控报告。根据监控情况来随时指导校内发放人员的活动。
为所有DM投放客户提供详尽专业的发单报告。
建议:宣传资料可以制作成精美的海报、书签、课程表、挂历、钥匙链、练习本等学生乐于接受,并能够长期保存的东西。以宿舍为单位的资料投放、产品销售是一种低投入高产出的宣传途径。
2、校内海报张贴
在高校宣传栏张贴海报,是校内各种推广必选的方式,但由于各种原因,海报存留时间短,有的学校只有一天的时间甚至更短。企业自己张贴海报,往往成本高,效果差,而且遭到校方的反感抵制。
依托校内资源,组织校内学生随时张贴,学生熟悉校园情况,对海报栏位置分布较清晰,可每隔一天张贴一次,每天张贴数次,覆盖率高,到达率强,成本低廉。
随时派遣人员检查海报张贴情况及效果。
3、校园广播电台
各高校都有自己的校园广播,在固定时段播放。在校园广播上进行宣传,受众直接,针对性强,这种官方宣传方式给学生一种可靠的印象,就如同是由校方推荐一样。费用相对低廉。
通过与校方广播电台的协调,在指定时间内在校园广播内以校内信息的方式,对学生宣传校内推广活动的情况。
但请注意,校内广播一般不允许直接的商业广告进入,只能以软广告或通知的方式实现。
4、校内刊物及手册
高校都有自己的校刊和系刊,以及团体的文学刊物,采用直投方式发送到学生手中。每年还有各类校内实用手册,针对学生发放,此类手册基本都允许相应广告的介入。
此类刊物比普通报纸更具直接性、宣传效果持久,对学生而言更有亲和力,易于接受,并具有相对高的传阅率,成本较低。
寻找一些和各校内组织、社团有长期亲密合作关系的商家联手,以优惠的价格,为客户甄选校内影响力最为广泛的校内平面刊物,为你寻求最佳的广告组合方案。
5、专用展板、条幅
在校园特定位置摆放专用展板悬挂企业条幅。根据客户要求,确定展板的摆放地点和保留的时间。在保证宣传效果的基础上,避免了海报等宣传品的浪费。
展板及宣传条幅可设置在校内明显位置,通过不断的视觉冲击,达到宣传效果。以上是我对高校推广方案浅谈,希望你能用得上!祝你好运!

⑥ 求校内营销方案,就是学校给你一块地方,面向全体学生营销(卖东西),求方案,卖什么都行,最好能有PPT

手机或是话费卡了,能卖什么,什么是学生最需要的,书,不可能,教程也不可能?他们要可以到书店买?

⑦ 数学建模<<校内通勤车运营方案>>

1。目标:减少其他车的收入,(其实是竞争)。
2。条件:按照学校有回m(12000)学生,8公寓住有m/8(1500)人,每天有乘答车人次期望是p(2000*3)
通勤车车票是a,两轮摩托车是b,三轮摩托车是c,
他们现在的运量分别是是a1,b2,c3。
不同类学生对各种车的爱好。目前通勤车,两轮摩托车,三轮摩托车的相对优势和缺点。
3。策略:如学校提倡环抱,提倡通勤车;改善通勤车的服务态度,缩短车时,增加舒适度,降价
4。调查:调查上面的数据(如同学爱好数量)
5。方案:制定几个可行方案,提交给学校或学生会,不提出你认为的最佳方案。
实际情况必须有你调查。实际操作非常复杂,还需考虑到两轮摩托车,三轮摩托车的生计问题等。
如果调查到了数据,可这样设函数
(1)缩短车时,缩短到x1,乘通勤车的人数(或
乘两轮摩托车,三轮摩托车人数)函数f(x1)=…
(2)增加舒适度,变量为x2,乘通勤车的人数(或
乘两轮摩托车,三轮摩托车人数)函数f(x2)=…
^…………(考虑成本)
根据条件得到策略,根据调查+策略得到方案,在考虑方案的可行性。剩下的是从哪里找首作
不能直接给你数据,应为有恒多要调查的信息和数据

⑧ 初三(1)班数学兴趣小组,用高为1.2米的测倾器、皮尺测量校内一办公楼的高AB时,设计如图所示的测量方案

解:①当已知∠2、FB,即可得出DG的长,进专而利用tan∠2=

AD
GD
,即可得出AD,求出AB即可,故此选项正确;属
②当已知∠1、∠2、EF,即可得出CG=EF,假设DG=x,可以表示出AD,再利用tan∠1=
AD
CD
,求出AD,进而得出AB即可,故此选项正确;
③当已知∠2、EF,无法求出AD,以及AB,故此选项错误,
④当已知∠1、EB,根据EB=CD,利用tan∠1=
AD
CD
,求出AD即可,进而得出AB的长,故此选项正确;
①②④,故正确的有3个,
故选:C.

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